Hội ý nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Phân biệt được những hành vi đi bộ đúng quy định và sai quy định. HS tham gia vào trò chơi.[r]
(1)TUẦN 23:
Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 Học vần : OANH – OACH
I Mục tiêu :
- HS đọc ,viết đúng: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ, câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại II Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ : doanh trại, thu hoạch, câu ứng dụng phần L.nói III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1:
A/Bài cũ : Viết oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng Đọc từ, câu ứng dụng oang, oăng B/ Bài :
HĐ1: Dạy vần oanh - Nhận diện vần - Tiếng từ
Ghép thêm âm d vào vần oanh tạo tiếng doanh trại : Khu nhà riêng đơn vị đội * Dạy vần oach (như trên)
thu hoạch : Thu lượm hái chín nhà So sánh : oanh, oach HĐ2: Đọc từ ứng dụng khoanh tay: động tác hai cánh tay đưa
ngang xếp sát xếp sát trước thân người bắt chéo vào
mới toanh : nguyên chưa dùng
kế hoạch : điều vạch cách có hệ thống cơng việc dự định thời gian định
Tiết 2:
HĐ3: Luyện tập a/ Đọc câu
HDHS quan sát tranh nêu nội dung
b/ Luyện viết c/ Luyện nói: nhà máy, cửa hàng, doanh trại Hướng dẫn HS quan sát tranh nêu nội dung Trong cảnh nhà máy em thấy ? cửa hàng em thấy ? Tranh vẽ cảnh ? Kể cửa hàng, 1nhà máy, 1doanh trại gần nơi em
d/ Đọc (SGK) C.Củng cố:
* Trò chơi: Điền oanh, oach đứng kh tay, vụ thu h
Dặn dò hs đọc thuộc xem trước oat, oăt
HS viết B/con HS đọc
- Phân tích cấu tạo vần oanh - ghép, đánh vần - đọc trơn - hs ghép tiếng, phân tích đọc - Nhận biết từ qua tranh vẽ
- Giống o đầu vần -a vần; Khác: nh, ch cuối vần
- Nhẩm nhận diện tiếng có vần oanh, oach - Đọc vần, tiếng, từ
- Đọc tiết
HS nhẩm, nhận tiếng câu ứng dụng đọc tiếng, từ, câu
Viết 95 VTV HS đọc tên chủ đề
ống khói
người mua bán đội duyệt binh HS tự nêu
(2)Toán : VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I / Mục tiêu:
- Biết dùng thước có vạch chia thành xăng- ti- mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm II / Đồ dùng dạy học :
GV HS chuẩn bị thước có vạch chia thành xăng- ti- mét IIICác hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
A/ Bài cũ : Bài / 122 ( SGK ) - Nhận xét, ghi điểm
B/ Bài :
HĐ1: Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm
- Đặt thước có vạch chia thành xăng-ti-mét lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch thẳng theo mép thước, nhấc thước ta viết A bên điểm đầu, viết B bên điểm cuối Ta đoạn thẳng AB có độ dài 4cm
HĐ2: Thực hành
Bài 1/ 123( SGK ) Bài 2/ 123 ( SGK ) Bài 3/123( SGK)
Hoạt động nối tiếp:
Củng cố: Trò chơi thi vẽ số đoạn thẳng Dặn dò hs tập vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước xem luyện tập chung
2 HS lên bảng
HS nêu lại cách vẽ đoạn thẳng
- HS vẽ đoạn thẳng vào bảng đặt tên cho đoạn thẳng
- HS đọc đề tốn qua tóm tắt, phân tích đề tốn giải
- Tính độ dài hai đoạn thẳng
(3)Thứ ba ngày 23 tháng năm 2010
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I / Mục tiêu:
- Có kĩ đọc, viết, đếm số đến 20
- Biết cộng ( không nhớ ) số cộng phạm vi đến 20 - Giải tốn có lời văn
II Đồ dùng dạy học:
Chuẩn bị nội dung số tập III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
A/ Bài cũ: Bài / 123 (SGK) B/ Bài :
HĐ1: Bài1/124( SGK) yêu cầu hs làm phiếu tập HĐ2: Bài 2/124 ( SGK ) Tổ chức cho hs chơi trò chơi đố bạn
HĐ3: Bài 3/124 ( SGK) yêu cầu hs làm vào
HĐ4: Bài 4/124( SGK) Hoạt động nối tiếp:
Củng số: Trong số từ đến 20 - Số lớn ?
- Số bé ?
Dặn dò hs chuẩn bị sau luyện tập chung
HS lên bảng
HS điền số từ à20 vào ô trống nhiều cách ngang dọc
HS điền số thích hợp vào trống
- HS đọc tốn, phân tích giải tốn - Tính số bút hộp
- HS biết lấy số cộng số hàng ghi kết
L.Tiếng Việt : OANH - OACH ; OAT - OĂT Đọc, viết thành thạo oanh- oach, oat- oăt
Làm tập1, 2, BTTV
Luyện toán : VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
(4)Đạo đức : ĐI BỘ ĐÚNG QUI ĐỊNH ( tiết ) I Mục tiêu
- Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thơng địa phương. - Nêu lợi ích việc việc quy định
- Thực quy định nhắc nhở bạn bè thực II Đồ dùng dạy học :
Đèn hiệu ( xanh, đỏ, vàng ) tranh vẽ SGK III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động GV
A/ Bài cũ : - Có bạn học, chơi có lợi ?
- Muốn có nhiều bạn học,cùng chơi em cư xử với bạn ?
B/ Bài : - GV giới thiệu HĐ1: Bài tập 1/33
Tranh 1, vẽ ?
Ở thành phố di phải phần đường ? Ở nông thôn phải phần đường ? Kết luận: Tóm ý HS trả lời thêm Khi qua đường cần theo dẫn đèn tín hiệu vào vạch quy định
HĐ2: Bài tập 2/ 34 Tranh 1: Đi quy định
Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đường sai Tranh 3: Hai bạn sang đường quy định HĐ3: Trò chơi "Qua đường"
- GV vẽ sẵn tranh ngã tư
- Chia HS thành nhóm người người xe ô tô, xe máy, xe đạp
Người điều khiển giơ đèn đỏ cho tuyến đường xe người phải
dừng lại trước vạch vi phạm bị phạt C Hoạt động tiếp nối.
- GV đúc kết - Nhận xét lớp, dặn dò
vui có cư xử tốt với bạn
Tranh 1: thành phố Tranh : nông thôn .vỉa hè
sát lề đường bên tay phải HS tô màu phần đường
HS nêu nội dung tranh vẽ
Hội ý nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Phân biệt hành vi quy định sai quy định
(5)
Thứ ba ngày 23 tháng năm 2010 Học vần : OAT - OĂT
I Mục tiêu :
- HS đọc, viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt ; từ, câu ứng dụng. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình
II Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ ; hoạt hình, loắt choắt ứng dụng phần luyện nói III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
Tiết 1: A/ Bài cũ : Đọc oanh, oach
Viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch B/ Bài mới:
HĐ1: Dạy vần oat - Nhận diện vần - Tiếng từ
Ghép thêm h dấu nặng tạo tiếng
hoạt hình : phim xây dựng từ tranh vẽ hình rối (cử động )
* Dạy vần oăt (như trên)
loắt choắt : vóc dáng nhỏ bé nhanh nhẹn
So sánh : oat, oăt HĐ2: Luyện đọc từ ứng dụng :
Lưu loát: trôi chảy thông suốt; Đoạt giải: chiếm giải thi; Nhọn hoắt: ý nói nhọn gây cảm giác ớn sợ
Tiết 2
HĐ3: Luỵên tập : a.Đọc đoạn thơ ứng dụng
Sóc loại thú nhỏ dài trèo giỏi b.Luyện viết c.Luyện nói : chủ đề: Phim hoạt hình - Em thấy tranh ?
- Họ làm ?
- Hãy kể tên vài phim hoạt hình nhân vật phim hoạt hình mà em biết ? d.Đọc SGK:
HD HS quan sát qua tranh C Củng cố:
* Trò chơi: Điền oat hay oăt ?
nhọn h ; đ giải; t mồ
Dặn dị: hs đọc thuộc xem trước ôn tập
HS đọc HS viết B/con
- Phân tích cấu tạo vần oat - Ghép, đọc, viết vần oat - ghép tiếng đánh vần đọc
- Giống : o đầu vần, t cuối vần Khác : a, ă vần
Đọc vần, tiếng, từ ( CN – ĐT)
HS nhẩm, nhận tiếng mới, đọc tiếng, từ, câu, ứng dụng
- hs đọc ghi tiết
- hs nêu nội dung tranh vẽ
-Viết 96 VTV HS đọc tên chủ đề Phim hoạt hình
(6)
Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010 Học vần : ÔN TẬP
I Mục tiêu :
- HS đọc, viết vần học từ 91 à97 từ, câu, đoạn thơ ứng dụng chứa vần ơn
- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể “Chú gà trống khôn ngoan” II Đồ dùng dạy học :
Bảng ôn SGK
Tranh minh hoạ loa, phiếu bé ngoan, câu chuyện Chú gà trống khôn ngoan III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
Tiết 1: A/ Bài cũ Đọc oat, oăt
Viết oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt B/ Bài :
HĐ1: Quan sát tranh HĐ2: Ghép âm thành vần từ vần oa àoanh HĐ3: Đọc từ ứng dụng Khoa học: điều hiểu biết có phương pháp thực nghiệm
ngoan ngoãn : Dễ dạy, nết na
hoang vu: Biến vùng đất hoang vu thành đất trồng trọt để sinh sống
-Luyện viết
Tiết 2:
HĐ4: Luyện tập a.Luyện đọc Cho HS quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng
b.Luyện viết c.Kể chuyện: “Chú gà trống khôn ngoan” Ý nghĩa câu chuyện: Nhờ khôn ngoan nên gà trống không bị mắc lừa cáo (không bị cáo ăn thịt)
d/ Đọc SGK C.Củng cố, dặn dò:
- Hướng dẫn HS chơi trò chơi để củng cố - Nhận xét lớp
- Chuẩn bị sau: uê- uy
3 HS đọc HS viết B/con
- HS nhận biết vần oa từ loa - Phân tích đọc oa
- HS biết ghép âm tạo thành vần - HS đọc thành thạo vần ghép - HS đọc từ ( CN – ĐT )
HS viết b/con: ngoan ngoãn,khai hoang - Đọc tiết
-
HS đọc nhẩm tiếng, từ, câu Viết 97 VTV
HS đọc tên câu chuyện
Hội ý nhóm 2, cử đại diện kể thi theo nhóm qua tranh HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh
- Đọc toàn SGK
(7)I Mục tiêu :
- Thực cộng, trừ nhẩm, so sánh số phạm vi 20 - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Giải tốn có nội dung hình học II Đồ dùng dạy học :
Chuẩn bị nội dung tập III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A/ Bài cũ : Bài 2, 3/ 124 ( SGK ) - Nhận xét, ghi điểm B / Bài :
HĐ1:Bài 1/ 125( SGK) Yêu cầu HS thực cột dọc Yêu cầu HS nêu cách tính
HĐ2: Bài 2/ 125( SGK )
HĐ3: Bài 3/ 125 ( SGK ) HĐ4: Bài 4/125(SGK ) C/Củng cố, dặn dò:
- Cho HS chơi trò chơi để củng cố - Nhận xét lớp
- Chuẩn bị : Các số tròn chục
2 HS lên bảng
a Đố bạn
HS nhận xét 1cột để thấy mối quan hệ phép trừ
b B/ :
- HS biết so sánh số khoanh số lớn nhất, bé giải thích em khoanh số
- HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm - HS nêu cách vẽ
- HS nêu đề toán, phân tích đề giải vào
( Chiều thứ năm, 25/ 02/ 2010)
L Tiếng Việt : UÊ- UY
- HS đọc viết uê, uy; từ câu ứng dụng Làm tập 1, 2, VBT Tiếng Việt 1- t2
-Luyện toán : LUYỆN TẬP CHUNG
HS ôn lại số từ chục à9 chục (đọc , viết xuôi ngược ) Làm tập 1, 2, 3, ( VBT )
(8)
Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010 Học vần : UÊ – UY
I Mục tiêu :
- HS đọc, viết được: uê, uy, huệ, huy hiệu ; từ câu ứng dụng. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay II Đồ dùng dạy học :
Vật thật: huệ, huy hiệu, tranh đoạn thơ ứng dụng phần luyện nói III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
Tiết 1:
A Bài cũ : Đọc : Ôn tập
Viết vần : oa, oe, oai, oay, oat, oach Viết từ: ngoan ngoãn, khai hoang B Bài :
HĐ1 : Dạy vần uê - Nhận diện vần - Tiếng từ mới
Ghép thêm âm h dấu nặng tạo tiếng Bông huệ: xếp thành chùm, màu trắng, hương thơm
Dạy vần uy( trên)
huy hiệu: có hình búp măng, ngơi dùng cho thiếu nhi đeo
So sánh : uê, uy
HĐ2 : Đọc từ ứng dụng Cây vạn tuế: có dài nhọn đầu trồng làm cảnh ; xum xuê: có nhiều cành rậm rạp, tươi tốt ; tàu thuỷ: tàu lớn chạy động thường sông, biển
Tiết 2
HĐ3: Luyện tập : a Đọc câu ứng dụng : b.Luyện viết : c.Luyện nói : chủ đề : tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay Em tàu hoả, tàu thuỷ ? Em thích loại phương tiện ?
d.Đọc SGK: C/Củng cố, dặn dị:
- Cho HS chơi trị chơi tìm tiếng, từ có chứa vần vừa học
- Nhận xét lớp
- Chuẩn bị : uơ - uya
3 HS
HS viết B/con
- Phân tích cấu tạo vần uê - Ghép, đọc, viết vần uê - ghép tiếng huệ
- Nhận biết huệ qua tranh vẽ
Giống : u ; Khác : ê, y
HS nhẩm, nhận tiếng, đọc ( CN-ĐT)
Đọc tiết
QS tranh nêu nội dung, đọc tiếng, từ, câu ( CN – ĐT)
HS viết 98 VTV HS đọc chủ đề
HS quan sát tranh nêu tên phương tiện giao thông
(9)Tốn : CÁC SỐ TRỊN CHỤC I/ Mục tiêu: Bước đầu giúp HS:
- Nhận biết số tròn chục ( từ 10 à90 ) - Biết đọc, viết, so sánh số tròn chục II/ Đồ dùng dạy học :
bó que, bó 1chục que tính Bộ dùng học toán lớp
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ : Bài / 125 ( SGK ) - Nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới:
HĐ1 : Giới thiệu số tròn chục HD HS lấy que tính
Gv ghi SGK
Từ 20 à90 hướng dẫn tương tự HD viết số 20 à90
HD HS đếm, đọc
HDHS viết số tròn chục từ 10 à90 HĐ2: Thực hành;
Bài 1/ 127 ( SGK ) GVHD cách làm theo mẫu
Bài 2/ 127 ( SGK ) Yêu cầu HS đọc xuôi ngược
Bài 3/ 127 ( SGK )
Yêu cầu HS so sánh điền dấu thích hợp 3 Củng cố, dặn dò:
- Hướng dẫn HS chơi trò chơi để củng cố - Nhận xét lớp
- Chuẩn bị tiết sau: Luyện tập
1HS lên bảng
HS lấy thẻ chục que tính nêu : chục que tính
1chục cịn gọi mười đọc “mười ”
20: viết chữ số bên trái, chữ số bên phải liền
Đếm đọc từ chục à9 chục ngược lại
HS nêu yêu cầu làm phiếu tập Viết theo mẫu
HS nêu yêu cầu làm vào Viết số tròn chục
HS nêu yêu cầu – làm b/
(10)Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2010 Học vần : UƠ– UYA
I Mục tiêu :
- HS đọc, viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya ; từ câu ứng dụng. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : sáng sớm, chỉều tối, đêm khuya II Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ : huơ vòi, đêm khuya, đoạn thơ ứng dụng phần luyện nói III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
Tiết 1: A Bài cũ : Đọc : uê, uy
Viết : uê, uy, huệ, huy hiệu B Bài :
HĐ1 : Dạy vần uơ - Nhận diện vần - Tiếng từ
Ghép thêm âm h vào vần uê tạo tiếng Huơ vòi : voi dùng vòi khua đi, khua lại cách mềm mại :
Dạy vần uya ( )
đêm khuya : khoảng thời gian từ nửa đêm đến gần sáng
So sánh : uơ, uya HĐ2 : Đọc từ ứng dụng Thuở xưa : khoảng thời gian không xác
định lùi xa vào khứ ; Huơ tay ; Giơ tay lên đưa qua đưa lại liên tiếp thường để hiệu ; Giấy pơ- luya : giấy mỏng mịn mờ thường dùng để đánh máy ; Phéc–mơ–tuya : dây kéo
Tiết 2
HĐ3: Luyện tập : a/ Đọc câu ứng dụng : b/Luyện viết : c/Luyện nói : chủ đề : sáng sớm, chiều tối, đêm khuya
Buổi sáng sớm có đặc điểm ?
Vào buổi sáng sớm em người xung quanh làm cơng việc ?
Tương tự với cảnh chiều tối, đêm khuya d/Đọc SGK
C.Củng cố:
* Trò chơi: Điền vần uơ hay uya ? h vòi ; đêm kh
3HS đọc HS viết B/con
- Phân tích cấu tạo vần uơ
- hs ghép đánh vần đọc vần uơ Ghép, đọc, viết tiếng huơ
- hs nhận biết huơ vòi qua tranh vẽ
Giống : u ; Khác : ơ, ya HS nhẩm, nhận tiếng mới, đọc( CN- ĐT)
- Đọc tiết
QS tranh nêu nội dung, đọc tiếng từ, câu, đoạn thơ
HS viết 99 VTV HS đọc chủ đề
HS quan sát tranh cảnh có tranh
- Tiếng gà gáy, mặt trời mọc, khơng khí lành
- Tập thể dục, vệ sinh cá nhân, ăn sáng học, bố mẹ làm
(11)