GIAO AN LOP 4 TUAN 32 CO CKTKN DAY DU CAC MON

- - Hiểu ND (hai bài tho ngăn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống không nản chí trước khó khăn trong cuộc sông của Bác Hồ (Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 1 tro[r]

(1)

T

u ầ n 32

Thứ hai ngày 19 tháng 04 năm 2010 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết : Môn: Tập đọc

BÀI: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI

I MỤC TIÊU

- Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng phù hợp với nội dung diễn tả - Đọc từ : Kinh khủng, rầu rĩ , cửa ải, ỉu xìu, ảo não, sằng sặc,…

- Nêu nội dung truyện (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười vô tẻ nhạt, buồn chán (trả lời CH SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Tranh minh hoạ.SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra cũ:

Yêu cầu – HS nối tiếp đọc & trả lời câu hỏi nội dung đọc bài: Con chuồn chuồn nước

- Nhận xét & chấm điểm

2.Bài mới:

 Giới thiệu bài

Giới thiệu chủ điểm Tình yêu sống Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, nói tranh

Hoạt động1: Luyện đọc

- YC em giỏi đọc

- Chia đoạn tập đọc, YC HS tiếp nối đọc

- YC HS đọc từ : Kinh khủng, rầu rĩ ,cửa ải, ỉu xìu, ảo não ,sằng sặc,…

- Yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự đoạn (đọc 2, lượt) Kết hợp nêu giải

- Kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc không phù hợp

- GV đọc mẫu

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ Tìm chi tiết cho thấy sống vương quốc buồn chán?

- NX : Mặt trời không muốn dậy, chim khơng muốn hót, hoa vườn chưa nở tàn, gương mặt người rầu rĩ, héo hon, kinh đô nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo bánh xe, tiếng gió thở dài mái nhà

- 2HS nối tiếp đọc bài,1HS trả lời câu hỏi,nhận xét - Nghe

- Quan sát

- em giỏi đọc toàn - em tiếp nối đọc - Một số em đọc,NX

- em tiếp nối đọc,kết hợp nêu giải.(2,3 lượt) - Nghe

- Nghe

(2)

+ Vì sống vương quốc buồn chán vậy? Nhà vua làm để thay đổi tình hình?

- NX : Vì cư dân khơng biết cười.Vua cử viên đại thần du học nước ngồi, chun mơn cười cợt

- Chốt ý: Cuộc sống vương quốc vơ buồn chán thiếu tiếng cười

+ Kết sao?

- NX : Sau năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội gắng học khơng vào Các quan nghe ỉu xìu, cịn nhà vua thở dài Khơng khí triều đình ảo não

+ Điều bất ngờ xảy phần cuối đoạn này? Thái độ nhà vua nghe tin đó?

- NX : Bắt kẻ cười sằng sặc đường Vua phấn khởi lệnh dẫn người vào

- Chuyển ý: Để biết điều xảy tiếp theo, em đọc phần tiếp truyện tiết học đầu tuần 33

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai

- Mời HS đọc truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện, viên thị vệ, đức vua)

- Giúp HS đọc đúng, đọc diễn cảm lời nhân vật

- Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn cần đọc diễn cảm (Vị đại thần vừa xuất ………… Đức vua phấn khởi lệnh) - Cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)

- Sửa lỗi cho em

- Nhận xét

3.Củng cố - Dặn dò:

- Nội dung phần đầu câu chuyện gì?

- Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc văn.Chuẩn bị bài: Ngắm trăng Không đề

- em trả lời ,NX - Nghe

- Nghe

- 4HS đọc truyện theo cách phân vai.HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Nghe

- Thảo luận thầy – trị để tìm cách đọc phù hợp

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp

- 3HS đọc trước lớp

- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp

- HS nêu, NX - Nghe

Tiết :3 Mơn: Tốn

BÀI: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)

I.MỤC TIÊU :

- Biết đặt tính thực nhân số tự nhiên với số khơng q chữ (tích khơng q sáu chữ số)

- Biết đặt tính thực chia số có nhiều chữ số cho số có khơng q hai chữ số - Biết so sánh số tự nhiên.(B1d1,2;b4 cột1)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

(3)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Kiểm tra cũ

- KT trước - NX

Bìa

Bài tập 1: Đặt tính tính

- Nêu YC ghi phép tính lên bảng - Cho HS lên bảng làm

- NX :

a 2057 b 3167 c 7368 24 13 206 691 307 6171 12668 432 2057 63340 00 26744 646068

Bài tập 2: Tìm x

- Ghi đề lên bảng YC HS tự làm - NX : a ; b 2665

Bài tập 3: Viết chữ số thích hợp vào chổ chấm - Ghi đề lên bảng YC HS tự làm

- NX :

Bài tập 4: Nêu YC ghi lên bảng - HD cách làm

- YC HS làm

- NX : 13500 = 135 x 100 ; 257 > 8762 x 26 x 11 > 280 ; 320 : (16 x 2) = 320 : 16 :2

Bài tập 5: (HS giỏi) Nêu YC toán - HD cách làm

- Cho HS làm - NX :

Số lít xăng cần để ô tô quãng đường dài 180 km 180 : 12 = 15 ( lít )

Số tiền mua xăng cần để ô tô quãng đường dài 180 km : 7500 x 15 = 112500 ( đồng )

ĐS : 112500 đồng

3.Củng cố - Dặn dò:

- Nêu nội dung ôn tập

- Chuẩn bị bài: Ơn tập phép tính với số tự nhiên

- em lên giải tập , NX - Nghe

- HS nêu

- em lên bảng làm , NX - Nghe

- HS làm vào em lên bảng trình bày , NX

- Nghe

- lên bảng điền , NX - Nghe

- Nêu đề - Theo dõi

- HS lên bảng trình bày , NX - Nghe

- HS đọc - Nghe

- Nghe

Tiết : Môn : Đạo đức

BÀI: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

I.MỤC TIÊU :

- Kể chuyện bác Hồ “bác kế luận”nắm nội dung câu chuyện

(4)

- GV : Tài liệu truyện kể Bác Hồ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2 Bài :

Hoạt động1: Kể chuyện “Bác kết luận”

- Kể chuyện

- Đặt câu hỏi: + Bác Hồ hỏi tác giả điều gì? Và trả lời sao?Bác kết luận nào?

- NX : Bây có chuột vào phịng gặm nhấm đồ đạc,các lấy gạch đá ném ,hay khéo tìm cách bắt nốhặc đuổi đi? Dạ láy đá ném vỡ đồ đạc quý nhà ạ! Bác kết luận: muốn làm việc lớn phải biết nhìn sa trông rộng hiểu rõ vấn đề

KL : Vậy cần làm việc lớn phải biết nhìn sa trơng rộng hiểu rõ vân đề

- Liên hệ thực tế :Trong việc học tập ta cân làm toán cân phải suy nghĩ hiểu rõ nội dung yêu câu làm tốn xác …

- Liên hệ sống… 3 Củng cố – Dặn dò - Nhắc lại nội dung - Về học chuẩn bị

- Theo d õi , em đọc lại

Thảo luận nhó Đại diện nhóm trình bày,NX

- Nghe

- Nghe - Nghe

- em nêu tình liên hệ sống

- Nghe

********************************************************************* Thứ ba ngày 21 tháng 04 năm 2009

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết :

Mơn: Tốn

BÀI: ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)

I.MỤC TIÊU :

- Tính giá trị biểu thức chứa hai chữ - Thực bốn phép tính với số tự nhiên

- Biết giải toán liên quan đến phép toán liên quan đến phép tính với số tự nhiên.(BT1a, 2, 4)

(5)

- KT trước - NX

Bìa

Bài tập 1: Tính giá trị biểu thức - Nêu YC tốn

- Cho HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức - YC HS làm

- NX :

a.nếu m = 952 ; n = 28 m + n = 952 + 28 = 980 b m – n = 952 – 28 = 924 ; m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34

Bài tập 2: Nêu YC

- Cho HS nêu thứ tự thực phép tính - YC HS làm

- NX : a 36 x 25 x = 36 x (25 x 4)=36 x 100 = 3600 18 x 24 : = (18 x 24 ):24 = 432 : = 54

41 x x x = (41 x 8)x(2 x 5) = 328 x 10 = 3280 b.215 x 86 + 215 x 14 = 215x(86 + 14)=215x100=21500 53 x 128 – 43 x 128 = 128 x (53 – 43) = 128 x 10 = 1280

Bài tập 3: (HS giỏi) YC HS đọc đề toán - HD giải

- YC HS giải

- NX : Tuần sau cửa hàng bán số mét vải 319 + 76 = 395 (m)

Cả hai tuần cửa hàng mở cửa tuần bán số mét vải 319 + 395 = 714 (m)

Số ngày cửa hàng mở cửa tuần 714 : 14 = 51 (m)

ĐS : 51 m

3.Củng cố - Dặn dị:

- Nêu lại KT ơn tập

- Chuẩn bị bài: Ôn tập biểu đồ

- em lên giải tập , NX

- HS nêu

- em nhắc lại – NX - em lên trình bày , NX - Nghe

- HS nêu

- 1-2 em nêu – NX

- HS đọc đề - Theo dõi

- 2-3 em nêu Tiết 4:

Mơn: tả (nghe – viết )

BÀI: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI

I.MỤC TIÊU:

- Nghe – viết tả, trình bày đoạn tập đọc Vương quốc vắng nụ cười.

- Làm tập chinh tả phương ngữ 2a/b

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(6)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra cũ :

- Kiểm tra HS đọc mẩu tin, nhớ & viết lại tin bảng lớp tả

2.Bài mới:

Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết tả

- Đọc đoạn văn cần viết tả lượt

+ Những chi tiết cho thấy sống thật tẻ nhạtvà buồn chán?

- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết từ ngữ cần phải ý viết

- Viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét

- Yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết sai vào bảng - Đọc câu, cụm từ lượt cho HS viết

- Đọc tồn tả lượt

- Chấm số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập tả

Bài tập 2a:

- Mời HS đọc yêu cầu tập 2a - Mời nhóm lên thi tiếp sức

- Nhận xét kết làm HS, chốt lại lời giải Vì sao- năm sau - xứ sở - gắng sức - xin lỗi - chậm trễ

- Nhận xét viết HS

- Nhắc HS viết sai tả ghi nhớ để khơng viết sai từ học.Chuẩn bị bài:

- HS đọc mẩu tin, nhớ & viết lại tin bảng lớp

- Nghe

- HS theo dõi SGK - em trả lời ,NX

- HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết

- HS nêu tượng dễ viết sai,nhận xét

- HS luyện viết bảng - HS nghe – viết

- HS soát lại

- HS đổi cho để sốt lỗi tả

- 1HS đọc YC tập - Các nhóm thi đua làm - Đại diện nhóm xong trước đọc kết Cả lớp nhận xét kết làm

- Nghe

Tiết :

Môn : Luyện từ câu

BÀI: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU

I.MỤC TIÊU:

- Hiểu tác dụng & đặc điểm TrN thời gian câu (trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?).(ND ghi nhớ)

- Nhận diện TrN thời gian câu (BT1,mục III); bước đầu biết thêm TrN thời gian cho trước vào thích hợp đoạn văn a đoạn b BT

- HS giỏi biết thêm trạng ngữ cho hai đoạn văn (a,b) BT2

IIĐÔD DÙNG DẠY HỌC:

(7)

- Kiểm tra : Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu - Nhận xét & chấm điểm

2.Bài mới:

Hoạt động1: Nhận xét Bài tập 1, 2:

- Yêu cầu HS đọc nội dung tập 1, - YC HS làm vào phát biểu

- Kết luận, chốt lại ý đúng: Bộ phận TrN Đúng lúc đó bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu

Bài tập 3: - Nêu YC - Tổ chức hoạy động nhóm

- Giúp HS nhận xét, rút kết luận

Hoạt động 2: Ghi nhớ

- Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập

Bài tập 1:

- Mời HS đọc yêu cầu tập - Mời HS lên bảng làm

- NX: a/ buổi sáng , hơm qua Hơm qua

b/ Từ ngày cịn tuổi…Mỗi lần đứng, Trước trang làng hồ….Phố Hà nội

Bài tập 2:

- Mời HS đọc yêu cầu tập

- Lưu ý HS trình tự làm bài: đọc kĩ đoạn văn, câu văn thiếu TrN đoạn Sau đó, viết lại câu cách thêm vào câu TrN cho sẵn để đoạn văn mạch lạc Chú ý viết hoa quy định

- Mời HS lên bảng làm

Nhận xét, chốt lại lời giải

a/ Mùa đông,cây… đến ngày đến tháng…

- Nhắc lại nội dung

- Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ bài; tự đặt câu

- HS nói lại nội dung cần ghi nhớ, nhận xét

- Nghe

- 1 HS đọc YC tập - HS làm cá nhân - HS phát biểu ý kiến - Nghe

- HS đọc YC tập - Thảo luận nhóm Đại HS phát biểu ý kiến.NX

- – HS đọc to phần ghi nhớ SGK

- HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc cá nhân vào - HS lên bảng làm – gạch phận TrN thời gian câu

- Cả lớp nhận xét, sửa theo lời giải

- HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc cá nhân vào

- HS lên bảng làm – gạch phận TrN thời gian câu.Cả lớp nhận xét

(8)

có TrN thời gian.Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu

Thứ tư ngày 22 tháng 04 năm 2009 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết : Môn: Tập đọc

BÀI: NGẮM TRĂNG KHÔNG ĐỀ

I.MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết dọc diễn cảm thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng phù hợp với nội dung

- - Hiểu ND (hai tho ngăn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống khơng nản chí trước khó khăn sơng Bác Hồ (Trả lời CH SGK ; thuộc thơ.).

- GV : Tranh minh hoa SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Yêu cầu HS đọc theo cách phân vai & trả lời câu hỏi SGK :Vương quốc vắng nụ cười

2.Bài mới: BÀI 1: NGẮM TRĂNG Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc

- YC HS đọc thơ

- Gọi em đọc xuất xứ giải - YC HS đọc tiếp nối

- Đọc mẫu

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

+ Bác Hồ ngắm trăng hồn cảnh nào? GV nói thêm: Đây nhà tù quyền Tưởng Giới Thạch Trung Quốc - NX : Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam nhà tù + Hình ảnh cho thấy tình cảm gắn bó Bác Hồ với trăng?

- NX : Hình ảnh Người ngắm trăng soi ngồi cửa sổ / Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ

+ Bài thơ nói lên điều Bác Hồ?

- NX : Em thấy Bác yêu thiên nhiên, yêu sống, lạc quan hoàn cảnh khó khăn

GV: Bài thơ nói tình cảm với trăng Bác hồn cảnh đặc biệt Bị giam cầm ngục tù mà Bác

- HS đọc theo cách phân vai, trả lời câu hỏi

- Nghe

- em đọc toàn bài.Cả lớp theo dõi

- em đọc

- em tiếp nối đọc,NX - Nghe

(9)

say mê ngắm trăng, xem trăng người bạn tâm tình Bác lạc quan, yêu đời, hoàn cảnh tưởng chừng lạc quan

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm & HTL thơ

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm thơ

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi đọc diễn cảm thơ đồng thời ý nhịp thơ & từ ngữ cần nhấn giọng:

Trong tù không rượu / không hoa

Cảnh đẹp đêm / khó hững hờ

Người ngắm trăng soi ngồi cửa sổ Trăng nhịm khe cửa / ngắm nhà thơ - Hướng dẫn HS HTL thơ

BÀI 2: KHÔNG ĐỀ Hoạt động1: Luyện đọc

- YC em đọc ,1 em đọc giải - YC tiếp nối đọc

- Đọc mẫu

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

+ Bác Hồ sáng tác thơ hoàn cảnh nào? Những từ ngữ cho biết điều đó?

- NX : Bác sáng tác thơ chiến khu Việt Bắc, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp gian khổ; Những từ ngữ cho biết: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn.

GV nói thêm: thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 – 1954) dân tộc ta phải trải qua nhiều khó khăn, gian khổ, Trung ương Đảng & Bác phải sống chiến khu (để giúp HS hiểu rõ hoàn cảnh sáng tác thơ & vĩ đại Bác)

+ Tìm hình ảnh nói lên lịng u đời & phong thái ung dung Bác?

- NX : Hình ảnh khách đến thăm Bác cảnh đường non đầy hoa; quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay Bàn xong việc quân đến việc nước, Bác xách bương, dắt trẻ vườn tưới rau

GV: Qua lời tả Bác, cảnh núi rừng chiến khu đẹp, thơ mộng Giữa bộn bề việc quân, việc nước, Bác sống bình dị, yêu trẻ, yêu đời

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm & HTL thơ

- Bước 1: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm thơ

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi đọc diễn cảm thơ đồng thời ý nhịp thơ & từ ngữ cần nhấn giọng:

Đường non / khách tới / hoa đầy

Rừng sâu quân đến / tung bay chim ngàn

- Mỗi HS đọc tiếp nối - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp

- HS nhẩm HTL thơ - Thi đọc thuộc lòng thơ

- em đọc , em đọc giải - em đọc tiếp nối

- Nghe

- Mỗi HS đọc tiếp nối - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp

(10)

Việc quân / việc nước bàn

Xách bương, dắt trẻ vườn tưới rau - Bước 2: Hướng dẫn HS HTL thơ

- Nhận xét

3.Củng cố - Dặn dò:

- Hai thơ giúp em hiểu điều tính cách Bác Hồ? - GV: Hai thơ nói lên tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống Bác Trong hồn cảnh, dù khó khăn, gian khổ, Bác sống lạc quan, ung dung, thư thái, hịa với người, với thiên nhiên Đó tinh thần mà cần phải học tập Người

- Yêu cầu HS nhà tiếp tục HTL thơ - Chuẩn bị bài: Vương quốc vắng nụ cười (tt)

- Thi đọc thuộc lòng thơ

- em trả lời - Nghe

- Nghe

Tiết : Mơn: Tốn

BÀI: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ

I.MỤC TIÊU :

- Biết nhận xét số thông tin biểu đồ cột.(BT2,3)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Kiểm tra cũ:

- KT Ôn tập phép tính với số tự nhiên (tt) - Nhận xét

2 Bài mới:

Bài tập 1: (không yC làm )Nêu YC cho HS tìm hiểu YC toán SGK

- YC HS trả lời câu hỏi SGK - NX :

Bài tập 2: Nêu YC - YC HS làm

- NX : a Diện tích Hà Nội 921 km2

b Diện tích Thành Phố Đà Nẵng lớn diện tích Hà Nội : 1255 – 921 = 334 ( km2 )

ĐS : 334 km2

Bài tập 3: Nêu YC - HD làm

- Cho HS lên bảng làm

- NX : a Trong 12 tháng ……… 42 mét vải hoa b Trong 12 tháng cửa hàng mua tất số vải

- em lên giải tập , NX

- HS đọc QS

- HS đọc

- em lên trình bày – NX - Nghe

- HS đọc SGK - Nghe

(11)

42 + 50 + 37 = 129 mét

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại nội dung - Chuẩn bị bài: Ôn tập phân số

- 2-3 em nêu

Tiết : Môn: Kể chuyện

BÀI: KHÁT VỌNG SỐNG

I.MỤC TIÊU: 1 Rèn kĩ nói:

- Dựa vào lời kể GV & tranh minh họa, HS kể lại câu chuyện Khát vọng sống,rõ ràng,đủ ý (BT1) ;bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện (BT2)

- Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng chết.(BT3)

2.Rèn kĩ nghe:

- Chăm nghe cô kể chuyện, nhớ cốt truyện

- Chăm theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn

- Tranh minh hoạ phóng to

- Yêu cầu – HS kể du lịch cắm trại mà em tham gia

- Nhận xét, chấm điểm

2.Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu

- Trước nghe cô kể, em quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiệm vụ KC SGK

Hoạt động 2: HS nghe kể chuyện

- Bước 1: GV kể lần kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ

- Bước 2: GV kể lần Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ

Hoạt động 3: HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

a/ Kể nhóm:

- Yêu cầu HS kể chuyện nhóm Kể xong trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- HS kể , nhận xét - Nghe

- HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiệm vụ KC - HS nghe & giải nghĩa số từ khó

- HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ

(12)

b/ Kể trước lớp: - Gọi HS kể tiếp nối

- Gọi HS kể toàn câu chuyện

- Cùng HS nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu chuyện

- Nhắc lại nội dung Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân.Chuẩn bị bài: Kể lại chuyện nghe, đọc

+ 2, nhóm HS (mỗi nhóm 2, em) tiếp nối thi kể toàn câu chuyện

+ Một vài HS thi kể toàn câu chuyện

+ Mỗi HS nhóm HS kể xong nói ý nghĩa câu chuyện đối thoại & bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện.Cả lớp nhận xét - HS GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hiểu chuyện

- Nghe

Thứ năm ngày 23 tháng 04 năm 2009

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết :

Môn: Tốn

BÀI: ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ

I.MỤC TIÊU :

- Thực so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số phân số.(BT1,3 chọn ý, BT4a,b;BT5)

II ĐỒ DUNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Kiểm tra cũ :

KT : Ôn tập biểu đồ - Nhận xét

2.Bài mới:

- YC HS thảo luận nhóm đơi làm - NX : e hình

Bài tập 2: (khơng YC )YC HS tự làm - NX :

- em lên giải , NX

- HS nêu

- Thảo luận trao đổi – em trình bày -NX

(13)

- Cho HS nhắc lại cách rút gọn - YC HS làm

- NX : 1812 1812::66 32 ;

10 : 40 : 40   : 24 : 18 24 18   ; : 35 : 20 35 20 

 ;

1 12 : 12 12 : 60 12 60   

Bài tập : Quy đồng

- Yêu cầu cho HS nêu lại cách quy đồng - YC HS tự làm

- NX : a

35 14 7   x x ; 35 15 7   x x 30 15 15 15   x x

; 15 51 66 306

x x

; 1331 1010 1030

x x

Bài tập 5: Nêu YC - YC HS làm

- NX : ;25 ; ;

- Nêu nội dung

- Chuẩn bị bài: Ôn tập phép tính với phân số

- HS nêu

- 1-2 em nêu – NX

- HS nêu đề

- Nêu YC - em làm , NX - Nghe

- Nghe

Tiết : Môn: tập làm văn

BÀI: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

I.MỤC TIÊU:

- Nhận biết : Đoạn văn ý đoạn văn tả vật, đặc điểm hình dáng bên ngồi hoạt động vật miêu tả văn (Bt1); Bước đâu vận dụng kiến thức học để viết đoạn văn tả ngoại hình(BT2) tả hoạt động (BT3)của vật mà em yêu thích

- GV : Ảnh tê tê SGK.Tranh ảnh số vật - HS : VBT

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bàig cũ :

- Kiểm tra : Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật

- HS đọc đọc đoạn văn tả phận gà trống,NX

(14)

2.Bài mới:

Hoạt động1: Củng cố kiến thức đoạn văn

Bài tập 1:

- Yêu cầu HS đọc nội dung tập

- NX :a/ Bài văn chia đoạn,đoạn mở giới thiệu chung tê tê.đoạn Miêu tả vảy tê tê.đoạn 3miêu tả miệng hàm Đoạn4 miêu tả phận têtê.đoạn miêu tả nhược điểm têtê.Đoạn 6kế b/ Các phạn ngoại hình miêu tả vây miệng,hàm lưỡi

c/ Những chi tiết cho tác giả quan sát hoạt động têtếat tỉ mỉ

Hoạt động 2: Viết đoạn văn

Bài tập 2:- Yêu cầu HS đọc nội dung tập

- Kiểm tra HS quan sát trước vật theo lời dặn thầy cô

- Giới thiệu tranh, ảnh số vật để HS tham khảo - Nhắc HS: + Quan sát hình dáng bên ngồi vật u thích, viết đoạn văn miêu tả ngoại hình vật, ý chọn tả đặc điểm riêng, bật

+ Không viết lặp lại đoạn văn tả gà trống - YC HS viết vào

- Nhận xét, chữa mẫu, cho điểm HS có đoạn văn hay

Bài tập 3:

- Lưu ý HS:

+ Quan sát hoạt động vật u thích, viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật, ý chọn tả đặc điểm lí thú

+ Nên tả hoạt động vật em vừa tả ngoại hình BT2

- YC HS viết vào

- Nhận xét, chữa mẫu, cho điểm HS có đoạn văn hay

- Yêu cầu HS nhà sửa lại đoạn văn BT3, viết lại vào vở.Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật

- HS quan sát ảnh minh họa tê tê

- HS đọc nội dung BT1 Cả lớp theo dõi SGK.HS suy nghĩ, làm

- 3HS phát biểu ý kiến.NX - Nghe

- HS đọc nội dung tập

- HS quan sát tranh - Nghe

- HS viết đoạn văn.Một số HS đọc đoạn viết NX

- Nghe

- HS đọc nội dung tập - HS quan sát tranh

- HS viết đoạn văn Một số HS đọc đoạn viết NX

- Nghe - Nghe

Tiết :

(15)

BÀI: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU

I.MỤC TIÊU:

- Hiểu tác dụng & đặc điểm TrN nơi chốn câu (trả lời cho câu hỏi Ở đâu?) (ND ghi nhớ)

- Nhận diện TrN nguyên nhân câu ()BT1, mục III);Bước dầu biết dùng TrN nguyên nhân câu (Bt2,3)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1Kiểm tra cũ :

Kiểm tra HS Thêm trạng ngữ cho câu

- Nhận xét

2.Bài mới:

Hoạt động1: Nhận xét

- Yêu cầu HS đọc nội dung tập 1,

- Nhắc HS: trước hết, cần tìm thành phần CN, VN câu Sau tìm thành phần TrN

- Mời HS lên bảng, gạch phận TrN câu

- NX: a Trước nhà, b Trên lễ phố ,trước cổng,…đổ vào

Hoạt động 2: Ghi nhớ

- Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập

Bài tập 1:

- GV yêu cầu HS đọc nội dung tập

- Nhắc HS: trước hết, cần tìm thành phần CN, VN câu Sau tìm thành phần TrN

- Mời HS lên bảng, gạch phận TrN câu

- NX : Trước rạp , bờ, mái nhà ẩm nước

Bài tập 2:

- GV mời HS đọc yêu cầu tập

- Nhắc HS: phải thêm TrN nơi chốn cho câu - Mời HS lên bảng làm bài, chốt lại lời giải

Bài tập 3:

- Nêu câu hỏi: Bộ phận cần điền để hoàn chỉnh câu

- HS đọc đoạn văn ngắn kể lần em chơi xa có câu dùng TrN

- Nghe

- HS tiếp nối đọc YC - Nghe

- HS đọc lại câu văn BT1, suy nghĩ, làm vào nháp - HS phát biểu ý kiến

- HS lên bảng gạch phận TrN câu

- – HS đọc to phần ghi nhớ SGK

- 1HS tiếp nối đọc YC - HS đọc lại câu văn BT1, suy nghĩ, làm vào nháp.3 HS phát biểu ý kiến

- HS lên bảng gạch phận TrN câu

- Nghe

- HS đọc yêu cầu tập - HS làm vào

(16)

văn phận nào? phận có sẵn?

- Mời HS lên bảng làm bài, chốt lại lời giải Đó thành phần CN, VN câu

a/ Một người lại tấp nập, b/ Em bé ngủ say c/ Em gặp nhiều người d/ Hoa nở nhiều

- Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ bài; đặt thêm câu có TrN nơi chốn, viết lại vào vở.Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ thời gian cho câu

- HS đọc yêu cầu tập - HS làm vào vở.HS phát biểu ý kiến.4 HS lên bảng làm bài, NX - Nghe

- em nhắc lại ,NX - Nghe

Tiết : Môn: Lịch sử

BÀI: KINH THÀNH HUẾ

I.MỤC TIÊU :

- Mô tả đôi nét kinh thành Hếu:

+ Với công sức hàng chục vạn dân lính sau hàng chục năm xây dựng tu bổ, kinh thành Hếu xây dựng bên bờ sơng Hương,đây tịa thành đồ sộ đẹp nước ta thời

+ Sơ lược cấu trúc kinh thành: thành có 10 cửa ra,vào,năm kinh thành hồng thành; lăng tẩm nhà vua Nguyễn.năm 1993,Huế cơng nhận di sản văn hóa giớ

- GV : Một số hình ảnh văn hố nhà Nguyễn

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Kiểm tra cũ :

- KT : “Nhà Nguyễn thành lập” - Nhận xét

2 Bài :

Hoạt động1: Hoạt động lớp

- YC HS đọc SGK

- Trình bày trình đời kinh thành Huế

- YC HS thảo luận : Mơ tả sơ lược q trình xây dựng kinh thành Huế?

- KL : Kinh thành Huế quần thể cơng trình kiến trúc độc đáo nghệ thuật tuyệt đẹp

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

- Cho HS xem hình ảnh kinh thành Huế - Cho HS giới thiệu nét đẹp cơng trình Huế

- GV kết luận: Kinh thành Huế cơng trình sáng tạo nhân dân ta Ngày 11 – 12 – 1993, giới công nhận Huế Di sản Văn hóa giới phải giứ gìn , bảo tồn di tích Huế

- 2-3 em nêu ghi nhớ

- HS đọc - Nghe

- Thảo luận nhóm đơi Đại diện số em trình bày , NX

- Nghe

- Quan sát

- Thảo luận nhóm

(17)

3 Củng cố – Dặn dị:

- Nêu lại nội dung

- Chuẩn bị ôn tập - 2-3 em đọc SGK

Thứ sáu ngày 24 tháng 04 năm 2009 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết : Mơn: Tốn

BÀI: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ

I.MỤC TIÊU :

- Thực cộng, phân số

- Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số (BT1,2,3)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra cũ :

KT : Trước - Nhận xét

2.Bài mới:

Bài tập 1:

- Yêu cầu cho HS nhắc lại cách yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số mẫu số trước làm

- Cho HS lên bảng làm - NX : a 7274 76;

7 7  

Bài tập 2: Yêu cầu - Cho HS lên bảng làm

- NX : a 725310353521 3531;

5 35 10 35 31 35 31     35 10 35 21 35 31 35 31      ; 35 31 35 10 35 21    

b 43161824243 242187

Bài tập 3: Tìm x - Nêu YC

- Yêu cầu HS tìm x theo quan hệ thành phần & kết phép tính (như số tự nhiên)

- YC HS làm

- em lên giải , NX

- 2-3 HS nêu

- em trình bày –NX - Nghe

- HS nêu

(18)

- NX : a

9

; b

21

; c

4

Bài tập 4: (HS giỏi)Yêu cầu - Gợi ý cách làm YC HS làm - Cho HS trình bày

- NX : a Số phần diện tích để trồng hoa làm đường :

20 19



 (vườn hoa)

Số diện tích tích xây bể nước : -

20 20 19

 (vườn hoa)

b Diện tích vườn hoa 20 x 15 = 300 (m2)

ĐS :a

20

vườn hoa; b 300 m2

- Nêu lại nội dung ơn tập

- Chuẩn bị bài: Ơn tập phép tính với phân số

- Nêu YC - Nghe

- em làm , NX - Nghe

-Nghe Tiết :

Mơn: Địa lí

BÀI: KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM

I.MỤC TIÊU :

- Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi biển đảo (hải sản,dâu khí, du lịch, cảng biển, )

+ Khai thác khống sản : dầu khí, cát trắng,muối + Phát triển du lịch

- Chỉ đồ tự nhiên Việt Nam nơi khai thácdầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản nước ta

- - GV : Bản đồ tự nhiên Việt Nam

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Kiểm tra cũ:

- KT Biển, đảo & quần đảo - Nhận xét

2 Bài mới:

Khai thác khoáng sản

Hoạt động1: Hoạt động theo cặp

- YC HS thảo luận : Tài nguyên khoáng sản uang trọng vùng biển Việt Nam ? Nước ta khai thác khoáng sản vùng biẻn Việt Nam ? Ở đâu dùng để làm ? Tìm bảng đồ vị trí nơi khai thác ?

- 2-3 em nêu ghi nhớ

- Thảo luận nhóm đơi Đại diện số em trình bày , NX

(19)

- KL : Nước ta khai thác dầu khí vùng biển phía nam ; Cát trắng Khánh Hoà sản xuất muối nhiều nơi ven biển Dầu khí mặt hàng xuất có giá trị , nhiên liệu để sản xuất mặt hàng khác

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

- YC HS thảo luận nhóm :

- Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhiều hải sản ? Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn nào? Những nơi khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm nơi đồ?Ngồi việc đánh bắt hải sản, nhân dân cịn làm để có thêm nhiều hải sản?

- KL : Vùng biển nước ta có nhiều hải sản quý Hoạt động đánh bắt hải sản có khắp vùng biển nước ta Nơi đánh bắt nhiều hải sản tỉnh ven biển từ Quãng Ngãi đến Kiên Giang

3.Củng cố – Dặn dò:

- Nêu lại ghi nhớ SGK - Chuẩn bị bài: Ôn tập

- Nghe

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày – NX

- Nghe

- 2-3 em đọc SGK

Tiết

Môn: tập làm văn

BÀI: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI

TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

I.MỤC TIÊU :

- Năm vững kiến thức học đoạn mở bài, kết văn miêu tả vật để thực hành luyện tập

- Bước đầu viết đoạn mở gián tiếp & kết mở rộng cho văn miêu tả vật yêu thích (BT2,3)

- GV : - HS : VBT

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động:

Kiểm tra HS Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật

2.Bài mới:

Hoạt động1: Ôn lại kiến thức kiểu mở bài, kết bài

Bài tập 1:

- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học kiểu mở bài, kết

- HS đọc đoạn văn tả ngoại hình vật

-Nghe

(20)

- Nhận xét, chốt lại lời giải

a/ Mùa xuân mùa công … mở gian tiếp b/ Kết : câu cuối kết mở rộng

c/ Mùa xuân …xuân ấm áp

Hoạt động 2: Thực hành viết đoạn mở bài, kết

Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc nội dung tập

- Nhắc HS: em viết đoạn văn tả hình dáng bên ngồi & tả hoạt động vật Đó đoạn thuộc phần thân văn Cần viết mở theo cách gián tiếp cho đoạn thân đó, cho đoạn mở gắn kết với đoạn thân - Cho HS viết vào

- Nhận xét

Bài tập 3:

- Nhắc HS:+ Đọc thầm lại phần hoàn thành văn (phần mở bài; phần thân bài)

+ Viết đoạn kết theo kiểu mở rộng để hoàn chỉnh văn tả vật

-YC HS viết vào

- Nhận xét

- Yêu cầu HS nhà sửa chữa, viết lại hoàn chỉnh văn miêu tả vật.Chuẩn bị bài: Miêu tả vật (kiểm tra viết)

- HS đọc thầm văn Chim công múa, làm theo nhóm đơi

- HS phát biểu ý kiến.NX - Nghe

- HS đọc yêu cầu - Nghe

- HS viết đoạn mở vào vở.3 HS tiếp nối đọc đoạn mở mình.Cả lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu - Nghe

- HS viết đoạn kết vào vở.3 HS tiếp nối đọc đoạn mở mình.Cả lớp nhận xét - Nghe

- em nhắc lại NX - Nghe

Tiết : 5

Sinh hoạt Đội

1 Đánh giá hoạt động tuần qua:

- HS học giờ, trì nề nếp sinh hoạt. - Nhiều em tích cực xây dựng bài: Hùng, Thảo, Quỳnh - Vệ sinh lớp tốt.

- Một số em chưa chịu khó học : Vinh, Vui,

2 Kế hoạch tuần tới :

(21)

- Tích cực xây dựng bài- HS giỏi giúp HS yếu tiến bộ - Vệ sinh trường lớp sẽ

- Tiếp tục rèn luyện chữ viết vào ngày thứ sáu - Tham gia hoạt động lên lớp - Thực quy định nhà trường