*Veà kieán thöùc: -Naém vöõng caùch giaûi baát phöông trình baäc nhaát moät aån *Veà kó naêng: -Coù kó naêng vaän duïng caùc quy taéc bieán ñoåi vaøo baøi taäp * Veà thaùi ñoä : - Reøn [r]
(1)Tuaàn 32
Ngày soạn :11/4/2010
Ngày dạy : Lớp 8C: 15/4/2010
Oân taäp bất phương trình bậc ẩn I Mục tieâu.
*Về kiến thức: -Nắm vững cách giải bất phương trình bậc ẩn *Về kĩ năng: -Có kĩ vận dụng quy tắc biến đổi vào tập * Về thái độ : - Rèn luyện tính cẩn thận, xác giải tập II Phương tiện dạy học.
GV : bảng phụ + phiếu ht HS : Bảng nhóm
III.Tiến trình dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng
Tiết 1
HĐ1 Kiểm tra cũ HS1 : Chữa 25( a,d ) HS2 :Chữa 26 ( b,d ) GV nhận xét cho điểm
I Chữa tậpõ:
Hoạt động : Cho hs
laøm BT9/40sgk
Hs đứng chỗ trả lời giải thích
µ µ µ
A B C 1800
HĐ 3: Bài tập :10/40sgk Hs nêu cách làm câu
a) So sánh -2 với -1,5 Nhân vế với b) Nhân hai vế với
10
Cộng hai vế với 4,5
HĐ 4: Bài tập : 11/40sgk Hs đọc đề
Từ gt điều cần c/m
Hs trình bày lời giải
Làm 10 Nhận xét
Hs lên bảng trình bày Nêu cách chứng minh
II Bài tập luyện: 1.Bài
a ) Sai b ) Đúng c ) Đúng d ) Sai 2.Bài 10
a) Ta coù : -2<-1,5 (-2).3 <(-1,5).3 (-2).3 <-4,5
b) * Ta coù : (-2).3 <-4,5 Neân : (-2).3.10 <-4,5.10 (-2).3 <-4,5
* Ta có : (-2).3 <-4,5 Nên : (-2).3+4,5 <-4,5+4,5 (-2).3+4,5 <
3.Baøi 11
(2)Hs lên bảng trình bày
Tiết 2:
HĐ 5.1: BT13/40sgk GV:Trong câu em cộng, trừ nhân thêm lượng saocho kết cuối xuất a,b (ở hai vế)
Chú ý : Nhân với số âm BĐT đổi chiều
Hs lên bảng trình bày HĐ 5.2: GV yêu cầu HS làm 14/40sgk vào phiếu học tập
Hoạt động 6:
HĐ 6.1 Bài 28sgk/48 - Hs nêu cách làm - Hs lên bảng trình bày - Hs nhận xét
HĐ 7:Chữa Bài 29sgk/48 - Để giá trị biểu
thức 2x-5 khơng âm có nghĩa ?(so sánh với số 0) - Để giá trị biểu
thức -3x không lớn giá trị biểu
Lên bảng làm
Hs làm theo nhóm Mỗi nhóm câu
Đại diện nhóm trình bày cách làm nhóm
Đại diện nhóm khác nhận xét kết
+Hs nêu cách làm + Lên bảng trình bày +Nhận xét
Có nghĩa lớn
Có nghóa nhỏ
Vì a<b -2a>-2b -2a-5> -2b-5
4.Bài 13
a) Ta có : a+5<b+5 Nên a+5-5<b+5-5 a<b
b) Ta có : -3a > -3b Neân -3a
1
< -3b
a<b
c) 5a-6 5b -6
Neân 5a-6+6 5b -6+6 5a 5b
5a
5b a b
d) -2a+3 -2b+3 -2a+3-3 -2b+3 -3 -2a -2b
-2a
-2b
a b 5.Bài 28
a)Ta có 22=4 (-3)2=9 Mà 4>0 mà 9>0
Vậy x=2, x=-3 nghiệm bpt x2>0
6.Bài 29
a) Để giá trị biểu thức 2x-5 không âm
2x-5
x
(3)thức -7x+5 có nghĩa ? (so sánh) - Hs lên bảng giải
từng bước
(sau giải thích bước vận dụng quy tắc nào)?
hoặc
+ lên bảng làm + giải thích áp dụng qui tắc
không lớn giá trị biểu thức -7x+5 :
-3x < -7x+5
4
x
Tieát
HĐ 8: Chữa 30sgk/48 - Hs đọc đề cho biết đề cho biết yêu cầu tìm ? - Nếu gọi số tờ giấy bạc loại 5000đ x số tờ giấy bạc loại 2000 ?
- Từ em tìm bpt ?
Gọi hs lên bảng trình bày
HS Đọc đề
+ Nêu yêu cầu cua
+ Nêu bát phương trình tìm
+ Lên bảng trinìh baøy
7.Baøi 30
Gọi số tờ giấy bạc loại 5000 làx (xZ+)
Thì số tờ giấy bạc loại 2000 15-x
Theo ta có bpt :
5000x+2000(15-x) 70000 5x+(15-x).2 70
x 40
3
Vì xZ+ nên x số nguyên dương từ đến 13
Số tờ giấy bạc loại 5000 số nguyên dương từ đến 13
HÑ 9:
HĐ 9.1:Chữa 31sgk/48
- Hs làm theo nhóm
- Đại diện nhóm lên bảng trình bày
+ Làm theo nhóm +Đại diện nhóm lên bảng trình bày
+ Nêu điều kiện
8.Bài 31 15
)
3
15 15
0
x a
x x
8 11
) 13
4
8 11 52
4
x b
x x
1
)
4
6( 1) 4( 4)
6 16
5
x
c x
x x
x x
x
(4)HĐ 9.2:Bài 33sgk/48 - Muốn đạt loại giỏi em
cần điều kiện ? Hs lên bảng trình bày
HĐ 6: Củng coá
GV yêu cầu HS hệ thống lại chữa
+ Lên bảng làm
)
3
5(2 ) 3(3 )
10
1
x x
d
x x
x x
x
5.Bài 32
Gọi x điểm thi mơn Tốn, ta có bpt :
(2x+2.8+7+10):6 x 7,5
Vậy Chiến phải có điểm thi mơn Tốn 7,5
* Hướng dẫn nhà
- Xem lại tập làm Làm 32, 34sgk/48,49
IV Lưu ý sử dụng giáo án
- HS biết cách lập bất phương trình giải thành thạo BPT bậc ẩn