Đang tải... (xem toàn văn)
- HS đọc nội dung BT - HS khá, giỏi kể lại câu chuyện sự tích hồ Ba Bể - HS cả lớp thực hiện 3 yêu cầu của bài a Các nhân vật + bà cụ ăn xin, mẹ con bà nông dân, những người dự lễ hội b [r]
(1)Tuần Tập làm văn ( Tiết 1) THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN? (10) I/ Mục đích, yêu cầu : Hiểu đặc điểm văn kể chuyện, phân biệt văn kể chuyện với loại văn khác Bước đầu biết xây dưụng bài văn kể chuyện - Có khả tập trung nghe cô giáo kể chuyện, nhớ chuyện - Chăm chú theo dõi bạn kể Nhận xét, đánh giá đúng lời bạn kể Giáo dục HS biết xây dựng câu chuyện có ý nghĩa, giàu lòng nhân ái mang phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam II Tài liệu và phương tiện : - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung BT1 (phần nhận xét) - bảng phụ ghi sẵn các việc chính truyện Sự tích hồ Ba Bể - Vở Bài tập Tiếng việt ( có) III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên A Mở đầu - GV nêu yêu cầu và cách học tiết tập làm văn để củng cố nề nếp học tập HS B Dạy bài Giới thiệu bài : Lớp các em học các bài tập làm văn có nội dung khó lớp lí thú : Cách viết các đoạn văn, bài văn kể chuyện, miêu tả, viết thư, cách trao đổi ý kiến với người thân, giới thiệu địa phương, tóm tắt tin tức điền vào giấy in sẵn Tiết học hôm nay, các em học để biết nào là bài văn kể chuyện Phần nhận xét Bài tập - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS khá, giỏi kể lại câu chuyện trên hồ Ba Bể - Cho HS làm BT theo yêu cầu bài a) Câu chuyện có nhân vật nào ? b) Các việc xảy và kết c) Ý nghĩa câu chuyên Hoạt động học sinh - HS đọc nội dung BT - HS khá, giỏi kể lại câu chuyện tích hồ Ba Bể - HS lớp thực yêu cầu bài a) Các nhân vật + bà cụ ăn xin, mẹ bà nông dân, người dự lễ hội b) Các việc xảy và kết + Bà cụ xin ăn ngày hội cúng phật không cho + hai mẹ bà nông dân cho bà cụ ăn Lop3.net (2) và ngủ nhà + Đêm khuya bà già thành giao long lớn + Sáng sớm, bà già cho mẹ gói tro, mảnh vỏ trấu + Nước lụt dâng cao, mẹ bà nông dân chèo thuyền cứu người c) Ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi người có lòng nhân ái đềm đáp xứng đáng Truyện còn giải thích hình thành hồ Ba Bể Bài tập + Gọi HS đọc văn yêu câu bài hồ Ba Bể + GV gợi ý - bài văn có nhân vật không - Bài văn có kể các việc xảy nhân vật không ? - Bài văn Hồ Ba Bể có phải là bài văn kể chuyện không ? vì ? Bài tập : ( Trả lời câu hỏi ) + Theo em nào là kể chuyện ? HS phát biểu dựa trên kết BT1,2 3/ Phần ghi nhớ - Gọi 2-3 HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV giải thích rõ nội dung ghi nhớ 4/ Phần luyện tập - Bài tập : + Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc HS kể, cần xác định nhân vật câu chuyện là em và người phụ nữ có nhỏ + Truyện cần nói giúp đỡ em nhỏ thiết thực + Trong bài văn em là ngôi thứ ( xưng em tôi ) - Tứng cặp HS tập kể - Một vài HS thi kể trước lớp - GV nhận xét - Bài tập : + Gọi HS đọc yêu cầu BT2 + Hỏi : câu chuyện em vừa kể có nhân vật nào ? + Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện 5/ Củng cố- dặn dò : - HS đọc thầm, suy nghĩ, trả lời câu hỏi - Không - Không, có chi tiết giới thiệu hồ Ba Bể - Bài hồ Ba Bể không phải là bài văn kể chuyện mà là bài văn giới thiệu hồ Ba Bể - HS trả lời - Cả lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT - HS tập kể theo cặp - HS thi kể - HS lớp tham gia nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - Em và người phụ nữ có nhỏ - Quan tâm giúp đỡ là nếp sống đẹp Lop3.net (3) - Thế nào là kể chuyện / - Về nhà đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ - Viết lại bài em vừa kể vào Lop3.net (4) Tập làm văn ( Tiết 2) NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I/ Mục đích, yêu cầu : HS biết : Văn kể chuyện phải có nhân vật Nhân vật truyện là người, là vật, đồ vật, cây cối… nhân hoá 2.Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ nhân vật Bước đầu biết xây dựng nhân vật bài kể chuyện đơn giản II Tài liệu và phương tiện : - Ba tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại theo yêu cầu BT - Vở BT Tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ - Bài văn kể chuyện khác bài văn không phải là văn kể chuyên điểm nào ? B Dạy bài Giới thiệu bài : Trong tiết tập làm văn trước, các em đã biết đặc điểm bài văn kể chuyện, bước đầu biết xây dựng bài văn kể chuyện Tiết tập làm văn hôm giúp các em nắm cách xây dựng nhân vật truyện Phần nhận xét Bài tập + Gọi HS đọc yêu cầu bài + Gọi HS nói tên truyện các em học - GV dán bảng 3-4 phiếu khổ to Gọi - HS đọc nội dung BT - HS khá, giỏi kể lại câu chuyện tích 3-4 HS lên bảng làm bài hồ Ba Bể Tên truyện Nhân vật - HS lớp thực yêu cầu bài - Dế Mèn bênh vực - Nhân vật là vật: kẻ yếu - Sự tích hồ Ba Bể + Dế Mèn + Nhà trò + Bọn nhện Nhân vật là người : + Hai mẹ bà nông dân + Bà cụ xin ăn và người dự lễ hội + Nhân vật là vật : + Giao long a) Các nhân vật + bà cụ ăn xin, mẹ bà nông dân, người dự lễ hội b) Các việc xảy và kết + Bà cụ xin ăn ngày hội cúng phật không cho + hai mẹ bà nông dân cho bà cụ ăn và ngủ nhà + Đêm khuya bà già thành giao long lớn Lop3.net (5) + Sáng sớm, bà già cho mẹ gói tro, mảnh vỏ trấu Bài tập : Nhận xét tính cách nhân + Nước lụt dâng cao, mẹ bà nông vật : dân chèo thuyền cứu người c) Ý - Gọi HS đọc yêu cầu bài nghĩa câu chuyện : ca ngợi người có lòng nhân ái đềm đáp xứng - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp Phần ghi nhớ : đáng Truyện còn giải thích hình + Gọi 3-4 HS đọc phần ghi nhớ SGK thành hồ Ba Bể Phần luyện tập - Bài tập - HS đọc thầm, suy nghĩ, trả lời câu hỏi + Gọi HS đọc nội dung BT SGK ( Đọc câu chuyện Ba anh em và từ - Không giải nghĩa ) + yêu cầu HS trao đổi và trả lời - Không, có chi tiết giới - Nhân vật truyện là ? thiệu hồ Ba Bể - Nhận xét bà tính cách - Bài hồ Ba Bể không phải là bài văn đứa cháu nào ? kể chuyện mà là bài văn giới thiệu - Em có đồng ý với nhận xét bà hồ Ba Bể không ? - Vì bà có nhận xét - HS trả lời - Bài tập + Gọi HS đọc yêu cầu bài + Tình : Một bạn nhỏ mãi vui - Cả lớp đọc thầm đùa, chạy nhảy, làm ngã em bé Em bé khóc Em hãy hình dung việc và kể tiếp - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT theo hai hướng sau : a)bạn nhỏ nói trên biết quan tâm đến người khác b) Bạn nhỏ nói trên không biết quan tâm đến người khác - Gv hướng dẫn HS trao đổi tranh luận các hướng việc có thể xảy - GV nhận xét, chọn em kể - HS tập kể theo cặp hay, tuyên dương 5/ Củng cố- dặn dò : - HS thi kể - GV nhận xét tiết học - HS lớp tham gia nhận xét - Yêu cầu - Viết lại bài em vừa kể vào - HS đọc yêu cầu bài tập - Em và người phụ nữ có nhỏ - Quan tâm giúp đỡ là nếp sống đẹp Lop3.net (6) Lop3.net (7)