Đang tải... (xem toàn văn)
Chaïy chaäm thaû loûng tích cöïc hít thôû saâu. TROØ CHÔI: AI NHANH VAØ KHEÙO HÔN.. - kieán thöùc : OÂn taäp caùc ñoäng taùc: Vöôn thôû, tay, chaân, vaën mình vaø toaøn thaân cuûa baøi t[r]
(1)Tuần Ngày soạn:01/9/2009
Tieát Ngày dạy :02/9/2009
BÀI 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN. I.Mục tiêu
- Kiến thức: Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp lệnh
Trò chơi: "Bỏ khăn” Yêu cầu HS chơi luật, tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi luật hào hứng, nhiệt tình chơi
- Kĩ năng:Rèn luyện cho HS tư đúng, tác phong khẻo mạnh, nhanh nhẹn, tính tập thể - Thái độ: Rèn luyện cho HS tính tích cực, tự giác tập luyện
II Địa điểm phương tiện.
-Vệ sinh an tồn sân trường Cịi kẻ sân chơi III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Trò chơi: Diệt vật có hại -Giậm chân chỗ theo nhịp B.Phần bản.
1)Đội hình đội ngũ
Cách chào báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau
Yêu cầu: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
nhanh gọn, khoảng cách
- Quay trái, quay phải, quay đằng sau có động tác rõ ràng
2)Trị chơi vận động: Trò chơi: Bỏ khăn
Yêu cầu HS chơi luật, tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi luật hào hứng, nhiệt tình chơi
C.Phần kết thúc.
-Hát vỗ tay theo nhịp -GV củng HS hệ thống
-Nhận xét đánh giá kết học giao tập nhà
6-10 Phút
18-22phút 10-12’
8-10’ 3lần
4-6 phuùt
GV Đội hình nhận lớp Đội
Hình
Taäp
Luyeän
Theo Lớp
Đội hình
tậpluyện
theo nhóm
GV nhắc
nhở
sửa sai
Phương pháp tập luyện sửa sai GV phổ biên cách chơi luật chơi
(2)Bài 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI: ĐUA NGỰA. I.Mục tiêu.
- Kiến thức: Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp
Trò chơi: "Đua ngựa” Yêu cầu HS chơi luật, tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi luật hào hứng, nhiệt tình chơi
- Kĩ năng:Rèn luyện cho HS tư đúng, tác phong khẻo mạnh, nhanh nhẹn, tính kỉ luật - Thái độ: Rèn luyện cho HS tính tích cực, tự giác luyện tập góp phần hình thành nhân cách II Địa điểm phương tiện.
-Vệ sinh an tồn sân trường Cịi kẻ sân chơi III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Trị chơi: Thi đua xếp hàng
-Giậm chân chỗ theo nhịp B.Phần bản.
1)Đội hình đội ngũ
- Ơn củng cố tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau Điều khiển lớp tập 1-2 lần
2)Trò chơi vận động: Trò chơi: Đua ngựa
C.Phần kết thúc.
- Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống
-Nhận xét học giao tập nhà
6-10 Phuùt 1-2’ 2-3’ 3-5’ 18-22 phuùt
10-12’
8-10’ 3lần
4-6 phút
GV
Đội hình tập hợp hàng ngang
Đội hình tập luyện
Phương pháp chia tổ tập luyện sửa sai
GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi u cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi
-GV lơp nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
Tuần Ngày soạn: 16/9/2008
Tieát 7 Ngày dạy: 17/9/2008
(3)- Kiến thức: Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp lệnh
Trị chơi: "Hồng anh Hồng Yến” u cầu HS chơi luật, tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi luật hào hứng, nhiệt tình chơi
- Kĩ năng:Rèn luyện cho HS tư đúng, tác phong khẻo mạnh, nhanh nhẹn, tính kỉ luật - Thái độ: Rèn luyện cho HS tính tích cực, tự giác tập luyện
II Địa điểm phương tiện. -Vệ sinh an tồn sân trường - Cịi kẻ sân chơi
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Trị chơi: Tìm người huy
-Giậm chân chỗ theo nhịp B.Phần bản.
1)Đội hình đội ngũ
-Quay phải quay trái, dóng hàng, điểm số ………: Điều khiển lớp tập 1-2 lần
-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân
2)Trò chơi
Trị chơi: Hồng anh hồng yến
GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
-u cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi
-Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
C.Phần kết thúc.
Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống
-Nhận xét đánh giá kết học giao tập nhà
6-10 phuùt 1-2’ 2-3’ 18-22 phuùt
10-12’
7-8’
4-6 phuùt 1-2’ 1-2’ 1-2’
Đội Hình
GV Nhận Lớp
Đội
hình
chia tổ
GV tập
luyeän
Phương pháp tập luyện sửa sai
Đội hình trò chơi GV
Đội hình
củng cố
nhận xeùt
Bài 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI: MÈO ĐUỔI CHUỘT. I.Mục tiêu:
(4)điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp lệnh
Trò chơi: "Mèo đuổi chuột” Yêu cầu HS chơi luật, tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi luật hào hứng, nhiệt tình chơi
- Kĩ năng:Rèn luyện cho HS tư đúng, tác phong khẻo mạnh, nhanh nhẹn, tính kỉ luật - Thái độ: Rèn luyện cho HS tính tích cực, tự giác tập luyện
II Địa điểm phương tiện -Vệ sinh an tồn sân trường - Cịi kẻ sân chơi
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VÀ NỘI DUNG LĐỊNH
ƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Trò chơi: tự
- Kiểm tra gọi HS lên thực số động tác quay phải, quay trái, …
B.Phần bản. 1)Đội hình đội ngũ
-Quay phải quay trái, đều………: Điều khiển lớp tập 1-2 lần
-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân 2)Trị chơi vận động:
Trò chơi: Mèo đuổi chuột
Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
-u cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi
-Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
C.Phần kết thúc.
Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống baøi
-Nhận xét đánh giá kết học giao tập nhà
6-10 phuùt 1-2’ 2-3’ 2-3’ 2-3’ 18-22
phuùt 10-12’
7-8’
4-6 phuùt 1-2’ 1-2’ 1-2’
GV Đội hình nhận lớp
Đội hình
tập luyện
theo nhóm
GV nhắc
nhở sửa sai
Phương pháp tập luyện sửa sai GV phổ biên cách chơi luật chơi -Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi
- GV nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
Tuần Ngày soạn: 15/9/2009
Tuần Ngày soạn: 15/9/2009
Tiết Ngày dạy : 16/9/2009
(5)- Kiến thức: Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp lệnh
Trị chơi: "Nhảy tiếp sức” Yêu cầu HS chơi luật, tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi luật hào hứng, nhiệt tình chơi
- Kĩ năng:Rèn luyện cho HS tư đúng, tác phong khẻo mạnh, nhanh nhẹn, tính kỉ luật - Thái độ: : Rèn luyện cho HS tính tích cực, tự giác luyện tập góp phần hình thành nhân cách
II Địa điểm phương tiện. -Vệ sinh an tồn sân trường - Cịi kẻ sân chơi
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Trị chơi: Tìm người huy
-Giậm chân chỗ theo nhịp hát B.Phần bản.
1)Đội hình đội ngũ
-Quay phải quay trái, đều………: Điều khiển lớp tập 1-2 lần
-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân
2)Trò chơi vận động: Trò chơi: Mèo đuổi chuột
-Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi
-Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức: GV tổ chức tương tự
C.Phần kết thúc.
Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống
6-10 phút
18-22 phuùt 10-12’
7-8’
4-6 phuùt
Đội hình nhận lớp
Đội hình luyện tập Phương pháp luyện tập nhắc nhở sửa sai
Nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi GV tổ chức cho HS thực trò chơi
Tuần Ngày soạn: 17/9/2009
Tiết 10 Ngày dạy : 18/9/2009
(6)- Kiến thức: Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp lệnh Trò chơi: "Nhảy nhảy nhanh” Yêu cầu HS chơi luật, tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi luật hào hứng, nhiệt tình chơi
- Kĩ năng:Rèn luyện cho HS tư đúng, tác phong khẻo mạnh, nhanh nhẹn, tính kỉ luật - Thái độ: : Rèn luyện cho HS tính tích cực, tự giác luyện tập góp phần hình thành nhân cách
II Địa điểm phương tiện -Vệ sinh an tồn sân trường - Cịi kẻ sân chơi
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Trò chơi: Diệt vật có hại
-Tại chỗ xoay khớp: Tay, chân, hơng, gối
B.Phần bản. 1)Đội hình đội ngũ
-Quay phải quay trái, đều………: Điều khiển lớp tập 1-2 lần
-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân
2)Trò chơi vận động:
Trò chơi: Nhảy nhảy nhanh
-Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi
-Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
C.Phần kết thúc.
- Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống
-Nhận xét đánh giá kết học
6-10 phuùt
18-22 phút 10-12’
7-8’
4-6 phút
Đội hình khởi động
Đội hình chia tổ tập luyện Phương pháp luyện tập, GV quan sát sưa sai
Đội hình trị chơi
Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
Tuần Ngày soạn: 22/9/2009
(7)- Kiến thức: Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp lệnh Trò chơi: "Chuyển đồ vật” Yêu cầu HS chơi luật, tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi luật hào hứng, nhiệt tình chơi
- Kĩ năng: Rèn luyện cho HS tư đúng, tác phong khẻo mạnh, nhanh nhẹn, tính kỉ luật
- Thái độ: : Rèn luyện cho HS tính tích cực, tự giác luyện tập góp phần hình thành nhân cách
II Địa điểm phương tiện. -Vệ sinh an tồn sân trường - Cịi kẻ sân chơi
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Trị chơi: Tự chọn
-Giậm chân chỗ theo nhịp
-Gọi HS lên thực số động tác học tuần trước
B.Phần bản. 1)Đội hình đội ngũ
-Quay phải quay trái, đều………: Điều khiển lớp tập 1-2 lần
-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân
2)Trò chơi vận động: Trò chơi: Chuyển đồ vật
Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
-u cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi
-Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
C.Phần kết thúc.
Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống
-Nhận xét đánh giá kết học
6-10 phuùt
18-22phuùt 10-12’
7-8’
4-6 phuùt
GV Đội hình nhận lớp
Đội hình
tập luyện
theo nhóm
GV nhắc
nhở sửa sai
Phương pháp tập luyện sửa sai GV phổ biên cách chơi luật chơi -Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi
- GV nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
Tuần Ngày soạn: 24/09/2009
Tiết 12 Ngày dạy : 25/09/2009
(8)- Kiến thức: Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp lệnh Trò chơi: "Lăn bóng tay” Yêu cầu HS chơi luật, tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi luật hào hứng, nhiệt tình chơi
- Kĩ năng: Rèn luyện cho HS tư đúng, tác phong khẻo mạnh, nhanh nhẹn, tính kỉ luật - Thái độ: : Rèn luyện cho HS tính tích cực, tự giác luyện tập góp phần hình thành nhân cách II Địa điểm phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường - Còi kẻ sân chơi
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
-Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên sân trường 100 – 200 m thường hít thở sâu, xoay khớp theo yêu cầu B.Phần bản.
1)Đội hình đội ngũ
-Quay phải quay trái, đều………: Điều khiển lớp tập 1-2 lần
-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân
2)Trò chơi vận động:
Trò chơi: Lăn bóng tay
C.Phần kết thúc.
Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống
-Nhận xét đánh giá kết học giao tập nhà
6-10 phuùt
18-22phuùt 10-12’
7-8’
4-6 phuùt
G V
Đội hình tập hợp hàng ngang
Đội hình tập luyện
Phương pháp chia tổ tập luyện sửa sai
GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi
-GV lơp nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
Tuần Ngày soạn: 29/09/2009
Tiết 13 Ngày dạy : 30/09/2009
(9)- Kiến thức: Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, đổi chân sai nhịp, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, thực động tác đổi chân sai nhịp, lệnh Trị chơi: "Trao tín gậy” u cầu : Nhanh nhẹn, bình tĩnh trao tín gậy cho bạn
- Kĩ năng: Rèn luyện cho HS tư đúng, tác phong khẻo mạnh, nhanh nhẹn, tính kỉ luật - Thái độ: Tích cực, tự giác luyện tập góp phần hình thành nhân cách
II Địa điểm phương tiện. -Vệ sinh an tồn sân trường - Cịi kẻ sân chơi
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Trò chơi: “ Chim bay, cị bay”
B.Phần bản. 1)Đội hình đội ngũ
- Ôn : Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, đổi chân sai nhịp
-
Đội hình tập luyện
Đội hình tập hợp hàng ngang 2)Trị chơi vận động: Trao tín gậy -u cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
C.Phần kết thúc.
- Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống
-Nhận xét đánh giá,giao tập nhà
6-10 phuùt
18-22phuùt 10-12’
7-8’
4-6 phuùt
GV
Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân
Phương pháp chia tổ tập luyện GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi Cả lớp thi đua chơi
-GV lơp nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng x x x x x x x x x x x x Đội
x x x x x x x x x x x x Hình x x x x x x x x x x x x x Xuống Lớp
GV
Tuần Ngày soạn: /10/2009
Tiết 14 Ngày dạy : 2/10/2009
(10)- Kiến thức: Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp lệnh Trị chơi: "Trao tín gậy” u cầu HS chơi luật, tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi luật hào hứng, nhiệt tình chơi
- Kĩ năng: Rèn luyện cho HS tư đúng, tác phong khẻo mạnh, nhanh nhẹn, tính kỉ luật - Thái độ: Tích cực, tự giác luyện tập góp phần hình thành nhân cách
II Địa điểm phương tiện. -Vệ sinh an toàn sân trường - Còi kẻ sân chơi
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung -Trò chơi: “ Chim bay, cò bay”
- Kiêm tra cũ: Thực động tác đều, đứng lại
B.Phần bản. 1)Đội hình đội ngũ
- Ơn : Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, đổi chân sai nhịp -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân
2)Trị chơi vận động: Trao tín gậy -Yêu cầu:
+ nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
+ Hào hứng, nhiệt tình, chơi luật
C.Phần kết thúc.
- Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống
-Nhận xét đánh giá,giao tập nhà
6-10 phuùt
18-22phuùt 10-12’
7-8’
4-6 phuùt
GV
Lớp quan sát nhận xét, GV đánh giaÙ cho điểm
Đội hình tập hợp hàng ngang Phương pháp chia tổ tập luyện GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi Cả lớp thi đua chơi
-GV lơp nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
Tuần Ngày soạn: 06 /10/2009
Tiết 15 Ngày dạy : 07/10/2009
(11)-Kiến thức: Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp lệnh
Trò chơi: "Trao tín gậy” Yêu cầu HS chơi luật, tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi luật hào hứng, nhiệt tình chơi
- Kĩ năng: Rèn luyện cho HS tư đúng, tác phong khẻo mạnh, nhanh nhẹn, tính kỉ luật - Thái độ: Tích cực, tự giác luyện tập góp phần hình thành nhân cách
II Địa điểm phương tiện. -Vệ sinh an tồn sân trường - Cịi kẻ sân chơi
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung -Trò chơi: “ Chim bay, cò bay”
-Chạy nhẹ địa hình tự nhiên, 100- 200m
- Kiêm tra cũ: Thực động tác đều, đứng lại
B.Phần bản. 1)Đội hình đội ngũ
- Ôn : Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, đổi chân sai nhịp
Đội hình tập luyện - 2)Trị chơi vận động: Trao tín gậy -u cầu:
+ nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
+ Hào hứng, chơi luật C.Phần kết thúc.
- Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống
-Nhận xét đánh giá,giao tập nhà
6-10 phuùt
18-22phuùt 10-12’
7-8’
4-6 phuùt
GV
Lớp quan sát nhận xét, GV đánh giaÙ cho điểm
Đội hình tập hợp hàng ngang Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân Phương pháp chia tổ tập luyện GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi Cả lớp thi đua chơi
-GV lơp nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
Tuần Ngày soạn: /10/2009
Tiết 16 Ngày dạy : 9/10/2009
(12)-Kiên thức: Học động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác Trò chơi: "Dẫn bóng” u cầu HS chơi nhiệt tình , chủ động - Kĩ năng: Rèn luyện động tác tư nhịp, phương hướng biên độ góp phần phát triển thể lực chung
- Thái độ: Tích cực, tự giác II Địa điểm phương tiện. -Vệ sinh an tồn sân trường - Cịi kẻ sân chơi
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học
-Trò chơi: Tự chọn
-Chạy nhẹ địa hình tự nhiên, 100- 200m
- Xoay khớp B.Phần bản.
1)Học động tác vươn thở
Yêu cầu: HS thực chậm nhịp, nắm phương hướng biên độ động tác HS tập, sau lần tập
-Động tác Tay: GV thực tương tự
-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân 2)Trò chơi vận động:
Trò chơi: Dẫn bóng
-u cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi
C.Phần kết thúc.
Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống baøi
-Nhận xét đánh giá kết học giao tập nhà
6-10 phuùt
18-22phuùt 10-12’
7-8’
4-6 phuùt
GV
Đội hình tập hợp hàng ngang nhận lớp x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x Đội hình tập luyện động tác thể dục theo lớpđ GV nêu tên động tác, phân tích kĩ thuật động tác, làm mẫu cho HS tập theo
HS tập luyện, GV nhân xét, uốn nắn sửa động tác sai
Đội hình
tập luyện
theo nhóm
GV nhắc
nhở sửa sai
Phương pháp tập luyện sửa sai - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi Cả lớp thi đua chơi -GV lơp nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
Tuần Ngày soạn: 13 /10/2009
Tiết 17 Ngày dạy : 14/10/2009
(13)-Kiên thức Ôn tập động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác Học động tác chân thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác Trị chơi: "Dẫn bóng” u cầu HS chơi nhiệt tình , chủ động
- Kĩ năng: Rèn luyện động tác tư nhịp, phương hướng biên độ góp phần phát triển thể lực chung
- Thái độ: Tích cực, tự giác II Địa điểm phương tiện. -Vệ sinh an tồn sân trường - Cịi kẻ sân chơi
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học
-Trò chơi: Tự chọn
-Chạy nhẹ địa hình tự nhiên, 100- 200m
- Xoay khớp
-Kiểm tran cũ: Gọi HS lên thực động tác học 16 B.Phần bản.
1)Bài thể dục
- Ơn tập động tác học - Học động tác chân
2)Trò chơi vận động: Trị chơi: Dẫn bóng C.Phần kết thúc
Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống
-Nhận xét đánh giá kết học giao tập nhà
6-10 phuùt
2 HS 18-22phuùt
10-12’
7-8’ 4-6 phuùt
GV
Đội hình tập hợp hàng ngang nhận lớp x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x Đội hình tập luyện động tác thể dục theo lớpđ GV nêu tên động tác, phân tích kĩ thuật động tác, làm mẫu cho HS tập theo
HS tập luyện, GV nhân xét, uốn nắn sửa động tác sai
Đội hình
tập luyện
theo nhóm
GV nhắc
nhở sửa sai
Phương pháp tập luyện
- GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi Cả lớp thi đua chơi -GV lơp nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
Tuần Ngày soạn: 15 /10/2009
Tiết 18 Ngày dạy : 16/10/2009
(14)-Kiên thức Ôn tập động tác vươn thở ,ø tay chân thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác Trò chơi: "Ai nhanh khéo hơn” Yêu cầu HS chơi nhiệt tình , chủ động
- Kĩ năng: Rèn luyện động tác tư nhịp, phương hướng biên độ góp phần phát triển thể lực chung
- Thái độ: Tích cực, tự giác II Địa điểm phương tiện. -Vệ sinh an tồn sân trường - Cịi kẻ sân chơi
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học
-Chạy nhẹ địa hình tự nhiên, 100-200m
- Xoay khớp
Trò chơi: Đứng ngồi theo hiệu lệnh -Gọi HS lên thực động tác học 16,
B.Phần bản. 1)Học trò chơi:
Ai nhanh khéo
- Cho HS chơi thức – lần theo lệnh "Bắt đầu!" Thống giáo viên cán lớp, nghĩa tất cặp bắt đầu chơi theo hiệu lệnh, phân biệt thắng, thu cặp, thị cặp dừng lại, sau – lần chơi
2) Ôn động tác học -vươn thở, tay, chân C.Phần kết thúc.
Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống
-Nhận xét đánh giá kết học giao tập nhà
6-10 phuùt
2 HS 18-22phuùt
7-8’
10-12’
4-6 phuùt
Đội hình nhận lớp
GV nêu tên trị chơi, giới thiệu cách chơi, sau tổ chức cho HS chơi thử
Đội hình chia tổ tập luyện GV quan sát sửa sai
Đội hiình xuống lớp
Tuần 10 Ngày soạn: 20 /10/2008
Tiết 19 Ngày daïy : 21/10/2008
(15)- Kiến thức: Ôn tập động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác Học động tác chân thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác
Trị chơi: "Dẫn bóng” Yêu cầu HS chơi nhiệt tình , chủ động
- Kĩ năng: Rèn luyện động tác tư nhịp, phương hướng biên độ góp phần phát triển thể lực chung
- Thái độ: Tích cực, tự giác II Địa điểm phương tiện. -Vệ sinh an tồn sân trường - Cịi kẻ sân chơi
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Trò chơi: Tự chọn
-Chạy nhẹ địa hình tự nhiên, 100-200m Xoay khớp
-Gọi HS lên thực động tác học
B.Phần bản.
1)Ơn tập động tác học -GV hô cho HS tập lần
-Cán điều khiển lớp tổ tập, GV sửa sai bao quát lớp
2) Học động tác: Vặn
GV nêu tên động tác phân tích kĩ thuật làm mẫu cho HS tập theo
-Chia tổ tập luyện – GV quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân
-Tập lại động tác học 2)Trò chơi vận động:
Trò chơi: Ai nhanh khéo
-u cầu: HS tổ chức trị chơi tích cực -Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
C.Phần kết thúc
Hát vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống
-Nhận xét đánh giá kết học giao
6-10 phuùt
2 HS 18-22phuùt
6-8’
6-8’
7-8’
4-6 phuùt
GV Đội hình nhận lớp
Đội hình chia tổ tập luyện GV quan sát sửa sai
GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, sau tổ chức cho HS chơi thử
GV
Đội hình
củng cố
nhận xét
Tuần 10 Ngày soạn: 22 /10/2008
Tiết 20 Ngày dạy : 23/10/2008
(16)Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn thể dục phát triển chung
- Kĩ năng: Rèn luyện động tác tư nhịp, phương hướng biên độ góp phần phát triển thể lực chung
- Thái độ: Tích cực, tự giác II Địa điểm phương tiện. -Vệ sinh an tồn sân trường - Cịi kẻ sân chơi
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Trò chơi: Đứùng ngồi theo hiệu lệnh -Chạy theo hàng dọc xung quanh sân tập -Gọi số HS lên để kiểm tra cũ B.Phần bản.
1)Ôn tập động tác học -Tập lại động tác học
2)Trò chơi vận động:
Trò chơi: Chạy nhanh theo số
-u cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi
-Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
C.Phần kết thúc.
-Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu -GV HS hệ thống
-Nhận xét học
-Giao tập nhà cho HS
6-10 phút
2 HS 18-22phuùt
10-12’
7-8’
4-6 phuùt
GV Đội hình nhận lớp -GV hô cho HS tập lần
- Cán lớp hô cho bạn tập, GV sửa sai cho em -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân
Đội hình chia tổ tập luyện GV quan sát sửa sai GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, sau tổ chức cho HS chơi thử
GV
Đội
hình
củng
cố
nhận
xét
Tuần 11 Ngày soạn: 27 /10/2009
Tiết 21 Ngày dạy : 28/10/2009
(17)I.Mục tiêu:
- Kiến thức: Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, học động tác toàn thân thể dục phát triển chung Yêu cầu: Thực động tác Trò chơi: chạy nhanh theo số Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động
- Kĩ năng: Rèn luyện động tác tư nhịp, phương hướng biên độ góp phần phát triển thể lực chung, biết áp dụng tập luyện hàng ngày
- Thái độ: Tích cực, tự giác, giúp đỡ bạn sửa sai II Địa điểm phương tiện.
-Vệ sinh an tồn sân trường - Cịi kẻ sân chơi
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chạy theo hàng dọc xung quanh sân tập -Gọi số HS lên để kiểm tra cũ B.Phần bản.
1) Học động tác: Toàn thân
- Lần đầu nên thực chậm nhịp để HS nắm phương hướng biên độ động tác Lần GV hô nhịp chậm cho HS tập, sau lần tập GV nhân xét, uốn nắn sửa động tác sau cho HS tập tiếp
- Ơn tập động tác học
3)Trị chơi vận động:
Trò chơi: Chạy nhanh theo số
C.Phần kết thúc.
Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu GV HS hệ thống
Nhận xét học
-Giao tập nhà cho HS
6-10 phút
18-22phút 10-12’
7-8’
4-6 phuùt
GV Đội hình nhận lớp
GV nêu tên động tác, sau vừa phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu cho HS tập theo
- Cán lớp hô cho bạn tập, GV sửa sai cho em
-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân
GV nêu tên trị chơi, giới thiệu cách chơi, sau tổ chức cho HS chơi thử
-Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
Tuần 11 Ngày soạn: 29 /11/2009
Tieát 22 Ngày dạy : 30/10/2009
(18)- kiến thức : Ôn tập động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung Yêu cầu tập liên hồn động tác
Ơn trị chơi: Chạy nhanh theo số Yêu cầu thaqm gia chơi tương đối chủ động nhiệt tình - Kĩ năng: Ơn luyện động tác tư nhịp, phương hướng biên độ góp phần phát triển thể lực chung, biết áp dụng tập luyện hàng ngày
- Thái độ: Tích cực, tự giác, giúp đỡ bạn sửa sai II Địa điểm phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an tồn tập luyện -Cịi số dụng cụ khác
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Tập thể dục phát triển chung
-Trò chơi: Đứng ngồi theo hiệu lệnh -Chạy theo hàng dọc xung quanh sân -Gọi số HS lên để kiểm tra cũ B.Phần bản.
1) Ôn tập động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung
* Yêu cầu: tập liên hồn động tác
2) Trị chơi vận động:
Trò chơi: Chạy nhanh theo số
C.Phần kết thúc.
Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu GV HS hệ thống
Nhận xét học
-Giao tập nhà cho HS
6-10 phút
18-22phút 10-12’
7-8’
4-6 phuùt
GV Đội hình nhận lớp -GV hơ cho HS tập lần
- Cán lớp hô cho bạn tập, GV sửa sai cho em
-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân
Đội hình chia tổ tập luyện GV quan sát sửa sai GV nêu tên trị chơi, giới thiệu cách chơi, sau tổ chức cho HS chơi thử
-Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
GV
Đội
hình
củng
cố
nhận
xét
Tuần 12 Ngày soạn: 03 /11/2009
Tieát 23 Ngày dạy : 04/11/2009
(19)- kiến thức : Ôn tập động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung Yêu cầu tập liên hồn động tác
Ơn trị chơi: Ai nhanh khéo Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động nhiệt tình - Kĩ năng: Ơn luyện động tác tư nhịp, phương hướng biên độ góp phần phát triển thể lực chung, biết áp dụng tập luyện hàng ngày vào buổi sáng ngủ dậy - Thái độ: Tích cực, tự giác, giúp đỡ bạn sửa sai
II Địa điểm phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an tồn tập luyện -Cịi số dụng cụ khác
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung -Tập thể dục phát triển chung -Trò chơi: Đứng ngồi theo hiệu lệnh -Chạy theo hàng dọc xung quanh sân tập
-Gọi số HS lên để kiểm tra cũ B.Phần bản.
1) Ôn tập động tác học -GV hô cho HS tập lần
-Lần cán lớp hô cho bạn tập, GV sửa sai cho em
-Chia tổ tập luyện – GV quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân 2)Trò chơi vận động:
Trò chơi: Ai nhanh khéo -Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi
C.Phần kết thúc. - Thả lỏng – hồi tónh
- GV HS hệ thống Nhận xét học
-Giao tập nhà cho HS
6-10 phút
18 -22phuùt 10 -12’
7 - 8’
4-6 phuùt
GV Đội hình nhận lớp -GV hô cho HS tập lần
- Cán lớp hô cho bạn tập, GV sửa sai cho em
-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân
Đội hình chia tổ tập luyện GV quan sát sửa sai
GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, sau tổ chức cho HS chơi thử -Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
GV
Đội hình
củng cố
nhận xét
Tuần 12 Ngày soạn: 05 /11/2009
Tieát 24 Ngày dạy : 06/11/2009
Bài 24: ƠN ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. TRỊ CHƠI: KẾT BẠN
I.Mục tiêu:
(20)Ơn trị chơi: Kết bạn u cầu tham gia chơi sôi phản ứng nhanh
- Kĩ năng: Ôn luyện động tác tư nhịp, phương hướng biên độ góp phần phát triển thể lực chung, biết áp dụng tập luyện hàng ngày vào buổi sáng ngủ dậy - Thái độ: Tích cực, tự giác, giúp đỡ bạn sửa sai
II Địa điểm phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an tồn tập luyện -Cịi, tranh ảnh
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung -Tập thể dục phát triển chung -Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chạy theo hàng dọc xung quanh sân tập
-Gọi số HS lên để kiểm tra cũ
B.Phần bản.
1) Ôn tập động tác học
- Ôn tập động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung * Yêu cầu tập liên hoàn động tác
2)Trò chơi vận động: Trò chơi: Kết bạn
Yêu cầu tham gia chơi sôi phản ứng nhanh
C.Phần kết thúc.
- Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu
- GV HS hệ thống Nhận xét học
- Giao tập nhà cho HS
6-10 phuùt
18 -22phuùt 10 -12’
7 - 8’
4-6 phuùt
GV Đội hình nhận lớp -GV hơ cho HS tập lần
- Cán lớp hô cho bạn tập, GV sửa sai cho em
-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân
Đội hình chia tổ tập luyện GV quan sát sửa sai
GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, sau tổ chức cho HS chơi thử -Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
GV
Đội hình
củng cố
nhận xét
Tuần 13 Ngày soạn: 18/11/2008
Tiết 25 Ngày dạy : 19/11/2008
Bài 25: ĐỘNG TÁC: THĂNG BẰNG – TRÒ CHƠI: AI NHANH AI KHÉO I.Mục tiêu:
(21)- Thái độ: Tích cực, tự giác, giúp đỡ bạn sửa sai II Địa điểm phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện -Còi, tranh ảnh
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học
-Chạy nhẹ địa hình tự nhiên -Gọi HS lên thực động tác học
B.Phần bản. 1) Bài thể dục
- Ơn tập động tác học
Yêu cầu: Tích cực, tự giác, giúp bạn sửa sai
- Học động tác: Thăng
GV nêu tên động tác, sau vừa phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu cho HS tập theo Lần đầu nên thực chậm nhịp để HS nắm phương hướng biên độ động tác Lần GV hô nhịp chậm cho HS tập, sau lần tập GV nhân xét, uốn nắn sửa động tác sau cho HS tập tiếp 2)Trò chơi vận động:
Trò chơi: Ai nhanh khéo -Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
C.Phần kết thúc.
-Cùng HS hệ thống
-Nhận xét đánh giá kết học giao tập nhà
6-10 phuùt
18 -22phuùt 10 -12’
7 - 8’
4-6 phuùt
GV Đội hình nhận lớp
-GV hô cho HS tập lần
- Phương pháp phân tích thị phạm - Học sinh tập luyện Gv nhắc nhở sửa sai
-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân
GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, sau tổ chức cho HS chơi thử -Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
GV
Đội hình
củng cố
nhận xét
Tuần 13 Ngày soạn: 20/11/2008
Tiết 26 Ngày daïy : 21/11/2008
Bài 26: ĐỘNG TÁC: NHẢY – TRÒ CHƠI: CHẠY NHANH THEO SỐ. I.Mục tiêu:
kiến thức : Ôn tập động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác Học động tác nhảy thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác
(22)- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an tồn tập luyện -Cịi, tranh ảnh
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học
-Chạy nhẹ địa hình tự nhiên, 100- 200m Xoay khớp
-Gọi HS lên thực động tác học
B.Phaàn bản. 1)Bài thể dục
- Ơn tập động tác học - Học động tác: nhảy
GV nêu tên động tác, sau vừa phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu cho HS tập theo GV nhân xét, uốn nắn sửa động tác sai 2)Trị chơi vận động:
Trò chơi: chạy nhanh theo số
-u cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi C.Phần kết thúc.
- Haùt vỗ tay theo nhịp -Cùng HS hệ thống
-Nhận xét đánh giá kết học giao tập nhà
6-10 phuùt
18 -22phuùt 10 -12’
7 - 8’
4-6 phuùt
Đội hình nhận lớp
Chia tổ tập luyện Do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai cho HS tổ.
GV phân tích thị phạm kó thuật HS tập luyện GV quan sát sưa sai
Nêu tên trị chơi nhắc lại cách chơi. - Các tổ thi đua GV biểu dương thi đua tổ.
- GV nêu tên trị chơi, giới thiệu cách chơi, sau tổ chức cho HS chơi thử - Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
GV
Đội hình
củng cố
nhận xét
Tuần 14 Ngày soạn: 2/12/2008
Tieát 27 Ngày dạy : 3/12/2008
Bài 27: ĐỘNG TÁC: ĐIỀU HÒA – TRÒ CHƠI: THĂNG BẰNG. I.Mục tiêu:
kiến thức : Ôn tập động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác Học động tác thăng thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối động tác Trò chơi: "Thăng bằng” Yêu cầu HS chơi nhiệt tình , chủ động
- Kĩ năng: Ơn luyện động tác tư nhịp, phương hướng biên độ góp phần phát triển thể lực chung, biết áp dụng tập luyện hàng ngày vào buổi sáng ngủ dậy - Thái độ: Tích cực, tự giác, giúp đỡ bạn sửa sai
II Địa điểm phương tiện.
(23)III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học
-Chạy nhẹ địa hình tự nhiên, 100 - 200m Xoay khớp
-Gọi HS lên thực động tác học
B.Phần bản. 1) Bài Thể Dục
- Ơn tập động tác học * Yêu cầu : Sửa sai tích cực - Học động tác: điều hồ 2)Trị chơi vận động: Trò chơi: Thăng
-Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi C.Phần kết thúc.
-Cùng HS hệ thống
-Nhận xét đánh giá kết học giao tập nhà
6-10 phuùt
18 -22phuùt 10 -12’
7 - 8’
4-6 phút
Đội hình nhận lớp
Chia tổ tập luyện Do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai cho HS tổ
GV phân tích thị phạm kó thuật HS tập luyện GV quan sát sưa sai
Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi. - Các tổ thi đua GV biểu dương thi đua tổ.
- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, sau tổ chức cho HS chơi thử - Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
GV
Đội hình
củng cố
nhận xét
Tuần 14 Ngày soạn: 4/12/2008
Tiết 28 Ngày dạy :5/12/2008
Bài 28: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI: THĂNG BẰNG.
I.Mục tiêu:
kiến thức : Ôn tập thể dục phát triển chung Yêu cầu tập liên hoàn động tác Ơn trị chơi: Thăng u cầu tham gia chơi chủ động an toàn
- Kĩ năng: Ôn luyện động tác tư nhịp, phương hướng biên độ góp phần phát triển thể lực chung, biết áp dụng tập luyện hàng ngày vào buổi sáng ngủ dậy - Thái độ: Tích cực, tự giác, giúp đỡ bạn sửa sai
II Địa điểm phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an tồn tập luyện -Cịi, tranh ảnh
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
(24)A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học
-Chạy nhẹ địa hình tự nhiên, 100 - 200m Xoay khớp
-Gọi HS lên thực động tác học
B.Phần bản. 1) Bài Thể Dục
- Ơn tập động tác thể dục học
* Yêu cầu : Sửa sai tích cực 2)Trị chơi vận động:
Trò chơi: Thăng
-u cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi C.Phần kết thúc.
-Cuøng HS hệ thống
-Nhận xét đánh giá kết học giao tập nhà
6-10 phuùt
18 -22phuùt 10 -12’
7 - 8’
4-6 phút
Đội hình nhận lớp
Chia tổ tập luyện Do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai cho HS tổ
Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi. - Các tổ thi đua GV biểu dương thi đua tổ.
- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, sau tổ chức cho HS chơi thử - Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng GV
Đội hình
củng cố
nhận xét
Tuần 15 Ngày soạn: 9/12/2008
Tiết 29 Ngày dạy : 10/12/2008
Bài 29: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI: THỎ NHẢY
I.Mục tiêu:
kiến thức : Ôn tập thể dục phát triển chung Yêu cầu tập liên hoàn động tác Ơn trị chơi: Thỏ nhảy u cầu tham gia chơi chủ động an toàn
- Kĩ năng: Ôn luyện động tác tư nhịp, phương hướng biên độ góp phần phát triển thể lực chung, biết áp dụng tập luyện hàng ngày vào buổi sáng ngủ dậy - Thái độ: Tích cực, tự giác, giúp đỡ bạn sửa sai
II Địa điểm phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an tồn tập luyện -Cịi số dụng cụ khác
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học
-Chạy nhẹ địa hình tự nhiên, 100 - 200m Xoay khớp
-Gọi HS lên thực động tác
6-10 phút
(25)B.Phần bản. 1) Bài Thể Dục
- Ơn tập động tác thể dục học
* u cầu : Sửa sai tích cực 2) Trị chơi vận động: Trò chơi: Thỏ nhảy
-Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi C.Phần kết thúc.
Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu
GV HS hệ thống Nhận xét học
-Giao tập nhà cho HS
18 -22phuùt 10 -12’
7 - 8’
4-6 phuùt
Chia tổ tập luyện Do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai cho HS tổ
Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi. - Các tổ thi đua GV biểu dương thi đua tổ.
- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, sau tổ chức cho HS chơi thử - Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng GV
Đội hình
củng cố
nhận xét
Tuần 15 Ngày soạn: 11/12/2008
Tiết 30 Ngày dạy : 12/12/2008
Bài 30: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI: THỎ NHẢY
I Mục tiêu:
kiến thức : Ôn tập thể dục phát triển chung Yêu cầu tập liên hồn động tác Ơn trị chơi: Thỏ nhảy u cầu tham gia chơi chủ động an toàn
- Kĩ năng: Ôn luyện động tác tư nhịp, phương hướng biên độ góp phần phát triển thể lực chung, biết áp dụng tập luyện hàng ngày vào buổi sáng ngủ dậy - Thái độ: Tích cực, tự giác, giúp đỡ bạn sửa sai
II Địa điểm phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện -Còi số dụng cụ khác
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung học
-Tập thể dục phát triển chung x nhòp
-Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chạy theo hàng dọc xung quanh sân tập
-Gọi số HS lên để kiểm tra cũ
6-10 phút
Đội hình nhận lớp
(26)1) Bài Thể Dục
- Ơn tập động tác thể dục học
* Yêu cầu : Sửa sai tích cực, cán hơ chậm sửa sai cho thành viên tổ
2) Trò chơi vận động: Trò chơi: Thỏ nhảy
-Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi C.Phần kết thúc.
Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu
GV HS hệ thống Nhận xét học
-Giao tập nhà cho HS
10 -12’
7 - 8’
4-6 phút
Nêu tên trị chơi nhắc lại cách chơi. - Các tổ thi đua GV biểu dương thi đua tổ.
- GV nêu tên trị chơi, giới thiệu cách chơi, sau tổ chức cho HS chơi thử - Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
GV
Đội hình
củng cố
nhận xét
Tuần 16 Ngày soạn: 16/12/2008
Tieát 31 Ngày dạy : 17/12/2008
BÀI 31: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC.
I Mục tiêu:
- Kiến thức : Ơn tập thể dục phát triển chung Yêu cầu tập liên hồn động tác Trị chơi: Lị cị tiếp sức Yêu cầu tham gia chơi chủ động an toàn
- Kĩ năng: Củng cố kĩ động tác tư nhịp, phương hướng biên độ góp phần phát triển thể lực chung, biết áp dụng tập luyện hàng ngày vào buổi sáng ngủ dậy - Thái độ: Tích cực, tự giác, giúp đỡ bạn sửa sai
II Địa điểm phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện III Nội dung Phương pháp lên lớp.
(27)-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Tập thể dục phát triển chung x nhịp
-Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chạy theo hàng dọc xung quanh sân tập -Gọi số HS lên để kiểm tra cũ B.Phần bản.
1) Bài thể dục phát triển chung -GV hô cho HS tập lần
-Lần cán lớp hô cho bạn tập, GV sửa sai cho em
2)Trò chơi vận động: Trò chơi: Lò cò tiếp sức
-Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi
-Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
C.Phần kết thúc.
Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu GV HS hệ thống
Nhận xét học
-Giao tập nhà cho HS
18 -22phút 10 -12’
7 - 8’
4-6 phuùt
Đội hình nhận lớp
Chia tổ tập luyện Do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai cho HS tổ
Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi
- Các tổ thi đua GV biểu dương thi đua tổ
GV
Đội
hình
củng
cố
nhận
xét
Tuần 16 Ngày soạn: 18/12/2008
Tiết 32 Ngày dạy : 19/12/2008
BÀI 32: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRỊ CHƠI: NHẢY LƯỚT SĨNG
I Mục tiêu:
(28)- Kĩ năng: Củng cố hình thành kĩ động tác tư nhịp, phương hướng biên độ góp phần phát triển thể lực chung
- Thái độ: Tích cực, tự giác, giúp đỡ bạn sửa sai II Địa điểm phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Tập thể dục phát triển chung x nhịp
-Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chạy theo hàng dọc xung quanh sân tập -Gọi số HS lên để kiểm tra cũ B.Phần bản.
1) Ôn tập động tác học -GV hô cho HS tập lần
-Lần cán lớp hô cho bạn tập -Tập lại 8động tác học
Gọi – HS lên thực toàn Thể dục
3) Trò chơi vận động Trò chơi: nhảy lướt sóng
-Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
C.Phần kết thúc.
Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu GV HS hệ thống
Nhận xét học
-Giao tập nhà cho HS
6 -10 phuùt
18 -22phuùt 10 -12’
7 - 8’
4-6 phút
Đội hình nhận lớp
Chia tổ tập luyện Do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai cho HS tổ
HS Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
- Các tổ thi đua GV biểu dương thi đua tổ
GV
Đội
hình
củng
cố
nhận
xét
Tuần 17 Ngày soạn: 23/12/2008
Tiết 33 Ngày dạy : 24/12/2008
(29)- Kiến thức : -Ơn đều, vịng phải, vịng trái u cầu bíet thực động tác mở mức tương đối xác Học trò chơi: "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" Yêu cầu biết cách chơi bước đầu biết tham gia chơi quy định
- Kĩ năng: Củng cố hình thành kĩ động tác tư bản, phát triển tố chất nhanh góp phần phát triển thể lực chung
- Thái độ: Tích cực, tự giác, giúp đỡ bạn tập luyện II Địa điểm phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an tồn tập luyện -Cịi số dụng cụ khác
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VÀ NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Tập thể dục phát triển chung x nhịp -Giậm chân chỗ – 2, 1- 2, …
-Ôn động tác thể dục phát triển chung
-Trò chơi tự chọn B.Phần bản. 1) Ơn tập
- Ôn vòng phải, vòng trái
- Tập lại động tác thể dục học 2)Trò chơi vận động:
Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn HS Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
-Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi
-Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
C.Phần kết thúc.
Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu GV HS hệ thống
Nhận xét học
-Giao tập nhà cho HS: Ơn đội hình đội ngũ
6 -10 phuùt
18 -22phuùt 10 -12’
7 - 8’
4-6 phút
Đội hình nhận lớp
Chia tổ tập luyện Do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai cho HS tổ
HS Nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi - Các tổ thi đua GV biểu dương thi đua tổ
GV
Đội
hình
củng
cố
nhận
xét
Tuần 17 Ngày soạn: 25/12/2008
(30)TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN. I Mục tiêu:
- Kiến thức : -Ôn đều, vịng phải, vịng trái u cầu bíet thực động tác mở mức tương đối xác Học trị chơi: "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" Yêu cầu biết cách chơi bước đầu biết tham gia chơi quy định
- Kĩ năng: Củng cố hình thành kĩ động tác tư bản, phát triển tố chất nhanh góp phần phát triển thể lực chung
- Thái độ: Tích cực, tự giác, giúp đỡ bạn tập luyện II Địa điểm phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện -Còi số dụng cụ khác
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHAÀN VÀ NỘI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Tập thể dục phát triển chung x nhịp -Giậm chân chỗ – 2, 1- 2, …
-Ôn động tác thể dục phát triển chung
-Trò chơi tự chọn B.Phần bản. 1) Ôn tập
- Ôn vòng phải, vòng trái
- Tập lại động tác thể dục học 2)Trò chơi vận động:
Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng trịn HS Nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi
-Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi
-Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
C.Phần kết thúc.
Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu GV HS hệ thống
Nhận xét học
- Bài tập nhà: Ơn đội hình đội ngũ
6 -10 phuùt
18 -22phuùt 10 -12’
7 - 8’
4-6 phuùt
Đội hình nhận lớp
Chia tổ tập luyện Do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai cho HS tổ
HS Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi - Các tổ thi đua GV biểu dương thi đua tổ
GV
Đội
hình
củng
cố
nhận
xét
Tuần 18 Ngày soạn: 30/12/2008
(31)Bài 34: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN. I Mục tiêu:
- Kiến thức : Ôn đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu bíêt thực động tác mở mức tương đối xác Học trị chơi: "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" Yêu cầu biết cách chơi bước đầu biết tham gia chơi quy định
- Kĩ năng: Củng cố hình thành kĩ động tác tư bản, phát triển tố chất nhanh góp phần phát triển thể lực chung
- Thái độ: Tích cực, tự giác, giúp đỡ bạn tập luyện II Địa điểm phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện -Còi số dụng cụ khác
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
PHẦN VAØ NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Tập thể dục phát triển chung x nhịp -Giậm chân chỗ – 2, 1- 2, …
-Ôn động tác thể dục phát triển chung
-Trò chơi tự chọn B.Phần bản. 1) Ơn tập
- Ơn vịng phải, vòng trá, đổi chân sai nhịp
- Tập lại động tác thể dục học 2)Trò chơi vận động:
Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn HS Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
-Yêu cầu nhóm làm mẫu sau cho tổ chơi thử
Cả lớp thi đua chơi
-Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng
C.Phần kết thúc.
Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu GV HS hệ thống
Nhận xét học
- Bài tập nhà: Ơn đội hình đội ngũ
6 -10 phút
18 -22phuùt 10 -12’
7 - 8’
4-6 phút
Đội hình nhận lớp
Chia tổ tập luyện Do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai cho HS tổ
HS Nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi - Các tổ thi đua GV biểu dương thi đua tổ
GV
Đội
hình
củng
cố
nhaän
(32)Tiết 36 Ngày dạy : 02/01/2009
Bài 36 : SƠ KẾT HỌC KỲ I
TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN
I Mục tiêu
- Kiến thức: Sơ kết học kỳ I.Yêu cầu HS hệ thống kiến thức, kỹ học, ưu khuyết điểm học tập để rút kinh nghiệm cố gắng luyện tập tốt học kỳ II Trò chơi:Chạy tiếp sức theo vòng tròn Yêu cầu biết cách chơi , tham gia chơi tương đối chủ động
Kĩ : Hệ thống kiến thức, kỹ học Thái độ : Tích cực luyện tập rèn luyện sức khỏe
II Địa điểm phương tiện
- Vệ sinh an toàn sân tập, dụng cụ học tập
III N i dung ph ng pháp lên l pộ ươ ớ
PHẦN VÀ NỘI
DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A Phần mở đầu
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
HS chạy vòng sân tập Trò chơi : Kết bạn
Kiểm tra cũ : hs Nhận xét
B Phần bản
1 Sơ kết học kỳ I: *Đội hình đội ngủ:
Tập hợp hàng dọc,hàng ngang, Dóng hàng,điểm số,đứng nghiêm, nghỉ,quay phải Quay trái, dàn hàng, dồn hang, quay sau, đều,đi vòng phải,vòng trái đứng lại,đổi chân sai nhịp *Bài TD gồm động tác
*Bài tập RLTT kĩ vận động bản: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông vàtay dang ngang,đi nhanh chuyển sang chạy *Trị chơi vận động: Ơn số trò chơi lớp 2-3,và củng cố trò chơi Nhảy lướt sóng,chạy theo hình tam giác
2 .Trị chơi : Chạy tiếp sức theo vòng tròn
Hướng dẫn tổ chức học sinh chơi
C Phần kết thúc
HS đứng chỗ vỗ tay hát Hệ thống lại học nhận xét học
6-10 phút
18-22 phút 12 -14'
8-10'
4-6 phút
Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
GV hệ thống kiến thức HS tiếp thu, tập luyện
Các tổ tổ chức thi đua luyện tập Giáo viên quan sát góp ý sửa sai
GV phổ biến luật chơi, cách chơi, tổ chức chới cho học sinh
(33)