1. Kieán thöùc: Trong khi nhaân daân Mieàn Nam khaùng chieán choáng chieán löôïc chieán tranh Vieät Nam hoùa chieán tranh vaø Ñoâng Döông hoùa chieán tranh cuûa My[r]
Ngày 20 tháng 03 năm 2008 Tiết: 37 TIẾT 37 - KIỂM TRA VIẾT MỘT TIẾT I/ Mục tiêu tiết kiểm tra: 1) Kiến thức: - Nội dung kiến thức lịch sử Việt Nam từ năm 1918 đến năm 1954 - Phong trào kháng chiến chống Thực dân Pháp xâm lược từ năm 1945 đến 1954 2) Thái độ: Tôn trọng, cảm phục nhà yêu nước, cách mạng tiền bối nước ta kháng chiêùn chống Thực dân Pháp xâm lược Đánh giá chất lịch sử… 3) Kỹ năng: Rèn luyện kỹ trình bày kiến thức Lịch sử giấy, hệ thống, nhận diện, đánh giá… II/ Chuẩn bị : 1) Chuẩn bị giáo viên: - Hướng dẫn học sinh ôn tập nhà - Đề đáp án, biểu điểm - Nhân đề đến học sinh 2) Chuẩn bị học sinh: - n tập theo hướng dẫn giáo viên - Chuẩn bị dụng cụ học tập cần thiết phục vụ cho tiết kiểm tra III/ Hoạt động tiết kiểm tra: 1) Kiểm tra sỹ số, phổ biến nội quy, thu gom tài liệu 2) Tiến hành kiểm tra: a) Giáo viên phát đề đến học sinh: Học sinh nhận đề b) Giáo viên đọc đề, hướng dẫn học sinh kiểm tra lại đề: Học sinh kiểm tra đề c) Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa sai sót: Học sinh sửa sai sót có 3) Giáo viên tính thời gian, nhắc nhở sai phạm học sinh Học sinh làm 4) Giáo viên thu bài, nhận xét tiết kiểm tra 5) Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết học sau IV/ Rút kinh nghiệm bổ sung, thống kê kết đạt được: 1) Bảng thống kê kết quả: TT LỚP SS Giỏi Khá T.bình TTBTL Yếu Kém Dưới TB A5 A6 A7 A8 TC 44 42 41 41 168 2) Nhận xét chất lượng kiểm tra-rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… Ngày soạn: 26/03/2008 CHƯƠNG VI: VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN 1975 BÀI 28 XÂY DỰNG CHXH Ở MIỀN BẮC ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954-1965) Tuần: 28;Tiết: 38 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học sinh cần nắm yêu cầu sau đây: Kiến thức: Học sinh cần nắm: Tình hình nước ta sau Hiệp Định Giơ-ne-vơ 1954 Đông Dương, nguyên nhân đất nước ta tạm thời bị chia cắt làm miền với chế độ trị khác Nhiệm vụ cách mạng Miền Bắc giai đoạn 1954-1965: Miền Bắc tiếp tục thực nhiệm vụ lại cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, vừa bắt đầu thực nhiệm vụ CMXHCN, miền Nam thực nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, tiến hành chiến tranh chống Đế Quốc Mỹ quyền Sài Gòn Trong việc thực nhiệm vụ đó, nhân dân ta hai miền đạt thành tựu to lớn, có nhiều ưu điểm song gặp không khó khăn, yếu sai lầm, khuyết điểm 2.Kó năng: Bồi dưỡng kó phân tích, nhận định đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ cách mạng hai miền, âm mưu thủ đoạn Đế quốc Mó quyền Sài Gòn Miền Nam, kó sử dụng đồ lịch sử 3.Tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tình cảm ruột thịt Bắc-Nam, niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đề cách mạng II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: 1.Thiết bị, tài liệu, đồ dùng : Bản đồ treo tường Phương án: Học sinh học tập lớp với hoạt động: cá nhân, hoạt động lớp … Học sinh: Theo hướng dẫn giáo viên tiết trước… III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: n định: 1’ Kiểm tra: ( Giáo viên nhận xét ưu điểm khuyết điểm kiểm tra 45’) Giới thiệu mới: 1’ Từ 7/ 1954 đến năm 1965, hai miền Nam &Bắc thực nhiệm vụ khác nhau, nhằm tiến tới thống nước ta Miền Bắc thực nhiệm vụ cách mạng thời kỳ độ lên CNXH Miền Nam thực nhiệm vụ cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân tiến hành đấu tranh chống Đế quốc Mỹ xâm lược quyền Sài Gòn chống chiến tranh đặc biệt Đế quốc Mỹ… TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học Nội dung KT cần đạt sinh 5’ HOẠT ĐỘNG I: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH NƯỚC TA SAU HIỆP ĐỊNH GIƠ- NE- VƠ GV cho HS đọc mục I HS hoạt dộng cá SGK, GV nêu câu hỏi nhân làm việc khai thác: với nội dung sách H: Tình hình nước ta sau giáo khoa hiệp định Giơ-ne-vơ Trả lời Đông Dương nào? H: Nguyên nhân dẫn đến nước ta tạm thời bị chia cắt thành miền hai chế độ trị xã hội khác nhau? GV phân tích nhấn HS lónh hội kién mạnh âm mưu Mó thức Chú ý lắng quyền Sài nghe…ù gòn… GV nêu câu hỏi định hướng nội dung chuyến sang hoạt động 5’ HOẠT ĐỘNG II: TÌM HIỂU QUÁ TRÌNH CẢI CÁCH RUỘNG ĐẤT Ở MIỀN BẮC NƯỚC TA GV cho HS đọc mục II HS Đọc mục I sgk SGK GV nêu câu hỏi: HS trả lời cá H: Cải cách ruộng đất nhân theo sách gì? giáo khoa HS trả lời… H: Cuộc cải cách ruộng đất nước ta tiến hành nào? HS nêu kết đợt cải cách… H: Kết đợt cải HS cá nhân đọc cách ruộng đất ? phần in nghiêng GV cho HS đọc phần in SGK nghiêng mục 1-SGK 5’ HS trả lời H: Qua cải cách ruộng hạn chế sai lầm… đất ta có hạn chế sai lầm ? Đảng ta sửa HS hoạt động cá I Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ-ne –vơ -Sau Hiệp Định Giơ ne vơ Đông Dương ký kết: + Miền Bắc: Hòa bình lập lại; tiến hành nhiệm vụ cách mạng xây dựng chủ nghóa xã hội… + Miền Nam: Mỹ nhảy vào xây dựng quyền Sài Gòn… -Nguyên nhân: Do âm mưu hành động vi phạm Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 Việt Nam Thực dân Pháp, sau Mó Chính quyền Sài Gòn; nhằm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta II Miền Bắc hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục Kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất 1954-1960: Cải cách ruộng đất: - Hòa bình lập lại kinh tế Miền Bắc lạc hậu; ruộng đất tập trung vào tay địa chủ; đời sống nhân dân đói khổ… -Đảng ta đặt nhiệm vụ hàng đầu đánh đổ phong kiến, giải phóng nông dân, cải cách ruộng đất…Từ 1953 -1956 trả qua đợt… -Kết quả: 81 vạn ha, 10 vạn trâu bò, 1,8 triệu nông cụ tịch thu địa chủ-Phong kiến chuyển cho triệu hộ dân… 5’ sai lầm nhân Chú ý lónh Hạn chế:Mắc phải sai nào? hội kiến thức lầm nghiêm trọng, GV minh họa thêm Đảng ta khắc sai lầm Nhà nước phục kịp thời ta kịp thời sửa HSTrả lời sai, khắc phục hậu quả… H: Ý nghóa cải cách ruộng đất? -Ý nghóa: HS lónh hội kién +Bộmặt Miền Bắc thức Chú ý lắng thay đổi bản, nghe… giai cấp địa chủ PK bị GV nhấn mạnh ý nghóa đánh đổ; Khối liên cải cách ruộng đất minh Công-nông chuyển sang hoạt củng cố động tiếp theo… +Góp phần tích cực vào việc hàn gắn vết thương chiến tranh Khôi phục kinh HOẠT ĐỘNG III: tế, hàn gắn vết TÌM HIỂU QUÁ TRÌNH KHÔI PHỤC KINH TẾ Ở MIỀN BẮC NƯỚC TA thương chiến tranh GV cho HS đọc mục HS đọc mục SGK SGK, nêu câu hỏi khai thác: H: Vì phải khôi phục hàn gắn vết thương chiến tranh? H: Những thành tựu chủ yếu? 5’ 5’ cá -Là nhiệm vụ trọng yếu -Những thành tựu: đạt nhiều thành tựu HS hoạt động cá tất lónh nhân Trình bày vực: NN, CN, TN, GTVT… HS trả nhân, lời thành tựu chủ yếu… H:Ý nghóa việc HSø hoạt động cá khôi phục phát nhân nêu ý nghóa triển kinh tế hàn gắn KPKT vết thương chiến tranh ? -Ý nghóa: +Nền kinh tế nhanh chóng phục hồi, tạo điều kiện cho kinh tế phát triển +Giải vấn đề xã hội, nâng cao đời sống nhân dân, củng GV phân tích, nhấn HS hoạt động cá cố Miền Bắc, cổõ mạnh nêu câu hỏi nhân chốt nội vũ Miền bắc Miền Nam hoàn thành chuyển sang hoạt động dung kiến thức… nhiệm vụ tiếp theo… HOẠT ĐỘNG IV: TÌM HIỂU QUÁ TRÌNH KHÔI CẢI TẠO QUAN HỆ SẢN XUẤT, PHÁT TRIỂN KINH TẾ VĂN HÓA GV cho HS đọc mục HS đọc mục SGK SGK HS hoạt động cá H: Nhiệm vụ, mục tiêu nhân trả lời theo phát triển KT - VH ? nội dung sách Cải tạo XHCN ? giáo khoa Cải tạo quan hệ sản xuất bước đầu phát triển kinh tế, văn hóa -Trong năm (19581960) Miền Bắc tiến hành cải tạo QHSX; phát triển KT-VH 3’ H: Kết quả? Tác dụng HS hoạt động cá hạn chế? nhân, trả lời bổ sung kết GV gọi HS trả lời, bổ trình sung giáo viên phát triển… hoàn thiện nội dung GV nêu ví dụ hạn chế công cải tạo QHSX… GV chuyển sang hoạt HS nêu hạn động tiếp theo… chế, chốt nội dung kiến thức tất mặt -Kết quả: +Xóa bỏ chế độ người bóc lột người + Thúc đẩy trình sản xuất +Đảm bảo đời sống nhân dân +Phục vụ vật chất tinh thần cho chiến đấu -Hạn chế: Vi phạm nguyên tắc, chưa phát huy quyền tự nguyện nhân dân… Nội dung: Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ? Cải cách ruộng đất gì? Cách tiến hành? KQ?Hạn chế? Ý nghóa nó? Nhứng thành tựu; ý nghóa công khôi phục kinh tế hàn gắn vết thương chiến tranh? Nhiệm vụ mục tiêu kết tác dụng hạn chế công cải tạo QHSX? HOẠT DỘNG V: LUYỆN TẬP - RÈN LUYỆN KỸ NĂNG - CỦNG CỐ NỘI DUNG BÀI HỌC GV nêu câu hỏi định HS hoạt động cá hướng nội dung nhân làm việc treo bảng phụ lên với nội dung bảng, yêu cầu học tập bảng sinh làm tập cá phụ nhân GV gọi học sinh làm HS hoạt động cá tập cá nhân nhân, làm bảng phụ tập HS hoạt động cá nhân, bổ sung GV chốt nội dung kíên kiến thức thức hệ thống HS chốt nội dung nội dung học, kiến thức hệ củng cố kiến thức thống nội dung học học 4.Hướng dẫn: 3’ Đọc mục III,IV chuẩn bị: PTĐT chống Mó Diệm nhân dân MN năm đầu sau HĐ Giơ-ne-vơ 1954 diễn nào? Phong trào Đồng khởi nổ hoàn cảnh lịch sử nào? DB,KQ,YN? ĐH ĐB TQ lần thứ III Đảng họp hoàn cảnh nào? Hãy trình bày nội dung ý nghóa Đại Hội… V.Rút Kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… 5’ Ngày soạn: 30/03/2008 Tuần: 29, Tiết: 39 BÀI 28 XÂY DỰNG CHXH Ở MIỀN BẮC ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM ( 1954-1965) T2 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học sinh cần nắm yêu cầu sau đây: Kiến thức: Học sinh cần nắm: Miền Nam thực nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, tiến hành chiến tranh chống Đế Quốc Mỹ quyền Sài Gòn Trong việc thực nhiệm vụ đó, nhân dân ta hai miền đạt thành tựu to lớn, có nhiều ưu điểm song gặp không khó khăn, yếu sai lầm, khuyết điểm 2.Kó năng: Bồi dưỡng kó phân tích nhận định đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ cách mạng hai miền, âm mưu thủ đoạn Đế Quốc Mó quyền Sài Gòn Miền Nam, kó sử dụng đồ chiến 3.Tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu nứơc CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc-Nam, niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đề Cách Mạng II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: 1.Thiết bị, tài liệu, đồ dùng : Bản đồ treo tường Phương án:Học tập lớp thông qua hoạt động: cá nhân, hoạt động lớp … Học sinh: Theo hướng dẫn giáo viên tiết trước III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: n định: 1’ Kiểm tra: 5’ Cải cách ruộng đất gì? Kết quả, hạn chế, ý nghóa? Tác dụng cải tạo QHSX phát triển KT_VH? Giới thiệu mới: 1’ Tiết trước tìm hiểu tình hình cách mạng sau năm 1954 trình cải cách ruộng đất…Hôm tiếp tục tìm hiểu nhiệm vụ CMMN từ 1954-1960; nội dung ý nghóa Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng TG 10 13 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU NHỮNG NÉT CHÍNH CỦA PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CHỐNG CHẾ ĐỘ MỸ-DIỆM GV cho HS đọc mục HS hoạt động cá SGK nêu câu hỏi nhân, lam việc định hướng nội dung; với nội dung sách GV nêu câu hỏi khai giáo khoa; HS đọc thác mục SGK, Nội dung KT cần đạt III Miền Nam đấu tranh chống chế độ Mó Diệm; giữ gìn phát triển lực lượng cách mạng, tiến tới Đồng khởi (19541960): Đấu tranh chống chế độ Mỹ Diệm; giữ gìn phát H: Ở miền Nam sau HS hoạt động cá triển lực lượng hiệp định Giơ-ne-vơ Mó- nhân trả lời cá cách mạng Diệm có âm mưu gì? nhân… H: Nhân dân Miền -Đấu tranh trị Nam đấu tranh HS trả lời bổ đòi thi hành Hiệp chống Mỹ Diệm với sung cá nhân: định 1954, bảo vệ nội dung hình thức hoà bình; giữ gìn ù ? phát triển lực lượng cách mạng H: Giai đoạn 1958-19590 HS trả lời bổ nhân dân Miền Nam sung kiến thức cá đấu tranh với nội dung nhân theo nội hình thức dung kiến thức -Phong trào bị Mónào ? Vì thay đổi sách giáo khoa… Diệm đàn áp, khủng nội dung hình thức bố đấu đấu tranh? tranh nhân dân HS hoạt động cá Miền Nam tiếp GV gọi học sinh trả lời, nhân bổ sung, tục dâng cao, bổ sung nhạn xét lónh hội kiến từ năm nội dung kiến thức… thức, chốt nội 1958-1959, chống GV nhận xét, phân dung kiến thức khủng bố, đàn áp, tích đánh giá hoàn vào vở… chống chiến dịch tố thiện nội dung kiến cộng, diệt cộng, đòi thức chuyển sang hoạt quyền nhân sinh động tiếp theo… dân chủ - Chuyển sang dùng bạo lực, tiến hành đấu tranh trị kết hợp với đấu tranh vũ trang Phong trào Đồng HOẠT ĐỘNG 2: khởi 1959-1960 TÌM HIỂU NGUYÊN NHÂN, CHỦ TRƯƠNG, DIỄN BIẾN VÀ KẾT QUẢ Ý NGHĨA CỦA PHONG TRÀO ĐỒNG KHỞI GV cho HS đọc mục HS làm việc cá SGK nhân, Đọc mục GV nêu câu hỏi khai SGK thác nội dung kiến -Nguyên nhân: thưc Giải thích đồng khởi… HS hoạt động cá H: Nguyên nhân đồng nhân trả lời cá khởi ? nhân bổ sung hòan thiện kiến thức H: Chủ trương Hội HS nêu chủ trương nghị 15 Đảng Đảng ta qua chủ trương NQ 15… ? Chủ trương NQ 15 tác động đến phong trào đấu tranh Miền HS y lónh hội Nam ? kiến thức.ù GV Nhấn mạnh, kết luận chuyển sang HS làm việc cá nội dung tiếp theo… nhân với nội dung GV cho HS trình bày sách giáo khoa tóm tắt diễn biến tóm tắt phong Phong trào Đồng khởi trào Đồng khởi … theo gợi ý sau… +1959? HS hoạt động cá +1960? nhân ý lónh GV lượt thuật diễn hội kiến thức biến đồ … HS Trả lời theo H: Kết phong nội dung sách trào Đồng Khởi ? giáo khoa… H: Phong trào Đồng HS hoạt động cá Khởi thắng lợi có ý nhân trả lời theo nghóa gì? nội dung sách giáo khoa…ù GV Nhận xét phân tích nhấn mạnh ý nghóa: phong trào Đồng Khởi, HS hoạt động cá giáo dục tư tưởng HS nhân, lónh hội tinh thần đấu tranh kiến thức hình quật khởi nhân thành tư tưởng dân Bình Định, Miền phong trào Nam… chuyển sang đấu tranh chống hïoạt động tiếp theo… Đq Mỹ 12 -Mó-Diệm thực thi sách khủng bố, tàn bạo dã man - Chủ trương: Khởi nghóa giành quyền tay nhân dân lực lượng trị quần chúng chủ yếu, kết hợp với lực lượng vũ trang nhân dân -Diễn biến: Cuộc dậy quần chúng nhân dân Miền Nam: +1959: nổ lẻ tẻ địa phương: Vónh Thạnh, Trà Bồng… +1960: Miền Nam tiêu biểu Đồng khởi Bến tre: +17/1/1960 nổ xã Đình Thuỷ, Phước Hiệp, Bình Khánh thuộc huyện Mỏ cày tỉnh Bến Tre -> phá tan máy quyền địch-thành lập quyền cách mạng +Từ Bến Tre lan rộng khắp miền Nam -Ý Nghóa: +Giáng đòn nặng nề vào Đế quốc Mó làm lung lay quyền Ngô Đình Diệm +Đánh dấu bước phát triển cách mạng Miền Nam: MTDTGPMN Việt Nam đời (20/12/1960) IV Miền Bắc xây HOẠT ĐỘNG 3: dựng bước đầu TÌM HIỂU VỀ ĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU TOÀN QUỐC LẦN III CỦA ĐẢNG (9/1960) GV cho HS đọc mục HS hoạt động cá sở vật chất-kinh SGK, nhân Đọc mục tế chủ nghóa xã hội (1961-1965) GV nêu câu hỏi khai SGK thác nội dung… Đại Hội đại biểu Toàn quốc lần III Đảng H: Đại Hội Đảng lần III HS trình bày cá (9/1960) diễn hoàn nhân Đâùt nước -9/1960 Đảng lao cảnh nào? ta bị chia cắt động Việt Nam họp miền lần III Hà Nội H: Đại Hội Đại Biểu lần III tập trung bàn HS Miền Bắc -ND: Đại hội “XDCNXH nội dung giành thắng lợi Miền Bắc đấu nào? xây dựng CNXH tranh hòa bình thống +Nhiệm vụ MB làm chỗ dựa cho nước nhà” +Nhiệm vụ CMMN Miền Nam +Nhiệm vụ chung Miền Nam trực hai miền? tiếp đấu tranh +Mối quan hệ nhiệm chống Đế quốc vụ cách mạng hai Mỹ miền? quyền Sài Gòn +Vai trò vị trí -Vị trí vai tro,ø nhiệm vụ cách mạng HS trả lời, bổ nhiệm vụ mỗi miền sung cá nhân, miền có khác nhiệm vụ chung hoàn thiện nội chung đất nước… dung kiến thức… mục đích GV nhận xét, phân tích nhấn mạnh nội dung nhiệm vụ cách HS hoạt động cá mạng ý nghóa nhân, chốt nội dung kiến thức vào vở… Nội dung củng cố: HOẠT ĐỘNG IV: LÀM BÀI TẬP, RÈN LUYỆN KỸ NĂNG, CỦNG CỐ BÀI HỌC GV nêu câu hỏi định HS hoạt động cá hướng nội dung nhân làm việc Cuộc đấu tranh treo bảng phụ lên với nội dung nhân dân Miền Nam bảng, yêu cầu học tập bảng từ 1954-1959? sinh làm tập cá phụ Nguyên nhân, diễn nhân GV gọi học sinh làm HS hoạt động cá biến, kết quả, Ý tập cá nhân nhân, làm nghóa Phong trào Đồng khởi? bảng phụ tập HS hoạt động cá nhân, bổ sung Nội dung, hoàn cảnh Đậi Hội Đảng lần GV chốt nội dung kíên kiến thức thức hệ thống HS chốt nội dung III ? nội dung học, kiến thức hệ củng cố kiến thức thống nội dung học học 4.Hướng dẫn: Những thành tựu Kế hoạch năm lần 1? Ý Nghóa? Chiến tranh đặc biệt gì? Mục tiêu? Nhân dân đánh bại chiến lược “ Chiến Tranh Đặc Biệt” nào? Ýù nghóa? V RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… TIẾT 40 , Ngày soạn 2/04/2008 BÀI 28 XÂY DỰNG CHXH Ở MIỀN BẮC ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM ( 1954-1965) T2 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học sinh cần nắm yêu cầu sau đây: Kiến thức: Học sinh cần nắm: Nhiệm vụ Cách mạng Miền Bắc giai đoạn 1961-1965&Miền Nam thực nhiệm vụ Cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, tiến hành chống chiến lược chiến tranh đặc biệt Mỹ quyền sài Gòn Trong việc thực nhiệm vụ đó, nhân dân ta hai miền đạt thành tựu to lớn 2.Kó năng: Bồi dưỡng kó phân tích nhận định đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ Cách mạng hai miền, âm mưu thủ đoạn Đế quốc Mó quyền Sài Gòn Miền Nam, kó sử dụng đồ chiến lịch sử 3.Tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu nứơc với CNXH, tình cảm ruột thịt đồng bào BăÉc-Nam, niềm tin vào lãnh đạo Đảng ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Soạn ngày 6/4/2008 Tiết 42 Bài 29: CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MỸ CỨU NƯỚC 19651973 (Tiếp theo) I Mục tiêu giảng: Kiến thức: Trong nhân dân Miền Nam kháng chiến chống chiến lược chiến tranh cục Mỹ quyền Sài Gòn Thì nhân dân Miền Bắc thực nhiệm vụ chia lửa cho chiến trường Miền nam, chống chiến tranh phá hoại Mỹ oanh tạt không quân lần thứ Nhân dân Miền Bắc vừa thực nhiệm vụ chiến đấu vừa sản xuất Chiến lược chiến tranh Việt Nam hóa chiến tranh… 2.Tư tưởng: Giáo dục học sinh tinh thần cách mạng, tinh thần tự hòa truyền thống cách mạng dân tộc, đoàn kết , quan hệ ruột thịt nhân dân hai miền Nam Bắc nước Đông dương Kỹ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, đánh giá, trình bày diẽn biến chiến cac kiện lịch sử II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: Bảng phụ, tập trắc nghiệm, lược đồ… 2.Chuẩn bị học sinh: Đọc trước nội dung trả lời câu hỏi gợi ý sách giáo khoa.Trong thời gian Mỹ tiến hành chiến lược chiến tranh cục miền Nam, đồng thời chúng thực âm mưu miền bắc Việt Nam ? Mục đích ? Kết đạt được? Những thành ta… 3.Phương án học tập: Học tập lớp thông qua hoạt động như: cá nhân, nhóm, lớp… III Hoạt động dạy học 1, n định lớp: 1’ 2, Kiểm tra cũ: 4’ GV gọi HS trả lời nội dung sau: 1) Làm tập bảng phụ (GV chuẩn bị sẵn) 2) Chiến tranh cục ? Ta đập tan âm mưu thâm độc chiến lược chiến tranh cục Đế quốc Mỹ ? 3, Giới thiệu mới: 1’ Tiết trước tìm hiểu thắng lợi Miền Nam ta chiến trường… Mỹ tiếp tục thực chiến lược chiến tranh khác Miền nam chiến tranh phs hoại Miền Bắc … ta tìm hiểu thông qua tiết học hôm ! T G 9’ Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh HOẠT ĐỘNG I: TÌM HIỂU KIỂU CHIẾN LƯC CHIẾN TRANH CỤC BỘ CỦA MỸ Ở MIỀN NAM Kiến thức cần đạt Mỹ tiến hành chiến tranh GV nêu câu hỏi định hướng nội dung yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa… GV nêu câu hỏi: H: Mỹ tiến hành chiến lược chiến tranh phá hoại Miền Bắc hoàn cảnh lịch sử ? GV bổ sung đọc đoạn tư liệu minh họa sách tham khảo H: Đâu đối tượng chiến tranh phá hoại Miền Bắc đế quốc Mỹ ? GV minh họa qua dẫn chưng minh họa… H: Cường độ đánh phá chiến tranh thé ? Em suy nghó chiến tranh phá hoại Mỹ ? GV nhận xét, bổ sung, phân tích chột nội dung chuyển sang hoạt động tiếp theo… 9’ HS hoạt động cá không hải nhân làm việc với quân phá hoại nội dung sách giáo miền Bắc khoa… HS trả lời câu hỏi, bổ sung … - Thua đau Miền Nam, cuối năm 1964 Mỹ đưa chiến tranh Bắc Việt HS làm việc cá Nam, nhằm phá vỡ nhân, lónh hội thông hậu phương lớn tin… ta, ngăn chặn chi viện cho miền Nam, làm lung lay ý chí chiến đấu HS trả lời câu hỏi, ta, taọ áp lực bổ sung … kết thúc chiến tranh -Đối tượng phá hoại: Mục tiêu quân sự, đầu mối HS trả lời câu hỏi, giao thông, xí bổ sung … nghiệp hầm mỏ, trường học, bệnh HS hoạt động cá viện, nhà trẻ… nhân, bổ sung kiến -Cường độ: ngày thức tăng, trung bình 300 lượt / ngày, HS chốt nội dung 1600 bom / kiến thức hệ ngày dội xuống thống nội dung miền Bắc nước học ta… HOẠT ĐỘNG II: TÌM HIỂU KIỂU QUÁ TRÌNH NHÂN DÂN MIỀN BẮC VỪA CHIẾN ĐẤU VỪA SẢN XUẤT, XÂY DỰNG GV nêu câu hỏi định HS hoạt động cá hướng nội dung nhân làm việc với yêu cầu học sinh đọc nội dung sách giáo sách giáo khoa… khoa… GV nêu câu hỏi: H: Trước âm mưu HS trả lời câu hỏi, thủ đoạn chiến lược bổ sung … chiến tranh phá hoại Mỹ, Đảng ta chủ trương ? HS hoạt động cá H: Để đối phó với nhân, bổ sung kiến chiến tranh phá hoại, thức nhân dân Miền Bắc chống giặc HS hoạt động cá Nhân miền Bắc chiến đấu sản xuất, dựng dân vừa vừa xây -Đảng ta nhanh chóng chuyển hoạt động sang thời chiến… -Xây dựng hệ thống phòng thủ, phòng không, thực hiệu “nhằm thẳng quân ? GV nêu gương anh hùng Nguyễn Viết Xuân, đọc thơ Bức ảnh Tố Hữu… giáo dục tư tưởng học sinh H: Với thắng lợi nói có ý nghóa ? 8’ nhân lónh hội kiến thù mà bắn”… thức, chốt nội dung chiến thắng… HS trả lời, nhận xét, bổ sung chốt nội dung kiến thức, ý nghóa… HS chốt nội dung kiến thức hệ thống nội dung học GV nhận xét, bổ sung, phân tích, chốt lại nội dung chuyển sang hoạt động tiếp theo… HOẠT ĐỘNG III: TÌM HIỂU QUÁ TRÌNH MIỀN BẮC THỰC HIỆN NGHĨA VỤ HẬU PHƯƠNG LỚN GV nêu câu hỏi định HS hoạt động cá hướng nội dung nhân làm việc với yêu cầu học sinh đọc nội dung sách giáo sách giáo khoa… khoa… GV nêu câu hỏi: H: Nhân dân Miền Bắc HS trả lời câu hỏi, thực nghóa vụ bổ sung … làm hậu phương cho miền Nam chống Mỹ ? H: Em suy nghó kết nói ? GV nêu hát, thơ để liên hệ tích hợp kiến thức…giáo dục tư tưởng tán vừa vừa chỗ dân Miền Bắc thực nghóa vụ hậu phương lớn -Dòng sông chi viện không ngừng tuân chảy vào miền Nam ruột thịt hai đường Trường Sơn Trường sơ thủy HS trả lời câu hỏi, (bằng không số), trình bày diễn biến, tàu năm 1968 gấp 10 bổ sung … lần so với năm 1964 HS trả lời câu hỏi, H: Để đạt bổ sung … kết trên, nhân dân miền Bắc phải làm việc nào? Vì đạt kết ? GV giáo dục tư tưởng học sinh qua thành HS trả lời câu hỏi, cach mạng bổ sung … H: Theo em thắng lợi nhiệm vụ hậu phương lớn Miền Bắc nói có ý nghóa ? -Nhân dân sơ nơi an toàn chiến đấu sản xuất, tạo dựa cho nhân Miền nam… -Nhịp độ sản xuất không ngừng tăng lên, nông nghiệp đạt xấp xỉ trước chiến tranh, công nghiệp đạt 58% => m mưu Mỹ bước đầu bị đánh bại hoàn toàn Ngày HS chốt nội dung 1/11/1968, Mỹ bộc tuyên bố kiến thức hệ phải thống nội dung ngừng ném bom Miền Bắc ... Mó Miền Nam HS trả l? ?i theo n? ?i -17 . 01. 19 6 0, Mỹ thua dung sách giáo đau chiến tranh khoa… đơn phương, từ 19 6 1 196 5, Mỹ thực kiểu chiến tranh đặc HS trả l? ?i theo n? ?i biệt dung sách giáo -Chiến... thác n? ?i dung? ?? Đ? ?i H? ?i đ? ?i biểu Toàn quốc lần III Đảng H: Đ? ?i H? ?i Đảng lần III HS trình bày cá (9/ 19 6 0) diễn hoàn nhân Đâùt nước -9/ 19 6 0 Đảng lao cảnh nào? ta bị chia cắt động Việt Nam họp miền... ngày 4/4 /200 8 Tiết 41 B? ?i 29: CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MỸ CỨU NƯỚC 19 6 5 19 7 3 I Mục tiêu giảng: Kiến thức: Nhân dân Miền Nam kháng chiến chống chiến lược chiến tranh cục Mỹ quyền S? ?i Gòn