II/ Đồ dùng dạy học : Một số truyện về tính trung thực III/Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 em kể câu chuyện : Một nhà thơ 2 học sinh kể[r]
(1)Thứ hai ngày 21 tháng năm 2009 NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG TẬP ĐỌC : I/ Mục tiêu : Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện Hiểu ND : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật( trả lời các câu hỏi 1,2,3) II/ Đồ dùng dạy học : Tranh SGK, bảng phụ III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Goị học sinh đọc thuộc lòng bài Tre Việt -2 em đọc bài và trả lời cau hỏi Nam, trả lời câu hỏi Bài : Hoạt động 1: Luyện đọc : - Chia đoạn, rút từ khó đọc, giải nghĩa từ Đọc nối tiếp, đọc từ khó, câu khó, giải khó nghĩa từ - Gọi học sinh đọc nối tiếp Luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu Hoạt động :Tìm hiểu bài: - Nhà vua chọn người nào để truyền người trung thực để truyền ngôi ngôi ? - Nhà vua đã làm nào để tìm người Phát thóc đã luộc cho dân đem gieo ? - Hành động chú bé Chôm có gì khác không có thóc nộp bị phạt - Tâu thật vơi snhà vua là thóc không nảy người ? mầm - Theo em, vì người trung thực là người … vì trung thực người tin đáng quý ?( dành cho học sinh khá giỏi ) yêu và quý mến - Hướng dẫn nêu ý nghĩa Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm , dám nói lên thật Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm : - Hướng dẫn đọc diễn cảm theo nhóm Đọc diễn cảm theo cặp - Tổ chức thi đọc diễn cảm Thi đọc diễn cảm Hoạt động : Củng cố , dặn dò : - Em học gì cậu bé Chôm? Về học bài, chuẩn bị bài sau :Gà trống và Cáo **************************************** LUYỆN TẬP TOÁN : I/Mục tiêu : Biết sô ngày tháng năm, năm nhuận và năm không nhuận Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào ? Lop4.com (2) II/ Đồ dùng dạy học ; Bảng phụ, bảng III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ : Gọi em làm bài tập, lớp làm vào bảng Bài : Hoạt động : Bài : Tổ chức trò chơi đố bạn Chẳng hạn : Kể tên các tháng có 30 ngày Hoạt động : Bài - Hướng dẫn lớp làm vào bảng Hoạt động : Bài : Nêu câu hỏi, hướng dẫn học sinh trả lời Hoạt động : ( dành cho học sinh khá giỏi) Hướng dẫn tóm tắt đề và giải Cuộc thi chạy 60 m phút Bình chạy: phút Nam chạy : Hoạt động trò phút = giây ; phút = giây kỉ = năm ; kỉ = năm 4, 6, 9, 11 = 60 phút ngày = 72 Trả lời miệng Vd: muốn tính kỉ thứ ta lấy chữ số đầu tiên + Thời gian Nam chạy:60 : = 15 ( giây) Thời gian Bình chạy :60 : = 12 ( giây ) Bình chạy nhanh Nam là : 15 – 12 = ( giây ) Ai chạy nhanh hơn? Củng cố, dặn dò : Làm bài tập , chuẩn bị bài sau.Tìm số TB cộng ***************************************** NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG CHÍNH TẢ (NV) I/Mục tiêu: Nghe viết đúng và trình bày bài CT sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật Làm đúng bài tập 2b, BT dành cho học sinh khá, giỏi II/ Đồ dùng dạy học : Vở bài tập, bảng phụ, bảng III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh lên bảng viết , lớp viết bảng Tuyệt vời ,sâu xa, nghiêng soi, truyện cổ Bài : Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết : Đọc mẫu đoạn viết Lắng nghe Lop4.com (3) Hướng dẫn viết từ khó vào bảng Dặn dò cách viết Đọc cho học sinh viết Đọc cho học sinh soát lỗi Hướng dẫn chấm bài chữa lỗi Hoạt động 2: Luyện tập :Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 2b/ Hướng dẫn học sinh điền en/ eng vào chỗ chấm Bài ( dành cho học sinhkhá, giỏi): Giải câu đố : Gọi học sinh đọc câu đố Thảo luận nhóm Hoạt động : Củng cố, dặn dò : Về nhà sửa lỗi, chuẩn bị tiết sau : Người viết truyện thật thà Viết từ khó vào bảng : Luộc kĩ, dõng dạc, truyền ngôi, dũng cảm Viết bài vào Soát lỗi Chấm bài, chữa lỗi Chen chân, len qua, leng keng, áo len, màu đen, khen em a/ nòng nọc b/ Chim én ************************************* LUYỆN TOÁN : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : Củng cố đơn vị đo thời gian,giải toán có lời văn II/ Đồ dùng dạy học ; Bảng phụ, bảng III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: -HS làm việc cá nhân a, phút = giây phút 12 giây = giây phút = phút b, kỉ = năm kỉ 16 năm = năm kỉ năm = năm Bài 2: Đổi các số đo sau: -HS làm việc cá nhân 1/5 phút = giây 1/3 = phút 1/4 kỉ = năm 1/4 phút = giây 1/8 ngày = 1/2 kỉ = năm Bài 3: (Dành cho HS khá, giỏi) Bạn Bình thực xong phép tính hết 10 Đổi 10 phút 36 giây = 636 giây Lop4.com (4) phút 36 giây Hỏi bạn Bình thực xong Thời gian để Bình thực phép phép tính đó hết bao nhiêu giây? ( Thời gian tính là: thực phép tính nhau.) 636 : = 159 ( giây ) Thời gian để Bình thực phép tính là: III Củng cố, dặn dò: 159 x = 477 ( giây ) - Giao bài tập nhà cho HS Đáp số: 477 giây - Nhận xét đánh giá tiết học ************************************************** Thứ ba ngày 22 tháng năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MRVT : TRUNG THỰC- TỰ TRỌNG I/Mục tiêu : Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ, tục ngữ và từ HánViệt thông dụng) chủ điểm Trung thực – Tự trọng( BT4); tìm 1,2 từ đồng nghĩam, trái nghĩa với từ trung thực; đặt câu với từ tìm ( BT1, BT2); nắm nghĩa từ tự trọng.( BT3) II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, bài tập III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Thế nào là từ ghép ? Cho vd - Thế nào là từ láy ? Cho vd em trả lời - Kiểm tra bài tập số em Bài : - Hoạt động 1: Bài tập : - Tìm từ cùng nghĩa và từ trái nghĩa với Hoạt động nhóm Cùng nghĩa : thẳng thắn, từ “ Trung thực” thẳng,chân thật, thật thà Trái nghĩa : dối trá, gian lận, gian xảo, - Hoạt động : Bài : gian dối - Đặt câu với từ cùng nghĩa và trái nghĩa Hoạt động lớp : Hs tự làm bài vào với từ “Trung thực” Hoạt động 3: Bài : Tìm ý đúng nghĩa với từ tự trọng Hoạt động nhóm - Hoạt động : Bài : Hoạt động lớp - Nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh làm HS chọn đúng thành ngữ theo vào nghĩa “ Trung thực” “ Tự trọng” Củng cố , dặn dò : Nêu lí vì em chọn Về học bài, làm bài tập , chuẩn bị tiết sau Danh từ ****************************************** Lop4.com (5) TOÁN : TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I/Mục tiêu : Bước đầu hiểu biết số TBC cua rnhiều số Biết tìm sốTBC 2,3,4 số II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, bảng con, bài tập III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : Gọi em làm bài tập em làm bài tập Cả lớp làm bảng Cả lớp làm bảng Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu cách tìm số trung bình cộng : Bài toán 1:Gọi học sinh đọc đề, tìm số lít dầu can, tìm số dầu rót vào can KL : là TB cộng và Đọc đề, tìm số lít dầu can, tìm số lít Gợi ý nêu các yếu tố + là tổng, là số các dáuot vào can số hạng, là TB cộng Hướng dẫn học sinh rút kết luận tìm số TB Rút kết luận cộng Bài toán 2: Củng cố qui tắc Muốn tìm số TB cộng nhiều số, ta tính tổng các số hạng chia tổng cho Hoạt động : Thực hành : số các số hạng Bài 1(a,b,c) : Yêu cầu học sinh nêu qui tắc Làm vào bảng thực Bài / Hướng dẫn tóm tắt đề Tìm tổng bạn nặng là : Tìm trung bình cộng 36 + 38 + 34 + 40 = 148 ( kg) TB bạn nặng là : 148 : = 37 (kg) Bài ( dành cho học sinh khá, giỏi):Yêu cầu Tính tổng các số từ – Tính số các số hạng tìm số trung bình HS nêu tổng, nêu các số, tìm số TB cộng Hoạt động :Về học bài, làm bài tập 1d, cộng chuẩn bị bài sau ********************************** TẬP LÀM VĂN: VIẾT THƯ ( KIỂM TRA VIẾT ) IMục tiêu : Viết lá thư thăm hỏi, chcúc mừng chia buồn đúng thể thức ( đủ phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư) II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, bài tập III/ Hoạt động đạy và học : Lop4.com (6) Hoạt động thầy - Kiểm tra bài cũ : Nêu các phần chính thư Nêu lí do, mục đích viết thư - Bài : Hướng dẫn thực hành Hoạt động : Tìm hiểu đề - Em chọn đề bài gì ? - Đối tượng để em viết thư là ? - Nhắc nhở thêm điều cần thiết làm bài Hoạt động : Thực hành : Viết thư Hoạt động : Củng cố , dặn dò : Thu bài , nhận xét, dặn học sinh chuẩn bị cho tiết sau : Đoạn văn bài văn kể chuyện Hoạt động trò em trả lời Đọc nối tiếp các đề bài bài tập Học sinh chọn đề bài để làm bài Học sinh trả lời và trao đổi với nhómvề nội dung chọn và cách trình bày Cả lớp viết bài vào bài tập *************************************** KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC KỂ CHUYỆN : I/ Mục tiêu : Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực Hiểu câu chuyện và nêu nôi dung chính truyện II/ Đồ dùng dạy học : Một số truyện tính trung thực III/Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Gọi em kể câu chuyện : Một nhà thơ học sinh kể chuyện chân chính Bài mới: Hoạt động : Tìm hiểu bài : - Viết đề lên bảng Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu - Gọi học sinh đọc đề đề bài - Gạch các từ quan trọng Học sinh đọc gợi ý SGK Tìm hiểu tính trung thực đâu ? Nêu số biểu tính trung thực Ở truyện cổ, gương người tốt, việc tốt - Khi kể cần chú ý gì ? sách, ngoài xã hội Giới thiệu câu chuyện,( nêu tên câu - Khi kể thành lời cần chú ý gì ? chuyện đã nghe, đã đọc đâu ) phải kể đủ phần : mở đầu, diễn biến, Hoạt động :Hướng dẫn học sinh kể kết thúc Kể theo nhóm chuyện Nhận xét, khen học sinh có giọng kể tốt, Trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể Lop4.com (7) câu chuyện hay, nhận xét đúng câu chuyện bạn kể Hoạt động : Củng cố , dặn dò : Về nhà tập kể,chuẩn bị tiết sau Nhận xét giọng kể, câu chuyện kể,cách kể bạn *************************************************************** Thứ tư ngày 23 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC : GÀ TRỐNG VÀ CÁO I/ Mục tiêu : Bwocs đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm Hiểu ý nghĩa ; Khuyên ngwoif hãy cảnh giác, thông minh Gà Trống, chơ tin lời ngào kẻ xấu Cáo (Trả lời các câu hỏi , thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng ) II/ Đồ dùng dạy học: Tranh,bảng phụ III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi : Những em đọc bài trả lời câu hỏi hạt thóc giống” Bài : Hoạt động 1: Luyện đọc: Chia bài làm đoạn, rút từ khó đọc , câu khó Đọc nối tiếp, đoạn, đọc từ khó, câu đọc.giải nghĩa từ khó khó - GV đọc toàn bài Đọc từ chú giải Hoạt động : Tìm hiểu bài : Luyệnđọc theo cặp - Gà trống đứng đâu? - Cáo đứng đâu ? -Gà trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao, Cáo đứng gốc cây - Cáo đã làm gì để dụ gà trống xuống đất? -Đon đả mời gà xuống để báo tin -Tin tức cáo thông báo là thật hay bịa đặt ? -Bịa, để ăn thịt gà Ý : Sự cám dỗ cáo - Vì gà không nghe lời ? - Gà biết ýđịnh xấu xa cáo cho cáo sợ Gà tung tin có chó săn đến để làm gì ? Ý 2: Sự thông minh gà : - Thái độ cáo nào nghe lời Cáo khiếp sợ bỏ chạy, gà cười khì dụ ? Còn gà thì ? - Theo em gà thông minh điểm nào? Vạch trần mưu gian cáo Ý3 :sự khiếp sợ cáo - Hướng dẫn nêu ý nghĩa Ý nghĩa : Khuyên người hãy cảnh giác và thông minh gà trống , tin lời mê xấu xa cáo Hoạt động : luyện đọc diễn cảm : Hướng dẫn đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng Đọc nối tiếp, luyện đọc diễn cảm Lop4.com (8) Theo nhóm Thi đọc diễn cảm, thi đọc thuộclòng Hoạt động : Củng cố , dặn dò : - Em có nhận xét gì nhân vật gà trống và cáo Dặn dò : Học thuộc bài thơ, xem bài sau :Nỗi dằn vặt An – đrây – ca *********************************** LUYỆN TẬP TOÁN : I/ Mục tiêu : Tính đượcTBC rnhiều số Bước đầu biết giải bài toán tìm số TBC II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, bảng III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : Nêu cách tìm số trung bình cộng các học sinh lên bảng làm bài tập số 52, 50 và 48 Bài : Hoạt động : bài : Muốn tìm số trung bình cộng các số ta Nêu cách tìm và tìm số TB cộng a/ 120 làm nào? b/ 27 Hoạt động : Bài : Hoạt động Nhóm Gợi ý học sinh tóm tắt đề và giải : Nêu cách giải và giải ĐS: 83 người Hoạt động : Bài : tiến hành tương tự bài Nêu cách giải và giải ĐS” 134 cm Hoạt động : Bài (dành cho HS khá, giỏi) Phải tính tổng số , sau đó lấy tổng Muốn tìm tổng số biết trung bình trừ số đã biết cộng chúng ta làm nào ? Lấy TBC x ta tổng số ĐS: a/6 ; b/ 26 Củng cố.dặn dò : Về ôn lại cách tìm số trung bình cộng, tìm tổng các số biết số TBC các số đó, làm bài tập 4, Xem bài : Biểu đồ ************************************ LUYỆN TIẾNG VIỆT : ( Đọc ) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG Hoạt động dạy và học : Lop4.com (9) Hoạt động thầy GV đọc mẫu toàn bài Gọi học sinh đọc nối tiếp Luyện đọc từ khó Hoạt động trò Lắng nghe Đọc nối tiếp đoạn Truyền ngôi, dốc công, sững sờ, luộc, dõng dạc Luyện đọc theo cặp Luyện đọc diễn cảm Thi đọc diễn cảm theo nhóm Nhận xét Luyện đọc nối tiếp đoạn theo cặp Luyện đọc diễn cảm Tổ chức thi đọc diễn cảm **************************************** LUYỆN TOÁN ÔN LUYỆN SỐ TỰ NHIÊN, ĐO KHỐI LƯỢNG ,THỜI GIAN I-Mục tiêu: -Củng cố lại các kiến thức đã học số tự nhiên, đổi đo khối lượng và thời gian - Củng cố lại toán có lời văn dạng trung bình cộng -Làm đúng chính xác, nhanh , trình bày II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1-Gợi ý cho hs hệ thống lại các kiến thức đã học số tự nhiên , đo đổi thời gian và đo đổi khối lượng qua bài tập Bài tập1: Viết vào chỗ trống để ba số tự nhiên liên tiếp: …,1 456 389 … ……., 1000 000 ….,10 376 412,… 401 000 436,… +Hỏi hs :- Để tìm số liền trước ,ta làm nào? - Vậy muốn tìm số liền sau ta làm nào? Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm: kg17 dag =………g 12 34 kg = ……kg 5792kg = ……tấn kg 87400kg =…… ……tạ 67920kg = … tấn……tạ … yến 1/3 phút =…… giây /4 kỉ = ……năm /3 ngày =………giờ 18 phút =……phút 215 phút =…… ……phút +Gv y/c hs đọc bảng đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ lớn đến bé Hỏi: - Hai đơn vị đo khối lượng liền thì kém bao nhiêu lần? Lop4.com Hoạt động trò -1 Hs đọc yêu cầu đề -1 hs trả lời câu hỏi - hs lên bảng làm , lớp làm -Nhận xét , chữa bài -1 hs đọc đề -2 hs trả lời câu hỏi -2 hs lên bảng làm , lớp làm vào -Nhận xét và chữa bài (10) - Một đơn vị đo khối lượng ứng với chữ số? Bài 3: Tính trung bình cộng các số sau: a - 285 , 26, , 53 , 432 và 753 b – 57 , 42 và 36 *Y/c hs trả lời : Muốn tính trung bình cộng nhiều số ta làm nào? Bài 4: Một cửa hàng ngày đầu bán 210 tạ gạo,ngày thứ hai bán nhiều ngày thứ 30 tạ gạo Ngày thứ ba bán số gạo 1/2 số gạo hai ngày đầu Hỏi trung bình ngày cửa hàng bán bao nhiêu tạ gạo ? 2-Củng cố và dặn dò: - Nhận xét tiết học -1 hs đọc đề bài - hs trả lời câu hỏi - hs lên bảng làm ,lớp làm -nhận xét và chữa bài -1 hs đọc đề bài - Hs phân tích đề bài - hs lên tóm tắt bài -.1 hs lên bảng làm , lớp làm vào -nhận xét và chữa bài ************************************************** Thứ năm ngày 24 tháng năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : DANH TỪ I/ Mục tiêu : Hiểu danh từ là từ vật( người, vật, tượng khái niệm, đơn vị ) Nhận biết danh từ khái niệm số các danh từ cho trước và tập đặt câu ( BTmục III) II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, bảng nhóm, bài tập III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : KT bài MRVT : Trung thực – Tự trọng Bài : Hoạt động : Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ HĐN2 Hướng dẫn học sinh tìm và gạch chân HS lên bảng gạch chân từ từ vật vật: truyện cổ, sống, tiếng xưa Hoạt động 2: Xếp các từ em tìm HĐN2 bài tập vào nhóm thích hợp Từ người, vật, tượng, khái niệm, đơn vị Kết luận:danh từ là từ vật, Hoạt động :Thực hành : tượng Bài 1/Hướng dẫn tìm cách ghi các danh từ HĐN4 Tìm và ghi các danh từ khái niệm khái niệm Bài :Yêu cầu học sinh chọn từ để đặt câu HĐN lớn Thảo luận và ghi vào bảng phụ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò Về nhà học bài Lop4.com (11) Chuẩn bị bài sau: Danh từ riêng và danh từ chung *********************************** BIỂU ĐỒ TOÁN : I/Mục tiêu : Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh II/ Đồ dùng dạy học : Biểu đồ kẻ sẵn, bài tập,bảng phụ III/Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ : - Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta làm nào? - Gọi học sinh làm bài tập,kiểm tra bài tập số em Bài : Hoạt động 1: Xử lí số liệu trên đồ - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh, nêu số liệu, đọc, phân tích số liệu - Vd : Biểu đồ cho biết các gia đình nào ? - Biểu đồ cho biết gì gia đình cô Hồng? Hoạt động 2: Thực hành : Bài :Hướng dẫn học sinh hoạt động nhóm , trả lời miệng Bài ( a.b)Gợi ý: Cần tính số thóc năm Hoạt động trò em lên bảng Học sinh quan sát ,nêu số liệu, đọc, phân tích , xử lí số liệu Cô Mai,Lan, Hồng,Đào,Cúc Có trai, gái Hoạt động nhóm – trình bày miệng Làm vào bài tập VD: Số thóc thu hoạch năm 2002: 10 x = 50 (tạ ) = 5(tấn) Số thóc thu năm 2000: Củng cố,dặn dò :Học bài, làm bài tập 2c , 10 x = 40 (tạ) Số thóc năm 2002 năm 2000 là : xem bài sau :Biểu đồ (tt) 50 – 40 = 10 (tạ ) LUYỆN TIẾNG VIỆT : ( Viết ) MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Đọc mẫu đoạn viết : “ từ đầu Lý Cao Tông” Hướng dẫn viết từ khó Hoạt động trò Lắng nghe Lý Anh Tông, Tô Hiến Thành, Long Cán, Long Xưởng, đút lót, di chiếu Học sinh viết bài vào Chấm bài chữa lỗi Đọc cho học sinh viết Hướng dẫn chấm bài chữa lỗi Lop4.com (12) Nhận xét, dặn dò *************************************** Hoạt động ngoài lên lớp : TÌM HIỂU NHIỆM VỤ VÀ TIÊU CHÍ NĂM HỌC I Mục tiêu : - Học sinh biết nhiệm vụ và tiêu chí năm học - Giáo dục học sinh biết thi đua học tập để nâng cao chất lượng học tập II/ Đồ dùng dạy học : Tiêu chí năm học III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Phát động thi đua Phát động thi đua cách thực tốt Học sinh lắng nghe nội quy lớp , trường *Hoạt động 2: Tiêu chí năm học Đọc cho học sinh nghe tiêu chí lớp Học sinh lắng nghe *Hoạt động : Hướng dẫn nội dung thi Thảo luận theo nội dung thi đua đua: Thực tốt nội quy điểm tốt Không thực đúng nội quy bị điểm xấu *Hoạt động 4: Hướng dẫn đăng kí thi đua Thảo luận và đăng kí thi đua Hướng dẫn học sinh đặng kí thi đua theo nội dung : Thực tốt nội quy trường, lớp Dặn dò : Thực tốt nhiệm vụ và tiêu chí năm học ************************************************* Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2009 BIỂU ĐỒ (tt) TOÁN: I.Mục tiêu: Bước đầu biết biểu đồ cột Biết đọc số thông tin trên biểu đồ cột II.Đồ dùng dạy học: Vở bài tập, bảng phụ III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Bài Biểu Đồ Bài mới: Hs trả lời Hoạt động 1:Giới thiệu biểu đồ hình cột Hướng dẫn quan sát biểu đồ, phân biệt Lop4.com (13) hàng, cột Biểu đồ biểu diễn số chuột diệt các thôn nào? Chỉ cột thôn Tìm số chuột thôn Tìm số chuột nhiều hơn, ít các thôn Có thôn diệt trên 2000 chuột? Đó là thôn nào? Hoạt động 2: Thực hành -Bài 1: Hướng dẫn quan sát biểu đồ và trả lời miệng Bài 2a : Nêu câu hỏi theo sách GK Củng cố dặn dò:Học bài, làm bài tập 2b , chuẩn bị tiết sau Luyện tập Quan sát biểu đồ, phân biệt hàng, cột thôn: Đông, Đoài, Trung, Thượng Đông: 2000 con, Đoài:2200 con, Trung:1600 con, Thượng:2750 2000 + 2200 +1600 +2750 = 8550 (con) Hs trả lời thôn Đông, Đoài, Thượng HĐ lớp, quan sát biểu đồ trả lời HĐ cá nhân: Làm vào BT, ghi đúng số liệu vào các cột Lớp năm 2003 2002: – = (lớp) Hs lớp năm 2003 : 35 x = 105(HS) Hs lớp năm 2004 : 32 x4 = 128(HS) Hs lớp 2003 ít 2004 là : 128 – 105 = 23(hs) ****************************************** TẬP LÀM VĂN: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I.Mục tiêu: Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện,( ND ghi nhớ) Biết vận dụng hiểu biết để tạo dựng đoạn văn kể chuyện II.Đồ dùng dạy học: VBT, bảng phụ III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Nêu các phần thư? Hs lên bảng trả lời Phần chính thư cần có nội dung gì? Bài mới: Hoạt động 1: Nêu các việc tạo thành cốt truyện Đọc thầm bài “ Những hạt thóc “Những hạt thóc giống” giống”.4 việc, hs nêu việc Dấu hiệu nào cho em biết chỗ mở đầu và - Chỗ đầu dòng và chấm xuống dòng kết thúc đoạn văn? có chấm xuống dòng chưa hết đoạn văn Mỗi đoạn văn bài văn kể chuyện kể N2 :kể việc chuỗi điều gì? việc làm nòng cốt cho diễn biến truyện Đoạn văn nhận nhờ dấu hiệu gì? Dòng mở đầu và kết thúc xuống dòng Mỗi việc kể thành đoạn văn? đoạn văn Đọc ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Thực hành Hđ lớp Lop4.com (14) Đoạn1, đã hoàn chỉnh, đoạn có câu mở Hs viết thân đoạn đoạn vào đầu và kết thúc, hs viết thêm phần thân đoạn bài tập Nhận xết,đánh giá, cho điểm Trình bày miệng bài làm trước lớp Hoạt động 3:Củng cố dặn dò Về học bài, chuẩn bị nội dung cho bài sau: Trả bài văn viết thư ******************************* LUYỆN TẬP TOÁN : ÔN TẬP * Hướng dẫn học sinh làm các bài tập : * Đối với học sinh khá giỏi : Bài 1: Đọc số và cho biết giá trị chữ số các số sau : 159662387 ; 573644000 ; 965000000 ; 168352006 Bài : Điền vào chỗ chấm : kỉ = năm ; kỉ = năm ; ngày = Bài : Tìm trung bình cộng các số từ 101 - 110 Bài : Xem và trình bày lại biểu đồ SGK tr 32 * Đối với học sinh TB, yếu : Bài 1: Đọc số và nêu hàng và lớp chữ số các số sau : 73524000 ; 5612300 ; 148342000 ; 15672 Bài : Điền vào chỗ chấm : kỉ = năm ; 1 kỉ = năm ; = phút ; ngày = 2 Bài : Tìm số TB cộng các số từ – Bài : Xem và trình bày lại biểu đồ SGK tr 28 ***************************************** Sinh hoạt lớp - Tuần I Mục tiêu Học sinh nắm ưu điểm, tồn các hoạt động tuần học Biết kế hoạch tuần để thực tốt II Sinh hoạt *Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua - Tổ trưởng điều khiển tổ mình đánh giá hoạt động tổ: nói rõ ưu điểm, tồn các mặt hoạt động: học tập, lao động, hoạt động tập thể - Đại diện tổ báo cáo tổ mình - Lớp trưởng đánh giá chung học tập, nề nếp, lao động- vệ sinh - GV nhận xét việc đóng nạp hs - Lớp bình bầu tuyên dương hs chăm ngoan, tiến Phê bình, nhắc nhở em chậm tiến *Hoạt động 2: Kế hoạch tuần Gv phổ biến kế hoạch - HS lắng nghe để thực tốt Lop4.com (15) Dặn hs thực tốt kế hoạch tuần Tổng kết: Cả lớp hát bài ****************************************************************************** Lop4.com (16)