+ Ngêi ®iÒu khiÓn u tiªn b¹n xung phong tríc.. héi vui häc tËp.[r]
(1)Ngày soạn:6.9.2007.
Chủ điểm tháng 9:
Truyền thống nhà trờng. Tiết Bầu cán líp.
I/ Mơc tiªu:
*Gióp häc sinh:
- Hiểu đợc vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp trình học tập rèn luyện lớp
- Biết lựa chọn cán lớp có lực, nhiệt tình, trách nhiệm tôn trọng ủng hộ cán lớp hoạt động
II/ Nội dung hình thức hoạt động:
1 Néi dung:
- Tổng kết hoạt động cán lớp sau năm học - Bầu đội ngũ cán lớp
2 Hình thức hoạt động: - Ghe báo cáo thảo luận - Bầu phiếu
III/ ChuÈn bÞ:
1 Phơng tiện hoạt ng:
- Bản báo cáo kết cán lớp năm học vừa qua - Một số tiết mục văn nghệ
- Phiếu bầu
2 Về tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm cán bé líp héi ý
- Đánh giá kết hoạt động cán lớp năm qua thng nht chng trỡnh hot ng
- Phân công ngời viết báo cáo, ngời điều khiển th kí - Phân công ngời chuẩn bị phiếu
- Phân công chuẩn bị văn nghệ
IV/ Tin hnh hot động:
- Hát tập thể bài: Vui bớc đến trờng ( Nhạc lời Nghiêm Bá Hồng) - Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển th kí
- Báo cáo cán lớp tổng kết hoạt động năm học vừa qua phơng hớng hoạt động năm học (lớp 7)
+ Líp trëng b¸o c¸o
+ Cả lớp thảo luận góp ý kiến + Ngời điều khiểm tổng kết ý kiến - Bầu cán líp míi:
+ Ngêi ®iỊu khiĨn:
- Yêu cầu lớp thảo luận để thống tiêu chuẩn cán lớp: Học lực từ trở lên
H¹nh kiĨm tèt
Tác phong nhanh nhẹn Nhiệt tình có trách nhiệm Có lực hoạt động đoàn thể - ứng cử đề cử
(2)+ Th kÝ công bố thể lệ bầu cử phát phiếu
+ Bầu phiếu: Lớp trởng; Lớp phó học tập lớp phó văn thể + Bầu tổ trởng tổ phó biểu theo đơn vị tổ
+ Công bố kết
*Giáo viên chđ nhiƯm chóc mõng vµ giao nhiƯm vơ
- Ngừiơi điều khiển mời đại diện cán lớp phát biểu ý kiến + Cảm ơn tín nhiệm cảu lớp
+ Hứa, chúng tơi hồn thành tốt nhiệm vụ đợc giao
+ Đề ghị, lớp ủng hộ để cán lớp hoàn thành tốt nhiện vụ - Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết (Nhạc &lời : Mộng Lân)
IV/ Kết thúc hoạt động:
- Ngêi ®iỊu khiĨn:
+ Chóc mõng c¸n bé líp míi
+ Chúc lớp đoàn kết hợp tác hoạt động lớp để đạt đợc kết tốt năm học
Rót kinh nghiƯm:
Ngày soạn:9.9.2007.
Tiết thảo luận nội quy nhiệm vụ năm häc.
I/ Mơc tiªu:
* Gióp häc sinh:
- Hiểu rõ nội qui, nhiệm vụ năm học míi vµ ý nghÜa cđa nã
- Tự giác thực nhắc nhở chấp hành nội quy trờng hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
II/ Nội dung hình thức hoạt động:
1 Néi dung:
- Néi quy vµ ý nghÜa cđa viƯc thùc hiƯn néi quy nhµ trêng - Những nhiệm vụ cụ thể năm học ý nghÜa cđa nã
2 Hình thứchoạt động:
- Thảo luận câu hoỉ liên hệ thực tế
IIi/ ChuÈn bÞ:
1 Phơng tiện hoạt động: - Một số tiết mục văn nghệ
(3)- Mét sè c©u hái vỊ néi quy, ý nghĩa nội quy, nhiệm vụ năm học việc chấp hành nội quy trờng, lớp năm qua;
Câu 1: Bạn hÃy cho biết nội dung chÝnh cđa néi quy nhµ trêng?
Câu2: Việc tự giác thực nội quy nhà trờng có tác dụng thân bạn?
Câu 3: Theo bạn điều xảy nhà trờng nội quy?
Câu 4: Theo bạn việc thực nội quy nhà trờng, lớp ta năm học vừa qua nh nào?
Câu 5: Trong năm học này, bạn phảI thực hiƯn tèt nhiƯm vơ g×?
Câu 6: Theo bạn, cá nhân lớp phảI làm để thực tốt nhiệm vụ năm học?
2 Tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm:
+ Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt ng
+ Yêu cầu học sinh nghiên cøu néi quy cđa trêng vµ viƯc thùc hiƯn néi quy thân, tập thể năm học võa qua
+ Giúp cán lớp xây dựng câu hỏi thảo luận đáp án
- Lớp thảo luận, thơng chơng trình, hình thức hoạt động phân công cụ thể + Ngời điều khiển chơng trình th kí
+ Tỉ nhãm kê lại bàn, nghế
+ Mỗi tổ chuẩn bị tết mục văn ngệ - Tờng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên
Iv/ Tin hnh hoạt động
- Hát tập thể Vui bớc đến trờng (Nhac lời : Nghiêm Bá Hồng)
- Ngời điều khiển: tuyên bố lí giới thiệu đại biểu, giơi thiệu chơng trình hoạt động th kí
- Ngời điều khiển lần lợt nêu câu hỏi cho lớp thảo luận trânh luận Ngời phát biểu ý kiến tự xung phong đợc định để tạo đợc khơng khí sơi
- Dựa vào đáp án ngời điều khiển tổng kết lại vấn đề thảo luận
- Giáo viên chủ nhiệm lớp thông qua nội quy trờng học nhiệm vụ năm học - Phát động phong trào hởng ứng vận động “Hai không”
+ Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục + Nói khơng với việc vi phạm đạo đức nhà giáo việc ngồi nhầm lớp
- Biểu diễn số tiết mục văn nghệ chuẩn bị Có thể xếp vài tiết mục văn nghệ xên kẽ trình thảo luận để tạo khơng khí sơi
V/ Kết thúc hoạt động:
- Ngời điều khiển động viên lớp tự giác thực nội quy nhà trờng, lớp
- Hoµn thµnh tèt nhiệm vụ năm học Rút kinh nghiệm:
(4)Ngày soạn16.9.2007:
Tiết 3: Hát mừng năm học mới, mừng thầy cô và bạn bè.
I/ Mơc tiªu:
* Gióp häc sinh:
- Tham gia văn ngệ nhiệt tình, sổi thông qua số hát thơ.ca ngợi trờng lớp thầy cô giáo bạn bè
- Bi dng tỡnh cm yêu mến, gắn bó với trờng, lớp Quý trọng thầy Đồn kết thân với bạn bè Tự hào trờng lớp tự tin tâm thực tốt nội quy nhiệm vụ năm học để phát huy truyền thống nhà trờng
II/ Nội dung hình thức hoạt động
1 Néi dung:
- Những hát ca ngợi trờng lớp, thầy cô giáo bạn bè 2 Hình thức hoạt động:
- Thi hat, ngâm thơ tổ
- Thi sáng tác thơ…….giữa tổ viên chủ đề
III/ ChuÈn bÞ:
1 Về phơng tiện hoạt động.
- Những hát ca ngợi trờng lớp, thầy giáo, cô giáo bạn bè - Hệ thống câu hỏi đáp án
- Bản quy ớc thang điểm 2 Về tổ chøc:
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, kế hoạch, thời gian tiến hành cho lớp hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện hoạt động
- Thảo luận để thống nội dung kế hoạch hoạt động phân công chuẩn bị công việc cụ thể:
+ Phân công ngời dẫn chơng trình + Cử ban giám kh¶o
IV/ Tiến hành hoạt động:
- Hát tập thể bài: Mùa thu em đến trờng (Nhạc Lời: Mộng Lân)
(5)- Ngời điều khiển chơng trìmh lần lợt giới thiệu hoạt động thi cách thi: * Thi hát hoăc thi ngâm thơ … Về trờng lớp thân yêu.
+ Mỗi tổ cử hai thí sinh đại diện(2 thí sinh tổ phân cơng, ngời điều khiển cử theo vần A, B … tên bạn tổ)
+ Thí sinh tổ biểu diễn hát chọn (theo thứ tự bốc thăm)
Tổ đến lợt mà thời gian quy định khơng hát đợc bị lợt chuyển sang tổ khác
+ Sau số lợt quy định tổ hát đợc nhiều (kể ngâm thơ) trờng lớp thầy cô bạn bè tổ thắng
* Trị chơi: Trả lời nhanh đúng: (chò chơI dành cho lớp)
- Ngời điều khiển nêu câu hỏi Học sinh xung phong trả lời Ai trả lời đáp án đợc thởng q Khơng trả lời đợc ngi ỡờu khin nờu rừ ỏp ỏn)
Các câu hỏi là:àCau 1:
Câu1: Lễ khai giảng năm học lễ khai giảng lần thứ trờng ta? Câu 2: Bạn hÃy cho biết họ, tên thầy hiệu trởng trờng ta?
Cõu 3: Bạn hát hát có từ “mái trờng xinh”? Câu 4: Bạn hát hát có từ dụng cụ học tập? Câu 5: Bạn hát hát có từ lớp? Câu 6: Bạn hát có từ “cơ giáo em”?
C©u 7: Bạn có biết thầy, cô giáo dạy lâu năm nhÊt ë trêng ta hiƯn kh«ng?
V/ Kết thỳc hot ng:
- Ngời điều khiển công bố kÕt qu¶
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét, đánh giá kết hoạt động Rút kinh nghiệm:
……… ……… ……… ……… ……… ………
(6)TiÕt 4: t×m hiĨu vỊ trun thèng cđa trêng.
I/ Mơc tiªu:
* Gióp häc sinh:
- Củng cố, khắc sâu nhận thức ttruyền thống tốt đẹp trờng, gơng dạy tốt thầy, cô giáo gơng học tốt học sinh
- Phấn khởi, tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp trờng, lớp việc phấn đấu học tập tu dỡng đạo đức tốt năm học
II/ Nội dung hình thức hoạt động:
1 Néi dung:
- T×m hiĨu ý nghÜa cđa tªn trêng
- Những truyền thống tốt đẹp ca trng
- Những gơng học tập tốt trờng lớp mà bạn mến phụ - Bảo vệ phát huy tryền thống trờng
2 Hình thức hoạt động: - Thi hỏi - đáp
- Thi kể truyện truyền thống trờng - Thi đố vui, văn nghệ
III/ ChuÈn bÞ:
1 Về phơng tiện hoạt động:
- Câu truyện địa danh trờng mang tên; gơng thầy cô giáo dạy tốt; bạn học tốt thành tích bật trờng lớp
- Các hát trờng lớp, thầy cô giáo bạn bè - Các câu hỏi - đáp án truyền thống trờng, lớp
2 VỊ tỉ chøc:
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, kế hoạch, thời gian tiến hành cho lớp hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện hoạt động
- Thảo luận để thống nội dung kế hoạch hoạt động phân công chuẩn bị công việc cụ thể:
+ Phân công ngời dẫn chơng trình + Cử ban giám khảo th kí
IV/ Tin hnh hot ng:
- H¸t tËp thĨ:
- Ngời điều khiển chơng trình tun bố lí Giới thiệu đại biểu; nêu chơng trình hoạt động; mời đội thi đấu giới thiệu ban giám khảo th kí lên làm việc +Các đội thi đấu nói lời tâm thi đua đội
+ Ban giám khảo nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy định thời gian chuẩn bị, thời gian trả lời thang điểm cho loại câu hỏi
- Thùc hiÖn cuéc thi
* Thi t×m hiĨu vỊ trun thèng cđa trêng.
- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu yêu cầu câu hỏi thi - đội báo tín hiệu trả lời (bằng cách cắm cờ)
Tổ trả lời trớc mà cha tổ khác có quyền trả lời
Ban giám khảo cho điể tổ công khai lên bảng khơng có đội trả lời mời cổ động viên trả lời Nêu khơng có trả lời ngời dẫn chơng trình nêu đáp án
* Thi đố vui văn nghệ: (dành cho cổ động viên).
- Ngời dẫn chơng trình nêu câu đố vui yêu cầu văn nghệ Nếu khơng có trả lời ngời dẫn chơng trình nêu đáp án
V/ Kết thúc hoạt động:
(7)- Mời giáo viên chủ nhiệm tuyên dơng khen thởng đội
- NhË xÐt chung tinh thần ý thức kết thâm gia cđa c¸c tỉ Rót kinh nghiƯm:
………
Ngày soạn:8.10.2007:
Chủ điểm tháng 10
Chăm ngoan học giỏi.
Tiết 5: lời bác hồ dạy em gắng học chăm I mục tiêu giáo dục:
* Giúp học sinh:
- Hiểu đợc nội dung th Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai tr-ờng nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945
- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý trí vơn lên học tập
- Rèn luyện kĩ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể
II/ Nội dung hình thức họt động:
1 Néi dung:
- Nội dung th cuỷa bác hồ gửi học sinh nhân ngày khai trờng nớc ta ý nghĩa, tác dụng th học sinh
(8)2 Hình thức hot ng:
- Thi trình bày nội dung ý nghĩa th Bác
III/ Chuẩn bị:
1.V phơng tiện hoạt động: -ảnh Bác Hồ
- Khăn trải bàn, lọ hoa - Câu hỏi đáp án
2 Về tổ chức hoạt động:
- Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích, yêu cầu nội dung cách tín hành chủ đề, h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện hoạt động
- Giáo viên cán lớp chuẩn bị câu hỏi (dành cho tổ) nhằm trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩ th Bác chuẩn bị đáp án
Câu 1: Đọc th Bác có câu “Trớc tra anh em, năm ngoái em nữa, phảI chụi nhận học vấn nô lệ… Ngày nay, em đợc cáI may mắn cha anh đợc hấp thụ giáo dục nớc độc lập” bạn có suy nghĩ nh nào?
Câu 2: Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống ngời Nếu không đ-ợc học, ( không chịu học ), dẫn đến tác hại cá nhân xã hội?
Câu 3: Trong th, Bác dặn học sinh cần phải làm gì? Bác mong muốn học sinh điều gì? Để làm đợc theo lời bác dạy, học sinh chung ta cần phải học tập, tu dỡng rèn luyện nh nào?
Câu4: Trong th thể tình cảm Bác thiến niên nhi đồng Những tình cảm khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể tình cảm kính u lời Bác dạy, học sinh chung ta cần phải làm gì?
- Thảo luận để thống nội dung kế hoạch hoạt động phân công chuẩn bị công việc cụ thể:
+ Phân công ngời dẫn chơng trình + Cử ban giám khảo
+ Chun b mt s tit mục văn nghệ theo chủ đề Bác Hồ, học tập
IV/ tiến hành hoạt động:
- H¸t tËp thĨ:
- Ngời điều khiển chơng trình nêu mục đích u cầu buổi trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩa th Bác
- Đại diện tổ lên trình bàyphanf trả lời theo thứ tự từ câu đến câu
- sau đại diện tổ trình bày xong, ngời điều khiển chơng trình cho lớp trao đổi câu hỏi: Sau hiểu đợc mong muốn Bác, phải làm để thực đợc lời Bác dạy?
- Các tiết mục văn nghệ biểu diễn xen kẽ phần trao đổi
V/ Kết thúc hoạt động:
- Cho lớp đánh giá chất lợng phần chuẩn bị câu trả lời tổ - Chon tổ có câu trả lời hay
- Cán lớp nhận xét chất lơng hồn thành cơng việc đợc phân cơng ý thức, tháI độ tham gia hoạt động cá nhân tổ
Rót kinh nghiƯm:
(9)Ngày soạn14.10.2007:
Tiết 6: lễ giao ớc thi đua tiết học tốt I mục tiêu gi¸o dơc:
* Gióp häc sinh:
- Hiểu đợc tiết học tốt yêu cầu mà em cần thực tiết học tốt
- Xác định thái độ học tập đắn rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sang tạo học tập
- Biết đấu tranh phê phán biểu sai trỏi hc
- Rèn luyện kĩ học bài, làm bài, ghi chép phát biểu ý kiÕn giêi häc
II/ Nội dung hình thức hoạt động:
1 Néi dung
- TiÕt học tốt ý nghĩa tác dụng
- Bạn cần làm làm nh để góp phânf thực tiết học tốt? - Đăng kí thi đua tổ với tiêu đề “ tiết học tốt theo lời Bác dạy”
2 Hình thức hoạt động:
- Trao đổi yêu cầu cách thực tiết học tốt, tiến hành việc đăng kí thi đua tổ có tiết mục văn nghệ xen kẽ
III/ chuẩn bị hoạt động:
1 Về phơng tiện hoạt động:
- Các tổ họp thống nội dung đăng kÝ thi ®ua thùc hiƯn tiÕt häc tèt theo chØ tiªu chÝnh:
+ Chuẩn bị tốt học, làm nhà + Giữ kỉ luật trật tự giời học + Số điểm tốt đạt đợc
+ Ph¸t biĨu ý kiÕn giêi häc
(thời gian thi đua diễn tháng 10) - Chuẩn bị câu hỏi để lớp trao đổi - Đáp án
2 VỊ tỉ chøc:
- Chuẩn bị tiết mục văn ngệ
(Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ) - Phân công trang trí:
(ảnh Bác Lọ hoa., khăn trải bµn)
IV/ tiến hành hoạt động:
1 Më đầu: - Hát tập thể:
- Ngi iu khin chơng trình tun bố lí phát động thi đua “Tết học tốt ” - Giới thiệu đại biểu
(10)- Cả lớp trao đổi số câu hỏi nh: Câu 1: Thế tit hc tt?
Câu 2: Tác dụng tiết học tốt gì?
Câu 3: Để có tiết học tốt, ngời học sinh phải làm gì?
- Sau để lớp trao đổi, Giáo viên chủ nhiệm tổng kết ý kiến, Rút yêu cầu học sinh cần thực hin tit hc
3 Đăng kí thi đua:
- Đại diện tổ lên đọc đăng kí thi đua cảu tổ Cán lớp ghi tiêu thi đua cadcs tổ lên bảng theo cột để lớp theo dõi
- Khi tổ đăng kí thi đua xong, lớp trao đổi thêm tiêu thi đua biện pháp thực hin
- Hát tập thể hát cá nhân, kể chuyện gơng học tập xen kẽ phần th¶o luËn
V/ Kết thúc hoạt động:
- Đại diện cán lớp nhận xét:
Kt chuẩn bị, việc đợc phân công cá nhân, tổ - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét về:
Tinh thần chất lợng tham gia hoạt động trông lễ phát động thi đua *Rút kinh nghiệm:
……… ……… ……… ……… ……… ………
Ngày soạn21.10.2007:
Tiết 7: hội vui học tập.
I/ mơc tiªu:
* Gióp häc sinh:
- Ôn tập củng cố kiến thức m«n häc
- Xây dựng thái độ phấn đấu vơn lên học giỏi, say mê học tập - Rèn t nhanh nhạy kĩ phát hiện, trả lời câu hỏi
(11)1 Néi dung:
- Kiến thức môn học lớp trớc kiến thức học tháng - 10 lớp - Các kiến thức chung tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ văn hố lứa tổi
2 Hình thức hoạt động:
- Thi trả lời câu hỏi dới hình thức: (Thi cá nhân Thi đại diện tổ)
III/ Chuẩn bị hoạt động:
1 Về phơng tiện hoạt động:
- Cán môn gặp thầy, cô giáo để chuẩ bị câu hỏi; Cán phụ trách học tập tập hợp câu hỏi trên, chuẩn bị đáp án
- Chuẩn bị cờ cho đội - Một số tiết mục văn nghệ
2 VỊ tỉ chøc:
- LËp ban tổ chức gồm ngời:(Lớp phó học tập chịu trách nhiệm nội dung câu hỏi Một ngời dẫn chơng trình.Một ngời làm th kí)
- Mời thầy cô giáo tham gia ban giám khảo
IV/ Tin hnh hot ng:
1 Mở đầu: - Hát tập thể:
- Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng tr×nh Héi vui häc tËp 2 Héi vui häc tËp:
Phần 1: Ai nhanh Ai giỏi (dành cho cá nhân).
- Ngi dn chng trỡnh c cõu hỏi Ai giơ tay trớc giành quyền trả lời Phần 2: Đội nhanh - Giỏi hơn.
- Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi Đội giơ cờ trớc giành quyền trả lời Nếu trả lời sai đội khác đợc quyền trả lời tiếp
- Th kÝ ghi kÕt qu¶ thi cđa tõng câu hỏi lên bảng
- Cụng b kt qu giã đội (Văn nghệ xen kẽ phần thi)
V/ Kết thúc hoạt động:
- Ban tæ chức nhận xét kết tham gia tổ - Cảm ơn thầy cô giáo
* Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn27.10.2007:
Tiết 8: sinh hoạt văn nghệ ca học tËp”.
I/ mơc tiªu:
* Gióp häc sinh:
- Ôn luyện hiểu thêm ý nghĩa giáo dục hát
- Giỏo dc thỏi nghiêm túc ý thức say mê học tập - Rèn kĩ năng, phong cách thể tiết mục văn nghệ
II/ Nội dụng hình thức hoạt động:
1 Néi dung: - Thi h¸t
2 Hỡnh thc hot ng:
- Biểu diễn văn nghêj cá nhân, tập thể - Thi hát cá nh©n theo néi dung tthĨ
- Thi hát đại diện tổ theo chủ đề theo yêu cầu cụ thể
III/ Chuẩn bị hoạt động:
(12)- Câu hỏi đáp án 2 V t chc:
- Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ có nội dung học tËp, vỊ nhµ trêng
- Ban tỉ chøc gåm: Ngời điều khiển chơng trình, cán phụ trách văn nghệ với giáo viên âm nhạc
IV/ tin hnh hot ng:
1 Mở đầu: - Hát tập thể
- Giới thiệu lí chơng trình
2 Biểu diễn văn nghệ tổ.
3 Thi hát đọc thơ theo yêu cầu câu hỏi.
- Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi; Ai giơ tay trớc đợc quyền hát trả lời câu hỏi Ban tổ chức nhận xét
- Thi hát đội đợc tiến hành tơng tự
V/ kết thúc hoạt động:
- Ban tỉ chóc nhËn xÐt:
+ Thái độ tham gia chuẩn bị tổ
I/ Học sinh tự đấnh giá
1 Cá nhân học sinh tự đánh giá kết hoạt động tháng
Câu 1: Qua hoạt động chủ điểm tháng 11, em rút đợc điều gì? Câu 2: tự đánh giá kết hoạt động tháng em đạt loại nào?
Tốt Khá Trung bình Yếu Tổ học sinh đánh, giá xếp loại
Tốt Khá Trung bình Yếu Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại
Tốt Khá Trung bình Yếu * Rót kinh nghiƯm:
……… ……… ………
Ngày soạn 4.11.2007:
Ch im thỏng 11 Tụn s trng o.
Tiết 9: lễ đăng kí thi đua hoa điêm tốt dâng thầy cô I/ mục tiêu:
* Gióp häc sinh:
- Hiểu đợc cơng lao tình cảm thầy cố giáo học sinh
- có ý ttri tân thi đua tu dỡng đạo đức, tiếp thu dạy dỗ thầy cô - rèn luyện kĩ trao đổi ý kiến kĩ khác học tập
(13)1 néi dông:
- Trao đổi, tìm hiểu cơng lao tình cảm thầy cô giáo học sinh - Phát động đăng kí thi đua
- Vui ch¬i
2 hình thức hoạt động: - Trao đổi tìm hiểu
- Lễ đăng kí thi đua
III/ chun b hoạt động:
1 Về ph ơng tiện hoạt động:
- Các câu hỏi đáp án cho phần tìm hiểu cơng lao thầy - T liệu tranh ảnh, truyện kể….về công lao thầy cô học sinh - ảnh Bác, lọ hoa, khăn trả bàn
2 Về tổ choc họạt động.
- tổ viên đăng kí thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “hoa điểm điểm tốt dâng lên thầy cơ” Nội dung đăng kí ngắn ngọn, cụ thể theo tiêu đánh giá
+ Kỉ luật trật tự giời học + Số điểm tôt đạt đợc tổ
- Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữ tổ: + Mỗi điểm 9, 10 đợc tính bơng hoa
+ Mỗi điểm 7, đợc tính bơng hoa + Điểm 5, khơng tính
- Mỗi điểm dứa trung bình ban bị thầy nhắc nhiều trừ bơng hoa - Gioá viên cán lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng buổi trao đổi, tìm hiểu công ơn thầy cô giáo
- Phân công ngời điều khiển phần thảo luận, điều khiển phần vui chơi - Mời thầy cô giáo môn đến dự
IV/ tiến hành hoạt động:
1
k hi ng:
- Hát tập thể hát có nội dung thầy cô giấo
- Ngi điều khiển chơng trình tiun bố lí do, giới thiệu đại biểu 2 Trao đổi tìm hiểu cơng ơn thầy giáo.
- Bạn có biết để có tiết giảng dạy tốt, thầy cô giáo phảI chuẩn bị nh không?
- Thầy cô giáo hi vọng mong đợi gif học sinh chúng ta? - Bạn giúp đợc để thầy cô giáo dạy tốt?
- Đối với học sinh phạm lỗi, thầy cô giáo phải sử phạt Bạn có đồng tình với việc làm thầy giáo không? Tại sao?
- Để đền đáp công ơn thầy cô giáo, học sinh cần thực điều gì? Sau trao đổi câu hỏi, ngời điều khiển bổ xung tổng kết lại ý tình cảm, tận tâm hết lịng thầy giáo học sinh?
3 Đăng kí thi đua tuần học tốt:
- Cán lớp nêu mục đích yêu cầu, nội dung thi đua cách đánh giá thi đua tuần “HáI hoa điểm tốt dâng tặng thầy cô giáo”
- Đại diện tổ lần lợt đăng kí thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu đăng kí thi đua tổ lên bảng
- Các tiết mục văn nghệ đợc biểu diễn xen kẽ
V/ kết thúc hoạt động
- Cán lớp nhận xét rút kinh nghiệm:
+ tinh thần thái độ tha gia hoạt động tổ cá nhân * Rút kinh nghiệm:
(14).
Ngày soạn:10.11.2007.
Tiết 10: hát thầy cô giáo mái trêng.
I/ Mơc tiªu:
* Gióp häc sinh:
- Hiểu thêm nội dung ý nghĩa hát thầ cô giáo nhà trờng - Giáo dục tháI độ, tình cảm yêu quý, biết ơn, lời tầy cô giáo - Rèn luyện kĩ biểu diễn văn nghệ
II/ nội dung hình thức hoạt động;
1 Néi dông:
- Hát đọc thơ, kể chuyện… có nội dung ca gợi thầy cơ, ca gợi tình cảm thầy trị 2 Hình thức hoạt ng:
- Tổ choc giao lu văn nghệ; biểu diễn cá nhân tập thể - Mời thầy cô giáo tham gia
III/ Chun b hot động:
1 Ph ơng tiện hoạt động:
- Các tiết mục văn nghệ cá nhân, tập thể
- Cây “hoa dân chủ” với phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể truyện 2 Về tổ chức:
- Ban tổ chức ngồm cán lớp, cán đội cán phụ trách văn nghệ - Cử ngời dẫn chơng trình
- Trang trÝ líp häc:
- Mời giáo viên âm nhạc làm cố vấn trơng trình
IV/ Tin hnh hot ng:
1
K hởi động: - Hát tập thể
- Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chủ đề chơng trình văn nghệ 2 Phần giao l u văn ngệ.
- Các tiết mục văn gnhệ học sinh xen kẽ với chò chơI háI hoa dân chủ - Trong trò chơI háI hoa dân chủ, học sinh làm đợc yêu cầu đợc vỗ tay hoan hơ, khơng làm đợc bị phạt (ví dụ nh phảI nhảy lò cò quanh hoa ) V/ kết thúc hoạt động
- Đại diện học sinh cảm ơn thầy cô đến dự - Nhận xét:
+ Về tinh thần, thái độ tham gia văn nghệ t v ca cỏ nhõn
Ngày soạn:15.11.2007.
(15)I/ Yêu cầu giáo dục:
* Giúp häc sinh:
- Hiểu đầy đủ ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Có tháI độ tơn trọng, q mến, biết ơn thầy cô giáo
- Biết hành động làm theo lời dạy thầy cô giáo hoạt động học tập, sinh hoạt giao tiếp
II/ nội dung v hỡnh thc hot ng
1 Nôị dung:
- Tìm hiểu ý nghĩa ngày nhà gioá việt nam
- Học sinh đại diện hội phụ huynh chức mừng thầy cô giáo - Sinh hoạt văn nghệ
2 Hình thức hoạt động.
- Buổi họp mặt thầy cô giáo đại diện phụ huynh để choc mừng thầy cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11
- Trao đổi, tâm sự, nguyện vộng kết hợp liên hoan văn nghệ
III/ chuẩn bị hoạt động:
1 Về phơng tiện hoạt động. - Lời choc mừng cấc thầy cô giáo
- Các tiết mục văn nghệ gồm hát, ngâm thơ, đọc thơ, kể truyện….về công ơn thầy giáo tình cảm thầy trị
- Cây hao phiếu bốc thăm để chơi trò “Hái hoa” 2 Về tổ chức.
- Ban tổ chức gồm cán lớp, cán đội - Cán văn nghệ chuẩn bị trò chơi “Hái hoa”
- Mời thầy cô giáo đại diện hội phụ huynh tham dự - Trang trí lớp học Hoa tặng thầy cô giáo
IV/ tiến hành hoạt động
1 Khởi động.
- H¸t tËp thĨ hát thầy cô giáo
- Tuyờn bố lí , giới thiệu đại biểu , giới thiệu chơng trình Chúc mừng thày giáo
- Đại diện học sinh phát biểu chào mừng thày , cô giáo - số bạn thay mặt cho học sinh tặng hoa thày , cô giáo - Đài diện ban phụ huynh ph¸t biĨu
- Các thày , giáo phát biểu tâm t , tình cảm học sinh Liên hoan văn nghệ
- BiĨu diƠn c¸c tiÕt mơc văn nghệ - Trò chơi Hái hoa
- Ngời dẫn chơng trình mời đại biểu tham dự liên hoan văn nghệ học sinh
V/ Kết thúc hoạt động
- H¸t tËp thĨ
- Đại diện lớp cảm ơn đại biểu tới dự lần hứa với thày , cô giáo làm tốt theo lời dạy thày
* Rót kinh nghiƯm:
(16)
Ngày soạn:15.11.2007.
Tiết 12: Bình báo tờng I/ Yêu cầu giáo dục
*Gióp häc sinh ;
-Có hiểu biết tình nghĩa thày trị , trách nhiệm ngời học sinh ` - Có thái độ trân trọng , yêu thích sáng tác thày giáo -Rèn kỹ nâng cảm thụ văn học kỹ nâng sáng tác
II/ Nội dung hình thức hoạt động 1 Nội dung
- Sáng tác báo tờng theo thể loại thô , văn , vẽ tranh … chủ đề ‘Thày cô mái trờng ‘’, tập hợp lại thành tờ báo tờng lớp
b Hình thức hoạt động
- Để nguyên báo học sinh tự trình bày , dán lên băng giấy dài để học sing rễ xem , rễ nhận xét
- Treo báo tờng lên bảng Tổ chức đọc , trao đổi , nhận xét , đánh giá nội dung hình thức báo
-Bình chọn báo đợc a thích
III/ Chuẩn bị hoạt động ;
1 Về phơng tiện hoạt động ;
- Cá nhân chuẩn bị báo tờng theo thể loại thơ , truyện , vẽ trình bày đẹp - Ban báo tờng lớp chuẩn bị tờ báo tờng chung
- Mời thày , cô giáo làm cố vấn phần bình chọn , đánh giá báo hay 2 Về tổ chức
-Ban báo tờng cử ngời điều khiển chơng trình
-Tờ báo tờng đợc treo cho học sinh xem ngày trớc -Trang trí ; Tờ báo tờng treo bảng , kê bàn hình chữ U
-Chn bÞ mét sè tiÕt mục văn nghệ
IV Tin trỡnh hot ng ;
Khởi động - Hát tập thể
- Ne nêu mục đích buổi bình luận chọn lựa báo hay Bình luận chọn lựa báo tờng
- Ngời dẫn chơng trình xin ý kiến nhận xét lớp để chọn khoảng 10 báo hay
-Khi bình chọn báo , đọc báo cho lớp nghe Tiếp theo mời tác giả báo nói tâm t , suy nghĩ , ý tứ sáng tác Sau phần phân tích , đánh giá bạn thày cô giáo
-Bỏ phiếu bình chọn từ hay -Văn nghệ xen kẽ
-Ban bỏo tờng mời đại diện thày cô giáo công bố kết bình chọn
V Kết thúc hoạt động
- H¸t tËp thĨ
- Cảm ơn thày cô giáo đến dự
- Ban báo tờng nhận xét , rút kinh nghiệm tháI độ kết tham gia hoạt động viết báo tờng bạn lớp
đánh giá kết hoạt động chủ điểm I/ Học sinh tự đấnh giá
1 Cá nhân học sinh tự đánh giá kết hoạt động tháng
(17)Tốt Khá Trung bình Yếu Tổ học sinh đánh, giá xếp loại
Tốt Khá Trung bình Yếu Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại
Tèt Kh¸ Trung b×nh Ỹu * Rót kinh nghiƯm:
.
Ngày soạn:15.11.2007.
Chủ ®iĨm th¸ng 12 ng níc nhí ngn
Tiết 13: ngời anh hùng đất nớc I/ Yêu cầu giáo dục:
* Gióp häc sinh.
- Hiểu đợc hi sinh xơng máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hồ bình cho đất nớc ngời thân yêu, quê hơng
- Tự hào biết ơn anh hùng liệt sĩ, mẹ việt nam anh hùng toàn thể quân đội ta
- Tự giác học tập rèn luyện tốt, tự giác tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa
II/ nội dung hình thức hoạt động
1 Néi dung.
- Những ngời anh hùng quê hơng đất nớc
- Những thơ, hát, câu truyện ca ngợi chiến công chiến sĩ quân đội, anh hùng lực lợng vũ trang, liệt sĩ thơng binh, bệnh binh
2 Hình thức hoạt động. - Báo cáo kết tìm hiểu
- Thi ngâm thơ, hát, kể truyện ngời anh hùng quê hơng, đất nớc
III/ Chuẩn bị hoạt động
1 Về phơng tiện hoạt động.
- Các t liệu anh hùng liệt sĩ quê hơng, đất nớc
- hát thơ… anh hùng lịêt sĩ, chiến sĩ quân đội anh hùng, cựu chiến binh có nhiều đống góp cho đại phơng
2 VỊ tỉ chøc.
- GV chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tịên hoạt động cho chủ đề
- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động phân cơng chuẩn bị cơng việc cụ thể
(18)+ Mỗi tổ cử đại diện báo cố kết tìm hiểu tổ mình, kể câu truyện hát anh hùng liệt sĩ…
+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động + Cử ngời mời đại biểu
IV/ Tiến hành hoạt động
- Hát tập thể hát liên quan đến chủ đề hoạt động
Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý sinh hoạt, giới thiệu đại biểu, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo th kí
- Báo cáo kết tìm hiểu tổ Những ngừi anh hùng quê hơng, Đất nớc
- Ngời điều khiển mời lần lợt tong tổ lên báo cáo kết su tầm, tìm hiểu tổ
- Ban giám khảo chem điểm công khai nghi kết tổ lên bảng - Hát, ngâm thơ anh hùng liƯt sÜ, th¬ng binh
+ u cầu hát, ngâm thơ ( hát bài, nói đợc tên hát tác giả) ca gợi anh hùng liệt sĩ
+ Chia lớp thành hai đội (mỗi đội tự đặt tên cho độ mình)
+ Tổ chức bắt thăm cho đội hát trớc Mỗi lợt, độ hát bài, hát đợc 10 điểm Hát sai chủ đề hết giờiquy định cha hát đợc bị điểm đến lợt đội khác
+ ban giám khảo chấm điểm công khai ghi điểm tong tổ lên bảng
V/ Kt thỳc hot động
- Ban giám khảo công bố kết tong hoạt động
- Ngời dẫn chơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia kết hoạt động thành viên, tổ, biểu dơng rút kinh nghiệm
Cuối cùng, ngời điều khiển thay mặt lớp nói lời cảm ơn choc sức khoẻ đại biểu, giáo viên chủ nhiện tất bạn
* Rót kinh nghiƯm:
……… ……… ……… ……… ………
. ………
Ngµy so¹n:
(19)* Gióp häc sinh:
- Biết số hát thơ ca quê hơng quân đội anh hùng - Tự hào yêu quê hơng, yêu quý biết ơn đội c h
- Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ, sôI phát triển khiếu: Hát, ngâm thơ …
II/ Nội dung hình thức hoạt động
1 Néi dung.
- Ca ngợi quê hơng đất nớc
- Ca ngợi Đảng, Bác quân đội anh hùng - Ca ngơi anh hùng liệt sĩ, thơng binh…
2 Hình thức hoạt động.
- Hát ngâm thơ, kể truyện quê hơng
III/ Chuẩn bị hoạt động
1 Về phơng tiện hoạt động.
- Các hát thơ, câu truyện quê hơng, quân đội, anh hùng, liệt sĩ, thơng binh, Đảng Bác Hồ
- Nhạc cụ (nếu có) - Trang phục hoá trang
2 Về tổ chức hoạt động.
- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung kế hoạch hoạt động hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện hoạt động
- Lớp thảo luận để thống chơng trình, hình thức hoạt động phân cơng: + Ngi iu khin chng trỡnh
+ Mỗi tổ tiết mục tập thể + Mỗi cá nhân tiết mơc + Tỉ nhãm trang trÝ líp - C¸c tỉ tËp luyÖn
IV/ tiến hành hoạt động
- H¸t tËp thĨ
- Ngời điều khiển tun bố lí giới thiệu chơng trình hoạt động - Biểu diễn tiết mục tâph thể
+ Ngêi điều khiển chơng trình mời lần lợt tiết mục tập thĨ cđa tong tỉ theo sè thø tù cđa tỉ
+ Lớp bình chọn tiết mục văn nghệ tập thể theo thứ hạng: Nhất, nhì, ba t (bình chọn b»ng biĨu qut hc b»ng phiÕu)
- BiĨu diƠn tiết mục văn nghệ cá nhận
+ Ngi iu khiển mời bạn xung phong biểu diễn, sau ngời đợc quyền mời bạn khác biểu diễn tiếp nh kết thúc hoạt động
+ Bạn đợc mời lên biểu diễn tiết mục hát đọc thơ, ngâm thơ, kể truyện…….v
- Líp b×nh chän tiÕt mục theoi thứ hạng: nhất, nhì, ba
V/ Kt thỳc hot ng
- Ngời điều khiển công bố tiết mục tập thể cá nhân theo thứ hạng: nhất, nhì, ba
- Mi giỏo viờn ch nhiệm phát biểu ý kiến - Ngời điều khiển tuyên bố kết thúc hoạt động * Rút kinh nghiệm:
(20)Ngày soạn:
Tiết 15 thi kể truyện lịch sử I/ Yêu cầu giáo dục
* Góp häc sinh:
- Củng cố mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nớc giữ nớc nhân dân ta qua thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến kỉ XIX
- Biết ơn tổ tiên cha anh, anh hùng dân tộc có cơng dựng nớc giữ nớc - Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh
II/ Nội dung hình thức hoạt động
1 VỊ néi dung.
- Các câu chuyện lịch sử nớc ta từ thời Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng đến nớc Đại Việt thời Trần Lê sơ
- ý nghĩa câu chuyện 2 Hình thức hoạt động. - Các tổ thi kể chuyện
- Trß chơI giảI ô chữ tìm ẩn số
III/ chuẩn bị hoạt động
1 Về phơng tiện hoạt động.
- Các câu chuỵện anh hùng dân tộc, phát triển kinh tế, trị, văn hố giáo dục nớc ta thời Ngơ - Đinh – Tiền lê (TK X) đến thời Lê sơ (đầu TK XV - Đầu TK XVI)
+ VÒ Ngô Quyền chiến thắng Bach Đằng
+ V “loạn 12 sứ quân”, Đinh Bộ Lĩnh thống đất nớc + Lí TháI Tổ định Thăng Long
+ Về trận chiến thăng quân Tống sông Nh Nguyệt + Về thành tựu văn hoá, , giáo dục tiêu biểu
+ Về lần chiến thăng quân xâm lợc Nguyên Mông + Về cải cách cđa Hå Q Ly
+ VỊ anh hïng Lª lợi khởi nghĩa Lam Sơn + Về vai trò Lê Lợi Nguyễn TrÃiv - Một số ẩn số, Ô chữ
- Đáp án biểu ®iĨm 2 VỊ tỉ chøc.
Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, nôI dung, kế hoạch hoạt động hớng dẫn học sinh tìm hiểu, lựa chọn chuẩn bị nội dung câu chuyện đề dự thi: Liên hệ với giáo viên môn lịch sử để đợc cố vấn thêm nội dung
- Học sinh thảo luận để thống chơng trình phân cơng: + Ngời điều khiển chơng trình th ký
+ Mỗi tổ tìm hiểu, chuẩn bị vài câu chuyện thời kì lịch sử cụ thể cử – bạn dự thi, đồng thời chuẩn bị vài tiết mc ngh
+ Dự kiến ban giám khảo
+ Mời giáo viên môn lịch sử làm cos vấn chơng trình
+ Phõn cụng ngi vit v nội dung câu hỏi, câu đố vui đấp án + Tổ nhóm trang trí lớp ……V
- Từng học sinh tìm hiểu, chuẩn bị theo phân cơng tổ để tham gia
IV/ tiến hành hoạt ng
- Hát tập thể
- Ngời điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình cố vấn chơng trình, ban giám khảo
- Các tỉ thi kĨ trun:
(21)+ Ban giám khảo cho điểm tong bạn kể Điểm tổ tổng điểm bạn tham gia kể chuyn
- Trò chơi dành cho lớp:
+ Ngời điều khiển lần lợt nêu tong ẩn số ô chữ + Học sinh xung phong trả lời
+ Ngời điều khiển u tiên bạn xung phong trớc Nếu khơng trả lời đợc ngời điều khiển cơng bố đáp án
+ Khán giả hỏi thêm điều mà minhỳ cha rõ mời cố vấn chơng trình giúp đỡ
V Kết thúc hot ng
- Công bố kết thi tổ
- Mời giáo viên chủ nhiệm cố vấn chơng trình phát biểu ý kiến
- Ngời điều khiển tổng kết hoạt động, nói lời cảm ơn tuyên bố kết thúc thi
Ngµy so¹n:………
TiÕt 16 héi vui häc tËp I Yêu cầu giáo dục
* Giúp học sinh.
- Củng cố mở rộng kiến thức đợc học môn học
- BiÕt vËn dông kiÕn thức vào sống biết giả thích tợng sống
- Hng thỳ học tập, chăm vợt khó để đạt kết cao
II nội dung hình thức hoạt động
1 Néi dung.
- Những kiến thức môn học đợc giáo viên yêu cầu ơn tập để chuẩn bị thi học kì
- Nhỡng kiến thức môn học đợc vận dụng để phục vụ sống - Nhỡng tợng tự nhiên, sống cần đợc giải thích
2 Hình thức hoạt động.
- Thi tr¶ lêi câu hỏi, giải toán, giảI thích tợng tự nhiên, xà hội - Tìm ẩn số: Tìm ẩn số từ, tìm tên tác giả hát, thơv
III Chun b hot ng
1 Về phơng tiện hoạt động.
- Các câu hỏi, câu đố, trị chơi, tốn tri thức kĩ vận dụng tri thức vào sống tợng tự nhiên xã hội……
- Đáp án câu hỏi, câu đố, tốn……….v - Giấy bút, dụng cụ làm tín hiệu
- Một số tiết mục văn nghệ, câu đố vui…
Để chuẩn bị cho hoạt độg GVCN liên hệ với giáo viên môn nhờ giiúp đỡ cán lớp xây dựng câu hỏi đáp án
2 VỊ tỉ chøc.
- GVCN nêu chủ đề hoạt động hớng dẫn học sinh chuẩn bị nh sau:
Mỗi tổ cử học sinh dự thi, học sinh lại cổ động viên tổ Những học sinh tổ cử
- Cán lớp cử ngời điều khiển chơng trình, Cử ban giám khảo th kí; dự kiến mời đại biểu; cử nhóm trang trí lớp hc
- Từng tổ phân công nhiệm vị cụ thể cho tong thành viên
IV Tin hnh hot động
- H¸t tËp thĨ
(22)- Giới thiệu đại biểu dự thi tổ
- Trởng ban giám khảo nói rõ quy tắc thi cách thi: Mỗi tổ đợc chọn câu hỏi mơn để trả lời đợc trả lời lần, không trả lời mời cổ động viên trả lời Khơng trả lời đợc ngời điều khiển chơng trình nêu rõ đáp án Sau thời gian quy định tổ nhiều điểm tổ thắng
- Ngêi ®iỊu khiển lần lợt mời tong tổ chọn câu hỏi trả lời
- Ban giám khảo cho điểm tong lợt tong tổ nghi công khai điểm tong tổ lên bảng
- Xen k vo mi lợt hti tổ phần thi cổ động viên
- Hết thời gian quy định, tổ có tổng số điểm cao tổ thắng
V Kết thúc hoạt động
- Ban giám khảo cơng bối kết quả, sau ngời điều khiển chơng trình mời đại biểu danh dự giáo viên chủ nhiệm lên trao tặng phẩm cho tổ đạt kết theo thứ hạng nhất, nhì, ba…
- Ngêi ®iỊu khiĨn:
+ Đánh giá chung tinh thần ý thức tham gia lớp; Biểu dơng tổ, cá nhân đạt kết cao
+ Tuyên bố kết thúc hội vui học tập, kính choc sức khoẻ đại biểu, choc bạn học tốt, thi học kì đạt kết qủ cao
đánh giá kết hoạt động chủ điểm I/ Học sinh tự đấnh giá
1 Cá nhân học sinh tự đánh giá kết hoạt động tháng
Câu 1: Qua hoạt động chủ điểm tháng 11, em rút đợc điều gì? Câu 2: tự đánh giá kết hoạt động tháng em đạt loại nào?
Tốt Khá Trung bình Yếu Tổ học sinh đánh, giá xếp loại
Tốt Khá Trung bình Yếu Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại
Tốt Khá Trung bình Yếu * Rút kinh nghiƯm:
……… ……… ……… .
Chđ điểm tháng $2
(23)Ngày soạn:
Tiết 17&18: Mùa xuân truyền thống văn hoỏ quờ hng, t nc
I Yêu cầu giáo dơc:
* Gióp häc sinh:
- có hiểu biết định phong tịc tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hơng đất nớc khơng khí mùa xn đón tếtcổ truyền dân tộc Hiểu đợc nét đổi thay đời sống văn hoá quê hơng, địa phơng
- Tự hào yêu quê hơng đất nớc
- Biết tơn trọng gìn giữ, bảo vệ nét đẹp văn hoá truền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc văn hoá dân tộc Việt Nam
II Nội dung hình thức hoạt động
1 Néi dung.
- Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón Tết Mừng Xuân quê hơng đất nớc
- Những đổi tích cực đời sống văn hố q hơng
- Những thơ, hát, câu chuyện…… Về truyền thống văn hố tốt đẹp 2 Hình thức hoạt động.
- Tìm hiểu tổ lớp phong tục tập quán, truyền thống văn hố mừng xn đón Tết q hơng đất nớc
III Chuẩn bị hoạt động
1 Phơng tiện hoạt động.
- Các t liệu phong tục tập qn, truyền thống văn hố mừng xn đón tết quê hơng đất nớc, cộng đồng dân tộc việt Nam
- Những thơ, hát câu chuyện… Liên quan đến chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố đáp án thang điểm cho thi
2 Về tổ chức hoạt động. Giáo viên chủ nhiệm:
- Nêu ý nghĩa nội dung, hình thức chủ đề hoạt động yêu cầu, hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liệu liên quan
- Hội ý với cán lớp, cán chi đội yêu cầu thi phân công chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt động
+ Cö ngêi dÉn chơng trình + cử ban giám khảo
+ Phõn cơng trang trí kẻ tiêu đề hoạt động + Dự kiến mời đại biểu
IV Tiến hành hoạt động
1 Khởi động.
- Líp h¸t tËp thĨ Mùa xuân Nhạc sĩ Hoàng Vân
- Ngời dẫn chơng trình nêu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chơng trình hoạt động thể lệ, hình thức thi
2 Cuéc thi tổ.
- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi
Vớ d: Hóy kể phong tục đón tết dân tộc mà bạn biết? Hãy trình bày hát mùa xuân……v
Tổ chuẩn bị xong trớc giơ tay cử đại diện lên trả lời câu hỏi - Ban giám khảo chem điểm ghi lên bảng để lớp theo dõi
- Nếu tổ trả lời cha tổ khác trình bày đấp án đợc chem điểm
(24)V Kết thúc hoạt ng
Ngời dẫn chơng trình: - Công bố kết qu¶ cuéc thi
- Nhận xét kết tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lp
Ngày soạn:
Tit : truyn thng cỏch mạng nét đổi thay quê hơng
I yêu cầu giáo dục
* Giúp học sinh.
- Hiểu đợc nét lớn truyền thống cách mạng, truyền thống học tập, lao động học tập… nét đổi thay quê hơng địa phơng Đảng lãnh đạo
- Tin tởng lanh đạo Đảng, tự hào quê hơng, yêu mến xom, trờng lớp
- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê h-ơng
II Nội dung hình thức hoạt động
1 Néi dung.
- Những nét lớn truyền thống cách mạng địa phơng
- Các truyêng thống học tập, sản xuất địa phơng, ngơng tốt bảo vệ xây dựng quê hơng giàu đẹp