Giao an tuan 3 Chuan KTKN

ViÖc lµm cña B¸c khiÕn mäi ngêi c¶m ®éng, kÝnh phôc... Giíi thiÖu bµi: Dïng h×nh mÉu.[r]

Thứ hai ngày 06 tháng năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện

chiÕc ¸o len I.Mơc tiªu :

1.Kiến thức: Hiểu nghĩa từ đơc giải cuối Hiểu đợc nội dung bi

và diễn biến câu chuyện

2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn ,biết ngắt nghỉ sau dấu câu Kể lại

đoạn câu chuyện theo lời nhân vật cách tự nhiên

3.Thỏi : Giỏo dc ý thc biết quan tâm nhờng nhịn anh em gia đình. II Đồ dùng dạy- học:

- GV : Tranh đọc kể truyện(SGK-20) - HS :

III Hoạt động dạy-học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ s lp

2 Kiểm tra cũ : Đọc Cô giáo tí hon Trả

lời câu hỏi ND - Nhận xét, ghi điểm

3 Bµi míi:

3.1 Giíi thiƯu bµi: (SD tranh SGK kÕt hỵp lêi nãi)

3.2.Luyện đọc: * GV đọc mẫu

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu

- Đọc đoạn trớc lớp - HD HS giải nghĩa tõ SGK

- Đọc đoạn nhóm - Thể đọc trớc lớp

- Khen ngợi, tuyên dơng em đọc tốt

3.3 T×m hiĨu bµi: (TiÕt 2)

+ Câu 1(SGK)? (Chiếc áo len bạn Hồ đẹp có dây kéo giữa,có mũ để đội Màu vàng ấm ấm.)

+ Câu 2(SGK)? (Lan dỗi mẹ mẹ nói khơng thể mua áo đắt tiền nh vậy.)

+ Câu 3(SGK)? (Anh Tuấn nói với mẹ hÃy dành tiền mua ¸o cho em Lan.)

+ Câu 4(SGK)? (Lan cảm động trớc lòng yêu thơng mẹvà nhờng nhịn độ lợng anh) + Câu 5(SGK)? ( Ví dụ: Cơ bé ngoan.)

+ C©u chun nãi lên điều gì?

*ND: Anh em phi bit quan tâm, nhờng nhịn lẫn nhau, quan tâm giúp đỡ

3.4 Luyện đọc lại :

- HD đọc phân vai (ngời dẫn chuyện , Lan ,Tun m)

Kể chuỵên

Dựa vào gợi ý SGK kể lại đoạn câu chuyện ChiÕc ¸o len” theo lêi cđa Lan

- GV kÓ mÉu

- Cho HS kÓ nhãm

- Lớp trởng báo cáo sĩ số - em đọc Trả lời câu hỏi nội dung đọc

- Líp nhËn xÐt

- Quan sát tranh, lắng nghe - Lắng nghe

- Ni tiếp đọc câu - Đọc nối tiếp đoạn - Nêu cách đọc ngắt nghỉ - Đọc theo nhóm đơi - nhóm thể đọc trớc lớp - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt

- 1em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm

- Tr¶ lêi - NhËn xÐt

- HS đọc thầm đoạn 2-Trả lời - Đọc đoạn 3- Trả lời câu hỏi - 1em đọc đoạn 4, lớp đọc thm- Tr li

- Nêu tên khác cho truyện - HS nêu ND câu chuyện

- em đọc ý

- Đọc phân vai theo nhóm4 - nhóm thi đọc trớc lớp - Nhận xét

- HS đọc yêu cầu1 - Lắng nghe

- K theo nhúm ụi

- Đại diƯn c¸c nhãm thi kĨ tríc líp

- NhËn xét,bình chọn bạn kể tốt

- Kể trớc lớp

- Tuyên dơng nhóm kể hay

4 Củng cố :

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Nhận xét học

5 Dặn dò:

- Nhắc HS nhà kể lại câu chuyện

- Nhắc lại nội dung - Lắng nghe

- Thực nhà

Toán

Ôn tập hình học I Mơc tiªu:

1.Kiến thức: Củng cố đờng gấp khúc, tính độ dài đờng gấp khúc, tính chu vi

hình tam giác,hình tứ giác

2.K nng: Nhận dạng đợc hình tam giác ,hình tứ giác. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác,tích cực học tập

II Đồ dùng dạy- học:

- GV : Vẽ sẵn hình SGK - HS : SGK, b¶ng

III Hoạt động dạy - học

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Tỉ chøc:

2.KiĨm tra bµi cị:

 +132 = 15 +132 32 : + 106 = +106

= 147 = 114

3.Bµi míi:

3.1 Giíi thiƯu bµi: (Dïng lêi nãi)

3.2.H íng dÉn HS lµm bµi tËp:

Bài 1: a , Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD

B

34cm D

12cm

40cm

A C

Bài giải:

Độ dài đờng gấp khúc ABCD là: 34 + 12 + 40 = 86 (cm)

Đáp sè: 86 cm

b, TÝnh chu vi hình tam giác MNP biết

MN = 34 cm, NP = 12 cm, PM = 40 cm Bài giải:

Chu vi hình tam gam giác MNP lµ: 34 + 12 +40 = 86(cm)

Đáp số:86 cm

- Yờu cu HS so sánh độ dài đờng gấp khúc ABCD chu vi hình tam giác MNP

* Kết luận: Độ dài đờng gấp khúcABCD = Chu vi

hình tam giác MNP (Độ dài đờng gấp khúc khép kín)

Bài 2: Đo độ dài cạnh tính chu vi hình chữ

nhËt ABCD(SGK)

Bài giải

Chu vi hình chữ nhật ABCD lµ: + + + = 10 (cm)

Đáp số:10 cm

Bài 3:Trong hình (SGK) có hình vuông?

- Hát

- em lên bảng làm - Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- em đọc yêu cầu tập - Quan sỏt hỡnh v

- Làm vào nháp - em lên bảng làm - Lớp nhận xét

- Nêu yêu cầu tập - Tự làm

- Nêu miệng kết quả- nhận xét - So sánh ýa ýb, nêu nhận xét - L¾ng nghe

- Quan sát hình vẽ, đo độ dài cạnh tính chu vi hình chữ nhật - Lm bi vo v

- 1em lên bảng chữa - nhận xét - Quan sát hình vẽ

hình tam giác? - Có hình vuông - Có hình tam giác

Bài 4: Kẻ thêm đoạn thẳng vào hình sau

c:

a.3 hình tam giác b Hai hình tứ giác

4.Củng cố:

- HƯ thèng toµn bµi , nhËn xÐt giê häc

5.Dặn dò:

- Nhắc HS nhà làm tập VBT

- Đọc yêu cầu bài4 - Tự vẽ vào - em lên bảng vẽ - Líp nhËn xÐt

- L¾ng nghe - NhËn nhiƯm vụ

Luyện toán

Ôn tập hình häc

I Mơc tiªu:

1.Kiến thức: Củng cố đờng gấp khúc, tính độ dài đờng gấp khúc, tớnh chu vi

hình tam giác,hình tứ giác

2.Kĩ năng: Nhận dạng đợc hình tam giác ,hình tứ giác. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác,tích cực học tập

II Đồ dùng dạy - học: III Hoạt động dạy - học:

hoạt động thầy hoạt động trị

1 KiĨm tra bµi cị: KT bµi lµm ë nhµ. - KiĨm tra VBT (Tỉ trëng)

2 Lun tËp: (VBT trang13)

Bài 1: a) Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD - HS nêu YC, lớp nêu cách thực

- Lớp làm VBT, HS làm bảng lớp

- Lớp chữa - GV nhận xét, chốt ND, chÊm ®iĨm

b) TÝnh chu vi hình tam giác MNP

- YC HS nêu cách tính chu vi hình tam giác ? - HS nêu YC tập- HS nêu

- HS lớp làm VBT, HS giải bảng líp

Bài 2: Đo độ dài cạnh tính chu vi : a) Hình tứ giác ABCD

b) Hình chữ nhật MNPQ - Chữa bài, chốt ND

- HS đọc YC bài, nêu cách làm lớp làm tập VBT, nêu kết

- Chữa Bài 3: Số ? hình (VBT) có :

- hình tam giác ? (12 hình)

- hình tứ giác ? (7 hình)

- GV nhận xét, chữa chấm điểm

- HS nêu YC bài, HS lớp nêu cách thùc hiƯn

- HS lµm bµi VBT, HS chữa bảng lớp

Bi 4: K thờm đoạn thẳng vào hình (VBT) để đợc :

a) hình tam giác

b) hình tø gi¸c

- HS YC tập, HS lớp nêu cách thực

- Chữa bài, nhận xét chấm điểm cho HS - Chữa

3 Củng cố:

- YC HS nhắc lại ND luyện tập - HS nhắc lại - Nhận xét học

4 Dặn dò :

- Nhắc HS chuẩn bị bµi giê sau

TiÕng viƯt Lun viÕt áo len

I Mục tiêu:

Kiến thức : Viết tả đoạn Chiếc áo len ,“ ” làm đợc tập tả

Kĩ năng: Viết tả , mẫu chữ cỡ chữ, trình bày đẹp Thái độ : Giáo dục hs có ý thức rèn chữ , giữ

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết ®o¹n lun viÕt

III Hoạt động dạy - học:

hoạt động thầy hoạt động trò

1 KiĨm tra bµi cị

- Gọi HS đọc đoạn viết - HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm

2 HD viÕt: ( B¶ng phơ )

* Bài: Chiếc áo len

- HD HS viết chữ viết hoa, dấu gạch đầu dòng lời thoại đoạn viết

- Đọc viết

- Luyện viết bảng - Nêu cách viết - Sửa lỗi viết sai - HS đọc thầm viết - Viết vào

- GV theo dõi, nhắc nhở giúp đỡ HS viết

3 Chấm chữa bài

- Thu chấm - bµi

- Nghe, ghi nhí

- ViÕt vào ô li (Vở ôn luyện)

4 Củng cố:

- YC HS nêu ND viết

- Nhận xét, đánh giá luyện viết

5 Dặn dò:

- Nhắc HS học nhà

- HS nªu

- Nghe, thùc hiƯn

Thứ ba ngày 07 tháng năm 2010 Toán

ôn tập giải toán I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Củng cố cách giải toán nhiều hơn.

2.Kĩ năng: Giải toán có lời văn thành thạo Biết ứng dụng giải toán có lời văn

trong thùc tÕ

3.Thái độ: Có ý thức tự giác,tích cực học tập II.Đồ dùng dạy- hc:

- GV : Vẽ sẵn hình SGK - HS : SGK, b¶ng

III Hoạt động dạy - học :

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 Tỉ chøc: KiĨm tra sĩ số.

2.Kiểm tra cũ:Tính chu vi hình tam gi¸c

ABC BiÕt AB = 26 cm ; BC = 34 cm : AC = 42 cm

Bài giải:

Chu vi hình tam giác ABC lµ: 26 + 34 + 42 = 102 ( cm )

Đáp số : 102 cm - GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm

3 Bµi míi:

3.1 Giíi thiƯu bµi: ( Dïng lêi nãi.) 3.2 H íng dÉn lµm bµi tËp :

Bài 1: Tóm tắt

§éi 1: | | §éi 2: | | |

Bài giải

i Hai trng c s cõy l: 230 + 90 = 320 ( ) Đáp s: 230 cõy

Bài 2: Tóm tắt:

Bi s¸ng: | | |

Bi chiỊu: | |

Bài giải:

Bui chiu ca hng bỏn đợc số xăng là: 635 - 128 = 507 ( lít )

Đáp số: 507 l xăng - Nhận xét , chốt

Bµi 3:

a, Bài giải:

Số cam hàng nhiều hàng dới là: - = ( )

Đáp sè : qu¶ cam b,

Tãm t¾t:

N÷ : | | |

Nam: | |

Bµi giải:

Số bạn nữ nhiều số bạn nam là: 19 - 16 = ( bạn )

Đáp số: bạn nữ

Bài 4: Tóm tắt:

Bao gạo : | | |

Bao ng« : | |

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu nêu tóm tắt - Làm vào nháp

- em lên bảng giải - Lớp nhận xét

- Đọc toán nêu tóm tắt

- em lên bảng làm - Làm vào bảng - Nhận xét, so sánh

- Nêu yêu cầu

- Theo dõi ,lắng nghe, ghi nhớ

- Nêu yêu cầu

- Lớp làm vào - em lên giải

- Lớp nhận xét

- Nêu yêu cầu nêu tóm tắt - Lớp làm vào

- em lên giải - Lớp nhận xét

230

? c©y

90 c©y

635 lÝt

? lÝt

128 lÝt

16 b¹n

? b¹n 19 b¹n

50 kg

35 kg

Bài giải:

Bao ngô nhẹ bao gạo sè kg lµ: 50 - 35 = 15 ( kg )

Đáp số: 15 kg - Nhận xét , chốt

4 Cñng cè:

- HƯ thèng bµi, nhËn xÐt tiÕt học

5 Dặn dò:

- Về xem kĩ lại bài, làm tiếp

- Lắng nghe - Thực nhà

ChÝnh t¶ ( Nghe- ViÕt ) chiếc áo len

I Mục tiêu:

Kiến thức : Viết tả đoạn “ Chiếc áo len ”, làm tập tả

Kĩ năng: Viết tả , mẫu chữ cỡ chữ, trình bày đẹp Thái độ : Có ý thức rèn chữ , giữ

II §å dùng dạy- học:

- GV : Bảng lớp viết sẵn tập - HS : B¶ng

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Tæ chøc:

2 Kiểm tra cũ : GV đọc cho HS viết từ

sau: xào rau, sà xuống, xinh xẻo, ngày sinh.

3 Bµi míi:

3.1 Giíi thiƯu bµi: ( Dïng lêi nãi.) 3.2 H íng dÉn nghe- viÕt.

- GV đọc mẫu

+ V× Lan ân hận? ( Vì làm cho mẹ phải lo buồn, anh phải nhờng cho Lan.)

+ Những chữ cần viết hoa? ( Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riªng cđa ngêi.)

+ Lời Lan nói với mẹ đặt dấu câu gì? ( Dấu hai chấm, dấu ngoặc kép.)

- LuyÖn viÕt tiÕng , tõ khã : nằm, cuộn tròn, chăn

bông, xin lỗi.

- GV quan s¸t sưa sai cho HS

d.HD HS viết vào vở:

- Đọc tõng c©u cho HS viÕt

- Nhắc HS ngồi viết , cầm bút - Đọc lại cho HS soỏt li

e.Chấm , chữa bài:

ChÊm - bµi , nhËn xÐt tõng bµi

g HD lµm bµi tËp:

Bµi 2a : Điền vào chỗ trống tr/ ch :

Cuộn tròn , chân thật , chậm trễ. - GV nhn xột, cht ý ỳng

Bài : Điền chữ thiếu vào bảng sau:

STT Chữ Tên chữ STT Chữ Tên chữ

2

g

gh gi

h i

giê giê hát

giê i

hát i

6

k

kh

l

m

ca

ca h¸t

e lờ

em mờ

- Hát

- Cả lớp viết bảng - Lắng nghe

- Theo dõi SGK - HS đọc viết - Trả lời

- Tr¶ lêi - Tr¶ lêi

- ViÕt tiÕng, tõ khã b¶ng

- Viết vào - Soát lỗi

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu tập - Làm vào sách - em lên bảng làm - Lớp nhận xét - Đọc yêu cầu - Làm vào tập - Vài em nêu miƯng - Líp nhËn xÐt

4 Cñng cè :

- GV nhËn xÐt giê học

5 Dăn dò:

- Nhắc HS học thuộc chữ bảng

- Lắng nghe - Thùc hiƯn ë nhµ

Lun tõ vµ câu so sánh - dấu chấm I.Mục tiêu:

Kiến thức: Tìm đợc hình ảnh so sánh câu thơ , câu văn Nhận biết từ vật so sánh câu Điền dấu chấm vào hững chỗ thích hợp đoạn văn cha đánh dấu chấm

2.Kĩ năng: Có kĩ sử dụng dấu chấm nhận biết từ, hình ảnh câu văn,

câu thơ

3 Thỏi : Bit s dng dấu chấm hình ảnh so sánh dể có ngơn ngữ phong phú

trong cuéc sèng

II §å dïng d¹y- häc:

- GV : ViÕt nội dung 1, 2, 3, bảng líp - HS : Vë bµi tËp

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Tổ chức:

2 KiÓm tra cũ:

- Đặt câu hỏi cho phận in nghiêng câu sau :

+ Chỳng em măng non đất nớc

Ai măng non đất nớc ? + Chích bơng bạn trẻ em Chích bơng ?

- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm

3 Bµi míi:

3.1 Giíi thiƯu bµi: ( Dïng lêi nãi.)

3.2 HD lµm bµi tËp:

Bài 1:Tìm hình ảnh so sánh câu thơ,

câu văn sau :

a, Mắt hiền sáng tựa

Bác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời b, Em u nhà em

Hµng xoan tríc ngâ Hoa xuyÕn në Nhm©y tõng chïm

c, Mùa đông, trời là tủ ớp lạnh Mùa hè trời bếp lò nung

Bài : HÃy ghi lại từ so sánh

những câu trên: tựa , nh, lµ , lµ

Bµi : ChÐp lại đoạn văn dới vào sau

đã đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp vit hoa nhng ch u cõu

Ông vốn thợ gò hàn vào loại giỏi Có

lần, mắt tơi thấy ơng tán đinh đồng Chiếc búa tay ông hoa lên, nhát nghiêng, nhát thẳng nhanh đến mức cảm thấy trớc mắt ông phất phơ sợi tơ mỏng Ơng niềm tự hào gia đình tơi.

- GV tóm tắt nội dung đoạn văn

4 Cđng cè :

- GV hƯ thống bài, nhận xét tiết học

- Hát

- em tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt

- L¾ng nghe - L¾ng nghe

- Đọc yêu cầu - Lớp làm vào sách - em lên bảng chữa - Nhận xét , cht li ý ỳng

- Đọc yêu cầu - Lớp làm vào sách - Vài em nêu miệng - Lớp nhận xét - Nêu yêu cầu

- Đọc làm vào - em nªu miƯng

- Líp nhËn xÐt

5 Dặn dò:

- Nhắc HS nhà học làm VBT - Lắng nghe - Thùc hiƯn ë nhµ

Đạo đức

gi÷ lêi høa (TiÕt 1)

I Mơc tiªu :

KiÕn thøc : Qua mÈu chuyện "Chiếc vòng bạc" HS hiểu giữ lêi høa vµ

khơng đồng tình với ngi hay tht

2 Kĩ : Biết giữ lời hứa với bạn ngời.

3 Thái độ: Có thái độ quý trọng ngời biết giữ lời hứa. II Đồ dùng dạy- học :

- GV : Tranh minh họa SGK, phiếu tập hoạt động - HS :

III Hoạt động day - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 Tỉ chøc :

2 KiĨm tra bµi cị:

+ Đọc điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng?

3 Bµi míi:

*Hoạt động 1: Thảo luận truyện " Chiếc vòng bạc". + Mục tiêu: HS biết đợc giữ lời hứa ý nghĩa việc giữ lời hứa

* GV kÓ minh häa b»ng tranh

- Bác Hồ làm gặp lại em bé sau hai năm xa? ( Bác mở túi lấy vòng bạc trao cho em bé.)

- Em bé ngời truyện cảm thấy trớc việc làm Bác? ( Cảm động rơi nớc mắt, kớnh phc.)

- Việc làm Bác thể điều gì? ( Bác giữ lời hứa.)

- Qua câu truyện em rút điều gì? ( Cần phải giữ lời hứa.)

- Th no l gi lời hứa? ( Là nói với điều phải thực nh vậy.)

- Ngời giữ lời hứa đợc ngời đánh giá nào? ( Mọi ngời quý trọng , tin cậy.)

* Kết luận: Bác Hồ bận nhiều việc nhng không quên giữ lời hứa với em Việc làm Bác khiến ngời cảm động, kính phục Ta cần phải giữ lời hứa Giữ lời hứa thực điều nói hứa với ngời khác, ngời biết giữ lời hứa đợc ngời quý trọng, tin cậy noi theo

*Hoạt động : Xử lí tình huống.

- Chia líp thµnh nhóm thảo luận tình ghi vào phiếu

Tình 1: Tân cần sang nhà bạn học báo cho bạn biết xem xong phim sang

Tình 2: Thanh cần dán trả lại truyện cho Hằng xin lỗi bạn

* Kết luận: Cần phải giữ lời hứa tự trọng tôn trọng ngời khác

Khi em không thực đợc lời hứa phải xin lỗi giải thích rõ lí

*Hoạt động : Tự liên hệ.

+ Mục tiêu: HS biết tự đánh giá giữ lời hứa

- H¸t

- Cả lớp đọc điều Bác Hồ dạy - Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày * em đọc lại truyện - Trả lời

- Líp nhËn xÐt - bỉ sung

- Lắng nghe

- Đọc2 tình tập - Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Liên hệ

thân

- Biểu dơng, khen ngợi em biết giữ lời hứa

Nói lời phải giữ lấy lời Đừng nh bớm đậu lại bay. 4 Củng cố :

- HƯ thèng bµi, nhËn xét tiết học

5 Dặn dò

- Nhắc HS ôn lại bài, áp dụng vào sèng

- Lớp nhận xét - em đọc

- Đọc đồng câu thơ - Lắng nghe

- NhËn nhiƯm vơ

Thứ t ngày 08 tháng năm 2010 Tập đọc

qu¹t cho bà ngủ

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu tình cảm yêu thơng hiếu thảo bạn nhỏ thơ đối bà.

HiĨu néi dung bµi

2.Kĩ : Đọc trơi chảy tồn phát âm đúng, biết ngắt nghỉ dịng

th¬

Học thuộc lòng thơ

3.Thỏi độ: Giáo dục HS yêu thơng , hiếu thảo với bà. II Đồ dùng dạy- học :

- GV: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ chép câu luyện đọc - HS :

III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 Tỉ chøc : KiĨm tra sÜ sè líp

2 KiĨm tra cũ : Đọc Chiếc áo len

trả lời câu hỏi nội dung

3 Dạy :

a Gii thiu bài : (Dùng lời nói) b Luyện đọc:

*GV đọc mẫu:

*Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, HD HS sửa lỗi đọc

- Đọc đoạn trớc lớp - HD HS giải nghĩa từ SGK * HD HS đọc ngắt nghỉ ,nhấn giọng đúng, kết hợp giúp HS hiểu nghĩa môt số từ đợc giải cuối - Đọc đoạn nhóm

- Thể đọc trớc lớp - Đọc đồng

c T×m hiĨu bài: (Tiết 2)

+ Câu (SGK)? ( Bạn quạt cho bà ngủ.)

+ Cõu (SGK) ) ?( Mọi vật im lặng nh ngủ, ngấn nắng ngủ thiu thiu tờng, cốc chén nằm im, hoa cam, hoa khế ngồi vờn chín lặng lẽ có chích chịe hót.)

+ C©u (SGK) ? ( Bà mơ thấy cháu quạt h-ơng thơm tới.)

+ Vì em đoán bà mơ nh ? ( Vì bà yêu cháu yêu nhà Cháu hiếu thảo yêu thơng chăm sóc bà.)

* ND : Bi th nói lên tình cảm u thơng hiếu thảo bạn nhỏ bà

d Luyện đọc học thuộc lòng :

* Híng dÉn HS häc thc lßng

- Lớp trởng báo cáo - em đọc tiếp nối - Nhận xét

- L¾ng nghe - L¾ng nghe

- Nối tiếp đọc câu - Nối tiếp đọc đoạn trớc lớp

- Nêu cách đọc ngắt nghỉ , nhấn giọng

- Đọc theo nhóm đơi - nhóm thể trớc lớp

- Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt

- Lớp đọc đồng - Đọc thầm thơ - Trả lời

- Tr¶ lêi

- Tr¶ lêi - Tr¶ lêi

- em đọc lại ý

- Cho HS liên hệ thân

4 Củng cố:

- GV hƯ thèng toµn bµi , nhËn xÐt tiết học

5 Dặn dò:

- Nhắc HS nhà học thuộc lòng thơ

- em đọc

- Häc thuéc lßng tõng khổ thơ,

- Liên hệ - Lắng nghe

- Thực nhà

Toán

xem đồng hồ (tiết 1)

I.Mơc tiªu:

1.Kiến thức: Biết xem đồng hồ kim phút vào từ số đến 12. 2.Kĩ năng: Xem đồng hồ thành thạo, củng cố biểu tợng thời gian. 3.Thái độ: Bớc đầu biết sử dụng thời gian thc t

II.Đồ dùng dạy- học:

- GV : Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử Mặt đồng hồ bìa - HS : Mặt đồng hồ

III Hoạt động dạy - học

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Tỉ chức:

2.Kiểm tra cũ:

Bài giải

Bao ngô nhẹ bao gạo là: 50 - 35 = 15 ( kg ) Đáp số: 15 kg - Nhận xét chốt ý

3.Bµi míi:

a Giới thiệu bài: (Dùng mơ hình đồng hồ)

b.H ớng dẫn xem đồng hồ:

§ång hå 1: giê

§ång hå 2: giê 30 hc giê rìi §ång hå 3: giê 15

c.Luyện tập:

Bài 1: Đồng hồ giờ.

§ång hå A: chØ giê §ång hå B: chØ giê 10 §ång hå C: chØ giê 25 §ång hå D: chØ giê 15 §ång hå E: chØ giê 30

§ång hå G: chØ 12 giê 35

Bài 2: Quay kim đồng hồ :

a/ chØ giê b/ chØ giê rìi

c/ chØ 11 50 phút

Bài 3: Đồng hồ mÊy giê?

§ång hå A: chØ giê 20 §ång hå B: chØ giê 15 §ång hå C: chØ 12 giê 35

§ång hå D: chØ 14 giê 15 ( giê phót.) §ång hå E: chØ 17 giê 30 ( giê 30 phót.) §ång hå G: chØ 21 giê 55 ( giê 55 phót.)

Bài 4: Vào buổi chiều, hai đồng hồ

thêi gian

§ång hå A vµ B cïng chØ giê chiỊu Đồng hồ C G 30 phút Đồng hồ E D cïng chØ giê 25

- H¸t

- em lên bảng làm - Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát - l¾ng nghe

- Quan sát đồng hồ c gi

- Đọc yêu cầu

- Tho luận theo nhóm đơi - Đại diện nhóm trình by - Lp nhn xột

- Nêu yêu cầu bµi tËp

- Vài em lên quay kim đồng h - Lp nhn xột

- Quan sát hình vẽ, nêu kết qủa - Làm vào

4.Cñng cè:

- HƯ thèng toµn bµi , nhËn xÐt giê häc

5.Dặn dò:

- Nhc HS v nh xem lại tập làm học

- L¾ng nghe - NhËn nhiƯm vơ

Thđ c«ng

gÊp Õch (TiÕt 1) I Mơc tiªu :

KiÕn thøc: BiÕt gÊp Õch b»ng giÊy.

Kĩ : Gấp đợc ếch qui trình kĩ thuật.

3 Thái độ: u thích mơn thủ cơng gấp hình. II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Mẫu ếch, qui trình gấp Giấy thủ công , kÐo , bót d¹ - HS : GiÊy A4, kÐo

III Hoạt động dạy học.

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 Tỉ chøc :

2 KiĨm tra bµi cị:

Kiểm tra dụng cụ làm thủ công HS

3 Bµi míi :

3.1 Giới thiệu bài: Dùng hình mẫu. 3.2 Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét :

- Õch gåm phần : đầu , chân ,

3.3 Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu:

+ Bíc1: Gấp, cắt từ giấy hình vuông + Bớc 2: Gấp tạo chân trớc ếch

+ Bc 3: Gấp tạo chân sau thân ếch Dùng bút màu sẫm tô mắt ếch đợc ch hon chnh

* Cách làm ếch nhảy:

Kéo chân trớc dựng lên Đầu ếch hớng lên cao Dùng ngón tay trỏ đặt vào nếp gấp phần cuối thân miết nhẹ phía sau buông tay ếch nhảy

* Thùc hµnh gÊp Õch

- Theo dõi sửa cho HS gấp cha

- Tuyên dơng em gấp đúng, đẹp có ý thức học tốt

4 Cñng cè :

- HƯ thèng bµi, nhËn xÐt tiÕt häc

5 Dặn dò : - Về nhà gấp lại ếch cho đẹp

- H¸t

- Quan sát + Lắng nghe - Quan sát, nhận xét - Lắng nghe - quan sát

- Thực hành gấp cá nhân - Lắng nghe

- Lắng nghe - Thực nhà

Chính tả: (Tập - chép) chị em

I Mơc tiªu :

1 Kiến thức: Chép trình bày thơ “ chị em” Làm đợc bt phân biệt

tr/ch

2 Kỹ năng: Viết tả , trình bày đẹp

3 Thái độ: Thấy đựơc tình cảm chăm sóc em ngời chị thơ II Đồ dùng dạy - học :

- GV: B¶ng lín chép nội dung thơ tập - HS: B¶ng

III Hoạt động day - học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Tæ chøc :

trăng tròn , chậm chễ , chào hỏi

.

3 Bµi míi :

3.1/ Giíi thiƯu bµi 3.2/ H íng dÉn tËp chÐp

* Giáo viên đọc mẫu

+ Ngêi chÞ thơ làm ? + Bài thơ viết theo thể gì?

*Luyện viết từ khó:

trải chiếu, lim dim, luèng rau

* ChÐp bµi vµo vë

- Quan sát , nhắc nhở HS t ngồi viết * Chấm, chữa

- ChÊm bµi, nhËn xÐt tõng bµi

c, H íng dẫn làm tập Bài : Điền vào chỗ chấm:

- ăc hay oăc :

- Đọc ngắc ngứ , ngoắc tay nhau, dấu ngoặc n

Bài 3:

a/ Tìm từ chứa tiếng bắt đầu băng tr ch có nghĩa nh sau:

- §äc tõng ý, cho HS viÕt vào bảng từ cần điền - Trái nghià với riêng: chung

- Cïng nghÜa víi leo: trÌo

- Vật đựng nớc để rửa mặt: chậu. Củng cố :

- NhËn xÐt tiÕt học

5 Dặn dò:

- Nhắc HS nhà sửa lại chữ viết sai

- em viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng - Lắng nghe

- Theo dõi SGK - Tr¶ lêi

- Tr¶ lêi

- Viết bảng

- Nhìn bảng, chép vào - Lắng nghe

- em đọc yêu cầu tập - Cả lớp làm vào tập, - em lên bảng chữa bi

- Lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu tập câu tập

- Viết từ cần điền vào bảng

- Lắng nghe

- Thực nhà

Luyện toán

xem ng h (tit 1)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết xem đồng hồ kim phút vào từ số đến 12. 2.Kĩ năng: Xem đồng hồ thành thạo, củng cố biểu tợng thời gian. 3.Thái độ: Bớc đầu biết sử dụng thời gian thực tế

II Đồ dùng dạy - học: III Hoạt động dạy - học:

hoạt động thầy hoạt động trị

1 KiĨm tra cũ: - Chuẩn bị HS

2 Lun tËp: (VBT trang 10)

Bµi 1: TÝnh nhÈm - Lớp làm VBT

- Lớp chữa bài, 4HS nêu miệng kết

- GV nhận xét, chấm điểm Bài 2: Tính

- Chữa bài, chấm điểm

- HS nêu YC tập, lớp làm tập VBT,3 HS làm bảng lớp

- Chữa

Bài 3: YC HS nêu toán cách thực - HS nêu YC bài, cách thực

- HS làm VBT, HS làm bảng lớp

- GV nhận xét, chữa chấm điểm

Bài giải

Buổi họp có số ngời ngồi häp lµ x = 40 (ngêi)

Đáp số: 40 ngời Bài 4: Tính chu vi hình vuông ABCD (hình vẽ

SGK)

Bi 5: Nối phép tính với kết : - Gọi HS nêu YC

- HS nªu YC bài, cách thực

- HS làm VBT, HS chữa bảng lớp

Bài giải

Chu vi hình vuông ABCD là: 200 x = 800 (cm) Đáp số: 800 cm - HS nêu YC tập, HS lớp nêu cách thực

- HS tù lµm bµi VBT, HS lµm bảng lớp

- Chữa bài, nhận xét chÊm ®iĨm cho HS

3 Cđng cè:

- YC HS nhắc lại ND luyện tập - HS nhắc lại - Nhận xét học

4 Dặn dò :

- Nhắc HS chuẩn bị sau

Thể dục

Tập hợp hàng ngang - dóng hàng - điểm số I Mục tiêu:

- Ơn tập – tập hợp đội hình hàng dọc,dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu HS thực thục kỹ mức chủ động

- Học tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số, yêu cầu thực ng tỏc tng i ỳng

- Chơi trò chơi Tìm ngời huy Yêu cầu biết cách chơi biết tham gia chơi

II Địa điểm- ph ơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung ph ơng pháp:

Nội dung Định l-ợng Phơng pháp tổ chức

1 Phần mở đầu:

phút

- §HTT - GV nhËn líp – phỉ biÕn néi dung,

yêu cầu học

x x x x x x x x x x x x - GV cho HS khởi động - HS khởi động theo HD GV

+ Chạy chậm vòng quanh sân + Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp

2 Phần bản 20 23

phút

1 Ơn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng

x x x x x x Häc tËp hµng ngang, dóng hàng,

điểm số

10 phút + Cả lớp thực hiện, cán lớp điều khiển

x x x x x x x x x x x x

+ GV giíi thiƯu, lµm mÉu tríc lÇn – HS tËp theo mÉu cđa GV

+ HS tập theo tổ, thi tổ Chơi trò chơi: Tìm ngời huy - GV nêu tên trò chơi HS chơi

trò chơi

3 Phần kết thúc phút - ĐHHT: x x x x x x x x x x - Đi thờng theo nhịp hát

- GV hệ thèng bµi häc – NX giê häc

- GV giao bµi tËp vỊ nhµ

TiÕng viƯt

Luyện đọc: quạt cho bà ngủ

I Mơc tiªu:

1.Kiến thức: Hiểu tình cảm yêu thơng hiếu thảo bạn nhỏ thơ đối bà.

HiĨu néi dung bµi

2.Kĩ : Đọc trơi chảy tồn phát âm đúng, biết ngắt nghỉ dòng

thơ

Học thuộc lòng thơ

3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thơng , hiếu thảo với bà. II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết luyện đọc

III Hoạt động dạy - học:

hoạt động thầy hoạt động trị

1 KiĨm tra bµi cò

- Gọi HS đọc Quạt cho bà ngủ học - HS đọc nối tiếp

2 HD đọc: ( Bảng phụ )

* Bµi: Quạt cho bà ngủ

- HD HS c, tỡm hiểu ND

- GV theo dõi, nhắc nhở giúp đỡ HS viết

- Luyện đọc cá nhân, kết hợp trả lời câu hỏi ND

- Nêu cách đọc

- Luyện đọc theo nhóm đơi - Thi đọc nhóm

4 Cñng cè:

- YC HS nêu ND đọc

- Nhận xét, đánh giá luyện đọc - Nhc li ND bi

5 Dặn dò:

- Nhắc HS học nhà - HS nêu

Xem đồng hồ (Tiết 2)

I.Mơc tiªu

1.Kiến thức : Củng cố cách xem đồng hồ kim phút từ số đến số 12

biĨu tỵng vỊ thêi gian

2.Kĩ : Biết xem đồng hồ thành thạo

3.Thái độ : Hiểu thời điểm làm công việc hàng ngày II Đồ dùng dạy- học:

- GV : Mơ hình đồng hồ Đồng hồ để bàn ,tranh vẽ - HS : Mơ hình đồng hồ

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Tổ chức

2 Kiểm tra cũ: Dùng mặt đồng hồ xoay kim

gọi HS đọc đồng hồ

3 Bµi míi:

3.1 Giíi thiƯu bµi:

3.2 H ớng dẫn xem đồng hồ :

- §ång hå 1: giê 35 hc giê kÐm 25 - §ång hå 2: giê 45 hc giê kÐm 15

- §ång hå :8 giê 55 hc giê kÐm

3.3 Lun tËp :

Bµi : §ång hå chØ mÊy giê ?

A: giê 55 (7 giê kÐm phót) B: 12 giê 40 (1 giê kÐm 20 phót) C: giê 35 (3 giê kÐm 25 ) D: giê 50 (6 giê kÐm ) E : giê 55 (9 giê kÐm ) G : 10 giê 45 (11 giê kÐm 15 )

Bài : Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ

chØ :

a/ giê 15 b/ giê kÐm 10 c/ giê kÐm

Bài 3: Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc ?

A  d D  b B  g E  a C  e G  c

Bµi : Xem tranh trả lời câu hỏi.

* GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi theo nhóm đơi

4 Cđng cè:

- NhËn xÐt giê häc

5 Dặn dò:

- Dặn HS nhà học

- Hát

- Ln lợt em đứng lên đọc - Lớp quan sỏt, nhn xột

- Đọc yêu cầu tập

- bạn hỏi bạn quan sát đồng hồ trả lời ngợc lại

* Nhận xét chốt lại ý - Nêu yêu cầu tập

- Thảo luận nhóm đơi - Các nhóm trình bày - Lớp nhận xét

- Nªu yêu cầu tập

- Hc sinh quay kim mơ hình đồng hồ theo lệnh giáo viên - em đọc yêu cầu

- Dùng bút chì nối mơ hình đồng hồ với cách đọc tơng ứng - Đọc yêu cầu

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi SGK

- 2, nhóm trình bày trớc lớp , lớp nhận xét tuyên dơng em trả lời tốt

- Lắng nghe

- Học làm VBT

Tập viết ôn chữ hoa B I, Mơc tiªu:

- Kĩ : Viết mẫu chữ cỡ chữ, viết đẹp

- Thái độ : Có ý thức viết hoa tên riêng Giáo dục cho HS tình yờu thng on kt

II, Đồ dùng dạy học :

- Mẫu chữ hoa - Bảng

III Hoạt động dạy - học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổ n định

2 KiĨm tra bµi cị:

Ăn , Âu Lạc

3 Bµi míi :

3.1 Giíi thiƯu bµi 3.2 H íng dÉn tËp viÕt

*Lun viết chữ hoa

- Viết mẫu lên bảng vµ híng dÉn viÕt * Lun viÕt tõ øng dơng

* LuyÖn viết câu ứng dụng :

Bầu thơng lấy bÝ cïng

Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn.

* ViÕt vµo vë tËp viÕt * ChÊm chữa

- GV chấm - nhËn xÐt tõng bµi

4.Cđng cè :

- YC HS nªu ND giê viÕt

5.Dặn dò :

- Nhắc HS nhà viết

- Hát

- Viết vào bảng

- Quan sát nhận xét cách viết - Viết bảng

- Mỗi chữ viết lần - Quan sát

- em đọc từ ứng dụng

- LuyÖn viết vào bảng 2,3 lần - Đọc câu ứng dụng

- Viết bảng : Bầu, Tuy

- Quan sát mẫu chữ tập viết để viết nét , độ cao, khoảng cách ch

- Lắng nghe - HS nhắc lại

- ViÕt hoµn chØnh bµi

- Viết thêm chữ viết sai vào giấy nháp

Tù nhiªn x· héi bƯnh lao phỉi I Mơc tiªu:

1 Kiến thức : Biết cách đề phòng bệnh lao phổi

2 Kĩ năng: Biết đợc nguyên nhân đờng lây, tác hại bệnh lao phổi. Thái độ: Có ý thức phịng tránh bnh lao phi

II Đồ dùng dạy- học :

- GV : Sư dơng h×nh vÏ SGK - HS :

III Hoạt động dạy- học :

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 Tỉ chøc:

2 KiĨm tra bµi cị:

+ Nêu ngun nhân cách đề phịng bệnh đờng hơ hấp?

3 Bµi míi :

3.1 Giíi thiƯu bµi: 3.2 Néi dung:

a.Hoạt động : Làm việc với SGK

- H¸t - HS

- L¾ng nghe

+ Mục tiêu: Nêu nguyên nhân đờng lây bệnh tác hại bệnh lao phổi

* Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm bàn

- Quan sát tranh 1,2,3,4,5 thảo luận theo câu hỏi cuối sách

- Nguyên nhân gây bệnh lao phổi ? (Do loại vi

khuẩn gây ra.)

Đờng lây lao phổi qua đờng hô hấp

- Tác hại: Sức khỏe giảm sút tốn tiền chữa bệnh, dễ lây ngời gia đình ngời xung quanh

* Bíc 2: Lµm viƯc c¶ líp

- GV nhận xét chốt lại đúng.

b.Hoạt động : Thảo luận theo nhóm

+ Mục tiêu: Nêu đợc việc nên làm khơng nên làm để phịng tránh bệnh lao phổi

* Bíc 1: Th¶o ln theo nhãm

- Những việc làm hoàn cảnh khiến dễ mắc bệnh lao phổi? ( Ngời hút thuốc lá, thuốc lào, hít khói thuốc, lao động q sức, sống nơi chật chội, ẩm thấp, thiếu ánh sáng, … )

- Cách đề phòng: Tiêm phòng cho trẻ, làm việc nghỉ ngơi vừa sức, nhà sẽ, thoáng mát + Tại không nên khạc nhổ bừa bãi? ( Nớc bọt, đờm ngời khác chứa nhiều vi khuẩn lao mầm bệnh.)

* Bíc 2: Liªn hƯ

KÕt ln: Lµ bƯnh trun nhiƠm vi khn g©y

ra Hiện có nhiều thuốc chữa bệnh cách tiêm phòng

Trẻ em nên tiêm phịng lao khơng bị mắc bệnh suốt đời

* Ghi nhí: SGK

c Hoạt động : Đóng vai

* Bớc 1: Đóng vai nhóm theo tình + Nếu bị mắc bệnh đờng hơ hấp em nói với b m ?

+ Khi khám bệnh em nói với bác sĩ ? * Bớc 2: Tr×nh diƠn

- GV nhận xét - bổ sung - Tun dơng cặp đóng vai tốt

4 Cđng cè :

- HƯ thèng bµi, nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- Về nhà học áp dụng vào thực tế

- Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét , bổ sung - Lắng nghe

- Quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi

- Trả lời

- Liên hệ thực tế - Lắng nghe

- Đọc ghi nhớ

- Đóng vai theo tình

- cặp lên trình diễn - Nhận xét

- Lắng nghe - Thực nhà

Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2010 Toán

lun tËp I Mơc tiªu :

1 Kiến thức: Củng cố cách xem ( xác đến phút) Số phần

nhau đơn vị , so sánh giá trị biểu thức, giải tốn có lời văn

2 Kĩ năng: Có kĩ vận dụng kiến thức học để làm tập 3 Thái độ : Biết vận dụng học vào thực tế sống

II Đồ dùng dạy- học

- GV: Mụ hình đồng hồ bìa - HS : Bảng

III Hoạt động dạy-học

1 ổ n định :

2 KiĨm tra bµi cò

- Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ :

8 giê 30 , 17 giê , 11 giê phót, giê 15

3 Bµi míi

3.1 Giíi thiƯu bµi: 3.2 HD lµm bµi tËp :

Bµi : §ång hå chØ mÊy giê ?

§ång hå A: giê 15 §ång hå B: giê 30 §ång hå C : giê kÐm §ång hồ D :

Bài : Giải toán theo tóm tắt sau:

Có : thuyền Mỗi thuyền: ngời Tất : ngời ?

Bài giải

Có tất số ngời là: = 20 (ngêi )

Đáp số : 20 ngời - GVnhận xét,chốt lại kết

Bài 3: ĐÃ khoanh vào 1

3số cam hình

nào ?

- ĐÃ khoanh

3 số cam hình a

Bài :    6

?  =  16   16  - Nhận xét chốt lại kêt

4 Cđng cè :

- HƯ thống toàn Nhận xét học

5.Dặn dò :

- Nhắc HS nhà xem lại tập làm

- H¸t

- em lên bảng quay kim đồng hồ theo yêu cầu tập

- NhËn xÐt

- em nêu yêu cầu tập

- Quan sỏt đồng hồ nêu miệng - Nhận xét

- Nêu yêu cầu tập, tóm tắt toán tự làm

- em lên bảng chữa - Cả lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu tập - Quan sát hình vẽ - Nêu miệng kết - Cả lớp nhận xét - Nêu yêu cầu tập - Làm vào SGK - 1em lên bảng làm - Cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Thực nhà

T

ập làm văn

k v gia đình ĐIềN VàO GIấY tờ in sẵn I Mục tiêu

1 Kiến thức: Kể đợc cách đơn giản gia đình với ngời bạn

quen Biết viết đơn xin ngh hc

2 Kỹ năng: - Rèn kĩ nãi vµ viÕt cho HS.

* Giáo dục tình cảm đẹp đẽ gia đình 3 Thái độ: Có ý thức viết đơn nghỉ học

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Mu đơn xin nghỉ học - HS : Vở tập

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Tỉ chøc:

2 Kiểm tra cũ: - Đọc đơn xin vào Đội

TNTPHCM

3.Bµi míi:

- H¸t

- em đọc đơn xin vào Đội 

3.1/ Giíi thiƯu bµi

3.2/ HD lµm bµi tËp

Bài : Hãy kể gia đình em với ngời bạn mà

em míi quen

- Gia đình có , làm , tính tình họ nh nào?

- NhËn xét tuyên dơng nhóm làm tốt

* Liờn hệ : Nêu tình cảm đẹp đẽ trong gia đình em (tình cảm ơng bà, cha mẹ, anh chị em…)

- Chốt ND dựa nhận thức HS

Bài : Dựa theo mẫu đơn viết đơn xin

nghØ häc

- NhËn xÐt bỉ sung

4 Cđng cố : - YC HS nhắc lại ND học

- NhËn xÐt tiÕt häc

5 Dặn dò: - Nhắc HS nhà tự viết đơn

- em đọc yêu cầu - Đại diện nhóm kể - Thi kể nhóm - Lớp nhận xét

- HS liên hệ từ thực tế gia đình - HS nêu trách nhiệm thành viên gia đình, bổn phận em với ơng bà, cha mẹ, ngời gia đình

- em đọc yêu cầu - em đọc mu n

- em trình bày miệng

- Cả lớp làm tập - HS nhắc lại

- Lắng nghe

- Thùc hiƯn ë nhµ

Ơn đội hình đội ngũ Trị chơi: Tìm ngời huy I Mục tiêu:

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực động tác tơng đối

- Ôn động tác từ – hàng dọc, theo vạch kẻ thẳng Yêu cầu thực động tác tơng đối

- Chơi trò chơi “ Tìm ngời huy” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách tơng đối chủ ng

II Địa điểm ph ơng tiện

- Địa điểm: Trên sân trờng

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp.

Nội dung Định

l-ợng Phơng pháp tổ chức

1 Phần mở đầu: - Cán lớp tập hợp báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu học

- §HTT: x x x x x x x x x x

Cán lớp điều khiển lớp khởi động:

+ Soay khớp, đếm theo nhịp + Chạy vòng quanh sân + Chơi trị chơi: Chui qua hầm

2 PhÇn bản: 20 25 ĐHTL: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số

x x x x x x x x x x

2 Ôn theo – hàng dọc - ĐHTL: Nh

* HS tËp theo tæ (tổ trởng điều khiển )

+ GV quan sát sửa sai cho HS

3 Chơi trò chơi: Tìm ngời huy - GV nêu cách chơi luật chơi: - HS chơi trò chơi

- ĐHTC :

3 Phần kết thúc - ĐHHT:

- Đi thờng theo nhịp hát phút x x x x x - GV hƯ thèng bµi häc x x x x x - GV nhËn xÐt tiÕt häc

Tự nhiên xà hội

máu quan tuần hoàn I Mục tiêu :

1 Kin thc : Trình bày sơ lợc cấu tạo , chức máu , nêu đợc

phận , chức quan tuần hoàn

2 Kĩ : Nhận biết thành thạo phận quan tuần hoàn 3 Thái độ : Có ý thức bảo vệ , giữ vệ sinh quan tuần hồn

II §å dïng dạy- học :

- GV : Hình minh ho¹ SGK (tr 16,17) - HS :

III Hoạt động dạy- học :

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Tỉ chøc:

2 KiĨm tra bµi cị :

+ Bệnh lao phổi lây đờng ?

3 Bµi míi:

3.1/ Giíi thiƯu bµi: ( Sư dơng tranh SGK.) 3.2/ Néi dung:

* Hoạt động : Quan sát thảo luận :

+ Mục tiêu: Trình bày sơ lợc thành phần máu chức huyết cầu đỏ Nêu đợc chức quan tuần hoàn

- Bớc : Thảo luận - Bớc 2: Làm viƯc c¶ líp

*KL: máu chất lỏng màu đỏ gồm thành phần huyết tơng huyết cầu gọi tế bào máu Quan trọng huyết cầu đỏ Huyết cầu đỏ dạng nh đĩa lõm mặt có chức mang oxy nuôi thể Cơ quan vận chuyển máu khắp thể gọi quan tuần hoàn

*Hoạt động 2: Làm việc với SGK

- Chỉ hình vẽ đâu tim đâu mạch máu - Dựa vào hình vẽ mô tả vị trí tim lồng ngực

- Chỉ vị trí tim lồng ngực *KL: Cơ quan tuần hoàn gồm có tim mạch máu

*Hot ng 3: Trũ chi tiếp sức

- H¸t - em tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt

- Quan sát hình 1,2,3 thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác bỉ xung

- L¾ng nghe

- Thảo luận theo cặp

- 1,2 cặp trình bày trớc lớp

- Nêu kết luận - 1,2 em nhắc lại

- Ghi phận thể có mạch máu qua

+ Bớc 1: đội lên chơi thi + Bớc 2: Nhận xét bổ sung

4 Cñng cè :

- GV hÖ thèng

5 Dặn dò :

- Nhắc HS nhà học

- Lớp cổ vũ động viên bạn - Lắng nghe

- Häc bµi vµ lµm bµi tập

Sinh hoạt lớp tuần 3 I Nhận xét u nh ợc điểm tn

+ Học tập: Đã có ý thức vơn lên học tập - Có đủ đồ dùng sách

- Mét sè em ý thøc giê häc cha tèt, cha chó t©m häc tËp - Cần rèn chữ viết nhiều

+ N np: Thực tơng đối tốt hoạt động - Đi học đều,

- Vệ sinh tơng đối

II Ph ơng h ớng phấn đấu tuần sau

- Thùc hiÖn tốt an toàn giao thông

- Phát huy mặt mạnh, khắc phục mặt tồn

Hot động ngồi giờ

Chđ ®iĨm : trun thống nhà trờng I Mục tiêu :

- Hc sinh biết vệ sinh, giữ gìn trờng lớp xanh, sạch, p

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên :

2 Häc sinh : Dơng vƯ sinh (chổi, cuốc)

HOạT ĐộNG CủA THầY HOạT ĐộNG CủA TRò

*Hot ng 1:

Sinh hoạt trò chơi

- Dựa vào làm văn lớp học cho em giới thiệu thân

- GV giới thiệu thân thầy cô giảng dạy lớp

*Hot ng :

Văn nghệ.

* Hot ng chung ton trờng : * Hoạt động lớp :

- Hớng dẫn hát câu hết

Ngày học

* Kết thúc sinh hoạt * Dặn dò

- HS thực - Theo dâi

- Tập múa đồng diễn, tập văn nghệ - Vệ sinh trờng lớp

- Đồng ca, đơn ca Cá nhân biểu diễn - Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu, nhịp, phách