- Dựa theo mẫu bài tập đọc "Thư gửi bà" và gợi ý về hình thức - nội dung thư, biết viết một bức thư ngắn nội dung khoảng 4 câu để thăm hỏi, báo tin cho người thân.. Diễn đạt rõ ý, đặt câ[r]
(1)TuÇn 10 Thø hai ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 to¸n Thực hành đo độ dài I - Môc tiªu - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo độ dài, biết đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS Biết dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối chính xác - Tù tin, høng thó häc to¸n II - Đồ dùng : Thước mét III - Các hoạt động dạy và học - KiÓm tra bµi cò - Bµi míi a - Giíi thiÖu bµi b - Bµi tËp Bµi 1: ? + Nªu yªu cÇu cña bµi - Vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước + Nêu độ dài đoạn thẳng? - AB = cm; CD = 12 cm; - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - Häc sinh lµm bµi - Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho - chấm điểm trùng với điểm trước? o chÊm ®iÓm thø trïng víi sè ®o cña ®êng th¼ng Nèi ®iÓm => ®êng th¼ng Bµi 2: - Nªu yªu cÇu chÝnh cña bµi ? - đo độ dài số vật - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh => b¸o c¸o - Häc sinh lµm bµi kÕt qu¶ lµm viÖc Bµi 3/a,b (/c dµnh cho HS kh¸- giái): - Cho học sinh quan sát lại thước mét để có - Có biểu tượng vững biểu tượng độ dài m - Yêu cầu học sinh ước lượng độ dài - Học sinh báo cáo kết => tường, chân tường, mép bảng thực phép đo để kiểm tra l¹i - Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc tập đọc - kể chuyện Giọng quê hương I - Môc tiªu A - Tập đọc Lop3.net (2) - Đọc đúng các từ ngữ: luôn miệng, vui lòng, nén nỗi Hiểu nghĩa số từ khó bµi vµ n¾m ®îc cèt chuyÖn: t×nh c¶m thiÕt tha g¾n bã cña c¸c nh©n vËt câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen (Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1,2,3,4 HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc c©u hái 5) - Đọc trôi chảy toàn bài Bộc lộ tình cảm thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện - Thêm yêu quý quê hương, đất nước mình B - KÓ chuyÖn - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn (HS kh¸giái kÓ ®îc c¶ c©u chuyÖn) - Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Biết nhận xét lời kể b¹n - Có tình cảm thiết tha, gắn bó với quê hương II - Các hoạt động dạy và học Tiết 1: Tập đọc - KiÓm tra bµi cò - Bµi míi a - Giíi thiÖu bµi b - Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn luyện đọc câu kết hợp - Đọc nối tiếp câu và luyện đọc luyện đọc từ phát âm sai l¹i tõ ph¸t ©m sai - Hướng dẫn luyện đọc đoạn + Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài - Học sinh nối tiếp đọc đoạn + Giải nghĩa từ: đôn hậu, thành thực, bùi - Đặt câu với từ thành thực ngïi - Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm đôi - Học sinh đọc theo nhóm c - T×m hiÓu bµi - §äc thÇm ®o¹n vµ cho biÕt: + Thuyên và Đồng cùng ăn quán với - cùng ăn với người nh÷ng ai? niªn - Chuyện gì xẩy làm Thuyên và Đồng ngạc - ba niên đến gần xin nhiªn? ®îc tr¶ tiÒn hé - V× anh niªn c¶m ¬n Thuyªn vµ - v× gîi cho anh niªn nhí §ång? đến người mẹ - Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết - Người trẻ tuổi cúi các nhân vật quê hương? đầu, đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương - Qua câu chuyện em nghĩ gì giọng quê - Giọng quê hương giúp hương? (HS khá- giỏi) người cùng quê thêm gắn bó, gần gòi h¬n Tiết 2: Tập đọc - Kể chuyện 1- Luyện đọc lại Lop3.net (3) - Giáo viên hướng dẫn luyện đọc hay + §äc c¸ nh©n + §äc theo vai - häc sinh t¹o thµnh mét nhãm, luyện đọc theo vai: người dẫn chuyÖn, Thuyªn, anh niªn 2- KÓ chuyÖn - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Dùa vµo tranh kÓ l¹i c©u chuyện "Giọng quê hương" - Hướng dẫn học sinh dựa vào tranh kể lại - Từng học sinh kể đoạn theo tranh tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - Yªu cÇu häc sinh kÓ theo nhãm tõng ®o¹n - Häc sinh kÓ nèi tiÕp ®o¹n theo nhãm c©u chuyÖn * Häc sinh kÓ c¸ nh©n - Tổ chức kể trước lớp toàn chuyện * KÓ theo vai - KÓ theo vai c©u chuyÖn - em kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (Hsgiái) - Cñng cè - DÆn dß ? + Quên hương em có giọng đặc trưng riêng không? Khi nghe giọng nói quê hương mình, em cảm thấy nào? - NhËn xÐt giê häc Tù nhiªn x· héi Các hệ gia đình I - Môc tiªu - Hiểu khái niệm các hệ gia đình , phân biệt các hệ gia đình nói chung và nêu các hệ gia đình thân häc sinh - Có kĩ phân biệt gia đình hệ, hai hệ trở lên Giới thiệu với các bạn các hệ gia đình mình - Yêu quý gia đình mình II - Đồ dùng Một số ảnh chụp gia đình - hệ Học sinh mang ảnh gia đình mình III - Các hoạt động dạy và học 1- Hoạt động 1: Tìm hiểu gia đình ? + Trong gia đình em, là người nhiều tuổi nhất, - học sinh phát biểu là người ít tuổi nhất? Kết luận: Trong gia đình có nhiều người, các - Học sinh nhắc lại lứa tuổi khác Những người các lứa tuổi khác đó gọi là các hệ gia đình - Giáo viên phát cho nhóm ảnh gia đình hai hệ và gia đình ba hệ Yêu cầu các nhóm thảo - Các nhóm quan sát tranh => b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc luËn theo yªu cÇu sau: Lop3.net (4) + ¶nh cã nh÷ng ai? KÓ tªn? + Ai là người nhiều tuổi nhất, là người ít tuổi nhÊt? Kết luận: Trong gia đình có thể có ít nhiều thÕ hÖ cïng chung sèng - C¸c nhãm th¶o luËn => 2- Hoạt động 2: Gia đình các hệ - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c tranh vÏ trang 38, 39 b¸o c¸o kÕt qu¶ => th¶o luËn theo néi dung: + Tranh trang 38, 39 nói gia đình ai? Có bao nhiêu người, bao nhiêu hệ? Kết luận: Mỗi gia đình có thể có 1, nhiều hệ cùng sinh sống Gia đình hệ là gia đình có vợ chồng, chưa có Gia đình hệ là gia đình có bố, mẹ, Gia đình nhiều hệ là gia đình có bố, mẹ, con, ông, bà, cụ, 3- Hoạt động 3: Giới thiệu gia đình mình - Yêu cầu học sinh lên giới thiệu gia đình mình qua ảnh đã chuÈn bÞ - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc Lop3.net (5) TuÇn 10 Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n Thực hành đo độ dài (tiếp) I- Môc tiªu - Củng cố cách đo, ghi và đọc kết đo độ dài - Rèn kĩ đọc và viết số đo độ dài So sánh các số đo độ dài - Tù tin, høng thó häc to¸n II- Đồ dùng -Thước mét và ê ke cỡ to III- Các hoạt động dạy và học 1- Kiểm tra bài cũ: - Vẽ đoạn thẳng có độ dài em tự chọn? 2- Bài *Hướng dẫn luyện tập §äc b¶ng (theo mÉu) - Bµi - Nªu yªu cÇu bµi - Học sinh đọc tên - Học - Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm đôi sinh nªu chiÒu cao => đổi ngược lại - Yêu cầu các nhóm đọc to - ph¶i so s¸nh sè ®o chiÒu ? + Muèn biÕt b¹n nµo cao nhÊt lµm nh thÕ nµo? cao cña c¸c b¹n víi + CÇn so s¸nh nh thÕ nµo? * §æi c¸c sè ®o chiÒu cao cña tõng b¹n vÒ sè ®o theo đơn vị đo là cm => so s¸nh * Số đo bạn đề có m, kh¸c ë sè cm => chØ cÇn so + VËy b¹n nµo thÊp nhÊt? B¹n nµo cao nhÊt? - Yêu cầu học sinh đọc lại chiều cao các bạn sánh các số đo cm với theo thø tù tõ lín => bÐ vµ tõ bÐ => lín c- Bµi 2: - Học sinh đọc ? + §äc yªu cÇu cña bµi? Gi¸o viªn ph¸t cho häc sinh tê giÊy - Yªu cÇu c¸c tæ lµm viÖc - Tổ trưởng đọc kết số đo chiều cao các b¹n tæ vµ rót nhËn xÐt b¹n nµo cao nhÊt? B¹n nµo thÊp nhÊt? ? + VËy líp b¹n nµo cao nhÊt? B¹n nµo thÊp nhÊt - §o chiÒu cao cña c¸c b¹n tæ häc sinh ®o cho Tæ trưởng ghi lại kết => b¸o c¸o kÕt qu¶ 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc ====================================== Lop3.net (6) tập đọc Th göi bµ I - Môc tiªu - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: lâu rồi, năm nay, sống lâu, Bước đầu cã hiÓu biÕt vÒ th vµ c¸ch viÕt th - Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với kiểu câu Đọc tương đối nhanh và nắm thông tin chính thư - Thấy tình cảm gắn bó với quê hương; yêu quý bà người cháu trả lêi ®îc c¸c c©u hái SGK II- §å dïng: - Mét phong b× th vµ bøc th cña häc sinh göi bµ III - Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò: Học sinh đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi bài "Quê hương" 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn luyện đọc câu => hướng dẫn - Học sinh nối tiếp đọc câu và luyện đọc từ khó, tiếng khó luyện đọc từ phát âm sai - Hướng dẫn luyện đọc đoạn - Học sinh đọc nối tiếp * Hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ câu dài ®o¹n bµi * Giải nghĩa số từ khó: đê, diều c- T×m hiÓu bµi ? + §äc thÇm phÇn ®Çu bøc th vµ tr¶ lêi c©u - cho bµ b¹n §øc ë quª hái 1? + §äc thÇm phÇn chÝnh bøc th vµ tr¶ lêi c©u - §øc th¨m hái søc khoÎ cña hái 2? bµ + §øc kÓ víi bµ ®iÒu g×? - tình hình gia đình và th©n b¹n + §o¹n cuèi bøc th cho thÊy t×nh c¶m cña - rÊt kÝnh träng vµ yªu quý bµ Đức bà nào? - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét bøc th cña häc sinh kh¸c cho c¶ líp xem d- Luyện đọc lại - Giáo viên hướng dẫn luyện đọc hay ? + Để đọc hay phần cần đọc với giọng - Giọng nhẹ nhàng, ân cần thÕ nµo? + Đoạn cần đọc sao? - Giäng tha thiÕt, chËm r·i - Yêu cầu học sinh luyện đọc lại phần 3- Cñng cè - DÆn dß - Em đã viết thư cho ông bà chưa? Khi đó em đã viết gì? - NhËn xÐt giê häc Lop3.net (7) ChÝnh t¶: (Nghe- viÕt) Quê hương ruột thịt I - Môc tiªu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi bài "Quê hương ruét thÞt" BiÕt viÕt hoa ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng bµi - T×m vµ viÕt ®îc tiÕng cã vÇn oai/ oay BT BT 3/a - Viết đúng, đẹp bài chính tả - Cẩn thận, Có ý thức giữ gìn chữ đẹp II - §å dïng: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp TiÕng Viªt III - Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò: ? + T×m tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r, d, gi ? 2- Bµi míi a - Giíi thiÖu bµi b - Hướng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc bài chính tả - học sinh đọc bài ?+ Vì chị Sứ yêu quê hương mình? Vì đó là nơi chị sinh và lớn lªn + Chỉ chữ viết hoa bài? Vì .đó là tên riêng, chữ cái đầu sao? c©u - Yªu cÇu häc sinh t×m tõ khã viÕt vµ luyÖn Häc sinh tù t×m => luyÖn viÕt viÕt tõ khã b¶ng - Giáo viên đọc bài chính tả - Häc sinh viÕt bµi vµo vë * Giáo viên đọc soát lỗi - Häc sinh so¸t lçi * Gi¸o viªn chÊm vµ nhËn xÐt sè bµi chÊm c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Hướng dẫn học sinh làm bài 2, bài 3a * Häc sinh lµm bµi * Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc TiÕng Anh (GV chuyªn d¹y) ================================ ¢m nh¹c (GV chuyªn d¹y) ================================== Lop3.net (8) đạo đức Chia sÎ niÒm vui nçi buån cïng b¹n (tiÕt 2) I- Môc tiªu - BiÕt th«ng c¶m, chia sÎ vui buån cïng b¹n nh÷ng t×nh huèng cô thÓ, biết đánh giá và tự đánh giá thân việc quan tâm giúp đỡ bạn - Quý träng c¸c b¹n, biÕt quan t©m ch¨m sãc, chia sÎ vui buån víi b¹n bÌ Nªu ®îc mét vµi viÖc lµm cô thÓ chia sÎ vui buån cïng b¹n - BiÕt chia sÎ vui buån cïng b¹n cuéc sèng hµng ngµy II- Đồ dùng: Vở bài tập đạo đức III- Các hoạt động dạy và học 1- Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai Học sinh biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai bạn bè có chuyện vui buồn - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp => b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm - KÕt luËn: Việc làm đúng: a, b, c, đ, g ViÖc lµm sai: e, h 2- Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ - Gi¸o viªn chia nhãm vµ giao nhiÖm vô liªn hÖ, tù liªn hÖ nhãm theo néi dung: + Em đã biết chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp trường chưa? Chia sẻ nh thÕ nµo? + Em đã bạn bè chia sẻ vui buồn chưa? Khi bạn bè chia sẻ, em c¶m thÊy nh thÕ nµo? - Yêu cầu các nhóm liên hệ trước lớp * KÕt luËn: B¹n bÌ tèt cÇn ph¶i biÕt c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng 3- Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi phóng viên - Yêu cầu học sinh đóng vai phóng viên, vấn các bạn lớp c¸c c©u hái: ?+ V× b¹n bÌ cÇn quan t©m chia sÎ vui buån cïng nhau? + H·y kÓ mét c©u chuyÖn vÒ chia sÎ vÒ vui buån cïng b¹n? + * Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui nh©n lªn, nçi buån v¬i ®i 4- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Thø t ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp chung - 49 I - Môc tiªu - Củng cố nhân, chia phạm vi bảng tính đã học Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo Lop3.net (9) - Rèn kĩ đặt tính và tính, kĩ giải toán và đổi đơn vị đo độ dài - Tù tin, høng thó häc to¸n II - Các hoạt động dạy và học - Giíi thiÖu bµi -Bµi míi Bµi 1: - TÝnh nhÈm ? + Nªu yªu cÇu cña bµi? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë => nªu miÖng "kÕt qu¶" ? + NhËn xÐt c¸c phÐp tÝnh bµi - §Òu lµ c¸c phÐp tÝnh nh©n chia bảng tính đã học Bµi 2: (cét 1,2,4) - Yêu cầu học sinh làm vào bảng - Học sinh làm bảng - Nêu cách đặt tính và tính? ? + Các phép tính có đặc điểm gì? * nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè (cã nhí) * là các phép chia hết Bµi 3: dßng (dßng 2- HS kh¸- giái) - Nªu yªu cÇu cña bµi? - §iÒn sè vµo chç trèng - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ lµm bµi vµo vë - Häc sinh lµm bµi ?+ Nªu c¸ch lµm? Bµi 4: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài => làm - Học sinh làm bài - học sinh bµi vµo vë lªn b¶ng lµm ? + Bµi to¸n cñng cè l¹i d¹ng to¸n g×? - gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn Bµi 5: - Hướng dẫn tìm hiểu đề - Hướng dẫn học sinh thực hành đo và làm bài - Học sinh làm bài 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc =============================== LuyÖn tõ vµ c©u So s¸nh DÊu chÊm I- Môc tiªu - Tiếp tục làm quen với phép so sánh (so sánh âm với âm thanhBT1-2) Tập dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn.(BT3) - RÌn kü n¨ng sö dông c¸c h×nh ¶nh so s¸nh TiÕng ViÖt BiÕt chÊm c©u đúng chỗ - Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng, nói, viết thành câu II- §å dïng: B¶ng phô ghi néi dung bµi sè III- Các hoạt động dạy và học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn làm bài tập Lop3.net (10) Bµi 1: Nªu yªu cÇu cña bµi - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ và làm - Đại diện nhóm trả lời - Trêi ma so s¸nh tiÕng th¸c, việc theo cặp để trả lời câu hỏi tiÕng giã - TiÕng ma rÊt to, vang Bµi 2: ? + Nªu yªu cÇu cña bµi? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp - Häc sinh lµm bµi => b¸o c¸o TiÕng ViÖt kÕt qu¶ bµi lµm ? + câu a, b, c dùng từ so sánh - ngang b»ng nào? Thuộc kiểu so sánh nào đã học? + Trong bài các câu văn dùng phép so - So sánh âm với âm s¸nh g×? - Yªu cÇu häc sinh tù t×m sè c©u v¨n c©u - Häc sinh nªu th¬ kh¸c cã dïng phÐp so s¸nh ©m víi ©m Bài 3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề => Học sinh làm bài - học sinh lên lµm bµi vµo vë => b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm b¶ng lµm vµo b¶ng phô ? + Khi nµo sö dông dÊu chÊm c©u? - câu văn diễn đạt đủ ý Người đọc, người nghe hiểu ®îc c©u v¨n + Khi viÕt c©u cÇn lu ý ®iÒu g×? - ®Çu c©u viÕt hoa, cuèi c©u cã dÊu chÊm - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn văn - Học sinh đọc ? + Khi đọc đoạn văn có dấu chấm cần ngắt - ngắt giọng thời gian đọc giäng nh thÕ nµo? tiÕng - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc chÝnh t¶: (Nghe- viÕt) Quê hương I- Môc tiªu - Nghe và viết chính xác ba khổ thơ đầu trình bày đúng hình thức bài thơ "Quê hương" - Viết đúng, đẹp bài chính tả Luyện đọc, viết các chữ có vần khó (ét, oet) Tập giải câu đố để xác định số chữ có âm đầu dễ lẫn (BT3/a) - RÌn tÝnh cÈn thËn, s¹ch sÏ II- Các hoạt động dạy và học 1- Kiểm tra bài cũ: Học sinh viết: xoài, nước xoáy, 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn học sinh viết chính tả Lop3.net (11) - Giáo viên đọc bài chính tả ? + Nªu nh÷ng h×nh ¶nh g¾n liÒn víi quª hương? + Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa? V× sao? - Yªu cÇu häc sinh tù t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai => hướng dẫn học sinh luyện viết vào bảng - Giáo viên đọc bài chính tả + §äc so¸t lçi + ChÊm ch÷a mét sè bµi chÝnh t¶ c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2, bài 3a - học sinh đọc lại bài chính tả - chïm khÕ ngät, diÒu, đò, cầu tre, - Häc sinh tù t×m vµ luyÖn viÕt vµo b¶ng - Häc sinh viÕt bµi vµo vë - Häc sinh so¸t lçi - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc TiÕng Anh (GV chuyªn d¹y) ================================ Thñ c«ng (ChiÒu) Ôn tập chương I: Phối hợp gấp, cắt, dán hình I - Môc tiªu - Ôn tập, củng cố lại kiến thức kĩ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi - Làm ít hai đồ chơi đã học theo đúng quy trình kỹ thuật - Yªu thÝch s¶n phÈm gÊp, c¾t, d¸n II - §å dïng - GiÊy mµu, kÐo, hå III - Các hoạt động dạy và học - ổn định tổ chức 2- Hướng dẫn ôn lại cách gấp, cắt dán sản phÈm: Ng«i c¸nh vµ b«ng hoa * Gấp giấy để cắt ngôi ? + Nêu lại các bước gấp ngôi cánh? c¸nh * C¾t ng«i c¸nh * Dán ngôi vào tờ giấy đỏ - Yªu cÇu häc sinh võa nªu quy tr×nh gÊp, c¾t - Häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn ngôi cánh vừa thao tác lại các bước làm - Học sinh vừa nêu các bước ? + Nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp, c¾t b«ng hoa? Lop3.net (12) gÊp võa thùc hiÖn l¹i c¸c thao t¸c gÊp, c¾t b«ng hoa - Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n - Häc sinh thùc hµnh vµ trng s¶n phÈm: bµy s¶n phÈm cña m×nh * Ng«i vµng c¸nh * B«ng hoa (5 c¸nh, c¸nh vµ c¸nh) - §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña häc sinh - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2009 to¸n Kiểm tra định kỳ I - Môc tiªu - Kiểm tra các kiến thức từ đầu năm đến - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh to¸n - Tù tin høng thó häc to¸n II - §Ò bµi: (§Ò cña phßng) ThÓ dôc động tác chân, lườn cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I, Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở và động tác tay Yêu cầu biết thực động tác tương đối đúng - Học động tác chân và động tác lườn bài TD phát triển chung Yêu cầu bước đầu biết cách thực động tác đúng - Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Lớp trưởng tập hợp, báo c¸o, HS chó ý nghe GV phæ häc - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi “Làm biến - HS ch¹y chËm vßng theo hiÖu lÖnh” quanh sân tập, khởi động kỹ c¸c khíp vµ tham gia trß 2-PhÇn c¬ b¶n - Ôn động tác vươn thở và động tác tay bài chơi Lop3.net (13) - HS chú ý quan sát động tác thÓ dôc ph¸t triÓn chung GV cho lớp ôn tập động tác, sau đó tập mẫu và tập theo nhịp hô GV liên hoàn động tác Lưu ý số sai thường mắc và cách sửa - HS chó ý theo dâi, n¾m - Học động tác chân, lườn GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa động tác và tập theo - HS tập theo đội hình 2-4 giải thích động tác và cho HS tập theo hµng ngang GV cho 2-3 HS thùc hiÖn tèt lªn lµm mÉu, cho lớp nhận xét và biểu dương - HS tham gia trß ch¬i - Ch¬i trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i” Trò chơi đã học lớp GV làm trọng tài, cách tích cực, tránh chấn thương chọn tổ vô địch - HS ®i theo nhÞp vµ h¸t 3-PhÇn kÕt thóc - HS chó ý l¾ng nghe - Cho HS thường theo nhịp và hát - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc ===================================== tËp viÕt ¤n ch÷ hoa G (tiÕp) I- Môc tiªu - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi, Ô, T) - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa G th«ng qua tõ øng dông: ¤ng Giãng (1 dßng), c©u øng dông (1 lÇn): b»ng ch÷ cì nhá Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương - Viết đúng, đẹp, trình bày - Cẩn thận, Có ý thức giữ gìn chữ đẹp II- §å dïng MÉu ch÷ viÕt hoa: G, ¤, T III- Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh viÕt: G, Gß C«ng 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn học sinh luyện viết trên bảng chữ hoa - Yªu cÇu häc sinh t×m c¸c c¸c ch÷ hoa cã - G, ¤, T bµi? - Yªu cÇu häc sinh nªu quy tr×nh viÕt c¸c ch÷ - Häc sinh nªu vµ luyÖn viÕt vµo hoa G, T, ¤ vµ luyÖn viÕt b¶ng b¶ng c- Hướng dẫn luyện viết từ và câu ứng dụng Lop3.net (14) - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt vÒ tõ vµ c©u øng - Häc sinh quan s¸t nhËn xÐt dụng có số lượng chữ, độ cao các chữ, kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ d- Hướng dẫn học sinh viết vào - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu viÕt ch÷ theo cì nhá - Yªu cÇu häc sinh luyÖn viÕt vµo vë - Häc sinh viÕt bµi vµo vë Gi¸o viªn chÊm => nhËn xÐt sè bµi chÊm 3- Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt giê häc MÜ thuËt (GV chuyªn d¹y) ================================================== Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2009 to¸n Gi¶i bµi to¸n b»ng phÐp tÝnh I- Môc tiªu - Bước đầu làm quen với bài toán giải phép tính - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i cña d¹ng to¸n "Gi¶i b»ng phÐp tÝnh" - ThÝch häc to¸n II- Hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò - Tù nghÜ phÐp nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè (cã nhí) §Æt tÝnh vµ tính (tương tự với phép chia) - Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn bài toán * Bµi to¸n - Học sinh đọc bài toán ? + §äc bµi to¸n - Hướng dẫn tìm hiểu đề toán kết hợp gắn đồ dïng - Häc sinh lµm - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo giÊy nh¸p ? + NÕu bµi to¸n chØ cã mét c©u hái "c¶ - VÉn thùc hiÖn nh cã c©u hái hµng cã mÊy c¸i kÌn" cÇn gi¶i nh thÕ nµo? - §äc bµi to¸n * Bµi to¸n 2: - Yêu cầu học sinh làm bài giải vào giấy - Phân tích đề toán - häc sinh lªn b¶ng lµm nh¸p Lop3.net (15) Gi¸o viªn: §©y lµ bµi to¸n gi¶i b»ng phÐp tÝnh c- Thùc hµnh: Bµi - Hướng dẫn học sinh phân tích đề toán - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë Bµi 2: - Hướng dẫn tương bài Bµi 3: - Yêu cầu học sinh đặt đề toán theo tóm tắt råi lµm bµi vµo vë 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - §äc yªu cÇu cña bµi - Phân tích đề toán - Häc sinh lµm bµi - §äc yªu cÇu cña bµi * Đặt đề toán * Lµm bµi =============================================== TËp lµm v¨n TËp viÕt th vµ phong b× th I - Môc tiªu - Dựa theo mẫu bài tập đọc "Thư gửi bà" và gợi ý hình thức - nội dung thư, biết viết thư ngắn (nội dung khoảng câu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức thư, ghi rõ nội dung trên bì thư để gửi theo đường bưu điện - BiÕt viÕt mét bøc th göi theo ®êng bu ®iÖn - Trau dåi vèn TiÕng ViÖt II- §å dïng: GiÊy viÕt th, phong b× th III- Các hoạt động dạy và học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi - Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý bài ? + Em dự định viết thư cho ai? - - Yªu cÇu häc sinh nãi miÖng vÒ bøc th - Häc sinh tr×nh bµy miÖng bøc m×nh sÏ viÕt? (theo gîi ý) th theo c¸c c©u hái gîi ý - Häc sinh viÕt bµi vµo giÊy => trình bày bài trước lớp - Gi¸o viªn chÊm ®iÓm, nhËn xÐt bæ sung bµi lµm cña häc sinh Bµi 2: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc bài - Hướng dẫn học sinh quan sát phong bì thư - Góc trái: viết rõ tên và địa và nhận xét cách trình bày mặt trước người gửi thư Góc phải phía trên Lop3.net (16) phong b×? - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh trªn b× th dán tem, góc phải dưới: viết rõ tên và địa người nhận thư - Häc sinh viÕt cô thÓ trªn phong bì => đọc kết bài làm 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc tù nhiªn x· héi Hä néi, hä ngo¹i I - Môc tiªu - Gi¶i thÝch thÕ nµo lµ hä néi, hä ngo¹i - Giới thiệu họ nội, họ ngoại mình, xưng hô đúng với người họ hàng mình Biết giới thiệu họ hàng nội ngoại mình - ứng xử đúng với người họ hàng mình, không phân biệt hộ nội, họ ngo¹i II- §å dïng: - ¶nh hä hµng néi ngo¹i III - Các hoạt động dạy và học - Khởi động: Lớp hát bài "Cả nhà thương nhau" - Hoạt động 1: Giải thích người thuộc họ nội là ai, họ ngo¹i lµ nh÷ng ai? - Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc víi SGK Quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái? Häc sinh quan s¸t => b¸o c¸o kÕt qu¶ ? + Hương đã cho các bạn xem ảnh - ông bà, mẹ, bác nh÷ng ai? + Ông ngoại Hương sinh ¶nh? + Quang đã cho các bạn xem ảnh - ông bà, bố, cô nh÷ng ai? KÕt luËn: ¤ng, bµ sinh bè vµ c¸c anh chÞ em ruét cña bè cïng víi c¸c cña hä lµ người thuộc họ nội ¤ng, bµ sinh mÑ vµ anh chÞ em ruét cña mẹ cùng với các họ là người thuéc hä ngo¹i 3- Hoạt động 2: Kể họ nội, họ ngoại - Yªu cÇu häc sinh kÓ cho nghe vÒ hä - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm => c¸c nhãm lªn giíi thiÖu víi néi hä ngo¹i cña m×nh líp Kết luận: Mỗi người ngoài bố, mẹ, anh, chị em ruột mình còn có người họ Lop3.net (17) hàng thân thích khác đó là họ nội, họ ngoại - Hoạt động 3: Đóng vai - Yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai với - Học sinh thảo luận => đóng c¸c t×nh huèng: Hä hµng bªn néi hoÆc bªn vai ngoại đến chơi bố, mẹ vắng Kết luận: Phải biết yêu quý, quan tâm giúp đỡ người họ hàng thân thích mình - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ====================================== ThÓ dôc ôn động tác đã học bài thể dục trß ch¬i “ch¹y tiÕp søc” I, Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân và lườn bài TD phát triển chung Biết cách thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu biết chơi và chơi tương đối chủ động II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Chạy tiếp sức” III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Lớp trưởng tập hợp, báo c¸o, HS chó ý nghe GV häc - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi “Đứng phổ biến - HS giËm ch©n t¹i chç vç ngåi theo lÖnh” tay vµ h¸t, ch¹y chËm quanh sân, khởi động kỹ c¸c khíp vµ tham gia trß 2-PhÇn c¬ b¶n - Ôn động tác vươn thở, tay, chân và lườn chơi bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Chia tổ ôn luyện, các tổ trưởng điều khiển, GV uèn n¾n, söa sai cho HS - HS ôn tập động tác đã - Tập động tác TD đã học: GV võa lµm mÉu võa h« nhÞp H« liªn tôc hÕt häc theo c¸c tæ động tác này tiếp đến động tác - HS tập theo đội hình 24 hàng ngang, chú ý quan * Ôn động tác TD đã học: sát động tác mẫu và tập LÇn 1: C¶ líp cïng tËp Lần 2: Cán làm mẫu, GV hô nhịp đồng thời theo nhịp hô GV quan sát kết hợp sửa động tác - HS ôn tập điều LÇn 3: Thi ®ua gi÷a c¸c tæ khiÓn cña GV vµ c¸n sù Lop3.net (18) líp Lưu ý số sai thường mắc và cách sửa - Ch¬i trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc” Trò chơi đã học lớp 2, GV nhắc lại cách chơi, - HS tham gia trò chơi c¸ch tÝch cùc råi tæ chøc cho HS ch¬i 3-PhÇn kÕt thóc - HS ®i theo nhÞp vµ h¸t - Cho HS thường theo nhịp và hát - HS chó ý l¾ng nghe - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc ================================= sinh ho¹t líp TuÇn 10 I- KiÓm ®iÓm c«ng t¸c tuÇn 10 a- Lớp trưởng lên nhận xét các vấn đề chung diễn biến tuần b- Lớp phó học tập lên nhận xét vấn đề học tập lớp tuần c- Ba tổ trưởng nhận xét tổ mình phụ trách d- Gi¸o viªn: + Thực tốt qui định nhà trường vấn đề mặc đồng phục tất các buæi tuÇn + ChÊp hµnh nghiªm chØnh luËt an toµn giao th«ng ®i trªn ®êng + Mét sè häc sinh ý thøc kÐm qu¸ tr×nh xÕp hµng vÒ: II- Phương hướng phấn đấu + Khắc phục vấn đề còn tồn tuần và phát huy ưu điểm đã đạt + TÝch cùc giµnh nhiÒu ®iÓm cao tÆng thÇy c« nh©n ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam 20 - 11 III- Chương trình văn nghệ - Lớp phó văn thể lên điều khiển chương trình văn nghệ lớp ========================================================= Lop3.net (19)