giao an lop 5 tuan 3

* Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp... - NhËn xÐt tiÕt häc.[r]

(1)

Tuần 3:

Thứ hai ngày 24 tháng năm 2007 Sáng.

Chào cờ : Tập trung díi cê

-Tập đọc:

Lòng dân ( tiết )

I/ Mục tiªu.

- Học sinh đọc đúng, phân biệt đợc nhân vật, đọc ngữ điệu kiểu câu

- Hiểu nội dung : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí để cứu cán - Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh

- Gi¸o dơc c¸c em ý thøc häc tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hot ng dy-hc.

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm

2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng a/ Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu

- Chỳ cỏn b gặp chuyện nguy hiểm ? - Dì Năm nghĩ cách để cứu ? -Chi tiết đoạn kịch làm em thích nhất?

c/ Đọc diễn cảm

- Hng dn hc sinh đọc phân vai - Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò - Nhắc lại nội dung - Dặn học nhà

-2 em c bi : Sắc màu em yêu

- em đọc giới thiệu nhân vật,cảnh trí,thời gian

- Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp - em c li on kch

- Chú bị giặc đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm

- Dỡ nhận chồng - Học sinh phát biểu - Rút ý nghĩa kịch - em đọc

- Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cm

Toán :

Luyện tập I/ Mục tiêu.

- Củng cố cho học sinh cách chuyển đổi hỗn số thành phân số, cách thực phép tính với hỗn số, so sánh hỗn số

- Rèn kĩ tính toán xác, thành thạo cho học sinh - Giáo dục em lòng say mê toán học

(2)

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách vở, b¶ng

III/ Các hoạt động dạy học.

1/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm 2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng Bài 1:

-Gọi nhận xét,nhắc lại cách làm Bài 2:

-Gọi nhận xét ,bỉ sung Bµi 3:

-ChÊm bµi cho häc sinh 3/ Củng cố-dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà học

-2 em chữa

-Học sinh tự làm , chữa Bài

-Líp lµm bµi theo nhãm

-Các nhóm cử đại diện chữa Bài

-Líp lµm vở,chữa Bài

o c :

Có trách nhiệm việc làm (tiết1). I/ Mục tiêu.

- Học sinh biết: ngời cần phải có trách nhiệm việc làm

- Bớc đầu có kĩ định thực định mình, khơng tán thành việc trốn tránh trách nhiệm

- Giáo dục em có hnh vi o c tt

- T liệu - Thẻ màu

III/ Cỏc hot ng dy-hc.

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi : Giới thiệu Bài giảng

a/ Hot ng : Tìm hiểu truyện: Chuyện Đức

-Mơc tiêu : Học sinh thấy rõ diễn biến tâm trạng Đức

-Giỏo viờn kt lun ý ỳng -Gọi em đọc ghi nhớ

b/ Hoạt động : Làm tập

-Mục tiêu : Học sinh xác định đợc việc làm biểu ngời có trách nhiệm

-2 em đọc truyện

-Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sách giáo khoa

-1 em nêu yêu cầu tập

(3)

-Giáo viên kết luận : a,b,d,g biểu ngời có trách nhiệm

c/ Hoạt động : Bày tỏ thái độ

-Mục tiêu : Các em biết tán thành ý kiến

- Giáo viên nêu ý kiến tập - Giáo viên kết luận : tán thành a,đ 3/ Củng cố-dặn dò

-Nhắc lại nội dung bµi -VỊ nhµ häc bµi

-Học sinh giơ thẻ màu bày tỏ thái độ

Khoa häc :

Cần làm để mẹ em bé khoẻ I/ Mục tiêu.

- Học sinh nắm đợc việc nên làm không nên làm phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ thai nhi khoẻ

- Xác định đợc nhiệm vụ ngời gia đình phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai

- Giáo dục em ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai

- Tranh minh học hình 12,13 - Sách giáo khoa

III/ Cỏc hot ng dy-hc

a/ KiĨm tra bµi cị b/ Bµi míi : Giới thiệu Bài giảng

* Hot ng : Làm việc với sách giáo khoa - Mục tiêu : Học sinh nêu đợc việc nên làm khơng nên làm phụ nữ có thai

- Yêu cầu học sinh quan sát hình 1,2,3,4 - Phụ nữ có thai nên khơng nên làm ? - Gọi nhận xét, bổ sung, đa kết luận * Hoạt động ; Thảo luận lớp

- Mục tiêu : Học sinh xác định đợc nhiệm vụ thành viên gia đình

- Yêu cầu lớp quan sát hình 5,6,7 nêu nội dung hình

- Mi ngi cần làm để thể quan tâm đến phụ nữ có thai?

* Hoạt động : Đóng vai

- Mục tiêu : Học sinh có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai

- Cho học sinh thảo luận phần liên hệ c/ Củng cố dặn-dò

- Nhắc lại nội dung - VỊ nhµ häc kÜ bµi

-Häc sinh quan s¸t

-Thảo luận nhóm đơi đẻ trả lời câu hỏi, cử đại diện trình bày trớc lớp

-Häc sinh quan sát, phát biểu -Lớp thảo luận, nêu kết

-Các nhóm thảo luận, trình diễn trớc lớp

-Bình luận rút kết luận

Chiều.

TiÕng ViƯt*:

Luyện đọc: Lịng dân.

(4)

- Học sinh biết đọc giọng nhân vật, đọc ngữ điệu kiểu câu Nắm đợc ý nghĩa kịch : Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm,mu trí để cứu cán

- Rèn kĩ đọc đúng, đọc diễn cảm cho học sinh - Giáo dục em ý thức học tập chăm

II/ §å dïng d¹y-häc.

- Tranh minh häa - Bảng phụ

III/Cỏc hot ng dy-hc.

Giáo viªn Häc sinh

a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét,ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bi ging * Luyn c

- Giáo viên phân ®o¹n

- Giáo viên đọc mẫu * Đọc diễn cảm

- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai - Giáo viên ghi điểm

c/ Cñng cè - dặn dò - Nhắc lại nội dung - Về nhµ häc kÜ bµi

-2 em đọc : Lòng dân ( phần )

-Học sinh đọc tip ni v kch

-Đọc tiếp nối lần 2,kết hợp giải nghĩa từ khó

-Luyn c nhúm ụi

-Học sinh nêu ý nghĩa kịch -6 em đọc

-Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc diễn cảm

-Bình chọn nhóm đọc tốt

To¸n *

Lun tËp vỊ ph©n sè thËp ph©n. I/ Mơc tiêu.

Giúp HS củng cố về:

-Viết phân số thập phân đoạn tia số - Chuyển số phân số thành số phân số thập phân - Giải toán tìm giá trị phân số số cho trớc

II/ §å dïng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy hc ch yu

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung Bµi tËp Bµi tËp

Bài tập ( tơng tự )

- Đọc yêu cầu đề - Viết phân số tia số

+ Đọc phân số tia số viết - Đọc yờu cu ca bi

- Chuyển phân số thành phân số thập phân

(5)

Bµi tËp

- Cho häc sinh lµm bµi chữa - Nhận xét

Bài 5: HD tóm tắt - HD nêu cách giải - Chữa nhận xét

- Ôn tập cách viết thơng hai số tự nhiên, cách viết số tự nhiên dới dạng phân số

c)Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

Bài giải

S hc sinh giỏi Tốn lớp là: 30 x

10

= ( häc sinh )

Số học sinh giỏi Tiếng Việt lớp là:

30 x 10

2

= ( học sinh ) Đáp số: học sinh giỏi To¸n

häc sinh giái TV + Chữa, nhận xét

Kĩ thuật

Đính khuy bốn lỗ (tiết 1). I/ Mục tiêu.

Sau hc này, học sinh biết: - Biết cách đính khuy bốn lỗ

- Đính đợc khuy bốn lỗ quy trình, kĩ thuật - Rèn luyện tính cẩn thn

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , đồ dùng khâu thêu, khuy bốn lỗ

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giáo viên Học sinh PT

1/ Khi ng 2/ Bài

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

a)Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu

- HD quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm hình dạng, kích thớc, màu sắc khuy bốn lỗ

- HD nhận xét đờng đính khuy, khoảng cách khuy

- HD quan sát so sánh vị trí khuy, lỗ khuyết hai nẹp áo

* Túm tt nội dung hoạt động b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật

- HD thao tác chuẩn bị đính khuy - HD cách đính khuy, ln khõu ớnh

- Cả lớp hát hát: Em yªu trêng em

- Quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm hình dạng, kích thớc, màu sắc khuy bốn lỗ

- Đờng đính khuy, khoảng cách khuy

- Đọc lớt nội dung mục II - Nêu tên bớc quy trình đính khuy

- Đọc mục quan sát hình nêu cách vạch dấu điểm đính khuy bốn lỗ

(6)

khuy

- HD thao t¸c quÊn chØ

- HD thao tác kết thúc đính khuy * HD nhanh lần bớc đính khuy - Nhận xét kết luận

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc mục 2b quan sát hình 4, nêu cách ớnh khuy

+ em lên bảng thực thao tác - Quan sát hình 5;6 nêu cách quấn chØ ch©n khuy

+ 1-2 em nhắc lại thao tác đính khuy bốn lỗ

- Thực hành gấp nẹp, khâu lợc nẹp, vạch dấu điểm đính khuy

Thứ ba ngày 25 tháng năm 2007. Sáng:

Toán :

Luyện tập chung. I/ Mục tiêu.

- Củng cố cho học sinh nắm cách chuyển phân số thành phân số thập phân, chuyển hỗn số thành phân số

- Rèn kĩ tính toán xác ,thành thạo cho học sinh - Giáo dục lòng yêu thích toán học

- Bảng phụ - S¸ch gi¸o khoa

III/ Các hoạt động dy-hc.

a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng Bài

- Gọi học sinh đọc đề - Gọi nhận xét,bổ sung Bài

- Yêu cầu em đọc đề

- Gäi nhãm kh¸c nhËn xÐt,bỉ sung Bµi

- Yêu cầu em đọc đề bi

Bài

- Chấm ,chữa cho học sinh

-2 em chữa

-Lớp theo dõi

-Làm vaò bảng Bài

-Học sinh làm theo nhóm,báo cáo kết

Bài a/

-Lớp làm cá nhân,chữa bµi Bµi

(7)

c/ Cđng cè dặn-dò - Nhận xét tiết học

Chính tả:

Nhí -viÕt : Th gưi c¸c häc sinh

I/ Mơc tiªu.

- Nhớ viết lại tả đoạn viết Th gửi học sinh, luyện tập cấu tạo vần

- Rèn kĩ viết đúng, đẹp cho học sinh - Giáo dục em ý thức rèn chữ viết p

- Phấn màu,bảng phụ - Sách giáo khoa, vë

III/ Các hoạt động dạy- học.

Gi¸o viên Học sinh

a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét,ghi điểm

b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng

* Hớng dẫn học sinh nhí-viÕt * Lun viÕt tõ khã

- u cầu học sinh nêu từ ngữ khó để luyện viết

* Nhí -viÕt chÝnh t¶ - ChÊm , chữa * Luyện tập

Bài

- Gọi em đọc yêu cầu - Gọi nhận xét, đa kết luận Bài

- Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc đánh du

c/ Củng cố-dặn dò - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị sau

-Học sinh ghép vần tiếng hai dòng thơ vào mô h×nh

-2 em đọc thuộc lịng đoạn viết -Lớp theo dõi, ghi nhớ

-N« lƯ, tr«ng mong, non sông, trở nên, sánh vai, năm châu

-Học sinh gấp sách, nhớ lại đoạn th, tự viết

-Soát lại

-Lớp theo dõi,làm

-Học sinh tiếp nối lên bảng điền vần dấu vào mô hình

-Hc sinh da vo mơ hình cấu tạo vần phát biểu : dấu t õm chớnh

Lịch sử:

Cuộc phản công kinh thành Huế. I/ Mục tiêu.

- Học sinh nắm đợc : phản công quân Pháp kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết tổ chức mở đầu cho phong trào Cần vơng

- Các em biết tôn trọng,tự hào truyền thống yêu nớc, bất khuất dân tộc - Giáo dục em ý thức học tập chăm

(8)

Giáo viên Học sinh a/ KiĨm tra bµi cị

b/ Bµi míi : Giới thiệu Bài giảng

*Hot ng : Diễn biến phản công kinh thành Huế

-Yêu cầu nhóm báo cáo kết quả, nhận xÐt, bæ sung

* Hoạt động : ý nghĩa chiếu Cần v-ơng

- Giíi thiƯu mét số ảnh nhân vật lịch sử

* Củng cố - dặn dò - Nhắc lại nội dung bµi - VỊ häc kÜ bµi

- em c phn

- Lớp thảo luận hoàn thành c¸c nhiƯm vơ:

- Phân biệt phái chủ hồ chủ chiến - Tơn Thất Thuyết làm chng Phỏp

- Tờng thuật lại phản công kinh thành Huế

- Lp c thm phn cũn li

- Nêu khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần vơng

- em đọc phần ghi nhớ

ThĨ dơc:

Đội hình đội ngũ Trị chơi : Bỏ khăn. I/ Mục tiêu.

- Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm nghỉ

- Các em chơi luật, hào hứng trò chơi : Bỏ khăn - Giáo dục em chăm tập thể dc th thao

II/ Địa điểm,ph ơng tiện.

- Sân tập - Còi,khăn tay III/ Cỏc hot ng dy-hc

Nội dung Đlợng Phơng pháp

1/ Phần mở đầu

2/ Phn c bn * Đội hình đội ngũ

* Trị chơi vận động - Chơi trò : Bỏ khăn

4-6’

22-24’

-Giáo viên nhận lớp,nêu yêu cầu tập,chấn chỉnh đội hình

-Học sinh khởi động

-Chơi trị : Diệt vật có hại -Ơn tập dóng hàng,điiểm số,đứng nghiêm nghỉ, quay phải, trái -Lần giáo viờn iu khin

-Các lần sau cán lớp điều khiển, giáo viên quan sát, sửa sai

-Lớp chia tổ tập luyện -Thi trình diễn tổ

(9)

3/ PhÇn kÕt thóc

-Líp tập trung, thả lỏng -Giáo viên nhận xét tiết học

3-5’ -Líp ch¬i thư, ch¬i chÝnh thøc

ChiỊu.

Địa lí:

Khí hậu. I/ Mục tiêu.

- Học sinh trình bày đợc đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nớc ta Biết khác hai miền khí hậu Bắc Nam

- Rèn kĩ đồ cho học sinh - Giáo dục em ý thức học tốt b mụn

II/ Đồ dùng dạy-học

- Bản đồ tự nhiên khí hậu

- Tranh minh họa hậu lũ lt III/ Cỏc hot ng dy-hc

a/ KiĨm tra bµi cị b/ Bµi míi : Giới thiệu Bài giảng

* Hot ng : Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa

- Nớc ta nằm đới khí hậu ? - Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa ?

* Hoạt động : Khí hậu miền có khác biệt

- Yêu cầu học sinh dãy núi Bạch Mã đồ

- Cho học sinh thảo luận nhóm đơi : + Sự chênh lệch nhiệt độ tháng tháng ?

+ C¸c mïa khÝ hËu ?

* Hoạt động Anh hởng khí hậu - Khí hậu nớc ta có ảnh hởng đến đời sống sản xuất ?

c/ Củng cố - dặn dò - Nhắc lại nội dung bµi - VỊ häc kÜ bµi

-Học sinh quan sát địa cầu, đọc phần

-Nhiệt độ cao, gió ma thay đổi theo mùa

-2 em

-Các nhóm thảo luận, nêu kết -Nhóm khác nhận xét, bổ sung

-Thuận lợi cho xanh phát triển

-Gây lũ lụt hạn hán, bÃo có sức tàn phá lớn

TiÕng ViƯt*:

Ơn luyện: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia. I/ Mục tiêu.

- Học sinh tìm đợc câu chuyện ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê h-ơng, đất nc

- Rèn kĩ nghe kĩ nãi cho häc sinh - Gi¸o dơc c¸c em ý thức học tập chăm

II/ Đồ dùng d¹y häc.

(10)

III/ Các hoạt động dy-hc

a/ Kim tra cũ - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng * Hớng dẫn tìm hiu bi

- Giáo viên gạch chân tõ quan träng * Gỵi ý kĨ chun

* Thực hành kể chuyện - Kể chuyện theo cặp - Thi kĨ tríc líp

- Tỉ chøc cho häc sinh thi kể trớc lớp - Đánh giá, ghi điểm

c/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị sau

-2 em kể chuyện anh hùng, danh nhân cđa níc ta

-1 em đọc đề bài, lớp theo dõi, phân tích đề

-3 em đọc gi ý

-Giới thiệu câu chuyện chọn kÓ

-Từng cặp học sinh kể cho nghe, trao đổi nhân vật truyện

-Học sinh tiếp nối thi kể thớc lớp, trao đổi nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

-Líp b×nh chän bạn kể hay

Ngoại Ngữ GV chuyên soạn

Thứ t ngày 26 tháng năm 2007

Luyện từ câu

Mở rộng vốn từ : Nhân dân. I/ Mục tiêu.

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ Nhân dân ,biết số thành ngữ ca ngợi phẩm chất nhân dân Việt Nam

- Rèn kĩ sử dụng từ đặt câu cho học sinh - Giáo dục em ý thức học tốt mơn

II/ §å dïng d¹y-häc.

- Phiếu học tập - Từ điển III/ Các hoạt động dạy-học

Giáo viên Học sinh a/ Kiểm tra cũ

- Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng

* Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu - Gọi nhận xột, sa sai

-Học sinh chữa

-Học sinh làm theo cặp, nêu kết

Bài

-Công nhân : thợ điện, thợ khí -Nông dân : thợ cấy, thợ cày

(11)

Bµi

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời

Bµi

- Chấm , chữa cho học sinh

c/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - VỊ häc kÜ bµi

-Trí thức : giáo viên, bác sĩ, kĩ s -Lớp theo dõi,làm theo nhóm,cử đại diện nêu kết

+ ChÞu thơng chịu khó : cần cù, chăm chỉ, không ngại khó ngại khổ

+ Dám nghĩ dám làm : mạnh dạn, táo bạo, có nhiều sáng kiến

+ Uống nớc nhớ nguồn : biết ơn ngời đem lại điều tốt đẹp cho

-1 em đọc truyện Con Rồng cháu Tiên -Lớp làm vài

Bµi

-Đồng hơng, đồng mơn, đồng chí, đồng bộ, đồng ca, đồng bọn, đồng đội, đồng nghiệp, đồng phục, đồng Toán :

Lun tËp chung. I/ Mơc tiªu.

- Củng cố cho học sinh nắm cách cộng trừ hai phân số, tính giá trị biểu thức với phân số, giải tốn tìm số biết giá trị phân số số

- RÌn kÜ tính toán xác ,thành thạo cho học sinh - Giáo dục lòng yêu thích toán học

- Bng phụ - Sách giáo khoa III/ Các hoạt động dy-hc

Giáo viên a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét,ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng Bài

- Gi em đọc đề - Kết luận kết Bài

- Yêu cầu học sinh đọc đề - Gọi nhận xét, sửa sai

Bµi

- Cho lớp làm bảng - Gọi nhận xÐt, bỉ sung Bµi

- Cho líp lµm vë,chÊm bµi cho häc sinh

Häc sinh -2 em chữa

-Lớp theo dõi, làm theo nhóm, nêu kết

Bài

-Líp theo dâi ,lµm bµi Bµi

-Häc sinh làm bài, nêu kết Bài

(12)

c/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiÕt häc - VỊ nhµ lµm bµi

KĨ chun:

Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I/ Mục tiêu.

- Học sinh tìm đợc câu chuyện ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê h-ơng, đất nớc

- RÌn kĩ nghe kĩ nói cho học sinh - Giáo dục em ý thức học tập chăm

- Tranh ảnh minh hoạ - Bảng phụ

III/ Cỏc hot ng dy-hc

Giáo viên Häc sinh

a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng * Hớng dẫn tìm hiểu đề

- Giáo viên gạch chân từ quan trọng * Gợi ý kể chuyện

* Thực hành kể chuyện - KĨ chun theo cỈp - Thi kĨ tríc líp

- Tỉ chøc cho häc sinh thi kĨ tríc lớp - Đánh giá, ghi điểm

-2 em kể chuyện anh hùng, danh nhân nớc ta

-1 em đọc đề bài, lớp theo dõi, phân tích đề

-3 em đọc gợi ý

-Giíi thiệu câu chuyện chọn kể

-Tng cp học sinh kể cho nghe, trao đổi nhân vật truyện

-Học sinh tiếp nối thi kể thớc lớp, trao đổi nhân vật, ý nghĩa cõu chuyn

-Lớp bình chọn bạn kể hay

Âm nhạc

GV chuyên soạn

Thứ năm ngày 27 tháng năm 2007 Sáng.

Toán:

Lun tËp chung. I/ Mơc tiªu.

- Cđng cè cho học sinh nắm cách nhân, chia hai phân số; tìm thành phần cha biết với phân số, tính diện tích hình chữ nhật hình vuông

- Rèn kĩ tính toán xác ,thành thạo cho học sinh - Giáo dục lòng yêu thích toán häc

(13)

- B¶ng phơ - S¸ch gi¸o khoa

III/ Các hoạt ng dy-hc.

a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng Bài

- Giáo viên bao quát lớp, giúp đỡ học sinh - Gọi nhận xét,bổ sung

Bµi

- Gäi nhËn xÐt, bỉ sung

Bµi

- Chấm, chữa cho học sinh c/ Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học - VỊ nhµ häc kÜ bµi

-Häc sinh chữa

-Học sinh tự làm chữa Bài

-Lớp làm theo nhóm,nêu kết Bài

-Lớp theo dõi làm chữa Bài

-Lớp làm vở,chữa Bài

Khoa häc:

Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì. I/ Mục tiêu.

- Học sinh nêu đợc số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn : dới tuổi, từ đến tuổi, từ đến 10 tuổi

- Nêu đợc đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy đời ngời - Giáo dục em ý thức học tập chăm

- Tranh minh học hình 14,15 - Sách giáo khoa

III/ Các hoạt động dạy-học

Giáo viên Học sinh a/ Kiểm tra cũ

- Phụ nữ có thai nên không nên làm ? - Nhận xét, ghi điểm

b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng

* Hoạt động : Thảo kuận lớp

Mục tiêu : Học nêu đợc tuổi đặc điểm em bé ảnh su tầm đợc

- Yêu cầu học sinh giới thiệu trớc lớp ảnh su tầm đợc

* Hoạt động : Trò chơi :Ai nhanh,

- Häc sinh tr¶ lêi

(14)

đúng

Mục tiêu : Học sinh nêu đợc số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn từ đến 10 tui

- Yêu cầu nhóm chuẩn bị bảng vµ bót viÕt

- Giáo viên phổ biến cách chơi luật chơi đánh giá kết quả, tuyên dơng nhóm thắng

* Hoạt động : Thực hành

- Mục tiêu : Học sinh nêu đợc đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy

- Tại tuổi dậy có tầm quan trng c bit?

c/ Củng cố- dặn dò - Nhắc lại nội dung - Về học kĩ

-Các nhóm theo dõi, tiến hành chơi

-1 em đọc thơng tin trang 15 -Vì thời kì thể có nhiều thay đổi

Tp c

Lòng dân ( phần )

I/ Mơc tiªu.

- Học sinh biết đọc giọng nhân vật, đọc ngữ điệu kiểu câu Nắm đợc ý nghĩa kịch : Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm,mu trí để cứu cán

- Rèn kĩ đọc đúng, đọc diễn cảm cho học sinh - Giáo dục em ý thức học tập chăm

- Tranh minh häa - B¶ng phơ

III/Các hoạt động dạy-học.

a/ Kim tra bi cũ - Nhận xét,ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng * Luyện đọc

- Gi¸o viên phân đoạn

- Giỏo viờn c mu * Tìm hiểu

- An làm cho bọn giặc mừng hụt nh ?

- Chi tiết cho thấy dì Năm thông minh ?

- Vì kịch đợc đặt tên Lòng dân? * Đọc diễn cảm

- Hớng dẫn hc sinh c phõn vai

- Giáo viên ghi điểm c/ Củng cố - dặn dò

-2 em đọc : Lòng dân ( phần )

-Học sinh đọc tiếp nối kịch

-§äc tiÕp nối lần 2,kết hợp giải nghĩa từ khó

-Luyn đọc nhóm đơi

-Cháu kêu ba,hổng phải tía -Dì vờ hỏi giấy tờ để chỗ nào,rồi nói tên cho nói theo

-V× vë kịch thể lòng dân với cách mạng

-Hc sinh nêu ý nghĩa kịch -6 em đọc

-Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc diễn cảm

(15)

- Nhắc lại nội dung - Về nhà học kĩ

Tập làm văn:

Luyện tập tả cảnh. I/ Mục tiêu.

- Qua phân tích Ma rào, hiểu thêm cách quan sát chọn lọc chi tiết văn tả cảch, biết lập dàn ý cho văn

- Rèn kĩ quan sát, diễn đạt rõ ràng tự nhiên cho học sinh - Giáo dục em lòng yờu thớch mụn hc

II/ Đồ dùng dạy- häc.

- Bót d¹, giÊy khỉ to - S¸ch gi¸o khoa

III/ Các hot ng dy hc.

a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng * Híng dÉn lun tËp Bµi

- Gọi học sinh đọc nội dung

- Những dấu hiệu báo ma đến? - Tìm từ tả tiếng ma hạt ma ?

-T×m từ tả cối, vật, bầu trời ?

- Tác giả quan sát giác quan nµo?

Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu tập - Nhận xét, ghi điểm

-Học sinh chữa

-Lớp theo dõi

-Mây : nặng, đen kịt, lổm ngổm đầy trời

-Gió : thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm nớc, gió mạnh

-Tiếng ma : lẹt đẹt, lách cách, rào rào, sầm sập, đồm độp

-Hạt ma : tuôn rào rào, lao xuống ,lao vào bụi

-Lá vẫy tai run rẩy, gà ớt lớt thớt, vòm trời tối sẫm

-B»ng m¾t, b»ng tai, b»ng da, b»ng mịi

-Lớp theo dõi, dựa vào kết quan sát lập dàn tả ma, trình bày tr-ớc lớp

-Học sinh sửa chữa, hoàn chỉnh dàn

Ngoại ngữ

( Giáo viên môn dạy ) Toán*

Ôn tập: Phép nhân phép chia hai phân số. I/ Mục tiêu.

- Vận dụng tính chất để thực phép nhân, phép chia hai phân số

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp

(16)

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yu

1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi

* Ôn tập phép nhân, phép chia hai phân số

* Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách viết

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Nêu phép nhân, phép chia hai phân số - Làm bảng ví dụ (sgk )

+ Chữa, nhận xét

- Các nhóm báo cáo kết + Nhận xét bổ xung

- Làm vở, chữa bảng + Nhận xét

Bài giải: Diện tích bìa là:

2

x

=

( m ) Diện tích phần là:

6

: = 18

1

( m ) Đáp số: Kĩ thuật

Đính khuy bốn lỗ (tiết 2). I/ Mục tiêu.

Sau học này, học sinh biết: - Biết cách đính khuy bốn lỗ

- Đính đợc khuy bốn lỗ quy trình, kĩ thuật - Rèn luyện tính cn thn

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , đồ dùng khâu thêu, khuy bốn lỗ

III/ Các hoạt động dạy học chủ yu

Giáo viên Học sinh PT

1/ Khi động 2/ Bài

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

a)Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu

- HD quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm hình dạng, kích thớc, màu sắc khuy bốn lỗ

- HD nhận xét đờng đính khuy, khoảng cách khuy

- HD quan sát so sánh vị trí khuy, lỗ khuyết hai nẹp áo

- Cả lớp hát hát: Mái trờng mến yêu

- Quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm hình dạng, kích thớc, màu sắc khuy bốn lỗ

(17)

* Tóm tắt nội dung hoạt động b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật

- HD thao tác chuẩn bị đính khuy - HD cách đính khuy, lần khâu đính khuy

- HD thao t¸c quÊn chØ

- HD thao tác kết thúc đính khuy * HD nhanh lần bớc đính khuy - Nhận xét kết luận

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc lớt nội dung mục II - Nêu tên bớc quy trình đính khuy

- Đọc mục quan sát hình nêu cách vạch dấu điểm đính khuy bốn lỗ

+ 1-2 em thùc hiƯn thao t¸c bíc

- Đọc mục 2b quan sát hình 4, nêu cách ớnh khuy

+ 1-2 em nhắc lại thao tác đính khuy bốn lỗ

- Thực hành gấp nẹp, khâu lợc nẹp, vạch dấu điểm đính khuy

ThĨ dơc:

Đội hình đội ngũ Trị chơi : Đua ngựa. I/ Mục tiêu.

- Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm nghỉ, vòng phải, vòng trái

- Các em chơi luật, hào hứng trò chơi : Đua ngựa - Giáo dục em chăm tập th dc th thao

II/ Địa điểm,ph ơng tiện.

- S©n tËp

- Còi, khăn tay

Nội dung Đlợng Phơng pháp

1/ Phần mở đầu

b/ Phần * Đội hình đội ngũ

* Trò chơi vận động - Chơi trò : Đua ngựa c/ Phần kết thúc

4-6’

22-24’

4-6’

-Giáo viên nhận lớp, nêu yêu cầu tập, chấn chỉnh đội hình

-Học sinh khởi ng

-Chơi trò : Diệt vật có hại

-Ơn tập dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải, trái, vòng phải, vòng trái

-Lần giáo viên điều khiển

-Các lần sau cán lớp điều khiển, giáo viên quan sát , sưa sai

-Líp chia tỉ tËp lun -Thi tr×nh diễn tổ

-Giáo viên nêu tên trò chơi, hớng dẫn luật chơi

(18)

-Giáo viên nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2007. Sáng.

Luyện từ câu:

Luyện tập từ đồng nghĩa. I/ Mục tiêu.

- Luyện tập sử dụng chỗ số nhóm từ đồng nghĩa viết câu văn, đoạn văn.Biết thêm số thành ngữ tình dân tộc

- Các em làm tốt tập ứng dụng - Gi¸o dơc c¸c em ý thøc häc tèt bé môn

- PhiÕu häc tËp - Tõ ®iĨn

Giáo viên Häc sinh a/ KiĨm tra bµi cị

- NhËn xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng

* Hớng dẫn học sinh làm tËp Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu tập - Gọi nhận xét,chốt lại lời giải Bài

- Yêu cầu em đọc đè

- Gäi nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu

- Ghi điểm khá, tuyên dơng bạn sử dụng đợc nhiều từ đồng nghĩa

c/ Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Về học kĩ

-Học sinh chữa

-Lớp theo dõi, quan sát tranh minh họa làm bài, chữa

Bi : Thứ tự từ cần điền là: + đeo,xách, vác, khiêng, kẹp -2 em đọc lại đoạn văn

-Lớp theo dõi, làm theo nhóm 4, cử đại diện nêu kết

Bµi

-ý nghÜa chung câu tục ngữ : Gắn bó với quê hơng tình cảm tự nhiên

-5 em nêu khổ thơ chọn, nói vài câu mẫu

-Làm vào vở, trình bày trớc lớp

Tập làm văn:

Luyện tập tả cảnh. I/ Mục tiêu.

- Biết hoàn chỉnh đoạn văn dựa vào nội dung đoạn

- Biết chuyển phần dàn ý văn tả ma thành đoạn văn miêu tả chân thực, tự nhiên

- Giáo dục em lòng yêu thích môn học

(19)

- Dàn ý văn tả ma III/ Các hoạt động dạy học

a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng * Hớng dẫn luyện tập Bµi

- Gọi học sinh đọc nội dung

- Những dấu hiệh báo ma đến - Tìm từ tả tiếng ma v ht ma ?

- Tìm từ tả cối, vật, bầu trời ?

- Tác giả quan sát giác quan

Bài

- Gọi em đọc yêu cầu tập - Nhận xét , ghi điểm

c/ Cñng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị sau

-Hc sinh c dàn tả ma tiết trớc

-Líp theo dõi

-Mây : nặng, đen kịt, lổm ngổm ®Çy trêi

-Gió : thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm nớc, gió mạnh

-Tiếng ma : lẹt đẹt, lách cách, rào rào, sầm sập, đồm p

-Hạt ma: tuôn rào rào, lao xuống,lao vào bụi

-Lá vẫy tai run rẩy,con gà ớt lớt th-ớt, vòm trời tối sẫm

-B»ng m¾t, b»ng tai, b»ng da, b»ng mịi

-Lớp theo dõi, dựa vào kết quan sát lập dàn tả ma, trình bày tr-ớc lớp

-Học sinh sửa chữa, hoàn chỉnh dàn

Toán:

Ôn tập giải toán. I/ Mục tiªu.

- Củng cố cho học sinh cách giải toán liên quan đến tỉ số lớp ( bái tốn: Tìm hai số biết tổng ( hiệu ) tỉ hai số

- Rèn kĩ tính toán xác, thành thạo cho học sinh - Giáo dục lòng yêu thích toán học

- Bảng phụ - Sách giáo khoa

III/ Các hoạt động dạy-học.

Gi¸o viên Học sinh a/ kiểm tra cũ

- Nhận xét,ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng

- Yờu cu hc sinh nhc lại cách giải tốn Tìm hai số biết tổng ( hiệu ) tỉ số hai số đó, giải tốn 1,2 sách giáo khoa

-2 em chữa

-Học sinh thực , nêu kết : Bài :

Đáp số : 55 66 Bài :

(20)

* Lun tËp Bµi

- Gọi nhận xét, bổ sung, nhắc lại cách làm Bài

- Yờu cu em đọc đề - Gọi nhận xét, sửa sai, nhắc lại cách làm Bài

- ChÊm, chữa cho học sinh

c/ Củng cố -dặn dò - Nhận xét tiết học

- VỊ häc kÜ bµi

-Häc sinh tù làm , nêu kết Bài

a/ Số bÐ : 35 , sè lín : 45

b/ Số thứ : 99 , số thứ hai : 44 -Lớp theo dõi,vẽ sơ đồ làm Bài

Đáp số : 18l 6l

-Học sinh làm vào , chữa Bµi

a/ 35m vµ 25m b/ 35m2

Mĩ thuật

( Giáo viên môn dạy )

Chiều.

Tiếng Việt*

- Rèn kĩ sử dụng từ đặt câu cho học sinh - Giáo dục em ý thức học tốt mụn

- Phiếu học tập - Từ điển III/ Cỏc hot ng dy-hc

Giáo viên Häc sinh a/ KiĨm tra bµi cị

- NhËn xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng

* Hớng dẫn học sinh lµm bµi tËp Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu - Gọi nhận xét, sửa sai Bài

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu tr li ỳng

-Học sinh chữa

-Học sinh làm theo cặp, nêu kết Bài

-Công nhân : thợ điện, thợ khí -Nông dân : thợ cấy, thợ cày

-Doanh nhân : tiểu thơng, chủ tiệm -Trí thức : giáo viên, b¸c sÜ, kÜ s

-Lớp theo dõi,làm theo nhúm,c i din nờu kt qu

+ Chịu thơng chịu khó : cần cù, chăm chỉ, không ngại khó ngại khổ

+ Dám nghĩ dám làm : mạnh dạn, táo bạo, có nhiều sáng kiến

(21)

Bài

- Chấm , chữa cho học sinh

c/ Củng cố - dặn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ häc kÜ bµi

-1 em đọc truyện Con Rồng cháu Tiên -Lớp làm vài

Bµi

-Đồng hơng, đồng mơn, đồng chí, đồng bộ, đồng ca, đồng bọn, đồng đội, đồng nghiệp, đồng phục, đồng

Sinh hoạt tập thể

Kiểm điểm tuần 3. I/ Mơc tiªu.

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp

II/ Chuẩn bị.

- Giáo viên: nội dung bi sinh ho¹t - Häc sinh: ý kiến phát biểu

III/ Tiến trình sinh hoạt.

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ

- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm

- Lp trng nhn xột, ỏnh giá chung hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua

- Đánh giá xếp loại tổ

- Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp - Về học tập:

- Về đạo đức:

- Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: - V cỏc hot ng khỏc

Tuyên dơng, khen thởng: Phê bình: 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới

- Phát huy u điểm, thành tích đạt đợc - Khắc phục khó khăn, trì tốt nề nếp lớp 3/ Củng cố - dặn dò

- NhËn xét chung

Âm Nhạc(Mĩ thuật)

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	150 KB