page 20 kieåm tra 1tieát i muïc tieâu kieåm tra kieán thöùc troïng taâm ñaùnh giaù nhaän thöùc cuûa hs phaùt trieån tö duy cho hs reøn luyeän kó naêng laøm caùc daïng baøi iithieát bò ñeà ñaùp aùn

-Phaân tích vaø so saùnh ñöôïc tình hình saûn xuaát caây coâng nghieäp laâu naêm ôû hai vuøng : Trung du vaø mieàn nuùi baéc boä vaø Taây Nguyeân veà ñaëc ñieåm ,nhöõng thuaän lôïi vaø [r]

KIỂM TRA 1TIẾT I/ Mục tieâu:

-Kiểm tra kiến thức trọng tâm -Đánh giá nhận thức hs -Phát triển tư cho hs

-Rèn luyện kó làm dạng II/Thiết bò:

Đề + Đáp án

III/ Hoạt động dạy học Kiểm tra sĩ số lớp Phát đề

3 Thu dặn dò: Đọc 17: "Trung du miền núi Bắc bộ"-Dự kiến trả lời câu hỏi

MA TR N HAI CHI UẬ Ề

Mức độ ND

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng

điểm Trắc

nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận Trắc nghiệm

Tự luận Bài

Bài Bài Bài Bài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 15

C6:1đ C3:0,25đ

C1:0,25đ

C1:2đ

C4:0,25đ

C2:2đ

C2:0,25đ

C5:1đ

C3:3đ

1,25đ 2đ 0,25đ 0,25đ 3đ 1đ 0,25đ 2đ

Tổng 1,5đ 2đ 0,25đ 2đ 1,25đ 3đ 10

SỰ PHÂN HĨA LÃNH THỔ

Bài 17:VÙNG TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Sau học, hs cần:

-Hiểu ý nghĩa vị trí địa lí,một số mạnh khó khăn điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên,đặc điểm dân cư, xã hội vùng

-Hiểu sâu khác biệt hai tiểu vùng Đơng Bắc Tây Bắc đánh giá trình độ phát triển hai tiểu vùng tầm quan trọng giải pháp bảo vệmôi trường, phát triển kinh tế xã hội

2 Kĩ năng:

-Xác định ranh giới vùng, vị trí số tài nguyên thiên nhiên quan trọng lược đồ

-Phân tích giải thích số tiêu phát triển dân cư xã hội II/ THIẾT BỊ:

-Lược đồ tự nhiên vùng Trung du miền núi Bắc -Bản đồ hành Việt Nam

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC * Ổn định lớp: 1' Kiểm diện, KTSS

1 Mở bài:Từ kinh tế nước ta chuyển sang chế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa ,thì cấu có chuyển biến chất lượng.Bên cạnh yêu cầu việc mở cửa với giới hội nhập vào kinh tế khu vực ,Việt Nam cần có chiến lược phù hợp.Nhà nước xây dựng quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế đến năm 2010 có quy hoạch phát triển kinh tế xã hội đến năm 2020

2 Bài mới:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG

15'

Cho hs mở lại xem lược đồ vùng kinh tế-chú ý vùng trung du miền núi Bắc Bộ

GV giới thiệu đồ treo tường vùng trung du miền núi Bắc Bộ (lưu ý đảo quần đảo vịnh Bắc Bộ)

GVtreo đồ Trung du miền núi Bắc Bộ)HS quan sát kết hợp với lược đồ hình 17.1 SGK

GV gọi hs lên bảng xác định vị trí giới hạn TDvà MNBB

GVlưu ý:điểm cực bắc: Lũng Cú (núi Rồng ,Đồng

I/ Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ

2 Tuần 10Tiết 19

15'

Văn ,Hà Giang)

+Điểm cực Tây: Apachải (Sín Thầu, Mường Nhé,Điện Biên)

GVhướng dẫn hs xác định sau gv xác định lại GV:Nêu ý nghĩa vị trí địa lí vùng?

Cho hs quan sát đồ bảng kết hợp lược đồ SGK nhận xét độ cao ,địa hình hướng núi?

+ Tây Bắc:Núi cao theo hướng TB_ĐN

+Đơng Bắc:Núi trung bình theo hướng hình cánh cung,sơng chảy theo hướng địa hình

GV giải thích : vùng trung du Bắc Bộ làvùng chuyển tiếp đồng đồi núi

GVnhấn mạnh: khí hậu có mùa đông lạnh,sát chí tuyến Bắc nên tài nguyên sinh vật đa dạng.Đông Bắc lạnh Tây Bắc

GV:Dựa vào hình 17.1 xác định vị trí mỏ than thiếc ,apatít dịng sơng có khả phát triển thủy điện?

HS lên bảng xác định

GV:Em có nhận xét tài ngun khống sản vùng?

HS trả lời

GV:Em cho biết cơng trình thủy điện xây dựng sông nào?

HS: +Sơn La ,Hịa Bình sơng Đà +Thác Bà sơng Chảy

GV:Em có nhận xét nguồn thủy vùng ?

HS trả lời

GV:Cho hs đọc nhanh bảng 17.1, hs thảo luận (3') ?Hãy nêu khác biệt điều kiện tự nhiên mạnh kinh tế hai tiểu vùng ĐB TB? HS trình bày

GV:Nêu khó khăn vùng? HS:-Giao thơng lại

- Có điều kiện giao lưu kinh tế xã hội với ĐBSH,Bắc Trung bộ, đồng thời với tỉnh phía Nam Trung Quốc Thượng Lào

II/ Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên -Địa hình : núi cao ,cắt xẻ mạnh Tây Bắc; nuiù thấp trung bình Đơng Bắc

-Khí hậu nhiệt đới ẩm có mùa đơng lạnh thích hợp cho trồng cơng nghiệp cận nhiệt ơn đới

-Nhiều khống sản

10'

-Khoáng sản trữ lượng nhỏ -Chặt phá rừng làm sạt lở,lũ

GV:Để hạn chế khó khăn, phát huy mạnh phát triển kinh tế cần có biện pháp gì? HS-Trồng bảo vệ rừng

-Xây dựng đường hầm xuyên núi - Trồng cơng nghiệp

- Phát triển kinh tế theo mơ hình nơng- lâm kết hợp Giáo dục hs: Em kể việc làm cụ thể em để góp phần bảo vệ mơi trường ?

HĐ nhóm:(3')

1)Ngồi dân tộc kinh cịn có dân tộc vùng này? Nêu đặc điểm sản xuất họ?

-Thái, Mường, Dao, Mông Tây Bắc; Tày , Nùng, Dao, Mông, Đông Bắc

-Kết hợp sản xuất nông nghiệp với lâm nghiệp;chăn nuôi gia súc lớn; trồng công nghiệp ,cây dược liệu, rau ôn đới cận nhiệt 2)Dựa vào số liệu bảng 17.2 nhận xét chênh lệch dân cư ,xã hội hai tiểu vùng ĐBvà TB?

3)Tại trung du Bắc địa bàn đông dân phát triển kinh tế xã hội cao miền núi bắc bộ? -Trung du gần đồng có trình độ phát triển kinh tế xã hội cao

-Nguồn nước ,nguồn đất lớn

-Thuận lợi giao thông, cơng nghiệp

-Trồng công nghiệp ,chăn nuôi gia súc

4) Hãy kể công trình phát triển kinh tế miền núi Bắc Bộ mà em biết?

HS trình bày, gv chuẩn xác kiến thức

III/ Đặc điểm dân cư, xã hội

-Là địa bàn cư trú nhiều dân tộc

-Trình độ văn hóa ,lao động cịn thấp

-Đời sống phận dân cư cịn khó khăn cải thiện

IV/ PHỤ LỤC:5' Đánh giá

?Gọi hs xác định lại vị trí, giới hạn vùng?

?Nêu mạnh tài nguyên thiên nhiên trung du miền núi bắc bộ?

2 Dặn dò:-Học theo câu hỏi SGK

Bài 18: TRUNGDU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ (TT) I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Sau học hs cần:

-Hiểu tình hình phát triển kinh tế trung du miền núi bắc theo trình tự: cơng nghiệp, nông nghiệp dịch vụ Nắm số vấn đề trọng tâm

2 Kĩ năng

-Nắm vững phương pháp so sánh yếu tố địa lí, kết hợp kênh chữ kênh hình để phân tích giải thích theo câu hỏi gợi ý

II/ THIẾT BỊ:

-Lược đồ kinh tế Trung du miền núi Bắc Bộ , tranh ảnh III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC

* Ổn định lớp:1' Kiểm diện, KTSS

KT cũ: 5' ?Hãy nêu mạnh tài nguyên thiên nhiên Trung du và miền núi Bắc Bộ?

?Taïi Trung du Bắc Bộ địa bàn đông dân phát triển kinh tế xã hội cao hơn miền núi Bắc Boä?

1 Mở bài:Cho hs nêu mạnh tài nguyên thiên nhiên vùng.Với mạnh tình hình kinh tế vùng nào?

2 Bài mới:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG

25' Cho hs quan sát kĩ hình 18.1 kết hợp đồ bảng xác định nhà máy nhiệt điện, thủy điện, trung tâm cơng nghiệp luyện kim,hóa chất

HS xác định đồ

GV:Vì khai thác khống sản mạnh tiểu vùng ĐB?

HS: có nhiều khống sản

GV:Vì phát triển thủy điện mạnh tiểu vùng TB?

HS:Sơng lớn có nhiều thác ghềnh

GV:Nêu ý nghóa thủy điện Hòa Bình? HS:Sản xuất điện,điều tiết lũ

IV/ Tình hình phát triển kinh tế

1.công nghiệp

-Khai thác than Quảng Ninh

-Thủy điện sơng đà -Luyện kim đen thái Ngun

Tuần 10 Tieát 20

-Cung cấp nước tưới cho mùa khơ -Ni trồng thủy sản,điều hịa khí hậu

GV:Cho biết nơng nghiệp vùng có điều kiện thuận lợi cho phát triển nào?

HS:Nhiệt đới ẩm có mùa đơng lạnh thích hợp cho cơng nghiệp cận nhiệt ơn đới phát triển

GV:Cho hs xác định hình 18.1 địa bàn phân bố công nghiệp lâu năm?Cây trồng có tỉ trọng lớn so với nước?

HS xác định -Cây chè

GV:Nhờ điều kiện thuận lợi mà chè chiếm tỉ trọng lớn sản lượng diện tích

HS:Đất ,khí hậu

GV:Ngồi sản phẩm nêu Trung du MNBB cịn có điều kiện để sản xuất lương thực?

HS:Cánh đồng lớn

GV:Cho biết vùng cịn có mạnh đem lại hiệu quảkinh tế cao?

HS:Ngề rừng, nuôi trâu, lợn, đánh bắt nuôi trồng thủy sản

GV:Nêu ý nghĩa phát triển nghề rừng theo hướng nông ,lâm kết hợp Trung du miền núi Bắc bộ?

HS:Điều tiết chế độ dòng chảy dòng sông

-Cân sinh thái -Nâng cao đời sống -Bảo vệ mơi trường

GV:Trong sản xuất nông nghiệp vùng cịn có khó khăn gì?

HS:Sản xuất cịn mang tính tự túc ,tự cấp, lạc hậu

-Thiên tai ,lũ qt ,xói mịn đất -Thị trường ,vốn đầu tư, quy hoạch

2 Nông nghiệp

-Trồng nhiều công nghiệp lâu năm ( chè, hồi),rau cận nhiệt ôn đới

-Lúa ngô lương thực

-Nghề rừng phát triển mạnh theo hướng nơng lâm kết hợp

-Chăn nuôi gia súc

3 Dịch vụ

10'

HSxác định hình 18.1 tuyến đường sắt ,đường ô tô xuất phát từ Hà Nội đến thành phố thị xã tỉnh biên giới Việt -Trung ,Việt -Lào

HS:Quốc lộ 1A,3,2,70,6,18

-Đường sắt:Hà Nội -Lạng Sơnvà Hà Nội-Lào Cai

GV:Hãy cho biết đặc điểm tuyến đường trên?

HS:Nối liền ĐBSHvới Trung Quốc Lào GV:Trung du MNBB trao đổi sản phẩm với vùng khác?

HS:Xuất:Khống sản ,lâm sản ,chăn nuôi -Nhập:lương thực, hàng công nghiệp

GV:Giao thông phát triển dẫn tới phát triển dịch vụ gì?

HS:Thương mại,du lịch

GV:Tìm hình 18.1 cửa quan trọng biên giới Việt -Trung, Việt -Lào?

HS:Móng Cái,Lào Cai,Hữu Nghị, Tây Trang GV:Cho biết mạnh phát triển du lịch vùng?

HS Trả lời

GV:Khu du lịch UNESCO công nhận di sản thiên nhiên giới?

HS:Vịnh hạ Long

GV mở rộng: VHL bầu chọn bảy kỳ quan thiên nhiên giới

HSxác định hình 18.1 vị trí trung tâm kinh tế

GV:Nêu ngành công nghiệp đặc trưng trung tâm?

HS:Thái Ngun :Luyện kim, khí +Việt Trì:Hóa chất ,vật liệu xây dựng +Hạ Long:công nghiệp than ,du lịch +Lạng Sơn:Cửa quốc tế

phát triển

-Các cửa quốc tế quan trọng:Móng Cái, Hữu Nghị, Lào Cai

-Du lịch mạnh vùng,đặc biệt Vịnh Hạ Long

V Các trung tâm kinh tế -Thái Nguyên ,ViệtTrì ,Hạ Long, Lạng Sơn

1) Đánh giaù:?Vì khai thác khống sản mạnh tiểu vùng ĐB phát triển thủy điện mạnh tiểu vùng TB?

?Nêu ý nghĩa việc phát triển nghề rừng theo hướng nông ,lâm kết hợp trung du MNBB?

2 Dặn dò

-Làm tập 1,2, 3/69 -Học theo câu hỏi SGK

BÀI 19 :Thực hành:ĐỌC BẢN ĐỒ ,PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA TÀI NGUN KHỐNG SẢN ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN CƠNG NGHIỆP Ở TRUNG

DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ I/ MỤC TIÊU:

Sau học, hs caàn:

-Nắm kĩ đọc đồ

-Phân tích đánh giá tiềm ảnh hưởng tài nguyên khoáng sản phát triển công nghiệp vùng Trung du miền núi bắc

-Biết vẽ sơ đồ thể mối quan hệ đầu vào đầu ngành công nghiệp khai thác ,chế biến sử dụng tài ngun khống sản

II/ THIẾT BỊ:

-Bản đồ tự nhiên ,kinh tế Vùng trung du MNBB III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

* Ổn định lớp:1' Kiểm diện, KTSS

KT cũ:5' ?Vì khai thác khoáng sản mạnh tiểu vùng Tây Bắc còn phát triển thủy điện mạnh tiểu vùng Tây Bắc?

? Nêu ý nghĩa việc phát triển nghề rừng theo hướng nông-lâm kết hợp Trung du miền núi Bắc Bộ?

1 Mở bài:N.N.Branxki,nhà địa lí tiếng người Nga có nói:"Địa lí học đồ kết thúc đồ".Như đọc đồ có ý nghĩa lớn việc học địa lí Thực tốt nhiệm vụ quan trọng hàng đầu người hs phân tích ,đánh giá yếu tố địa lí theo thời gian không gian.Với mục tiêu , thực hành hơm phân tích ảnh hưởng tài ngun khống sản tới phát triển cơng nghiệp vùng trung du miền núi bắc

2 Bài

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG

10' HĐ1:Nhóm/ cặp-trực quan

-Cho hs đọc phần giải lược đồ hình 17.1 khống sản

-Xác định vị trí mỏ khống sản chủ yếu: than ,sắt ,thiếc ,apatit,bơxit, đồng ,chì,kẽm -Đọc tên địa phương có khống sản

GVgọi hs lên bảng xác định ,hs khác nhận

1 Xác định hình 17.1 mỏ khống sản

-Than (QuảngNinh )

-Sắt (Thái Nguyên ,Hà Giang ,Yên Bái )

-Thiếc (Cao Bằng ,Tuyên Quang )

Tuần 11 Tiết 21

25' xét

-Thảo luận nhóm

+Nhóm 1:Những ngành cơng nghiệp phát triển mạnh ?Vì sao?

HS trả lời

GVbổ sung:Hiện nước ta cần khai thác than để làm nhiên liệu cho nhà máy nhiệt điện,sản xuất vật liệu xây dựng,chất đốt cho sinh hoạt,xuất apatit làm phân bón cho sản xuất nơng nghiệp

+Nhóm 2:Chứng minh ngành luyện kim đen Thái Nguyên chủ yếu sử dụng nguyên liệu khoáng sản chỗ?

.Các mỏ khoáng sản gần nguồn nước(sông cầu)

.Gần đường giao thông (đường sắt Hà Nội-Thái ngun )

+Nhóm 3: Xácđịnh hình 18.1: -Vị trí vùng mỏ than Quảng Ninh -Nhà máy nhiệt điện ng Bí -Cảng xuất than Cửa Ơng HS xácđịnh đồ

+Nhóm 4:Dựa vào hình 18.1,sự hiểu biết ,vẽ sơ đồ thể mối quan hệ sản xuất tiêu thụ sản phẩm than theo mục đích:

.Làm nhiên liệu cho nhà máy nhiệt điện Phục vụ nhu cầu than nước

.Xuất

GVhướng dẫn hs vẽ

-Aptit (Lào Cai )

2 Phân tích ảnh hưởng tài ngun khống sản tới phát triển cơng nghiệp Trung du miền núi Bắc -Công nghiệp khai

thác:than, sắt ,apatit,kim loại màu phát triển mạnh có trữ lượng khá,điều kiện khai thác thuận lợi,đáp ứng nhu cầu kinh tế

-Các mỏ sắt TrạiCaucách trung tâm cơng nghiệp Thái Ngun (7 km),than Khánh Hịa( 10 km), than mỡ Phấn Mễ (17 km )

GV:năng lượng điện từ nhà máy nhiệt điện hòa mạng với lưới điện quốc gia đến tận vùng sâu,vùng xa Tây Nguyên ,ĐBSCL.Như than Quảng Ninh trở thành tài sản chung nước

IV/ PHỤ LỤC:5'

1 Đánh giá:Sử dụng hình 17.1 18.1 cho biết khống sản địa phương chưa khai thác?

-Chì ,kẽm ,thiếc Tuyên Quang -Bôxit Lạng Sơn

-Mangan Cao Bằng -Titan Thái Nguyên 2 Dặn dò:

-Tập đọc đồ

-Đọc 20:" Vùng đồng sông Hồng"-Xem lược đồ -Dự kiến trả lời câu hỏi SGK

-Mang máy tính bỏ túi

Than (Quảng Ninh)

Nhiệt điện Uông Bí, Phả Laïi

Sản xuất than tiêu dùng nước

Xuất

Bài 20:VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG I/ MỤC TIÊU :

1. Kiến thức:

Sau học ,hs cần:

-Nắm đặc điểm ĐBSH, giải thích số đặc điểm vùng đông dân nông nghiệp thâm canh, sở hạ tầng ,kinh tế xã hội phát triển

-Biết số tài nguyên vùng, quan trọng đất; việc sử dụng đất tiết kiệm hợp lí bảo vệ đất khỏi bị nhiễm vấn đề trọng tâm vùng ĐBSH

- Biết ảnh hưởng mức độ tập trung dân cư đông đúc tới môi trường 2 Kĩ năng:

-Đọc lược đồ kết hợp với kênh chữ để giải thích số ưu thế,một số nhược điểm vùng đông dân số giải pháp để phát triển bền vững

-II/ THIẾT BỊ:

-Lược đồ tự nhiên vùng ĐBSH -HS mang máy tính bỏ túi III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC * Ổn định lớp:1' Kiểm diện, KTSS

1 Mở bài:Tổ tiên ta từ văn hóa Phùng Nguyên sớm chọn lúa nước làm nguồn sản xuất chính,đặt móng cho nơng nghiệp nước nhà lưu vực sông Hồng.Cũng người Việt Cổ sáng tạo văn minh rực rỡ ,chinh phục sông Hồng-ĐBSH cội nguồn văn minh Lạc Việt ,với kĩ thuật luyện kim nghề trồng lúa nước tạo nên tiền đề vật chất tinh thần cho thời đại vua Hùng.Để tìm hiểu đặc điểm vùng ĐBSH tương lai, ta nghiên cưú nội dung

2 Bài

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG

HS dựa vào SGK vốn hiểu biết kể tên tỉnh, thành phố thuộc ĐBSH?Nêu diện tích dân số

12

Tuần 11 Tieát 22

10'

15'

GVtreo dồ tự nhiên vùng ĐBSH

HS quan sát hình 20.1SGK kết hợp đồ treo tường xác định:

-Ranh giới ĐBSH với vùng Trung du miền núi Bắc ;Bắc trung

-Vị trí đảo Cát Bà, Bạch Long Vĩ Gọi hs lên bảng xác định

GV:Nêu ý nghĩa vị trí địa lí ĐBSH? HS trả lời

Chuyển ý:Với vai trị đặc biệt phân cơng lao động nước,ĐBSH có đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nào?

GV gợi ý để hs phân biệt -ĐBSH vùng kinh tế

-Châu thổ sông Hồng sản phẩm bồi đắp dòng sông tên có diện tích nhỏ vùng ĐBSH

HS thảo luận: 3'

1 Dựa vào hình 20.1 kiến thức học, nêu ý nghĩa sông Hồng phát triển nông nghiệp đời sống dân cư?

HS trả lời:

-Bồi đắp phù sa, cung cấp nước tưới,mở rộng diện tích

GV khắc sâu:Bồi đắp phù sa mở rộng diện tích phía Vịnh bắc Do đặc điểm thủy chế sơng Hồng nên phải có hệ thống đê điều ven sông Ven biển vững để bảo vệ sản xuất,tính mạng tài sản nhân dân.ĐBSH vùng đông dân,nông nghiệp trù phú,công nghiệp đô thị diễn sôi động

2 Cho hs quan sát hình 20.1 kể tên nêu phân bố loại đất ĐBSH?

HS trả lời

GV:Sử dụng đất coi vấn đề trọng tâm vùng.Trong điều kiện quỹ đất có hạn,dân số đơng nên phải biết tiết kiệm sử dụng hợp lí cho hơm hệ mai sau

I./ Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ

-Thuận lợi giao lưu kinh tế xã hộivới vùng nước

II/ Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên

-Đất phù sa màu mỡ -Nguồn nước dồi

-Khí hậu nhiệt đới có mùa đơng lạnh thuận lợi thâm canh tăng vụ

15'

3.Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên có thuận lợi khó khăn gì?

GVKL

Khó khăn :Diện tích đất lầy thụt đất mặn,đất phèn cần cải tạo

-Đại phận đất canh tác ngồi đê bị bạc màu

HĐ: nhóm /cặp

GV:Dựa vào hình 20.2 cho biết ĐBSH có mật độ dân số cao gấp lần mức trung bình nước,của vùng Trung du MNBB,Tây Ngun?

HS lấy máy tính:

-ĐBSH gấp 4,9 lần trung bình nước - " 10,3 lần Trung du MNBB - " 14,5 lần Tây Nguyên

HS nhận xét dân số mật độ dân cư

GV:Mật độ dân số cao ĐBSH có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế xã hội?

HS:Thuận lợi:-Nguồn lao động dồi -Thị trường tiêu thụ rộng lớn

-Trình độ thâm canh lúa nước -Giỏi nghề thủ cơng

-Đội ngũ trí thức kĩ thuật đơng đảo Khó khăn:

-Thất nghiệp thành thị thiếu việc làm nông thôn

-Dađn cư đođng đời sông chm cại thin -Bình quađn đaẫt nođng nghip hin mức thâp nhât cạ nước

-Nhu cầu lớn việc làm ytế,văn hóa, giáo dục ngày cao, đòi hỏi đầu tư lớn

-Ơ nhiễm mơi trường , cạn kiệt tài ngun

GV: Nêu số biện pháp khắc phục khó khăn? HS: -Thực tốt sách dân số

- Phân bố lại dân cư lao động

- Cần quy hoạch lại đất nông nghiệp đất sử

III/ Đặc điểm dân cư xã hội

-Dân số đông

-Mật độ dân số cao -Nguồn lao động dồi ,lao động có kĩ thuật -Thị trường tiêu thụ rộng

-Trình độ phát triển dân cư xã hội cao

dụng cho mục đích khác

- Liên hệ thực tế GD HS bảo vệ MT

Cho hs quan sát bảng 20.1:Nhận xét tình hình dân cư,xã hội vùng ĐBSH so với nước? HS:Trình độ dân cư xã hội cao có nhiều điều kiện thuận lợi để phát triển

GV:Hãy cho biết tầm quan trọng hệ thống đê ĐBSH?

HS: Neâu

GVkhắc sâu:Vấn đề đẩy mạnh cơng nghiệp hóa,hiện đại hóa nơng nghiệp,nơng thơn có ý nghĩa quan trọng phát triển bền vững vùng Và điều phải gắn với việc bảo vệ đê sơng Hồng Hiện có luật bảo vệ đê sông Hồng

VD:Thành phố Hà Nội thành lập từ 1010 (kinh thành Thăng Long trước đây)

-Mợt số thị hình thành từ lâu đời

IV PHỤ LỤC 5' 1 Đánh giá

?Điều kiện tự nhiên ĐBSH có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế -xã hội?

?Tầm quan trọng hệ thống đê điều ĐBSH? -Nét đặc sắc văn hóa sơng Hồng

-Tránh lũ lụt ,mở rộng diện tích -Phân bố dân khắp đồng

-Nông nghiệp thâm canh tăng vụ ,cơng nghiệp dịch vụ phát triển -Giữ gìn di tích giá trị văn hóa

2 Dặn dò:

-Học theo câu hỏi SGK

-GV hướng dẫn hs làm tập trang 75SGK -Đọc 21-xem lược đồ ,biểu đồ

Bài 21:VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG (TT) I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Sau học hs cần:

-Hiểu tình hình phát triển kinh tế ĐBSH cấu GDP nông nghiệp cịn chiếm tỉ trọng cao,nhưng cơng nghiệp dịch vụ chuyển biến tích cực

-Thấy vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc tác động mạnh đến sản xuất đời sống dân cư.Các thành phố Hà Nội Hải Phòng hai trung tâm kinh tế lớn quan trọng ĐBSH

2 Kĩ năng

-Biết kết hợp kênh hình kênh chữ để giải thích số vấn đề xúc vùng

II/ THIẾT BỊ:

-Bản đồ kinh tế vùng ĐBSH

-Một số tranh ảnh hoạt động kinh tế ĐBSH III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

* Ổn định lớp:1' Kiểm diện, KTSS

KT cũ:5' ?Điều kiện tự nhiên ĐBSH có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế- xã hội ?

1 Mở bài:SGK

2 Bài mới:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG

25'

GV:Cơng nghiệp ĐBSH hình thành sớm VN Ngày ĐBSH vùng phát triển mạnh công nghiệp Hiện trạng phát triển kinh tế vùng nào, trước hết ta tìm hiểu đặc điểm cơng nghiệp thời kì đất nước thực cơng nghiệp hóa ,hiện đại hóa

Cho hs quan sát hình 21.1, nhận xét chuyển biến tỉ trọng khu vực công nghiệp ,xây dựng ĐBSH? So sánh với dịch vụ nông ,lâm ,ngư nghiệp?

Hs nhận xét

GV rút kết luận:Trong cấu GDP,nông nghiệp chiếm tỉ trọng cao công nghiệp

IV/ Tình hình phát triển kinh tế

,xây dựng dịch vụ có chuyển biến tích cực

GV:Giá trị sản xuất công nghiệp thay đổi nào?

HS:Giá trị sản xuất công nghiệp tăng

GV:Dựa vào SGK cho biết ngành công nghiệp trọng điểm ĐBSH cho biết sản phẩm quan trọng vùng?

HS dựa SGK nêu

GV:Dựa vào hình 21.2 cho biết địa bàn phân bố ngành công nghiệp trọng điểm?

HS:Hà Nội ,Hải Phòng

HS xác định trung tâm công nghiệp lớn đồ

Cho hs đọc phần đầu

GV:Dựa vào bảng 21.1 so sánh suất lúa ĐBSH với ĐBSCL nước?

HS:năng suất lúa ĐBSH tăng qua năm cao

GV:Vì suất lúa đạt cao? HS:-Thâm canh tăng vụ

-Đất phù sa màu mỡ

-Áp dụng khoa học kĩ thuật tiên tiến ,hiện đại GV:Vì suất cao tổng sản lượng lại thấp ĐBSH?

HS:Diện tích ĐBSH nhỏ diện tích ĐBSCL nhiều gấp lần

GV:ĐBSH khai thác đặc điểm khí hậu vùng để đạt hiệu cao? HS trả lời

GV giải thích:Khác với ĐBSCL ĐBSH có vùng chun canh, thâmcanh rau làm thực phẩm xuất nhiều vụ đông xuân phân bố chủ yếu Hà Nội,Hải Dương ,Hưng Yên,Thái Bình ,Nam Định

GV:Nêu lợi ích kinh tế việc đưa vụ đơng thành vụ sản xuất ĐBSH?

HS:Thơì tiết lạnh khơ thích hợp ơn đới, cận

-Tăng mạnh giá trị tỉ trọng cấu GDP vùng

-Công nghiệp trọng điểm (trang 77 SGK )

2 Nông nghiệp

-Nghềø trồng lúa có trình độ thâm canh cao

nhiệt lương thực ngô ,khoai cấu trồng đa dạng, lợi ích kinh tế cao

GV:Qua kiến thức học cho biết gắn liền với lương thực ngành chăn ni ĐBSH phát triển nào?

HS: Chăn nuôi gia súc gia cầmnăm 2002: 6,3 triệu conlợn, gia cầm triệu ,502 nghìn bị

-Phát triển bị sữa ngoại thành Hà Nội

GV mở rộng :ĐBSH phát triển cơng nghiệp: đay (55,1 % diện tích) ,cói chiếu (41,28 % )

GV:Hiện ĐBSH gặp khó khăn phát triển nơng nghiệp?

HS:Din tích đaẫt nođng nghip bị thu hép -Thời tiêt thât thường

-Ơnhiễm mơi trường -Giải việc làm

-Chuyển dịch cấu kinh tế chậm

GV:Nhiệm vụ quan trọng ĐBSH gì?

HS:-Chuyển dịch cấu kinh tế lao động -Chuyển phần lao động nông nghiệp sang ngành công nghiệp ,dịch vụ lập nghiệp nơi khác

Chuyển ý :Là trung tâm thương mại dịch vụ lớn nước, ĐBSH có đặc điểm trội loại hình dịch vụ?

GV:ĐBSH có loại dịch vụ nào? HS:trả lời dựa vào SGK

GV:Dựa vào hình 21.2 hiểu biết xác định vị trí nêu ý nghĩa kinh tế xã hội cảng Hải Phòng sân bay quốc tế Nội Bài?

HS quan sát hình trả lời

GV:ĐBSH có điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch?

HS kể địa danh tiếng ,loại hình du lịch ,trung tâm du lịch lớn

-Chăn nuôi phát triển đặc biệt nuôi lợn chiếm tỉ trọng cao

+Nuôi trồng thủy sản +Chăn ni bị sữa

3 Dịch vụ

-Giao thơng vận tải phát triển.Có đầu mối giao thơng Hà Nội Hải Phòng

-Du lịch co ùnhiều triển vọng lớn

15'

GVmở rộng:ĐBSH trội hẳn vùng khác du lịch, bưu điện kinh doanh tiền tệ (tín dụng ,ngân hàng ,bảo hiểm, kho bạc ,xổ số) -Chuyển giao công nghệ ĐBSH mở rộng phạm vi nước

GVsử dụng lược đồ kinh tế ĐBSH

HS:Xác định ngành kinh tế chủ yếu Hà Nội ,Hải Phòng

-Đọc tên xác định tên tỉnh ,thành phố thuộc vùng kinh tế trọng điểm bắc bộ?Nêu vai trị?

V/ Các trung tâm kinh tế vùng kinh tế trọng điểm Bắc

a Trung tâm kinh tế:Hà Nội Hải Phòng

-Tam giác kinh tế mạnh:Hà Nội ,Hải Phòng ,Quảng Ninh

b Vùng kinh tế trọng điểm Bắc :gồm tỉnh thành phố thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế vùng ĐBSH Trung du MNBB

IV/ PHỤ LỤC:5' Đánh giá:

?Trình bày đặc điểm phát triển cơng nghiệp ĐBSH thời kì 1995-2002 ?Sản xuất lương thực ĐBSH có tầm quan trọng nào?ĐBSH có thuận lợi khó khăn để sản xuất lương thực?

2 Dặn dò:

Bài 22:Thực hành:VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ BÌNH QN LƯƠNG THỰC

THEO ĐẦU NGƯỜI I/ MỤC TIÊU:

Sau baøi học ,hs cần:

-Rèn luỵện kĩ vẽ biểu đồ sở xử lí bảng số liệu

-Phân tích mối quan hệ dân số, sản lượng lương thực bình quân lương thực theo đầu người để củng cố kiến thức học vùng ĐBSH, vùng đất chật người đông mà giải pháp quan trọng thâm canh tăng vụ tăng suất

-Biết suy nghĩ giải pháp phát triển bền vững II/ THIẾT BỊ :

Thước kẻ, máy tính bỏ túi,bút chì III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : * Ổn định lớp:1' Kiểm diện, KTSS 1 Kiểm tra cũ:5' Gọi HS lên bảng

?Trình bày đặc điểm phát triển cơng nghiệp vùng đồng sông Hồng thời kỳ 1995-2002? HS xác định đồ trung tâm công nghiệp Hà Nội Hải Phòng

?Sản xuất lương thực đồng sơng Hồng có tầm quan trọng nào?Đồng sơng Hồng có điều kiện thuận lợi khó khăn để phát triển sản xuất lương thực?

2. Mở bài:GV: Em cho biết số dân vùng đồng sông Hồng năm 2002?

HS: 17,5 triệu người GV:Với số dân nhận xét? HS : Dân số đông. Vậy dân số lương thực vùng có mối quan hệ tìm hiểu hơm

3 Bài mới

Bài tập :20'Vẽ biểu đồ

-GVyêu cầu hs đọc đề , xác định yêu cầu tập -GV hướng dẫn cách vẽ:

+Vẽ đường ba đường ,tương ứng với biến đổi dân số, sản lượng lương thực bình quân lương thực đầu người

* Vẽ biểu đồ:GVgọi hs lên bảng hướng dẫn trực tiếp cách vẽ yêu cầu lớp ý theo dõi vẽ theo

-Tiến hành:

20 Tuần 12

Tiết 24

+Kẻ hệ trục tọa độ vng góc.Trục đứng (trục tung )thể độ lớn đối tượng (dân số sản lượng lương thực, bình quân lương thực theo đầu người);trục nằm ngang( trục hoành) thể thời gian

+Xác định tỉ lệ thích hợp hai trục,chú ý tương quan độ cao trục đứngvà độ dài trục nằm ngang để biểu đồ thể tính mĩ thuật tính trực quan

+Căn số liệu đề tỉ lệ xác định để tính tốn đánh dấu tọa độ điểm mốc hai trục.Khi đánh dấu năm trục ngang lưu ý đến tỉ lệ (khoảng cách năm: 1995-1998 cách năm, 1998-2000-2002 cách năm Thời điểm (1995 ) điểm mốc nằm trục đứng

+Xác định điểm mốc nối điểm mốc đoạn thẳng để hình thành đường biểu diễn

+Hồn thành biểu đồ: .Ghi số liệu vào biểu đồ .Ghi giải

Ghi tên biểu đồ

GVgọi hs lên bảng vẽ biểu đồ

*GVhướng dẫn hs dựa vào biến đổi đường biểu đồ để nhận xét mối quan hệ dân số -lương thực:

-Tổng sản lượng bình quân lương thực đầu người phát triển nhanh gia tăng dân số

Bài tập 2(:15')Phân tích bi ểu đồ

Cho hs đọc yêu cầu đề HS thảo luận 5'

Nhóm 1+2:a)Những điều kiện thuận lợi khó khăn sản xuất lương thực ĐBSH ?

Nhóm3:b)Vai trị vụ đông việc sản xuất lương thực thực phẩm ĐBSH?

Nhóm4:c)Ảnh hưởng việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số tới đảm bảo lương thực vùng?

GVhướng dẫn hs:-Câu a) HS phải nêu vấn đề: Thuận lợi ; khó khăn; giải pháp phát triển lương thực

- Câu b) Nêu trồng chịu rét , chịu hạn, cho suất cao, ổn định

- Câu c)-Nhờ đâu mà tỉ lệ gia tăng dân số giảm? Khi lương thực vùng nào?

a) *Thuận lợi:- Đất phù sa màu mỡ.(GV mở rộng :phù sa sông Hồng trung bình 100 triệu /năm tức 1,5 kg/ 1m3 nước)

- Nguồn lao động dồi -Thị trường tiêu thụ rộng -Trình độ thâm canh cao Liên hệ với đồng sông Cửu Long *Khó khăn:-Khí hậu thất thường

-Diện tích đất nông nghiệp ngày bị thu hẹp -Đấât lầy thụt, đất mặn ,đất phèn

*Giải pháp phát triển lương thực:

-Đầu tư thủy lợi , khí hóa làm đất, chọn giống trồng ,vật nuôi tốt, thuốc bảo vệ thực vật, phát triển cơng nghiệp chế biến

b) Vai trị vụ đơng :Ngơ đơng chịu rét , hạn có suất cao , ổn định , diện tích mở rộng nguồn lương thực, nguồn thức ăn gia súc quan trọng

-Vụ đơng trở thành vụ sản xuất chính, mang lại hiệu kinh tế cao c) Ảnh hưởng việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số

-Thực tốt sách dân số kế hoạch hóa gia đình

- Phát triển nơng nghiệp, bình qn lương thực đạt 400 kg/ người,lương thực đủ dùng có dư để xuất

GV: Cho biết sách dân số kế hoạch hóa đình ? HS: Mỗi gia đình có

GV liên hệ gia đình với gia đình đơng

GV: Hiện đồng sông Hồng vựa lúa thứ hai nước, góp phần đưa nước ta trở thành nước xuất gạo đứng thứ giới?

HS :Đứng thứ hai IV/ PHỤ LỤC 5'

1 Đánh giá:GV kiểm tra biểu đồ hs ,cho lớp xem số biểu đồ ,thẩm mĩ

HS làm tập phiếu tập theo nhóm Dặn dò:

-Đọc 23"Vùng Bắc Trung bộ"-xem kênh hình-dự kiến trả lời câu hỏi

-Tìm tư liệu viết tóm tắt giới thiệu vườn quốc gia Phong Nha -Kẽ Bàng thành phố Huế

Bài 23: VÙNG BẮC TRUNG BỘ I/MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

Sau học hs cần:

-Củng cố hiểu biết đặc điểm vị trí, hình dáng lãnh thổ,những điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên,đặc điểm dân cư xã hội vùng Bắc trung

-Thấy khó khăn thiên tai hậu chiến tranh ,các biện pháp cần khắc phục triển vọng phát triển vùng thời kì CNH_HĐH đất nước

2 Kĩ năng:

-Biết đọc lược đồ, biểu đồ khai thác kiến thức để trả lời theo câu hỏi dẫn dắt

-Biết vâïn dụng tính tương phản khơng gian lãnh thổ theo hướng Bắc -Nam, Đơng -Tây phân tích số vấn đề tự nhiên dân cư xã hội

-Sưu tầm tài liệu để làm tập II/ THIẾT BỊ:

-Lược đồ tự nhiên vùng Bắc trung -Một số tranh ảnh vùng Bắc trung III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

* Ổn định lớp: 1' Kiểm diện, KTSS

1 Mở bài:Chúng ta biết đặc điểm thiên nhiên ,con người tình hình phát triển vùng lãnh thổ phía Bắc( HS nêu tên vùng) Bài học hơm ,chúng ta tìm hiểu vùng dải đất miền Trung.Đó vùng có tầm quan trọng liên kết Bắc -Nam,liên kết mặt Việt Nam-Lào,là vùng có tài nguyên khoáng sản,rừng, biển ,du lịch đa dạng phong phú, vùng có nhiều thiên tai gây khơng khó khăn cho đời sống nhân dân vùng (HS nêu tên vùng)

2 Bài mới:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG

10' Cho hs quan sát hình 23.1 kết hợp với đồ tự I/ Vị trí địa lí giới hạn

Tuần 13 Tieát 25

20'

nhiên vùng ,xác định vị trí vùng: đường biên giới quốc gia đất liền, dải Trường Sơn Bắc đường ven biển

Chú ý : -Phía Tây Trường Sơn Bắc Lào ,Thái Lan ,Mianma

-Phía đông biển đông

GV:Nêu ý nghóa vị trí vùng? HS nêu

GV phân tích mở rộng:

-Cầu nối Bắc với vùng phía Nam

-Cửa ngõ nước tiểu vùng sông Mê Kông biển đông ngược lại

-Bắc Trung ngã tư đường nước nước khu vực

Vị trí địa lí thuận lợi ,cơ hội phát triển lớn

GV:Nhận xét hình dáng vùng? HS:Hẹp ngang

GVkhắc sâu:Hình dáng hẹp ngang, kéo dài theo hướng TB_ĐN với quốc lộ 1A đường sắt Thống Nhất Bắc -Nam Vấn đề giao thơng vận tải có tầm quan trọng hàng đầu

HS lên bảng xác định dãy Trường Sơn Bắc

GVcho hs quan sát hình 23.1 dựa vào kiến thức học cho biết dải núi Trường Sơn Bắc ảnh hưởng đến khí hậu Bắc Trung bộ? HS:-Phía đơng sườn đón gió gây mưa lớn -Trường Sơn Bắc nguyên nhân gây hiệu ứng phơn với gió Tây khơ nóng vào mùa hè dẫn đến nguy cháy rừng thiếu nước sinh hoạt

GV: Có thể dẫn chứng câu hát Trường Sơn Đông, Trương Sơn Tây, bên nắng đốt bên mưa bay

GV:Dựa vào hình 23.1 cho biết phân hóa lãnh thổ từ đơng sang Tây?

HS:Tây : núi ,gị ,đồi

Đơng :đồng hẹp ven biển ,đầm ,phá

lãnh thổ

-Là cầu nối vùng lãnh thổ phía Bắc phía Nam đất nước,giữa nước ta với cộng hòa dân chủ nhân dân Lào

-Hẹp ngang

II/ Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên -Khí hậu:chịu ảnh hưởng sâu sắc dải Trường Sơn Bắc

-Địa hình:phân hóa từ Tây sang Đơng

GV:Nêu hoạt động sản xuất theo phân hóa lãnh thổ?

HS:Núi ,gị ,đồi:Phát triển rừng ,chăn ni gia súc lớn,trồng công nghiệp lâu năm

Đồng (Thanh-Nghệ -Tĩnh )là trọng điểm sản xuất lương thực

Đầm phá ven biển:Nuôi trồng thủy sản

GV:Cho hs lên bảng xác định dãy Hoành Sơn GV:Dựa vào lược đồ hình 23.1 biểu đồ hình 23.2 :

So sánh tiềm tài nguyên rừng khống sản phía Bắc phía Nam dãy Hồnh Sơn?

HS:Rừng khống sản phía Bắc dãy Hồnh Sơn lớn phía Nam

GV treo tranh hai di sản giới giới thiệu thêm:Vườn quốc gia Phong Nha -Kẻ Bàng với động Phong Nha Unesco công nhận di sản thiên nhiên giới (2003) ,là tài nguyên thiên nhiên quan trọng để phát triển du lịch phía Nam dãy Hồnh Sơn.GV giải thích từ Phong Nha giới thiệu thêm vườn quốc gia Phong Nha.Hàng năm vườn quốc gia Phong Nha -Kẽ Bàng thu hút nhiều khách du lịch nước đến thăm quan

* Cố Đô Huế di sản văn hóa giới Unesco cơng nhận năm 1993 nằm bên bờ sông Hương thơ mộng -Kinh đô thời Việt Nam, Huế tiếng với đền chùa ,thành quách ,lăng tẩm, kiến trúc gắn liền với cảnh quan thiên nhiên GV cho hs hat số câu hát Huế

GV:Bằng kiến thức học ,hãy nêu loại thiên tai thường xảy Bắc Trung bộ?

HS nêu:Bão, lụt, hạn hán, lũ quét, gió phơn Tây nam, xâm nhập mặn cát lấn ven biển

GV giải thích : cát bay , cát lấn

GV: Thiên tai thường xảy gây khó khăn cho vùng?

-Rừng

-Khoáng sản -Du lịch -Biển -Rừng

-Khoáng sản -Du lịch

10'

HS: Bão ,lũ

GV: Ngồi vùng cịn chịu ảnh hưởng hậu chiến tranh: nằm tròng vùng bị chia cắt kháng chiến chống Mỹ

GV liên hệ giáo dục HS tinh thần tương thân tương : Cả nước hướng khúc ruột miền Trung sau đợt lũ vừa qua

GV:Nêu biện pháp khắc phục?

HS:-Bảo vệ phát triển rừng đầu nguồn-Trồng rừng phòng hộ-Xây hồ chứa nước-Triển khai rộng rãi mơ hình nơng -lâm kết hợp-Xóa đói giảm nghèo, nâng cao đời sống dân tộc cư trú vùng núi gị đồi phía Tây

HS thảo luận 2'

Quan sát bảng 23.1 cho biết khác biệt cư trú hoạt động kinh tế phía đơng phía Tây Bắc Trung Bộ?

HS lên bảng trình bày đồ

GV treo tranh số dân tộc vùng HS quan sát liên hệ dân tộc người Sóc Trăng

GV:Để phân biệt dân tộc dựa vào đặc điểm gì?

HS:Ngơn ngữ ,trang phục, tập quán sản xuất ,truyền thống lễ hội

GV: So sánh đặc điểm dân cư vùng với trung du miền núi phía Bắc có khác?

HS: vùng trung du MNBB người Kinh sống xen kẽ với người dân tộc

GV: Tại có khác biệt cư trú hoạt động kinh tế vùng?

HS: Do ảnh hưởng địa hình dãy Trường Sơn Bắc

GV:Cho hs đọc bảng 23.2và nhận xét chênh lệch tiêu vùng so với nước?

HS nhận xét: Thu nhập bình qn đầu người cịn thấp so với nước,đời sống nhân dân cịn gặp nhiều khó khăn

III/ Đặc điểm dân cư ,xã hội

-Đây địa bàn cư trú 25 dân tộc

-Đồng ven biển phía đơng :Dân tộc kinh -Miền núi, gị, đồi, phía tây dân tộc người

GV:Mặc dù đời sống nhân dân cịn nhiều khó khăn có tiềm ?

HS : Người dân có truyền thống hiếu học, có truyền thống lao động cần cù, dũng cảm ,giàu nghị lực kinh nghiệm đấu tranh chống thiên tai chống ngoại xâm.Ngoài , vùng có nhiều di tích lịch sử ,văn hóa: Cố huế di sản văn hóa giới Unesco cơng nhận; có vườn quốc gia bãi tắm mang lại tiềm lớn du lịch

GV cho HS xác định số bãi tắm: Sầm Sơn, Cửa Lò, Thiên Cầm

GV mở rộng: Là nơi sinh nhiều nhà danh nhân văn hóa ,chính trị :Hồ Chí Minh, Nguyễn Du, Phan Bội Châu, Võ Nguyên Giáp, Lê Duẩn

IV/ PHUÏ LUÏC:5'

1 Đánh giá:? HS lên bảng xác định vị trí, giới hạn vùng? HS làm tập theo nhóm phiếu tập

2 Dặn dò:

-Học theo câu hỏi SGK-Làm tập 1,2 trang 85

-Sưu tầm tư liệu (bài viết,ảnh ) viết tóm tắt, giới thiệu vườn quốc gia Phong Nha-Kẽ Bàng thành phố Huế ,theo chủ đề : thiên nhiên, người, hoạt động kinh tế , văn hóa Có thể sưu tầm từ sách báo, tạp chí hình, mạng Internet

Bài 24:VÙNG BẮC TRUNG BỘ (TT ) I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Sau học ,hs cần

-Hiểu so với vùng kinh tế nước,Bắc Trung cịn nhiều khó khăn đứng trước triển vọng lớn

- Biết số loại tài nguyên vùng, quan trọng rừng; chương trình trồng rừng, xây dựng hệ thống hồ chứa nước góp phần giảm nhẹ thiên tai , BVMT Kĩ năng:

-Nắm vững phương pháp nghiên cứu tương phản lãnh thổ nghiên cứu số vấn đề Bắc Trung

-Vận dụng tốt kết hợp kênh hình kênh chữ để trả lời câu hỏi dẫn dắt

-Biết đọc phân tích biểu đồ lược đồ Tiếp tục hoàn thiện kĩ sưu tầm tư liệu theo chủ đề

II/ THIẾT BỊ

-Lược đồ kinh tế bắc trung III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : * Ổn định lớp: 1' Kiểm diện, KTSS

KT cũ: 5' ? Điều kiện tự nhiên Bắc Trung Bộ có thuận lợi khó khăn gì phát triển kinh tế -xã hội?

? Phân bố dân cư Bắc Trung có đặc điểm gì?

1 Mở bài:Là vùng nằm vùng kinh tế trọng điểm Bắc vùng kinh tế trọng điểm miền Trung, hành lang kĩ thuật quốc gia hướng Bắc -Nam hướng Đông -Tây;sự phát triển Bắc trung xứng với tiềm tự nhiên kinh tế chưa? Chúng ta tìm hiểu

2 Bài

TG HOẠT ĐƠNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG

25' GVyêu cầu hs quan sát hình 24.1 nhận xét mức độ đảm bảo lương thực Bắc Trung bộ? HS:Có bước tiến lớn với 333,7 kg/người Bắc Trung vừa đủ ăn khơng có phần dơi dư để dự trữ xuất

GV:Nêu số khó khăn sản xuất nông nghiệp vùng?

IV/ Tình hình phát triển kinh tế

1 Nông nghiệp

-Trồng lúa đồng Thanh -Nghệ -Tĩnh

Tuần:13 Tiết 26 Ngày soạn:10/11/09

HS:-Đất lại xấu -Thiên tai

GV:Bên cạnh khó khăn có thuận lợi gì? HS-Đồng ven biển trồng lúa -Đầm phá :Nuôi trồng thủy sản

-Trồng công nghiệp ,chăn ni gia súc núi ,gị ,đồi

HS quan sát hình 24.3 xác định vùng lâm ,nông ,kết

HS thảo luận:Ý nghĩa việc trồng rừng Bắc Trung bộ?

GVkhắc sâu:Vấn đề trồng rừng ,xây dựng hệ thống hồ chứa nước vùng nông lâm kết hợp có tầm quan trọng để phát triển kinh tế giảm nhẹ thiên tai, bảo vệ MT

GV:Dựa vào hình 24.2 nhận xét gia tăng giá trị sản xuất công nghiệp Bắc Trung bộ?

HS:Có bước tiến đáng kể Năm 2002gấp 2,7 lần 1995

GV:TRong phát triển công nghiệp vùng gặp không khó khăn: sở hạ tầng yếu kém,hậu chiến tranh kéo dài.Tuy nhiên vùng phát triển ngành công nghiệp trọng điểm nào? HS :công nghiệp khai khống ,vật liệu xây dựng HS quan sát hình 24.3 xác định vị trí sở khai thác khống sản: Thiếc ,crơm ,titan ,đá vơi Chuyển ý:Cùng với triển vọng lớn nhiều dự án kinh tế triển khai xu kinh tế mở, dịch vụ vùng Bắc Trung phát triển nào?

GV:Dựa vào hình 24.3 nhận xét hoạt động vận tải?

HS nhận xét

GVcho hs quan sát hình 24.3 ,xác định vị trí quốc lộ 7,8,9 nêu tầm quan trọng tuyến đường này?

HS xác định

GVmở rộng :Đường chọn

-Chăn nuôi gia súc lớn -Nuôi trồng đánh bắt thủy sản

-Trồng rừng theo hướng nơng lâm kết hợp

-Phát triển công nghiệp

2 Công nghiệp

-Cơng nghiệp có bước tiến đáng kể

-Hai ngành cơng nghiệp trọng điểm :Khai khoáng ,sản xuất vật liệu xây dựng

3 Dịch vụ

-Vận tải với nhiềøu loại hình

10'

những tuyến đường xuyên Asean Lao Bảo trở thành khu vực trọng điểm phát triển kinh tế, thương mại.Việc quan hệ mặt với nươc khu vực Đông Nam Á giới thông qua hệ thống đường biển mở nhều khả to lớn vùng Bắc Trung

GV:Hãy kể số địa điểm du lịch Bắc trung

HS kể:Nhà Bác,Phong Nha

GV:Tại du lịch mạnh kinh tế vùng Bắc Trung bộ?

HS:Đủ loại hình dịch vụ du lịch

-Du lịch sinh thái :Phong Nha (Kẻ Bàng ,Quảng Bình )

-Nghỉ dưỡng:Nhiều bãi tắm tiếng từ Sầm Sơn đến Lăng Cơ

-Du lịch văn hóa , lịch sử ( q Bác ,Cố Đơ Huế) HS tìm vị trí ba trung tâm kinh tế lớn :Thanh Hóa,Vinh , Huế

GVcho hs xác định hình 24.3 ngành cơng nghiệp chủ yếu thành phố này? Nêu chức trung tâm?

HS dựa SGK trả lời

GVkhắc sâu:Cố Đơ Huế có Nhã nhạc cung đình di sản văn hóa giới - niềm tự hào văn hóa Việt Nam

-Du lịch có nhiều mạnh

V/ Các trung tâm kinh tế -Thanh Hóa , Vinh , Huế -Chức trung tâm: (SGK trang 89)

IV/ PHUÏ LUÏC 5'

1 Đánh giá:?Nêu thành tựu khó khăn phát triển kinh tế nông nghiệp, công nghiệp Bắc Trungbộ?

?Tại nói du lịch mạnh kinh tế Bắc Trung bộ? 2 Dặn dò:

-Học theo câu hỏi SGK trang 89

-Sưu tầm tư liệu khu di tích Bác Hồ Kim Liên ,Nam Đàn ,Nghệ An -Đọc 25-Dự kiến trả lời câu hỏi

Bài 25:VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Sau học hs cần:

-Khắc sâu hiểu biết qua học vùng duyên hải Nam Trung nhịp cầu nối Bắc Trung với Đông Nam Bộ,giữa Tây Nguyên với biển Đông, vùng có quần đảo Hồng Sa Trường Sa thuộc chủ quyền đất nước -Biết NTB vùng cĩ mạnh du lịch kinh tế biển, để phát triển kinh tế biển cần cĩ biện pháp bảo vệ mơi trường biển khỏi bị nhiễm

-Biết tượng sa mạc hóa có nguy mở rộng tỉnh cực Nam Trung Bộ , nên vấn đề bảo vệ phát triển rừng có tầm quan trọng đặc biệt

2 Kĩ năng:

-Sử dụng đồ tự nhiên vùng DH NTB để phân tích tiềm tự nhiên vùng

-Nắm vững phương pháp so sánh tương phản lãnh thổ nghiên cứu vùng duyên hải miền Trung

-Kết hợp kênh chữ kênh hình để giải thích số vấn đề vùng II/ THIẾT BỊ

-Lược đồ tự nhiên vùng duyên hải Nam Trung -Tranh ảnh vùng duyên hải Nam Trung III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

* Ổn định lớp: 1' Kiểm diện, KTSS

KT cũ:5' Nêu thành tựu khó khăn phát triển nông nghiệp, công nghiệp Bắc Trung bộ?

? Tại nói du lịch mạnh kinh tế Bắc Trung bộ?

1 Mở bài:GV giới thiệu sơ lược văn hóa ,lịch sử ,điều kiện sinh thái vùng duyên hải NTrB,nơi diễn hội nhập hai văn hóa Việt -Chăm;có thể nói hình ảnh thu nhỏ Việt Nam,có nét chung với lịch sử phát triển kinh tế nước ta.Vậy đặc điểm điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên duyên hải Nam Trung ta tìm hiểu nội dung

2 Bài

TG Hoạt động gv hs Nội dung

10' GVcho hs quan sát lược đồ hình 25.1 kết hợp đồ tự nhiên bảng:

-Xác định vị trí giới hạn vùng

-Xác định quần đảo TRường Sa ,Hoàng Sa;

I/ Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ

15'

10'

đảo: Lý Sơn, Phú Quý thuộc tỉnh nào? HS thảo luận:2': Ý nghĩa vị trí địa lý vùng?

GV:Quan sát hình 25.1 cho biết đặc điểm bật duyên hải Nam Trung bộ?

HS trình bày đồ

GV cho hs quan sát đồ giải thiùch :Vì màu xanh đồng dun hải NTrB khơng rõ nét phía Bắc Trung không liên tục ĐBSH ,ĐBSCL?

HS:-Các khối núi dãy Trường Sơn Nam chia cắt

-Miền núi ,gò ,đồi hai tỉnh cực Nam Trung đâm sát biển

-Những dải cát kéo dài tạo cảm giác khô cằn, đơn điệu cảnh quan hoang mạc

HS xác định đồ:

-Vịnh Dung Quất,Vân Phong ,Cam Ranh -Các bãi tắm địa điểm du lịch tiếng

GV:Nêu thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế vùng?

HS neâu

GV: Nêu biện pháp khắc phục khó khăn? HS: -Trồng bảo vệ rừng

- Bảo vệ MT biển khỏi bị ô nhiễm để phát triển kinh tế biển

GV:Tại vấn đề bảo vệ phát triển rừng có tầm quan trọng đặc biệt tỉnh cực Nam Trung bộ?

HS:Là tỉnh khô hạn sa mạc hóa có nguy mở rộng

-Là cầu nối Bắc Trung với Đông Nam bộ,giữa Tây Nguyên với biển Đông thuận lợi lưu thông trao đổi hàng hóa

-Quần đảo Hồng Sa ,Trường Sa

II/ Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên -Phía Tây :Núi ,gị ,đồi -Phía Đơng dải đồng hẹp

-Có nhiều vũng vịnh để xây dựng cảng nước sâu Đà Nẵng,Nha Trang

-Trồng rừng -Khống sản -Du lịch -Biển *Khó khăn: -Thiên tai

-Là vùng khơ hạn -Sa mạc hóa ngày mở rộng

III/ Đặc điểm dân cư ,xã hội

HS đọc bảng 25.1 nhận xét khác biệt phân bố ,dân tộc hoạt động kinh tế đồng ven biển với đồi núi phía Tây?

HS nhận xét trình bày đồ

GV:Sự phân bố dân cư hoạt động kinh tế có khác biệt với Bắc Trung bộ?

HS:Phân biệt

GVcho hs đọc bảng 25.2 nhận xét tình hình dân cư ,xã hội duyên hải NTrB

-HS dựa vào lược đồ kết hợp đồ bảng xác định vị trí địa danh quan trọng: Phố cổ Hội An,Di tích Mĩ Sơn Unesco cơng nhận di sản văn hóa giới

Dân tộc kinh chủ yếu, số dân tộc Chăm Mật độ cao

-Vùng đồi núi phía Tây: Dân tộc người Mật độ

-Lao động dồi dào,giàu kinh nghiệm

-Đời sống cịn nhiều khó khăn

IV/ PHỤ LỤC 5' Đánh giá

:?Trong phát triển kinh tế xã hội vùng duyên hải Nam Trung có điều kiện thuận lợi khó khăn gì?

?Phân bố dân cư duyên hải Nam Trung có đặc điểm gì?Taị phải đẩy mạnh cơng tác giảm nghèo vùng đồi núi phía Tây?

?Tại du lịch mạnh vùng? 2 Dặn dò

-Học theo câu hỏi SGK

Bài 26:VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ(TT) I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Sau học hs caàn:

-Hiểu biết vùng duyên hải Nam Trung Bộ có tiềm lớn kinh tế biển.Thơng qua việc nghiên cứu cấu kinh tế,hs nhận thức chuyển biến mạnh mẽ kinh tế xã hội vùng

-Thấy vai trò vùng kinh tế trọng điểm miền trung tác động mạnh tới tăng trưởng phát triển kinh tế duyên hải Nam Trung Bộ

2 Kĩ năng:

-Tiếp tục rèn luyện kĩ kết hợp kênh chữ với kênh hình để phân tích giải thích số vấn đề quan tâm điều kiện cụ thể duyên hải Nam Trung

-Đọc ,xử lí số liệu phân tích quan hệ khơng gian:Đâùt liền ,biển - đảo, DHNTB với Tây Nguyên

II/ THIẾT BỊ

-Lược đồ kinh tế Dun hải Nam Trung Bộ -Một số tranh ảnh

III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : * Ổn định lớp: 1' Kiểm diện, KTSS

KT cũ: 5' ?Trong phát triển kinh tế-xã hội ,vùng Duyên hải Nam Trung Bộ có những thuận lợi khó khăn gì?

?Phân bố dân cư Duyên hải Nam Trung Bộ có đặc điểm gì?

1.Mở bài:DHNTrB có vị trí thuận lợi để phát triển ngành kinh tế,mở rộng giao lưu kinh tế với nước quốc tế.Đây vùng có nhiều tiềm biển hải đảo để phát triển ngành kinh tế biển.Đó lợi vượt trội,có thể làm biến đổi nhanh chóngnền kinh tế vùng.Vậy thực tế tình hình phát triển kinh tế vùng duyên hải Nam Trung nào,ta tìm hiểu:

2 Bài mới

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG

20' HS quan sát đọc lược đồ 26.1

GV:Vì chăn nuôi bò, khai thác nuôi trồng thủy sản mạnh vùng?

HS:-Vùng núi phía Tây

IV/ Tình hình phát triển kinh tế

1 Nông nghiệp

-Chăn nuôi bò ,khai thác 34

Tuần : 14 Tiết : 28

-Đường bờ biển dài có nhiều vũng vịnh

GVphát triển thêm:Tình hình sản xuất lương thực ,cây công nghiệp hàng năm ,lâu năm ,việc trồng hoa đem lại hiệu kinh tế cao GV:Nhận xét mức lương thực vùng so với nước?

HS trả lời

GV:Hãy nêu khó khăn nơng nghiệp?

HS nêu

HS quan sát hình 26.1 xác định bãi tôm, bãi cá

GV:Vì vùng biển Nam Trung tiếng nghề muối ,đánh bắt nuôi hải sản?

HS: Có tiềm để phát triển:nổi tiếng bãi muối Cà Ná ,Sa Huỳnh

GV:Vì nghề muối đánh bắt hải sản phát triển ?

HS:-Nghề muối phát triển vì: số nắng cao ,có sơng nước đổ vào,lượng nước năm vùng thấp, bờ biển thoáng ,rộng

-Đánh bắt hải sản phát triển vì: Vùng biển sâu rộng ,đường bờ biển dài 700 km với quần đảo Hoàng Sa ,Trường Sa

HS tự đọc bảng 26.2:Nhận xét tăng trưởng giá trị sản xúât công nghiệp duyên hải Nam Trung so với nước?

-Giá trị sản xuất cơng nghiệp có tăng thấp nhiều so với nước

GV:Kể tên số ngành công nghiệp phát triển vùng?

HS lên bảng xác định số trung tâm công nghiệp vùng?

GV:Kể tên dịch vụ vùng HSkể

GV:Nhận xét hoạt động vận tải?

nuôi trồng thủy sản mạnh vùng

-Sản lượng lương thực thấp mức trung bình nước

2 Công nghiệp

-Cơng nghiệp khí chế biến nông sản thực phẩm phát triển

3 Dịch vụ

-Hoạt động vận tải diễn sơi động

15'

HS nhận xét

GV:Kể địa điểm du lịch? HS Kể

GV:Quan sát hình 26.1 kết hợp với đồ ,xác định thành phố Đà Nẵng ,Quy Nhơn, Nha Trang?

HS thảo luận :3'

Vì thành phố coi cửa ngõ Tây Nguyên ?

GV:Nêu tầm quan trọng kinh tế trọng điểm miền Trung?

HS nêu

giao thơng thủy bộ, sở xuất nhập vùng Tây Nguyên V/ Các trung tâm kinh tế vùng kinh tế trọng điểm miền Trung

-Trung tâm kinh tế: Đà Nẵng,Quy Nhơn, Nha Trang

-Vùng kinh tế trọng điểm miền Trung có tầm quan trọng khơng với duyên hải Nam Trung mà với Bắc Trung Tây Nguyên

IV/ PHUÏ LUÏC:5'

1 Đánh giá:DH NTrB khai thác tiềm kinh tế biển nào? ?Nêu tầm quan trọng vùng kinh tế trọng điểm miền Trung phát triển kinh tế Bắc Trung bộ,DH Nam Trung Tây Ngun?

2 Dặn dò:

-Học ,làm tập trang -Xem thực hành

-Ôn tập 1,2, 4,6,7,11 ;Vùng trung du MNBB;ĐBSH ,Bắc trung bộ,DH NTrB

Bài 27:Thực hành:KINH TẾ BIỂN BẮC TRUNG BỘ VAØ DUN HẢI NAM TRUNG BỘ

I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Sau học hs cần:

-Củng cố hiểu biết cấu kinh tế biển hai vùng Bắc Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bộ (gọi chung vùng Duyên hải Miền Trung ),bao gồm hoạt động hải cảng, nuôi trồng đánh bắt hải sản,nghề muối chế biến thủy sản xuất ,du lịch dịch vụ biển

2 Kĩ năng:

-Tiếp tục hoàn thiện phương pháp đọc đồ ,phân tích số liệu thống kê, liên kết không gian kinh tế Bắc Trung Bộ Dun hải Nam Trung Bộ

II/ THIẾT BỊ:

-HS: Thước kẻ ,máy tính bỏ túi, bút chì, bút màu

-Bản đồ treo tường địa lí tự nhiên kinh tế Việt Nam III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

* Ổn định lớp: 1' Kiểm diện, KTSS

KT cũ: 5' ? Duyên hải Nam Trung Bộ khai thác tiềm kinh tế biển như thế nào? hs lên bảng

Bài tập Thực hành đồ (20')

Hoạt động nhóm: HS dựa vào hình 24.3 26.1 SGK kết hợp với đồ địa lí Việt Nam xác định:

Nhóm 1: Các cảng biển Nhóm 2:Các bãi cá ,bãi tơm Nhóm 3:Các sở sản xuất muối

Nhóm 4: Những bãi biển có giá trị du lịch tiếng Bắc Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bộ

GVcho hs điền lên bảng:

Kinh tế cảng Các bãi cá , bãi tôm Sản xuất muối Bãi biển du lịch Cửa Lò , Đồng

Hới , Chân Mây, Đà Nẵng , Dung Quất, Quy Nhơn, Nha Trang

Thanh Hoá- Nghệ An, Thừa Thiên Huế- Đà Nẵng-Quảng Nam, Nẵng-Quảng Ngãi Bình Định -Phú Yên, Cực Nam Trung Bộ

Sa Huyønh , Cà

Ná Sầm Sơn, Cửa Lị,Thiên Cầm, Lăng Cơ, Non Nước, Sa

Huỳnh, Nha

Trang , Mũi Né

Gọi hs lên đồ xác định địa danh Hoạt động lớp:

HS nhận xét tiềm phát triển kinh tế biển Bắc Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bộ

GV gợi ý: Dựa vào địa danh xác định phần kết hợp kiến thức học hai vùng Duyên hải miền Trung, nhận xét đánh giá tiềm kinh tế biển gồm vấn đề sau:

+ Kinh tế cảng + Đánh bắt hải sản + Sản xuất muối

+ Du lịch , tham quan, nghỉ dưỡng: bãi biển đẹp , nhiều di sản thiên nhiên lịch sử văn hoá Unesco công nhận: Động Phong Nha, Cố Đô huế, Phố cổ Hội An, Di tích Mỹ Sơn

+ Quần đảo Hồng Sa Trường Sa có ý nghĩa an ninh quốc phịng có ý nghĩa lớn khai thác nguồn lợi kinh tế

GV kết luận: Tài nguyên thiên nhiên, nhân văn đất liền, tài nguyên biển sở để Duyên hải miền Trung xây dựng kinh tế biển với nhiều triển vọng

Liên hệ thực tế: Nguồn tài nguyên biển ngày bị giảm sút nguyên nhân nào?

HS trả lời

GDHS ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường

HS lên bảng trình bày giống khác tự nhiên kinh tế xã hội hai vùng Bắc Trung Duyên hải Nam Trung bộ?

- Giống nhau: + Hình thể hẹp ngang kéo dài từ dãy Tam Điệp ( Thanh Hố) đến cực Nam Bình Thuận

+ Phía Tây: bị chi phối dải Trường Sơn

+ Phía Đơng : Chịu ảnh hưởng sâu sắc biển Đông

+ Thiên tai đe doạ ,tàn phá thường xuyên + Tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng

- Giá trị sản xuất công nghiệp vùng thấp so với nước, đời sống nhân dân cịn nhiều khó khăn

- Khác nhau: +Bắc Trung Bộ có nhiều khống sản, chịu ảnh hưởng sâu sắc gió Lào

+ Duyên hải Nam Trung Bộ có nhiều tiềm phát triển thuỷ hải sản

Chuyển ý: Vậy tiềm phát triển thuỷ sản vùng ta tìm hiểu tập 2:15’

GV yêu cầu hs đọc đề Gv hướng dẫn hs tính tỉ trọng (%) vềø sản lượng giá trị sản xuất thuỷ sản vùng toàn vùng Duyên hải Miền Trung

GV hướng dẫn:38,8 x100 38,8 +27,6 HS lên bảng điền:

Tồn vùng dun

hải miền Trung Bắc trung Duyên hải NamTrung Thủy sản nuôi

trồng

100% 58,4 % 41,6 %

Thủy sản khai thác 100% 23,7% 76,3 %

HS so saùnh:

-Tỉ trọng sản lượng thủy sản Bắc Trung nhiều Nam Trung Bộ

-Tỉ trọng sản lượng thủy sản khai thác Bắc trung gấp lần Duyên hải Nam Trung

HS thảo luận(3' ):Vì có chênh lệch sản lượng thủy sản nuôi trồng khai thác hai vùng?

-DHNTB có truyền thống ni trồng đánh bắt thủy sản

-Vùng nước trồi vùng biển cực Nam Trung Bộ có nguồn hải sản phong phú

-Đường bờ biển Duyên hải Nam Trung Bộ dài, có nhiều vũng vịnh -Có hai quần đảo Hồng Sa Trường Sa

IV/ PHUÏ LUÏC: 5'

1 Đánh giá: GV phát phiếu học tập:

Câu 1: Dựa vào kiến thức học , em điền Đ S vào câu sau Tiềm chủ yếu để phát triển kinh tế Bắc Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bộ là:

a Thế mạnh xây dựng cảng biển phát triển giao thông biển b Thế mạnh khai thác nuôi trồng thuỷ sản

c Thế mạnh phát triển du lịch biển

d Thế mạnh phát triển du lịch văn hố , lịch sử

e Duyên hải Nam Trung Bộ mạnh phát triển kinh tế biển Bắc Trung Bộ

Tiêu chí Bắc Trung Bộ

Duyên hải Nam Trung

Bộ Vị trí ngư trường trọng điểm Ninh Thuận- Bình

Thuận- Bà Rịa - Vũng Tàu Trường Sa - Hoàng Sa đâu?

Người dân có kinh nghiệm đánh bắt thuỷ sản xa bờ nhiều ngày

Vùng có sản lượng thủy sản ni trồng lớn Vùng có sản lượng thủy sản đánh bắt lớn Vùng có cảng biển nhiều

2 Dặn dò:

-Xem vùng Tây Ngun - Quan sát lược đồ dự kiến trả lời câu hỏi SGK

Bài 28:VÙNG TÂY NGUYÊN I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức

Sau học, hs cần:

-Hiểu Tây Ngun có vị trí địa lí quan trọng nghiệp phát triển kinh tế xã hội,an ninh quốc phịng đồng thời có nhiều tiềm tài nguyên thiên nhiênvà nhân văn để phát triển kinh tế xã hội Tây nguyên vùng sản xuất hàng hóa nơng sản lớn nước sau ĐBSCL

-HS biết việc chặt phá rừng mức để làm nương rẫy trồng cà phê, nạn săn bắt động vật hoang dã làm ảnh hưởng xấu đến MT Vì việc bảo vệ MT tự nhiên , khai thác hợp lí tài nguyên, đặc biệt thảm thực vật rừng nhiệm vụ quan trọng vùng

2 Kĩ năng:

-Tiếp tục rèn luyện kỹ kết hợp kênh chư õvà kênh hình để nhận xét,giải thích số vấn đề tự nhiên dân cư xã hội vùng

-Phân tích số liệu bảng để khai thác thông tin theo câu hỏi dẫn dắt II/ THIẾT BỊ:

-Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam -Lược đồ tự nhiên vùng Tây Nguyên III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: * Ổn định lớp:1' Kiểm diện, KTSS

1 Mở bài: Nằm phía Tây nước ta,Tây Nguyên có vị trí chiến lược quan trọngvề kinh tế ,chính trị, quốc phòng nước khu vực Đơng Dương.Tây Ngun có tiềm tự nhiên để phát triển kinh tếvà có đặc điểm dân cư xã hội đặc thù.Chúng ta tìm hiểu Tây Nguyên qua học hôm

2.Bài

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG

10' HS đọc nhanh mục I ,quan sát lược đồ kết hợp đồ treo tường

-Xác định vùng lãnh thổ lân cậnDHNTB, ĐNB -Phía Tây giáp Hạ Lào Đông Baéc Cam-pu-chia

-Đây vùng nước ta khơng giáp biển

HS thảo luận: (2' )Ý nghóa vị trí địa lý vùng

I/ Vị trí địa lý giới hạn lãnh thổ

-Tây Ngun có vị trí chiến lược quan trọng nước kinh tế

Tieát 30

20' HS quan sát hình 28.1SGK kết hợp đồ treotường GV hướng dẫn hs xacù định dịng sơng: Xêxan,XrêPơk ,Đồng Nai, sơng Ba

Có nhà máy thủy điện sơng đó?

HS: Y-a-ly sông XêXan -Đrây-Hinh sông Xrê-Pôk -Trị An sông Đồng Nai Phát triển thủy điện

HS thảo luận 3' :Nêu ý nghĩa việc bảo vệ rừng đầu nguồn dịng sơng này?

-Bảo vệ rừng đầu nguồn bảo vệ nguồn lượng, nguồn nước cho Tây Nguyên,các vùng lân cận để phát triển lương thực, công nghiệp ,nước sinh hoạt cho nhân dân

-Địa hình cao nguyên xếp tầngđầu nguồn dịng sơng chảyĐNB, DHNTB,ĐB Cam-pu-chia

Bảo vệ rừng bảo vệ môi trường sinh thái cho vùng lãnh thổ phía Nam đất nước phần lưu vực sông Mê-kông

HS quan sát hình 28.1:Xác định vùng đất badan ,các mỏ Bơ-xít

HS thảo luận 2' :Nhận xét phân bố vùng đất badan,các mỏ Bơ-xít ?

HS đọc kỹ bảng 28.1 cho biết:Tây Nguyên phát triển ngành kinh tế gì?

GV:Nêu số khó khăn lớn Tây Nguyên biện pháp khắc phục khĩ khăn?

HSdựa SGK trả lời

GV: Đảng nhà nước ta có sách để sống nâng cao?

HS: Vừa khai thác tài ngun hợp lí , bảo vệ mơi trường

HS đọc đoạn đầu cho biết đặc điểm phân bố dân

cũng quốc phòng II/ Điều kiện tự nhiên tài ngun thiên nhiên

-Học bảng 28.1 SGK trang 103

-Sản xuất nông sản lớn thứ hai nước ta

Khó khăn:

-Mùa khơ kéo dài ,thiếu nước ,cháy rừng

10' cư vùng

GV:Nhận xét mật độ dân số? HS :Nhận xét

HS đọc bảng 28.2: Nhận xét tình hình dân cư, xã hội Tây Nguyên?

HS đọc SGK đoạn cuối để thấy rõ công đổi bước thay đổi tình hình Tây Ngun

GV:Kể số cơng trình xây dựng?

HS:Thủy điện Y-a-ly ,đường dây cao 550 KV -Nâng cấp đường xá đặc biệt phát triển dự án đường Hồ Chí Minh

hội

-Là địa bàn cư trú nhiều dân tộc

-Là vùng thưa dân

-Phân bố khơng đều, tập trung đông đô thị ,ven trục giao thông

-Là vùng khó khăn đất nước

IV/ PHUÏ LUÏC:5'

1 Đánh giá:?Trong xây dựng kinh tế ,xã hội ,Tây Nguyên có điều kiện thuận lợi khó khăn gì?

? Nêu đặc điểm phân bố dân cư Tây Nguyên? 2 Dặn dò:-Học -làm tập 3/105

B 29 :VÙNG TÂY NGUYÊN (TT) I/ MỤC TIÊU :

1. Kiến thức

Sau học ,hs cần:

-Hiểu được, nhờ thành tựu cơng đổi mà Tây Nguyên phát triển toàn diện kinh tế xã hội, cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng cơng nghiệp hóa ,hiêïn đại hóa.Nơng nghiệp ,lâm nghiệp có chuyển biến theo hướng sản xuất hàng hóa.Tỉ trọng cơng nghiệp dịch vụ tăngdần

2 Kĩ năng:

-Nhận biết vai trò trung tâm kinh tế vùng số thành phố: Plây-ku ,Buôn Ma Thuột, Đà Lạt

-Biết kết hợp kênh hình kênh chữ để nhận xét giải thích số vấn đề xúc Tây Nguyên

-Đọc biểu đồ ,lược đồ để khai thác thông tin theo câu hỏi dẫn dắt II/ THIẾT BỊ

-Lược đồ kinh tế Tây Nguyên -Một số tranh ảnh

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: * Ổn định lớp:1' Kiểm diện, KTSS

KT cũ: 5' ? Trong xây dựng kinh tế xã hội Tây Nguyên có điều kiện thuận lợi khó khăn gì?

?Nêu đặc điểm phân bố dân cư Tây Nguyên? Mở :SGK

2 Bài mới

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG

10' HS đọc nhanh kênh hình ,kênh chữ SGK

GV: Dựa vào hình 29.1 ,nhận xét tỉ lệ diện tích sản lượng cà phê?

HS thảo luận:2' Vì cà phê trồng nhiều vùng này?

HS trả lời

HS quan sát hình 29.2 : Xác định vùng trồng cà phê ,cao su, chè Tây Nguyên

GVmở rộng : Nước ta nước xuất cà phê hàng đầu giới

GV: Việc mở rộng mức diện tích trồng cà phêcó ảnh hưởng đến tài ngun rừng?

HS:Rừng nguồn sinh thủy cho dòng sơng

IV/ Tình hình phát triển kinh tế

1.Nông nghiệp

-Giữ vai trị quan trọng hàng đầu:

+Trồng CN:càphê ,chè,cao su

+Thâm canh lúa ,cây lương thực ,cây công nghiệp ngắn ngày

+Chăn ni gia súc lớn +Trồng rừng

44 Tuần 16

Tieát 31

10'

10'

chảy vùng lân cận

HS dựa vào bảng 29.1 nhận xét tình hình phát triển nơng nghiệp Tây Ngun?

GV:Giải thích tỉnh Lâm Đồng ,Đắc Lắc có tốc độ tăng trưởng cao?

HS :Diện tích cà phê nhiều

GV:Những số liệu cho thấy độ che phủ rừng nhiều?

HS:Naêm 2003:54,8 % Naêm 2010 :65 %

Bảo vệ rừng đầu nguồn gìn giữ nguồn sinh thủycho Tây Nguyên cho vùng lân cận

HS đọc nhanh bảng 29.2:Tính tốc độ phát triển công nghiệp Tây Nguyên nước (Năm 1995:100 %)

GV :Nhận xét tình hình phát triển công nghiệp Tây Nguyên?

HS :Tuy khiêm tốn tốc độ tăng trưởng năm cao

GV:Kể tên số ngành công nghiệp phát triển nhanh?

HS kể

HS xác định hình 29.2 đồ treo tường nhà máy thủy điện Y-a-ly sông Xê-xan GV:Nêu ý nghĩa việc phát triển thủy điện Tây Nguyên?

HS:-Cung cấp nước -Cung cấp lượng

-Là biểu tượng khởi động xây dựng bản, chuẩn bị cho dự án lớn nhằm mục đích nâng cao đời sống dân cư

GV:Kể tên loại dịch vụphát triển Tây Nguyên?

HS keå

GV:Hãy nêu tâm lớn đảng nhà nước việc đầu tư ,phát triển Tây Nguyên?

2 Công nghiệp

-Công nghiệp chế biến nông ,lâm sản xuất -Phát triển thủy điện

3 Dịch vụ

-Xuất cà phê đứng đầu giới

5'

HS dựa SGK trả lời

GV: Kể tên trung tâm kinh tế? HS kể

GV:Nêu đặc điểm khác biệt thành phố? HS nêu

GV cho hs quan sát hình 29.2 xác định : -Vị trí thành phố trung tâm kinh tế

-Những quốc lộ nối thành phố với thành phố Hồ Chí Minh cảng biển vùng duyên hải Nam Trung Bộ

V/ Các trung tâm kinh tế -Plây-ku, Buôn Ma Thuột Đà Lạt

IV/ PHỤ LỤC:5' 1 Đánh giá:

Tây Nguyên có thuận lợi khó khăn sản xuất nơng nghiệp? 2.Dặn dị:

-Học -Sưu tầm tư liệu thành phố Đà Lạt

-Xem thực hành-Dự kiến trả lời câu hỏi

-Ôn tập lại tất kiến thức học chuẩn bị cho tiết ôn tập kiểm tra học kì I

Bài 30 Thực hành:SO SÁNH TÌNH HÌNH SẢN XUẤT CÂY CƠNG NGHIỆP LÂU NĂM Ở TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ VỚI TÂY NGUN

I/MỤC TIÊU:

1. Kiến thức

Sau học, hs cần:

-Phân tích so sánh tình hình sản xuất công nghiệp lâu năm hai vùng : Trung du miền núi bắc Tây Nguyên đặc điểm ,những thuận lợi khó khăn, giải pháp phát triển bền vững

2 Kĩ năng:

-Rèn luyện kỹ sử dụng đồ ,phân tích số liệu thống kê -Có kỹ viết trình bày văn

II/ THIẾT BỊ:

HS: Thước kẻ, máy tính ,viết chì

GV: Bản đồ treo tường địa lý tự nhiên kinh tế Việt Nam III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

* Ổn định lớp:1' Kiểm diện, KTSS

1.Bài tập 1:20' Phân tích bảng số liệu bảng thống kê 30.1 -GV yêu cầu hs đọc bảng 30.1:

+Nêu số công nghiệp lâu năm số vùng?

+Những công nghiệp lâu năm trồng Tây Nguyên mà không trồng Trung du miền núi Bắc bộ?

-GV gợi ý hs sử dụng từ cụm từ nhiều/ ít, hơn/ để so sánh diện tích,sản lượng chè ,cà phê hai vùng

GV: Vì có khác biệt đó?

HS: Do đất khí hậu Tây Nguyên phù hợp với Trung du miền núi Bắc

-GV cho hs biết thêm:

+Các nước nhập cà phê nước ta :Nhật Bản ,cộng hòa liên bang Đức +Các nước nhập chè :EU, Tây Á,Nhật Bản ,Hàn Quốc

+Nước xuất nhiều cà phê giới : Braxin Bài tập 2: 20' Thảo luận nhóm

HS viết báo cáo vềtình hình sản xuất ,phân bố tiêu thụ sản phẩm hai chè, cà phê

Đại diện nhóm trình bày, GV nhận xét cho điểm IV/ Phụ lục:5'

1 Đánh giá: ?Nêu phân bố công nghiệp lâu năm số vùng giải thích ngun nhân?

2 Dặn dị:Đọc 31 "Vùng Đơng Nam Bộ "-Dự kiến trả lời câu hỏi bài-Xem lược đồ , xác định vị trí vùng

ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU:

-Hệ thống khắc sâu kiến thức cho hs -Cho hs rèn luyện dạng tập II/ THIẾT BỊ:

-Bản đồ tự nhiên kinh tế Việt Nam, vùng trung du miền núi Bắc Bộ, ĐBSH, Bắc TRung Bộ

III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: * Ổn định lớp:1' Kiểm diện, KTSS

KT cũ:5' ? Tây Nguyên có điều kiện thuận lợi khó khăn phát triển sản xuất nơng-lâm nghiệp?

? Tại nói Tây Nguyên mạnh du lịch?

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG

3'

3'

3'

4'

? Trình bày tình hình phân bố dân tộc nước ta?

?Tại giải việc làm vấn đề xã hội gay gắt nước ta?

?Chúng ta đạt thành tựu việc nâng cao chất lượng sống người dân?

?Nêu số thành tựu thách thức phát triển kinh tế

-Dân tộc Kinh phân bố chủ yếu đồng , ven biển, trung du

-Dân tộc người phân bố miền núi , cao nguyên

Giải việc làm vấn đề xã hội gay gắt nước ta :

-Nguồn lao động dồi tăng nhanh

-Trình độ tay nghề cịn thấp -Kinh tế nước ta chậm phát triển

Việc nâng cao chất lượng sống người dân đạt thành tựu đáng kể:

-Tỉ lệ người lớn biết chữ tăng

-Mức thu nhập bình quân đầu người gia tăng

-Người dân hưởng dịch vụ xã hội ngày tốt

-Tuổi thọ trung bình taêng

-Tỉ lệ trẻ em tử vong , suy dinh dưỡng ngày giảm

*Thành tựu:

-Tốc độ tăng trưởng vững

Tieát :32

3'

2'

5'

5'

nước ta?

? Các nhân tố kinh tế xã hội ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp?

GV dùng đồ vùng kinh tế: ?Nước ta có vùng kinh tế? Mâùy vùng kinh tế trọng điểm?Kể tên?

GV dùng đồtự nhiên ,kinh tế vùng Trung du miền núi Bắc Bộ: -HS trình bày đồ điều kiện tự nhiên mạnh kinh tế hai tiểu vùng Tây Bắc Đơng Bắc; tài ngun khống sản; cơng trình thủy điện hai tiểu vùng GV dùng đồ tự nhiên vùng đồng sông Hồng cho HS xác định lại vị trí vùng:

?Điều kiện tự nhiên đồng sơng Hồng có điều kiệân thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế?

-Kinh tế chuyển dịch theo hướng cơng nghiệp hóa

-Nước ta q trình hội nhập vào kinh tế khu vực toàn cầu

*Khó khăn:

-Còn nhiều xã nghèo, phân hóa giàu nghèo

-Tài ngun cạn kiệt , mơi trường bị ô nhiễm

-Vấn đề y tế, giáo dục, văn hóa, việc làm gặp nhiều bất cập

-Quá trình hội nhập kinh tế giới

*Nhân tố kinh tế xã hội: -Dân cư lao động

-Cơ sở vật chất kỹ thuật công nghiệp sở hạ tầng

-Chính sách phát triển cơng nghiệp -Thị trường

Nước ta có vùng kinh tế, ba vùng kinh tế trọng điểm

-Khai thác khoáng sản mạnh tiểu vùng Đơng Bắc, cịn phát triển thủy điện mạnh tiểu vùng Tây Bắc

*Thuận lợi:

-Đất phù sa màu mỡ

5'

5'

?Kể tên ngành công nghiệp trọng điểm đồng sông Hồng?

HS lên xác định đồ kinh tế vùng : trung tâm kinh tế, vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ GV dùng đồ tự nhiên ,kinh tế vùng Bắêc Trung Bộ:

-HS lên xác định vị trí vùng -Trình bày điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên vùng đồ; phân bố dân tộc, hoạt động kinh tế đồng ven biển phía Đơng miền núi ,gị đồi phía Tây

GV dùng đồ vùng Duyên hải Nam Trung Bộ:

HS xác định vị trí trình bày điều kiện tự nhiên ,tài nguyên thiên nhiên vùng

-Sự phân bố dân cư, hoạt động kinh tế đồng ven biển đồi núi phía tây

?Nêu thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế vùng?

thuận lợi thâm canh tăng vụ -Thủy văn thuận lợi

*Khó khăn:

-Khí hậu lạnh mùa đông

-Diện tích đất lầy thụt, đất mặn, đất phèn

-Diện tích đất nông nghiệp ngày bị thu hẹp

Công nghiệp trọng điểm đồng sông Hồng:

-CN chế biến lương thực thực phẩm -CN sản xuất hàng tiêu dùng

-Sản xuất vật liệu xây dựng -CN khí

*Vùng Báêc Trung Bộ:

Khống sản rừng phía Bắc dãy Hồnh Sơn nhiều phía Nam dãy Hồnh Sơn

-Đồng ven biển phía đơng chủ yếu người Kinh

-Vùng núi, gị, đồi phía Tây dân tộc người

Khó khăn :Thiên tai : lũ lụt ,hạn hán, bão, gió nóng Tây Nam,cát lấn, cát bay

*Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ: -Thuận lợi:

+Phía Tây núi ,gị, đồi thuận lợi trồng rừng, công nghiệp lâu năm, chăn nuôi gia súc

+Phía Đơng : Đồng hẹp ven biển thích hợp trồng lương thực phát triển dịch vụ thương mại, du lịch +Có nhiều vũng, vịnh

+Có mạnh khai thác, nuôi trồng thủy sản

-Khó khăn:

+Hiện tượng sa mạc hóa ngày mở rộng

+Đất lại xấu +Bão lũ

IV/ PHỤ LỤC:5' 1 Đánh giá:

? Nêu thành tựu vàthách thức phát triển kinh tế nước ta? ?Chúng ta học vùng kinh tế vùng kinh tế trọng điểm? Kể tên? Nêu vai trò vùng kinh tế trọng điểm?

2 Dặn dò:

-Ôn kỹ theo câu hỏi SGK tham khảo thêm phần khác để làm trắc nghiệm

KIỂM TRA HOC KỲ I I/ MỤC TIEÂU:

-Kiểm tra kiến thức trọng tâm -Kiểm tra nhận thức hs

-Rèn luyện kỹ làm phát triển tư cho hs II/ THIẾT BÒ:

-Đề + đáp án

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1 Kiểm tra sĩ số

2.HS làm bài

3 Nhắc hs dò lại chuẩn bị nộp

4 Dặn hs chuẩn bị thực hành :"So sánh tình hình sản xuất cơng nghiệp lâu năm trung du miền núi Bắc với Tây Nguyên "

Trường : ĐỀ THI HỌC KỲ I (2007-2008 )

Tên : MÔN ĐỊA LÝ Lớp: THỜI GIAN 45'

Điểm Lời phê

I/ TRẮC NGHIỆM:(3đ) Khoanh tròn ý câu sau: Câu :

Bài 30 Thực hành:SO SÁNH TÌNH HÌNH SẢN XUẤT CÂY CƠNG NGHIỆP LÂU NĂM Ở TRUNG DU VAØ MIỀN NÚI BẮC BỘ VỚI TÂY NGUN

I/MỤC TIÊU:

Sau học, hs cần:

-Phân tích so sánh tình hình sản xuất công nghiệp lâu năm hai vùng : Trung du miền núi bắc Tây Nguyên đặc điểm ,những thuận lợi khó khăn, giải pháp phát triển bền vững

-Rèn luyện kỹ sử dụng đồ ,phân tích số liệu thống kê -Có kỹ viết trình bày văn

II/ THIẾT BỊ:

HS: Thước kẻ, máy tính ,viết chì

GV: Bản đồ treo tường địa lý tự nhiên kinh tế Việt Nam III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

* Ổn định lớp:1' Kiểm diện, KTSS

1.Bài tập 1:20' Phân tích bảng số liệu bảng thống kê 30.1 -GV yêu cầu hs đọc bảng 30.1:

+Nêu số công nghiệp lâu năm số vùng?

+Những công nghiệp lâu năm trồng Tây Nguyên mà không trồng Trung du miền núi Bắc bộ?

-GV gợi ý hs sử dụng từ cụm từ nhiều/ ít, hơn/ để so sánh diện tích,sản lượng chè ,cà phê hai vùng

GV: Vì có khác biệt đó?

HS: Do đất khí hậu Tây Nguyên phù hợp với Trung du miền núi Bắc

-GV cho hs biết thêm:

+Các nước nhập cà phê nước ta :Nhật Bản ,cộng hòa liên bang Đức +Các nước nhập chè :EU, Tây Á,Nhật Bản ,Hàn Quốc

+Nước xuất nhiều cà phê giới : Braxin Bài tập 2: 20' Thảo luận nhóm

HS viết báo cáo vềtình hình sản xuất ,phân bố tiêu thụ sản phẩm hai chè, cà phê

Đại diện nhóm trình bày, GV nhận xét cho điểm IV/ Phụ lục:5'

1 Đánh giá: ?Nêu phân bố công nghiệp lâu năm số vùng giải thích ngun nhân?

Tiết 34

2 Dặn dò:Đọc 31 "Vùng Đông Nam Bộ "-Dự kiến trả lời câu hỏi bài-Xem lược đồ , xác định vị trí vùng

Bài 31:VÙNG ĐÔNG NAM BỘ I/ MỤC TIÊU

Sau học hs cần:

-Hiểu vùng Đơng Nam vùng phát triển kinh tế động.Đó kết khai thác tổng hợp lợi vị trí địa lý ,các điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên đất liền, biển đặc điểm dân cư ,xã hội

-Nắm vững phương pháp kết hợp kênh hình kênh chữ để giải thích số đặc điểm tự nhiên, kinh tế xã hội vùng,đặc biệt trình độ thị hóa số tiêu phát triển kinh tế-xã hội cao nước

-Đọc bảng số liệu ,lược đồ để khai thác kiến thức,liên kết kênh kiến thức theo câu hỏi dẫn dắt

II/THIẾT BỊ:

-Lược đồ tự nhiên Đơng Nam Bộ -Một số tranh ảnh

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: * Ổn định lớp: 1' Kiểm diện, KTSS

1 Mở bài:Là vùng đất lịch sử phát triển đất nước, Đơng Nam Bộ có nhiều thuận lợi với tiềm kinh tế lớn vùng khác, có vị trí quan trọng nước khu vực Để hiểu rõ Đông Nam Bộ, hơm tìm hiểu

2 Bài

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG

10' HS quan sát lược đoă keẫt hợp bạn đoă treo tường đóc teđn tưnh thành phô thuc vùng

GV u cầu hs đọcnhanh kênh chữ xem lược đồ để xác định ranh giới với vùng Tây Nguyên, cực Nam Trung Bộ,ĐBSCL, biên giới Căm-pu-chia,đường bờ biển,huyện đảo Côn Đảo thuộc tỉnh Bà Rịa -Vũng Tàu

HS Thảo luận 2' : Ý nghĩa vị trí địa lí vùng? Đại diện nhóm trình bày

GV kết luận:

I/ Vị trí địa lý giới hạn lãnh thổ

Thuận lợi giao lưu kinh tế với ĐBSCL ,Tây Nguyên, DHNTB với nước khu vực Đông Nam

56

Tuần 18 Tiết 35

20'

10'

GV cho hs đọc bảng 31.1 nhận xét tóm tắt ý điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên

HS thảo luận: nhóm 3'

1)Nêu đặc điểm tự nhiên tiềm kinh tế đất liền Đơng Nam Bộ?

2)Vì Đông Nam Bộ có điều kiện phát triển mạnh kinh tế biển?

3) Quan sát hình 31.1 ,xác định dịng sơng Đồng Nai ,Sài Gịn, sơng Bé

4) Vì phải bảo vệ rừng đầu nguồn ,hạn chế ô nhiễm nước dịng sơng Đơng Nam Bộ?(Rừng cịn ,bảo vệ nguồn sinh thủy ) GV nói thêm : Đây vùng chuyên canh công nghiệp hàng đầu đất nước đặc biệt cao su

GV: Nêu khó khăn vùng? HS:-Ít khống sản

-Diện tích rừng -Ơ nhiễm mơi trường

HS nêu biện pháp khắc phục khó khăn

HS dựa vào bảng 31.2 nhận xét tình hình dân cư ,xã hội vùng Đông Nam Bộ so với nước? HS thảo luận: Nhận xét tình hình thị hóa hệ quả?

-Tỉ lệ dân thành thị chiếm 55,5 % hấp dẫn nguồn lao động từ nhiều vùng đến kiếm việc làm GV: Mặt trái tác động thị cơng nghiệp hóa tới mơi trường?

HS: Dân số ngày đông, nước sông ô nhiễm nặng (s Thị Nghè )

-Ô nhiễm mơi trường khai thác vận chuyển dầu khí biển

GV : Tìm hiểu trình bày tóm tắt di tích tự nhiên ,lịch sử văn hóa có giá trị lớn để phát

II/ Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên

-Hoïc bảng 31.1 SGK trang 113

-Khó khăn:

+ Đất liền khống sản + Diện tích rừng tự nhiên

+ Ơ nhiễm mơi trường

III/ Đặc điểm dân cư ,xã hội

-Dân cư đông

triển du lịch?

HS: Khu dự trữ sinh giới -Rừng Sác ,huyện Cần Giờ

-Địa đạo Củ Chi,nhà tù Côn Đảo,Bến cảng nhà Rồng

*Cho hs xem ảnh chụp Địa đạo Củ Chi Dinh Độc Lập

IV/ PHUÏ LUÏC:5'

1 Đánh giá:?Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên ảnh hưởng đến phát triển kinh tế Đông Nam Bộ?

?Vì Đơng Nam Bộ có sức thu hút mạnh mẽ lao động nước? 2.Dặn dò:

-Học -làm tập trang 116

Bài 32: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ(tt) I/ MỤC TIÊU:

Sau học ,hs cần:

-Hiểu Đơng Nam vùng có cấu tiến so với vùng nước.Công nghiệp dịch vụ chiếm tỉ lêï cao GDP.Sản xuất nơng nghiệp chiếm tỉ lệ nhỏ giữ vai trị quan trọng.Bên cạnh thuận lợi, ngành có khó khăn ,hạn chế định

-Hiểu số khái niệm tổ chức lãnh thổ công nghiệp tiên tiến khu công nghiệp cao, khu chế xuất

-Kỹ năng:Cần kết hợp tốt kênh hình kênh chữ để phân tích , nhận xét số vấn đề quan trọng vùng

-Phân tích so sánh số liệu ,dữ liệu bảng lao độngtheo câu hỏi dẫn dắt

II/ THIẾT BỊ:

-Bản đồ kinh tế Đông Nam Bộ -Một số tranh ảnh

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: * Ổn định lớp:1' Kiểm diện, KTSS

KT cũ:5' ? Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên ảnh hưởng nào đến phát triển kinh tế Đông Nam Bộ? hs lên bảng

1 Mở bài : SGK 2 Bài mới:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG

20'

GV yeđu caău hs đóc nhanh keđnh chữ, keđnh hình ,chú ý đóc bạng 32.1: Nhn xét tư tróng cođng nghip -xađy dựng câu kinh teẫ cụa vùng ĐNB cụa cạ nước?

HS : CN-XD tăng nhanh,nông- lâm- ngư nghiệp chiếm tỉ trọng nhỏ.Dịch vụ cao

GV:So với trước ngày miền Nam hồn tồn giải phóng,cơng nghiệp cógì thay đổi ?

HS :Dựa SGK trả lời

GV:Cho hs quan sát hình 32.2,nhận xét phân bố sản xuất công nghiệp ĐNB ?

IV/ Tình hình phát triển kinh tế

1 Công nghiệp

-Công nghiệp dịch vụ chiếm tỉ trọng cao GDP

-Cơ cấu sản xuất công nghiệp đa dạng:

Tuần 19 Tiết 36

15'

HS trả lời xác định đồ

GV:Vì sản xuất công nghiệp lại tập trung thành phố HCM?

HS: -Vị trí địa lý thuận lợi

-Nguồn lao động dồi dào,có tay nghề cao ,cơ sở hạ tầng phát triển nhiều năm đầu sách phát triển

GV:Em nêu khó khăn công nghiệp?

HS:-Cơ sở hạ tầng chưa đáp ứng yêu cầu -Công nghệ chậm đổi

-Môi trường bị ô nhiễm

GV: Cho hs đọc kỹ bảng 32.2 :Nhận xét tình sản xuất ,phân bố cơng nghiệp ĐNB?

HS nhận xét

GV:Vì cao su trồng nhiều vùng ? Nêu công dụng?

HS :-Đất khí hâïu thích hợp

-Người trồng cao su có tay nghề cao kinh nghiệm phong phú

-Tp HCM sở chế biến mủ cao su xuất thị trường bên :Trung Quốc,Nhật Bản, Xingapo, Hàn Quốc

GV:Tình hình chăn nuôi ? HS nêu

GV: Nêu khó khăn nơng nghiệp vùng?

HS : -Thiếu nước mùa khô

-Ơ nhiễm mơi trường (đặc biệt dịng sơng ) GV: Nêu biện pháp khắc phục?

HS :Xây dựng hồ chứa nước

-Bảo vệ phát triển rừng đầu nguồn

-Giữ gìn đa dạng sinh học rừng ngập mặn ven biển

GV: Để đẩy mạnh thâm canh cơng nghiệp phải làm thủy lợi

GV cho hs quan sát hình 32.2 xác định hồ Dầu Tiếng ,hồ thủy điện Trị An nêu vai trò

+ Chế biến lương thực thực phẩm

+Khai thác dầu khí + Cơ khí điện tử

-Cơng nghiệp tập trung chủ yếu Tp HCM, Biên Hòa ,Vũng Tàu

2 Nông nghiệp

-Đơng Nam vùng trồng công nghiệp quan trọng nước, đặc biệt cao su, hồ tiêu điều ,cà phê

-Chăn nuôi gia súc ,gia cầm

-Ni trồng đánh bắt thủy hải sản

hai hồ chứa nước này? HS xác định nêu

GV mở rộng: Hồ Dầu Tiếng cơng trình thủy điện lớn nước ta rộng 270 km2

chứa 1,5 tỉ m3 nước , đảm bảo tưới tiêu cho 170

nghìn đất thường xuyên thiếu nước mùa khô Tây Ninh Củ Chi (Tp HCM )

-Bên cạnh chức điều tiết nước cho nhà máy thủy điện Trị An ( công suất 400 MW ), hồ thủy điện Trị An góp phần cung cấp nước cho sản xuất nông nghiệp , trồng công nghiệp, khu công nghiệp đô thị tỉnh Đồng Nai

IV/ PHUÏ LUÏC:5'

1 Đánh giaù :? Tình hình sạn xuât cađy cođng nghip Đođng Nam B thay đoơi theẫ từ sau đât nước thông nhât?

?Nhờ điều kiện thuận lợi mà ĐNB trở thành vùng sản xuất công nghiệp lớn nước?

2 Dặn dò:

-Làm tập trang 120 -Học theo câu hỏi SGK

Bài 33: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ(TT) I/ MỤC TIÊU:

Sau học, hs cần:

-Hiểu dịch vụ lĩnh vực kinh tế phát triển mạnh đa dạng, sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên kinh tế xã hội ,góp phần thúc đẩy sản xuất giải việc làm Thành phố HCM thành phố Biên Hòa,Vũng Tàu vùng kinh tế trọng điểm phía Nam có tầm quan trọng đặc biệt Đông Nam nước

-Tiếp tục tìm hiểu khái niệm vùng kinh tế trọng điểm qua thực tế vùng kinh tế trọng điểm phía Nam

-Về kỹ : Nắm vững phương pháp kết hợp kênh chữ kênh hình để phân tích giải thích số vấn đề xúc vùng Đông Nam

-Khai thác thông tin bảng lược đồ theo câu hỏi gợi ý II/ THIẾT BỊ :-Lược đồ kinh tế Đông Nam

-Một số tranh ảnh Đông Nam III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

* Ổn định lớp:1' Kiểm diện , KTSS

KT cũ:5' ?Tình hình sản xuất công nghiệp Đông Nam Bộ thay đổi từ sau đất nước thống nhất?

? Nhờ điều kiện thuận lợi mà Đông Nam Bộ trở thành vùng sản xuất công nghiệp lớn nước?

Mở bài :Dịch vụ lĩnh vực kinh tế phát triển mạnh đa dạng vùng ĐNB.Vậy hoạt động dịch vụ có vai trị phát triển kinh tế vùng,chúng ta tìm hiểu hơm

2 Bài mới:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG

20' GV:Em đọc bảng 33.1, nhận xét số tiêu dịch vụ vùng ĐNB so với nước? HS:Các loại hình dịch vụ có xu hướng giảm giá trị tuyệt đối loại hình tăng nhanh.Điều cho thấy hoạt động dịch vụ vùng phát triển mạnh lên

HS thảo luận 3'

Dựa vào hình 14.1 cho biết từ thành phố HCM đến thành phố khác

3 Dịch vụ

-Dịch vụ Đơng Nam đa dạng:

62

Tuần 20 Tiết 37

15'

nước loại hình giao thơng nào?

Liên hệ thực tế :Từ thành phố HCM đến Sóc Trăng loại giao thơng nào?

HS trả lời

HS thảo luận 3'

?Căn vào hình 33.1 kiến thức học cho biết ĐNB có sức hút mạnh đầu tư nước ngồi?

-Vị trí địa lý thuận lợi

-Điều kiện tự nhiên ,tài nguyên thiên nhiên phong phú ,đa dạng

-Đieău kin kinh teẫ xã hi thun lợi ( lực lượng lao đng chuyeđn mođn cao,có vôn kỹ thut, sở há taăng phát trieơn tôt,kinh tê phát trieơn nng đng )

GV:Nhận xét hoạt động xuất nhập khẩu? HS trả lời

GV :Vì dẫn đầu nước hoạt động xuất nhập khẩu?

HS:Có cảng lớn :Sài Gịn ,Vũng Tàu

GV cho hs kể địa điểm du lịch ,các tuyến du lịch

GV: Tại tuyến du lịch từ thành phố HCM đến Đà Lạt ,Nha Trang, Vũng Tàu quanh năm nhộn nhịp?

HS:-Vị trí địa lý thuận lợi

-Tp HCM trung tâm du lịch phía Nam -ĐNB có dân số đông ,thu nhập cao

-Cơ sở hạ tầng phát triển ( khách sạn ,khu vui chơi giải trí )bãi biển đẹp ,khách du lịch đông HS kể tên trung tâm kinh tế xác định đồ

HS nhắc lại khái niệm vùng kinh tế trọng điểm GV cho hs đọc bảng khái quát vùng kinh tế trọng điểm phía Nam.Xác định tỉnh ,thành

+Tp HCM đầu mối giao thông quan trọng hàng đầu Đông Nam nước

+ ĐNB địa bàn thu hút mạnh vốn đầu tư nước

+ Dẫn đầu nước hoạt động xuất nhập

+ Hoạt động du lịch ĐNB diễn sôi

IV/ Các trung tađm kinh tê vùng kinh teẫ tróng ñieơm phía Nam

phố thuộc vùng kinh tế trọng điểm phía Nam đồ

HS xem bảng 33.2 ,nhận xét vai trò vùng kinh tế trọng điểm phía Nam

GV mở rộng :Hướng phát triển kinh tế vùng thời gian tới là:

-Mở mang công nghiệp địa phương -Khơng tập trung q mức vào thị hóa

-Chú trọng phát triển kinh tế vùng biển hải đảo

vùng kinh tế trọng điểm phía Nam

-Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam có vai trị khơng ĐNB mà cịn tỉnh phía Nam nước

IV/ PHỤ LỤC:5'

1.Đánh giá? Đơng Nam có điều kiện thuận lợi để phát triển dịch vụ?

?Vì tuyến du kịch từ thành phố HCM đến Đà Lạt ,Nha Trang, Vũng Tàu quanh năm nhộn nhịp?

2 Dặn dò:

-Học -làm tập 1,2,3 trang 123

Bài 34: Thực hành:PHÂN TÍCH MỘT SỐ NGÀNH CƠNG NGHIỆP TRỌNG ĐIỂM Ở ĐƠNG NAM BỘ

I/ MỤC TIÊU:

Sau học hs cần:

-Củng cố kiến thức học điều kiện thuận lợi, khó khăn trình phát triển kinh tế xã hội vùng ,làm phong phú khái niệm vai trò vùng kinh tế trọng điểm phía Nam

-Rèn luyện kỹ xử lý phân tích số liệu thống kê số ngành trọng điểm

-Có kỹ lựa chọn loại biểu đồ thích hợp tổng hợp kiến thức theo câu hỏi hướng dẫn

-Hoàn thiện phương pháp kết hợp kênh hình với kênh chữ liên hệ với thực tiễn

II/ THIẾT BỊ: -GV: Bản đồ treo tường địa lý tự nhiên địa lý Việt Nam -HS: Thước kẻ ,máy tính ,bút chì

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: * Ổn định lớp : 1' Kiểm diện, KTSS

KT cũ:5' ?Đơng Nam Bộ có điều kiện thuận lợi đểû phát triển ngành dịch vụ? HS lên bảng

1 Bài tập 1:20' Nghiên cứu bảng số liệu 34.1

-GV yêu cầu hs đọc tên bảng, số liệu bảng, ý số liệu có tính tương đối(%)

-HS nhận xét trực quan nhằm phát ngành có tỉ trọng lớn, ngành có tỉ trọng nhỏ

-GV: Với số liệu cho vẽ biểu đồ thích hợp? -HS: Vẽ biểu đồ cột biểu đồ ngang

GV gọi hs lên bảng ,hs lớp làm việc theo hướng dẫn gv:

Phương án 1: Vẽ hệ tọa độ tâm O

+Trục tung chia 10 đoạn 10% đoạn.Tổng cộng 100% Đầu mút ghi % + Trục hoành:-Độ dài hợp lý chia đoạn nhau, đánh dấu điểm cuối đoạn 1, làm đáy để vẽ cột lượng ,tiếp theo vẽ ngành khác tương tự

-Độ cao cột có số % bảng 34.1 tương ứng vị trí trục tung Đầu cột ghi trị số % bảng 34.1

Tuần 21 Tiết:38

Cho hs nhận xét biểu đồ :

* Các ngành công nghiệp trọng điểm vùng Đông Nam Bộ thể mạnh sản xuất công nghiệp vùng chiếm gần 60 % giá trị sản lượng cơng nghiệp nước

*Các ngành theơ hin ưu theẫ rât cao so với nước : -Nhieđn liu: daău thođ (100%)

-Cơ khí -điện tử -Hóa chất

Phương án 2 : Vẽ biểu đồ ngang

+Chia trục hoành thàh 10 đoạn,mỗi đoạn 10 %,đầu mút ghi %

+ Trục tung điểm đầu biểu thị cho ngành công nghiệp trọng điểm

+ Chú ý :Hai phương án đềâu phải ghi tên biểu đồ ghi chú, đánh màu phân biệt ngành trọng điểm

2 Bài tập 2:15' Tổ chức thảo luận: GV yêu cầu hs đọc SGK phân cơng :

Nhóm 1:câu a: Những ngành công nghiệp trọng điểm sử dụng nguồn tài nguyên sẵn có vùng?

Nhóm 2: Câu b: Những ngành công nghiệp sử dụng nhiều lao động? Nhóm 3: Câu c: Những ngành cơng nghiệp địi hỏi kỹ thuật cao?

Nhóm 4: Câu d: Vai trị vùng Đơng Nam Bộ phát triển cơng nghiệp nước ta?

Các nhóm xem lại học SGK để trả lời câu hỏi nhóm ĐẠi diện nhóm trình bày ,nhóm khác nhận xét bổ sung

Gợi ý:

Câu a: Những ngành công nghiệp trọng điểm sử dụng nguồn tài nguyên sẵn có vùng:

+ Khai thác nhiên liệu +Điện

+Chế biến lương thực ,thực phẩm

Câu b: Những ngành công nghiệp trọng điểm sử dụng nhiều lao động: +Ngành công nghiệp chế biến lương thực ,thực phẩm

+Ngành công nghiệp dệt may

Câu c:Những ngành cơng nghiệp địi hỏi kỹ thuật cao: +Các ngành cơng nghiệp khai thác nhiên liệu, ngành điện +Ngành công nghiệp khí -điện tử

+Ngành cơng nghiệp hóa chất ,vật liệu xây dựng

+ĐNB vùng có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, tỉ trọng GDP vùng so với nước 351 % năm 2002 Giá trị gia tăng bình quân đầu người năm 2002 đạt 17,84 triệu đồng, gấp 2,6 lần mức bình qn nước

+Cơng nghiệp mạnh vùng ,sản xuất công nghiệp Đông Nam Bộ chiếm 56,6 % giá trị sản lượng công nghiệp nước (2002).Tp HCM trung tâm công nghiệp lớn thứ chiếm 50,4 giá trị sản lượng toàn vùng(2002)

+ Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam có ba trung tâm kinh tế lớn tạo nên ba cực tam giác phát triển cơng nghiệp đạt trình độ cao phát triển kinh tế, vượt trước nhiều mặt so với vùng khác nước

IV/ PHUÏ LUÏC:5'

1 Kiểm tra phần vẽ biểu đồ nhận xét vai trò vùng kinh tế ĐNB Dặn dò: -Đọc 35-Dự kiến trả lời câu hỏi

Bài 35: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG I/ MỤC TIÊU: Sau học , HS cần:

- Hiểu ĐBSCL vùng trọng điểm sản xuất lương thực thực phẩm lớn nước Vị trí địa lý thuận lợi, tài nguyên đất khí hậu nước đa dạng; người dân cần cù động sáng tạo, thích ứng linh hoạt với sản xuất hàng hóa, kinh tế thị trường Đó điều kiện quan trọng để xây dựng ĐBSCL ( Tây Nam Bộ ) thành vùng kinh tế động lực

-Làm quen với khái niệm chủ động chung sống với lũ ĐBSCL

-Vận dụng thành thạo phương pháp kết hợp kênh chữ với kênh hình để giải thích số vấn đề xúc ĐBSCL

II/THIẾT BỊ :Lược đồ tự nhiên ĐBSCL III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC

*Ổn định lớp:KTSS, Kiểm diện

1 Mở bài:Chúng ta tìm hiểu đặc điểm tự nhiên, kinh tế-xã hội vùng kinh tế từ Bắc vào Nam Hơm tìm hiểu vùng kinh tế thứ vùng đất tận phía Tây Nam Tổ quốc Một vùng đất khai phá cách ba trăm năm Ngày trở thành vùng nông nghiệp trù phú, vùng đồng châu thổ rộng phì nhiêu Đơng Nam Á giới Đó vùng ĐBSCL- vùng sản xuất lương thực lớn vùng thủy sản , vùng ăn trái nhiệt đới lớn nước ta

2 Bài mới:

TG HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC NỘI DUNG

10' GV treo lược đồ vùng ĐBSCL

HS dựa vào lược đồ SGK H35.1 kết hợp đồ bảng xác định vùng ĐBSCL:

?ĐBSCL gồm tỉnh? Kể tên nêu diện tích ,dân số?

?Xác định ranh giới vùng đất liền đảo quần đảo?

? Từ nêu ý nghĩa vị trí địa lý vùng?

- Vị trí cực Nam: Khí hậu xích đạo có hai mùa rõ rệt Nhiệt độ , xạ quanh năm cao, lượng mưa lớn điều kiện tốt phát triển lúa nước

-Nằm sát vùng kinh tế Đông Nam Bộ phát triển động, nhận giúp đỡ nhiều mặt: CN chế biến , thị trường tiêu thụ xuất

-Gần tuyến đường giao thông khu vực quốc tế, cửa ngõ tiểu vùng sông Mê Công

I/ Vị trí địa lý , giới hạn lãnh thổ

-Thuận lợi giao lưu kinh tế văn hóa với vùng nước, với tiểu vùng sông Mê Công nước khu vực

68 Tuần: 22Tiết: 39

20'

-Đường bờ biển dài , thềm lục địa rộng, nhiều đảo, dầu khí, hải sản

GV cho hs quan sát H35.1 đồ treo tường cho biết địa hình ĐBSCL có đặc điểm bật? GV: Dựa vào vị trí địa lý nêu đặc điểm khí hậu sinh vật?

HS nêu

GV: Dựa vào hình 35.1 cho biết loại đất ĐBSCL phân bố chúng?

HS: + Đất phù sa ven sơng Tiền , sơng Hậu màu mỡ thích hợp trồng lúa nước, công nghiệp , ăn

+ Đất phèn Đồng Tháp Mười , Hà Tiên, Cà Mau +Đất mặn dọc vành đai biển Đông, vịnh Thái Lan cải tạo nuôi trồng thủy sản, phát triển rừng ngập mặn

HS thảo luận nhóm(3') Mỗi nhóm nội dung sơ đồ hình 35.2:

? Nhận xét mạnh tài nguyên thiên nhiên ĐBSCL để sản xuất lương thực thực phẩm?

Các nhóm trình bày, nhận xét , bổ sung GVKL:

Chú ý lợi từ sông Mê Công: -Nguồn nước tự nhiên dồi -Nguồn cá thủy sản phong phú

-Bồi đắp phù sa năm mở rộng đất mũi -Đường giao thông quan trọng nước

GV: Bằng hiểu biết kiến thức thực tế học : nêu số khó khăn mặt tự nhiên ĐBSCL ?

HS: -Diện tích đất mặn , đất phèn lớn

-Mùa khô kéo dài, thiếu nước , nước mặn xâm nhập sâu

- Mùa lũ gây ngập úng

GV: Nêu biện pháp khắc phục?

II/ Điều kiện tự nhiên t ngun thiên nhiên -Địa hình thấp phẳng

-Khí hậu: Cận xích đạo nóng ẩm quanh năm nguồn nước phong phú -Sinh vật phong phú đa dạng

-Có loại đất: Đất phù sa, đất mặn, đất phèn

10'

HS: -Cải tạo đất mặn , đất phèn

-Thoát lũ , cấp nước cho mùa khô

-Chung sống với lũ khai thác lợi lũ mang lại

-Chuyển hình thức canh tác sang ni trồng thuỷ sản, ni cá be,ø nuôi tôm

GV: Ý nghĩa việc cải tạo đất mặn, đất phèn? -Diện tích hai loại đất lớn có thê sử dụng sản xuất nông nghiệp cần cải tạo

-Áp dụng biện pháp thau chua , rửa mặn , giữ nước

- Đầu tư lượng phân bón lớn(phân lân)để cải tạo đất , chọn giống thích hợp

GV: Nêu số dân vùng nhận xét? HS trả lời

GV: Kể tên số dân tộc thiểu soá?

GV: Cho biết phân bố dân tộc ĐBSCL có đặc điểm giống khác với ĐBSH?

HS: ĐBSH có dân tộc kinh

GV: Dựa vào bảng 35.1 , nhận xét tình hình dân cư xã hội ĐBSCL so với nước? Chỉ tiêu thấp so với nước? Điều có ý nghĩa gì?

HS: -Nền kinh tế chủ yếu nơng nghiệp, trình độ dân trí tốc độ thị hóa thấp

GV: Chỉ tiêu cao nước? Ý nghĩa? HS: Vùng đơng dân , người dân động thích ứng hoạt động sản xuất hàng hóa

GV: Tại phải đặt vấn đề phát triển kinh tế đôi với nâng cao mặt dân trí phát triển thị ĐBSCL?

HS: Chỉ tiêu tỉ lệ người lớn biết chữ dân số thành thị thấp mức trung bình nước Hai yếu tố có tầm quan trọng đặc biệt việc xây dựng vùng kinh tế động lực

III/ Đặc điểm dân cư xã hội

-Số dân 16,7 triệu người(2002), đơng dân đứng thứ hai sau ĐBSH -Dân tộc : Kinh , Hoa, Khmer, Cha

-Nguồn lao động dồi -Thị trường tiêu thụ rộng -Mặt dân trí chưa cao

-Người dân cần cù, động thích ứng linh hoạt với hoạt động sản xuất hàng hóa

IV/ PHUÏ LUÏC:5'

?Nêu mạnh số tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế xã hội ĐBSCL?

2 Dặn dò: - Làm tập 1,2,3 trang 128 SGK

Bài 36:VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG I/ MỤC TIÊU: Sau học , hs cần:

-Hiểu ĐBSCL vùng trọng điểm sản xuất lương thực thực phẩm đồng thời vùng xuất nông sản hàng đầu nước Công nghiệp, dịch vụ bắt đầu phát triển Các thành phố Cần Thơ, Mỹ Tho, Long Xuyên, CaØ Mau phát huy vai trò trung tâm kinh tế vùng

-Phân tích liệu sơ đồ kết hợp với lược đồ để khai thác kiến thức theo câu hỏi

-Biết kết hợp kênh hình , kênh chữ liên hệ thực tế để phân tích giải thích số vấn đề xúc vùng

II/ THIẾT BỊ:

-Lược đồ kinh tế vùng ĐBSCL -Một số tranh ảnh

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: * Ổn định lớp: KTSS, Kiểm diện

* KT cũ:5'? Nêu mạnh số tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế xã hội ĐBSCL?

? Tại phải đặt vấn đề dân trí đơi với nâng cao mặt dân trí phát triển thị vùng đồng này?

1 Mở bài: Như SGK 2 Bài mới:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG

25' GV yêu cầu hs đọc nhanh kênh chữ kênh hình, đồng thời quan sát lược đồ kinh tế vùng ĐBSCL:

GV: Căn vào bảng 36.1 tính tỉ lệ % diện tích sản lượng lúa ĐBSCL?

HS: -Diện tích chiếm 51,1% - Sản lượng 51,4%

GV: Ý nghĩa việc xản xuất lương thực vùng đồng này?

HS:-Vùng trọng điểm sản xuất lương thực lớn tồn quốc

-Cơ cấu ngành nơng nghiệp lương thực chiếm ưu tuyệt đối

-Nước ta giải vấn đề an ninh lương thực xuất lương thực

GV: ĐBSCL có điều kiện thuận lợi để

IV/ Tình hình phát triển kinh tế

1 Nông nghiệp:

- ĐBSCL vùng trọng điểm lúa lớn nước

72 Tuần:23

Tiết 40

trở thành vùng sản xuất lương thực lớn nước?

HS: AÙp duïng KHKT

- Cải tạo đất mặn , đất phèn - Giống lúa

GV: Ngoài mạnh lúa mạnh khác? Phân bố chủ yếu đâu?

HS trả lời

GV: Ti ĐBSCL mạnh ni trồng đánh bắt thủy sản?

HS: Vùng biển rộng , aám quanh naêm

-Vùng rừng ven biển cung cấp nguồn tôm giống tự nhiên , thức ăn cho vùng nuôi tôm

-Cứ hàng năm cửa sông Mê Công đem nguồn thủy sản lượng phù sa lớn

-Sản phẩm trồng trọt chủ yếu trồng lúa nguồn cá tôm nguồn thức ăn để nuôi trồng thủy sản

HS đọc phần lại để biết thêm mạnh phát triển nghề rừng chiếm vị trí quan trọng, đặc biệt trồng rừng ngập mặn ven biển

GV yêu cầu hs đọc bảng 36.2 : Nhận xét tỉ trọng công nghiệp vùng? Ngành chiếm tỉ trọng công nghiệp cao nhất? Vì sao?

HS: Sản phẩm nông nghiệp dồi dào, phong phú nguồn cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến

GV: Dựa vào hình 36.2 xác định thành phố thị xã có sở cơng nghiệp chế biến lương thực thực phẩm ĐBSCL?

HS xác định

GV: Cho biết dịch vụ chủ yếu vùng? HS trả lời

GV giải thích: Tình hình hoạt động ngành dịch vụ chủ yếu xuất nông sản(gạo , tôm,

-Vùng trồng ăn lớn

-Nuôi vịt đàn phát triển - Khai thác nuôi trồng thủy sản phát triển mạnh

2 Công nghiệp:

-Tỉ trọng sản xuất cơng nghiệp cịn thấp khoảng 20% GDP tồn vùng(2002)

-Chế biến lương thực thực phẩm chiếm tỉ trọng cao

3 Dịch vụ:

10'

cá đông lạnh)

HS thảo luận: Nêu ý nghĩa vận tải thủy sản xuất đời sống dân cư ?

? Nêu tiềm du lịch vùng?

Cho hs quan sát đồ bảng kết hợp lược đồ SGK kể tên trung tâm kinh tế?

GV: Goïi hs lên bảng xác định thành phố Cần Thơ, Long Xuyên, Mỹ Tho, Cà Mau

HS thảo luận nhóm: Thành phố Cần Thơ có điều kiện thuận lợi để trở thành trung tâm kinh tế lớn ĐBSCL?

-Vị trí địa lý

- Cơ sở sản xuất nơng nghiệp -Vai trị cảng Cần Thơ

-Giao thơng thủy có vai trị quan trọng sản xuất đời sống

-Du lòch sinh thái

V/ Các trung tâm kinh tế -Cần thơ , Mỹ Tho, Long Xuyên, Cà Mau

-Cần Thơ trung tâm kinh tế lớn

IV/ PHUÏ LỤC: 5'

1 Đánh giá: ? ĐBSCL có điều kiện thuận lợi để trở thành vùng sản xuất lương thực lớn nước?

2 Daën dò: Làm tập 1,2,3

-Chuẩn bị câu hỏi thực hành -Mang thước kẻ , máy tính, bút chì, bút màu

Bài 37: Thực hành: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT CỦA NGÀNH THỦY SẢN Ở ĐỒNG BẰNG SƠNG CỬU LONG

I/ MỤC TIÊU: HS cần:

-Hiểu đầy đủ mạnh lương thực vùngcòn mạnh thủy hải sản

-Biết phân tích tình hình phát triển ngành thủy sản hải sản vùng ĐBSCL -Rèn luyện kỹ xử lý số liệu thống kêvà vẽ biểu đồ so sánh số liệu để khai thác kiến thức theo câu hỏi

-Liên hệ thực tế với hai vùng đồng lớn đất nước II/ THIẾT BỊ:

-Bản đồ kinh tế đồng sông Cửu Long -HS: thước kẻ , máy tính , bút chì, bút màu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

 Ơån định lớp: KT SS , Kiểm diện

 Kiểm tra cũ:5’ ? ĐBSCL có điều kiện thuận lợi để trở thành vùng sản xuất lương thực lớn nước?

 Bài mới:

Bài tập 1:20’ GV yêu cầu hs nghiên cứu bảng số liệu37.1 :

? Nhận xét tình hình sản xuất thủy sản ĐBSCL so với ĐBSH nước?

HS: ĐBSCL chiếm 50% diện tích đồng nước, vượt xa ĐBSH sản lượng nuôi trồng thủy hải sản

HS lập bảng:

Sản lượng ĐBSCL ĐBSH Cả nước

Cá biển khai thác 41,5 4,6 100

Cá nuôi 58,4 22,8 100

Tôm nuôi 76,7 3,9 100

GV gọi HS lên bảng vẽ

HS lớp vẽ vào tập đối chiếu nhận xét

Bài tập 2: Phân tích biểu đồ 15’ ? Nhìn vào biểu đồ

HS thảo luận:3’

? ĐBSCL có mạnh để phát triển ngnàh thủy sản?

? Tại ĐBSCL mạnh đặc biệt nghề nuôi tôm xuất khẩu?

?Những khó khăn phát triển thủy sản?Nêu số biện pháp khắc phục?

-Điều kiện tự nhiên: Diện tích nước cạn biển lớn hẳn Nguồn cá tôm dồi dào: nước , nước mặn, nước lợ Các bãi tôm ,bãi cá rộng lớn

- Nguồn lao động: Có kinh nghiệm tay nghề nuôi trồng, đánh bắt thủy sản Người dân thích ứng linh hoạt với kinh tế thị trường, động nhạy cảm với sản xuất kinh doanh

- Cơ sở chế biến: Có nhiều sở chế biến thủy sản, sản phẩm chủ yếu để xuất sang thị trường khu vực quốc tế

- Thị trường tiêu thụ: rộng lớn : nước khu vực, EU, Nhật Bản, Bắc Mỹ

-Diện tích vùng nước rộng lớn

-Nuôi tôm đem lại nguồn thu nhập lớn -Tiếp thu kỹ thuật công nghệ -Thị trường rộng lớn

*Khó khăn biện pháp:

-Thiếu vốn đầu tư đánh bắt xa bờ

-Chưa có hệ thống công nghiệp chế biến chất lượng cao

-Còn rào cản thị trường thủy sản

-Chủ động nguồn giống an toàn suất chất lượng cao

- Chủ động thị trường ,chủ động tránh né rào cản nước nhập thủy sản VN

IV/ PHỤ LỤC:5’ Đánh giá:

-Kiểm tra biểu đồ vẽ

? ĐBSCL có thuận lợi để phát triển ngành thủy sản? ?Cho biết khó khăn cho phát triển thủy sản ĐBSCL? Dặn dị: Ơân kỹ từ 31đến 37 chuẩn bị ôn tập kiểm tra tiết

ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU:

II/ THIẾT BỊ:

- Bản đồ kinh tế vùng ĐNB vùng ĐBSCL III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

 Ổn định lớp: KTSS, Kiểm diện Hoạt động :

Bước :

GV : Thông báo nội dung oân taäp

Nêu tên vùng học học kỳ II ? GV chia lớp làm nhóm :

Nhóm : Vị trí giới hạn hai vùng Nhóm : ĐKTN TNTN

Nhóm 3: Đặc điểm dân cư xã hội Nhóm 4: Công nghiệp

Nhóm 5: Nông nghiệp Nhóm 6: Dịch vụ

Nhóm 7: Các trung tâm kinh tế Nhóm 8: Nhận xét chung

Bước :

- Gọi đại diện nhóm lên bảng ghi Các nhóm khác theo dõi , nhận xét , bổ sung

- Riêng phần vị trí giới hạn , trung tâm công nghiệp trung tâm kinh tế vùng, giáo viên kết hợp cho học sinh lên bảng đồ kinh tế vùng để khắc sâu kiến thức

- GV chuẩn xác lại kiến thức

TG Hoạt động Thầy Trò Nội dung

5’

Hoạt động : Bước :

GV : Thông báo nội dung oân taäp

Nêu tên vùng học học kỳ II ? GV chia lớp làm nhóm :

Nhóm : Vị trí giới hạn hai vùng

I Lý thuyết.

3’

12’

Nhóm : ĐKTN TNTN

Nhóm 3: Đặc điểm dân cư xã hội Nhóm 4: Công nghiệp

Nhóm 5: Nông nghiệp Nhóm 6: Dịch vụ

Nhóm 7: Các trung tâm kinh tế Nhóm 8: Nhận xét chung

Bước :

- Gọi đại diện nhóm lên bảng ghi Các nhóm khác theo dõi , nhận xét , bổ sung - GV chuẩn xác lại kiến thức

Hoạt động :

GV : Cho HS vẽ lại biểu đồ, chọn biểu đồ thích hợp

- Nêu điều kiện TN TNTN vùng: Đông Nam Bộ Đồng Bằng Sông Cửu Long

- Đặc điểm dân cư, xã hội vùng : Đông Nam Bộ Đồng Bằng Sông Cửu Long

- Các trung tâm kinh tế vùng : Đông Nam Bộ Đồng Bằng Sông Cửu Long

II Bài tập :

Vẽ biểu đồ trang 123, 134

BẢNG THỐNG KÊ HỐ KIẾN THỨC

CÁC YẾU TỐ

VÙNG ĐÔNG NAM BỘ

ĐỒNG BNG SễNG CU LONG.

Vị trí giới hạn

Điều kiện TN TNTN Dân c xà hội

Tình hình phát triển kinh tế

Công nghiệp Nông nghiệp Dịch vụ Các trung tâm KT

NhËn xÐt chung

IV/ PHỤ LỤC:5’ Đánh giá:

GV hệ thống lại phần ôn tập Giải đáp thắc mắc HS

2 Dặn dị:Học kỹ ơn chuẩn bị kiểm tra tiết

KIỂM TRA TIẾT I/ MỤC TIÊU:

- Kiểm tra kiến thức trọng tâm - Đánh giá nhận thức hs - Rèn luyện kỹ làm II/ THIẾT BỊ:

-Đề + Đáp án

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VA ØHỌC

1 Ổn định lớp: KTSS, Kiểm diện

2 HS laøm baøi:45’

Họ tên:……… KIỂM TRA TIẾT HKII Năm học 2008-2009 Lớp:……… Môn: Địa lý (45’)

ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GV

I/ Trắc nghiệm: 3đ

Khoanh trịn ý mi cõu sau:

Caõu 1: Cơ cấu trồng ĐBSCL ĐNB khác chủ yếu sù kh¸c vỊ:

a KhÝ hËu b Dân số c Đất đai d Thị trờng

Caõu 2: Đông Nam Bộ Đồng sông Cửu Long lµ hai vïng cã sù gièng vỊ :

a Khí hậu b Địa hình

c Số dân d Sản lợng công nghiệp

Cõu 3: Điều sau khiến nhà nghiên cứu địa lý nói:”Đơng Nam Bộ có tiềm phát triển kinh tế biển”

a Thềm lục địa có nguồn dầu khí lớn khai thác b Nguồn thủy sản dồi

c Có điều kiện giao thông vận tải du lịch biển d Cả

Câu 4: Ngành công nghiệp có tỉ trọng cao cấu công nghiệp

đồng sông Cửu Long là: a Sản xuất vật liệu xây dựng b Cơ khí nơng nghiệp, hố chất c Chế biến lương thực , thực phẩm d Sản xuất nhựa bao bì

Câu 5: Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống câu sau:

Đơng Nam Bộ có hai loại đất chủ yếu ………và ……… thích hợp với ……… có giá trị xuất ……… ……… …… II/ Tự luận: đ

Caõu 1: Nêu thuận lợi mặt dân c - xã hội phát triển kinh tế Đông Nam Bộ?

Cãu 2: Đồng sơng Cửu Long có thuận lợi khó khăn mặt tự nhiên phát triển nông nghiệp?

Câu 3: Cn c vo bng dới đây: 1,5 im

Sản lợng lúa Đồng sông Cửu Long

( Đơn vị : triệu tấn)

Năm 2000 2001 2002 2003 2005

Sản lợng 16,7 16,0 17,7 17,5 18,2

a.Vẽ biểu đồ h×nh cét thể sản lượng lĩa cđa vïng nµy theo bảng số liu

b Nhn xột s thay đổi sản lợng lúa vùng

HEÁT

……… ……… ……… ……… ………

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN ĐỊA LÝ HKII I/ Trắc nghiệm: Câu 1, 2, ,4 câu 0,5 đ ; câu : 1đ( ý 0,25đ) 1c, 2a, 3d, 4c

5 đất badan, đất xám, cơng nghiệp , có giá trị xuất II/ Tự luận:Mỗi ý 0,5 đ

Caâu 1:

Câu 2: Đông Nam Bộ trở thành vùng sản xuất công nghiệp lớn nước nhờ:

-Thích hợp với đất khí hậu -Có giá trị kinh tế cao

-Người dân có kinh nghiệm trồng -Thị trường tiêu thụ rộng

Câu 3:Một số mạnh tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế -xã hội Đồng sông Cửu Long:

-Có ba loại đất chính: Đất phù sa ngọt, đất mặn, đất phèn -Diện tích rừng ngập mặn lớn

-Khí hậu nóng ẩm quanh năm

-Sơng ngịi kênh rạch chằng chịt Có nước ngọt, mặn, lợ

-Nguồn hải sản phong phú , biển ấm , ngư trường rộng, nhiều đảo quần đảo

Câu 4: Hs vẽ đúng, xác, thẩm mỹ ( 1đ)

Nhận xét(0,5đ)Tỉ trọng sản lượng cá biển khai thác, cá nuôi , tôm nuôi Đồng sông Cửu Long vượt xa Đồng sông Hồng.Đồng sông Cửu Long vùng sản xuất thủy sản lớn nước với tỉ trọng sản lượng ngành cao HẾT