Giíi thiÖu vÒ b¹n cïng ngåi häc víi m×nh. Hs lµm phiÕu[r]
(1)Tp c
Có công mài sắt, có ngày nên kim I Mục tiêu: Giúp HS:
- Đọc trơn toàn bài, biết đọc từ ngữ khó - Hiểu từ ngữ Bớc đầu nắm đợc nội dung - Giáo dục HS ý thức vợt khó khăn sống
II Đồ dùng dạy học:- Tranh Sgk, thỏi sắt , kim khâu. - Bảng phụ ghi câu văn, từ luyện đọc
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới: Tiết 1 HĐ1: Gii thiu
-Treo tranh hỏi: Tranh vẽ ai? Họ làm gì?
H2: HD c
- Giỏo viờn c mu
- Giáo viên theo dõi sưa sai - Cho häc sinh t×m tõ khã - Gv hớng dẫn ngắt câu - Nhận xét sửa sai
- Gv phân nhóm thi đọc nhóm HĐ2: Tỡm hiu ni dung
+ Lúc đầu cậu bé häc hµnh nh thÕ nµo?
- Gọi học sinh c on
+ Cậu bé nhìn thấy bà cụ làm gì?
-Gv cho học sinh quan sát kim,1thỏi sắt so sánh
+ Cậu bé có tin mài sắt thành kim không?
+ Vì em cho r»ng cËu bÐ kh«ng tin?
- Gọi hs đọc đoạn
+ Bà cụ giảng giải nh nào? + Theo em cậu bé tin bà cụ cha? + Câu chuyện khuyên điều gì?
TiÕt 2
HĐ3 : Luyện đọc lại -Gv đọc mẫu
- Cho häc sinh t×m tõ khã - Gv nhËn xÐt
-Líp h¸t
-S¸ch gi¸o khoa
+Tranh vẽ bà cụ cậu bé + Bà cụ mài vật - Mở SGK Tiếng Việt
- HS Theo dâi
- Học sinh đọc nối tiếp câu
+ Nguệch ngoạc,quyển sách ,nắt nót -Học sinh phát âm, ngắt câu
- c on nhúm Thi gia cỏc nhúm - c ng
- Đọc đoạn 1-Tr¶ lêi:
+ Mỗi cầm sách cậu đọc đuợc vài dòng chán bỏ chơi
-Đọc đoạn
+ B c mi thi st vào tảng đá để làm kim khâu
-Quan s¸t
+ Thỏi sắt to mài bé thành kim lâu Cậu bé không tin
+ Vì cậu ngạc nhiên nói với bà -Đọc đoạn 3,4
+ Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ + Cậu bé tin quay học
+ Khuyªn phải biết nhẫn nại kiên trì
- HS theo dõi Hs đọc từ khó
(2)-Gv cho học sinh ngắt câu - Gv nhËn xÐt söa sai
-Giáo viên cho học sinh đọc toàn
Thi đọc giỏi đội 4 Củng cố-dặn dị:
+ Em thÝch nh©n vËt nµo trun?
-NhËn xÐt giê häc - Cho HS ghi bµi
3hs đọc cá nhân
Mỗi ngày mài /thỏi sắt nhỏ ít/sẽ có ngµy/nã thµnh kim/
Thi đọc nhóm Hs đọc toàn Hs thi đọc hay Hs trả lời
Về nhà đọc :Tự thuật
Kể chuyện
Có công mài sắt, có ngày nên kim I Mục tiêu : Giúp HS:
(3)II.Đồ dùng dạy học:
Tranh minh ho¹ chun
Thỏi sắt,1chiếc kim,1hịn đá,1khăn,giấy III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: a
H§1: Giíi thiƯu
H§2: HD HS kể chuyện -Giáo viên dẫn chuyện - Hớng dẫn kể đoạn - Gv nhận xét
- Gv cho học sinh kể theo nhóm - YC đại diện nhóm kể theo tranh
Tranh 1:
+Cậu bé làm gì? + Cậu bé làm nữa? + Cậu có chăm học không? Tranh 2:
+ Cậu bé nhìn thấy bà cụ? + Cậu bé hỏi bà cụ điều gì? + Bà cụ trả lêi sao?
+ Sau ,cậu bé nói gỡ vi b c? Tranh 3:
+Bà cụ giảng giải nh nào? Tranh 4:
+Cậu bé làm sau nghe bà cụ giảng giải?
-Giáo viên cho học sinh kể nối tiếp - Giáo viên nhận xét
4.Củng cố Dặn dò -Nhận xét
-Về nhà kể lại cho ngời thân nghe
-Líp h¸t
- Đọc tâp đọc
Câu chuyện:Có công mài sắt có ngày nên kim -Quan sát tranh kể theo gợi ý tranh - Chia nhóm 4,mỗi em kể đoạn
+ Cậu bé đọc sách + Cậu bé ngáp ngủ + Cậu bé không chăm học
+ Mải miết mài thỏi sắt vào đá + Bà ơi, b lm gỡ th?
+ Bà mài thỏi sắt thành kim + Thỏi sắt to nh ,làm + Mỗi ngàycháu thành tài + Cậu bé quay vỊ nhµ häc bµi -Hs kĨ nèi tiÕp
- Trò chơi :Thi kể chuyện theo vai -Ghi
(4)ChÝnh t¶ ( TËp chÐp)
Cã công mài sắt, có ngày nên kim I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Chép lại xác không mắc lỗi Mỗi ngày thành tài
- Viết hoa chữ đầu câu, đầu đoạn, lùi vào «, dÊu cuèi c©u
- Củng cố quy tắc tả: c - k Học thuộc lịng tên chữ cáiĐiền chữ vào ô trống
II.Đồ dùng dạy học:
Bng ph vit sn đoạn văn cần chép III.Hoạt động dạy học:
Tập đọc
Tù tht
I.Mơc tiªu : Gióp HS:
- Đọc trơn bài, đọc : Chơng Mỹ, Hàn Thuyên, trờng, nữ, nam, Hà Nội
- Hiểu từ phần yêu cầu tự thuật Mối quan hệ đơn vị hành chính.Nhớ thông tin bạn học sinh
- Cã hiểu biết ban đầu tự thuật II §å dïng d¹y häc:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức:
2 KiÓm tra cũ 3.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu
-Giáo viên đọc đoạn cần chép
+ Đoạn văn ny chộp t bi c no?
+ Đoạn chÐp lµ lêi cđa ai, nãi víi ai? + Bµ cụ nói với cậu bé?
HĐ2: HD viết tả
-Giáo viên hớng dẫn trình bày + Đoạn cuối có câu? + Cuối câu có dấu gì? + Chữ đầu viết ntn ?
-Giáo viên cho học sinh viết từ khó vào bảng - nhận xét
- Giáo viên cho học sinh chép - soát lỗi
- Giáo viên chấm
HĐ3: Hớng dẫn học sinh làm tập Bài 2: Điền chỗ trống c hay k? -Gv gọi hs lên làm
+ Khi ta viết k + Khi nµo ta viÕt c?
Bài 3: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu
Xố dần bảng cho học sinh đọc thuộc lịng
Giáo viên nhận xét 4.Củng cố Dặn dò Nhận xÐt giê häc
Bµi tËp vỊ nhµ häc thc bảng chữ
- Khụng kim tra -Hc sinh c
+ Có công mài sắt có ngày nên kim + Lêi bµ nãi víi cËu bÐ
+ Bà cụ giảng giải cho cậu bé + Đoạn cuèi cã c©u
+ DÊu chÊm, viÕt hoa chữ đầu -Viết:Mài, ngày, cháu, sắt, thành tài -Học sinh nhìn chép
-Đọc YC
- Làm bài: kim khâu, cậu bé, kiên trì, bà cụ
+ Viết k đứng sau nguyên âm e, ê, i
+ Viết c trớc nguyên âm lại -Hs đọc yêu cầu
-2 hs lên làm.Lớp làm - Đọc a, ă, â, bê, xê dê, đê, e, ê, - Viết: a,ă, â, b, c, d, đ, e, ê - Hs đọc thứ tự chữ - Hs đọc thuộc lòng
(5)Bảng phụ sơ đồ mối quan hệ đơn vị hành III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: -Gọi học sinh đọc - Giáo viên nhận xét ghi điểm
3.Bµi míi: H§1: Giíi thiƯu
-Giáo viên cho học sinh quan sát tranh HĐ2: HD HS đọc
-Giáo viên c mu
-GVgợi ý cho HS giải nghĩa từ: tự thuật, quê quán, nơi
-Giáo viên cho học sinh thi đọc nhóm
HĐ3: HD HS tìm hiểu
-GV cho học sinh đọc thầm - trả lời câu hỏi 1:
+ Em biết bạn Hà? + Nhờ đâu mà em biết?
+ HÃy cho biết họ tên em?
+ Em hóy cho bit tên địa phơng nơi em -GV nhận xét
HĐ4: HD HS luyện đọc lại
-Giáo viên cho học sinh đọc tự thuật - Gọi học sinh đọc hay đọc
- Chú ý giọng đọc, cách ngắt nghỉ đoạn, câu
4.Cñng cè Dặn dò:
- GV củng cố bài, nhận xÐt giê häc
- Dặn HS nhà đọc Đọc Ngày hơm qua đâu
-§äc đoạn 1, Có công mài sắt có ngày nên kim
Hs quan sát tranh
-HS c nối tiếp câu toàn - HS giải nghĩa từ
-HS đọc nhóm -Trả lời câu hỏi: +Nguyễn Thanh Hà
+ Nhờ tự thuật bạn -Học sinh hoạt động nhóm - Học sinh tự thuật
- Từng nhóm cử đại diện thi đọc tự thuật
-Hs thi đọc hay
-HS ghi
Luyện từ câu
Từ câu I Mục tiêu : Giúp HS:
- Làm quen với khái niệm từ câu Mỗi quan hệ giữ vật, hành động với tên gọi chúng Tìm từ có liên quan
- Biết dùng từ đặt câu đơn giản II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ, vật, hành động - bảng phụ III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.KiĨm tra bµi cị: 2 Bµi míi:
HĐ1:Giới thiệu
HĐ2 : Hớng dẫn HS làm
(6)-GV cho HS nêu yêu cầu + Có hình vẽ?
+ Hãy đọc tên gọi…? -GV cho HS đọc
+Chọn từ thích hợp từ để gọi tên tranh
-GV cho HS lÊy vÝ dô loại - GV tổ chức thi tìm từ nhanh c¸c nhãm
- GV cho HS đọc yêu cầu
+ Câu mẫu vừa đọc nói ai, gì? -Gv gọi hs nói.nhận xét
+ Tranh cịn cho ta thấy điều gì? + Tranh cho ta thấy Huệ định làm gì?
+ Theo em cậu bé tranh làm gì?
-Yêu cầu viết câu em vào tËp
-GV nhËn xÐt
3.Cđng cè – DỈn dò
- GV HS củng cố bài, nhận xét học
- Dặn HS nhà làm tập
Bài 1
-Hs nêu yêu cầu-trả lời câu hỏi + hình vẽ
+ Nhà, xe đạp, trờng múa, chạy, hoa hồng, cô giỏo Bi 2:
-HS nêu yêu cầu - HS lµm vë
- HS nêu từ tìm đợc VD:Bút chì,chăm chỉ,…
Bài 3: Hs nêu yêu cầu-thực hành nói ai,cái gì? Câu mẫu nói Huệ vờn hoa tranh +Tranh nói vờn hoa thật đẹp
+ H mn ng¾t hoa + Cậu bé ngăn Huệ lại
-Hs làm
- HS nêu lại tác dụng tõ - HS l¾ng nghe
TËp viÕt
Chữ hoa : A I.Mục tiêu :
Viết viết đẹp chữ A hoa
Biết cách nối nét từ chữ A hoa sang chữ đứng liền sau Viết đúng, viết đẹp cụm từ ứng dụng “ Anh em hoà thuận” II.Đồ dùng dạy học:
Mẫu chữ A hoa đặt khung Vở tập viết tập
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.KiĨm tra bµi cị:
Gv kiĨm tra vë tËp viết hs 2.Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu HĐ2: HD HS viết chữ -GV cho HS quan sát mẫu
+ Chữ A hoa cao đơn vị? Rộng đơn vị chữ?
+ Ch÷ A hoa gåm nét? Nét nào? -GV giảng lại quy trình viết lÇn - Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng
-Kiểm tra
-Quan sát trả lời c©u hái + Cao li, réng li
+ Gåm nÐt -HS viÕt b¶ng
(7)+ “Anh em hoµ thuËn” cã nghÜa lµ gì? + Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng nào?
+ So sánh chiều cao chữ A n + Độ cao chữ
_GV giảng cách viết chữ Anh nối nh nào?
+ Khoảng cách chữ nh nào?
-GV híng dÉn HS viÕt vµo vë - Lu ý t ngồi, cách cầm bút - GV hớng dẫn học viết dòng
HĐ3: Chấm , chữa GV thu chấm 3.Củng cố Dặn dò Nhận xét giê häc VỊ nhµ HS tËp viÕt tiÕp
+ Nghĩa anh em nhà phải biết th-ơng yêu nhêng nhÞn
+ tiÕng: Anh, em, thuËn, hoà
+ Chữ A cao 2,5li, chữ n cao 1li, t cao 1,5 li lại li
-Hs quan sát +Khoảng chữ o
-HS viết viết vào dòng chữ A cỡ vừa dòng chữ A cỡ nhỡ dòng chữ Anh cỡ vừa dòng chữ Anh cỡ nhỏ dòng câu ứng dụng
3.Hot ng dy hc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra cũ:: Gọi học sinh đọc Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a,Giới thiệu
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh
Giỏo viên đọc mẫu Gv cho hs tìm từ khó
Hớng dẫn cách ngắt câu Gv cho hs đọc khổ thơ
Đọc khổ thơ nhóm thi đọc nhóm
GV cho HS đọc đồng Tìm hiểu thơ
Yêu cầu hs đọc khổ thơ trả lời câu hỏi
Khổ thơ nói rõ khổ thơ cho biết điều gì?
Bài thơ muốn nói với em điều gì? Để không lÃng phí thời gian em cần làm gì?
GV cho HS c thuc lũng GV xoá dần – xoá hết
GV cho HS thi đọc thuộc lòng Giáo viên nhận xét sửa sai
Có công mài sắt có ngày nên kim Hs quan s¸t tranh
HS đọc nối tiếp câu
Hs tìm từ khó phát âm
Hoa,xoa,ngoài,lớn lên,lúa,là,lịch,
Thực hành ngắt giọng câu thơ theo hình thức nối tiếp.Mỗi hs đọc câu thơ
Hs đọc nối tiếp khổ
HS đọc khổ thơ theo nhóm
Đọc khổ thơ Hs giải nghĩa Hs đọc khổ thơ Ngày hôm qua lại… Phải biết tiết kiệm thời gian
Thảo luận nhóm,sau đại diện trả lời Đọc thuộc lịng kh th
Đọc thuộc lòng
(8)3.Củng cố - Dặn dò Nhận xét häc
Về nhà đọc Về nhà đọc thuộc lịng thơ
ChÝnh t¶ ( Nghe viết ) Ngày hôm qua đâu rồi? I/ Mục tiªu:
-HS nghe viết khổ thơ cuối Tiếp tục học bảng chữ -Viết âm đầu dễ lẫn l/n học thuộc 10 chữ
-Viết chữ đều, đẹp II/ Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ chép tập - HS: Phấn, bảng, tả III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ:
-HS viết bảng con, bảng lớp: nên kim, lên nói - GV cïng HS nhËn xÐt
2/ Bµi míi: a/ Giíi thiƯu bµi: 1’
b/ Hớng dẫn nghe viết: 20’ - GV đọc khổ thơ viết HS đọc lại
Tìm hiểu nội dung khổ thơ:
+Bố nói với điều gì? (Học hành chăm để thời gian không ) + Khổ thơ có dịng? (4 dịng)
+Chữ đầu dịng viết từ nào? (ơ thứ tính từ lề) - HS luyện viết bảng con, bảng lớp: qua, trong, chăm - GV đọc cho HS viết
- ChÊm mét sè bµi cho HS C/Híng dÉn lµm bµi tËp:10’ Bµi 2(a):
-HS nêu yêu cầu
-HS làm bảng lớp, bảng phụ
- GV chữa bài: lịch nàng tiên chắc nịch xóm làng Bài 3:
- HS nêu yêu cầu
- GV giao viƯc cho HS lµm theo nhãm, theo vë - GV chấm chữa
- HS đọc to 10 chữ bảng D/ Củng cố - Dặn dò: 2’
- NhËn xÐt tiÕt häc
Dặn HS ôn lai 19 chữ cỏi ó hc
Tập làm văn
(9)- Nghe trả lời số câu hỏi thân - Nghe nói lại điều nghe thấy bạn lớp - Bớc đầu biết kể mẫu truyện ngắn theo tranh II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ - phiếu học tập III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.KiĨm tra bµi cị:: 2.Bµi míi:
a,Giíi thiƯu
GV nêu u cầu học GV cho HS đọc yêu cầu GV phát phiếu
Gv yêu cầu hs làm vào phiếu Gọi hs lên tự kể GV nhận xét bổ sung Gọi hs nêu yêu cầu Gv cho hs làm phiếu Hs lên tự kể bạn Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
Bài tập gần giống học nào? Quan sát tranh bằng1,2 câu văn, ghép câu với
Gv gọi hs làm cá nhân
Gv cho hs nãi nèi tiÕp tõng bøc tranh GV nhËn xÐt tõng HS nói
3.Củng cố Dặn dò
- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê học
- Dặn dò HS nhà
Kờm tra sách HS Bài 1: HS đọc yêu cầu
HS điền thông tin phiếu theo nhãm em hái em tr¶ lêi
VD: HS tự kể mình: Tên em Nguyễn Thu Hà
Sinh ngày 14 tháng 05 năm 1996 Hs thực hành giới thiệu Bài
Giới thiệu bạn ngồi học với Hs làm phiếu
Hs tự giới thiệu bạn Bài 3.Hs nêu yêu cầu
Viết lại nội dung tranh
Bi ny ging bi tiết luyện từ câu học
HS lµm cá nhân
HS nối tiếp nói bøc tranh
(Trong cơng viên có nhiều hoa đẹp Một bạn say xa ngắm hoa Bạn muốn hai giơ tay định hái Một cậu bé liền chạy tới ngăn lại Cậu khuyên đừng hái hoa để ngời ngắm)