Đang tải... (xem toàn văn)
Thêi gian ®Ó thùc hiÖn c¸c c«ng t¸c ®ã, nhiÒu hay Ýt lµ tuú thuéc vµo khèi lîng cña tõng c«ng viÖc trong tõng trêng vµ ®îc quy ra sè tiÕt tiªu chuÈn t¬ng øng.. 2..[r]
(1)T h « n g t
c đ a b é g i ¸ o d ô c s è T T / G D n g y t h n g 11 n ă m 9 Q u y đ ị n h c h ế đ ộ c ô n g t c c ủ a g i o v i ê n t r ê n g p h æ t h « n g
Hội đồng Chính phủ ban hành Quyết định số 243/CP, ngày 28/06/1979 "về tổ chức máy, biên chế trờng phổ thông".
Tại Điều định, Hội đồng Chính phủ quy định "Bộ giáo dục, Ban tổ chức của Chính phủ có trách nhiệm quy định chế độ cơng tác chế độ trách nhiệm giáo viên, cán bộ, nhân viên nhà trờng, nhằm nâng cao hiệu chất lợng giảng dạy ở các trờng".
Nay Bộ giáo dục, với thoả thuận Ban Tổ chức Chính phủ (tại Cơng văn số 284/TCCP, ngày 25/10/1979), ban hành thông t quy định chế độ công tác giáo viên các trờng phổ thông nh sau:
I M c ® Ý c h , ý n g h Ü a
Trên sở chức nhiệm vụ trờng phổ thông, quy định chế độ công tác cho giáo viên xác định nhiệm vụ, khối lợng công tác ngời thầy giáo, giáo q trình giáo dục học sinh, thời gian quy định cho nhiệm vụ, khối lợng cơng tác đó, nhằm giúp cho:
- Ngời giáo viên thấy đợc nhiệm vụ cụ thể để có kế hoạch thực nhiệm vụ công tác cách chủ động sáng tạo, không ngừng nâng cao chất lợng đào tạo học sinh cách toàn diện
- Các quan quản lý giáo dục trờng học có để bố trí sử dụng hợp lý lực lợng giáo viên, tăng cờng công tác quản lý lao động thực chế độ sách giáo, thầy giáo
- Các quan Nhà nớc, đoàn thể xã hội, cha mẹ học sinh biết để phối hợp tạo điều kiện cho ngời giáo viên làm tròn trách nhiệm ngời cán giáo dục
I I N h i Ö m v ụ c ô n g t c c ủ a n g ê i g i ¸ o v i ê n
Ngời giáo viên có nhiệm vụ công tác cụ thể sau đây: Công tác giáo dục giảng dạy, bao gồm công việc:
1.1 Giáo dục t tởng, đạo đức, xây dựng tập thể học sinh nhiệm vụ thờng xuyên giáo viên
Nhiệm vụ đợc thực thông qua việc giảng dạy môn, công tác chủ nhiệm lớp, công tác chặt chẽ với cha mẹ học sinh, với Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, để giúp đỡ học sinh học sinh tiến hành sinh hoạt tập thể hoạt động xã hội
1.2 Giảng dạy, giảng lý thuyết, chữa tập, hớng dẫn thực hành, kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh
1.3 Giáo dục lao động cho học sinh học sinh tham gia lao động sản xuất 1.4 Soạn bài, chấm bài, làm đồ dùng giảng dạy, chuẩn bị thí nghiệm, tổ chức ngoại khố, phụ đạo bồi dỡng học sinh
1.5 Coi thi, chÊm thi: thi häc kú, thi lªn líp, thi tun vào lớp đầu cấp, thi hết cấp, thi tốt nghiệp trêng phỉ th«ng
1.6 Đánh giá xếp loại học sinh: Làm sổ điểm, phê học bạ, đánh giá kết học tập học sinh cuối học kỳ tồn năm học
(2)2 Cơng tác học tập bồi dỡng: để không ngừng nâng cao trình độ trị, trình độ chun mơn, nghiệp vụ s phạm (học trị, nghiệp vụ s phạm, ngoại ngữ, bồi dỡng để đạt trình độ s phạm theo tiêu chuẩn, bồi dỡng sau đại học đại học ) bao gồm hình thức:
2.1 Tham dù c¸c líp båi dìng tËp trung, båi dìng chức hè năm học, theo chơng trình kế hoạch thống Bộ giáo dục
2.2 Cá nhân có kế hoạch tự học tập vµ båi dìng
3 Cơng tác tập luyện qn sự: cho ngời độ tuổi quy định Nhà nớc Tham gia công tác xã hội khỏc:
4.1 Công tác xà hội, công tác đoàn thĨ ë vµ ngoµi nhµ trêng
4.2 Tham gia hoạt động địa phơng theo chức nhà trờng 4.3 Tham gia công tác bổ túc văn hoá
4.4 Tham gia xây dựng đời sống tập thể cán bộ, giáo viên nhà trờng
I I I T h ê i g i a n l a o ® é n g t r o n g n ă m c ủ a g i o v i ê n :
1 Một năm cơng tác có 52 tuần lễ, trừ tuần cho giáo viên nghỉ hè (giáo viên miền xuôi lên công tác vùng cao nghỉ tuần), tuần nghỉ ngày lễ lớn, nghỉ tết âm lịch tiến hành đại hội đoàn thể giáo viên học sinh năm, lại tuần lễ, phân phối cho nhiệm v cụng tỏc:
- Công tác giáo dục giảng dạy: 35 tuần
- Cụng tỏc hc bồi dỡng: tuần lễ, để tiến hành bồi dỡng tập trung hè, việc cá nhân tự học tập bồi dỡng cho giáo viên thu xếp vào thời gian thích hợp
- Cơng tác luyện tập quân sự: tuần lễ lấy quyền thêm số thời gian ngồi quyền, theo quy định chung Nhà nớc
2 Một năm học đợc tiến hành từ 5/9 năm đến 31/5 năm sau, gồm có 39 tuần lễ (trong có 35 tuần làm cơng tác giáo dục giảng dạy, tuần nghỉ ngày lễ lớn, nghỉ tết âm lịch, tiến hành đại hội đoàn thể năm, tuần luyện tập quân sự)
Thời gian lại từ 1/6 đến cuối tháng 8, giáo viên nghỉ hè, tham gia học tập, bồi d-ỡng tập trung chuẩn bị cho năm học
I V N h ữ n g q u y đ Þ n h v Ị c h Õ ® é c ô n g t c c ủ a g i o v i ê n
1 Định mức lao động tuần lễ giáo viên trờng phổ thơng khơng có học sinh nội trú
1.1 Giáo viên cấp trờng phổ thông sở, dạy đủ số tiết quy định kế hoạch đào tạo (trừ số tiết môn Họa, Nhạc) lớp làm chủ nhiệm lớp ú
1.2 Giáo viên Họa, Nhạc trờng phổ thông sở dạy lớp 20 tiết/tuần (*)
1.3 Giáo viên cấp trờng phổ thông sở dạy lớp 20 tiết/ tuần - cho tất loại giáo viên
1.4 Giáo viên trờng phổ thông trung học dạy lớp 18 tiết / tuần - cho tất loại giáo viên
2 Định mức lao động tuần lễ giáo viên trờng phổ thông trung học vừa học, vừa làm, trờng Bổ túc văn hoá tập trung trờng phổ thơng nội trú khác
2.1 Gi¸o viên cấp trờng bổ túc văn hoá tập trung, dạy lớp 20 tiết/ tuần
Giỏo viờn cõp trờng phổ thông sở, dạy đủ số tiết quy định lớp (trừ môn Hoạ, Nhạc) làm chủ nhiệm lớp
(3)2.2 Giáo viên cấp dạy lớp 18 tiết/ tuần - cho tất loại giáo viên
2.3 Giáo viên trờng trung học dạy lớp 16 tiết/ tuần cho tất loại giáo viên Chế độ huy động giáo viên dạy thêm tiêu chuẩn quy định
3.1 Nhiệm vụ giáo viên phải dạy đủ số tiết tiêu chuẩn quy định cho tuần lễ cho năm học
Trờng hợp thiếu giáo viên, quan quản lý giáo dục (Ban giáo dục, Sở, Ty giáo dục, Hiệu trởng) đợc quyền huy động giáo viên dạy thêm từ 1/ -1/ số tiêu chuẩn (đối với cấp 2, 3) không lớp (đối với cấp 1)
3.2 Việc huy động đợc thực cô giáo, thầy giỏo
- Trong số dạy thêm có từ - tiết/tuần, cho công tác giảng dạy lớp bổ túc văn hoá
- S cũn lại sử dụng cho việc dạy trờng phổ thơng lớp bồi dỡng giáo viên để đạt trình độ theo tiêu chuẩn
- Số huy động dạy thêm đợc trả thù lao theo chế độ dạy thêm Một số quy định quy đổi loại lao động khác tiêu chuẩn
4.1 Mỗi giáo viên có nghĩa vụ trực tiếp hớng dẫn học sinh lao động tham gia lao động sản xuất với học sinh (hoặc đạo học sinh tham gia hoạt động xã hội), tuần buổi đợc tính tiết tiêu chuẩn
- Nếu buổi lao động đó, giáo viên phải soạn giáo án để hớng dẫn học sinh lý thuyết lao động thời gian hớng dẫn lý thuyết thời gian học sinh tham gia lao động, đựơc tính tiết tiêu chuẩn
- Nếu đợc huy động thêm buổi khác, buổi trực tiếp hớng dẫn tính tiết tiêu chuẩn (cho cấp 2, 3) buổi tiêu chuẩn (cho cấp 1)
- Giáo viên không tham gia hớng dẫn học sinh lao động sản xuất phải dạy lớp đủ số tiết tiêu chuẩn quy định tuần
Thí dụ: Giáo viên A có dạy tiêu chuẩn 18 tiết/tuần Trong tuần, đồng chí hớng dẫn học sinh lao động buổi đợc tính tiết tiêu chuẩn
Nh vậy, tuần lễ đồng chí cịn phải dạy lớp 16 tiết văn hoá Ngợc lại, đồng chí khơng hớng dẫn học sinh lao động phải dạy lớp đủ 18 tiết tiêu chuẩn
Nếu giáo viên đợc phân công soạn giáo án để hớng dẫn học sinh lý thuyết lao động (chẳng hạn lý thuyết mộc) tiết, sau hớng dẫn học sinh thực hành cho hết buổi buổi đồng chí đợc tính tit tiờu chun
4.2 Mỗi tháng, giáo viên ngữ văn trờng phổ thông trung học phải chấm số kiểm tra loại 15 phút loại từ tiết trở lên, không 90 cho loại
Nếu chấm số số quy định 45 loại 15 phút, tính tiết tiêu chuẩn, 45 loại từ tiết trở lên, tính tiết tiêu chuẩn
Giáo viên dạy mơn cịn lại thuộc cấp học, tháng phải chấm số kiểm tra không 135 bài, cho loại Nếu số quy định đó, 45 loại 15 phút, tính tiết tiêu chuẩn, 45 loại từ tiết trở lên, tính tiết tiêu chuẩn
Việc thực việc kiểm tra học sinh nói phải đợc thực theo kế hoạch nhà trờng
Thí dụ : Đồng chí B giáo viên Văn cấp 3, đợc phân công dạy lớp Văn, với số tiết 13 tiết/ tuần (cha kể công tác kiêm nhiệm) Số kiểm tra cho loại tháng 145 bài, d 55 so với quy định đợc tính tiết tiêu chuẩn
(4)- Lo¹i 15 : tiÕt 45 bµi
55 bµi x tiÕt
- Loại tiết trở lên : 8,5 tiÕt 45 bµi
Nh tháng, đồng chí thực đợc: (13 x 4) + (4 + 8,5) 64,5 tiết
Thí dụ : Đồng chí C giáo viên tự nhiên cấp 2, tuần dạy 17 tiết (cha kể chủ nhiệm lớp) Số chấm tháng cho loại 175 bài, d 40 so với quy định đợc quy tiết tiêu chuẩn :
40 bµi x tiÕt
- Loại 15 phút : 1,8 tiết 45 bµi
40 bµi x tiÕt
- Loại tiết trở lên : 3,5 tiÕt 45 bµi
Nh tháng, đồng chí thực đợc: (17 x 4) + (1,8 + 3,5) 73,3 tiết
4.3 Hớng dẫn học sinh thực hành mơn có thực nghiệm đợc quy định chơng trình Bộ giáo dục, tiết hớng dẫn thực hành, tính tiết tiêu chuẩn, báo cáo ngoại khoá cho học sinh (do nhà trờng tổ chức) số tiết báo cáo thực tế đợc tính số tiết tiêu chuẩn tng ng
4.4 Giáo viên thời gian tập sự, nữ giáo viên có nhỏ từ 12 tháng trở xuống, nữ giáo viên dạy môn thể dục có thai từ tháng thứ trở lên, tuần lễ đ ợc giảm tiết (cho cấp 2, 3) buổi (cho cấp 1), trừ trờng hợp y, bác sĩ cho nghỉ sớm
cp bố trí giáo viên khác dạy thay thiếu giáo viên giáo viên giảng dạy bình thờng, buổi đợc giảm trả thù lao dạy thêm không huy động giáo viên tham gia buổi lao động sản xuất với học sinh tuần
4.5 Giáo viên đợc huy động tham gia công tác tra chuyên môn giáo dục, công tác bồi dỡng nghiệp vụ môn (do Ban giáo dục triệu tập, sau đợc Sở, Ty giáo dục đồng ý, giáo viên cấp 1, Sở, Ty triệu tập, giáo viên cấp ) thời gian ly nhà trờng để thực nhiệm vụ đợc tính tiết tiêu chuẩn nh giảng dạy trờng, nghĩa cộng số tiết tiêu chuẩn bình quân thời gian đợc huy động với số tiết thực dạy trờng
Thí dụ : Trong tháng 10, giáo viên D đợc Ty giáo dục triệu tập tra chuyên môn đầu năm trờng cấp 10 ngày (không kể chủ nhật) giảng dạy trờng đợc 45 tiết, nh tháng 10, giáo viên thực hiện:
18 tiÕt/ tuÇn
(10 ngµy x ) + 45 tiÕt 75 tiết ngày/ tuần
(5)và sau đồng chí trờng tiếp tục giảng dạy đợc 60 tiết Nh tháng đồng chí thực hiện:
20 tiÕt/ tn
( 12 ngµy x ) + 60 tiết 100 tiết ngày/ tuần
V C h ế đ ộ c ô n g t ¸ c c đ a H i Ö u t r ë n g , P h ã h i Ö u t r ë n g
Để tăng cờng công tác quản lý chuyên mơn nhà trờng, ngồi phần việc đợc phân cơng công tác quản lý, tất Hiệu trởng, Phó hiệu trởng phải trực tiếp tham gia giảng dạy lớp theo quy định dới đây:
- Hiệu trởng dạy tiết/tuần
- Phó hiệu trởng dạy tiết/tuần buổi/tuần
i vi trng phổ thông trung học trực tiếp tham gia đào tạo giáo viên cấp theo ph-ơng thức vừa học, vừa làm, đồng chí Phó hiệu trởng phụ trách cơng tác có số tiết dạy lớp nh hiệu trởng
Việc phân công giảng dạy cho Hiệu trởng, Phó hiệu trởng nên thực theo hớng: a) Dạy thay cho giáo viên ốm đau, sinh đẻ
b) Hoặc dạy đủ số tiết quy định cho lớp (hoặc số lớp) thuộc môn Nếu phân cơng mà phải dạy q số tiết tiêu chuẩn quy định nói trả thù lao cho số tiết vợt
Thí dụ : Hiệu trởng X giáo viên Tốn cấp 3, sử dụng tiết để dạy thay cho giáo viên đau ốm, sinh đẻ, dạy môn Lợng giác lớp dạy trọn tiết Toán lớp trả thù lao cho tiết vợt
Hiệu phó Y giáo viên cấp chủ yếu thực cách dạy thay cho giáo viên khác
V I C h ế đ ộ c ô n g t c c ủ a B í t h Đ o n v µ T ỉ n g p h t r c h Đ ộ i
Mi trng phổ thơng bố trí giáo viên có lực cơng tác Đồn, cơng tác Đội để phụ trách Bí th Đồn (đối với trờng phổ thơng trung học) tổng phụ trách Đội (đối với trờng phổ thông sở) Các giáo viên có chế độ giảng dạy:
- Trêng díi 18 líp, d¹y 1/2 sè tiết tiêu chuẩn, tuần - Trờng dới 28 lớp, dạy 1/3 số tiết tiêu chuẩn, tuần - Trờng từ 28 lớp trở lên, dạy tiết/ tuần
Việc thực chế độ giảng dạy Bí th Đoàn Tổng phụ trách Đội theo nh hớng dẫn mục V
V I I C h ế đ ộ c ô n g t ¸ c ® è i v í i g i ¸ o v i ª n k i ª m n h i Ư m c « n g t c đ o n t h ể , c ô n g t c c h u y ê n m ô n
t r o n g n h µ t r ê n g
1 Trong trờng phổ thông, công tác sau (gọi tắt công tác kiêm nhiệm) giáo viên đảm nhiệm Thời gian để thực cơng tác đó, nhiều hay tuỳ thuộc vào khối lợng công việc trờng đợc quy số tiết tiêu chuẩn tơng ứng
2 Cơ thĨ lµ:
(6)- Mỗi lớp có giáo viên chủ nhiệm lớp cấp 2, giáo viên chủ nhiệm đợc tính tiết/ tuần (không kể tiết dạy môn Đạo đức)
- Tổ trởng chuyên môn (hay khối trởng chuyên mơn) đợc tính tiết/ tuần
Việc thành lập tổ chuyên môn thực theo quy định Điều lệ trờng phổ thông - Tổ trởng nghiệp vụ môn huyện, tỉnh (do Ban giáo dục định, sau đợc Sở, Ty phê chuẩn cấp 1, Sở, Ty, định, cấp 3) đợc tính tiết/ tuần, đợc hởng thời gian thực tế làm nhiệm vụ
- Th ký hội đồng giáo dục nhà trờng đợc tính tiết/ tuần
- Trờng cha đủ số phó hiệu trởng theo quy định (tại Quyết định số 243/CP) đợc bố trí giáo viên giúp Hiệu trởng phụ trách công tác lao động sản xuất đợc tính tiết/tuần
- Giáo viên phụ trách văn nghệ, thể dục toàn trờng, phụ trách vờn trờng, xởng trờng, phịng thí nghiệm (nếu cơng tác cha có cán chun trách) đợc tính -3 tiết/tuần tuỳ khối lợng công việc
3 Để đảm bảo chất lợng giảng dạy chất lợng công tác, giáo viên phụ trách không công tác kiêm nhiệm Nếu đợc phân công công tác thứ đợc hởng chức vụ có số tiết cao
Giáo viên cấp phụ trách công tác kiêm nhiệm, tiết quy định tơng đơng buổi tiêu chuẩn
4 Cách thực chế độ công tác cho giáo viên phụ trách công tác kiêm nhiệm
Về nguyên tắc, Hội đồng Chính phủ quy định (tại Quyết định số 243/CP) trờng phổ thông đợc sử dụng biên chế để giảng dạy hết số tiết kế hoạch đào tạo cho lớp (trừ công tác hoạt động xã hội hoạt động ngoại khoá) làm chủ nhiệm lớp
Nh vậy, giáo viên chủ nhiệm lớp (ở cấp 2, 3) đợc giảm dạy hàng tuần nh quy định đây; cịn cơng tác kiêm nhiệm khác, giải cách trả tiền, tức cộng số tiết đợc hởng cho cơng tác với số tiết dạy trả thù lao theo chế độ dạy thêm
Tuy vậy, trờng hợp thiếu giáo viên, Hiệu trởng huy động giáo viên, kể giáo viên chủ nhiệm dạy thêm để đảm bảo việc học tập học sinh
V I I I C h Õ ® é h é i h ä p t r o n g t r ê n g p h ỉ t h « n g
1 Để hợp lý hoá chế độ hội họp tăng cờng chất lợng họp, Hiệu trởng đợc tiến hành họp sau vào quyền:
- Họp hội đồng giáo dục, tháng lần,
- Họp tổ chuyên môn (hay khối chuyên môn), tháng lần, lần - Họp nhóm chuyên môn, tháng lần, lần
- Hiệu trởng họp với giáo viên chủ nhiệm, tháng lần, từ -
- Hiệu trởng họp với Ban chuyên môn trờng, tháng lần, từ - Trong tuần lễ, Hiệu trởng huy động giáo viên môn họp lần giáo viên phụ trách công tác kiêm nhiệm không lần
2 Các họp đoàn thể giáo viên tiến hành vào ngồi quyền Các trờng học cần tăng cờng hình thức thơng báo cơng cộng để giảm bớt họp không cần thiết, dành thời gian cho giáo viên làm công tác chuyên môn
I X V Ê n ® Ị q u ¶ n l ý t h ê i g i a n l a o ® é n g c ủ a g i o v i ê n
(7)2 Công tác quản lý lao động giáo viên nên tập trung khâu sau đây: 2.1 Quản lý thời gian chất lợng giảng dạy lớp ngời giáo viên
2.2 Quản lý nội dung kết việc chuẩn bị khâu công tác chuyên môn cho việc giảng dạy lớp
2.3 Quản lý sinh hoạt chuyên môn giáo viên 2.4 Quản lý công tác học tập, bồi dỡng giáo viên
3 Giỏo viên đợc coi hoàn thành thời gian lao động tuần, tháng, dạy đủ tiêu chuẩn (giờ dạy lớp, làm công tác kiêm nhiệm công tác khác sau quy đổi tiêu chuẩn)
Nếu có số dạy cao tiêu chuẩn đợc trả thù lao dạy thêm cho số vợt
Những giáo viên không tham gia luyện tập quân (kể ngời độ tuổi độ tuổi luyện tập quân sự) hiệu trởng huy động làm thêm công tác khác dạy thêm số giờ, tơng đơng với thời gian quy định cho công tác
X § i Ị u k h o ả n t h i h n h
Thông t có hiệu lực kể từ ngày ban hành
Thông t thay cho Thông t số 46-TT/GD ngày 24/10/1962, Thông t số 47-TT/GD, ngày 25/10/1962, Thông t số 32-47-TT/GD, ngày 11/11/1976 Bộ Giáo dục
Thủ tớng quan quản lý giáo dục cấp (Sở, Ty, huyện) hiệu trởng trờng phổ thông bổ túc văn hoá tập trung cã nhiƯm vơ thùc hiƯn vµ tỉ chøc thùc thông t cách nghiêm túc