Giao an tuan 32 Khõi 4+5 CKT

Tuần 32: Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Dạy 5B+5D+5C+5A: Lịch sử Lch s a phng I. mục tiêu: -Giup HS nm c lich s vờ xa Tân Thịnh -HS kờ c lich s cua cac anh hung dõn tục nay. -Giao duc hoc sinh cõn biờt n cac anh hung a hi sinh vi tụ quục. II. đồ dùng dạy- học: -Phiờu hoc tõp, tranh minh hoa. III. các hoạt động dạy-học: Nụi Dung HOAẽT ẹONG CUA GV HOAẽT ẹONG CUA HOẽC SINH 1. Bai cu:(3) 2.Giảng bài mới (30) 3.Phat triờn cac hoat ụng: +Hoat ụng 1: Tim hiờu tờn nhõn võt lich s. +Hoat ụng 2: Tim hiờu vờ qua trinh lich s cua hai ụng o +Hoat ụng 3: Cung cụ: 4. Dn do: -Goi 2 HS nờu lai nụi dung bai cu. Nhõn xet. -Hụm nay cụ hng dõn cac em tim hiờu vờ lich s ia phng cua chung ta qua bai: Lich s ia phng: -Ghi ta. -Em hay cho biờt tờn cua nhõn võt lich s trong xa Tân Thịnh ? - Nhõn xet va tom tc lai. -Cho HS thao luõn nhom 6. -GV nờu nụi dung thao luõn. -Yờu cõu hoc sinh thao luõn trong 10 phut. -GV theo doi cac nhom thao luõn va nhc nh thờm cho cac nhom. -Cho ai diờn nhom bao cao kờt qua thao luõn. -GV nhõn xet va tom lai nụi dung bai. -Goi HS nhc lai tờn va ia chi cua hai anh hung dõn tục cua xa Tân Thịnh -Vờ nha xem lai bai va chuõn bi tim hiờu vờ lich s cua xa Tân Thịnh Nhõn xet tiờt hoc. -2 HS nờu lai nụi dung bai cu. -Lng nghe. -2HS tra li -Ca lp chia nhom co 5 nhom -Lng nghe va nhõn phiờu bai tõp. -HS thao luõn trong 10 phut -ai diờn tng nhom lờn bao cao kờt qua cua nhom minh. -HS nhom khac nhõn xet bụ sung. - HS nhc lai tờn va ia chi cua hai anh hung dõn tục cua xa Hng Thanh Địa lý Địa lý địa phơng I. mục tiêu: -HS nm c ia hinh xa Tân Thịnh. -HS kờ c cac õp thuục xa Tân Thịnh va diờn tich cua chung. -Giao duc hoc sinh biờt yờu thng quờ hng cua minh. II đồ dùng dạy -học -Ban ụ ia gii hanh chinh xa. III.các hoạt động dạy-học Nụi Dung HOAẽT ẹONG CUA GV HOAẽT ẹONG CUA HOẽC SINH 1. Bai cu: (3) 2.Giảng bài mới (30 ) 3.Phat triờn cac hoat ụng: +Hoat ụng 1: quan sat +Hoat ụng 2: Thao luõn. +Hoat ụng 3: Cung cụ. 4. Dn do:(3) -Goi 2 HS nờu lai nụi dung bai a hoc. Nhõn xet. -Gv treo bang ụ ia gii hanh chanh xa Tân Thịnh cho ca lp quan sat. -GV hng dõn s lt vờ ia gii xa Tân Thịnh -Cho HS quan sat ban ụ va thao luõn nhom. -GV nờu nụi dung thao luõn. +Xa Tân Thịnh co bao nhiờu õp? +Phia Bac giap vi ia phng nao, Phia Tõy giap vi ia phng nao, Phia Nam giap vi ia phng nao, Phia ụng giap vi ia phng nao, +Co diờn tich la bao nhiờu km 2 ? -Quan sat va nhc nh nhng nhom con tung tung. -Cho ai diờn nhom bao cao kờt qua thao luõn. -GV nhõn xet va tom tac lai nụi dung thao luõn. -GV rut ra nụi dung cõn ghi nho va treo bang phu lờn bang. -Goi 3-4 HS oc lai nụi dung bai. -Vờ nha hoc bai va tim hiờu trc vờ bai ụn tõp cuụi hoc ki II. Nhõn xet tiờt hoc. -2 HS nờu lai nụi dung bai a hoc -Lng nghe -Ca lp cung nhau thao luõn trong 8 phut. - ai diờn nhom bao cao kờt qua -Nhom khac nhõn xet. 3-4 HS oc lai nụi dung bai. §¹o ®øc DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I. Mục tiêu: - HS biết được luật giao thông và thực hiện luật đi đường bộ. -HS thực hiện tốt luật giao thông khi tham gia giao hông. -Biết tôn trọng luật giao thông. II. Chuẩn bị: -Một số biển báo về luật giao thông. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: (3’) 2.Gi¶ng bµi míi (30 )’ 3. Phát triển các hoạt động: +Hoạt động 1: Tìm hiểu luật giao thông. +Hoạt động 2: Xử lý tình huống. +Hoạt động 3: Củng cố. 4. Dặn dò : (3’) Nhận xét -Hôm nay cô và các em cùng nhau tìm hiểu về các biển báo về luật giao thông và cách tham gia giao thông Ghi tựa lên bảng. -GV đưa biển báo về luật giao thông đường bộ lên bảng lớp cho cả lớp quan sát. -GV sử dụng hệ thống câu hỏi cho học sinh trả lời xoay quanh các vấn đề về tìm hiểu biển báo. Nhận xét về các biển bái giao thông. -Gọi HS lên bảng chỉ một số biển báo giao thông và nêu tác dụng của chúng. -Nhận xét và tuyên dương trước lớp. -Cho HS thảo luận nhóm xử lý tình huống xảy ra khi tham gia giao thông. -GV nêu nội dung các tình huống trước lớp và yêu cầu các nhóm thực hiện. -Quan sát và nhắc nhở những nhóm thực hiện không được. -Cho đại diện nhóm báo cáo kết quả thực hiện của nhóm mình. Gọi HS nhóm khác nhận xét. GV nhận xét và tóm lại nội dung từng tình hướng và giáo dục học sinh khi tham gia giao thông. -Gọi 3-4 HS nhắc lại cách thực hiện một số biển báo giao thông trong bảng. -2 HS nhắc lại nội dung bài học trước. -Lắng nghe và nhắc lại. -Quan sát. -HS trả lời các câu hỏi của giáo viên về luật giao thông. -4-5 HS lên bảng chỉ một số biển báo giao thông và nêu tác dụng của chúng. -Chia lớp thành 5 nhóm lớn và hoạt động. -Lắng nghe và nhận phiếu học tập về để thảo luận. -Các nhóm thực hiện xử lý tình huống trong 7’ -Đại diện nhóm báo cáo kết quả thực hiện của nhóm mình - HS nhóm khác nhận xét -3-4 HS nhắc lại cách thực hiện một số biển báo giao thông trong bảng. Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 Dạy 5C+5A: Khoa học Ti nguyờn thiờn nhiờn I. Mc tiờu: Nờu c mt s viớ d v ớch li ca ti nguyờn thiờn nhiờn. II. Chun b: - GV: - Hỡnh v trong SGK trang 120, 121. - HS: - SGK. III. Cỏc hot ng: Ni Dung HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1. Bi c: (3) 2.Giảng bài mới: (30 ) 3. Phỏt trin cỏc hot ng: Hot ng 1: Quan sỏt v tho lun. Hot ng 2: Trũ chi Thi k chuyn tờn cỏc ti nguyờn thiờn nhiờn. Hot ng 3: Cng c. 4. Tng kt - dn dũ: (3) Mụi trng. - Giỏo viờn nhn xột. Ti nguyờn thiờn nhiờn. -Cho Hs thao lun theo nhúm -Nờu ni dung tho lun. -Theo doi v nhc nh cỏc nhúm trong khi tho lun. -Nhn xột - Giỏo viờn núi tờn trũ chi v hng dn hc sinh cỏch chi. - Chia s hc sinh tham gia chi thnh 2 i cú s ngi bng nhau. - ng thnh hai hng dc, hụ bt u, ngi ng trờn cựng cm phn vit lờn bng tờn mt ti nguyờn thiờn nhiờn, a phn cho bn tip theo. - Giỏo viờn tuyờn dng i thng cuc. - Thi ua : Ai chớnh xỏc hn. - Mt dóy cho tờn ti nguyờn thiờn nhiờn. Mt dóy nờu cụng dng (ngc li). - Xem li bi. - Chun b: Vai trũ ca mụi trng t nhiờn i vi i sng con ngi. - Nhn xột tit hc . - Hỏt - Hc sinh t t cõu hi mi hc sinh khỏc tr li. - Nhúm trng iu khin tho lun. - Ti nguyờn thiờn nhiờn l gỡ? - Nhúm cựng quan sỏt cỏc hỡnh trang 120, 121SGK phỏt hin cỏc ti nguyờn thiờn nhiờn c th hin trong mi hỡnh v xỏc nh cụng dng ca ti nguyờn ú. - i din nhúm trỡnh by. - Cỏc nhúm khỏc b sung. H chi nh hng dn. - hc sinh tham gia chi thnh 2 i cú s ngi bng nhau. -HS tham gia vao tr chi -2 day cựng nhauthi ua. Khoa häc Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người I. Mục tiêu: - Nêu được ví dụ: môi trường có ảnh hưởng lớn đến đời sống của con người. - Tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường. II. Chuẩn bị: - GV: - Hình vẽ trong SGK trang 120, 121. - HS: - SGK. III. Các hoạt động: Nội Dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Bài cũ: 2. Giới thiệu bài mới: 3. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Quan sát.  Hoạt động 2: Trò chơi “Nhóm nào nhanh hơn”.  Hoạt động 3: Củng cố. 4. Tổng kết - dặn dò: - Tài nguyên thiên nhiên. → Giáo viên nhận xét. Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người. -Cho HS quan sát và thảo luận nhóm. Nêu ví dụ về những gì môi trường cung cấp cho con người và những gì con người thải ra môi trường? → Giáo viên kết luận: -Môi trường tự nhiên cung cấp cho con người. + Thức ăn, nước uống, khí thở, nơi ở, nơi làm việc, nơi vui chơi giải trí,… + Các nguyên liệu và nhiên liệu. -Môi trường là nơi tiếp nhận những chất thải trong sinh hoạt hằng ngày, sản xuất, hoạt động khác của con người. Giáo viên yêu cầu các nhóm thi đua liệt kê vào giấy những thứ môi trường cung cấp hoặc nhận từ các hoạt động sống và sản xuất của con người. -Giáo viên yêu cầu cả lớp cùng thảo luận câu hỏi cuối bài ở trang 123 SGK. -Điều gì sẽ xảy ra nếu con người khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bừa bãi và thải ra môi trường nhiều chất độc hại? -Đọc lại toàn bộ nội dung ghi nhớ của bài học. -Xem lại bài. -Chuẩn bị: “Tác động của con người đến môi trường sống”. Nhận xét tiết học. - Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời. Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng quan sát các hình trang 122, 123 SGK để phát hiện. -Môi trường tự nhiên đã cung cấp cho con người những gì và nhận từ con người những gì? -Đại diện trình bày. -Các nhóm khác bổ sung. -Học sinh trả lời. Học sinh viết tên những thứ môi trường cho con người và những thứ môi trường nhận từ con người. Tài nguyên thiên nhiên sẽ bị hết, môi trường sẽ bị ô nhiễm, …. 2 HS Đọc lại toàn bộ nội dung ghi nhớ của bài học. Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2010 Dạy 5D: Kỹ thuật Lắp rô bốt I. Mc tiờu: - Chn ỳng, s lng cỏc chi tit lp rụ-bt. - Bit cỏch lp v lp c rụ-bt theo mu. Rụ-bt lp tng i chc chn. Vi HS khộo tay: Lp c rụ-bt theo mu. Rụ-bt lp chc chn. Tay rụ-bt cú th nõng lờn, h xung c. II. Chun b: GV: Mu mỏy bay lp sn, b lp ghộp. HS: B lp ghộp. III. Cỏc hot ng dy hc: Ni Dung HOT NG CA GV HOT NG CA HC SINH 1. Kim tra: 2. Gii thiu bi: 3.Phỏt trin cỏc hot ng: + Hot ng1: HS thc hnh lp mỏy bay trc thng. + Hot ng 2: ỏnh giỏ sn phm. 4. Cng c. 5. Dn d-nhn xột. Kim tra s chun b ca HS Nhn xột. Trc tip: Lp rụ -bt. * Lp rỏp rụ - bt: -Cho HS lp rỏp rụ - bt theo cỏc bc trong SGK. -Theo di v nhc HS: -Cho HS trng by sn phm theo nhúm -Nờu tiờu chun ỏnh giỏ sn phm. -GV nhn xột, ỏnh giỏ sn phm ca HS. -Cho HS thỏo ri cỏc chi tit ra v ct vo hp. -Gi HS nhc li ghi nh trong SGK. -Cho HS dn v sinh lp hc . -V nh chun b dng c tit sau chỳng ta hon thnh sn phm. Nhn xột tit hc. Trng bi dng c hc tp -Lng nghe -HS thc hnh lp rỏp rụ - bt -HS trng by sn phm theo nhúm -Lng nghe v 1 nhúm HS da vo tiờu chun nờu ỏnh giỏ sn phm ca bn. HS thỏo ri cỏc chi tit ra v ct vo hp. Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010 Dạy 5A: Thể dục môn thể thao tự chọn trò chơi Lăn bóng bằng tay I. Mục tiêu: - Học mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi Lăn bóng bằng tay.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi t- ơng đối chủ động. - Giáo dục HS ham tập luyện TDTT. II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: Nội dung TG Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối. - Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn. - Ôn các động tác tay, vặn mình vặn toàn thân của bài TDPTC B. Phần cơ bản: 1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự chọn. (Đá cầu) 2. Cho học sinh chơi trò chơi Lăn bóng bằng tay C. Phần kết thúc: - Thả lỏng: Hít thở sâu. - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập. - Giao bài tập về nhà. - Giải tán. 6-10 18-22 5-6 - 4 hàng dọc. - 4 hàng ngang. - 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển các bạn khởi động. - GV điều khiển HS ôn bài. - Các tổ tập theo khu vực đã quy định. Tổ ttrởng chỉ huy. - HS tập theo đội hình vòng tròn theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu bằng đùi, phát cầu bằng mu bàn chân, thi phát cầu bằng mu bàn chân. - GV chia tổ cho HS tự quản. - GV kiểm tra từng nhóm. - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi và nội quy chơi. - Cho HS chơi thử 1-2 lần. - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toàn khi chơi. - Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát. - HS hô : Khỏe. Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2010 S¸ng d¹y 4D: Khoa häc TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐÔÏNG VẬT I. MỤC TIÊU Sau bài học, HS có thể : • Kể ra những gì động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra môi trường trong quá trình sống. • Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở động vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • Hình trang 128, 129 SGK. Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho cả nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa trß 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc(1 -2 phót). 2. Bµi míi(30 33 phót).– a.Giíi thiƯu bµi . b.Bµi gi¶ng. *H§ 1: Trong qu¸ tr×nh sèng ®éng vËt lÊy g× vµ th¶i ra m«i trêng nh÷ng g×? -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ trang 128,SGK vµ m« t¶ nh÷ng g× trªn h×nh vÏ mµ em biÕt. -Gäi HS tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung. -Hái: Nh÷ng u tè nµo ®éng vËt thêng xuyªn ph¶i lÊy tõ m«i trêng ®Ĩ duy tr× sù sèng? +§éng vËt thêng xuyªn ph¶i th¶i ra m«i trêng nh÷ng g× trong qu¸ tr×nh sèng? +Qu¸ tr×ng trªn ®ỵc gäi lµ g×? +ThÕ nµo lµ qu¸ tr×nh trao ®ỉi chÊt ë ®éng vËt? -GV nhËn xÐt, kÕt ln. *H§2: Trao ®ỉi chÊt gi÷a ®éng vËt vµ m«i trêng. -Hái: Sù trao ®ỉi chÊt ë ®éng vËt diƠn ra nh thÕ nµo? -GV ®a ra s¬ ®å sù trao ®ỉi chÊt ë ®éng vËt vµ yªu cÇu 1 HS lªn chØ vµo s¬ ®å vµ nãi vỊ sù trao ®ỉi chÊt ë ®éng vËt. *H§ 3: Thùc hµnh vÏ s¬ ®å sù trao ®ỉi chÊt ë ®éng vËt. -Tỉ chøc cho HS ho¹t ®éng nhãm 4HS. -Gäi ®¹i diƯn nhãm lªn tr×nh bµy. -GV nhËn xÐt bỉ sung. 4.Cđng cè dỈn dß(1 2 phót)– -GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ giê häc. -DỈn dß vỊ nhµ. -HS nghe. -HS th¶o ln nhãm 4HS. -HS quan s¸t vµ nãi cho nhau nghe. -Vµi HS tr×nh bµy. -HS quan s¸t vµ tr¶ lêi. -HS suy nghÜ tr¶ lêi. -HS suy nghÜ tr¶ lêi. -1HS lªn b¶ng m« t¶. -HS tham gia vÏ s¬ ®å theo nhãm 4HS. -§¹i diƯn nhãm lªn tr×nh bµy. Lịch sử Kinh thành huế. I.Mục đích yêu cầu: -Sau bài học, HS có thể nêu đợc: +Sơ lợc về quá trình xây dựng kinh thành Huế: sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế. -Tự hào vì Huế đợc công nhận là một Di sản Văn hoá thế giới. II. Đồ dùng dạy- học. -GV bản đồ Việt Nam. III. Các hoạt động dạy- học . Hoạt động của GV Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức(1 2 phút) 2.Bài mới (28 -30 phút) a.Giới thiệu bài. b.Bài giảng. *HĐ1: Quá trình xây dựng kinh thành Huế. -GV yêu cầu HS đọc SGK từ Nhà Nguyễn huy động đẹp nhất nớc ta thời đó. -GV hỏi: Em hãy miêu tả quá trình xây dựng kinh thành Huế. -GV tổng kết ý kiến của HS. *HĐ 2: Vẻ đẹp của kinh thành Huế. -Tổ chức cho HS các tổ trng bày các tranh ảnh, t liệu tổ mình đã su tầm đợc về kinh thành Huế. -Yêu cầu các tổ cử đại diện đóng vai là hớng dẫn viên du lịch Để giới thiệu về kinh thành Huế. -GV tổng kết nội dung hoạt động và kết luận. 4.Củng cố, dặn dò(1 2 phút). -GV nhận xét đánh giá giờ học. -Dặn dò về nhà. -HS nghe. -1HS đọc to. -Vài HS trình bày trớc lớp. êHS chuẩn bị bàn trng bày. -Mỗi tổ cử 1 đại diện lên giới thiệu. [...]... nghe -HS quan sát và thảo luận nhóm 4 HS -Đại diện nhóm báo cáo kết quả -HS khác nhận xét bổ sung -Vài HS lên chỉ + HS khác nhận xét bổ sung -Vài HS kể -HS trả lời -HS thảo luận theo cặp -HS quan sát Kỹ thuật A Mục tiêu: Lắp ô tô tải - Học sinh biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải - Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kỹ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao... động của GV 1.ổn định tổ chức(1-2 phút) 2.Bài mới(28 30 phút) a.Giới thiệu bài b.Bài giảng *HĐ1 : Vùng biển Việt Nam -Yêu cầu HS thảo luận nhóm, quan sát và thực hiện các yêu cầu sau: +Chỉ trên bản đồ địa lí Việt Nam, vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan +Nêu những giá trị của biển Đông đối với nớc ta -Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả -Gọi HS nhận xét, bổ sung *HĐ2: Đảo và quần đảo -Yêu cầu HS... đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái Bỗu, Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trờng Sa -Phân biệt đợc các khái niệm vùng biển, đảo và quần đảo -Trình bày đợc một số đặc điểm tiêu biểu của biển, đảo và quần đảo của nớc ta và vai trò của chúng -Rèn luyện kĩ năng phân tích lợc đồ, bản đồ II.Đồ dùng dạy học -GV bản đồ Việt Nam + tranh ảnh về biển, đảo Việt Nam III.Các hoạt... 18-22 chọn (Đá cầu) 2 Cho học sinh chơi trò chơi Dẫn bóng 5-6 C Phần kết thúc: - Thả lỏng: Hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập - Giao bài tập về nhà - Giải tán Phơng pháp tổ chức - 4 hàng dọc - 4 hàng ngang - 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển các bạn khởi động - GV điều khiển HS ôn bài - Các tổ tập theo khu vực đã quy định Tổ ttrởng chỉ huy - HS tập theo đội hình vòng... đánh giá - Giáo viên đánh giá kết quả học tập - Giáo viên nhắc học sinh tháo các chi tiết và xếp gọn D Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét đánh giá giờ học và dặn chuẩn bị bộ lắp ghép để học bài lắp xe có thang Chiều dạy 5A: Thể dục môn thể thao tự chọn trò chơi dẫn bóng I Mục tiêu: - Học mới phát cầu bằng mu bàn chân Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng - Chơi trò chơi Dẫn bóng.Yêu cầu biết cách... sinh chọn chi tiết - Giáo viên kiểm tra và giúp đỡ b) Lắp từng bộ phận - Gọi một em đọc phần ghi nhớ - Học sinh đọc ghi nhớ - Cho học sinh thực hành - Giáo viên theo giõi và uốn nắn những - Học sinh quan sát các hình vẽ và thực nhóm còn yếu kém hành lắp ghép ô tô tải c) Lắp ráp xe ô tô tải - Cho học sinh lắp ráp theo các bớc trong sách giáo khoa - Nhắc nhở học sinh lu ý : * Chú ý vị trí trong ngoài... chân, chuyền cầu bằng mu bàn chân - GV chia tổ cho HS tự quản - GV kiểm tra từng nhóm - GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi và nội quy chơi - Cho HS chơi thử 1-2 lần - HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo an toàn khi chơi - Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát - HS hô : Khỏe . dung bai a hoc. Nhõn xet. -Gv treo bang ụ ia gii hanh chanh xa Tân Thịnh cho ca lp quan sat. -GV hng dõn s lt vờ ia gii xa Tân Thịnh -Cho HS quan sat ban ụ va thao luõn nhom. -GV nờu nụi. tiêu: - HS biết được luật giao thông và thực hiện luật đi đường bộ. -HS thực hiện tốt luật giao thông khi tham gia giao hông. -Biết tôn trọng luật giao thông. II. Chuẩn bị: -Một. giao thông Ghi tựa lên bảng. -GV đưa biển báo về luật giao thông đường bộ lên bảng lớp cho cả lớp quan sát. -GV sử dụng hệ thống câu hỏi cho học sinh trả lời xoay quanh