Thông tin tài liệu
ThiÕt kÕ : C« gi¸o Tr ThiÕt kÕ : C« gi¸o Tr ầ ầ n Th n Th ị ị Thu Thu Tr êng THCS Nghi Ân - TP Vinh- Ngh Tr êng THCS Nghi Ân - TP Vinh- Ngh ệ ệ An. An. CHƯƠNG V: CHƯƠNG V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY ! ! Cuộc cách mạng công nghiệp Anh (được coi như một cuộc cách mạng KHKT) Cuộc cách mạng KHKT từ sau 1945 "#$%&#'() "#$%&#'() *+&#,-(./01&.2&,+3 45*67$89:;($<( (=(.93&#> $<((=(.93&# /8$ ?@ 4AB( C$: D.= E &.F&# &#$%& #'(&+> GH(,8+4<&#(+&&#AI(J.3& GH(,8+4<&#(+&&#AI(J.3& &#$;K&&#;(&#(3&LM &#$;K&&#;(&#(3&LM N2&/'&#;(O&# N2&/'&#;(O&# ! ! "#$%&#'() "#$%&#'() GH(,8+4<&#(+&&#AI(J.3& GH(,8+4<&#(+&&#AI(J.3& &#$;K&&#;(&#(3&LM &#$;K&&#;(&#(3&LM N2&/'&#;(O&# N2&/'&#;(O&# ".F&#.&.P$(.Q;$ ".F&#.&.P$(.Q;$ .2& ,+3 45 43 4AB( .&. P$ #R *+&# (=( &#&. L.+8 .S( (T U6&> 8".+8.S((TU6&) 8".+8.S((TU6&) J&.V$D.=9&.+,W&4=&.X:$/PD.=*Y&&.6;ZS*+&# J&.V$D.=9&.+,W&4=&.X:$/PD.=*Y&&.6;ZS*+&# +=&.S(1[\.S(1G&..S(1J8.S( +=&.S(1[\.S(1G&..S(1J8.S( E$]O,^*84IU_&#``/&. /6&ZOa&.b 6&4%#c&&#AI 8.&.P$K$UY$ *+&#,d&.ZP(G&..S( (J \ &#.d8 &.A . &+> efAT&#,8(+&&#AI(.F84AB((=(UM&.&8&; efAT&#,8(+&&#AI(.F84AB((=(UM&.&8&; ! ! "#$%&#'() "#$%&#'() GH(,8+4<&#(+&&#AI(J.3& GH(,8+4<&#(+&&#AI(J.3& &#$;K&&#;(&#(3&LM &#$;K&&#;(&#(3&LM N2&/'&#;(O&# N2&/'&#;(O&# ".F&#.&.P$(.Q;$ ".F&#.&.P$(.Q;$ 8".+8.S((TU6&) 8".+8.S((TU6&) J&.V$D.=9&.+,W&4=&.X:$/PD.=*Y&&.6;ZS*+&# J&.V$D.=9&.+,W&4=&.X:$/PD.=*Y&&.6;ZS*+&# +=&.S(1[\.S(1G&..S(1J8.S( +=&.S(1[\.S(1G&..S(1J8.S( U"O&#(g/6&C$:9W) U"O&#(g/6&C$:9W) efAT&#,8(+&&#AI(.F84AB((=(UM&.&8&; efAT&#,8(+&&#AI(.F84AB((=(UM&.&8&; +& &#AI 45 (J &.F&# (O&# (g /6& C$:9W&+> =;a&.4M&019=;P4<.M.'	=;P4<hOU' =;a&.4M&019=;P4<.M.'	=;P4<hOU' !"#$ %&'&() ! ! "#$%&#'() "#$%&#'() GH(,8+4<&#(+&&#AI(J.3& GH(,8+4<&#(+&&#AI(J.3& &#$;K&&#;(&#(3&LM &#$;K&&#;(&#(3&LM N2&/'&#;(O&# N2&/'&#;(O&# ".F&#.&.P$(.Q;$ ".F&#.&.P$(.Q;$ 8".+8.S((TU6&) 8".+8.S((TU6&) U"O&#(g/6&C$:9W) U"O&#(g/6&C$:9W) ("#$%&&i&#,AB	W) ("#$%&&i&#,AB	W) +& &#AI 45 R9 *8 &.F&# &#$%& &i&# ,AB	W&+> i&#,AB&#&#$;K&0 i&#,AB&#&#$;K&0 i&#,AB&##J i&#,AB&##J i&#,AB	j*I i&#,AB	j*I i&#,AB&#.Q;*V$ i&#,AB&#.Q;*V$ ./0Xg&#`&&i&#,AB&#j*I ./0Xg&#`&&i&#,AB&#j*I .k6& .k6& ! ! "#$%&#'() "#$%&#'() GH(,8+4<&#(+&&#AI(J.3& GH(,8+4<&#(+&&#AI(J.3& &#$;K&&#;(&#(3&LM &#$;K&&#;(&#(3&LM N2&/'&#;(O&# N2&/'&#;(O&# 8".+8.S((TU6&) 8".+8.S((TU6&) U"O&#(g/6&C$:9W) U"O&#(g/6&C$:9W) ("#$%&&i&#,AB	W) ("#$%&&i&#,AB	W) ".F&#.&.P$(.Q;$ ".F&#.&.P$(.Q;$ X"lk,M$9W) X"lk,M$9W) +& &#AI 45 R9 *8 Zk,M$#R9W> .:Xm+`+,9c18&Z9</'(.:L.=((J4<UV&Z .:Xm+`+,9c18&Z9</'(.:L.=((J4<UV&Z ( $&.M1( $99n&' ( $&.M1( $99n&' lk,M$8&+ lk,M$8&+ ! ! "#$%&#'() "#$%&#'() GH(,8+4<&#(+&&#AI(J.3& GH(,8+4<&#(+&&#AI(J.3& &#$;K&&#;(&#(3&LM &#$;K&&#;(&#(3&LM N2&/'&#;(O&# N2&/'&#;(O&# 8".+8.S((TU6&) 8".+8.S((TU6&) U"O&#(g/6&C$:9W) U"O&#(g/6&C$:9W) ("#$%&&i&#,AB	W) ("#$%&&i&#,AB	W) ".F&#.&.P$(.Q;$ ".F&#.&.P$(.Q;$ X"lk,M$9W) X"lk,M$9W) c"=(.93&#C8&.) c"=(.93&#C8&.) $<( (=(. 93&# C8&. 45 43 4AB( &.F&# .&.P$#R> '&#,o89W '&#,o89W TL.a.J8*+&#&O&#&#.MD TL.a.J8*+&#&O&#&#.MD TL.a.J81.Q;,B.J81.J8.S(.J814M&L.a.J8 TL.a.J81.Q;,B.J81.J8.S(.J814M&L.a.J8 [83+&.V$,+3(2;1(+&(.+&i&#/$:(8+ [83+&.V$,+3(2;1(+&(.+&i&#/$:(8+ ! ! "#$%&#'() "#$%&#'() 8".+8.S((TU6&) 8".+8.S((TU6&) U"O&#(g/6&C$:9W) U"O&#(g/6&C$:9W) ("#$%&&i&#,AB	W) ("#$%&&i&#,AB	W) ".F&#.&.P$(.Q;$ ".F&#.&.P$(.Q;$ X"lk,M$9W) X"lk,M$9W) c"=(.93&#C8&.) c"=(.93&#C8&.) #"8+.O&#Zk&6Z.O&#&,K&,3() #"8+.O&#Zk&6Z.O&#&,K&,3() 8+.O&#Zk&643 4AB( .&. P$ K$ UY$&+> !"#$%"" & '( ) *" '*+ ," ,( !/' ," ( %"" 01 Vệ tinh nhân tạo Trạm thu sóng vệ tinh =;U8;/K$291$(8+'(19=;ZO$;&p =;U8;/K$291$(8+'(19=;ZO$;&p .:,AB&#).8&.1&.V$1*m .:,AB&#).8&.1&.V$1*m [...]... 3 8 6 9 7 4 2 1 Để có thành công trong nghi n cứu và phát minh phải có yếu tố này ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Đây là nguồn năng lượng mới không gây ô nhiểm môi trường? (Liên quan đến nước) 1 2 3 4 5 2 Đây là công cụ làm giúp con người những công việc nguy hiểm 1 2 3 4 5 6 3 Vật liệu có độ dẻo và độ bền cao? 1 2 3 4 5 6 4 Công cụ thu và phát tín hiệu được phóng lên trên quỹ đạo? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 Một... sống con người là gì? nông sự) NHÓM nghi p giảm, lao động dịch vụ - Nâng cao ý thức Nhóm 1, 6, :: Nhóm 1, 6, tăng bảo vệ môi trường… Những biện pháp nhằm hạn chế Những biện pháp nhằm hạn chế mặt tiêu cực của cách mạng KHKT mặt tiêu cực của cách mạng KHKT đối với đời sống con người ? đối với đời sống con người ? Mĩ ném bom nguyên tử xuống Hiroshima (Nhật) năm 194 5 Vũ khí phục vụ chiến tranh Tai nạn... cách mạng xanh nhằm tạo ra phân bón? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 Phương tiện chạy chạy trên đệm từ trường? 1 2 3 4 5 7 Người công bố Bản đồ gen người (6/2000)? - Học bài củ, tìm hiểu thêm những thành tựu khác trong giai đoạn hiện nay mà mang lại nhiều lợi ích cho nhân loại - Chuẩn bị bài ôn tập: + Khái quát những nội dung chính của lịch sử thế giới từ 194 5 đến nay + Liên hệ, chứng minh cho từng nội dung +... khí nghĩa Sử tác nguồn lại ý của văn minh nhân loại KHKT đã đểsinh học năng lượng sạch diệt, vũ khí tích cực gì? - Tạo bước nhảy vọt vềtích cực gì? môi trường sản - Ô nhiễm - Không ứng dụng xuất và năng su t lao động - Xuất hiện nhiều căn thành tựu để sản Nhóm bệnh : HOẠT - HOẠT và chất lượng cuộc 2, 4, :mới nguy hiểm, tai xuất vũ khí hủy diệt Mức sống Nhóm 2, 4, sống nâng cao (Làm giàu KHKT Mặt tiêu . ! "#$%&#'() "#$%&#'() GH(,8+4<&#(+&&#AI(J.3& GH(,8+4<&#(+&&#AI(J.3& &#$;K&&#;(&#(3&LM &#$;K&&#;(&#(3&LM N2&/'&#;(O&# N2&/'&#;(O&# 8".+8.S((TU6&) 8".+8.S((TU6&) U"O&#(g/6&C$:9W) U"O&#(g/6&C$:9W) ("#$%&&i&#,AB	W) ("#$%&&i&#,AB	W) ".F&#.&.P$(.Q;$ ".F&#.&.P$(.Q;$ X"lk,M$9W) X"lk,M$9W) +& &#AI 45 R9 *8 Zk,M$#R9W> .:Xm+`+,9c18&Z 9& lt;/'(.:L.=((J4<UV&Z .:Xm+`+,9c18&Z 9& lt;/'(.:L.=((J4<UV&Z (. 4<&# a(.(P(#R> .J911) .J911) jK$(P((Q8(=(. 93 &# 4'ZW4I/'&#(+&&#AI,#R> .J911) .J911) jK$(P((Q8(=(. 93 &# 4'ZW4I/'&#(+&&#AI,#R> .J91u1) .J91u1) .F&# UM& D.=D &. _9 . (. 9j K$ (P( (Q8 (=(. 93 &# 4'ZW4I/'&#(+&&#AI> .J91u1) .J91u1) .F&# UM& D.=D &. _9 .3& (. 9j
Ngày đăng: 17/07/2014, 20:00
Xem thêm: THCS nghi an-Lich su 9
