Tn 34 : Thø hai ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2010 ChiỊu d¹y : 5B+5D+5A LÞch sư Ơn tập học kỳ II I. Mục tiêu: !"!#$%& '()*+,-.$)$/011*+,2 '3415146$7$8/9:+91.$;5+91+1 (+<=1;1<%>?@A@ AB"C+DEF(%1=3,$.6 $GH51:<2 '5 AB")*+,7I9-.$)$#< +1#1J.25#13C*H#K1+1#2 'L$:9 A"B' AM"&)N$01#ON$-% )1H1P$-/$174#7$,+:9H$#QRPE18 :N$25#)DE5SR:<1O.1O2 II. Chuẩn bị: '"*#F, III. Cc học đng dy học: Ni Dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2C<T2 ?2L. <2 U2*+ 7<2 B25H12 "2GV)W& '(7#,XY,FZ[[\ 'L41$<2 'LF?D]F)1<F7: ]L^2 L6#&_6$ !"!<:` ,+,1a )<1J,):<# 5bD2(7:1Q+7ZO7$1< ,<-%)15bD) 6$/=111,OOc <1O,ddd2 'L6$e:D]4:9 eH$.$2 ')14:2 '5:D]4:7:181$ >, 'f$+<ID]2 '5:9)e+:+:#Q42 'e+-gh12 -g 'L69)1=,H$i1 7ZFZ[[2 6N<=,9J1#0/F jZ[[2 -g#F '?Dk1P$ H$1<%U>@>B@ AM"2 'D]9 '?D]F)1< F7:]L^2 '_l11m '5$.,<"e 4:2 '_11m '5+e4:2 '39)e+:+: #Q44:2 'e+-gh 1 '_11m D¹y : 5B+5C+5D+5A §Þa lý Ơn tập học kỳ II I. Mục tiêu: '(Z+n9)i1<.6$7C4E(#1.2 'D1VSNNo7S$SV p):91#o4,j=11,4,j=1 1,pH$+n&qr*RP39Gi1 $52 II. Chuẩn bị: 'C4E#1.Q4$s,#F,. III. Cc hot đng dy học: Ni Dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2C<T2 ?2L. <2 U2*+7 <2 tD:91 &(1g,J <:Z2 tD:91?& (4: e2 B25H12 "2GV)W2 'LFUD]41s748 uH$<7.2 -g-:<-g1 'L.7#,&Y,FZ[[\ 1412 '(7m:?41#1.41< F?$.$2 '*+:vD] w:?2 'L6i&5+ms1 m)+w<:ES-+ <K1:<:<<1 '5:D]iS0 -g<$J$:D]<% )i112 '5$.,<`e4:U )1+$ 'L6)1+,#F,2 '5:+e4:7:1 ",K2 'f$+m:)xF2 '5:9)e+:+:#Q42 'LFe+-g2 L6-g<$:+e< -g1 L6H19+)1/F2 6N<=,9J1#0/F jZ[[2 -g#F 'UD]41s 748uH$< 7.2 'D]9 'f$+<v F >D]$ .$2 'D]w '_11m '?3y1i2 '5$e4:2 e ?y1 )1eUBy1 )1e"` y1)1 '5+e4: '39)e+:+: #Q44:2 'e+-g '_11m D¹y : 5B+5D+5A §¹o ®øc GzD5D{3|}*D~•L Tun truy$n v$ cch ph&ng trnh mt s) loi b+nh dịch I. Mục tiêu: 'LK,D]#+,W17+:9)811V,2 'D]#+-k<+,W17++e7 'C#+11$<,W17+2 II. Chuẩn bị: (7$F$*#F, III. Cc hot đng dy học: Ni Dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH C<T& ?L.<& U2*+7 <& tD:91 & 5:D]Z 811V,2 tD:91?& bkZ12 B25H1<2 "2GV)W 'LFUD)1<F <748u2 '-g2 'L.7#,(% 7%NN+,W17+ :9) 'L$< 'L6%7%NN:9 811V, tL6+:9 &-O%# K1$sd t+J$7 7:1+:97 t+,W1$< ,W1)2 'L6:4.,4:e .N+,W11+:9 $e72 'L6)14:: +e '5:9)e+:+:# Q44:2 '-g '5:D]9)1</ F2 -g<1+:)n '6N<O,4<I <-1Q$,W17+ 811V,2 -g#F 'UD)1<F< 748u2 '_11m '_11m '_11m '_11m '54.,4:e '39)e+:+:# Q44:2 'e+-g 'D]9)1</ F Thø ba ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2010 D¹y : 5C+5A Khoa häc Tc đng của con người đến môi trường không khí và nước I. Mục tiêu: 'J11%)€#=781=1S<.=•2 '+9H$=•=1S<.2 II. Chuẩn bị: L6&'DZ‚7:1]L^7$1 ?! ?A2 D]&']L^2 III. Cc hot đng: Ni Dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2C<T& ?2L.< .& U2*+7+ :91& D:91 & f$+<4: 2 D:91?& (4:2 D:91U& 5H12 B2(h1#')V )W& (+1H$:18# =781O7E12 ' L+:-g2 (+1H$:18# =781=1S<.2 '5:D]$ƒ:e2 'L6)14: ' L+:#& ' L+:u:4 .,4:2 t_J1<H$ 18))€#1%7$= •=781=1S< .2 t+9H$=• =1S<.2 ' L+:#N+9 H$J1<72 ' 3F:<)11.2 ' bm9<2 ' 5j&XR,+, 4:=781\2 ' -g#F2 ' DFVu8 F+7482 ' e7I1NQ$ ++Z7$1 ?!]L^< 4:2 ' 1%)€# <=•s=1S< 1E.2 ' f$++Z7$1 ?A ]L^<4:2 ' 39)+e7Z<%2 ' 5+e+h12 DF7482 ' DF7482 D¹y : 5C+5A Khoa häc Mt s) bi+n php bảo v+ môi trường I. Mc tiờu: ',+,4:=7812 '(,+,4:=7812 II. Chun b: ' L6&'DZ7:1]L^7$1 U> U 2 ']sJ1Z4<=1N+,+,4: =7812 'D]&'LO%h:1)S:VE)+]L^2 III. Cc hot ng: Ni Dung HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 2C<T& ?2L. <.& U2*+7 +:9 1& D:9 1 & f$+< 4:2 D:9 1?& (7/2 D:9 1U& 5H12 B2(h1#' )V)W& ' (+1H$:18#. =781=1S<.2 L+:-g2 L(7#,&R,+,4: =7812 '5:D]Q$$+ 7:1]L^ <748u2 ' RvZL+:1FF 7Z<%2 ' s4.,4:-m7:1 +,+,4:=781 ,+,<:I0. Q=1$1E1<1$Z2 ' L+::F4: u2 ' C9e<1Z1e,,s4: =781 L+:#& ' C4:=781=1,4< 71H$Q1$<:e <n1H$F18 7#1.2 L+:+1+#Q4% )i1e<2 ' 3F9:<)11.2 bm9<2 ' 5j&XY,=781< <1%\2 -g#F2 ' DFVu 89+7482 ' DF<+ Q$++Z4F1 K-mv1K01. Z<:2 '4.,4: ' DF7482 ' e7I1N ,-#,+Z4<+ =1N+,+, 4:=7812 ' (1+,%# 7Z2 ' 5+e7m:4,j <18%#7Z 7 ,2 '_11m2 Thứ t ngày 5 tháng 5 năm 2010 Dạy : 5D+5A Kỹ thuật Lp ghộp mụ hỡnh t chn I. Mc tiờu: '5F+#,1g,=ZF2 '_,=ZF2 6.D]g:$%& '_,SO=ZF2 '5e,=Z.1:<=Z1k7:1]L^2 II. Chun b: L6&R-mI<1/,,1g,2 D]&C,1g,2 III. Cc hot ng dy hc: Ni Dung HOAẽT ẹONG CUA GV HOAẽT ẹONG CUA HOẽC SINH 2^7$& ?2L. <& U2*+7 +:91& tD:91& D]< ,-mI <1 B25H12 "2GV)W' -g2 ^7$jH$D] -g2 (7#,&X_,-mI<1\2 a.Chn chi tit: '5:D]F#j ,7+,-mI<12 '^7$jH$D]2 b. Lp tng b phn: 'LF '?D]F,s1. 7:1]L^ '@5D]Q$+PZ<F )11.,7:1 ]L^2 '(m:)x<,8 J1D]<$$%WK1 K12 'LFD]91.7:1 ]L^2 '5:D])F.,F2 '6N<j)n1n# $K1$:<<4 ,j2 -g#F2 (71<)n1nF, '_11m '5FK1<H+# m:417:1]L^<-#, 1:92 '?D]F,s1.7:1 ]L^ 'D]Q$+PZ<F )11.,7:1]L^2 'D]<,1, H$-mI<12 Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010 Dạy : 5A Thể dục trò chơi nhảy ô tiếp sức và dẫn bóng I. Mục tiêu: - Häc sinh biÕt ch¬i trß ch¬i “Nh¶y « tiÕp søc” vµ “DÉn bãng”.Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ bíc ®Çu tham gia ch¬i t¬ng ®èi chđ ®éng. - RÌn cho häc sinh tÝnh nhanh nhĐn, th¸o v¸t. - Gi¸o dơc HS ham tËp lun TDTT. II.§Þa ®iĨm vµ ph ¬ng tiƯn :S©n trêng, cßi, bãng rỉ, kỴ s©n. III. Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung TG Ph¬ng ph¸p tỉ chøc A. PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, nhiƯm vơ, yªu cÇu bµi häc. - K§: Xoay c¸c khíp cỉ ch©n, cỉ tay, khíp gèi. - Ch¹y nhĐ nhµng theo ®éi h×nh vßng trßn. - ¤n c¸c ®éng t¸c tay, vỈn m×nh vỈn toµn th©n cđa bµi TDPTC B. PhÇn c¬ b¶n: * Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i “Nh¶y « tiÕp søc” vµ “DÉn bãng” C. PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng: HÝt thë s©u. - GV cïng HS hƯ thèng bµi. - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp. - Giao bµi tËp vỊ nhµ. - Gi¶i t¸n. 6-10 18-22 5-6 - 4 hµng däc. - 4 hµng ngang. - 4 hµng däc, líp trëng ®iỊu khiĨn c¸c b¹n khëi ®éng. - GV ®iỊu khiĨn HS «n bµi. - GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ néi quy ch¬i. GV cho häc sinh ch¬i theo ®éi h×nh 2 – 4 hµng däc sau v¹ch chn bÞ. - Cho HS ch¬i thư 1-2 lÇn. - HS ch¬i, GV lu ý HS ®¶m b¶o an toµn khi ch¬i. - §øng t¹i chç, h¸t vµ vç tay theo nhÞp 1bµi h¸t. - HS h« : Kháe. Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 5 n¨m 2010 S¸ng d¹y : 4D Khoa häc ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG (tt) I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng . - Củng cố các kó năng : + Quan sát . + Làm thí nghiệm . - Củng cố về các kó năng bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần vật chất và năng lượng . - Biết yêu thiên nhiên , thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kó thuật , lòng say mê khoa học kó thuật , khả năng sáng tạo khi làm thí nghiệm . II/ Đồ dùng dạy- học: - Bảng lớp hoặc bảng phụ viết sẵn nội dung câu hỏi 1 , 2 trang 110 . III/ Hoạt động dạy- học: TIẾT 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ tiếp tục ôn tập về những kiến thức cơ bản đã học . * Hoạt động 3: TRIỂN LÃM . Cách tiến hành: -GV phát giấy A0 cho nhóm 4 HS. - Yêu cầu các nhóm dán các tranh ảnh mà nhóm mình sưu tầm được sau đó tập thuyết minh giới thiệu về nội dung của từng bức tranh . + Yêu cầu 3 HS lên tham gia cùng GV làm ban giám khảo . -Yêu cầu mỗi nhóm cử một đại diện lên trình bày về kết quả của nhóm mình thông qua các bức tranh ảnh . -Nội dung đầy đủ , phong phú , phản ánh các nội dung đã học : 10 điểm . - Trình bày đẹp khoa học : 3 điểm . - Thuyết minh rõ , đủ ý , gọn : 3 điểm . - Trả lời được các câu hỏi đặt ra : 2 điểm . - Có tinh thần đồng đội khi triển lãm : 2 điểm . + Ban giám khảo chấm điểm và thông báo kết quả . - Nhận xét , kết luận chung . * Hoạt động 4: THỰC HÀNH . - Cách tiến hành: -GV vẽ sơ đồ minh hoạ lên bảng . -HS lắng nghe. -HS thực hiện theo giáo viên + 3 HS lên tham gia ban giám khảo . - Các nhóm cử đại diện lên trình bày về nội dung từng bức tranh , ảnh . + Lắng nghe . - Quan sát hình minh hoạ . - Yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ - Nêu từng thời gian trong ngày tương ứng với sự xuất hiện bóng của cọc . - Nhận xét câu trả lời của HS . -GV nhận xét và kết luận: 1. Buổi sáng bóng cọc ngả dài về phía Tây . 2. Buổi trưa bóng cọc ngắn lại và ở ngay dưới chân cọc đó . 3. Buổi chiều bóng cọc ngả về phía Đông . HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn bò tốt cho bài sau . + Chuẩn bò theo nhóm : - Lon sữ bò , hạt đậu , hộp giấy đựng đầy đất trồng . - HS1 : gieo một hạt đậu , tưới nước thường xuyên nhưng đặt trong bóng tối . - HS2: Gieo một hạt đậu vào đất , tưới nước thường xuyên , đặt ngoài ánh sáng nhưng dùng hồ dán bôi lên hai mặt của lá cây . - HS3 : Gieo 1 hạt đậu vào đất , để ngoài ánh sáng nhưng không tưới nước . - HS4 : - Gieo hạt đậu , tưới nước thường xuyên , để ngoài ánh sáng khi cây có lá nhổ cây đem trồng vào chỗ những viên sỏi đã rửa sạch . - HS tiến hành theo cặp đôi sau đó trả lời . -Nhận xét ý kiến bạn . - Lắng nghe . -HS lắng nghe + HS cả lớp . LÞch sư ÔN TẬP I.Mục tiêu : -HS biết hệ thống được quá trình phát triển của LS nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XIX . -Nhớ được các sự kiện , hiện tượng , nhân vật LS tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn . -Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc . II.Chuẩn bò : -PHT của HS . -Băng thời gian biểu thò các thời kì LS trong SGK được phóng to . III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: GV cho HS hát . 2.KTBC : GV nhận xét và ghi điểm . 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: b.Phát triển bài : *Hoạt động cá nhân: -GV đưa ra băng thời gian, giải thích băng thời gian (được bòt kín phần nội dung). -GV đặt câu hỏi ,Ví dụ : +Giai đoạn đầu tiên chúng ta được học trong lòch sử nước nhà là giai đoạn nào? +Giai đoạn này bắt đầu từ bao giờ kéo dài đến khi nào ? +Giai đoạn này triều đại nào trò vì đất nước ta ? +Nội dung cơ bản của giai đoạn lòch sử này là gì ? -GV nhận xét ,kết luận . *Hoạt động nhóm; - GV phát PHT có ghi danh sách các nhân vật LS : + Hùng Vương +An Dương Vương +Hai Bà Trưng +Ngô Quyền +Đinh Bộ Lónh +Lê Hoàn -Cả lớp hát . -HS đọc bài và trả lời câu hỏi . -HS khác nhận xét . -HS dựa vào kiến thức đã học ,làm theo yêu cầu của GV . -HS lên điền. -HS nhận xét ,bổ sung . [...]... ,kết luận * Hoạt động cả lớp: -GV đưa ra một số đòa danh ,di tích LS ,văn hóa có đề cập trong SGK như : +Lăng Hùng Vương +Thành Cổ Loa +Sông Bạch Đằng +Động Hoa Lư +Thành Thăng Long +Tượng Phật A-di- đà … -GV yêu cầu một số HS điền thêm thời gian hoặc sự kiện LS gắn liền với các đòa danh ,di tích LS ,văn hóa đó (động viên HS bổ sung các di tích, đòa danh trong SGK mà GV chưa đề cập đến ) GV nhận xét,... dương -Chuẩn bò tiết sau ôn tập tiếp theo -Cả lớp ChiỊu d¹y: 5A ThĨ dơc trß ch¬i “nh¶y ®óng nh¶y nhanh” vµ “ai kÐo kháe” I Mơc tiªu: - Häc sinh biÕt ch¬i trß ch¬i “Nh¶y ®óng nh¶y nhanh” vµ “Ai kÐo kháe”.Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ bíc ®Çu tham gia ch¬i t¬ng ®èi chđ ®éng, tÝch cùc - RÌn cho häc sinh tÝnh nhanh nhĐn, th¸o v¸t - Gi¸o dơc HS ham tËp lun TDTT II.§Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiƯn :S©n trêng, cßi, kỴ s©n... m×nh vỈn toµn th©n cđa bµi TDPTC B PhÇn c¬ b¶n: * Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i “Nh¶y 18-22 ®óng nh¶y nhanh” vµ “Ai kÐo kháe” C PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng: HÝt thë s©u - GV cïng HS hƯ thèng bµi - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - Giao bµi tËp vỊ nhµ - Gi¶i t¸n 5-6 Ph¬ng ph¸p tỉ chøc - 4 hµng däc - 4 hµng ngang - 4 hµng däc, líp trëng ®iỊu khiĨn c¸c b¹n khëi ®éng - GV ®iỊu khiĨn HS «n bµi - GV nªu tªn trß... bµi - GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ néi quy ch¬i - GV cho häc sinh ch¬i theo ®éi h×nh 2 – 4 hµng däc sau v¹ch chn bÞ - Cho HS ch¬i thư 1-2 lÇn - HS ch¬i, GV lu ý HS ®¶m b¶o an toµn khi ch¬i Gi¸o viªn quan s¸t vµ híng dÉn häc sinh - §øng t¹i chç, h¸t vµ vç tay theo nhÞp 1bµi h¸t - HS h« : Kháe ... tích, đòa danh trong SGK mà GV chưa đề cập đến ) GV nhận xét, kết luận 4.Củng cố : -Gọi một số em trình bày tiến trình lòch sử vào sơ đồ -GV khái quát một số nét chính của lòch sử Việt Nam từ thời Văn Lang đến nhà Nguyễn 5.Tổng kết - Dặn dò: -Về nhà xem lại bài và chuẩn bò ôn tập kiểm tra HK II -Nhận xét tiết học §Þa lý -HS các nhóm thảo luận và ghi tóm tắt vào trong PHT -HS đại diện nhóm trình bày... sung -HS cả lớp lên điền -HS khác nhận xét ,bổ sung -HS trình bày -HS cả lớp ÔN TẬP I.Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết: -Chỉ trên bản đồ đòa lí tự nhiên VN vò trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xipăng; ĐB Bắc Bộ, ĐB Nam Bộ, các ĐB duyên hải miền Trung; Các Cao Nguyên Tây Nguyên và các TP đã học trong chương trình -So sánh hệ thống hóa ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên, con người,... kiệt nguồn hải sản ven bờ GV nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển bài : *Hoạt động cả lớp: Cho HS chỉ trên bản đồ đòa lí tự nhiên VN: -Dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, ĐB Bắc Bộ, Nam Bộ và các ĐB duyên hải miền Trung; Các Cao Nguyên ở Tây Nguyên -Các TP lớn: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, TP HCM, Cần Thơ -Biển đông, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, . gia ban giám khảo . - Các nhóm cử đại diện lên trình bày về nội dung từng bức tranh , ảnh . + Lắng nghe . - Quan sát hình minh hoạ . - Yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ - Nêu từng thời gian. Yêu cầu các nhóm dán các tranh ảnh mà nhóm mình sưu tầm được sau đó tập thuyết minh giới thiệu về nội dung của từng bức tranh . + Yêu cầu 3 HS lên tham gia cùng GV làm ban giám khảo . -Yêu cầu. …. -GV yêu cầu một số HS điền thêm thời gian hoặc sự kiện LS gắn liền với các đòa danh ,di tích LS ,văn hóa đó (động viên HS bổ sung các di tích, đòa danh trong SGK mà GV chưa đề cập đến ) .