-Neâu y/c laøm vieäc: Quan saùt vaø thaûo luaän: Laøm baøi taäp 4 trong vbt-KH5?. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi nd baøi hoïc?[r]
(1)Tuần 28 : Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 Dạy 5B+5D+5A Lịch sử
TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I Mơc tiªu : Học xong này, HS biết:
- Biết ngày 30/4 / 1975 qn nhân ta giải phóng Sài Gịn kết thúc kháng chiến chống Mỹ cứu nớc Từ đất nớc hoàn toàn độc lập, thống
- Ngày 26/4/ 1975 chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, cánh quân ta đồng loạt tiến đánh vị trí quan trọng quân đội quyền Sài Gịn thành phố
- Những nét kiện qn giải phóng tiến vào dinh độc lập, nội Dơng Văn Minh u hng khụng iu kin
II Đồ dùng dạy - häc
- Hình sgk
III Các hoạt động dạy- học 1 Oồn ủũnh: 1’
2 Kiểm tra cũ: (5’) - hs nhắc lại điều khoản quan trọng Hiệp định Pa-ri? -1 hs nhắc lại ý nghĩa lịch sử Hiệp định Pa-ri?
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
2’ 12’
10’
5’
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu tiết hoïc:
b Bài :
Hoạt động 1: Làm việc lớp
-Y/c: Thuật lại kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập -Nx, đánh giá:
?Sự kiện thể điều gì?
-Nx, kết luận: Miền Nam hồn tồn giải phóng, …
Hoạt động 2: Làm việc nhóm
-Y/c: Thảo luận: ?Chiến thắng ngày 30-4-1975 có ý nghĩa ntn dân tộc, đất nước ta?
-Nx, kết luận: Kất thúc 21 năm kháng chiến gian khổ, hi sinh … từ miền Nam giải phóng, đất nước thống
4 Củng cố, dặn dò: (3’)
-Hệ thống lại nd hoïc
-Nhấn mạnh ý nghĩa chiến thắng 30-4-1975 -Chuẩn bị trước bài: Hoàn thành thống đất nước
-Nx chung tiết học.
- HS theo dõi -Theo doõi
- HS làm việc theo cặp, tường thuật lại nhóm
- số hs đại diện tường thuật trước lớp
-Nx, góp ý
-Thảo luận nêu kq’ -Về nhóm làm việc
-Đại diện số nhóm báo cáo kq’ -Các nhóm # nx, bổ sung
- HS nhắc lại phần ghi nhớ
(2)Hoùc xong baứi naứy, HS bieỏt: Nêu đợc số đặc điểm dân c kinh tế Châu Mỹ Dân c chủ yếu ngời có nguồn gốc nhập c, Bắc Mỹ có kinh tế phát triển cao Trung Nam mỹ Bắc Mỹ có cơng nghiệp, nơng nghiệp hạn đại Trung Nam Mỹ sản xuất nơng nghiệp khai thác khống sản để xuất
- Chỉ đọc đị tên thủ Hoa Kì Sử dụng tranh, ảnh, l ợc đồ, đồ để nhận biết số đặc điểm dân c hoạt động sản xuất ngời dân Châu Mỹ
II Đồ dùng dạy- học
-Bn Cỏc nước giới; Bản đồ Thế giới -Phiếu học tập cho HĐ2
III Các hoạt động dạy- học 1 Oồn ủũnh: ( 1’)
2 Bài cũ: (5’) hs lên bảng đồ: Vị trí, giới hạn châu Mĩ, nêu đặc điểm tự nhiên khí hậu châu Mĩ
3 Bài mới:
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 6’
10 ’
9’ 3’
a Giới thiệu bài: b Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu dân cư châu Mĩ Dựa vào bảng số liệu 17 nd mục 3, trả lời câu hỏi sgk; Số dân châu Mĩ đứng thứ châu lục?
-Nx, chốt lại : Dân cư châu Mó
Hoạt động 2: Làm việc nhóm
?Nêu # kinh tế bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ?
?Kể tên số sp’ nông sản Bắc-T Nam Mĩ? ?Kể tên số ngành cơng nghiệp Bắc-Trung Nam Mĩ? -Nx, bổ sung
Hoạt động 3: Làm việc theo cặp
-Y/c hd làm việc: Treo đồ Các nước giới
?Chỉ vị trí Hoa Kì thủ đô Oa-sinh-tơn ?Nêu đặc điểm bật Hoa Kì: diện tích, dân số, kinh tế ,…
-Nx, chốt lại:
3 Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống lại nd học - Nhận xét chung tiết học
- HS theo dõi
-Đọc thơng tin sgk phát biểu ý kiến
-Nx, boå sung
-Theo dõi
-Về nhóm làm việc
-Đại diện nhóm nối tiếp báo cáo kq’ y/c
-Các nhóm # nx, bổ sung -Theo dõi
-Làm việc theo cặp nêu kq’
-1 số hs lên bảng xác định vị trí Hoa Kì đồ …
-Nx, góp ý
-2 hs đọc nd ghi nhớ học
Dạy 5B+5D+5A: Đạo đức
EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC I MUC TIªU
Học xong học, hs :
(3)-Coự thaựi ủoọ tõn tróng caực cụ quan LHQ ủang laứm vieọc ụỷ ủũa phửụng em vaứ ụỷ Vieọt Nam.Kể đợc số việc làm quan Liên Hợp Quốc VN địa phơng
II §å dïng d¹y - häc
-Tranh, ảnh sgk
III Các đồ dùng dạy- học 1 Oồn ủũnh: 1’
2 Khởi động: (2’) hs hát hát: Trái đất chúng em.
Hoạt động thầy Hoạt động trò
2’ 15 ’
10 ’
5’
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Từ phần khởi động:
b Hoạt động 1: Làm việc theo cặp -Y/c: Trả lời câu hỏi 1,2 sgk - Theo dõi hs làm việc
- Nx, giới thiệu thêm tổ chức Liên Hợp Quốc
c Hoạt động 2: Làm việc nhóm -Y/c: Bày tỏ thái độ.(Bt1-sgk) -Hd làm việc
-Nx, kl: + c,d – + a,b,đ – sai
d Hoạt động nối tiếp.
-Hệ thống lại nd học
-Về nhà tìm hiểu tên vài quan LHQ VN; vài hoạt động quan LHQ Sưu tầm tranh, ảnh, báo nói hoạt động quan LHQ VN
- Nhaän xét chung tiết học.
- HS theo dõi.
-Theo dõi, hs nối tiếp đọc thông tin sgk
-Từng cặp hs trao đổi thảo luận -Đại diện số cặp báo cáo ka’ -Nx, bổ sung
-Theo doõi
-1 hs đọc y/c nd bt, lớp theo dõi sgk -Các nhóm thảo luận
-Đại diện nhóm báo cáo kq’ -Các nhóm # nx, bổ sung
-2 hs đọc lại nd ghi nh bi hc
Thứ ba ngày 23 tháng năm 2010 Dạy 5C+5A: Khoa học
S SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I Mơc tiªu : Sau học, HS có khả năng:
-Trình bày khái quát sinh sản động vật, vai trò quan sinh sản thụ tinh, phát triển hợp tử
(4)II §å dïng d¹y- häc
-Tranh ảnh sgk
III Các hoạt động dạy- học 1 Oồn ủũnh: (1’)
2 Kiểm tra cũ: (5’)
T
G Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 12 ’
11 ’
5’
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
-Nêu y/c, nhiệm vụ học
b Bài :
Hoạt động 1: Làm việc lớp -Y/c: Thảo luận lớp:
?Đa số động vật chia làm giống? Đó giống nào?
?Tinh trùng trứng động vật sinh từ quan nào? Cơ quan thuộc giống nào?
?Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi gì?
?Nêu kết thụ tinh? Hợp tử phát triển thành gì?
*KL:
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
-Nêu y/c làm việc: Quan sát H1,2-sgk, cho nhau: nở từ trứng, đẻ thành con?
*KL: Đáp án:
+Nở từ trứng: sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc + Đẻ thành con: voi, chó
4 Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nd học
-Về nhà chuẩn bị trước bài: Côn trùng - Nhận xét chung tiết học.
- HS theo doõi
-Theo doõi
-Đọc mục Bạn cần biết sgk -Trao đổi thảo luận
-1 soá hs nối tiếp nêu -Nx, góp ý
-Theo dõi hd
-Về nhóm qs tranh làm việc -Đại diện số nhóm báo cáo kq’ -Nx, góp ý
-Theo doõi
-2 hs đọc mục Bạn cần biết sgk
D¹y 5C+5A: Khoa häc
Sự sinh sản CON TRUỉNG I Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:
-Xác định q trình phát triển số loại trùng -Nêu đặc điểm chung sinh sản côn trùng
-Vaọn dúng nhửừng hieồu bieỏt quaự trỡnh phaựt trieồn cuỷa cõn truứng ủeồ coự bieọn phaựp tiẽu dieọt cõn truứng coự hái Viết đợc sơ đồ chu trình sinh sản trùng
(5)-Tranh ảnh sgk trang 114, 115; phiếu học tập cho HĐ1
III Các hoạt động dạy- học 1 Oồn ủũnh: (1’)
2 Kiểm tra cũ: (4’) ?Hãy kể tên số động vật đẻ số động vật đẻ trứng?
T
G Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 14 ’
10 ’
5’
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: b Bài :
Hoạt động 1: Làm việc nhóm
Mơ tả q trình sinh sản bướm cải:
?Bướm đẻ vào mặt hay mặt rau?
?Giai đoạn phát triển nào, bướm cải gây hại nhất?
?Trong trồng trọt làm già để giảm thiệt hại côn trùng gây cối, hoa màu?
-Phát phiếu học tập cho nhóm, y/c làm việc
-Theo dõi làm việc *KL:
Hoạt động 2: Làm việc theo cặp -Nêu y/c làm việc: Quan sát thảo luận: Làm tập vbt-KH5 -Theo dõi làm việc
-Nx, chốt lại:
4 Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nd học
-Về nhà chuẩn bị trước bài: Sự sinh sản ếch
- Nhận xét chung tiết học.
- HS theo dõi
-Theo dõi
-Quan sát H1-5 sgk làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm nối tiếp nêu kq’
nhóm mình, nhóm yêu cầu -Các nhóm # nx, bổ sung
-Theo dõi
-Trao đổi thảo luận -1 số hs nối tiếp nêu kq’ -Nx, góp ý
-2 hs đọc mục Bạn cn bit sgk
Thứ t ngày 24 tháng năm 2010 Dạy 5D: Kỹ thuật
Lắp máy bay trực thăng Lắp máy bay trực thăng (T1) I.Mục tiêu: HS cần phải
- Chn ỳng đủ số lợng chi tiết để lắp máy bay trực thăng
- Biết cách lắp lắp đợc máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tơng đối chắn
- Với HS khéo tay: Lắp đợc máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắn
(6)- Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật
III Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức:(2 )’
2 KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh: (3 )’
3 Bµi míi: (30 )’ Giíi thiƯu bµi
*HĐ1:
Quan sát, nhận xét.
- Cho HS Qs mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn
- HD HS QS kĩ phận mẫu để trả lời câu hỏi sau: ?: Máy bay trực thăng gồm phận?
?: Hãy kể tên phận ú?
*HĐ2:
HD thao tác kü thuËt.
a) HD chän c¸c chi tiÕt
- Gọi 1-2 HS lên bảng chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng SGK - Toàn lớp QS bổ xung cho bạn
- GV nhËn xÐt, bỉ xung b) L¾p tõng bé phËn
- Lắp thân đuôi máy bay (H2- sgk) - Lắp sàn ca bin giá đỡ (H3- sgk) - Lắp ca bin (H4- sgk)
- Lắp cánh quạt (H5- sgk) - Lắp máy bay (H6- sgk)
c) Lắp giáp máy bay tực thăng ( H1- sgk)
- GV HD lắp ráp máy bay trực thăng theo bớc SGK
- Kiểm tra mối ghép đảm bảo cha, mối ghép giũa giá đỡ sàn ca bin với máy bay
d) HD tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp 4 Củng cố, dặn dò: (3 )
- GV tỉng kÕt ND bµi, NX giê học
- Dặn HS chuẩn bị sau: Lắp máy bay trực thăng (T2)
Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010 Dạy 5A : Thể dục
môn thể thao tự chọn trò chơi bỏ khăn I Mục tiêu:
- ễn tõng cu bng đùi Chuyền cầu mu bàn chân Yêu cầu biết thực động tác
- Chơi trò chơi “Bỏ khăn”.Yêu cầu biết cách chơi bớc đầu tham gia chơi quy định
- Gi¸o dục HS ham tập luyện TDTT
II.Địa điểm ph ơng tiện : Sân trờng, còi, bóng cao su Khăn tay
III Nội dung phơng pháp lên lớp:
Nội dung TG Phơng pháp tổ chức
A Phần mở đầu:
n nh t chức: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV
GV phæ biÕn néi dung, nhiệm vụ, yêu cầu học
KĐ: Xoay khíp cỉ ch©n, cỉ tay, khíp gèi
Ơn động tác tay, vặn vặn tồn thân TDPTC
B Phần bản:
1.Hớng dẫn học sinh m«n thĨ thao tù
6-10
18-22
- hµng däc - hµng ngang
- hàng dọc, lớp trởng điều khiển bạn khởi ng
- GV điều khiển HS ôn
(7)chọn (Đá cầu)
2 Cho học sinh chơi trò chơi Bỏ khăn
C Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hít thở sâu - GV cïng HS hƯ thèng bµi
- Nhận xét, đánh giá kết học tập - Giao tập v nh
- Giải tán
5-6
nh Tổ ttrởng huy
- HS tập theo đội hình vịng trịn theo nội dung : Ơn tâng cầu đùi chuyền cầu mu bàn chân
- GV chia tỉ cho HS tù qu¶n - GV kiĨm tra tõng nhãm
- GV nªu tªn trò chơi, hớng dẫn cách chơi nội quy chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toàn chi
- Đứng chỗ, hát vỗ tay theo nhịp 1bài hát
- HS hô : Khỏe
Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2010 Sáng d¹y 4D: Khoa häc
ƠN TẬP: VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG (TT) I.Mơc tiªu
Sau học HS biết
- Củng cố kiến thức v nớc , không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt phần vật chất
năng lượng ; kĩ quan sát thí nghiệm ,
- Củng cố kĩ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất lượng
- HS biết yêu thiên nhiên nhiên có thái độ trân trọng với thành tu khoa hc k thut
II Đồ dùng dạy - häc
- Tranh, ảnh sưu tầm
III Các hoạt động dạy- học
Hoạt động thầy Hoạt động trị
I/ KiĨm tra bµi cị: (3 )’
II/ Bµi míi : (30 ) ’
*HĐ1: Trưng bày tranh ảnh
- Yêu cầu HS trưng bày tranh ảnh sưu tầm theo nhóm, nhóm chủ đề
+ Sử dụng nước + Sử dụng âm + Sử dụng ánh sáng + Sử dụng nhiệt
- GV thống tiêu chí đánh giá với ban GK
- Các nhóm trưng bày tranh nhóm bàn
- Nhóm cử diện tham quan triển lãm trưng bày nhóm
(8)- GV nhận xét, đánh gia chung
*HĐ2: HĐ nối tiếp - Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài: Thực vật cần để sống?
III/Cñng cè - dỈn : (3 )’ Gv nhËn xÐt giê häc
Dặn hs học trớc sau
LÞch sư
NGHĨA QN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786)
I Mơc tiªu :
Học xong này, học sinh biết: Nắm đợc đôi nét nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786) Sau lật đổ quyền họ Nguyễn , Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổi quyền họ Trịnh ( năm 1786)
- Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến , năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long mở đầu cho việc thống lại đất nớc
- Nắm đợc công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn , chúa Trịnh , mở đầu cho việc thống đất nớc
II Đồ dù ng dạy - học
- Lc đồ khởi nghĩa Tây Sơn
- Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến Thăng Long
III hoạt động dạy - học 1 Ổn định: (2’)
2 Kiểm tra cũ: (3’)
- GV gọi 2HS lên bảng yêu cầu HS trả lời câu hỏi cuối 23
2 Bài mới: (30’)
a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
b Tìm hiểu bài:
* HĐ1: Cho HS làm việc lớp
- Tổ chức cho HS làm việc với ph học tập + Phát phiếu học tập cho HS
+Y/C HS đọc SGK hoàn thành phiếu + Theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn + Y/C số đại diện HS báo cáo kết + GV t kết nhận xét làm HS
- GV y/c HS dựa vào nội dung phiếu để trình bày lại tiến quân râ Bắc Nghĩa quân Tây Sơn
- GV tuyên dương HS trình bày tốt
* HĐ2: Thi kể chuyện Nguyễn Huệ
- Làm việc cá nhân với phiếu học tập + Nhận phiếu
+ Đọc SGK hoàn thành phiếu
+ Một số HS bào cáo, HS khác theo dõi nhận xét
(9)- GV (hoặc HS) đọc kể lại tiến quân Th Long nghĩa quân Tây Sơn
- GV dựa vào nội dung SGK
+ Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định gì?
+ Nghe tin N/ Huệ tiến quân Bắc, thái độ Trịnh Khải quân tướng ntn?
+ Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn nào?
- GV cho HS đóng vài theo nội dung SGK - GV theo dõi nhóm
3 Củng cố dặn dị: (3’)
- Tổng kết học, dặn HS nhà học thuộc bài,
HS theo dõi nhận xét, bổ sung ý kiến + HS thảo luận trả lời câu hỏi
- Chia nhóm cho HS, phân vai đóng vai
+ HS đóng vai đoạn từ đầu … quân Tây Sơn
- HS chia nhóm đóng vai
- nhóm HS đóng tiểu phẩm “Quân Tây Sơn tiến Thăng Long”
Địa lý
Ngi dõn v hot ng sn xut đồng bằng Duyên Hải miền Trung
I Mơc tiªu
Học xong HS biết:
- Biết ngời Kinh ngời Chăm số dân tộc ngời khác dân c chủ yếu đồng Duyên Hải miền Trung
- Trình bày số đặc điểm , nét tiêu biểu hoạt động sản xuất : Trồng trọt , chăn nuôi, đánh bắt , nuôi trồng , chế biến thủy sản,
II Đồ dùng dạy- học
- Bn dân cư Việt Nam
III Các hoạt động dạy- học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I/Ổn định lớp: (2’) II/Kiểm tra cũ : (3’) III.Gi¶ng bµi míi : (30 )’
- Nêu mục tiêu
HĐ1: Dân cư tập trung đông
* Làm việc lớp cặp HS
- Y/c HS quan sát hình trả lời câu hỏi SGK
- Y/c HS trả lời
- GV nhấn mạnh: Trang phục người Chăm người Kinh gân giống áo sơ mi quân dài để thuân tiện lao động sản xuất
HĐ2: Hoạt động sản xuất người dân
* Làm việc lớp
- Y/c HS đọc ghi ảnh từ hình đến hình - GV ghi lên bảng cột y/c HS lên bảng điền vào tên hoạt động sản xuất tương ứng với ảnh nà HS quan sát
+ Trồng trọt + Chăn nuôi
+ Nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản
- – HS trả lời
- Lắng nghe
- Các HS nói đặc điểm trang phụcc người Chăm người Kinh
+ Người Chăm: mặc áo daif, có đai thắt ngang khăn choàng đầu
+ Người kinh: mặc áo dài cao cổ - Đại diện HS lên bảng vào hình nói đặc điểm trang phục dân tộc
- HS đọc
(10)+ Ngành khác
- y/c HS đọc lại kết làm việc bạn nhận xét
- Các hoạt động sản xuất người dân duyên Hải miền Trung mà HS tìm hiểu đa số thuộc ngàng nơng ngư nghiệp Hỏi:
+ Vì người dân lại có hoạt động sản xuất này?
- Y/c HS nhắc lại tên dân tộc sống tập trung duyên hải miền Trung nêu lý đo dân cư tập trung đông đúc vùng này?
- Y/c HS lên bảng ghi tên hoạt động sản xuất phổ biến người dân vùng
+ Trồng lúa + Trồng mía, lạc + Làm muối
+ Nuôi, đánh bắt thuỷ sản
- Y/c số em đọc kết nhận xét
* Kết luận: Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt khô hạn, người dân miền Trung khai thác điều kiện để sản xuất nhiều sản phẩm phục vụ cho nhân dân vùng vùng khác
iV/Củng cố dặn dò:(3’)
- Y/c HS đọc ghi nhớ SGK
- Dặn HS sưu tầm tranh ảnh ĐB DHMT - GV kết thúc học
GV bạn khen ngợi
- HS đọc lại kết làm việc bạn nhận xét
+ Do gần biển, đất phù sa …
- HS lên bảng ghi
(11)Kỹ thuật Lắp đu A Mục tiêu :
- Học sinh chọn đủ đợc chi tiết để lắp đu
- Lắp đợc phận lắp giáp đu kỹ thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình
B §å dïng d¹y häc
- Mẫu đu lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật
C Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Tổ chức: (1’)
II- KiĨm tra : (34’)sù chn bÞ cđa häc sinh
III- Dạy mới: (30)
- Giỏo viên giới thiệu nêu mục đích học
+ HĐ1: Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét mẫu
- Cho HS quan sát mẫu đu lắp sẵn - Cái đu có phận ? + HĐ2: Hớng dẫn thao tác kỹ thuật * Giáo viên hớng dẫn học sinh chän c¸c chi tiÕt :
TÊm lín (1), nhỏ (1), lỗ (1), thẳng 11 lỗ (5), thẳng lỗ (4), chữ U dài (3), chữ L dài (2), trục dài (1), ốc vít ( 15 ), vòng hÃm (6), cê – lª (1), tua – vÝt (1)
* L¾p tõng bé phËn
- Lắp giá đỡ đu ( hớng dẫn làm nh H2 sách giáo khoa )
- Để lắp đợc giá đỡ đu cần phải có chi tiết ?
- Khi lắp giá đỡ đu cần ý ? * Lắp ghế đu ( h/ dẫn nh H2 – SGK ) - Để lắp ghế đu cần chọn chi tiết
* Lắp trục đu vào ghế đu ( H4 – SGK ) - Để cố định trục đu cần vòng hãm
* Lắp giáp đu ( lắp H2 vào H4 ) - Híng dÉn th¸o c¸c chi tiÕt
- H¸t
- Häc sinh tù kiĨm tra - Häc sinh l¾ng nghe
- Học sinh quan sát mẫu trả lời : Cần có phận giá đỡ đu, ghế đu, trục đu
- Học sinh quan sát theo dõi - Häc sinh chän c¸c chi tiÕt
- Häc sinh quan s¸t
- Cần cọc đu, thẳng 11 lỗ, giá đỡ trục đu
- Cần ý vị trí thẳng 11 lỗ chữ U dài - Học sinh quan sát
- Cần chọn nhỏ, thẳng lỗ, lỗ, chữ U dài
- Học sinh quan sát - Cần vòng hÃm - Học sinh quan sát
D Hoạt động nối tiếp : (3’)
- Về nhà tập luyện nhiều lần để sau thực hnh
Chiều dạy 5A: Thể dục
môn thể thao tự chọn
trò chơi hoàng anh, hoàng n” I Mơc tiªu:
- Học phát cầu mu bàn chân Yêu cầu biết thực động tác - Chơi trị chơi “Hồng Anh, Hoàng Yến”.Yêu cầu biết cách chơi bớc đầu tham gia chơi tơng đối chủ động Tham gia chơi đợc trị chơi
- Gi¸o dơc HS ham tËp luyện TDTT
II.Địa điểm ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, HS cầu
III Nội dung phơng pháp lên lớp:
(12)A Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu học
- KĐ: Xoay khớp cổ chân, cỉ tay, khíp gèi
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng trịn
- Ơn động tác tay, vặn vặn tồn thân TDPTC
B Phần bản:
1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự chọn (Đá cầu)
2 Cho học sinh chơi trò chơi Hoàng Anh, Hoàng Yến
C Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hít thở sâu - GV cïng HS hƯ thèng bµi
- Nhận xét, đánh giá kết học tập - Giao v nh
- Giải tán
6-10
18-22
5-6
- hµng däc - hµng ngang
- hàng dọc, lớp trởng điều khiển bạn khởi động
- GV ®iỊu khiĨn HS ôn
- Cỏc t theo khu vực quy định Tổ ttrởng huy
- HS tập theo đội hình vịng trịn theo nội dung : Ôn tâng cầu đùi, chuyền cầu mu bàn chân, phát cầu mu bàn chân
- GV chia tỉ cho HS tù qu¶n - GV kiểm tra nhóm
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi nội quy chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toàn chơi
- Đứng chỗ, hát vỗ tay theo nhịp 1bài hát
(13)