Mục tiêu - HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình - Nhận thấy kết quả của mình trong tuần - GDHS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động II Nội dung sinh hoạt 1 GV nhận xét u đi[r]
(1)TUẦN 11 Ngày soạn: 23/10/2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 24/10/2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT 31 + 32: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I MỤC TIÊU : A Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất(Trả lời các câu hỏi SGK) B Kể chuyện: - Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu và kể lại tong đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa * Hoc sinh yêu quê hương đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện Sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc A KTBC: - Đọc bài thư gửi bài ( HS ) trả lời câu hỏi -> HS + GV nhận xét B Bài mới: GTB : ghi đầu bài a GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe - GV HD cách đọc b GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài + Đọc đoạn trước lớp - GV HD ngắt nghỉ và cách đọc số - HS nghe, đọc - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp câu văn - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - nhóm HS nối tiếp đọc ĐT đoạn -> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm Tìn hiểu bài : - Hai người khách vua Ê- ti - ô - - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu pi – a đón tiếp nào ? đãi họ - Khi khách xuống tàu có điều gì - Viên quan bảo họ cởi giày để họ bất ngờ xáy ? cạo đất đế giày … - Vì người Ê - ti -ô - pi – a không để - Vì họ coi đất quê hương là thứ thiêng khách mang hạt đất nhỏ ? liêng, cao quý - Theo em phong tục nói lên tình cảm - Họ coi đất đai Tổ quốc là tài sản Lop4.com (2) người Ê - ti - ô - pi – a với quê quý giá, thiêng liêng hương nào ? * Qua bài học các em có suy nghĩ gì quê hương đất nước mình không? Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm đoan - học sinh Chú ý nghe - HS thi đọcđoạn ( phân vai ) -> GV nhận xét ghi điểm - HS đọc bài -> HS nhận xét Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ HD HS kể lại câu chuyện theo tranh a Bài tập : GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát tranh – làm - HS quan sát tranh, xếp lại đúng bài theo trình tự - HS ghi kết vào giấy nháp -> GV nhận xét, kết luận + Thứ tựcác tranh là : – – –2 b Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - GV gọi HS thikể - HS thi kể nối tiếp đoạn trước lớp - HS thi kể toàn câu chuyện ->HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm C CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Vài HS - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học _ TOÁN TIẾT 51: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( TIẾP ) I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KTBC: - Làm bài tập 1+2 ( HS ) -HS + GV nhận xét B Bài mới: Hoạt động 1: Gt bài toán giải hai phép tính * Yêu cầu HS nắm cách giải và trình bày bài giải * Bài toán : - GV vẽ tóm tắt lên bảng và nêu bài toán xe Thứ bảy : ? - HS nhìn tón tắt và nêu lại bài toán Chủ nhật : xe * muốn tìm hai ngày bán bao - Tìm số xe đạp bán ngày chủ Lop4.com (3) nhiêu cái xe đạp trước tiên ta phải tìm nhật : x = 12 ( xe ) gì ? + Tìm số xe đạp bán ngày ta -> Lấy + 12 = 18 ( xe ) làm nào ? - GV gọi HS lên bảng giải - HS lên bảng giải - HS nhận xét Hoạt động 2:Thực hành - Bài 1+2 : củng cố và giải bài toán phép tính a bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập GV vẽ hình lên bảng Nhà 5km tỉnh chợ huyện Bưu điện ? km + Muốn biết từ nhà đến bưu điện tỉnh dài bao nhiêu km trước tiên ta phải ta phải tìm gì? + Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta làm phép tính gì ? - GV gọi HS lên bảng giải -> Tìm quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh (5x3=15km) - Tính cộng : + 15 = 20 ( km ) - HS lên bảng làm + lớp làm vào - HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm b Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn giải theo bước tương - HS làm vào + HS lên bảng tự bài tập - HS nhận xét Bài giải : Số lít mật ong lấy là : 24 : = ( l ) Đáp số : ( lít mật ong ) -> GV nhận xét ghi điểm C Bài : Củng cố giải toán có phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bảng x + = 15 + x – = 42 – = 18 = 36 x – = 12 – 56 : + = + = 10 = 15 -> GV sửa sai cho HS sau lần C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại nD bài ? - HS - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Lop4.com (4) Ngày soạn: 23/10/2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày 25/10/2011 TẬP ĐỌC TIẾT 33: VẼ QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương đất nước tha thiết bạn nhỏ (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ bài) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc Sgk - Bảng phụ chép bài thơ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KTBC : - Kể lại chuyện đất quý đất yêu ( HS ) - Vì người Ê- ti - ô - pi – a không để khách mang hạt đất nhỏ ? -> HS + GV nhận xét B Bài mới: GTB : ghi đầu bài Luyện đọc: a GV đọc bài thơ - HS chú ý nghe - GVHD cách đọc b GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc dòng thơ - HS đọc nối tiếp dòng thơ + Đọc khổ thơ trước lớp - HS chú ý nghe - GV HD cách ngắt, nghỉ các - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước dòng thơ lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ + Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo nhóm + Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng lần Tìm hiểu bài : - Kể tên cảnh vật tả - Tre, lúa, sông máng, mây trời, nhà ở, bài thơ ? ngói … - Cảnh vật quê hương tả - Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh nhiều màu sắc Hãy tả lại tên màu sắc mát, trời mây xanh ngắt, ngói đỏ ? tươi, trường học đỏ thắm… - Vì tranh quê hương đẹp ? - Vì bạn nhỏ yêu quê hương - Nêu nội dung chính bài thơ ? - HS nêu Học thuộc lòng bài thơ: - GV HDHS học thuộc lòng bài thơ - HS đọc theo dãy, tổ, nhóm, các nhân - GV gọi HS thi đọc thuộc lòng - – HS thi đọc theo tổ, bài -> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm C Củng cố dặn dò : Lop4.com (5) - Nêu lại nội dung bài ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - HS * Đánh giá tiết học TOÁN TIẾT 52: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Biết giải bài toán hai phép tính B Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập C Các hoạt động dạy học: I Ôn luyện: - Bài toán giải phép tính gồm bớc ? (1HS) - Làm bài tập số (1HS) -> HS + GV nhận xét II Bài mới: * Hoạt động 1: Bài tập a Bài + + 3: Rèn kỹ giải bài toán có phép tính * Bài số 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài toán - GV theo dõi HS làm - GV nhận xét, sửa sai * Bài số 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán này cần giải theo bớc - GV gọi HS nhận xét -> GV nhận xét, sửa sai cho HS * Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài -> GV nhận xét, sửa sai - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS phân tích bài toán - HS làm vào nháp + 1HS lên bảng làm -> lớp nhận xét Bài giải Cả lần số ô tô rời bến là: 18 + 17 = 35 (ôtô) Số ô tô còn lại là: 45 - 35 = 10 (ô tô) Đ/S: 10 ô tô - 2HS nêu yêu cầu bài tập -> bớc - HS làm vào + 1HS lên bảng - HS nhận xét Bài giải Số thỏ đã bán là : 48 : = (con) Số thỏ còn lại là: 48 - = 40 (con) Đ/S: 40 thỏ - HS nêu yêu cầu bài toán - HS phân tích bài toán -> giải vào - HS đọc bài -> HS khác nhận xét Bài giải Số HS khá là: 14 + = 22 (HS) Số HS khá và giỏi là: 14 + 22 = 36 (HS) Đ/S: 36 HS b Bài tập 4: Rèn kĩ làm toán có Lop4.com (6) phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng 12 x = 72; 72 - 25 = 47 56 : = ; 8-5=3 42 : = ; + 37 = 44 -> GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng III Củng cố dặn dò - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học CHÍNH TẢ: ( NGHE – VIẾT ) TIẾT 21: TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ong/oong (BT2) - Làm đúng BT3 điền đúng số từ có tiếng chứa âm đầu vần dễ lẫn : s / x II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viét lần BT2 - Giấy khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KTBC: - HS giải câu đố tiết 20 ->HS + GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: GTB : ghi đầu bài HD viết chính tả a HD HS chuẩn bị - GV đọc bài viết - HS chú ý nghe - HS đọc lại bài ( HS ) - GV HD nắm ND bài + Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi cho tác giải nghĩ đến gì ? + Bài chính tả có câu ? + Nêu các tên riêng bài ? * Luyện viết tiếng khó : + GV đọc : trên sông, gió chiều, lơ lửng Ngang trời … -> GV quan sát sửa sai b GV đọc bài : - GV theo dõi uốn nắn cho HS c Chấm, chữa bài : - GV đọc lại bài - GV thu chấm điểm - GV nhận xét HD làm bài tập a Bài tập : -> Tác giải nghĩ đến quê hương với hình ảnh gió chièu thổi nhẹ … -> câu -> Gái, Thu Bồn - HS luyện viết vào bảng -> HS nghe viết bài vào - HS đổi soát lỗi Lop4.com (7) - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào nháp + HS lên bảng thi làm bài -> HS nhận xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : Kính cong, đường cong, làm xong việc, cái xoong b Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS lên bảng làm - nhóm làm vào giấy sau đó dán lên bảng + lớp làm vào nháp - HS nhận xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : + Từ vật bắt đầu s : sông, suối, sắn, sen, sáo, sóc, sói … + Từ hoạt động, đặc điểm, tính chất bắt đầu x là : mang sách, xô đẩy, xọc … + Từ có tiếng mang vần ươn : soi gương, trường, … C Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? -1 HS - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học _ Ngày soạn: 23/10/2011 Ngày giảng: Thứ tư ngày 26/10/2011 TOÁN TIẾT 53: BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các bìa, có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KTBC: - Đọc bảng nhân , ( HS ) - HS + GV nhận xét B Bài mới: Hoạt động 1: Lập bảng nhân * Lập và học thuộc bảmg nhân - GV gắn bìa lên bnảg có chấm tròn + chấm tròn lấy lần chấm tròn ? + GV nêu : lấy lần thì viết 8x1=8 - GV gắn bìa , có chấm - HS quan sát - chấm tròn lấy lần chấm tròn - Vài HS đọc - HS quan sát Lop4.com (8) tròn lên bảng + lấy lần viết nào ? + nhân bàng bao nhiêu ? + Em hãy nêu cách tính ? - HS viết x - 16 -8x2=8+8 = 16 x = 16 - Vài HS đọc - GV gọi HS đọc - Các phép tính còn lại GV tiến hành tương tự - GV giúp HS lập bảng nhân - HS tự lập các phép tính còn lại - GV tổ chức cho HS học thuộc bảng - HS học thuộc bảng nhân - HS thi học thuộc bảng nhân nhân theo hình thức xoá dần -> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 2: Bài tập a Bài tập 1: Củng cố bảng nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập -2 HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS tính nhẩm -> nêu kết - HS làn nhẩm -> nêu kết - HS nhận xét cách truyền điện x = 24 x = 40 x = 64 x = 16 x = 46 x 10 = 80 … -> GV nhận xét b Bài tập 2: Củng cố bảng nhân và giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV HD HS phân tích bài toán - HS phân tích , làm vào -1 HS lên bảng làm - GV gọi HS nhận xét - > HS nhận xét Bài giải : Số lít dầu can là : x = 48 ( lít ) Đáp số : 48l dầu -> GV nhận xét sửa sai cho HS c Bài 3: * Củng cố ý nghĩa phép nhân qua việc đếm thêm - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS nêu miệng - HS làm miệng, nêu kết -> HS nhận xét 8, 16, 27, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80 -> GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Đọc lại bảng nhân ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS Lop4.com (9) LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 11: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ ? I MỤC TIÊU: - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn(BT2) - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì? và tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai? Hoặc làm gì? BT3 - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tờ giấy khổ to kẻ sẵn bài tập - Bảng lớp kẻ sẵn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KTBC : - làm miệng bài tập (3 HS ) tiết tập làm văn tuần 10 - GV nhận xét và sủng cố kiến thức đã họcvề so sánh B Bài : GTB : ghi đầu bài HDHS làm bài tập : a Bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm bài - GV dán tờ phiếu - GV gọi HS nhận xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng b Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV HDHS làm bài - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào - HS lên bảng làm bài -> HS nhận xét +Chỉ vật quê hương : cây đa, dòng sông, đò, mái đình, … + Tình cảm đố với quê hương: Gắn bó, nhớ thương, yêu quý, tự hào… - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào -> nêu kết + Các từ ngữ có thể thay cho từ quê hương là : quê qán, que cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn -> GV nhận xét c Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV mời HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS lên bảng + lớp làm vào vở - GV gọi HS nhận xét -> HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Ai làm gì ? Lop4.com (10) Cha làm cho tôi chổi cọ Mẹ đựng hạt giống đầy lá cọ Chị tôi đan nón lá cọ … d Bài tập 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân tập - HS nêu kết - GV gọi HS nêu kết + Bác nông dân cày ruộng /… + Em trai tôi chơi bóng đá ngoài sân + Những chú gà mổ thóc ngoài sân + Đàn cá bơi lội tung tăng -> GV nhận xét C Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - HS - Về nhà học bài chuản bị Bài sau * Đánh giá tiết học Ngày soạn: 23/10/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 27/10/2011 TOÁN TIẾT 54: LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân và vận dụng bảng tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC I Ôn luyện: - Đọc bảng nhân ( HS ) - HS + GV nhận xét II Bài mới: * Bài 1+2: Củng cố bảng nhận a Bài GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu tính nhẩm sau nêu kết - HS tính nhẩm - Nêu kết a 8x1 = 8: 8x5 = 40 8x2 = 16: 8x7 = 56 b 2x8 = 16: 8x7 = 56 - Giáo viên nhận xét, sửa sai 8x2 = 16: 8x4 = 32… b Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GCV yêu cầu làm bảng - HS làm 8x3+8 = 24+8: 8x8+8 = 64+8 Lop4.com (11) - GV nhận xét 32 72… Bài + 4: vận dụng bảng vào giải bài toán có P/T - a Bài - GV gọi HS yêu cầu HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn phân tích làm vào - HS phân tích làm bài toán - HS làm vào - Đọc bài làm - GV theo dõi HS làm - HS nhận xét - GV gọi HS nhận xét Bài giải Số mét dây điện cắt là: 8x4 = 32 ( m) Số mét dây điện còn lại là 50-32 = 18 (M) - Giáo viên nhận xét Đáp số: 18m b Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu + HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS làm - HS làm vào SGK - HS đọc bài - HS nhận xét a 8x3 = 24 ( ô vuông) b 3x8 = 24 ( ô vuông) + GV nhận xét, sửa sai - NX 8x3; 3x8 III Củng cố dặn dò - Nêu lại nội dung bài? - HS - Về nhà học bài , chuẩn bị bài * Đánh giá tiết học TẬP VIẾT TIẾT 11: ÔN CHỮ HOA G ( TIẾP THEO ) I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa G (gh) (1dòng); viết đúng tên riêng (Ghềnh Ráng) (1dòng) và câu ứng dụng: Ai đến huyện Đông Anh / Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương.(1lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu các chữ viết hoa G, R, Đ - Tên riêng các câu cao dao viết ten dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học : A KTBC : - GV đọc : Ông gióng – HS viết bảng -> GV nhận xét B Bài mới: GTB : ghi đầu bài HDHS luyện viết trên bảng : a Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS mở quan sát -HS quan sát + Tìm chữ hoa bài - Gh, R, A, Đ, L, T, V - Luyện viết chữ G + GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách - HS chú ý nghe viết Lop4.com (12) HS chú ý nghe và quan sát + GV đọc: G hoa + GV sửa sai cho HS b Luyện viết từ ứng dụng: + GV gọi HS đọc + GV giới thiệu Ghềnh Ráng + GV Viết mẫu tên riêng - HS viết bảng lần - HS đọc tên riêng + HS chú ý nghe - HS quan sát HS viết lần c Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc - GV giúp HS hiểu nội dụng câu ca dao + Nêu các chữ viết hoa câu ca dao + GV đọc tên riêng + GV sửa sai cho học sinh HD viết TV + GV nêu yêu cầu Chấm, chữa bài + Giáo viên thu chấm điển + Nhận xét bài viết C Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài - Về nhà học bài Chuẩn bị bài HS đọc câu ứng dụng - HS nghe - Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành… - HS luyện viết bảng - HS nghe - HS viết vào VTV -HS nghe - HS Ngày soạn: 23/10/2011 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28/10/2011 TOÁN TIẾT 55: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải toán có phép nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KTBC: - đọc bảng nhân ( HS ) - HS + GV nhận xét B Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu các phép nhân * yêu cầu HS nắm các nhân a GT phép nhân : 123 x - GV viết phép tính : 123 Lop4.com (13) x + Ta phải nhân nào ? + GV gọi HS đứng chỗ thực b Giới thiệu phép nhân 326 x - GVHD tương tự trên - Nhân từ phải sang trái - HS nhân : 123 x 246 + nhân 6, viết + nhân 4, viết + nhân 2, viết -> GV kết luận : 123 x = 246 326 - nhân 18, viết nhớ1 x - nhân 6, viết thêm 7, viết - nhân 9, viết - Vài HS nhắc lại phép nhân - GV gọi HS nhắc lại phép nhân Hoạt động 2: Thực hành a Bài 1: * Rèn luyện cho HS cách nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HSthực bảng - HS làm vào bảng 341 213 212 203 x x x x 682 639 848 609 -> GV nhân xét sau lần giơ bẳng b Bài 2: * Rèn kỹ đặt tính và cách nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào bảng - HS làm vào bảng 437 319 171 205 x x x x 874 957 855 820 -> GV sửa sai cho HS C bàI 3: * Giải bài toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV HD HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán + giải vào Bài giải: Số người trên chuyến bay là : 116 x = 348 ( người ) Đáp số : 348 người d Bài 4: * củng cố tìm số bị chia thương qua phép nhân vừa học - GV gọi HS nêu yêu cầubài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào bảng - HS làm vào bảng x : = 101 x : = 107 x = 101 x x = 107 x x = 707 x = 642 Lop4.com (14) -> GV nhận xét sửa sai C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài ? - HS - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học _ CHÍNH TẢ: ( NHỚ - VIẾT ) TIẾT 22: VẼ QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng bài bài chính tả, trình bày và đúng hình thức bài thơ chữ - Làm đúng BT2 viết đúng số chữ âm đầu vần dễ lẫn : s /x ; ươn / ương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - băng giấy viết khổ thơ bài tập a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KTBC: - Tìm và viết tên các tiếng bắt đầu s /x ? 2HS -> HS + GV nhận xét B Bài 1.GTB: ghi đầu bài HDHS viết chính tả a HS Chuẩn bị - GV đọc đoạn viết - HS chú ý nghe - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - GV HD nắm ND bài + Vì bạn nhỏ thấy tranh quê - Vì các bạn yêu quê hương hương đẹp ? + Trong đoạn thơ trên có chữ - Các chữ đầu tên bài và đầu tên dòng nào phải viét hoa ? Vì phải viết hoa thơ ? + Cần trình bày bài thơ chữ - Các chữ đầu dòng thơ cách lề nào ? ô li - GV đọc : làng xóm, lúa xanh… - HS luyện viết tiếng khó vào bảng -> GV quan sát sửa sai cho HS b HDHS viết bài : - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở các - HS chú ý nghe - HS đọc lại lần đoạn thơ em cách trình bày - HS gấp sách viết bài c Chấm chữa bài : - GV đọc bài - HS đổi soát lỗi - GV thu bài chấm điểm HD làm bài tập : * Bài tập a: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập Lop4.com (15) - GV theo dõi HS làm bài - GV dán bảng băng giấy - HS lamg bài cá nhân vào giấy nháp - HS lên bảng thi làm bài đúng -HS đọc kết - HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lưng đồi C Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - HS Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Nhận xét chung tiết học TẬP LÀM VĂN TIẾT 11: NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết nói quê hương nơi mình theo gợi ý (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết sẵn gọi ý kể chuyện - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KTBC: - - HS đọc lại bài : Lá thư đã viết ởtiết 10 -> GV nhận xét B GTB : ghi đầu bài : HD làm bài : Bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - HS nhận xét câu hỏi gợi ý trên bảng - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp - HS tập nói theo cặp - GV gọi HS trình bày - HS trình bày trước lớp -> GV nhận xét -> HS nhận xét C Củng cố dặn dò : - Nêu lại nội dung bài ? - HS - nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học _ SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu - HS thấy ưu khuyết điểm mình - Nhận thấy kết mình tuần - GDHS có ý thức học tập, hoạt động II Nội dung sinh hoạt GV nhận xét u điểm : - Đi học đúng - Giữ gìn vệ sinh chung - Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè - Thực tốt nề nếp lớp - Trong lớp chú ý nghe giảng : Lam, Linh, Huy Lop4.com (16) Nhược điểm : - Chưa chú ý nghe giảng : Trung, Tỉnh - Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả : Ngậu, Võn, Nguyện, Quyết , - Cần rèn thêm đọc : Nguyện, Ngậu, Võn, Ba, Lõm, Quyết, Tỉnh, Nam… Trung… HS bổ xung Đề phương hướng tuần sau - Thực tốt nếp , nội quy lớp học - Đi học đúng Những em học yếu cần cố gắng Lop4.com (17)