Đang tải... (xem toàn văn)
BỘ GIÁO ÁN LỚP GHÉP 1+3 THEO CHUẨN KTKN ĐẦY ĐỦ 35 TUẦN SOẠN THEO ĐÚNG MÔ HÌNH GIÁO ÁN THEO HAI NHÓM TRÌNH ĐỘ TÍCH HỢP ĐỦ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHO HS TIỂU HỌC. ÁP DỤNG PHÙ HỢP TÁT CẢ CÁC TRƯỜNG HỌC THUỘC VÙNG KHÓ KHẮN VÀ CÁC LỚP CÓ 2 TRÌNH ĐỘ.
TUẦN Thứ hai ngày 22 tháng năm 2016 BUỔI SÁNG Tiết 1: Chào cờ NÊU NHIỆM VỤ ĐẦU NĂM HỌC Tiết 2: NTĐ1 Tiếng Việt LÀM QUEN (Dạy theo sách thiết kế) NTĐ3 Tốn BÀI 1: ƠN TẬP VỀ ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Dạy theo sách HDH Tốn) MỤC TIÊU: - Ơn lại cách đọc, viết, so sánh số có chữ số Tiết 3: Tiếng Việt Tiếng Việt ĐỒ DÙNG HỌC TẬP Chủ điểm: Măng Non (Dạy theo sách thiết kế) BÀI 1A: CẬU BÉ THÔNG MINH (T1) (Dạy theo sách HDH TV) MỤC TIÊU: - Đọc hiểu câu chuyện: Cậu bé thông minh - Nghe – kể số trẻ thông minh thời xưa Tiết 4: Tự nhiên xã hội Tiếng Việt CƠ THỂ CHÚNG TA BÀI 1A: CẬU BÉ THÔNG MINH (T2) I MỤC TIÊU: (Dạy theo sách HDH TV) Kiến thức: Biết tên phận MỤC TIÊU: thể số cử động đầu, - Đọc hiểu câu chuyện: Cậu bé mình, chân, tay thơng minh Kỹ năng: Kể tên phận - Nghe – kể số trẻ thơng minh thể người Chỉ thời xưa phận bên thể Giáo dục: GDHS có thói quen hoạt động để có thể phát triển II ĐDĐH: - SGK III CÁC HĐ DẠY – HỌC: A ÔĐTC: hát B Bài mới: GTB: ( ghi bảng) HĐ1: QS tranh (T4) * Mục tiêu: Gọi tên phận bên thể * Cách làm: Bước 1: Hoạt động theo cặp - Cho HSQS tranh trang trả lời câu hỏi: ? Hãy nói tên phận bên thể ? - Cho cặp nêu kq Bước 2: HĐ lớp - Treo tranh lên bảng giao việc * KL: GV không cần nhắc lại HS nêu xác HĐ2: QS tranh (T5) * Mục tiêu: HSQS tranh số hoạt động thể nhận biết thể gồm phần: đầu, tay chân * Cách làm: Bước 1: Hoạt động theo cặp - Cho HSQS hình trang cho biết bạn làm ? ? Cơ thể ta gồm phần ? Đó phần ? Bước 2: HĐ lớp - Nêu kq thảo luận * KL: Cơ thể gồm phần: đầu, tay chân - Chúng ta nên tích cực hoạt động tập thể dục để thể khỏe mạnh phát triển HĐ3: Tập thể dục * MT: Gây hứng thú rèn luyện thân thể * Cách làm: Bước 1: Dạy HS hát “ Cúi mỏi” Bước 2: Dạy hát kết hợp với làm động tác phụ họa Bước 3: Gọi HS lên hát thực động tác - Cho lớp vừa hát vừa làm động tác * KL: Muốn cho thể phát triển tốt ta cần tập TD hàng ngày C Củng cố, dặn dò: * TC: “ Ai nhanh, đúng” * Cách chơi: Cho HS lên nói phận ngồi thể, vừa nói vừa hình vẽ - Trong phút bạn nhiều thắng - NX chung học : Năng tập thể dục Xem trước BUỔI CHIỀU Tiết 1: TC Tiếng Việt TC Toán LUYỆN TẬP ÔN TẬP VỀ CÁC BẢNG NHÂN 2, MỤC TIÊU: - Giúp HS: + Biết nêu tên đồ dùng học tập Tiết 2: TC Tiếng Việt Tin học LUYỆN TẬP (GV môn dạy) MỤC TIÊU: - Giúp HS: + Biết cách cầm bút viết ngồi tư Tiết 3: Hội đồng tự quản - Cho HĐTQ học cách tổ chức số TC: TC “Muỗi đốt”, “ Truyền điện” Thứ ba ngày 23 tháng năm 2016 BUỔI SÁNG Tiết 1: NTĐ1 NTĐ3 Thể dục Thể dục (GV môn dạy) (GV môn dạy) Tiết 2: Tiếng Việt Tốn VỊ TRÍ: TRÊN/DƯỚI BÀI 2: ÔN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ CÁC (Dạy theo sách thiết kế) SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (khơng nhớ) (T1) (Dạy theo sách HDH Tốn) MỤC TIÊU: Ơn tập về: - Cộng, trừ số có chữ số (khơng nhớ) giải tốn có lời văn nhiều hơn, - Tìm thành phần chưa biết phép tính (phép cộng, phép trừ) Tiết 3: Tiếng Việt Tiếng Việt VỊ TRÍ: TRÁI/PHẢI BÀI 1B: TRẺ EM THƠNG MINH (Dạy theo sách thiết kế) NHƯ THẾ NÀO ? (T1) (Dạy theo sách HDH TV) MỤC TIÊU: - Kể câu chuyện: Cậu bé thông minh - Củng cố cách viết chữ hoa A Viết từ ngữ chứa tiếng có vần oao, từ ngữ chứa tiếng có vần an/ang từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n Nghe – viết đoạn văn - Nhớ 10 chữ bảng chữ Nhận biết từ vật, nhận biết phép so sánh Tiết 4: Toán Tự nhiên xã hội TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP (T1) I MỤC TIÊU: (Dạy theo sách HDH TN & XH) * Giúp HS: MỤC TIÊU: - Nhận biết việc thường phải làm Sau học: tiết học toán - Chỉ nói tên phận - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt quan hơ hấp hình vẽ - giải thích nên thở học tập tốn mũi, không nên thở miệng II CHUẨN BỊ: - Nêu vai trò hoạt động thở - SGK sống người III CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC: A ÔĐTC: B BÀI MỚI: - Giới thiệu HĐ1: HDHS sử dụng sách toán - Cho HS mở sách đến trang có tiết học - GV giới thiệu ngắn gọn sách toán - Cho HS thực hành gấp sách, mở sách HD cách giữ gìn sách HĐ2: HDHS làm quen với số HĐ học tập toán lớp - Cho HS mở sách toán “ Tiết học đầu tiên” cho HS thảo luận: ? Trong tiết học tốn thường có hoạt động ? cách ? Sử dụng đồ dùng ? - HSTL - GV chốt kl HĐ3: Nêu yêu cầu cần đạt học toán - Yêu cầu HS nêu - GV chốt C Củng cố, dặn dò: - TC: Thi cách lấy cất đồ dùng BUỔI CHIỀU Tiết 1: TC Tiếng Việt Tin học LUYỆN TẬP (GV môn dạy) MỤC TIÊU: - Giúp HS: + X/đ vị trí trên/dưới Tiết 2: TC Tiếng Việt Tiếng Việt LUYỆN TẬP BÀI 1B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO ? (T2) (Dạy theo sách HDH TV) MỤC TIÊU: MỤC TIÊU: - Giúp HS: + X/đ vị trí trái/phải TC Thể dục (GV môn dạy) - Kể câu chuyện: Cậu bé thông minh - Củng cố cách viết chữ hoa A Viết từ ngữ chứa tiếng có vần oao, từ ngữ chứa tiếng có vần an/ang từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n Nghe – viết đoạn văn - Nhớ 10 chữ bảng chữ Nhận biết từ vật, nhận biết phép so sánh Tiết 3: Thể dục (GV môn dạy) Thứ tư ngày 24 tháng năm 2016 BUỔI SÁNG Tiết 1: NTĐ1 NTĐ3 Toán Tiếng Việt NHIỀU HƠN, ÍT HƠN BÀI 1B: TRẺ EM THÔNG MINH I MỤC TIÊU: NHƯ THẾ NÀO ? (T3) (Dạy theo sách HDH TV) Kiến thức: - HS hiểu cách so sánh số lượng MỤC TIÊU: - Kể câu chuyện: Cậu bé thơng minh nhóm đồ vật - Củng cố cách viết chữ hoa A Viết - HS hiểu cách sử dụng từ “ nhiều từ ngữ chứa tiếng có vần oao, từ hơn, hơn” so sánh số lượng ngữ chứa tiếng có vần an/ang từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n Nghe Kỹ năng: – viết đoạn văn - Biết so sánh nhóm đồ vật - Nhớ 10 chữ bảng - Biết nhóm nhiều hơn, chữ Nhận biết từ vật, nhận nhóm biết phép so sánh II CHUẨN BỊ: - Sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A ÔĐTC: hát B Bài mới: GTB: ghi bảng Dạy mới: - GV cho HSQS hình vẽ bảng cốc thìa so sánh - KL: “ Số cốc nhiều số thìa”, “ số thìa số cốc” - Từng HS nhắc lại Luyện tập: - HD cách so sánh + Nối đồ vật với đồ vật - Cho HSQS phần so sánh - GVNX chỉnh sửa C Củng cố, dặn dò: - TC: “ So sánh nhanh” - Cách chơi: Lấy nhóm đồ vật có số lượng khác nhau, cho cặp quan sát nêu xem “ nhóm có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng hơn” - Nhóm nêu nhanh thắng - NX chung học * Về nhà thực hành so sánh nhóm đồ vật nhà Tiết 2: Tiếng Việt Tự nhiên xã hội LUYỆN TẬP – TC CỦNG CỐ KĨ NĂNG HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN (Dạy theo sách thiết kế) HÔ HẤP (T2) (Dạy theo sách HDH TN & XH) MỤC TIÊU: Sau học: - Chỉ nói tên phận quan hơ hấp hình vẽ - giải thích nên thở mũi, không nên thở miệng - Nêu vai trò hoạt động thở sống người Tiết 3: Tiếng Việt Tốn VỊ TRÍ: TRƯỚC/SAU BÀI 2: ÔN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ (Dạy theo sách thiết kế) CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (khơng nhớ), (T2) (Dạy theo sách HDH Tốn) MỤC TIÊU: Ơn tập về: - Cộng, trừ số có chữ số (khơng nhớ) giải tốn có lời văn nhiều hơn, - Tìm thành phần chưa biết phép tính (phép cộng, phép trừ) Tiết 4: TC Tốn ÔN TẬP BẢNG NHÂN 4, (Cho HS tự ôn) TC Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết so sánh nhóm đồ vật nêu nhiều hơn, BUỔI CHIỀU Hoạt động lên lớp Thứ năm ngày 25 tháng năm 2016 BUỔI SÁNG Tiết 1: NTĐ1 NTĐ3 Tốn Tiếng Việt HÌNH VNG – HÌNH TRỊN BÀI 1C: HAI BÀN TAY EM (T1) I MỤC TIÊU: (Dạy theo sách HDH TV) - Nhận nêu tên hình vng, hình MỤC TIÊU: tròn - Đọc hiểu thơ Hai bàn tay em - Bước đầu nhận hình vng, hình tròn từ - Viết từ ngữ chứa tiếng có vần vật thật an/ ang từ ngữ chứa tiếng bắt II CHUẨN BỊ: đầu l/n - số HV, HT có màu sắc, kích cỡ khác - Điền nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - số vật thật có mặt HV, HT III CÁC HOẠT DỘNG DẠY – HỌC: A Khởi động: Chơi TC “ Muỗi đốt” B Bài mới: GT hình vng: - GV giới thiệu hình vng (HSQS NX) - Cho HS nêu đồ vật có HV (HS nêu cá nhân) GT hình tròn - GV giới thiệu HT (HSQS NX) - Cho HS nêu đồ vật có HT (HS nêu cá nhân) Luyện tập: Bài 1: (8) - Cho HS tô màu vào hình - GVNX, uốn nắn cho HS Bài 2: (8) - Tương tự Bài 3: (8) - GVHD giao việc Lưu ý: Tô không chờm ngồi, hình tơ màu - GV uốn nắn Bài 4: (8) - GV chuẩn bị giấy có dạng hình vẽ SGK phát cho HS xếp theo yêu cầu - GV giúp đỡ HS C Củng cố, dặn dò: * TC: - GV vẽ số hình khác lên bảng, cho HS thi tìm HV, HT - NX chung tiết học Tiết 2: Tiếng Việt VỊ TRÍ: TRONG/NGỒI (Dạy theo STK) Tiếng Việt BÀI 1C: HAI BÀN TAY EM (T2) (Dạy theo sách HDH TV) MỤC TIÊU: - Đọc hiểu thơ Hai bàn tay em - Viết từ ngữ chứa tiếng có vần an/ ang từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n - Điền nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách Tiết 3: Tiếng Việt LUYỆN TẬP – TC CỦNG CỐ KĨ NĂNG (Dạy theo STK) Tốn BÀI 3: CỘNG CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (có nhớ) (T1) (Dạy theo sách HDH Toán) MỤC TIÊU: - Biết thực cộng số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) Tiết 4: Mĩ thuật (GV môn dạy) Mĩ thuật (GV môn dạy) BUỔI CHIỀU Tiết 1: Âm nhạc (GV môn dạy) Âm nhạc (GV môn dạy) Tiết 2: Đạo đức EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (T1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học Thái độ : - Vui vẻ, phấn khởi, yêu quý thầy cô giáo bạn bè - Tự hào trở thành học sinh lớp Đạo đức KÍNH YÊU BÁC HỒ (T1) I MỤC TIÊU: - HS biết Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, có cơng lao to lớn đất nước, với dân tộc II CHUẨN BỊ : - Các hát : Trường em, Em học, II CHUẨN BỊ : - Các thơ, hát, truyện Bác Hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A ÔĐTC: Hát B Dạy học mới: - GTB: Ghi bảng HĐ1: Chơi TC: Vòng tròn giới thiệu tên (BT1) * Mục đích: Giúp HS biết tự giới thiệu tên nhớ tên bạn lớp, biết trẻ em có quyền có có tên * Cách chơi : Cho HS đứng thành vòng tròn điểm danh từ đến hết sau giới thiệu tên em đến hết ? TC giúp em điều ? (HSTL) ? Em có thấy tự hào sung sướng giới thiệu tên với bạn nghe bạn giới thiệu tên với khơng ? - HS hiểu ghi nhớ năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng - HS có tình cảm kính u biết ơn Bác Hồ III CÁC HĐ DẠY HỌC: A- Khởi động: hát B- Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: - HS biết Bác Hồ lãnh tụ vĩ đại có cơng lao to lớn đất nước - GV chia HS thành nhóm quan sát ảnh, tìm hiểu nội dung đặt tên cho ảnh * Thảo luận lớp: + Em biết thêm bác Hồ? + Bác sinh ngày, tháng, năm nào? (Bác sinh ngày 19/5/1890, quê Bác làng sen xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An) * GV kết luận: Nhân dân Việt Nam kính yêu Bác Hồ * KL: Mỗi người có tên, trẻ em có quyền có tên HĐ2: HS tự giới thiệu sở thích (BT2) + Mục đích: Giúp HS tự giới thiệu sở thích + Cách làm: Cho HS tự giới thiệu tên, điều thích nhóm người sau CNHS giới thiệu trước lớp - Những điều bạn thích có hồn tồn giống em khơng ? * KL: Mỗi người có điều thích khơng thích Những điều giống khác người với người khác Chúng ta cần phải tơn trọng sở thích riêng người HĐ3: HS kể ngày học (BT3) + Mục đích: Giúp HS nhớ lại buổi đầu học kể lại + Cách làm: Cho HS thảo luận nhóm kể cá nhân ? Em mong chờ chuẩn bị cho ngày đến lớp ntn ? (HSTL) ? Mọi người gia đình quan tâm, chuẩn bị cho ngày học em ? ? Em làm để xứng đáng HS lớp * KL: Vào lớp em có thêm nhiều bạn mới, thầy giáo mới, em học nhiều điều lạ Em biết đọc, biết viết làm toán - Được học niềm vui, quyền lợi trẻ em - Em vui tự hào học sinh Hoạt động 2: GV kể chuyện * Thảo luận: Qua câu chuyện em thấy tình cảm Bác Hồ cháu Thiếu nhi ? (Các cháu Thiếu nhi yêu quý Bác Hồ bác Hồ yêu quý Thiếu nhi) Hoạt động 3: - Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy - GV chia nhóm cho HS ghi KQTL vào phiếu (Củng cố lại nội dung điều Bác Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng) - Đại diện nhóm trình bày - HS lớp trao đổi, bổ sung lớp - Em bạn cố gắng học thật giỏi, thật ngoan HĐ3: HĐ nối tiếp * Củng cố: Trẻ em có quyền ? - Em phải làm để xứng đáng học sinh lớp (HSTL) - GVNX C Củng cố, dặn dò : - NXC học ; Khen HS có tinh thần học tập Tiết 3: Thủ cơng GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG I MỤC TIÊU: - HS biết số loại giấy, bìa dụng cụ mơn học - Biết phân biệt giấy bìa - Kể tên dụng cụ môn học - HS yêu thích mơn học II CHUẨN BỊ: - GV: Các loại giấy bìa, màu, kéo, keo, hồ dán,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A ÔĐTC: Chơi TC B Dạy học mới: GTB: (ghi bảng) GT giấy, bìa: - GV GT cho HS nhận biết loại giấy, nguyên liệu để làm giấy tác dụng loại giấy Thủ công GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI I MỤC TIÊU: - Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói - Gấp tàu thủy hau ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thủy tương đối cân đối II CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - SGV - Giấy thủ công, keo dán - Mẫu tàu thủy hai ống khói + Học sinh: - Giấy thủ cơng,bút chì, thước kẻ, keo dán III TIẾN TRÌNH: - Lớp chơi trò chơi Hoạt động bản: a Quan sát nhận xét mẫu tàu thủy hai ống khói - GV giới thiệu mẫu, đặt câu hỏi định hướng HS, HS thảo luận nhóm4 + Hình dáng tàu thủy hai ống khói + Tàu thủy có phận giống ? + Tàu thủy làm chất liệu ? + Tàu thủy thả xuống nước có khơng ? - Các nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét bổ xung GT dụng cụ thủ công - GVGT loại đồ dùng sau nêu tên công dụng + Thước kẻ: làm gỗ nhựa dùng để đo chiều dài, kẻ + Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng + Kéo: dùng để cắt giấy, bìa + Hồ dán: dùng để dán sản phẩm - Cho HS nêu lại công dụng loại Thực hành: - GV cho HS thực theo cặp nêu tên đồ dùng y/c HS lấy ĐD - GV nhận xét - Y/c HS chọn đồ dùng yêu thích vẽ lại - GV nhận xét, bổ xung giới thiệu qua tàu thủy hai ống khói giấy thủ cơng tàu thủy ngồi thực tế - GV yêu cầu HS lên bảng mở dần mẫu tàu thủy trở hình dạng tờ giấy vng GV hướng dẫn mẫu - GV treo tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói u cầu HS quan sát tìm hiểu bước - GV yêu cầu HS nêu bước - Nhận xét bổ xung - GV hướng dẫn mẫu bước theo quy trình: + Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy thành hình vng + Bước 2: Gấp lấy điểm hai đường dấu hình vng + Bước 3: Gấp thành tàu thủy: - GV thực bước, yêu cầu HS quan sát tranh quy trình thao tác GV - Sau bước GV yêu cầu HS tự thực giấy - GV quan sát, nhận xét bổ xung - GV gọi 1-2 HS lên bảng thao tác lại bước gấp, GV lớp quan sát, sửa chữa lỗi để tất HS nắm quy trình gấp tàu thủy hai ống khói - GV nhận xét, nêu tóm tắt lại bước gấp tàu thủy hai ống khói - GV cho HS tập gấp tàu thủy hai ống khói C Củng cố, dặn dò: - Qua học em nhớ điều ? (HSTL) Nhận xét, đánh giá - GV HS nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2016 BUỔI SÁNG Tiết 1: NTĐ1 NTĐ3 Toán Tiếng Việt HÌNH TAM GIÁC BÀI 2A: AI CĨ LỖI (T1) I MỤC TIÊU: (Dạy theo sách HDH TV) - Nhận xét nêu tên hình tam giác MỤC TIÊU: - Bước đầu nhận hình tam giác từ vật - Đọc hiểu câu chuyện Ai có lỗi ? thật - Nghe – nói chủ điểm HS ngoan II CHUẨN BỊ: - số hình tam giác bìa có kích thước mầu sắc khác - Một số đồ vật có mặt hình tam giác III CÁC HĐ DẠY HỌC: A Khởi động: Chơi TC “ Vẽ nhanh hình tròn, hình vng” - Chọn người thắng B Bài mới: GT hình tam giác: - GV giới thiệu cho HS nhận biết hình thơng qua hình vẽ bảng Thực hành xếp hình: - HDHS dùng hình tam giác hình vng có màu sắc khác để xếp hình - Cho HS giới thiệu nêu tên hình xếp - GV nx tuyên dương Trò chơi: “ Thi chọn nhanh hình” - Cách chơi: GV gắn lên bảng Hình tam giác, HV, HT Cho HS lên bảng chọn, em chọ đúng, nhanh thắng - GV tuyên dương C Trò chơi: “ Thi chon nhanh hình” Củng cố, dặn dò: Trò chơi: “ Thi tìm đồ vật có hình tam giác lớp, nhà ” - NX chung học Tiết 2: TC Toán Toán LUYỆN TẬP VỀ CÁC HÌNH ĐÃ HỌC BÀI 3: CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ (Cho HS nhận biết làm tập liên quan SỐ (có nhớ) (T2) đến hình: hình vng, hình tròn, hình (Dạy theo sách HDH Toán) tam giác) MỤC TIÊU: - Biết thực cộng số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) Tiết 3: Tiếng Việt TC Tiếng Việt LÀM QUEN VỚI KÍ HIỆU HỌC THUỘC LÒNG BÀI THƠ: HAI (Dạy theo STK) BÀN TAY EM Tiết 4: Tiếng Việt Luyện viết LUYỆN TẬP – TC CỦNG CỐ KĨ NĂNG VIẾT BÀI: HAI BÀN TAY EM (Dạy theo STK) (T2) BUỔI CHIỀU Tiết 1: TC Tiếng Việt Tiếng Anh Viết Em tập viết (bài buổi sáng) (GV môn dạy) Tiết 2: TC Tiếng Việt Tiếng Anh Tập vẽ mơ hình (GV mơn dạy) Tiết 3: Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT TUẦN I MỤC TIÊU: - Giúp HS: + Biết hoạt động diễn tuần + Biết rút ưu, khuyết điểm; tìm nguyên nhân cách khắc phục + Nắm phương hướng tuần II LÊN LỚP: Nhận xét chung: + Ưu điểm: + Tồn tại: Kế hoạch tuần 2: NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN ... Biết so sánh nhóm đồ vật nêu nhiều hơn, BUỔI CHIỀU Hoạt động lên lớp Thứ năm ngày 25 tháng năm 2 016 BUỔI SÁNG Tiết 1: NT 1 NTĐ3 Toán Tiếng Việt HÌNH VNG – HÌNH TRỊN BÀI 1C: HAI BÀN TAY EM (T1) I... dặn dò: - Qua học em nhớ điều ? (HSTL) Nhận xét, đánh giá - GV HS nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2 016 BUỔI SÁNG Tiết 1: NT 1 NTĐ3 Tốn Tiếng... - Nhớ 10 chữ bảng chữ Nhận biết từ vật, nhận biết phép so sánh Tiết 3: Thể dục (GV môn dạy) Thứ tư ngày 24 tháng năm 2 016 BUỔI SÁNG Tiết 1: NT 1 NTĐ3 Tốn Tiếng Việt NHIỀU HƠN, ÍT HƠN BÀI 1B: TRẺ