- HS trình baøy baøi haùt 2laàn keát hôïp goõ ñeäm : Laàn 1 Goõ ñeäm theo nhòp, laàn 2 goõ ñeäm theo phaùch-->coù nhaän xeùt..?. LT baùo caùo.[r]
(1)Tuần : Tiết : Ngày soạn : Ngày dạy :
TIEÁT : 6
- ƠN TẬP BÀI HÁT : VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA - NHẠC LÝ : NHỊP VAØ PHÁCH -NHỊP - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ
I.Mục tiêu :
-HS hát giai điệu thuộc lời ca Vui bước đường xa, trình bày hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc Trình bày hát cách hát đối đáp, đồng ca -HS nêu khái niệm nhịp phách Nêu tác dụngcủa số nhịp khái niệm nhịp
- HS thể cao độ, trường độ bàiTĐN số 2.Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách
II.Chuẩn bị :
Chuẩn bị GV :
- Nhạc cụ (đàn phím điện tử )
- Máy nghe, băng nhạc hát : Vui bước đường xa - Đàn gíai điệu, đệm hát Vui bước đường xa - Bảng phụ chép TĐN số Đàn thu sẵn TĐN số - Bảng phụ ví dụ nhịp phách
Chuẩn bị HS : - SGK âm nhạc 6, ghi - Phách tre
III Tiến trình dạy học :
HĐ GV NỘI DUNG HĐ HS Ổn định
Ghi bảng Nhắc lại xuất xứ GV đàn Điều khiền Hướng dẫn
GV đàn
Ổn định lớp : (1’) - Chào hỏi,kiểm tra sĩ số
- Nhắc nhở HS nghiêm túc học tập
Kiểm tra cũ: xen q trình ơn hát Giảng :
1 Ôn tập hát : VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA (10’) Theo điệu lý sáo Gị Cơng (dân ca nam Bộ ) Đặt lời : Hồng Lân
Luyện :
Nghe băng mẫu : Cho HS nghe lại hát Ôn tập :
Nhắc lại số lưu ý hát : thể tính chất nhịp nhàng, vui tươi hát Do hát ngắn nên hát 2lần,cuối hát câu: Muôn người bước chân thêm 1lần dể kết
- HS trình bày hát 2lần kết hợp gõ đệm : Lần Gõ đệm theo nhịp, lần gõ đệm theo phách >có nhận xét
LT báo cáo
HS ghi HSluyện HS nghe
HS ghi nhớ
(2)GV yêu cầu GV hướng dẫn
KTB cũ Chỉ định GV đánh giá Ghi bảng Thuyết trình
Treo bảng phụ, phân tích
GV ghi bảng GV hỏi GV kết luận GV hỏi GV phân tích GV hỏi GV phân tích Giới thiệu
Chuyển ý Ghi bảng Treo bảng phụ
GV hỏi
- HS trình bày hát 2lần cách hát đối đáp, đồng ca lần hát đối đáp câugiữa dãy bàn,lần hát đồng ca - Cả lớp trình bày hát ,vận động nhẹ nhàng theo nhịp GV hướng dẫn động tác vân động câu >GV thực hiêän mẫu sau cho HS thực có nhận xét, góp ý - Kiểm tra nhóm HS: lần hát đối đáp,lần hát chung kết hợp vận động nhẹ nhàng
HS nhận xét
GV đánh giá, ghi điểm cho HS
>Dặn dò em thường xuyên luyện tập 2 Nhạc lý : (10’)
a.Nhịp phách
Nhịp phách đơn vị đo trường độ âm nhạc - Nhịp phần nhỏ, có giá trị thời gian,lặp lặp lại điều đặn nhạc
- Phách nhịp lại chia thành phần nhỏ thời gian Có loại phách mạnh, phách mạnh vừa phách nhẹ
- Giữa nhịp phân cách vạch nhịp
- Bảng phụ trích 2câu bài: Hoa mùa xuân - H Hà Phân tích ví dụ minh hoạ
b.Nhịp
- Số nhịp cho biết điều gi?
Cho biết nhịp có phách, phách có giá trị Số nhịp có chữ số : số đặt số phách ,số đặt giá trị phách
- Nhịp cho biết điều ? ( dựa vào số nhịp )
Cho biết nhịp có phách, phách có giá trị nốt đen
- Tại biết phách có giá trị nốt đen ?
Vì 1nốt tròn 4nốt đen Nốt tròn chia cho số đặt tương ứng với nốt tròn chia bốn nốt đen
- Nhịp có phách thứ mạnh, phách thứ nhẹ * Ứng dụng : Nhịp loại nhịp thông dụng, dùng cho hát tập thể, hành khúc, trẻ em, nhạc múa, điệu dân ca
Chúng ta áp dụng phần nhạc lý vừa học vào TĐN số
3.Tập đọc nhạc : TĐN số (19’) MÙA XUÂN TRONG RỪNG
Phân tích :
+Bài TĐN số viết loại nhịp ? giới thiệu số
HS trình bày HS thực HS trình bày HS nhận xét HS tiếp thu HSghi HS lắng nghe
HS quan sát HS ghi HS ghi nhớ HS trả lời HS quan sát HS trả lời HS ghi nhớ
Mở ghi nhà
(3)GV hỏi GV đàn Hướng dẫn Chỉ định GV đàn
Gõ tiết tấu GV đàn hướng dẫn sửa sai Đàn, hướng dẫn sửa sai
Hướng dẫn GV đàn GV hướng dẫn
GV đàn GV mở nhạc thu sẳn Nhận xét Củng cố u cầu Dặn dị
nhịp? có nhịp ?(Bài TĐN viêt nhịp, có16 nhịp) +Xác định cao độ ? (Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, SI, Đố ) +Xác định trường dộ ? ( nốt trắng, nốt đen )
Nghe TĐN : GV đàn giai điệu
Chia câu :Chia làm câu nhỏ,mỗi câu có nhịp Đọc tên nốt câu
Đọc cao độ :(khởi động giọng ) +Đọc nốt :ĐÔ, RÊ, MI, PHA, SON +Đọc nốt : ĐỐ, SI, LA, SON
+Đọc thang 7âm :ĐÔ, RÊ, MI, PHA, SON, LA, SI,ĐỐ Luyện tập tiết tấu :
+GV gõ tiết tấu làm mẫu : +HS thực lại
Hướng dẫn đọc câu :
+Câu 1:GV đàn lần1 để HS nghe, lần 2-3 HS nhẩm theo GV đếm nhịp để HS đọc 3,4 lần Gọi cá nhân đọc >có nhận xét góp ý, sửa sai
+Câu 2:GV đàn lần1 để HS nghe, lần 2-3 HS nhẩm theo GV đếm nhịp để HS đọc3-4lần Gọi cá nhân đọc > có nhận xét góp ý,sửa sai cho HS
+Ghép câu 1-2 :GV đàn nối 2câu :lần HS nghe,lần 2-3 HS nhẩm theo sau GV bắt nhịp HSvào đọc 2-3 lần Lưu ý cuối câu ngân đủ phách
+Tập câu3,4 tương tự +Ghép câu 3,4 tương tự
Đọc bài:
+GV đàn giai điệu bài, HS đọc nhạc hoà theo,vừa đọc vừa gõ tiết tấu
+HS đọc kết hợp gõ phách GV lắng nghe để sửa sai Ghép lời ca :
Nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa lại ghép lời >có nhận xét đổi lại cách trình bày Lần lớp hát lời ca
Luyện tập :
HS nghe nhạc tự luyện tập Sau GV định nhóm để kiểm tra : Đọc nhạc,gõ phách,hát lời ca
>Có nhận xét tuyên dương sửa sai Lưu ý HS thể phách mạnh , nhẹ
4 Củng cố,dặn dò : (4’)
+Chỉ định HS trình bày hoàn chỉnh TĐN số >Nhận xét,ghi điểm
+Tập thể trình bày hồn chỉnh TĐN sổ * Về nhà : Nắm vững nhạc lý nhịp
Luyện tập ,đoc tốt TĐN số quan trọng đọc nhạc kết hợp gõ phách
HS trả lời HS nghe HS quan sát HS xác định HS đọc
HS lắng nghe HS đọc
HS thực HS thực HS thực Đọc,gõ tiết tấu Đọc,gõ phách HS hát lời ca HS luyện tập
(4)GV hướng dẫn
GV nhận xét
Chuẩn bị mới:
- Chép TĐN số ( tìm hiểu bài,phân tích ) - Cách đánh nhịp (xem động tác)
- Âm nhạc thường thức :Nhạc sĩ Văn Cao hát Làng ( đọc trước nhà)
5 Nhận xét cuối tiết : (1’)
- Tinh thần thái độ học tập, chuẩn bị nhà - Cá nhân cần cố gắng
HS ghi nhớ
HS tiếp thu Rút kinh nghiệm :