Đang tải... (xem toàn văn)
-HS hiểu được mối quan hệ giữa các nốt nhạc và hình dáng dấu lặng và giá trị tương ứng.. -TĐN giúp HS làm quen với nốt nhạcB[r]
(1)GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6
Ngày soạn:
/ Bài 1
Học hát: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH. Bài đọc thêm: ÂM NHẠC Ở QUANH TA.
Ngày dạy:
/ Tiết 4:
A MỤC TIÊU:
-Giúp HS nhận biết làm quen hình nốt nhạc
-HS hiểu mối quan hệ nốt nhạc hình dáng dấu lặng giá trị tương ứng -TĐN giúp HS làm quen với nốt nhạc
B PHƯƠNG PHÁP:
-Hướng dẫn phát vấn, thực hành luyện tập
C CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: - Đàn organ; Bảng phụ; Thanh phách; Băng đĩa nhạc; Tranh minh hoạ hát Học sinh - Xem nhà; Thanh phách, SGK, ghi chép
D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH
1P 3P
1P
25P
1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:
Hãy nêu ký hiệu âm nhạc cách viết khoá Sol khuông nhạc
GV HS nhận xét + đánh giá
3 Giới thiệu mới: Để nâng cao kiến thức âm nhạc cho thân, nghiên cứu hình nốt nhạc
4 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1
CÁC KÝ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH 1 Các hình nốt nhạc cách viết khung:
- GV yêu cầu HS quan sát đoạn nhạc bảng phụ ? Đoạn nhạc gồm có nốt nhạc ?
-GV giới thiệu:
- Nốt: Trịn có độ dài dài hình nốt. - Nốt: Trắng = ½ nốt Trịn
- Nốt: Đen = ½ nốt Trắng - Nốt: Móc đơn = ½ nốt Đen - Nốt: Móc kép = ½ nốt móc Đơn
- GV giới thiệu cách viết hình nốt khng nhạc:
+ Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng phía tay phải, có thể quay xuống quay lên.
+ Nốt nằm dòng kẻ thứ quay xuống quay lên. + Nốt nằm dòng kẻ thứ phải quay xuống nốt nằm dòng thứ
-LT báo cáo sĩ số. -HS trình bày vẽ. -HS nhận xét. -HS lắng nghe.
-HS quan sát -HS trả lời.
-HS lắng nghe ghi vào vở.
-HS nghe.
-HS: ghi nội dung vào vở
(2)GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6
5P
2 trở xuống phải quay lên. VD:
2 Dấu lặng: Là ký hiệu thời gian tạm dừng âm Ví dụ:
; ;
HOẠT ĐỘNG 2 TẬP ĐỌC NHẠC
-GV Treo bảng phụ TĐN hướng dẫn HS nhận xét TĐN ? Bài TĐN gồm nhũng kí hiệu ?
;
- GV đánh đàn qua lần sau yêu cầu HS luyện đọc - GV gọi 1- HS luyện đọc chữa lỗi
- GV chữa lỗi
-GV chia nhóm để HS thi đua đọc -GV hướng dẫn HS gỏ phách
-GV gọi 1-3 HS thực hành đọc ,gỏ phách
5 Củng cố - Dặn dò: a) Củng cố:
- GV yêu cầu HS nhắc lại hình nốt nhạc - GV yêu cầu HS đọc lại TĐN
b) Dặn dò: - Học thuộc hình nốt nhạc TĐN - Đọc trước hát “Vui bước đường xa”
-HS lắng nghe ghi nội dung vào vở.
-HS Gồm có dấu lặng , nốt đen
-HS thực hiện. -HS thực hiện. -HS chữa lỗi -HS đọc , gỏ phchs
-HS trả lời. -HS đọc TĐN. -HS ghi chú.
E KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
……… ………
……… ………
……… ………