1. Trang chủ
  2. » Vật lí lớp 12

Tiet 03. Thuc hanh xac dinh dien tro cua mot day dan bang ampe ke va von ke

20 22 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 1,66 MB

Nội dung

Hoµn thµnh b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu ®· chuÈn bÞ... Các em xem hình ảnh ngôi nhà mang tên nhà Vật[r]

(1)





Tiết : Thực hành: xác định điện trở dây dẫn ampe kế vôn k

Biên soạn: Nguyễn Văn Yên 155

Phòng GD&ĐT TP Bắc Ninh

Tr ờng THCS Phong Khª

 0,5 1,5 A

+ A

-A B K V -+ K V C M N A B

(2)

KiĨm tra bµi cị

Trả lời câu hỏi mẫu báo cáo thực hành

a) Viết công thức tính điện trở

I U R 

b) Muốn đo hiệu điện hai đầu dây dẫn cần dụng cụ gì? Mắc dụng cụ nh với dây dẫn cần đo?

Dùng vôn kế mắc song song với dây dẫn cần đo hiệu điện thế, chốt (+) vơn kế đ ợc mắc phía cực (+) nguồn điện c) Muốn đo c ờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn cần dụng cụ gì? Mắc dụng cụ nh với dây dẫn cần đo?

(3)

Vẽ sơ đồ mạch điện

A V

K A B +

-Am pe kế, đo c ờng độ dòng điện, mắc ni tip

Vôn kế, đo hiệu điện thế, mắc song song

Chốt d ơng (+) mắc vào điểm nµy

KiĨm tra bµi cị

(4)

I Tự kiểm tra phần chuẩn bị

Đối với nhóm học sinh

1 Một dây dẫn có điện trở ch a biết giá trị

2 Một nguồn điện 6V điều chỉnh liên tục giá trị hiệu điện từ 0-6V

3 Mt vơn kế có giới hạn đo 6V độ chia nhỏ 0,1V

4 Một ampe kế có giới hạn đo 1,5A độ chia nhỏ 0,1A Bẩy đoạn dây nối, đoạn dài 30 cm

6 Một công tắc

(5)

II Nội dung thùc hµnh

1 Vẽ sơ đồ mạch điện

A V

K A B +

-+ +

(6)

-0,5

0

1 1,5

A

+ A

-A B

K

5

3

2

1

4

V

-+

K

V

II Néi dung thùc hµnh

2 Mắc mạch điện theo sơ đồ vẽ

C

M N

(7)

0,5

0

1 1,5

A

+ A

-A B K V -+ K V

II Néi dung thùc hµnh

3 Lần l ợt đặt giá trị hiệu điện khác tăng dần từ đến 5V vào hai đầu dây dẫn…

C

M N

A B

3 …Đo ghi c ờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn ứng với HĐT vào bảng kết báo cáo

(8)

Dừng máy cho em thực hành

Georg Simon Ohm

 

(9)

0,5

0

1 1,5

A

+ A

-A B K V -+ K V

III thÝ NGHIƯM ¶O

Sau em theo dõi TN ảo để minh hoạ cho TH nhóm vừa làm

C

M N

A B

(10)

0,5

0

1 1,5

A

+ A

-A B K V -+ K V

III thÝ NGHIƯM ¶O

Sau em theo dõi TN ảo để minh hoạ cho TH nhóm vừa làm

C

M N

A B

U1=1V I1=0,2A

(11)

0,5

0

1 1,5

A

+ A

-A B K V -+ K V

III thÝ NGHIƯM ¶O

Sau em theo dõi TN ảo để minh hoạ cho TH nhóm vừa làm

C

M N

A B

U1=2V I1=0,4A

(12)

0,5

0

1 1,5

A

+ A

-A B K V -+ K V

III thÝ NGHIƯM ¶O

Sau em theo dõi TN ảo để minh hoạ cho TH nhóm vừa làm

C

M N

A B

U1=3V I1=0,6A

(13)

0,5

0

1 1,5

A

+ A

-A B K V -+ K V

III thÝ NGHIƯM ¶O

Sau em theo dõi TN ảo để minh hoạ cho TH nhóm vừa làm

C

M N

A B

U1=4V I1=0,8A

(14)

0,5

0

1 1,5

A

+ A

-A B K V -+ K V

III thÝ NGHIƯM ¶O

Sau em theo dõi TN ảo để minh hoạ cho TH nhóm vừa làm

C

M N

A B

U1=5V I1=1A

(15)

Ghi vào bảng kết trên

KQĐ Lần đo

Hiệu điện

(V) C ờng độ dòng điện (A) Điện trở ( )

1 0,2

2 0,4

3 0,6

4 0,8

5

(16)

Tính trị số điện trở dây dẫn lần đo

KQĐ Lần đo

Hiệu điện

(V) C ờng độ dòng điện (A) Điện trở ( )

1 0,2

2 0,4

3 0,6

4 0,8

5

5 5

(17)

Các em xem hình ảnh ngơi nhà mang tên nh Vt

(18)

Dặn dò

- Về nhà ôn tập lý thuyết xem lại bài tập 1 và tập trang

(19)

Cám ơn em?

(20)

Slide dành cho thầy (cô)

ã Nhân giảng thứ 155 đ a lên th viện Violet, tác giả (Nguyễn Văn Yên) có lời gửi quí thầy (cô) nh sau:

+ Cỏm n s quan tâm (tải về) ý kiến đóng góp

đối với giảng thầy (cô) Việc có tác dụng nh

nh÷ng “hiƯu ứng nối tiếp cho sau tác giả.

+ Để tiện cho thầy (cô) tìm bài, TG giíi thiƯu cã mét sè

trang cã s¾p xÕp thø tù VL9 nh http://violet.vn/yuio

http://dungkhanh70.violet.vn http://dinhtrien1957.vioet.vn …

+ Thầy (cơ) có ý kiến đóng góp vào Website: http://violet.vn/yuio

http://violet.vn/yuio http://dungkhanh70.violet.vn http://dinhtrien1957.vioet.vn

Ngày đăng: 07/02/2021, 19:41

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w