1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề cương môn thiết chế văn hóa

35 33 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 35
Dung lượng 130,82 KB

Nội dung

Câu 1: Thế nào là thiết chế VH, phân tích các chức năng XH, các nguyên tắc xây dựng tổ chức hoạt động các thiết chế VH? Câu 2: Thế nào là thiết chế thư viện, phân đặc điểm hoạt động của thiết chế thư viện, quy trình hoạt động nghiệp vụ thư viện, sự hoàn thiện các chu trình thư viện? Câu 3: Thế nào là thiết chế bảo tàng, đặc điểm hoạt động của thiết chế bảo tàng, phân tích hoạt động nghiệp vụ của hoạt động thiết chế bảo tàng? Câu 4: Thế nào là thiết chế nhà VH (TTVH), đặc điểm hoạt động của thiết chế nhà VH (TTVH), phân tích hoạt động nghiệp vụ của thiết chế nhà VH (TTVH)? Câu 5: Thế nào là kế hoạch, kế hoạch hóa và nguyên tắc xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động của thiết chế VH? Câu 6: Phân tích mục tiêu và phương pháp phân loại mục tiêu trong kế hoạch tổ chức hoạt động của các thiết chế VH? Câu 7: Phân tích phương pháp và quy trình xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động của các thiết chế VH? Câu 8: Phân tích chức năng quản lý và nguyên tắc quản lý của các thiết chế VH? Câu 9: Thế nào là cơ cấu tổ chức quản lý, vẽ và phân tích 2 mô hình cơ cấu tổ chức bộ máy theo trực tuyến tham mưu? Câu 10: Phân tích phương pháp hành chính trong quản lý các thiết chế VH? Câu 11: Phân tích phương pháp kinh tế trong quản lý các thiết chế VH? Câu 12: Phân tích phương pháp tâm lý tổng hợp trong quản lý các thiết chế VH? Câu 13: Để tổ chức quản lý và phát triển hoạt động của 1 thiết chế VH cụ thể. Theo anhchị cần những điều kiện, yếu tố nào? Qúa trình tổ chức quản lý và vận hành như thế nào?

Câu 1: Thế thiết chế VH, phân tích chức XH, nguyên tắc xây dựng tổ chức hoạt động thiết chế VH? Câu 2: Thế thiết chế thư viện, phân đặc điểm hoạt động thiết chế thư viện, quy trình hoạt động nghiệp vụ thư viện, hồn thiện chu trình thư viện? Câu 3: Thế thiết chế bảo tàng, đặc điểm hoạt động thiết chế bảo tàng, phân tích hoạt động nghiệp vụ hoạt động thiết chế bảo tàng? Câu 4: Thế thiết chế nhà VH (TTVH), đặc điểm hoạt động thiết chế nhà VH (TTVH), phân tích hoạt động nghiệp vụ thiết chế nhà VH (TTVH)? Câu 5: Thế kế hoạch, kế hoạch hóa nguyên tắc xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động thiết chế VH? Câu 6: Phân tích mục tiêu phương pháp phân loại mục tiêu kế hoạch tổ chức hoạt động thiết chế VH? Câu 7: Phân tích phương pháp quy trình xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động thiết chế VH? Câu 8: Phân tích chức quản lý nguyên tắc quản lý thiết chế VH? Câu 9: Thế cấu tổ chức quản lý, vẽ phân tích mơ hình cấu tổ chức máy theo trực tuyến tham mưu? Câu 10: Phân tích phương pháp hành quản lý thiết chế VH? Câu 11: Phân tích phương pháp kinh tế quản lý thiết chế VH? Câu 12: Phân tích phương pháp tâm lý tổng hợp quản lý thiết chế VH? Câu 13: Để tổ chức quản lý phát triển hoạt động thiết chế VH cụ thể Theo anh/chị cần điều kiện, yếu tố nào? Qúa trình tổ chức quản lý vận hành nào? Câu 1: * Thiết chế VH là: quan giáo dục XHCN nhà trường trung tâm tổ chức hoạt động VHXH, có nhiệm vụ thông tin, giới thiệu truyền tải tri thức khoa học, truyền thống lịch sử, thành tựu phát triển tiến kinh tế, khoa học đời sống, giá trị tinh hoa VHNT dân tộc nhân loại cho quần chúng nhân dân hưởng thụ, đồng thời tạo điều kiện để quần chúng nhân dân tạo giá trị VH để gìn giữ bảo lưu, xây dựng VH mới, để đạp ứng thỏa mãn nhu cầu tinh thần * Phân tích chức XH: a chức giao tiếp: - giao tiếp giao lưu tiếp xúc với vật - tiếp xúc để: đốn nhậ thơng tin, trao đổi thơng tin, xử lí thơng tin -> để đáp ứng nhu cầu, để điều chỉnh mình, tự thể tự khẳng định để đạt với trình độ chung XH (nhiều giá trị XH) chuẩn mực giá trị XH - công cụ phương tiện giao tiếp ngôn ngữ -> ngôn ngữ quy định hành vi - Metuief chia giao tiếp làm loại: + giao tiếp truyền thống: ngôn ngữ dành cho người quen biết sống với địa bàn, cụm cư dân định Đó ngơn ngữ quan hệ gia đình họ hàng, huyết thống, bạn bè, hàng xóm láng giềng Loại ngơn ngư hình thành lâu dài đời sống XH trở thành phong tục tập quán phong mỹ tục người đời sống XH + giao tiếp chức năng: sử dụng quan hệ trách nhiệm ngơn ngữ giao tiếp chun monns hóa hình thức hóa, ngơn ngữ giao tiếp khơng mang đường nét người giao tiếp thứ ngơn ngữ dành cho quan hệ thủ trưởng nhân viên, giáo viên học trò, bác sỹ bệnh nhâ,… + giao tiếp tự do: ngôn ngữ hình thành từ cảm thụ chủ quan trước giá trị tự tại, mục đích tự giao tiếp tự Ngôn ngữ giao tiếp không định sẵn, khơng tn theo khn mẫu hay chuẩn mực mà hình thành q trình giao lưu tiếp xúc này, thức tỉnh hứng thú đam mê, có vai trị XH hóa đạo đức tình cảm người Đó thứ ngơn ngữ sử dụng trình sinh hoạt VH b chức nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí: - nhằm giải tỏa xung đột thần kinh, nhằm làm thư giãn bắp để cân sinh thái, để tái tạo sức lao động XH Vì trở thành nhu cầu giải trí người + giải trí định chế cấu XH + nghỉ ngơi là: chuyển trạng thái hoạt động thành trạng thái tĩnh, từ tĩnh sang động để thư giãn, giải trí + vui chơi có loại trị chơi: trị chơi thể lực, trị chơi trí tuệ, trị chơi tính cách, trị chơi may rủi -> thơng qua trị chơi nhằm giải tỏa thần kinh, cân sinh thái c chức kinh doanh dịch vụ VH: - phương châm Đảng “phát huy lực”: + khai thác tiềm sở vật chất thiết bị kĩ thuật + phát huy mạnh lực đội ngũ cán tác nghiệp để phục vụ cho hoạt động kinh doanh dịch vụ VH + ấn phẩm VH băng đĩa hình phong phú - kinh doanh VH đa dạng: VH thời trang, ẩm thực, ấn phẩm VH - mục đích: lấy thu bù chi để phát triển nghiệp * nguyên tắc xây dựng tổ chức hoạt động thiết chế VH: - k/n nguyên tắc: địi hỏi bắt buộc tn thủ q trình tổ chức đạo nhằm đảm bảo vận hành hướng vật tượng vận động phát triển - nguyên tắc: có nguyên tắc + nguyên tắc 1: phải đảm bảo quyền làm chủ nhân dân lao động quyền VH để phát huy tính tích cực, tính chủ động khả sáng tạo nhân dân tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân tham gia sinh hoạt hưởng thụ thành tựu tốt đẹp VHNT làm cho nghiệp xây dựng VH thực toàn thể nhân dân Hiến pháp nước CHXHCNVH điều 39 chương ghi rõ, Nhà nước chăm lo tăng cường, sở vật chất quy định chế độ thi hành biện pháp cần thiết nhằm làm chủ tập thể nhân dân lao động VH, giáo dục, KH-kĩ thuật “trích dẫn điều 39 chương quyền làm chủ người” + nguyên tắc 2: “phải đảm bảo bình đẳng VH dân tộc thành phần xã hội giữ gìn phát huy phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp tộc ngưởi điều hiến pháp ghỉ rõ Nhà nước CHXHCNVN nhà nước thống dân tộc chung sống đất nước Việt Nam, bình đẳng quyền lợi nghĩa vụ, dân tộc có quyền dùng tiếng nói chữ viết gìn giữ phát huy phong tục tập quán truyền thống VH tốt đep Nhà nước có kế hoạch xóa bỏ bước chênh lệnh trình độ phát triển KT,VH,gia đình’’ + nguyên tắc 3: Phải đảm bảo tính thống cân đối đồng hồn chỉnh q trình tổ chức hoạt phải bố trí đan kết nhiều loại hình, loại thể, nhiều hoạt động từ đơn giản đến phức tạp, hình thức, nội dung phương pháp phương tiện với cách hợp lý, linh hoạt phù hợp với tỉnh, thành phố, quận, huyện, xã phường cụm dân cư tạo cho người dân có điều kiện thuận lợi để tham gia sinh hoạt VH trình giáo dục tự giáo dục Câu 2: * thiết chế thư viện là: quan VH giáo dục XHCN trung tâm thông tin khoa học coa nhiệm vụ cung cấp, thu thập, xử lí bảo quản liệu tri thức KH-kĩ thuật, công nghệ đời sống VHNT nhằm tổ chức sử dụng chung vốn tài liệu cách khoa học đạt hiệu cao phục vụ cho trình học tập, nghiên cứu đáp ứng nhu cầu nâng cao dân trí, trình độ nhận thức, thị hiếu thẩm mỹ người đời sống XH * phân tích đặc điểm hoạt động thiết chế thư viện: - tổ chức hoạt động thiết chế thư viện nhằm thiết lập quy định chức năng, nhiệm vụ mqh phóng ban hoạt động tổ chức hoạt động thiết chế thư viện chia thành lĩnh vực: + công tác kĩ thuật nghiệp vụ thư viện bao gồm chu trình, trình, thao tác thư viện + công tác quản trị bao gồm: • xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động bao gồm sở vật chất, trang thiết bị kĩ thuật, tổ chức hoạt động hành tổng hợp, công tác dịch vụ tạp vụ • cơng tác thống kê tên sách vốn có hạng mục, thể loại lên kế hoạch đầu tư sách theo nhu cầu XH • cơng tác báo cáo tổng kết, đúc rút kinh nghiệm * quy trình hoạt động nghiệp vụ thư viện: - tổng hợp tất chu trình, trình, thao tác nhằm đảm bảo cho hoạt động đồng đều, đạt hiệu cao nghiệp vụ thư viện - quy trình hoạt động nghiệp vụ thư viện chia thành chu trình: a chu trình thư viện: - bao gồm nhiều trình, nhiều thao tác có mối liên hệ chặt chẽ với có chung mục đích tiến hành lặp lặp lại với đối tượng Chu trình thư viện gồm chu trình: + chu trình đường sách hay cịn gọi chu trình xử lí sách bào gồm q trình sau: • tiếp nhận sách • đăng kí phân loại miêu tả • xử lí kĩ thuật gia cơng, bìa, gáy sách + chu trình thực theo yêu cầu độc giả hay cịn gọi chu trình đường nhiều u cầu gồm q trình: • thủ thư nhận kiểm tra theo yêu cầu nguwoif đọc • chuyển phiếu theo yêu cầu vào kho, chọn sách theo u cầu • chu trình tra cứu thư mục: chu trình ngồi việc xây dựng thư mục phích sách Ngồi nhiệm vụ chu trình có nhiệm vụ thực chu trình thực theo yêu cầu độc giả song dưỡi dạng câu hỏi người đọc khơng nhớ tên tác giả, tên sách mà nhớ tên nội dung => nhiệm vụ thư viện phải tra cứu cung cấp, đáp ứng nhu cầu độc giả b trình thư viện: - phần việc chu trình thư viện quy trình thực đoạn công việc định cụ thể: phân laoij miêu tả quy trình chu trình xử lí sách sai đoạn việc cần thực như: + thứ 1: rào sổ tổng quát + thứ 2: phân chia theo kho + thứ 3: vào sổ đăng kí cacs biệt phân biệt tài liệu vào sổ đăng kí cá biệt, đánh số phân biệt tài liệu, sách phích mơ tả tài liệu nhận phiếu yêu cầu phần việc, đoạn việc quy trình quy trình thực theo yêu cầu độc giả -> toàn trình quy trình lại chia nhỏ thành thao tác c thao tác thư viện: - phần việc trình thư viện thao tác cụ thể nhân viên thư viện thực cụ thể thao tác: đóng dấu, cắt dán, nhãn tem nhân viên nhân viên khác đảm nhận - thao tác thư viện phần lớn thực thư viện cỡ lớn có khối lượng cơng việc nhiều số lượng ban đạo cán đơng cịn thư viện vừa phần nhiều kiêm nhiệm Quy trình kĩ thuật thư viện Chu trình xử lí sách Chu trình thực theo yêu cầu độc giả Các quy trình thư viện Các quy trình thư viện thao thao thao tác tác tác thư thư thư viện viện viện thao tác thư viện thao tác thư viện thao tác thư viện Chu trình tra cứu thư mục Các quy trình thư viện thao tác thư viện thao tác thư viện thao tác thư viện * hoàn thiện chu trình thư viện: a mục đích hồn thiện chu trình thư viện: - ngồi việc vận hành cơng việc chun mơn hóa thiết chế thư viện cịn thực nhiều nhiệm vụ khác như: giới thiệu sách, điều tra thăm dị nhu cầu… mục đích thư viện thu thập xử lí bảo quản tài liệu - thư viện 60->70% Too hoạt động quy trình, hoạt động nghiệp vụ -> hồn thiện chu trình thư viện tất yếu nhằm nâng cáo chất lượng người chủ sáng tạo giữ vai trị đưa ý tưởng => hồn thiện chu trình trở thành khát vọng ý tưởng b ngun tắc nhằm hồn thiện chu trình thư viện: - nguyên tắc tối ưu, đảm bảo tính tối ưu: thực qua thống chặt chẽ tồn cấu chu trình theo trật tự định có tính logic biện chứng Nghĩa điều kiện hoàn cảnh việc phân chia lựa chọn quy trình thao tác phải tiến hành cách hợp lí đảm bảo xếp bố trí trật tự định chúng định thực - đảm bảo tính liên tục chu trình tính liên tục có ảnh hưởng lớn đến tốc độ nhanh hay chậm chu trình Ngun tắc địi hỏi quy trình thao tác chu trình phải thực theo đường thẳng không gấp khúc giai đoạn tay nhân viên thư viện hay phận nhóm người chúng đưa phần không lặp lại lần thứ - đảm bảo tính đặn nhịp nhàng chu trình thư viện Ngun tắc địi hỏi phân công khối lượng công việc cán bộ, công nhân viên, phận ban phòng phải đồng cân đối tránh tình trạng lúc nhiều, - đặc trưng thiết chế thư viện, công việc thư viện gắn liền với người đọc Vì vậy, khối lượng nội dung cơng việc chủ yếu phụ thuộc vào bạn đọc, thực tế người đọc đến từ thư viện theo không gian khác từ mùa hè đông mùa đông, chủ nhật đông ngày thường, buổi sáng đông buổi chiều ngược lại - nguyên tắc rút ngắn thời gian nguyên tắc làm giảm số thời gian chi phí cho cơng việc đến mức tối đa Theo nguyên tắc quy trình, thao tác chu trình phải thực cách nhanh nhẩy, xác Chính thời gian đầu tư cho cơng việc tiêu chuẩn đánh giá, lực, chất lượng tổ chức, lực, trình độ chun mơn nghiệp vụ đội ngũ cán thư viện c biện pháp hồn thiện chu trình thư viện: - xử lí, chu trình, cải tiến sách tập trung chu trình thực quy trình đăng kí, phân loại, miêu tả, bổ sung biên mục Xử lí sách tập trung thực số quy trình chu trình xử lí sách nơi định Đây biện pháp tốt đem lại hiệu xác giảm nhẹ sức lao động, tăng xuất cho người cán thư viện Hiện việc xử lí sách tập trung áp dụng nhiều nước giới có nước lấy thư viện trung tâm , có nước lấy quan phân phối phát hành sách, có nước lấy nhà in nơi xử lí sách tập trung Ở nước ta quan xử lí sách tập trung cho thư viện tồn quốc thư viện quốc gia Ngồi có thư viện TPHCM quan xử lí sách tập trung cho thư viện tỉnh,TP, quận, huyện phía nam, thư viện TP Hà Nội quan xử lí sách tập trung cho thư viện quận, huyện, nội ngoại thành - áp dụng giới hóa, tự động hóa quy trình thư viện giới hóa, tự động hóa nhân tố chủ yếu để cao hiệu suất cơng tác tư viện góp phần mở rộng phạm vi hoạt động thư viện giảm số lượng từ chối yêu cầu độc giả VD: cung cấp cho người đọc tài liệu, in, chép tài liệu thư viện Cơ giới hóa tự động hóa cịn góp phần làm giảm nhẹ giải phóng sức lao động cán thư viện, rút ngắn sử dụng chu trình xử lí sách chu trình theo yêu cầu độc giả tiết kiệm kho tàng công tác bảo quản kho sách, tài liệu, quý ứng dụng giới hóa tự động hóa hoạt động nghiệp thư viện chia thành nhóm: + nhóm 1: máy dùng để in, chụp, phóng to thu nhỏ máy đọc tài liệu (thu phát) Nhóm có tác dụng làm tăng số lượng sách tài liệu quý đồng thời tiết kiệm diện tích kho chứa dễ bảo quản + nhóm 2: gồm phương tiện máy móc sử dụng để vận chuyển vận chuyển tin (như đàm, cầu thang máy, dây chuyền móc nối kho) + nhóm 3: loại máy đọc, xén, đóng sổ sách, máy chữ + nhóm 4: gồm máy vơ tuyến, quay chụp, camera + nhóm 5: gồm máy tính điện tử, máy đục lỗ phục vụ công tác thư viện Câu 3: * thiết chế bảo tàng: - quan VH giáo dục XHCN, q trình tổ chức hoạt động khơng lợi ích KT (phi danh lợi) trung tâm trưng bày thông báo giới thiệu vật (VH vật thể) mang dấu ấn lịch sử truyền thống hình thành phát triển nhân loại đấu tranh dựng giữ nước dân tộc thành tựu KH-KT công trình kiến trúc VHNT tiến nhân loại XH nhằm đáp ứng thỏa mãn nhu cầu hiểu biết khứ kiện biến cố thăng trầm lịch sử XH thời đại định để giáo dục chủ nghĩa yêu nước khơi dậy tính tự hào cơng đồng, quốc gia, dân tộc * đặc điểm hoạt động thiết chế bảo tàng: - trưng bày thông báo giới thiệu triển lãm vật xếp theo trình tự phục vụ cho nhân dân theo chủ đề định đảm bảo tính logic KH sư phát triền lịch sự, thẩm mỹ -Tiến hành nghiên cứu sưu tầm kiểm kê bảo quản vật, vật trình bày bảo tàng phải nghiên cứu kĩ lưỡng, giám định xác nguồn gốc niên đại đảm bảo vật gốc 10 vạch nét khái quát mục tiêu nghĩa đặt xu hướng, số có tính khái quát để hướng tới trình phát triển Đối với loại mục tiêu trung hạn vả ngắn hạn yêu cầu phải đề tiêu cụ thể, mục đích cụ thể Câu 7: * phân tích phương pháp xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động thiết chế VH: gồm có bước: - bước 1: sơ dự kiến mục tiêu trước mắt vạch khâu chủ yếu mà thiết chế VH phải thực Bước quan trọng khơng xác định mục tiêu tất cơng tác làm trước tất cơng đoạn sau gây nhiều khó khan + cư: • vào đường lối VH, văn nghệ Đảng Nhà nước • vào nghị xây dựng phát triển VH quyền cấp • vào chức XH thiết chế VH • vào nhiệm vụ tổ chức hoạt động thiết chế VH + dựa vào: • nhu cầu sở thích thị hiếu cơng chúng • trình độ dân trí, ngề nghiệp, giới tính, lứa tuổi • tăng trưởng phát triển kinh tế -> cứ, dựa vào yếu tố để dự kiến mục tiêu - bước 2: nghiên cứu phát triển mở rộng mục đích nhiệm vụ kế hoạch chương trình chi tiết hóa nó, nghĩa chia thành nhiều phần nhỏ - bước 3: thiết lập chương trình kế hoạch sở phân tích biện chứng có khoa học chương trình đề 21 - bước 4: viết thành văn chương trình kế hoạch tức xây dựng cấu văn cụ thể - bước 5: trình bày lí giải điều kiện phương tiện để thực kế hoạch -> bước quan trọng, bước thực nối tiếp bước quan trọng bước -> kế hoạch thiết chế VH thường phải xây dựng loại kế hoạch: + kế hoạch dài hạn có mục tiêu thời gian 10 15 năm + kế hoạch trung hạn có mục tiêu thời gian năm + kế hoạch ngăn hạn có mục tiêu thời gian năm - phương hướng xây dựng kế hoạch theo nguyên tắc tập trung dân chủ dân chủa tập trung quy trình xây dựng hệ thống tiêu định mức, kế hoạch đước lập thành văn xác định rõ ràng mục tiêu, phương hướng sở lập luận kế hoạch tiêu định mức trình bày điều kiện, biện pháp đảm bảo thực kế hoạch Việc xây dựng kế hoạch dài hạn, trung hạn, ngắn hạn công tác thiết chế VH có khác mức độ hệ thống, mục tiêu kế hoạch dài hạn yêu cầu phải vạch xu hướng, số mang tính khái quát để hướng tới quy trình tổ chức đạo thực Đối với kế hoạch trung hạn cứa vào mục tiêu dài hạn cụ thể hóa Đối với kế hoạch ngắn hạn chi tiết hóa mục tiêu trung hạn Kế hoạch quý tháng chương trình hóa mục tiêu ngắn hạn - kế hoạch q tháng địi hỏi tiết hóa đến phịng, ban, phận trở thành trị nhiệm vụ hoạt động cá nhân quy trình cơng tác vấn đề xây dựng kế hoạch có ý nghĩa quan trọng cơng tác quản lí trở thành pháp lệnh phi chế hóa quy trình vận hành thiết chế VH 22 * quy trình xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động thiết chế VH: gồm có cơng đoạn: a công đoạn 1: giai đoạn chuẩn bị xây dựng kế hoạch - giai đoạn chuẩn bị để phục vụ vho công tác dự thảo bảo vệ kế hoạch cần tiến hành thao tác sau: + phân tích mặt hoạt động thiết chế VH, xây dựng nguồn tiềm lực quan đơn vị mặt sở vật chất trang thiết bị kĩ thuật, phương tiện số lượng lực đội ngũ cán kinh nghiệm, tác nghiệp nguồn thu ngân sách tài có kế hoạch + khảo sát điều tra thăm nhu cầu sở thích thị hiếu cơng chúng phân tích đặc điểm địa bàn nơi thiết chế VH tác nghiệp + nghiên cứu đưa vào áp dụng biện pháp, giải pháp, tổ chức, hoạt động liên kết quan hệ với ban ngành khác để đảm bảo hoàn thành kế hoạch + chuẩn bị đầy đủ điều kiện vật chất tinh thần nhằm nâng cao chất lượng kế hoạch cân đối đồng hồn chỉnh vững có tiến rõ rệt so với năm trước năm hệ thống mục tiêu kế hoạch trung hạn dài hạn b công đoạn 2: giai đoạn dự thảo bảo vệ kế hoạch trước cấp - giai đoạn nhiệm vụ tổ chức xây dựng hoàn thiện phận kế hoạch chuẩn bị dự kiến để bảo vệ kế hoạch trước cấp để kế hoạch xác thực dự thảo kế hoạch nên từ phận, ban, phòng theo cấu tổ chức thiết chế VH c cơng đoạn 3: giai đoạn nhận kế hoạch thức - giai đoạn xem xét bổ sung kế hoạch vào nhiệm vụ kế hoạch đước cấp phê chuẩn cần tiến hành thao tác sau: 23 + nhân chứng lại kế hoạch phân công nhiệm vụ kế hoạch cho quỹ tháng phòng, ban, phận cá nhân + tổ chức hội nghị công nhân viện chức bao gồm: ban Giám đốc, hội đồng tư vấn, cộng tác viện, cán công nhân viên để thông báo phổ biến nhiệm vụ kế hoạch Đồng thời soạn thảo kí kết hợp đồng khâu, phận với tổ chức, cá nhân liên doanh, liên kết công tác với thiết chế VH + tổ chức đạo dự báo điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp với nhiệm vụ, với biến động xảy => tất công đoạn, thao tác soạn thảo tiến hành thực cách thận trọng dựa quy định pháp lí ban hành Câu 8: * phân tích chức quản lí: có chức a chức dự báo: - chức quan trọng dự đốn, chuẩn đốn tồn hoạt động VH diễn quần chúng nhân dân tổ chức hoạt động VH địa bàn, cum cư dân định với tất kiện VH truyền thống, phong tục tập quán, trình độ học vấn, giới tính, nghề nghiệp,… nơi thiết chế VH tác nghiệp dự báo dựa sở khoa học tượng q trình xảy tương lại dựa sở khảo sát điều tra, thăm dò phân tích yếu tố sau đây: + nhu cầu sở thích thị hiếu cơng chúng + khả đáp ứng nhu cầu + tiến KH-KT công nghệ + tăng trưởng phát triển KT-XH -> dự báo khoa học tạo sở nâng cao chất lượng kế hoạch thiết chế VH mở đầu cho q trình hóa chức quản lí khác 24 b chức kế hoạch hóa: - quy định mục tiêu soạn thảo chương trình hoạt động đề biện pháp, giải pháp cụ thể không gian, thời gian định đảm bảo nhụp nhàng cân đối phận cấu thành máy quản lí c chức nằn tổ chức: - lựa chọn mục tiêu, yếu tố để tổ chức chúng lại thành phương tiện có hiệu lực phối hợp liên kết hỗ trợ hoạt động d chức điều hòa: - đảm bảo cho phận hoạt động theo tiêu chuẩn xác định có biện pháp điều chỉnh có tình trạng vượt khỏi bị suy giảm phận e chức kiểm tra: - quan sát giám định toàn diễn biến đối chiếu với kế hoạch tìm sai sót để sửa chữa, kiểm tra thưởng xuyên kết hợp với hình thức kiểm tra: kiểm tra định kỳ, kiểm tra bất thường, kiểm tra từ xuống, kiểm tra từ dưỡi lên tất phận, biện pháp giải pháp g chức hoạch toán: - chức quan trọng đơn vị hoạt động kinh tế nói chung, thiết chế VH nói riêng Chức thể phương diện kinh tế VH chất chức hoạch toán nhằm cung cấp thơng tin để máy quản lí đánh giá nhận xét, dự kiến định bước phát triển => chức có mqh tác động qua lại hỗ trợ logic biện chứng với quản lí tốt có hiệu người quản lí nắm bắt thực chức * nguyên tắc quản lí thiết chế VH: 25 - nguyên tắc 1: đảm bảo thống lãnh đạo trị tư tưởng VH, nguyên tắc điều kiện tiên quan trọng thể chức XH thiết chế VH quy định tính hoạt động có hướng đích thiết chế VH thể phương diện: + tổ chức: thống lãnh đạo trị tư tưởng VH biểu tính Đảng, tính giai cấp q trình quản lí + nội dung: tổ chức q trình quản lí băng phương pháp quản lí, sử dụng xác biện pháp, giải pháp hoạt động - nguyên tắc 2: đảm bảo quyền tập trung dân chủ, nguyên tắc thể qua chế thính chất qua hoạt động cụ thể khơng hình thức chiếu lệ, dân chủ phải tập trung, tập trung để phát huy dân chủ cách đầy đủ toàn diện, dân chủ quản lí quyền tất yếu nhân dân lao động hiến pháp quy định thực dân chủ nhân dân trở thành chủ thể tham gia vào q trình quản lí phát huy tính tích cực, phát huy tiềm năng, khả sáng tạo hoạt động VH quần chúng nhân dân hiệu lực quản lí tùy thuộc vào việc phát huy quyền dân chủ chúng nhân dân Câu 9: * cấu tổ chức quản lí là: - phạm trù khoa học quản lí thể tổ chức quan hệ quản lí tạo nên thống cấp, khâu quản lí mối quan hệ qua lại phụ thuộc lẫn Do đó, cấu tổ chức quản lí biểu tổng hợp phận, đơn vị cá nhân đơn vị khác có mối liên hệ, quan hệ phụ thuộc lẫn chun mơn hóa có quyền hạn, trách nhiệm định bố trí theo cấp khác khác nhằm đảm bảo thực chức quản lí phục vụ mục tiêu chung xây dựng * vẽ phân tích mơ hình cấu tổ chức máy theo trực tuyến trực truyến tham mưu: 26 - mơ hình cấu tổ chức máy quản lí theo trực truyến: A Giám đốc B1 C1 B2 C2 C3 C4 • phân tích: + trực tuyến đường lãnh đạo, đạo thẳng trực tiếp xuống đơn vị chức nằng cấp dưỡi + cấu trực tuyến mơ hình đơn giản xây dựng theo đường thẳng, có chủ thể cấp chủ thể cấp chịu trách nhiệm tồn cơng việc tồn đơn vị + mơ hình cấu tổ chức máy lãnh đạo quản lí trực tiếp, cấp co người quản lí + mơ hình giám đốc tồn quyền quản lí, lãnh đạo cơng việc đơn vị giám đốc có kiến thức tồn lực đốn + mơ hình có mối quan hệ gắn kết lớn, nhân viên làm việc phải báo cáo với giám đốc quản lí tầm vi mơ, mơ hình xây dựng phương án trách nhiệm cấp giao toàn quyền -> thể mối quan hệ chủ thể quản lí mơ hình quản lí gần gũi chặt chẽ với 27 + mơ hình thích hợp cho cấu tổ chức máy quản lí thiết chế VH cấp xã, cấp huyện - ưu điểm hạn chế: + ưu điểm: • tuân thủ chế độ thủ trưởng nên tạo thống chung cho toàn tổ chức • thơng tin trực tiếp, nhanh chóng, xác • mối quan hệ đơn giản, đồng thời chế độ trách nhiệm rõ ràng + hạn chế: • địi hỏi nhà quản lí phải có kiến thức tổng hợp, tồn diện • khơng thể thực điều kiện phức tạp, địi hỏi tính chun mơn hóa cao tổ chức • khơng sử dụng chuyên gia gánh nặng quản lí đè lên vai lãnh đạo trực tuyến • phối hợp ngang phận yếu - mơ hình cấu tổ chức máy quản lí theo trực tuyến tham mưu: A Giám đốc B1 B1 Tham mưu C1 C2 B2 C3 Tham mưu C4 • phân tích + dựa nguyên tắc quản lí trực tiếp, bên cạnh người lãnh đạo cấp có phận tham mưu để giúp người lãnh đạo định 28 + vận dụng mơ hình chức nhiệm vụ đa dạng phức tạp Để lãnh đạo, đạo buộc phải dùng phận tham mưu nhiều người phải chuyên gia giỏi tham mưu, trợ lí giỏi Những chuyên gia có nhiệm vụ tham mưu, trợ lí giỏi để đạo, lãnh đạo theo mục tiêu quan đơn vị đặt + mơ hình 50% cho tham mưu, 50% quan tâm đến chức + cấu trực tuyến tham mưu, người lãnh đạo định chịu trách nhiệm việc thực quy định người thực hành trực tiếp Bộ phận tham mưu có nhiệm vụ chuẩn bị dự án, quy định, đảm bảo luận chất lượng quy định quản lí theo dõi việc thực Bộ phận tham mưu khơng có quyền quy định - ưu điểm hạn chế: + ưu điểm: đảm bảo nguyên tắc thủ trưởng đề cao vai trò lãnh đạo thủ trưởng Đồng thời sử dụng chun gia có trình độ chun mơn cao tổ chức, có chế độ trách nhiệm rõ ràng, đồng thời đảm bảo thống toàn tổ chức (mang tính tập trung cáo, xác) + hạn chế: phận tham mưu phân tán nên không phát huy sức mạnh tổng hợp nhóm chuyên gia Trong trường hợp mâu thuẫn, bất đồng quan điểm lợi ích quan hệ người lãnh đạo tuyến người tham mưu trở nên căng thẳng đến mức gây bất lợi cho tổ chức (phối hợp không tốt gây bất lợi cho tham mưu lãnh đạo) -> mơ hình khác mơ hình trước khơng khăng khít với nhau, thời gian làm việc thời gian làm việc với tham mưu Ở mơ hình thích nghi quân đội vũ trang, hoạt động kinh tế đơn vị kinh tế VH, phận tham mưu ln xây dựng chương trình kịch Câu 10: * phân tích phương pháp hành quản lí thiết chế VH: 29 - phương pháp hành cách thức tác động trực tiếp chủ quản lí - chất: cách thức tác động trực tiếp chủ thể quản lí đến đối tượng quản lí - Angghen viết: “1 bên phải có quyền uy định khơng kể quyền uy tạo lập cách bên phải có phục tùng định” - phương pháp hành cần thiết trình quản lí khơng có ý nghĩa độc lập mà khâu quan hệ để tiến hành phương pháp khác, phương pháp hành thể hình thức văn bản, thể chế, điều lệ, quy định, thị, tiêu chuẩn,… chủ thể quản lí đến đối tượng quản lí - nhân dân phương pháp hành tác động đến đối tượng quản lí thường theo hướng chủ yếu: + tác động mặt tổ chức chủ thể quản lí ban hành định điều lệ, chế độ, tiêu chuẩn,… để thiết lập cấu tổ chức xác định mqh đối tượng quản lí + tác động theo hướng điều chỉnh hoạt động chủ thể quản lí mệnh lệnh, thị nhằm đưa hoạt động hướng uốn nắn sai lệch - đặc điểm củ phương pháp hành là: tác động bắt buộc trực tiếp định rõ trách nhiệm với người chấp hành Vì phương pháp hành u cầu chặt chẽ: + phải nắm vững yêu cầu quy luật khách quan chi phối phát triển đối tượng quản lí làm sở khoa học cho qn trình quản lí + phải nắm vững tình hình cụ thể phải có thơng tin đầy đủ định quản lí sở thực tiễn • phương pháp hành quản lí thiết chế VH thể phương diện: 30 - phương diện 1: tăng cường hiệu lực quản lí hành pháp chế trước hết quyền lực quản lí Giám đốc quan kí hợp đồng dưỡi nhiều hình thức với Nhà nước tổ chức đồn thể XH, Giám đốc phải có chương trình kế hoạch hoạt động, chương trình kế hoạch máy tham mưu soạn thảo tập thể góp ý thơng qua mệnh lệnh giám đốc có giá trị pháp lệnh, muốn giao việc cho phòng, ban, phận cá nhân giám đốc phải tuân thủ thủ tục hành rõ ràng lành mạch có định có hợp đồng làm sở pháp lí để kiểm tra nhiệm thu bình xét thưởng phạt - phương diện 2: phải tập trung quyền hạn trách nhiệm pháp lí cho giám đốc quan có tồn quyền định chủ động làm ăn tổ chức hoạt động biện pháp hoạt động nghiệp vụ phát triển hoạt động kinh doanh, dịch vụ hướng lấy thu bù chi để phát triển nghiệp đảm bảo đồng vốn thu lãi tạo công ăn việc làm thu nhập hợp lí thỏa đáng minh bạch quan - phương diện 3: phải đảm bảo nguyên tắc thống thực kế hoạch triển khai tổ chức hoạt động có hoạch tốn kinh tế có hợp đồng cơng việc, giám đốc kí khế ước với Nhà nước hội nghị công nhân viên chức tất thành viện phải kí hợp đồng với giám đốc cơng việc thỏa thuận mức lương với chế độ bảo hiểm Chế độ thưởng phạt giám đốc phải vào hiệu công việc thực thi hợp đồng Để việc tăng cường vận dụng văn bản, pháp quy, luật lệ Nhà nước địa phương thực tế phải rõ ràng chặt chẽ Câu 11: * phân tích phương pháp kinh tế quản lí thiết chế VH: - cách thức tác động dựa sở sử dụng địn bẩy kinh tế tác động vào lợi ích người lao động làm cho họ quan tâm có trách nhiệm kết định hướng họ vào việc giải nhiệm vụ kế hoạch 31 cách tích cực linh hoạt sáng tạo mà k có tác động cấp mặt hành - nội dung phương pháp kinh tế: tác động có mục đích tới lợi ích kinh tế, đến mức sống thu nhập cán cơng nhân viên Do tác độn phương pháp kinh tế mang tính chất gián tiếp Việc áp dụng phương pháp kinh tế q trình quản lí VH, quản lí hoạt động thiết chế VH phải vận dụng cách khéo léo, phải xuất phát từ tính chất, đặc điểm biện pháp khâu công tác phải đảm bảo trạng thái cân ổn định định mức cơng tác lượng hóa tiêu dạng hoạt động theo kế hoạch đề phương pháp kinh tế chủ yếu quản lí hoạch tốn king tế theo hiệu kinh tế VH • phương pháp kinh tế quản lí thiết chế VH thể phương diện: - phương diện 1: công chúng: biện pháp kinh nhằm nâng cao chất lượng hieuj sản phẩm hạ giá thành, tạo số đông người tiêu thụ hàng loạt sản phẩm rõ ràng người hoạt động với hàng vạn người tham dự thu nhập nhiều lần so với hàng ngàn người tham dự hoạt động quay vòng nhanh so với hoạt động diễn lần hết khách Do vậy, phải khảo sát điều tra thăm dò sở thích, thị hiếu, khả toán, nhu cầu thị trường để phân loại: + loại tổ chức hoạt động cho số đông đối tượng tham gia + loại tổ chức hoạt động cho đối tượng chọn lọc + loại tổ chức hoạt động thường xuyên liên tục quay vòng nhanh + loại tổ chức hoạt động mang tính đại chúng phục vụ trị, giáo dục, tư tưởng - phương diện 2: nội quan: biện pháp kinh tế quản lí lao động xét đến lấy thu nhập đồng tiền làm thước đo giá trị sức lao động muốn trước hết phải lượng hóa sức lao động thành vụ việc cụ thể có hoạch tốn đầu 32 vào, đầu chi phí giá thành cơng lao động thành viên kí hợp đồng với giám đốc phần việc mức thu nhập theo định mức lao động lấy làm sở pháp lí để nghiệm thu, kiểm tra bình xét thưởng phạt VD định mức nhận viên + phần việc A,B,C + thời gian cho việc số giờ, số ngày, số tháng dự án biên tập, dàn dựng, đạo diễn chường trình VHNT, thể thao + chi phí lao động phổ thơng + chi phí đầu tư tài vật tư nguyên liệu + thành phẩm cụ thể A,B,C,D + chất lượng thành phẩm phân loại đánh giá Bản tổng hợp công khai người biết việc tự giám sát thi đua với đến lúc nên xó bỏ tình trạng chức vụ cấp bậc coi lộc trời cho thứ tước vị suốt đời, hiệu lao động vinh quang có ý nghĩa đích thực sức lao động thực hàng hóa mà người lao động tự kí hợp đồng thỏa thuận thị trường thứ thu nhập xuất phát từ sức lao động tơn trọng cho nghĩa trả giá khơng có độc quyền ép giá sa thải bảo vệ pháp luật hỗ trợ tiếng nói tập thể hiệp hội người lao động họ đề ni dưỡng thu nhập trở thành thước đo giá trị người niềm vui vụng trộm nhóm người uất hận nhóm người Câu 12: * phân tích phương pháp tâm lí tổng hợp quản lí thiết chế VH: - quản lí hoạt động VH q trình phức tạp cần có quan điểm tổng hợp để kết hợp đắn phương pháp quản lí lẽ phương pháp bên cạnh ưu điểm hạn chế định không đối lập tách rời phương pháp, thực tế phương pháp hành chính, giáo dục, kinh tế có mqh biện chứng tiến hành 33 sở phương pháp luận thống thể vận dụng q trình quản lí đồng thời phải kết hợp với yếu tố, tri thức nhân học, tâm lí học, XH học, văn hóa học sử dụng tối đa hệ thống công cụ q trình quản lí quản lí khóa học song NT quản lí • phương pháp tâm lí tổng hợp quản lí thiết chế VH thể phương diện: - phương diện 1: công chúng: + phải nắm bắt tâm lí đối tượng phục vụ, tâm lí cự tọa nói họ đến sinh hoạt VH thời gian rỗi nhằm thỏa mãn nhu cầu tâm sinh lí Nếu lấy mục đích học tập nâng cao dân trí họ đến trường phục vụ nghỉ ngơi túy họ đến cơng viên, mục đích đến với thiết chế VH cơng chúng muốn hoạt động giao tiếp VH nhằm thỏa mãn nhu cầu đón nhận thơng tin trao đổi xử lí thơng tin, nhu cầu tự đến thể người Vì vậy, thiết chế VH ln đặt câu hỏi họ cần đáp ứng cách ntn phù hợp nhất, tất phương pháp, biện pháp tổ chức hoạt động hình thức nội dung phải lấy tiêu chuẩn mới, đẹp làm mục đích phương pháp NT tổ chức quản lí phải tạo hội để cơng chúng cảm thấy họ tơn trọng Điều địi hỏi hàng loạt biện pháp tỷ mỉ từ nhân viên tiếp đón, người trơng giữ phương tiện giao thơng, người hướng dẫn chủ tọa từ cách nói, ăn mặc, trang phục đến hình thức thức tổ chức nội dung hoạt động - phương diện 2: người lao động: + người lao động nói chúng đặc biệt người lao động lĩnh vực VHNT danh dự cao đồng tiền, lao động lĩnh vực VHNT đòi hỏi đánh giá phức tạp tế nhị nhiều, người lao động sẵn sàng nhận tiền thù lao cho thật tương xứng, người lao động hiểu ghi nhận sáng kiến, sáng tạo, đóng góp cá nhân họ Vì lĩnh vực khác lao động VHNT đòi hỏi cao phương pháp tâm lí tế nhị tơn trọng người khác tôn 34 trọng công việc sức lao động họ yêu cầu bắt buốc quan hệ cơng tác, người có mặt mạnh, mặt yếu, mặt ưu, mặt nhược Khai mặt mạnh ý tới mặt ưu hạn chế mặt yếu, mặt nhược điểm họ Còn người dù cương vị thích cần khen ngợi động viện biết khen việc, lúc, hoàn cảnh phê bình ngơn ngữ, thái độ, động cơ, mục đích phê bình, sáng nhân Mặt khác khơng khí dân chủ quan phải gắn liền với kỉ cương phép tắc quan làm việc tốt phải biết phân biệt quan hệ tự làm việc quan hệ chức làm việc, phải nghiêm túc quan hệ chức dưỡi phải rõ ràng thị mệnh lệnh phải phân minh tác phong ngôn ngư giao tiếp phải mực Tất điều tạo cho quan khơng khí làm việc lành mạnh, tăng thêm hiệu suất công tác Câu 13: 35 ... thiết chế VH: - Mục tiêu trị tư tưởng: + Thường xuất phát từ chức xã hội thiết chế văn hóa xác định phương hướng hoạt động thiết chế văn hóa lãnh đạo đảng nhà nước, điều thể mối quan hệ trị văn. .. tổ chức hoạt động thiết chế nhà VH (TTVH) mang tính tổng hợp thiết chế VH khác thiết chế thực đầy đủ chức XH quy định cho thiết chế VH 13 * phân tích hoạt động nghiệp vụ thiết chế nhà VH (TTVH):... trạng mà thiết chế VH phấn đấu đạt - nội dung mục tiêu kế hoạch: + bao gồm kết phải đạt hoạt động VH thiết chế VH hoàn thiện mối quan hệ chủ thể thiết chế VH khách thể công chúng thiết chế VH thỏa

Ngày đăng: 22/04/2021, 15:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w