Gián án buoi 1 lop 4 tuan 33 CKTKN

Trờng Tiểu học Xuân Vinh Trần Thị Kim Vui Tuần 33 Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2011 Taọp ủoùc Vơng quốc vắng nụ cời (tiếp theo) I. Mục tiêu - Biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời các nhân vật -Hiểu nội dung: Tiếng cời nh một phép màu làm cho cuộc sống của vơng quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. * HS khuyết tật đọc to, rõ ràng. II/ Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III/ Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động củaHS 1/Bài cũ : ( 4 ) -GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Ngăm trăng, Không đề, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. GV nhận xét _ ghi điểm. 2/Bài mới: -Giới thiệu bài. a.Luyện đọc ( 10 ). - GV đọc diễn cảm toàn bài -Gọi 1 HS đọc toàn bài . H. Bài văn gồm có mấy đoạn ? -Gọi HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài - Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và giúp HS hiểu các từ ngữ: tóc để trái đào, vờn ngự uyển -Gọi HS đọc toàn bài. b.T#m hiểu bài ( 10 ) H. Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cời ở đâu? H. Vì sao những chuyện ấy buồn cời? - HS tr# li -Hs theo dõiSGK -1 HS đọc -Có 3 đoạn: Đoạn 1: Từ đầu . Đến nói đi ta trọng thởng. Đoạn 2 : Tiếp theo . Đến đứt giải rút ạ . Đoạn 3 : Còn lại. - HS nối tiếp nhau đọc(9HS ) -HS đọc chú giải để hiểu các từ mới của bài. -1 HS đọc toàn bài - ở xung quanh cậu: ở nhà vua- quên lau miệng, bên mép vẫn dính một hạt cơm; ở quan coi vờn ngự uyển-trong túi áo cắn phòng một quả táo đang cắn dở; - Vì những chuyện ấy bất ngờ và trái ngợc với cái tự nhiên:trong buổi thiết Trờng Tiểu học Xuân Vinh Trần Thị Kim Vui H.Bí mật của tiếng cời là gì? H.Tiếng cời làm thay đổi cuộc sống ở vơng quốc u buồn nh thế nào? c.Luyện đọc diễn cảm (10) -GV gọi ba HS đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai. . -Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn sau : Tiếng cời thật dễ lây . Nguy cơ tàn lụi. +GV đọc mẫu . +Cho HS luyện đọc trong nhóm . +Cho Hs thi đọc diễn cảm - Gv mời 5 HS đọc diễn cảm toàn câu chuyện ( phần 1, 2)theo cách phân vai 3.Củng cố _ dặn dò ( 3 ) -H. Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc và trả lời lại các câu hỏi cuối bài. triều nghiêm trang , nhà vua ngồi trên ngai vàng những bên mép lại dính một hạt cơm, - Nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện những chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngợc với một cái nhìn vui vẻ, lạc quan. -Tiếng cời nh có phép màu làm mọi g- ơng mặt rạng rỡ, tơi tỉnh, hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đa reo vang dới bánh xe. -3 HS đọc, lớp theo dõi tìm ra giọng đọc phù hợp . +HS lắng nghe. +HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm +Vài HS thi đọc trớc lớp. - 5 Hs đọc diễn cảm toàn câu chuyện ( phần 1, 2)theo cách phân vai -Con ngời không chỉ cần ăn cơm , áo mặc, mà cần cả tiếng cời./ Thật tai hoạ cho đất nớc không có tiếng cời./ Cuộc sống thiếu tiếng cời sẽ rất buồn chán. -HS lắng nghe và thực hiện. __________________________________________________ Toán Ôn tập về các phép tính với phân số ( tieỏp theo) I. Mục tiêu - Thực hiện phép đợc phép nhân và chia phân số. - Tìm một thành phần cha biết trong phép nhân, chia phân số. * HS khuyết tật không làm BT4. II- Đồ dùng dạy học B#ng phơ, phn m#u. III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5) Tính: 6 5 + 1 4 b) 3 5 - 3 7 -GV nhận xét- ghi điểm. 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. - 2 HS l#n b#ng ch#a - Lớp theo dõi, nhận xét. Trờng Tiểu học Xuân Vinh Trần Thị Kim Vui Bài 1: (5 ) Yêu cầu HS tự làm phép nhân , phép chia phân số b) và c): Tiến hành nh câu a Bài 2 : ( 7 ) Hs biết sử dụng mối quan hệ giữa thành phần kết quả của phép tính để tìm x + Lu ý : trong bài toán tìm x có thể ghi ngay kết quả ở phép tính trung gian , chẳng hạn : 3 7 7 2 : 3 2 = Bài 3 :( 8 ) HS tự tính rồi rút gọn . Gv chấm chữa bài. Bài 4 :( 10) Đọc đề , tìm hiểu đề, giải toán 3. Củng cố, dặn dò: ( 3) + GV nhận xét tiết học. Từ phép nhân suy ra 2 phép chia 7 4 3 2 : 21 8 = 21 8 7 4 3 2 =ì 3 2 7 4 : 21 8 = a) 3 2 7 2 =ì x b) 3 1 : 5 2 =x x= 7 2 : 3 2 x = 3 1 : 5 2 x= 3 7 x = 5 6 - HS làm vở. Bài giải a) Chu vi tờ giấy hình vuông: )( 5 8 4 5 2 m=ì Diện tích tờ giấy hình vuông là : 25 4 5 2 5 2 =ì (m 2 ) b) Số ô vuông cắt đợc là : 5 x 5 = 25 ( ô vuông ) c) Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là : )( 5 1 5 4 : 25 4 m= Đáp số :a) chu vi : ; 5 8 m Diện tích : 25 4 m 2 b) 25 ô vuông c) m 5 1 __________________________________________________ Khoa học Quan hệ thức ăn trong tự nhiên I/Mục tiêu:Sau bài học này HS biết - Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. Trờng Tiểu học Xuân Vinh Trần Thị Kim Vui II/ Đồ dùng dạy học -Hình tranh 130, 131 SGK -Giấy bút vẽ dùng cho các nhóm. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động củaHS 1.Bài cũ: ( 4) H. trong quá trình sống động vật lấy vào cơ thể và thải ra môi trờng những gì? H.Vẽ và nêu qúa trình trao đổi chất ở động vật. GV nhận xét- ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động 1:Trình bày mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vô sinh trong tự nhiên. ( 8 ) - Yêu cầu Hs quan sát hình 1 trong SGK tr 130. -Trớc hết kể tên những gì đợc vẽ trong hình? -Hãy nói ý nghĩa của chiều các mũi tên trong sơ đồ. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 trả lời câu hỏi trang 130. - Thức ăn của cây ngô là gì? -Từ những thức ăn đó cây ngô có thể chế tạo ra những chất dinh dỡng nào đểnuôi cây? Kết luận : - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 130. Hoạt động 2:Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật.(17 ) + Thức ăn của châu chấu là gì? -Giữa cây ngô và châu chấu có quan hệ gì ? +Thức ăn của ếch là gì ? +Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì ? GV chia nhóm phát giấy và bút vẽ cho các nhóm. - Gv nhận xét ghi điểm cho các nhóm. - Kết luận:Sơ đồ (bằng chữ )sinh vật này là thức - HS tr# li -Hs quan sát hình 1 trong SGK trang 130.và trả lời câu hỏi. -Cây ngô,ánh sáng, chất khoáng, nớc, khí các bô níc. -Mũi tên xuất phát từ khí các bô- níc và chỉ vào lá cây ngô cho biết khí các bô-níc đợc cây ngô hấp thụ qua lá. -Mũi tên xuất phát từ nớc ,các chấtkhoáng và chỉ vào rễ của cây ngô cho biết nớc, các chất khoáng đợc cây ngô hấp thụ qua rễ. -HS thảo luận nhóm 2 trả lời câu hỏi trang 130.Đại diện 2 nhóm trình bày. - Chất khoáng, nớc, khí các bô níc. - Cây ngô có thể chế tạo ra những chất dinh dỡng nh bột đờng, chất đạm -1 HS đọc mục Bạn cần biết. +Thức ăn của châu chấu là lá ngô. + Cây ngô là thức ăn của châu chấu. +Thức ăn của ếch là châu chấu. + Châu chấu là thức ăn của ếch. - Hs làm việc theo nhóm 6 , các em cùng tham gia vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia bằng chữ. +Nhóm trởng điều khiển các bạn trong nhóm lần lợt giải thích sơ đồ. - Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện Trờng Tiểu học Xuân Vinh Trần Thị Kim Vui ăn của sinh vật kia: Cây ngô Châu chấu ếch (Cây ngô ,châu chấu , ếch là các sinh vật.) 3. Củng cố-Dặn dò (5) Cho các nhóm thi đua viết sơ đồ thể hiện sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. - Nhóm vẽ xong trớc, vẽ đúng , vẽ đẹp là nhóm thắng cuộc. trình bày.Lớp nhận xét. -Các nhóm thi đua viết sơ đồ thể hiện sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. _________________________________________________________________________ Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm2011 Chính tả(nhớ viết) Ngăm trăng - Không đề I. Mơc ti#u - HS nhớ - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng 2 bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau: thơ 7 chữ, thơ lục bát. - Laứm ủuựng baứi taọp chớnh taỷ 2a,3a. * HS khuyết tật viết đúng bài chính tả. II. Đồ dùng dạy học + Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) + GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết ở tuần trớc ( BT 2b)cho HS viết. + Nhận xét bài viết của HS trên bảng. 2. Dạy bài mới : GV giới thiệu bài. A,H ớng dẫn viết chính tả (20 phút) Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ Ngắm trăng- Không đề H ớng dẫn viết từ khó : + GV đọc lần lợt các từ khó viết cho HS viết: hững hờ, tung bay, trăng soi, nhòm,xách b- ơng,chim ngàn Viết chính tả. + GV nhắc HS cách trình bày bài thơ. -Theo dõi giúp đỡ hS yếu Soát lỗi, chấm bài. + GV cho HS đổi vở soát lỗi, báo lỗi và sửa lỗi viết cha đúng. B,Luyện tập (12 phút) + 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp rồi nhận xét trên bảng. + 2 HS đọc. Lớp đọc thầm ghi nhớ bài. + 2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp. + HS đọc lại các từ khó viết + HS nhớ và viết bài. + Soát lỗi, báo lỗi và sửa. Trờng Tiểu học Xuân Vinh Trần Thị Kim Vui Bài 2 a + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a + Yêu cầu HS làm bài trên phiếu theo nhóm 6. + Gọi HS nhận xét, chữa bài. + Nhận xét, kết luận lời giải đúng. + 1 HS đọc. + HS làm bài trên phiếu theo nhóm 6, 2 Nhóm trình bày, các nhóm bổ sung. + Nhận xét chữa bài. Bài 3b Gọi HS nhắc lại thế nào là từ láy. -GV yêu cầu HS làm bài, -GV nhận xét- ghi điểm. 3. Củng cố dặn dò ( 3) Nhận xét tiết học. - 1 HS nêu. - HS làm và nêu kết quả. a) Các từ láy có tiếng bắt đầu bằng âm tr:tròn trịa, trắng trẻo, trơ trẽn, b) Các từ láy có tiếng bắt đầu bằng âm ch: chông chênh, chong chóng, chói chang __________________________________________________ Toán Ôn tập về các phép tính với phân số (tiếp theo) I. Mục tiêu - Tính giá trị của biểu thức với các phân số. - Giải đợc các bài toán có lời văn với các phân số. * HS khuyết tật không làm BT3. II- Đồ dùng dạy học Bảng phụ, phấn màu. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.Bài cũ: ( 5) Tìm x 3 2 7 2 =ì x b) 3 1 : 5 2 =x GV nhận xét- ghi điểm. 2.Bài mới: Bài 1:( 8 ) Tính. -Yêu cầu HS tự làm vở, 2 HS làm bảng. -Gv chấm chữa bài. Bài 2:( 7 ) Tính - 2 HS l#n b#ng l#m. - HS tự làm vở, 2 HS làm bảng 6 5 3 3 3 ) 1 . 11 11 7 7 7 3 7 3 2 21 6 15 1 ) . 5 9 5 9 45 45 45 3 6 4 2 2 5 5 ) : . 7 7 5 7 2 7 8 2 7 2 88 77 165 55 ) : : 15 11 15 11 30 30 30 6 a b c d + ì = ì = ữ ì ì = = = = ì = ữ + = + = = Trờng Tiểu học Xuân Vinh Trần Thị Kim Vui -Yêu cầu HS tự làm vở, 2 HS làm bảng. -Gv chấm chữa bài yêu cầu HS nêu cách tính đơn giản thuận tiện nhất Bài 3:(7 ) Gọi HS đọc đề HD HS làm bài giải. Bài 4:(5 ) Yêu cầu HS tự làm , nêu kết quả và giải thích cách làm GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố, dặn dò: ( 3) + GV nhận xét tiết học. + Hớng dẫn HS làm bài ở nhà - HS tự làm vở, 2 HS làm bảng 2 3 4 2 2 3 4 1 ) ; ) : 2 3 4 5 5 3 4 5 5 2 2 3 4 1 2 3 5 3 1 ) ; ) : . 5 6 7 8 70 5 4 6 4 3 a b c d ì ì = ì ì = ì ì ì ì ì = ì ì = ì ì ì Bài giải Số vải đã may quần áo là : 20 x 5 4 = 16 ( m) Số vải còn lại là : 20 16 = 4 (m) Số túi đã may đợc là: 20 : 3 2 = 6 ( cái túi ) Đáp số: 6 cái túi -HS chọn câu đúng : D. 20 -HS giải thích cách làm. __________________________________________________ Lịch sử Tổng kết - Ôn tập I/Mục tiêu - Hệ thống những sự kiện tiêu biểu của mỗi thời kì trong lịch sử nớc ta từ buổi đầu dựng nớc đến giữa thế kỉ 19 (từ thời Văn Lang - Âu Lạc đến thời Nguyễn) - Lập bảng nêu tên và những cống hiến của các nhân vật lịch sử tiêu biểu: Hùng Vơng, An Dơng Vơng, Hai Bà Trng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê hoàn, Lý Thái Tổ, Lí Thờng Kiệt, Trần Hng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Quang Trung. II.Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập của HS Băng thời gian biểu thị các thời kì lịch sử trong SGK phóng to. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động củaHS 1.Bài cũ(4) H. Mô tả một công trình kiến trúc của kinh thành Huế mà em biết. H HS đọc ghi nhớ. GV nhận xét- ghi điểm. 2.Bài mới: Hoạt động 1:Làm việc cá nhân.(8) - GV đa ra băng thời gian, giải thích băng thời - HS dựa vào kiến thức đã học làm việc Trờng Tiểu học Xuân Vinh Trần Thị Kim Vui gian và yêu cầu HS điền nội dung các thời kì, triều đại vào ô trống cho chính xác. theo yêu cầu của GV Hoạt động 2: (10)Làm việc theo nhóm - GV chia nhóm phát cho mỗi nhóm cho mỗi nhóm 1 tên nhân vật lịch sử , yêu cầu các nhóm ghi tóm tắt về công lao của các nhân vật lịch sử sau: - Gv nhận xét, tóm tắt lại công lao của các nhân vật lịch sử trên. Hoạt động 3:( 10 ) : Làm việc theo nhóm GV phát yêu cầu HS hoàn thành phiếu sau. 3.Củng cố Dặn dò:( 3) GV hệ thống lại kiến thức đã ôn - Các nhóm ghi tóm tắt về công lao của các nhân vật lịch sử.Đạib diện nhóm lên trình bày.Lớp nhận xét bổ sung . +Hùng Vơng +An Dơng Vơng + Hai Bà Trng +Ngô Quyền +Đinh Bộ Lĩnh +Lê Hoàn +Lý Thái Tổ +Lý Thờng Kiệt +TrầnHngĐạo +Lê Thánh Tông +Nguyễn Trãi +Nguyễn Huệ - HS nhận phiếu hoàn thành phiếu, gọi đại diện nhóm trình bày. Tên địa danh Địa điểm Xây dựng triều đại Đền Hùng Phong Châu- Phú Thọ Hùng V- ơng Thành Cổ Loa Đông Anh, Hà Nội -An Dơng Vơng Hoa L Gia Viễn Ninh Bình Đinh Bộ Lĩnh Kinh Thành Huế PhúXuân (Huế) Nhà Nguyễn. Thành ThăngLong Hà Nội. Lý Thái Tổ __________________________________________________ Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Lạc quan - Yêu đời I/Mục tiêu - Hiểu nghĩa từ lạc quan, biết xếp đúng các từ cho trớc có tiếng lạc thành 2 nhóm nghĩa, xếp các từ cho trớc có tiếng quan thành 3 nhóm nghĩa, biết thêm một số câu tục ngữ khuyên con ngời luôn lạc quan, không nản chí trớc khó khăn. * HS khuyết tật không làm BT3. IIĐồ dùng dạy học: Phiếu BT 1,2,3 III/ Các hoạt động dạy học: Trờng Tiểu học Xuân Vinh Trần Thị Kim Vui Hoạt động của giáo viên Hoạt động củaHS 1.Bài cũ:(4) Gọi 2 HS viết 2 VD về trạng ngữ chỉ nguyên nhân và trả lời H.Trạng ngữ chỉ nguyên nhân có tác dụng gì ? H. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trả lời cho câu hỏi gì ? -GV nhận xét- ghi điểm. 2.Bài mới:giới thiệu bài; Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1 : ( 7)Gọi HS đọc nội dung bài 1. -Gv phát phiếu cho HS thảo luận nhóm 5. -Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng.Tính điểm cho các nhóm. Bài 2:(6 ) Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. -HS làm việc theo nhóm đã chia ở BT1. - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng.Tính điểm cho các nhóm. Bài 3:(7) Gọi HS đọc yêu cầu bài 3. HS làm việc theo nhóm đã chia ở BT1 Gv tổng kết tính điểm cho các nhóm . Bài 4: ( 7) Gọi HS đọc yêu cầu bài 4. Sông có khúc, ngời có lúc. Kiến tha lâu cũng đầy tổ. - 2 HS tr# li - HS đọc nội dung bài 1. - HS thảo luận nhóm 5, hoàn thành phiếu.Đại diện nhóm trình bày.Các nhóm nhận xét bổ sung. -1 HS đọc yêu cầu bài 2 a) Những từ trong đó lạc có nghĩa là vui, mừng:lạc quan , lạc thú. b) Những từ trong đó lạc có nghĩa là rớt lại, sai:lạc hậu , lạc điệu, lạc đề. a) Những từ trong đó quan có nghĩa là quan lại: quan quân. b) Những từ trong đó quan có nghĩa là nhìn, xem: lạc quan.(cái nhìn vui,tơi sáng không tối đen,ảm đạm) c) Những từ trong đó quan có nghĩa là liên hệ gắn bó: quan hệ , quan tâm. - HS đọc yêu cầu bài 4, suy nghĩ trả lời. -Nghĩa đen:dòng sông có khúc thẳng khúc quanh, khúc rộng , khúc hẹp.con ngời có lúc sớng, lúc vui, lúc khổ lúc buồn. -Lời khuyên:Gặp khó khăn là chuyện thờng tình, không nên buồn phiền nản chí. - Nghĩa đen:Con kiến rất nhỏ bé, mỗi lần chỉ tha đợc một ít mồi, những tha mãi cũng có ngày đầy tổ. - Lời khuyên:Nhiều cái nhỏ dồn góp lại sẽ thành cái lớn, kiên trì và nhẫn nại ắt thành công. Trờng Tiểu học Xuân Vinh Trần Thị Kim Vui 3.Củng cố- dặn dò(3) Nhận xét tiết học .dặn HS học thuộc các câu tục ngữ trong bài . Chuẩn bị bài sau. _____________________________________________ Đạo đức Daứnh cho ủũa phửụng Chăm sóc, sủa sang nghĩa trang liệt sĩ I. Mục tiêu - HS biết chăm sóc, sủa sang nghĩa trang liệt sĩ. - Giáo dục HS lòng kính yêu, biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì quê hơng, đất nớc. II. Đồ dùng - Chổi, dễ, thúng, dao, kéo III. Các hoạt động dạy học 1) Tổ chức - Tập trung HS theo tổ. - GV phổ biến nội dung công việc 2) Kiểm tra dụng cụ lao động 3) Tiến hành công việc: GV phân công các tổ lao động cụ thể: - Tổ 1: Nhặt cỏ phía đằng Đông khu vực nghĩa trang - Tổ 2: Nhặt cỏ phía đằng Tây khu vực nghĩa trang - Tổ 3: Cắt tỉa cây hoa xung quanh các khu mộ - Tổ 4: Quét dọn vệ sinh đờng đi khu vực nghĩa trang. - HS các tổ làm việc - GV và các tổ trởng theo dõi , nhắc nhở HS làm. *Chú ý an toàn khi lao động cho HS - HS làm xong, GV tập trung đánh giá kết quả lao động của HS 4) Củng cố - dặn dò. Mỗi ngời đân nói chung, Mỗi HS nói riêng phải có ý thức giữ gìn nghĩa trang liệt sĩ, chăm sóc sử sang nghĩa trang luôn xsnh, sạch, đẹp. Đố là sự thể hiện lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ. _________________________________________________________________________ Thứ t ngày 28 tháng 4 năm2011 Toán Ôn tập về các phép tính với phân số (tiếp theo) I. Mục tiêu - Thực hiện đợc 4 phép tính với phân số. - Vận dụng đợc để tính giá trị của biểu thức và giải toán. * HS khuyết tật không làm BT4. II- Đồ dùng dạy học B#ng phơ, phn m#u. III. Hoạt động dạy học [...]... 1/ Bµi cò : ( 4 ) Gäi 2 HS ®äc thc b¶ng ®¬n vÞ ®o khèi lỵng 2.Bµi míi: Bµi 1: ( 5’) - HS tù lµm vµo vë, 2 HS lµm b¶ng Yªu cÇu HS tù lµm , 2 HS lµm b¶ng 1 n = 10 kg 1 t¹ = 10 n -GV chÊm ch÷a bµi 1 t¹ = 10 0kg 1 tÊn = 10 t¹ 1 tÊn = 10 00 kg 1 tÊn= 10 0 n Bµi 2 : ( 8’) Trêng TiĨu häc Xu©n Vinh -GV híng dÉn HS c¸ch chun ®ỉi ®¬n vÞ - GV chÊm ch÷a bµi TrÇn ThÞ Kim Vui - HS lµm vë, 3 HS lµm b¶ng a) 10 n = 10 ... HS t¸c 2x8 nhÞp 1- 2 phót 18 - 22 phót 9 -11 phót 9 -11 phót TrÇn ThÞ Kim Vui     GV - HS nhËn xÐt - 2 HS 1 qu¶ cÇu , HS tËp hỵp theo ®éi h×nh 2 -4 hµng ngang quay mỈt vµo nhau thµnh tõng ®«i mét c¸ch nhau 2-3m 2-3 phót -TËp theo ®éi h×nh 2 -4 hµng ngang quay mỈt vµo nhau thµnh tõng ®«i mét c¸ch nhau 2-3m 6-8 phót 9 -11 phót -HS tËp ®ång lo¹t theo 2 -4 hµng ngang 2 phót... viªn 1/ Bµi cò : ( 4 ) Gäi 2 HS lµm bµi 2 a, 2 b GV nhËn xÐt- ghi ®iĨm 2.Bµi míi: Bµi 1: ( 6’) Yªu cÇu HS tù lµm , 2 HS lµm b¶ng -GV chÊm ch÷a bµi Bµi 2 : ( 8’) -GV híng dÉn HS c¸ch chun ®ỉi ®¬n vÞ _ GV chÊm ch÷a bµi Ho¹t ®éng cđa HS - 2 HS l#n b#ng - HS tù lµm vµo vë, 2 HS lµm b¶ng 1 giê = 60 phót 1 n¨m = 12 th¸ng 1 phót = 6 0 gi©y 1 thÕ kØ = 10 0 n¨m 1 giê = 3600 gi©y 1 n¨m kh«ng nhn= 365 ngµy 1 n¨m... 0kg 1 n = 5 kg 50kg= 5 n 1 n 8 kg = 18 kg b) 5 t¹ = 50 n 15 00 kg = 15 t¹ 30 n = 3t¹ 7 t¹ 20 kg = 720 kg Bµi 3 : ( 5’) … Híng dÉn HS chun ®ỉi c¸c ®¬n vÞ ®o råi so - HS lµm vë, 2 HS lµm b¶ng s¸nh kÕt qu¶ 2 kg 7 hg = 2700g 60 kg7 g = 6007 g - GV chÊm ch÷a bµi 5 kg3 g . bảng 6 5 3 3 3 ) 1 . 11 11 7 7 7 3 7 3 2 21 6 15 1 ) . 5 9 5 9 45 45 45 3 6 4 2 2 5 5 ) : . 7 7 5 7 2 7 8 2 7 2 88 77 16 5 55 ) : : 15 11 15 11 30 30 30 6 a. phút 1 phút 2-3 phút 1 phút 18 - 22 phút 9 -11 phút 9 -11 phút 5-6 phút 5-6 phút 5-6 phút 3 -4 phút 9 -11 phút 3 -4 phút 4- 6 phút 1 -2 phút 1- 2 phút 1 phút 1