-DÆn häc sinh vÒ nhµ tËp kÓ chuyÖn cho ngêi th©n nghe.. ViÕt bµi:.[r]
(1)TuÇn 11
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2008 Tập đọc-Kể chuyện:
đất quý đất yêu
I.Mục đích yêu cầu: A.Tập đọc:
+Rèn kỹ đọc thành tiếng :
- Đọc từ ngữ: Ngày xa, Ê-ti -ô -pi- a, viên quan, thiêng liêng - Biết đọc với giọng kể có cảm xúc Phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật +Rèn kỹ đọc- hiểu :
-Hiểu nghĩa từ ngữ : Ê- ti- ô- pi- a, cung điện, khâm phục -Đọc thầm tơng đối nhanh, nắm đợc cốt chuyện, phong tục ngời Ê-ti-ô pi -a
-Hiểu đợc ý nghĩa chuyện: Đất đai, Tổ quốc thứ thiêng cao quý nht B.K chuyn
-Rèn kỹ nói
-Biết xếp lại tranh minh hoạ sách giáo khoa theo thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh k li c cõu chuyn
-Rèn kỹ nghe
+Chăm theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ đọc kể chuyện sách giáo khoa. III.Các hoạt động
Tập đọc 1.Bài cũ (5’) -2 HS đọc Th gửi bà.
-Qua th em thÊy t×nh cảm Đức bà nh nào? -Nhận xét cho điểm
2.Dạy mới
Gii thiệu (2’) : H quan sát tranh tập đọc, GV giới thiệu HĐ thầy
HĐ1:(17 ’ )HD luyện đọc đúng a.Giáo viên đọc toàn
-Nhấn giọng: khắp đất nớc, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại, cởi giày da, cạo đất đế giày
-Hớng dẫn cách đọc toàn
b.HD luyện đọc kết hợp gii ngha t -c tng cõu
-Sửa lỗi phát âm cho HS -Đọc đoạn trớc lớp:
-GV chia đoạn làm phần +Phần 1: Lúc hai nh +Phần 2: Còn lại
-T nhắc nhở HS đọc câu hỏi
-Gióp HS hiểu từ Ê- ti- ô- pi- a, cung điện, khâm phuc, khách du lịch
-Đọc đoạn nhóm :
HĐ2:H ớng dẫn tìm hiểu (12)
-Hai ngời khách đợc vua Ê- ti- ô- pi -a ún tip nh th no?
-Khi khách xuống tàu, có điều bất ngờ sảy ra?
HĐ trò -Đọc thầm theo thầy
-Đọc nối câu
-Đọc nối đoạn
-H t c bi theo nhóm bàn, góp ý cách đọc cho
-1 HS đọc lời viên quan -4 HS đọc nối tiếp đoạn -Đọc thầm đoạn
-Họ mời vào cung, mở tiệc chiêu đãi tặng nhiều vật quý, tỏ ý chân trọng mến khách
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm phần đầu đoạn -Viên quan bảo vị khách dừng lại, cởi giày để họ cạo đất -Đọc phần cuối đoạn 2:
(2)Vì ngời Ê -ti- ô- pi-a không để khách mang hạt đất nhỏ ?
-Theo em phong tục nói lên, tình cảm ngời Ê -ti- ô- pi- a với quê hơng nh nào?
HĐ3:Luyện đọc lại(12 ’ ) -Thầy đọc đoạn
-T HD HS đọc -T lớp nhận xét
quý nhÊt
-4 HS đọc nối tiếp
-Rất trân trọng yêu quý mảnh đất quê hơng
4 HS thi đọc đoạn
-1 HS đọc bài, lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay
KĨ chun (18) *T nêu nhiệm vụ :(1) T nêu yêu cầu cđa
tiÕt kĨ chun
H§4: (20’)HD HS kĨ lại câu chuyện theo tranh:
-Bài tập 1:tập kể
T chốt lại thứ tự tranh:3, 1, 4, Bài tập 2:
T nhËn xÐt, tuyên dơng HS kể hay
-Lắng nghe
-H đọc yêu cầu tập.Sắp xếp lại tranh thứ tự câu chuyện -Nêu kết xếp tranh, lớp nhận xét
-Nªu néi dung tõng tranh
-Từng cặp HS nhìn tranh kể lại câu chuyện
- HS tiÕp kĨ c¶ câu chuyện -1HS kể câu chuyện
-Tp t tên khác cho câu chuyện C.Củng cố dặn dò (4 ’ )
-NhËn xÐt tiÕt häc, biĨu d¬ng HS đoc, kể tốt -DD : Kể lại cho ngời thân nghe
-Toán:
toán giải hai phép tính (tiếp theo) I.Mục tiêu: Giúp HS:
-Làm quen với giải toán hai phép tính -Bớc đầu biết giải trình bày giải
II Chuẩn bị :
III.Cỏc hoạt động bản. A.Kiểm tra cũ:
B.Bµi : -Giới thiệu bài.(1) Bài toán giải hai phép tính HĐ thầy.
HĐ1:(12 ) HD giải toán hai phép tính.
T gii thiệu toán : Ngày thứ bảy bán đ-ợc xe đạp, ngày chủ nhật bán đđ-ợc gấp đôi số xe đạp Hỏi hai ngày bán đ-ợc xe đạp?
-Bài tốn cho biết ? Yêu cầu làm gì? -Kết hợp vẽ sơ đồ
Thø b¶y: Chđ nhËt:
-Để tìm đợc số xe ngày ta làm nh nào?
-NhËn xét củng cố cho HS cách làm toán giải
HĐ2 :(21 ) HD thực hành
-Quan sỏt, giúp đỡ HS yếu làm Bài 1:
HĐ trò
-2 HS c toán
-Cho biết ngày thứ bảy bán đợc xe đạp Ngày chủ nhật bán đợc gấp đôi ngày thứ bảy
Hỏi hai ngày bán đợc? xe đạp -1 HS lên làm, lớp làm vào v nhỏp, nhn xột
-Một HS lên bảng làm, HS khác nêu làm mình, nhận xét
Bài giải xe
(3)-Củng cố tìm số phần số
-Củng cố cách tìm kết toán -Bài 2: Tóm tắt:
-Bài 3: Số?
-Lu ý HS phân biệt rõ: Gấp, giảm số lần Thêm, bớt số đơn vị
-ChÊm, chữa bài, nhận xét
Quóng ng t ch huyn đến bu điện tỉnh dài là:
x = 20 (km)
Quãng đờng từ nhà đến bu điện tỉnh dài là:
+ 20 = 25 (km) Đáp số: 25 km
-Một HS lên làm, lớp nhận xét Bài giải
Số mật ong lấy ra: 24 : = (l) Số mật ong lại là: 24 - = 16 (l) ỏp s: 16 lớt
-Hai HS lên làm, líp nhËn xÐt gÊp lÇn thêm gấp lần bớt C Củng cố-Dặn dò (1)
- Nhận xét tiết học
-Dặn dò: Ôn lại bài, làm bai tËp VBT
-Đạo đức
Ôn tập thực hành kĩ giữ học kì I I.Mơc tiªu Gióp HS.:
- Cđng cè kiÕn thức, kĩ năng, thói quen giữ lời hứa; quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chi em; chia sẻ vui buồn bạn
- HS bit thể điều qua việc làm cụ thể
- Biết giữ lời hứa; quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ, anh chi em; chia sẻ yêu quí bạn bè
II Chuẩn bị:
- Phiếu học tập cá nhân, nhóm
- Cỏc hát chủ đề gia đình, nhà trờng III ễn tp:
HĐ1(15'): Thảo luận phân tích tình :
Cách tiến hành:
1 GV yêu cầu HS quan sát tranh tình cho biết nội dung tranh GV giíi thiƯu t×nh hng:
Đã ngày bạn HS lớp 3B không thấy bạn Ân đến lớp Đến sinh hoạt lớp, cô giáo buồn rầu báo tin:
Nh em biết, mẹ bạn Ân lớp ta ốm lâu, bố bạn lại bị tai nạn giao thông Hồn cảnh gia đình bạn khó khăn Chúng ta cần phải làm để giúp bạn Ân vợt qua khó khăn này?
Nếu em bạn lớp với Ân, em làm để an ủi, giúp đỡ bạn? sao? HS thảo luận nhóm nhỏ cách ứng xử tình phân tích kết cách ứng xử
4 GV kết luận: Khi bạn có chuyện buồn, em cần động viên, an ủi bạn giúp đỡ bạn việc làm phù hợp với khả ( nh giúp bạn chép bài, giảng lại cho bạn bạn phải nghỉ học; giúp bạn làm số việc nhà; ) để bạn có thêm sức mạnh vt qua khú khn
HĐ2(18' ): Vẽ tranh tặng bạn, tặng ông bà cha mẹ, anh em
Cách tiến hành:
GV nờu yờu cu: Các em suy nghĩ vẽ giấy điều mà em mong muốn đợc tặng đến ban bè, ngời thân
HS vÏ vµo giÊy
(4)Trình bày trớc lớp Tuyên dơng em vẽ đẹp, có ý tởng hay GV kết luận chung:
-Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia sẻ bạn để niềm vui đợc nhân lên, buồn đợc vơi
HĐ3: Liên hệ
Nờu nhng vic ó bit li hứa, cha biết giữ lời hứa biết làm lấy việc mình, cha biết làm lấy việc
C.Củng cố - dặn dò(2') Dặn HS hoc bµi vµ thùc hiƯn tèt nh bµi häc.
-Thứ ba ngày tháng 11 năm 2008
Toán:
Lun tËp I.Mơc tiªu: Gióp HS:
-RÌn luyện kĩ giải toán có hai phép tính II ChuÈn bÞ :
III.Các hoạt động bản
A.KiĨm tra bµi cị:(5’) Mét HS lµm bµi tập VBT-Nhận xét, ghi điểm B.Bài
-Giới thiệu bài.(1) Luyện tập HĐ thầy
HĐ1:(16 ) Ôn giải toán b»ng hai phÐp tÝnh
Bµi 1: Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
-Củng cố lại bớc giải
HĐ2:(11 ) Củng cố cách tìm số phần bằng số.
Bµi 2:
GV củng cố cách làm có liên quan đến tìm số phần số
Bµi 3:
Bµi 4:TÝnh (theo mÉu)
-Củng cố cách làm phân biệt gấp, giảm, thêm, bớt
-Chấm chữa
HĐ trò.
-Một HS nêu yêu cầu tập, lớp đọc thầm
-Một HS lên làm, H khác nhận xét, đọc lại làm
Bài giải Số xe rời bến là:
18 + 17 = 35 (xe) Số xe lại là: 45 - 35 = 10 (xe)
Đáp số: 10 xe H lên bảng làm
Bài giải
S th bỏc An bán là: 48 : = (con) Số thỏ lại là:
48 - = 40 (con) Đáp số: 40
2H nờu bài, H lên bảng làm Bài giải
Số học sinh là: 14 + = 22 (bạn) Tất có số học sinh là:
14 + 22 = 36 (bạn) Đáp số: 36 bạn 12 x =72 ; 72- 25 = 47 56 : = ; – =3 42 : = ; + 37 = 44 -GV lớp nhận xét C Củng cố-Dặn dò (1’)
- NhËn xÐt tiÕt häc
-Dặn dò :Về nhà ôn lại toán giải hai phÐp tÝnh
-Chính tả: Tuần 11: Tiết I.Mục đích yêu cầu :
(5)-Biết viết hoa chữ đầu câu, tên riêng (Gái, Thu Bồn).Ghi dấu câu:Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm lửng
-Luyện viết phân biệt tiếng khó, vần ong, oong Thi tìm nhanh, viết số từ có chứa âm đầu vần dễ lẫn: s/x; ơn/ơng
II.Chuẩn bị: -Bảng lớp viết lần tập 1và 2. III.Các hoạt động
A.Kiểm tra cũ : (4’) -HS đọc thuộc số câu đố trớc -Giáo viên nhận xét, đánh giá B.Giới thiệu bài.(1 ) Ghi bng.
HĐ thầy.
HĐ1:(17 ’ ) HD häc sinh viÕt chÝnh t¶.
a.Hớng dẫn chuẩn bị -T đọc viết lần
+Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến gì? -Bài tả có cõu?
Trong có tên riêng nào?
-Trong đoạn văn chữ phải viết hoa?
-T đọc tiếng khó b.HS viết bài:
-Giáo viên HD cách trình bày -T đọc lần
-T quan sát, giúp HS viết tả, viết đẹp
-T đọc lần
c.Chấm chữa cho HS: Thu chấm, nhận xét cụ thể HĐ2:(12 ’ )H ớng dẫn HS làm tập -Bài 1: Chọn từ ngữ ngoặc đơn điền chỗ trống thích hợp
-T lớp nhận xét bổ sung chốt lại lời giải
Bài : Tìm nhanh viết theo yêu cầu cột a ghi vào cột b
Giáo viên học sinh nhận xét chốt lại lời giải
-Bµi tập 3:Tìm ghi lại tiếng có tả: Tiếng hò sông
-Chấm bài,nhận xét
HĐ trò. -Nghe
-2 H Đọc lại
-cơn gió chiều nhè nhẹ, sông Thu Bồn
-4 câu
-Gái, Thu bồn
-Những chữ đầu câu tên riêng H viết vào bảng con, H lên bảng viết -Viết vào
H đổi cho sốt
-§äc nêu yêu cầu -2 H lên bảng, lớp làm vào H khác nhận xét
a chng xe đạp kêu kính coong b Làm xong việc, xoong -Đọc lại hoàn chỉnh
Một học sinh nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm
-Trao đổi nhóm bàn, ghi lời giải vào nháp
Sông, suối, sắn, sen, sim, sung, sấu, sả, su, sâu, sáo, s tử, chim sẻ Mang xách, xô đẩy, xiên, xọc, xếch, xộc xệch, xoạc, xa xa, xáo trộn
3.Củng cố dặn dò.(1)
-Nhận xét tiết học, kĩ viết tả làm tập -Về viết lại lỗi sai
-Tự nhiên xà hội:
thực hành phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng I.mục tiêu: Sau học học sinh có khả năng:
-Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
-Biết xếp theo thứ tự ngời gia đình II.Chuẩn bị:- Vở tập
A.KiĨm tra bµi cị:(5’)
(6)-H tr¶ lêi T nhËn xÐt B Bài mới.Giới thiệu bài.(1) III.Các HĐ
HĐ thầy.
H1:(12 )V s mi quan h h hng
-Cách tiến hành
B1: T híng dÉn, vÏ mÉu
B2: Lµm việc cá nhân.
B3 Giới thiệu:
HĐ2:(16 )Cđng cè hiĨu biÕt cđa HS vỊ mèi quan hƯ họ hàng:
-Cách tiến hành:
*T chia lớp thành nhóm
HĐ trò.
-Hc sinh lắng nghe -H tự vẽ điền tên vào sơ đồ tập giấy vẽ
-Một số H giới thiệu sơ đồ mối quan hệ gia đình vừa kể
-4 nhóm thảo luận xếp theo sơ đồ giấy màu
C.Cñng cố dặn dò. -Nhận xét tiết học
-Yêu cầu chuẩn bị tiết sau
-Thứ t ngày tháng 11 năm 2008
Tp c:
vẽ quê hơng I.Mục đích yêu cầu:
1.Rèn kỹ đọc
-Đọc :Tre xanh, quay đầu đỏ, tranh, đẹp
-Biết ngắt nhịp thơ bộc lộ đợc tình cảm qua giọng đọc, biết nhấn giọng từ gợi tả màu sắc
2.-Rèn kỹ đọc hiểu
-Đọc thầm tơng đối nhanh, hiểu nội dung khổ thơ, cảm nhận đợc vẽ đẹp rực rỡ, giàu màu sắc tranh quê hơng
-Hiểu ý nghĩa thơ: Ca ngợi vẽ đẹp quê hơng, thể tình yêu quê hơng tha thiết bạn nhỏ
-Học thuộc lòng thơ II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ đọc sách giáo khoa.
III.Các hoạt động
A.Kiểm tra cũ: (5’) HS nối tiếp kể: Đất quý đất u.
-Vì ngời dân Ê -ti -ơ -pi- a không để khách mang hạt cát nhỏ? T lớp nhận xét, cho điểm
B.Bµi mới:Giới thiệu bài.(1) Ghi bảng. HĐ thầy
HĐ1:(10 ’ )HD luyện đọc
a T Đọc diễn cảm toàn giọng vui hồn nhiên, nhấn giọng từ : xanh tơi, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt
HD đọc toàn
b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +Đọc dòng th:
-Thầy sửa lỗi phát âm cho HS -Đọc đoạn trớc lớp :
-Lu ý cho HS đọc giọng nhẹ nhàng, ngắt nghỉ kiểu câu Thể tình cảm qua giọng đọc
-Giúp H hiểu nghĩa từ : sông máng, gạo
-Đọc đoạn nhóm -Đọc đồng
HĐ trò. -Theo dõi
-H ni tip đọc HS câu hết
-4H đọc khổ thơ trớc lớp
(7)HĐ2:(11 ’ ) H ớng dẫn tìm hiểu -Kể tên cảnh vật đợc viết thơ?
-Kể tên màu sắc mà cảnh vật q h-ơng đợc tả với nhiều màu sắc đó? -Vì tranh quê hơng đẹp? HĐ3:(7 ’ ) HD học thuộc lòng thơ. -T hớng dẫn HS học thuộc lòng theo khổ thơ, thơ
-T tuyên dơng H đọc hay, đọc thuộc
3.Củng cố dặn dò (1 ) -Nhận xét tiết học
-Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ
-Lp c ton bi -c thm c bi
-Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà cửa, ngói mới, trờng học, gạo, mặt trời, l¸ cê tỉ qc
-Tre xanh, lúa xanh, sơng máng, xanh mát, ngói đỏ tơi
-Vì bạn nhỏ yêu quê hơng, quê hơng đẹp
-c nhm c thuc lũng
-Cá nhân tổ thi htlòng khổ thơ, thơ Học sinh khác nhận xét
-Toán : bảng nhân I.Mơc tiªu : Gióp häc sinh:
-Tự lập đợc học thuộc bảng nhân
-Cñng cè ý nghĩa phép nhân giải toán phép nhân II.Chuẩn bị: -Các bìa, bìa cã chÊm trßn.
Ii.Các hoạt động A.Kiểm tra cũ: (2’)
-Kiểm tra đồ dùng H B.Giới thiệu bài.(1 )
HĐcủa thầy
H1:(12 ) HD HS lập bảng nhân 8 T hớng dẫn HS sử dụng đồ dùng để lập đợc bảng nhân
-8 đợc lấy lần? Đợc chm trũn?
-Nêu phép nhân x =
-8 đợc lấy lần? Đợc chấm trịn? H nêu phép nhân tơng ứng
-Vì em biết đợc 16 chấm tròn? -T viết :8 x = + = 16
-VËy x = 16
-8 đợc lấy lần ta viết phép nhân nh nào?
8 x 3= bao nhiêu? -Vì biết 24 -T viết: x = + + -8 x3 =24
-Qua phép nhân học tích liền nhau đơn vị? -T hoàn thành bảng nhân
-T hớng dẫn HS đọc thuộc bảng nhân
H§2:(19 ’ ) Thùc hành Bài 1: Tính
Giáo viên củng cố lại bảng nhân -Bài 2:
Bài toán cho ta biết can có lít dầu?
Bài toán bắt ta tìm gì?
-T lu ý cho HS đặt số phép
HĐcủa trò. Yêu cầu H thực hiện: Lấy miếng bìa vẽ chấm trịn đợc lấy lần.Đợc hình vng Đợc lấy lần Đợc 16 chấm trịn x
V× céng b»ng 16
8 x B»ng 24
8 céng céng b»ng 24
8 đơn vị
H nêu tiếp phép nhân lại
H nhận xét thừa số, kết bảng nhân học thuộc lòng
-Tự làm vào
-4 học sinh lên làm bài, học sinh khác nêu miệng kết nhận xét
-1hc sinh lên làm, học sinh khác nêu lại cách đặt tính v tớnh
Bài giải
(8)tính
-Bài 3:Đếm thêm điền số thích hợp vào ô trống Củng cố kết bảng nhân đếm thêm đến 80
-Chấm nhận xét
Đáp số: 48 lít
-1học sinh lên làm, học sinh khác nhân xÐt
8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
3.Củng cố, Dặn dò (1) -Nhận xÐt tiÕt häc
Về ôn lại bảng nhân bảng nhân, chia học
-Luyện từ câu. I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS.
- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ quê hơng - Củng cố mẫu câu Ai làm gì? đoạn văn
- Giáo dục tính cẩn thận đọc kỹ đầu làm II.Chuẩn bị: - Bảng lớp kẻ sẵn tập 1, viết hai lần tập III.Các hoạt động
A.KiĨm tra bµi cị (5’)
-3 H nèi tiếp làm tập (Miệng) -T líp nhËn xÐt, cho ®iĨm
B.Giới thiệu bài.(1’) Nêu mục đích tiết học HĐ thầy
HĐ1:(13 ) Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ quê h ơng.
- Bi 1: Xp từ ngữ cho vào hai nhóm: Chỉ vật quê hơng, tình cảm quê hơng
-T nhận xét, bổ sung chốt lại lời giải
-Bµi 2:
-Giúp HS hiểu từ giang sơn, sông núi : Dùng để đất nớc
HĐ2:(15 )Ôn mẫu câu : Ai làm gì? -Bài 3:
a.Gạch chân dới câu đợc viết theo mẫu Ai làm gì? Trong đoạn dới
b.Viết lại câu gạch vào bảng sau
- Bài tập 4: Dùng từ ngoặc đơn để đặt câu theo mẫu Ai làm gì?
- Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố dặn dò.(1 ’ ) - NhËn xÐt tiÕt häc
- Xem lại làm lớp
H§ cđa trß.
-H đọc thầm, nêu yêu cầu tập -H làm vào tập
-2 HS lên làm, lớp nhận xét vật
quờ hơng Cây đa, dịng sơng, conđị, mái đình, núi, phố phờng
Chỉ tình cảm quê h-ơng
Gắn bó, nhớ thơng, yêu quý, thơng yêu, bùi ngïi, tù hµo
-HS đọc thầm, nêu yêu cầu :
-HS làm vào vở, nêu kết quả, lớp nhËn xÐt
-2 HS đọc đoạn văn với từ thay đợc là: quê quán, quê cha đất tổ, ni chụn rau ct rn
-Đọc thầm, nêu yêu cầu tập
-2 HS lên làm, lớp làm vào vở, nhận xét
Ai Làm gì?
Cha Làm cho chổi cọ sân
M ng hạt giống mùa sau Chị tơi đan nón cọ xuất Chúng rủ nhặt bùi -Đọc thầm, nêu yêu cầu tập
-H lµm vµo vë, nªu miƯng, líp nhËn xÐt
-Bác nơng dân cày ruộng Em trai tơi chơi bóng đá sân Những gà lon ton chạy bên gà mái mẹ
(9)-Thứ năm ngày tháng 11 năm 2008
Toán:
Lun tËp I.Mơc tiªu: Gióp HS:
-Cđng cố kĩ học thuộc bảng nhân
-Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán II ChuÈn bÞ :
III.Các hoạt động bản.
A.Kiểm tra cũ:(4’) -2 HS đọc thuộc bảng nhân 8 -Nhận xét, ghi điểm
B.Bµi -Giới thiệu bài.(1) Luyện tập HĐ thầy.
HĐ1:(7 ) HD ôn bảng nhân 8. Bµi 1:
Giúp HS thấy đợc tính chất giao hốn phép nhân (Khơng tờng minh)
H§2:(22 ) Giải toán tính Bài 2:Tính
Bài 3: Giải toán
-Muốn biết cuôn dây điện lại m ta làm nào?
Bài 4:Viết phép nhân thích hợp
HĐ trß.
-Tự suy nghĩ làm vào a)-2 HS đọc làm b)2 H lên bảng làm:
8x2=16 8x4=32 8x6=48 8x7=56 2x8=16 4x8=32 6x8=48 7x8=56 H lên bảng làm
8 x + = 32 x8 + = 72 x + = 40 x +10= 80 -1 HS lên bảng lớp làm, yêu cầu HS nêu cách thực
Bài giải
ĐÃ cắt số m dây điện là: x =32(m)
Số mét dây lại là: 50 - 32 =18 (mét)
Đáp số: 18 mét
a)Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 24 (« vu«ng)
b) x = 24 (« vu«ng) NhËn xÐt: x = x C Củng cố-Dặn dò (1)
- Nhận xét tiết học
-Dặn dò :Về nhµ lµm bµi tËp ë VBT
-Tù nhiên xà hội:
thc hnh phõn tớch vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng I.mục tiêu: Sau học học sinh có khả năng:
-Phân tích mối quan hệ họ hàng tình cụ thể: -Biết xng hô ngời họ hàng nội, ngoại II.Chuẩn bị:- Các hình trang 42,43 SGK Phiếu học tập
A.KiĨm tra bµi cị :(5’ )
-Nh÷ng ngêi thc hä néi gåm ai? -Những ngời thuộc họ ngoại gồm ai? B Bài mới
Giới thiệu bài.(1) III.Các HĐ
HĐ thầy
HĐ1:(10 )Chơi trò chơi: chợ mua gì? cho ? -Cách chơi: HS ngồi chỗ, chọn tr-ởng trò điều khiển chơi
-GV hớng dẫn học sinh tham gia chơi
HĐ trò.
-Học sinh ngồi chỗ tham gia chơi -Trởng trò hô: Đi chợ, chợ
-Lớp hô: Mua g×? mua g×?
Trởng trị hơ: Mua hai áo (Em số đứng dậy chạy quanh lớp)
(10)H§2:(17 ’ )NhËn biÕt mèi quan hệ họ hàng qua tranh vẽ
-Cách tiến hành:
*B1: Làm việc theo nhóm :
-T phát phiếu học tập có ghi câu hỏi thảo luận:
1 Ai trai, gái ông bà? Ai dâu, rể ông bà? Ai cháu nội, ngoại ông bà? Nh÷ng thc hä néi cđa Quang? Nh÷ng thuộc họ ngoại H-ơng?
-B2:Làm việc líp
T-NhËn xÐt
-Em sè vừa chạy vừa hô: Cho mẹ, cho mẹ
-4 nhóm thảo luận, nhóm trởng điều khiển bạn quan sát hình (Trang 42 SGK) làm vào phiếu häc tËp
-Các nhóm đổi chéo để kiểm tra -Các nhóm trình bày trớc lớp, nhóm khác nhận xét, b sung
C.Củng cố dặn dò. -Nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS chuẩn bị tiết sau
-TËp viÕt:
Tuần 11 I.Mục đích, Y/c: Giỳp hc sinh:
-Củng cố cách viết chữ hoa G(Gh) thông qua tập ứng dụng -Viết tên riêng từ ứng dụng chữ cỡ nhỏ
-Viết câu ứng dụng chữ cở nhỏ
-H viết cỡ chữ, khoảng cách, trình bày đẹp, khoa học II.Chuẩn bị:
-MÉu ch÷ viÕt hoa G r, d
-Bảng lớp viết tên riêng câu ca dao III.Các hoạt động
A.KiĨm tra bµi cị :(5 ’ )
1 HS viÕt b¶ng, líp viÕt b¶ng con: điện biên, Lai châu -T nhận xét củng cố kĩ viết tên riêng
B Bi mi: Gii thiu bài(1’) Hoạt động thầy
H§1:H íng dẫn viết chữ hoa a.Quan sát nêu quy trình
-Giáo viên lần lợt cho học sinh quan sát chữ hoa:G, r, đ
-Thầy viết mẫu, nhắc lại cách viết b Viết bảng
-Nhận xét, sưa sai cho häc sinh H§2:H íng dÉn viÕt tõ øng dơng a.Giíi thiƯu tõ øng dơng:
-Giới thiệu địa danh Ghềnh Ráng b Quan sát nhận xét
-Khi viết từ ta viết nh nào? -Các chữ có độ cao nh nào? -Khoảng cỏch cỏc ch sao?
-Giáo viên viết mẫu, hớng dÃn cách viết
c.Viết bảng con: Sửa sai cho HS
HĐ3: HD viết câu ứng dụng (6 ’ )
Hoạt động trò
-Nêu chữ hoa bài:G, r,đ,a,l, t,v
-Quan sát nêu đơn vị chữ, nét chữ, quy trình viết chữ -Một học sinh viết bảng G/ r,
Đọc từ : Ghềnh ráng
-Viết hoa chữ đầu chữ ghi tiếng
-Con chữ: Gh, R : cao 2,5 đơn vị -Các chữ lại cao li
(11)a.Giíi thiƯu c©u øng dơng:
-Gióp HS hiĨu ý nghĩa câu ca dao
b.Quan sát nhận xét
-Khi viết hoa chữ nào?
Giáo viên hớng dẫn cách viết, khoảng cách chữ
c Viết bảng -Sửa lỗi cho HS
HĐ4:(9 )HD viết vào vở
-T nêu yêu cầu, hớng dẫn cách trình bày vào
-Quan sát giúp học sinh yêu -Thu chấm điểm
4.Củng cố dặn dò
Nhn xột tiết học.Tun dơng HS viết đúng, đẹp
-VỊ nhµ viết phần nhà
-Hc sinh c: Ai Thc Vng
-Chữ đầu dòng: Ai, Ghé, Tên riêng: Đông Anh, Loa Thành, Thục Vơng -Một học sinh viết bảng, lớp viết bảng
-Viết vào
-MÜ thuËt:
vÏ theo mÉu: VÏ cµnh I Mục tiêu : Sau học, H có khả năng:
-Bit cu to ca cnh lỏ: hình dáng, màu sắc vẽ đẹp -Vẽ đợc cành đơn giản
-Bớc đầu làm quen với việc đa hình hoa, vào trang trí dạng tập
II.Chuẩn bị:
-Cành mẫu có màu sắc, hình dáng khác -Một số trang trí có hoạ tiết cành
-H cnh lỏ n gin, v vẽ, bút chì III.Các hoạt động
A.Kiểm tra cũ:(2)Kiểm tra chuẩn bị H. B.Bài mới.Giới thiệu bài.(1)
HĐcủa thầy. HĐ1:(5 )Quan sát nhận xét
-HD HS quan sát số cành khác nhau:
Các loại có hình dạng màu sắc nh nào?
-Cho HS quan sát số trang trí từ
Ngi ta thng dựng hình dạng để làm gì?
H§2:7 )Cách vẽ cành lá.
-Gợi ý cách vẽ: Phác hình chung -Phác cành, cuống, hình lá, vÏ chi tiÕt cho gièng mÉu
+Gäi ý cho HS cách vẽ màu:Vẽ giống mẫu tô màu non, già, vẽ màu đậm, nhạt
HĐ3:(13 ’ ) Thùc hµnh
-Quan sát giúp đỡ HS vẽ hình, vẽ màu hợp lí
HĐ4:(5 ’ ) Nhận xét đánh giá.
-T híng dÉn HS nhËn xÐt: theo tỉ, c¶ líp
-Vẽ hình (so với giấy), đặc điểm, màu sắc
HĐcủa trò. H quan sát chuẩn bị Có nhiều hình dạng màu sắc khác
H quan sát vẽ Để trang trí
H theo dâi
H vẽ hình chuẩn bị
(12)-T cïng HS nhËn xÐt xÕp loại số
3.Củng cố dặn dò.(1 )
-Nhận xét tiết học.Tuyên dơng số HS v p
-Về nhà su tầm tranh ảnh ngày nhà giáo Việt Nam
C lp nhn xột ỏnh giỏ
-Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2008
Toán :
nhân số có ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I.Mơc tiêu : Giúp HS.
-Biết cách thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số -Giáo dục lòng say mê học toán
Ii.Các hoạt động
A.Kiểm tra cũ: (5’) -2 HS đọc bảng nhân
-T nhận xét, đánh giá B.Giới thiệu (1 ’ ) Nhân số có ba chữ số vi s cú mt ch s.
HĐcủa thầy
HĐ1:(6 )Giới thiệu phép nhân 123 x 2 -T giới thiệu phép nhân lên bảng 123 x =?
HD thứ tự thực phép tính: Bắt đầu thực tính hàng đơn vị trớc tiếp đến hàng chục, hàng trăm Mỗi lần tính viết chữ số tích
123 246
nh©n b»ng 6, viÕt nh©n b»ng 4, viÕt nh©n b»ng 2, viÕt VËy: 123 x = 246
-Nêu khác với dạng tốn viết học?
H§1:(6 ’ )Giíi thiƯu phép nhân 326x 3 T viết phép tính lên bảng
326 x 3=?
Yêu cầu H lên bảng làm
Phép tính có khác so với phép tính trên?
HĐ2:Thực hành -Bài 1: Tính
-T củng cố lại cách thực phép tính
-Bài 2: Đặt tính tính
-T củng cố cách đặt tính, cách tính Bài 3: Giải tốn
HĐcủa trị. -H nêu cách đặt tính
-H theo dâi sù híng dÉn cđa gi¸o viªn
-H nêu lại cách đặt tính, cách tính -Tốn nhân số có chữ số với số có mt ch s
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp
326 978
-2 HS nêu lại cách đặt tính cách tính
-Có nhớ sang hàng chục
-Đọc yêu cầu, tự làm vào tập -2 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét
341 682
213 639
212 848
110 550
203 609
-2 HS nêu lại cách tính
-2 HS lên làm, lớp nhận xét so kết với làm
437 874
205 820
319 957
171 855
(13)
T yêu cầu HS nêu cách làm Đây dạng toán gì?
-Bài 4: Tìm x -Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia -Chấm bài, nhận xét
tính
-1HS lên làm bài, lớp đọc mình, nhn xột
Bài giải
Ba chuyn mỏy bay nh chở đợc số ngời là:
116 x = 348 (ngời)
Đáp số: 348 ngời -2 HS lên làm Lớp nhận xét
-Lấy thơng nh©n víi sè chia x : = 101 x : = 107 x =101 x x = 107 x x =707 x = 642 3.Củng cố, Dặn dò
-Hệ thống KT học
-NhËn xÐt tiết học, dặn nhà làm tập VBT
-Tập làm văn I.Mục đích yêu cầu:
- Nghe nhớ tình tiết để kể lại nội dung vui “Tơi có đọc đâu”! Lời kể rõ ràng, vui, tác phong mạnh dạn tự nhiên
- Biết nói quê hơng nơi sống Bớc đầu biết dùng số từ ngữ gợi tả hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hơng
II chuÈn bÞ
-Bảng lớp chép sẵn gợi ý kể chuyện tập Bảng phụ viết sẵn gợi ý tập Iii Các hoạt động bản
A Kiểm tra (5’) 3HS đọc th viết tiết trớc. -T lớp nhận xét, đánh giá
B.Bµi míi:
Giới thiệu bài.(1’)Nêu mục đích yêu cầu HĐ thầy
HĐ1:(19 ’ )Kể chuyện tơi có đọc đâu: Bài tập 1:
+Gi¸o viªn kĨ chun (Giäng vui, dÝ dám)
-Ngêi viÕt th thấy ngời bên cạnh làm gì?
-Ngời viết th viết thêm vào th điều gì? -Ngời bên cạnh kêu lên nh nào? -T kể lần
-Yêu cầu HS kể theo nhóm
-Kể trớc lớp theo gợi ý bảng lớp - Câu chuyện buồn cời chỗ nào? *Thầy tuyên dơng HS kể hay hiểu câu chuyện
HĐ2(18 ):HD nói quê h ơng
-Bài 2: T giúp HS hiểu nội dung bài: Quê hơng nơi em sinh ra, lớn lên, quê em nông th«n
-T híng dÉn HS kĨ
-T quan sỏt, giỳp HS k
HĐ trò. -Đọc yêu cầu
-2 HS c gi ý, lp đọc thầm, quan sát tranh minh hoạ
-L¾ng nghe
-Ghé mắt đọc trộm th
Xin lỗi khơng viết tiếp đợc có ngời đọc trộm th -Khơng ! Tơi có đọc trộm th anh đâu?
-L¾ng nghe
-Mét HS giái kĨ l¹i
-Tõng cỈp HS tËp kĨ cho nghe, gãp ý c¸ch kĨ cho
-4 HS thi kĨ tríc líp
-Ph¶i xem trém th míi biÕt dòng chữ ngời ta viết thêm vào th
-Lớp bình xét bạn kể hay
-Mt HS c yêu cầu tập gợi ý Lớp đọc thầm
(14)3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học, tuyên dơng HS kể tốt
-Dặn học sinh nhà tập kể chuyện cho ngêi th©n nghe
-4 nhóm tập kể sau đại diện nhóm lên trình bày
-Lớp bình chọn ngời nói quê hơng hay nhÊt
-Chn bÞ tiÕt sau
-Chính tả: Tuần 11:(Tiết 2) I.Mục đích yêu cầu :
-Nhớ -Viết xác, trình bày đoạn “Vẽ quê hơng” (Thể thơ chữ) Viết từ đầu Em tô đỏ thắm
-Luyện đọc viết số chữ chứa âm đầu vần dễ lẫn: s/x ; ơn/ơng -Viết cẩn thận, ,đẹp
II.Chuẩn bị : -Bảng lớp viết tập 1a, b III.Các hoạt động
A.KiĨm tra bµi cị: (5’) Hai häc sinh viÕt bảng, lớp viết bảng con: Bài tập tiết trớc
-Giáo viên nhận xét, đánh giá B.Giới thiu bi.(1 ) Ghi bng.
HĐ thầy.
HĐ1:(17 ) HD học sinh viết tả. a.Híng dÉn chn bÞ
-Đọc thơ từ đầu đến em tơ đỏ thắm
-Vì bạn nhỏ thy bc tranh quờ h-ng rt p?
-Trong đoạn thơ có chữ viết hoa? Vì sao?
-Cần trình bày thể thơ chữ nh nào?
-Thầy lu ý HS viết từ: làng xóm, lúa xanh, lợn quanh, ớc mơ
b Viết bài:
-Giáo viên hớng dẫn cách trình bày viết
c.Chấm chữa cho HS: Thu chấm, nhận xét cụ thể
HĐ2:(10 ’ )H íng dÉn HS lµm bµi tËp -Bài 1: Điền vào chỗ trống
a s x b ơn ơng
-T cựng c lớp nhận xét bổ sung chốt lại lời giải
a.nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng b.vờn, vơng, n, ng
Bài : Tìm ghi lại tiếng có tả: Vẽ quê hơng
Giáo viên học sinh nhận xét chốt lại li gii ỳng
-Chấm
HĐ trò. -Nghe
-2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ Lớp c thm
-Vì bạn yêu quê hơng
-Bỳt, Em, Xanh, Vì chữ đầu dịng thơ
-Các chữ đầu dòng thơ viết cách lề ô
-Đọc đoạn thơ tự viết chữ hay viết sai nháp
-Tự nhí viÕt bµi vµo vë
-Đọc nêu u cầu Lớp đọc thầm làm vào bi
-2 HS lên bảng, H khác nhận xÐt
Một học sinh nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm làm vào tập -4 HS lên bảng làm, lớp nhận xét
3.Cñng cè dặn dò.(2) -Nhận xét tiết học
Về nhà học thuộc thơ chuẩn bị cho tiết tập làm văn
(15)I.Mục tiêu:H biết đợc cách kẻ, cắt chữ I, T.
- HS kẻ, cắt đợc chữ I, T quy trình kỹ thuật - HS thích cắt dán chữ
II.Chuẩn bị: - T: Mẫu chữ I,T cắt dán mẫu chữ rời cắt từ giấy màu -HS: Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo
III.Các hoạt động
A.KiĨm tra bµi cị: ( 2’)KiĨm tra sù chn bị HS B Bài mới.
2 Giới thiệu ( 1) HĐ thầy. HĐ1:(5 )Quan sát nhận xét
-T lần lợt đa mẫu chữ I, T cho HS quan sát, nhận xét
H: Chữ rộng ô?
Hai chữ có ®iĨm g× gièng
Dùng mẫu chữ gấp đơi theo chiều dọc cho HS quan sát
H§2(25 ’ ):GV h ớng dẫn mẫu Bớc1:Kẻ, cắt chữ I, T
-Lật mặt sau kẻ HCN dài ô, rộng ô đợc chữ I
Kẻ HCN thứ dài ô rộng ô đánh dấu hình chữ T
-Bớc 2: Cắt chữ T: Gấp đôi HCN kẻ chữ T, cắt theo đờng dấu
-Bớc 3: Dán chữ I, T: Kẻ đờng chuẩn, xắp xếp chữ cân đối, bôi hồ vào mặt kẻ ô dán vào vị trí định
- Đặt tờ giấy nháp lên chữ miết cho phẳng
- Quan sát, giúp đỡ HS lúng túng HĐ3:(2 ’ ) Củng cố dặn dò
.-Nhận xét tinh thần thái độ HS -Về nhà chuẩn bị tiết hc sau
HĐ trò. HS quan sát
1 «
Có nửa bên trái nửa bên phài giống Nếu gấp đơi theo chiều dọc nửa bên trái nửa bên phải trùng khít
H quan sát
Quan sát GV làm mẫu
Tập kẻ, cắt chữ I, T
(16)-Tuần 11
Chiều thứ hai ngày tháng 11 năm 2008
Luyện toán
I.Mục tiêu: Giúp HS:
-Rèn luyện kĩ giải toán có hai phÐp tÝnh II ChuÈn bÞ :
III.Các hoạt động bản.
A.KiĨm tra bµi cị: Mét HS làm tập VBT-Nhận xét, ghi điểm B.Bài míi -Giíi thiƯu bµi Lun tËp
HĐ thầy
HĐ1: Ôn giải toán hai phép tính
Bài 1: Tứ có 24 viên bi, Thi có nhiều Tứ 17 viên bi Hỏi hai bạn có viên bi?
-Củng cố lại bớc giải
Bài 2: Hai bể nớc nhà Tứ chứa ®Çy níc, bĨ lín chøa 355 lÝt, bĨ nhá chøa 75 lít Hỏi hai bể chứa lít n-ớc?
HĐ2: Củng cố cách tìm số phÇn b»ng nhau cđa mét sè.
Bài 3: Cây cam nhà Mai có 42 quả, Mai hái biếu bà
7 sè cam Hái c©y
cam nhà Mai quả?
GV cng cố cách làm có liên quan đến tìm số phần bng ca mt s
Bài 4: Bình lớn chøa 54 lÝt níc, b×nh nhá chøa b»ng
6 lợng nớc bình lớn
Hỏi hai bình chứa lít nớc? Bài 5*: Viết phép tính tính
-Củng cố cách làm phân biệt gấp, giảm, thêm, bớt
-Chấm chữa
HĐ trò.
-Mt HS nờu yờu cu bi tập, lớp đọc thầm
-Một HS lên làm, H khác nhận xét, đọc lại làm
Bài giải Số bi Thi là: 24 + 17 = 41 (viên) Cả hai bạn có số viên bi là:
24 + 41 = 65 (viên) Đáp số: 65 viên -1 H lên bảng làm
Bài giải
Bể nhỏ chứa số lít nớc là: 355 - 75 = 280 (lít)
Số thỏ lại là: 355 + 280 = 635 (lít)
Đáp số: 635 lít nớc -1 H lên bảng làm
Bài giải
S cam ó hỏi biu b l: 42 : = (quả) Số cam lại l:
42 - = 36 (quả) Đáp số: 36 qu¶
2H nêu đề bài, H lên bảng làm Bài giải
B×nh nhá chøa sã lÝt níc lµ: 54 : = (lÝt)
Cả hai bình chứa số lít nớc là: 54 + = 63 (lít)
Đáp số: 63 lít nớc 32 x =192 92- 25 = 67 56 : = 48 - 35 =13 42 : = 57 + 37 = 94 -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt
C Cđng cố-Dặn dò
- Nhận xét tiết học
-Dặn dò: Về nhà ôn lại toán gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh
(17)Chõ bánh khúc dì tơi I.Mục đích u cầu:
1.Rèn kỹ đọc
-Đọc : lớt tuyết, cỏ non, giã nhỏ -Biết ngắt nghỉ biết nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm 2.-Rèn kỹ đọc hiểu
-HiĨu nghÜa cđa từ ngữ
-Hiu c bi văn cho ta thấy vẻ đẹp khúc loại dại thờng mọc đồng quê Việt Nam Thấy thơm ngon, hấp dẫn bánh khúc
II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ đọc sách giáo khoa. III.Các hoạt động
A.Kiểm tra cũ: HS nối tiếp kể: Đất quý đất yêu. T lớp nhận xét, cho điểm B.Bài mới: Giới thiệu Ghi bảng.
HĐ thầy HĐ1:HD luyện đọc
a T Đọc diễn cảm toàn giọng thong thả nhẹ nhàng, nhấn giọng từ gợi tả
HD đọc toàn
b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +Đọc câu -Thầy sửa lỗi phát âm cho HS -Đọc đoạn trớc lớp: đoạn -Lu ý cho H đọc giọng nhẹ nhàng, ngắt nghỉ Thể tình cảm qua giọng đọc
-Gióp HS hiĨu nghÜa tõ : pha lê, vàng ơm, thơm ngậy
-c tng on nhóm -Đọc đồng đoạn HĐ2: H ớng dn tỡm hiu bi
-Tác giả mu tả rau khúc nh nào?
-Tìm câu văn tả bánh khúc
-Vỡ tỏc gi không quên đợc mùi vị bánh khúc quê hơng Nêu nội dung ?
HĐ3: HD luyện đọc lại: -T đọc mẫu lần
-T tuyên dơng HS đọc hay 3.Củng cố dặn dò
-NhËn xÐt tiÕt häc
-Về nhà tiếp tục đọc li bi
HĐ trò. -Theo dõi
-H nối tiếp đọc HS câu hết
-3H đọc đoạn trớc lớp
H đọc giải
-Các bạn bàn, ngời đọc đoạn, sau đổi lại, nghe gúp ý cho
-Lp c
-Đọc thầm
-Cõy rau khỳc rt nh, ch bng mầm non nhú Lá rau nh màu bạc -Bánh màu xanh rêu, lấp ló áo xơi nếp trắng đợc đặt vào gói vào ú
-Vì bánh khúc sản phẩm quê hơng
-Bi cho ta thy v đẹp khúc thơm ngon, hấp dẫn bánh khúc
H thi đọc
Häc sinh khác nhận xét
-Chiều thứ ba ngày tháng 11 năm 2008
Luyện Toán:
I.Mơc tiªu: Gióp HS:
-Rèn luyện kĩ giải tốn có hai phép tính II Các hoạt động bản.
A.KiĨm tra bµi cị: Mét HS lµm bµi tập -Nhận xét, ghi điểm B.Bài -Giới thiệu Luyện tập
(18)HĐ1: Ôn giải toán hai phép tính
Bµi 1: Bao thø nhÊt chøa 42 kg gạo, bao thứ hai chứa bao thứ 17 kg Hỏi hai bao chứa kg gạo? Bài toán cho hỏi gì? Muốn biết ta tìm trớc?
-Củng cố lại bớc giải
Bài 2:Một cửa hàng, buổi sáng bán đợc 18 kg gạo, buổi chiều bán đợc số gạo gấp đôi số gạo buổi sáng Hỏi hai buổi cửa hàng bán đợc kg gạo?
H§2: Cđng cố cách tìm số phần bằng nhau số.
Bài 3:Một th viên phải chuyển 36 thùng sách, th viên chuyển đợc
3 sè s¸ch
hỏi th viện phải chuyển thïng s¸ch
GV củng cố cách làm có liên quan đến tìm số phần số
Bµi 4:
Bµi 5:TÝnh (theo mÉu)
-Củng cố cách làm phân biệt gấp, giảm, thêm, bớt
-Chấm chữa
Bi 6:t toỏn giải theo tóm tắt sau: 75 m vải Ngày thứ
Ngày thứ hai 18mvải Bài 7: Trong rổ có 24 trứng Mẹ bán
4 số trứng Tính số trứng lại
sau bán?
Bài 8*:Trong rổ có 24 trứng Sau bán số trứng rổ giảm cßn
4 sè
trøng TÝnh sè trøng lại sau bán?
-Mt HS nờu yờu cầu tập, lớp đọc thầm
-Một HS lên làm, HS khác nhận xét, đọc lại làm mỡnh
Bài giải
Bao gạo thứ hai có số kg gạo là: 45 - 17 = 28 (kg)
Cả hai bao có số kg gạo là: 45 +28 = 73 (kg)
Đáp số: 73 kg H lên bảng làm
Bài giải
Bui chiều bán đợc số gói kẹo là: 18 x = 36 (gói)
Cả hai buổi bán đợc số gói kẹo là: 18 + 36 = 54 (gói)
Đáp số: 54 gói H lên bảng làm
Bài giải
S sỏch ó chuyn c l: 36 : = 12 (thùng sách) Số sách phải chuyển là:
36 - 12 = 24 (thïng sách) Đáp số: 24 thùng sách
2H nờu bài, H lên bảng làm Bài giải
Số gà mái là: 18 x = 54 (con) Cả hai loại gà có số là:
18 + 54 = 72 (con) Đáp số: 24 Gấp 24 lên
lần thêm 18 72 +18 = 9024 x = 72 GÊp 15 lªn
lần bớt 27
Bài giải
Ngy thứ hai bán đợc số m vải là: 75 - 18 = 57 (m)
Cả hai ngày bán đợc là: 75 + 57 = 132 (m) Đáp số: 132 m vải
Bài giải Số trứng bán là:
24: = (quả)
Số trứng lại sau bán là: 24 - = 20 (quả)
Đáp số: 20 Bài giải Số trứng lại là:
24 : = (quả) Đáp số: 6quả -GV lớp nhận xét C Củng cố-Dặn dò
- Nhận xét tiết học
-Dặn dò :Về nhà ôn lại toán giải hai phép tính
(19)Luyện viết: I.Mục đích yêu cầu :
-Nghe viết xác, trình bày đoạn bài: Chõ bánh khúc dì tơi
-Biết viết hoa chữ đầu câu
-Luyện viết phân biệt tiếng khó, vần ong, oong Viết số từ có chứa âm đầu vần dễ lẫn: ong/ oong
II.Chuẩn bị: -Bảng lớp viết tập 2. III.Các hoạt động
A.Kiểm tra cũ : H viết: cải xoong, boong tàu, song cửa, long lanh. -Giáo viên nhận xét, đánh giá B.Giới thiệu Ghi bng.
HĐ thầy.
HĐ1: HD học sinh viết tả. a.Hớng dẫn chuẩn bị
-T c bi vit ln
-Tác giả mu tả rau khúc nh nào?
-Bài tả có câu?
-Trong đoạn văn chữ phải viÕt hoa?
-T đọc tiếng khó b.HS viết bài:
-Giáo viên HD cách trình bày -T đọc lần
-T quan sát, giúp HS viết tả, viết đẹp
-T đọc lần
c.Chấm chữa cho HS: Thu chấm, nhận xét cụ thể HĐ2:H ớng dẫn HS làm tập Điền vào chỗ trống ong oong: Giáo viên học sinh nhận xét chốt lại lời giải
-Chấm bài, nhận xét
HĐ trò. -Nghe
-2 H Đọc lại
-Cây rau khúc nhỏ, mầm non nhú Lá rau nh màu bạc -5 câu
-Những chữ đầu câu
H viết vào bảng con, H lên bảng viÕt -ViÕt bµi vµo vë
H đổi cho soỏt bi
-Đọc nêu yêu cầu
-2 HS lên bảng, lớp làm vào vµ nhËn xÐt
Rau cải xoong chấn song cửa sổ Ngồi boong tàu sơng long lanh -Đọc li bi ó hon chnh
3.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét tiết học, kĩ viết tả làm tập -Về viết lại lỗi sai bµi
-ChiỊu thø t ngµy tháng 11 năm 2008
Luyn t v cõu. I.Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh:
- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ quê hơng - Củng cố mẫu câu Ai làm gì? đoạn văn
- Giáo dục tính cẩn thận đọc kỹ đầu làm II.Chuẩn bị:
- Bảng lớp kẻ sẵn tập 1, viết hai lần tập III.Các hoạt động
A.KiĨm tra bµi cị
-3 H nèi tiÕp lµm bµi tËp (MiƯng) -T cïng c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iĨm
B.Bài mới: Giới thiệu Nêu mục đích tiết học HĐ thầy.
(20)về quê h ơng.
- Bài tập 1: Viết vào chỗ trống từ ngữ thích hỵp:
-T nhận xét, bổ sung chốt lại lời giải
-Bài 2:Viết tiếp từ đồng nghĩa với từ: quê hơng
Bài 3: Khoanh tròn chữ trớc từ gợi cho em nghĩ quê hơng, nơi cha ông em sống nhiều năm:
a đò b Bến nớc c.luỹ tre d lễ hội e.rạp hát g mái đình h dịng sụng i hi ch
Bài 4: Khoanh tròn chữ trớc từ em thấy dùng trớc từ quê h-ơng câu:
a yêu mến b gắn bó c nhớ d hoàn thành e thăm g.làm việc h cải tạo i xây dựng
HĐ2: Ôn mẫu câu : Ai làm gì?
-Bi 5: in tip vo ch trng từ ngữ thích hợp để tao thành theo mẫu Ai làm gì?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt 3.Cđng cè dặn dò. - Nhận xét tiết học
- Xem lại làm lớp
-H đọc thầm, nêu yêu cầu tập -H làm vào
-2 HS lên làm, lớp nhận xét Từ vật
quê hơng Từ tình cảmvới quê hơng Bến sông, đa,
lu tre, Thơng nhớ, luluyến -HS đọc thầm, nêu yêu cầu :
-HS làm vào vở, nêu từ, lớp nhận xÐt
-HS th¶o luËn nhãm
Những chữ đợc khoanh là: a đò b Bến nớc c.luỹ tre d lễ hội g mái đình h dịng sơng
- HS lên bảng làm
Nhng ch c khoanh l:
a yêu mến b gắn bó c nhớ e thăm h cải tạo i xây dựng
-Đọc thầm, nêu yêu cầu tập H làm
+Các em nhỏ chạy tung tăng +Bầy chim non tập bay +Gà mẹ kiÕm måi
+Bác thợ mộc đóng bàn ghế
-Luyện Toán:
I.Mục tiêu: Giúp HS:
-Rèn luyện kĩ giải toán có hai phép tính II ChuÈn bÞ :
III.Các hoạt động bản.
A.KiĨm tra bµi cị: Mét HS lµm bµi tập nhà-Nhận xét, ghi điểm B.Bài -Giới thiƯu bµi Lun tËp
(Híng dÉn H lµm bµi tËp trang 32, 33 bµi tËp bỉ trợ nâng cao toán 3) HĐ thầy
HĐ1: Ôn giải toán hai phép tính
Bài 1: Nhân nhẩm với số điền kết vào « trèng:
Bµi 2: TÝnh ( Theo mÉu)
Bài 3: Lớp 3B có tổ, tổ có bạn Hỏi lớp 3B có bạn?
Bài 4:Có chuồng thỏ, chuồng
HĐ trß.
1 10
8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
8 x + = + 8x + 8= 16 +8 =16 =24 x =16 x =24 x + =24+8 x7+ =56+ = 32 =64 x =32 x =64
Bài giải
Lớp 3B có số học sinh là: x = 32 (bạn) Đáp số: 32 bạn
(21)nht thỏ Ngời ta bán 25 thỏ Hỏi cịn lại thỏ?
-Cđng cè lại bớc giải Bài 5: Số?
8 x = 16 x = 24 x = 40 x = 32 -ChÊm ch÷a
thầm
-Mt HS lờn lm, HS khác nhận xét, đọc lại làm
Bài giải Tất có số thỏ là:
8 x = 72 (con)
Sau bán lại số thỏ là: 72 - 25 = 47 (con) Đáp số: 47 thỏ H lên bảng làm
-GV lớp nhận xét
8 x = 16 x = 24 x = 40 x = 32 C Củng cố-Dặn dò
- NhËn xÐt tiÕt häc
-DỈn dò : Về nhà ôn lại toán giải hai phép tính
-Chiều thứ năm ngày tháng 11 năm 2008
Luyện toán
I.Mục tiêu: Giúp HS:
-Củng cố kĩ vân dụng bảng nhân vào giải toán II Các hoạt động bản.
A.Kiểm tra cũ: -2 HS đọc thuộc bảng nhân 8 -Nhận xét, ghi điểm
B.Bµi míi -Giíi thiƯu bµi Lun tËp HĐ thầy.
HĐ1: HD làm
GV giao bài, yêu cầu HS nêu yêu cầu làm
HĐ2:HD chữa Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Tìm x
x = 48 x = 64 x : = 115
Bài 3: Giải toán
-Muốn biết cuôn dây điện lại m ta lµm thÕ nµo?
Bài 4: Anh hái đợc 60 táo, em hái đ-ợc
3 số táo anh Hỏi hai
anh em hái đợc táo?
Bài 5*: Tính chu vi hình tam giác, biết cạnh tam giác dài là: 105cm
HĐ trò. -HS nêu yêu cầu
-Tù suy nghÜ vµ lµm bµi vµo vë H lên bảng làm
8x2=16 8x5=40 8x6=48 8x7=56 x + = 29 x + 28 = 92 x + 25 = 57 x +10= 82 -3 HS lªn bảng lớp làm
x =48 x= 64 x:3=115
x=48:8 x= 64:8 x=115x3 x=6 x=8 x= 345 -1 HS lªn bảng lớp làm, yêu cầu HS nêu cách thực
Bài giải
ĐÃ cắt số m dây ®iƯn lµ: 63 : = 21(m)
Sè mÐt dây lại là: 63 - 21 = 42 (m)
Đáp số: 42m -1 HS lên bảng lớp làm
Bài giải Số táo em hái là:
60 : = 20(quả) Cả hai anh em hái đợc l:
60 + 20 = 80 (quả) Đáp số: 80 táo -1 HS lên bảng lớp làm
Bài giải
Chu vi tam giác là: 105 x = 315 (cm)
(22)C Củng cố-Dặn dò
- Nhận xét tiÕt häc
-LuyÖn viÕt:
I.Mục đích u cầu :
-Cđng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa G(Gh)
-Nghe viết xác, trình bày bài: Vẽ quê hơng -Biết viết hoa chữ đầu câu
-Luyện viết phân biệt tiếng khó, vần ong, oong Viết số từ có chứa âm đầu vần dễ lẫn: trống ơn /ơng:
II.Chuẩn bị: -Bảng lớp viết tập III.Các hoạt động
A.KiÓm tra cũ : H viết: cải xoong, song cöa
-Giáo viên nhận xét, đánh giá B.Giới thiu bi Ghi bng.
HĐ thầy. HĐ1: HD ôn chữ G(G h )
-Giáo viên lần lợt cho học sinh quan sát chữ hoa: G, r, đ
-Thầy viết mẫu, nhắc lại cách viết - Viết bảng
HĐ2: HD học sinh viết tả. a.Hớng dẫn chuẩn bị
-T c bi vit lần
-Kể tên cảnh vật đợc viết bi th?
-Trong đoạn văn chữ ph¶i viÕt hoa?
-T đọc tiếng khó b.HS viết bài:
-Giáo viên HD cách trình bày -T đọc lần
-T quan sát, giúp HS viết tả, viết đẹp
-T đọc lần
c.Chấm chữa cho HS: Thu chấm, nhận xét cụ thể HĐ2:H ớng dẫn HS làm tập -Bài 1: Chọn từ ngữ ngoặc đơn điền chỗ trống thích hợp
-T lớp nhận xét bổ sung chốt lại lời giải
Bài : Điền vao chỗ trống ơn -¬ng:
Giáo viên học sinh nhận xét chốt lại lời giải
-ChÊm bµi, nhËn xÐt
HĐ trò.
-Học sinh quan sát chữ hoa:G, r, đ - Viết bảng
-Nghe
-2 H Đọc lại
-Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà cửa, ngói mới, trờng học, gạo, mặt trời, cờ tổ quốc
-Những chữ đầu câu
H viết vào bảng con, H lên bảng viÕt -ViÕt bµi vµo vë
H đổi cho soỏt bi
-Đọc nêu yêu cầu -2 HS lên bảng, lớp làm vào
Tiếng Từ ngữ Tiếng Từ ngữ sao xao xanh xao s¸t gi¸m s¸t x¸t x¸t lóa s¸ch quns¸ch xách xách gạo song song song xong xongviệc H khác nhận xét
-2 HS lên bảng, lớp làm vào vë vµ nhËn xÐt
Trờng giang, giơng, rớn -Đọc lại hồn chỉnh 3.Củng cố dặn dị.
-Nhận xét tiết học, kĩ viết tả làm tập -Về viết lại lỗi sai
(23)Lun To¸n : I.Mơc tiêu : Giúp HS.
-Củng cố cách thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số -Giáo dục lòng say mê học toán
Ii.Các hoạt động
A.Kiểm tra cũ: -2 HS đọc bảng nhân -T nhận xét, đánh giá B.Bài mới: Gii thiu bi
HĐcủa thầy -Bài 1: Tính
-T củng cố lại cách thực phép tính
-Bài 2:Tìm x:
-T củng cố cách tìm số bị chia Bài 3: Số?:
Bài 4: Giải toán
T yêu cầu HS nêu cách làm Đây dạng toán gì?
Bài 5:Viết vào ô trống:
-Bài 6*: Bao thø nhÊt cã 8kg g¹o, bao thø hai cã số gạo gấp lần số gạo bao thứ Hỏi hai bao có kg gạo?
-Chấm bài, nhận xét
HĐcủa trò.
-Đọc yêu cầu, tự làm vào tập -2 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét
48 96
52 156
231 693
217 868
-1 HS nêu lại cách tính
-3 HS lên làm, lớp nhận xét so kết với làm
x : = 108 x : = 105 x : =112 x =108 x x = 105 x x = 112 x8 x = 648 x = 735 x = 896 Mét sè HS nêu lại cách tìm số bị chia
Thừasố 103 103 103 103
Thõasè
TÝch 103 206 412 824
-1HS lên làm bài, lp c bi ca mỡnh, nhn xột
Bài giải
Bao thứ hai có số kg gạo là: x = 32 (kg)
Đáp số: 32 kg -1 HS lên làm Lớp nhận xét
Sócho 27 33 44 96
Thêm4đơnvị 27+4=31 Gấp lần 27x4=108
Bài giải
Bao thứ hai có số kg gạo là: x = 32 (kg)
Cả hai bao có số kg gạo là: + 32 = 40 (kg) Đáp số: 40kg 3.Củng cố, Dặn dò
-H thng KT ó hc
-Nhận xét tiết học, dặn nhà làm lại bµi tËp
-Luyện Tập làm văn I.Mục đích yêu cầu:
- Biết viết quê hơng nơi sống Bớc đầu biết dùng số từ ngữ gợi tả hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hơng
II chuÈn bÞ:
Bảng lớp chép đề bài. Iii Các hoạt động bản
A Kiểm tra Kiểm tra chuẩn bị học sinh. -T lớp nhận xét, đánh giá B.Bài mới:
Giới thiệu Nêu mục đích yêu cầu (H
(24)HĐ1:HD nói quê h ơng
-Bài 2: T giúp HS hiểu nội dung bài: Quê hơng nơi em sinh ra, lớn lên, quê em n«ng th«n
-T híng dÉn H kĨ
-T quan sát, giúp đỡ H kể HĐ2:Viết quê h ơng
T theo dõi gọi ý giúp đỡ H yếu 3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học, tuyên dơng HS làm tốt
-Dặn học sinh nhàviết lại cho hay
-Mt HS đọc yêu cầu tập gợi ý Lớp c thm
-Một HS nhìn gợi ý bảng kĨ tríc líp Líp nhËn xÐt
-4 nhóm tập kể sau đại diện nhóm lên trình by
-Lớp bình chọn ngời nói quê hơng hay nhÊt
Hviết quê hơng vào H đọc
-ChuÈn bÞ tiÕt sau
-ThĨ dơc
Học động tác bụng tập thể dục phát triển chung
I.Mơc tiªu
-Ôn động tác học thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực tơng đối xác
-Học động tác bụng: Yêu cầu thực động tác đúng, thực động tác
(25)II.Chn bÞ:VƯ sinh sân tập, kẻ vạch cho trò chơi. III.Nội dung ph ơng pháp lên lớp.
Nội dung
1.Phần mở đầu(6 )
-Thầy nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
-Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp hát
-Khi ng cỏc khp
Chơi trò chơi làm theo hiệu lệnh
Ph
ơng pháp
-Lp trng hợp hàng theo đội hình hàng ngang
-Lớp trởng điều khiển bạn khởi động chơi trò chi
2.Phần bản.(24 )
ễn ng tác : Vơn thở, tay, chân, lờn thể dc phỏt trin chung
-Lần đầu thầy làm mẫu hô nhịp -Các lần lại lớp trởng làm mẫu thầy hô (Sửa sai cho HS)
-Chia nhúm luyện tập động tác học
-Học động tác bụng
-T tập mẫu, giải thích động tác hơ chậm, HS làm theo
-TËp liªn kÕt lần: T làm mẫu HS tập theo
-T hô HS tập (2-3 lần)
-Chi trũ chi: i chỗ vỗ tay T nhắc lại cách chơi sau cho HS chơi
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
-Các nhóm tập theo đội hỡnh t chn
-Đội hình hàng ngang -H chơi thử
-Chơi lớp 3.Phần kết thúc.(5 )
Đi thờng theo nhịp hát
-H thng học Nhận xét tiết học -Dặn dò: VN luyện tập động tác học
Theo đội hình hàng ngang VN luyện tập động tác học
-ThĨ dơc : Bµi 22 I.Mơc tiªu :
- Ơn động tác tập phát triển chung Yêu cầu thực tơng đối xác
-Học động tác phối hợp Yêu cầu thực động tác
-Chơi trị chơi “nhóm nhóm 7”.u cầu biết cách chơi, chơi chủ động II.Chuẩn bị:
-VÖ sinh sân tập, kẻ vạch cho trò chơi III.Nội dung ph ơng pháp lên lớp
Nội dung
1.Phần mở đầu
-Nhn lp ph bin nd, y/c học Khởi động: Chạy quanh sân tập
-Chơi trò chơi: Đứng ngồi theo hiệu lệnh
ph
ơng pháp
-Lp trng hp lp theo đội hình hàng ngang
(26)
2 Phần bản
-ễn ng tác : Vơn thở, tay, chân, lờn bụng thể dục phát triển chung (Cả lớp)
Ôn theo tổ động tác học T đến tổ sa sai cỏc ng tỏc
-Thi tập tổ: Mỗi tổ tập lần dới điều khiển cđa thÇy
-Học động tác phối hợp
-T làm mẫu tập, phân tích động tác, hơ, H theo
-T hô HS tập
-Chơi trò chơi nhóm bảy, nhóm
-T nêu tên trò chơi, cách chơi, hình thức chơi
-Lớp xếp thành hàng ngang Tâp theo trống
-Mỗi tổ hàng ngang, tổ trởng điều khiển
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x -4 hµng ngang,
-Chơi theo nhóm, đội hình vũng trũn 3 Kt thỳc:
-Đi thờng theo nhịp hát -Hệ thống học
-Nhận xét tiết häc -Giao bµi tËp vỊ nhµ
-Theo đội hình hàng ngang
-TuÇn 12
Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2008 Tập đọc-Kể chuyn:
Nắng phơng nam I
,Mc ớch yêu cầu: A,Tập đọc:
+Rèn kỹ đọc thành tiếng :
- Đọc tiếng khó: Nguyễn Huệ, Uyên, chuyện trò, rạo rực, xoắn xuýt
- Đọc câu hỏi, câu kể; Phân biệt lời ngời dẫn chuyện lới nhân vật +Rèn kỹ đọc- hiểu :
-Hiểu nghĩa từ ngữ : nhỏ, lòng vòng -Đọc thầm nhanh, nắm đợc cốt chuyện
-Cảm nhận đợc tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó, thiếu nhi hai miền Nam- Bắc qua sáng kiến bạn nhỏ miền Nam gửi tặng cành mai vàng cho nhỏ miền Bắc
B.KĨ chun
-Rèn kỹ nói Dựa vào gợi ý, kể lại đợc đoạn câu chuyện.B-ớc đầu biết diễn tả lời nhân vật
-Rèn kỹ nghe
(27)