Trò chơi vận động tài liệu giảng dạy

TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG BỘ MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT TÀI LIỆU GIẢNG DẠY TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG ThS TRẦN KỲ QUỐC TUẤN AN GIANG, THÁNG 12 NĂM 2015 TRƢỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG BỘ MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT TÀI LIỆU GIẢNG DẠY TRÕ CHƠI VẬN ĐỘNG ThS TRẦN KỲ QUỐC TUẤN AN GIANG, THÁNG 12 NĂM 2015 Tài liệu giảng dạy “TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG” tác giả ThS Trần Kỳ Quốc Tuấn, công tác Bộ môn Giáo dục thể chất thực Tác giả báo cáo nội dung Hội đồng Khoa học Đào tạo Bộ môn Giáo dục thể chất thông qua ngày 3/12/2015 Tác giả biên soạn ThS TRẦN KỲ QUỐC TUẤN Trƣởng Bộ Môn CN TRẦN KỲ NAM Hiệu trƣởng PGS TS VÕ VĂN THẮNG AN GIANG, THÁNG 12 NĂM 2015 LỜI CẢM TẠ Với lòng biết ơn chân thành, xin chân thành cảm ơn trường Đại học An Giang Bộ môn Giáo dục thể chất tạo điều kiện thuận lợi cho tơi hồn thành tài liệu giảng dạy Và xin gửi lời cảm ơn đến q thầy giảng viên Bộ mơn Giáo dục thể chất, có đóng góp ý kiến q báu giúp tơi hồn thành tốt tài liệu giảng dạy Trong q trình biên soạn, tơi vào mục tiêu đào tạo, bám sát theo đề cương học phần Ban giám hiệu duyệt Mặc dù cố gắng song khơng tránh khỏi thiếu sót, mong góp ý đồng nghiệp, nhà chuyên môn, bạn đọc sinh viên để tài liệu ngày hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! An Giang, ngày tháng 12 năm 2015 Ngƣời thực Trần Kỳ Quốc Tuấn LỜI CAM KẾT Tôi xin cam đoan tài liệu giảng dạy riêng Nội dung tài liệu giảng dạy có xuất xứ rõ ràng An Giang, ngày tháng 12 năm 2015 Ngƣời thực Trần Kỳ Quốc Tuấn MỤC LỤC Trang CHƢƠNG 1: LÝ THUYẾT 1.1 NHẬP MÔN TRÕ CHƠI VẬN ĐỘNG 1.1.1 Khái niệm chung trò chơi trò chơi vận động 1.1.2 Đặc điểm, tác dụng trò chơi vận động 1.1.3 Phân loại trò chơi 11 1.1.4 Trò chơi dân gian nét văn hóa truyền thống dân tộc 12 1.1.5 Các yêu cầu giảng dạy, tổ chức điều khiển trò chơi vận động 14 1.2 PHƢƠNG PHÁP HƢỚNG DẪN TỔ CHỨC TRÕ CHƠI VẬN ĐỘNG 16 1.2.1 Các nhiệm vụ ngƣời điều khiển, tổ chức trị chơi 16 1.2.2 Cơng tác huy, trọng tài tổ chức trò chơi 19 1.2.3 Các bƣớc tiến hành tổ chức trò chơi thi đấu giải 21 1.2.4 Biên soạn sáng tác trò chơi vận động 22 CHƢƠNG 2: MỘT SỐ TRÕ CHƠI VẬN ĐỘNG 25 CƢỚP CỜ 25 CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU 27 BÓNG QUA HẦM 29 CHONG CHÓNG 31 CHỌI CÓC 33 CUA ĐÁ BÓNG 35 TRANH PHẦN 36 THỦ KHO VÀ KẺ TRỘM 37 TRÁNH MÌN 38 CO KÉO 40 CON VẬT BIẾT KÊU 41 CHIA NHÓM 42 ĐAN BÓNG 43 VÁC ĐẠN TẢI THƢƠNG 45 ĐẤU TĂNG 46 NHẢY CỪU 48 TẠO SÓNG 50 TRÁNH BÓNG 52 ĐỔI BÓNG 53 ĐÀN VỊT NÀO NHANH 55 LĂN BÓNG TIẾP SỨC 57 NGƢỜI THỪA THỨ BA 59 PHÁ VÂY 61 ĐỘI NÀO CÕ NHANH 62 HỒNG ANH, HỒNG YẾN 64 BỎ KHĂN 66 CHẶT ĐI RẮN 68 BẢO VỆ GÓT CHÂN 70 BÓNG CHUYỀN SÁU 71 CÔNG AN BẮT GIÁN ĐIỆP 72 VƢỢT SÔNG 74 GIĂNG LƢỚI BĂT CÁ 76 CHẠY NHANH TIÊP SỨC 77 ĐẨY XE CƯT KÍT NÉM CÕN VÀO THAU 78 THỢ LẶN NÉM MUỖNG VÀO THAU 79 TẢI THƢƠNG KHÔNG ĐÕN 80 BỊT MẮT CỎNG ĐẬP NIÊU 81 KÉO CO 82 BỊT MẮT BẮT DÊ 83 CHIM XỔ LỒNG 85 CHỌI GÀ 87 THI XẾP HÌNH NHANH 89 CHẠY ĐỒN KẾT 90 ĐÁNH CẦU VƢỢT CHƢỚNG NGẠI VẬT 91 CHẠY BÀN NHANH 92 HÍT ĐẤT CÕNG 93 ĐÈN CÙ 94 MÈO ĐUỔI CHUỘT 96 NHẢY BAO BỐ 98 TÀI LIỆU THAM KHẢO 99 CHƢƠNG LÝ THUYẾT 1.1 NHẬP MÔN TRÕ CHƠI VẬN ĐỘNG: 1.1.1 Khái niệm chung trò chơi trị chơi vận động: 1.1.1.1 Lịch sử hình thành phát triển trò chơi vận động: Qua tài liệu cổ người ta biết rằng, thời kỳ tiền sử người muốn tồn phải biết săn bắt hái lượm chống lại thú dữ, có thực phẩm để ăn vượt qua điều kiện khắc nghiệt thiên nhiên Gặp thuận lợi, săn bắt nhiều muông thú, người ta nuôi (nhốt) để dành cho ngày thời tiết xấu ( không săn được) lễ hội Khi trao đổi kinh nghiệm sau buổi săn hay bắt lại vật ni dịp tập luyện vui chơi ( thi tài) Hoạt động “ mô phỏng” lao động đời sống thực tiễn, mầm mống hình thành trị chơi xã hội lồi người Vì nói trị chơi xuất từ lâu, gắng liền với hoạt động lao động, văn hóa tín ngưỡng người thời tiền sử Xuất phát từ hành động, hành vi mô hoạt động lao động như: đi, chạy, nhảy, leo trèo, nắm bắt, ném, phóng, … thao tác bắt chước hình tượng hóa mang tính chất tượng trưng tập luyện cho thục đơi mang tính thần bí Với phát triển xã hội, nghi thức tôn giáo dần ý nghĩa, cịn giữ lại mục đích vui chơi, giải trí, rèn luyện giáo dục cộng đồng Nhờ khả tư duy, ngôn ngữ phát triển người ta nhận thấy tầm quan trọng chuẩn bị trước công cụ lao động, sức khỏe tập luyện thao tác bản, để hiệu lao động đạt cao Vì “ đối tượng” bị rượt đuổi thay “ vai diễn” người, hoạt động tư khái quát khái quát người tham gia bổ sung thêm làm cho luật quy ước trị chơi phong phú mang tính chất tượng trưng cao Trong loại hình giáo dục thiếu niên nói trị chơi loại hình giáo dục hiệu vừa phương tiện giải trí lành mạnh, vui tươi, sinh động, … phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý vừa phương tiện giáo dục, rèn luyện nhẹ nhàng, sâu sắc “chơi mà học, học vừa chơi” Qua trò chơi ta dễ dàng tiếp cận đối tượng, hiểu rỏ tâm tư tình cảm, khiếu, sở trường, từ hình thành phương thức tiếp cận,tập hợp phát huy tối đa lực loại đối tượng Trò chơi từ lúc hình thành đến khơng ngừng vận động phát triển Trước nói đến trị chơi người thường đồng nghĩa trò chơi với loại trò chơi dành cho sinh hoạt vòng tròn có thêm trị chơi lớn, ngày trị chơi đa dạng phong phú Do tính chất hấp dẫn, lơi nên trị chơi khơng phương tiện mà cịn phương pháp sử dụng giáo dục thể chất huấn luyện thể thao đối tượng 1.1.1.2 Khái niệm trò chơi trò chơi vận động: Trò chơi từ lúc hình thành đến khơng ngừng vận động phát triển Trước nói đến trị chơi người thường đồng nghĩa trò chơi với loại trò chơi dành cho sinh hoạt vịng trịn có thêm trò chơi lớn, ngày trò chơi đa dạng phong phú * Trị chơi nhỏ: khơng có chơi vịng trịn mà cịn phát triển thêm nhiều dạng trò chơi khác để chơi phịng, hội trường lớn, tập trung chung ngồi sân (khơng cần vịng trịn), xe… * Trị chơi lớn: ngày tách thành dạng gồm trò chơi lớn (như củ) trò chơi đêm (tức trò chơi lớn để chơi ban đêm) tất nhiên tổ chức loại hình cần thêm số điều kiện định để tăng thêm tính sinh động với đặc thù chơi đêm như: phải chuẩn bị đèn pin, nến, nhang, lửa, dụng cụ hóa trang… * Trị chơi vận động: loại hình trị chơi phát triển mạnh đa dạng nhất, tự thân cho đời nhiều kiểu chơi không ngừng thu hút đối tượng chạy chành, chạy banh, thợ lặn, thổi bong bóng, xếp hình nhanh, vẽ tranh bịt mắt, kỵ mã đấu thương, rước kiệu… Nó tận dụng trị chơi dân gian ơng cha ta trước như: đẩy cây, bịt mắt đập niêu, bịt mắt đâm hình nộm, cà khêu, kéo co, lựa đậu nhanh, ném cịn, câu cá, bắt vịt, … Nó vận dụng loại hình thi đấu thể thao ngày như: chạy tập thể cột chân, đấu bóng chuyền tay, đá bóng song sinh, sút cầu mơn, đánh cầu lơng vượt trạm, bắt bóng bịt mắt, đấu cờ tướng khuyết qn… Nó tận dụng loại hình đấu trí như: siêu tưởng, đố em, xử lý tình kịch Đặc biệt ti vi ta thấy thêm loại hình như: đường lên đỉnh olympia, bảy sắc cầu vòng, trò chơi liên tỉnh, vườn cổ tích, trị chơi SV, thứ 9, trị chơi âm nhạc… xu nhiều nơi bắt đầu nghiên dạng trò chơi tổng hợp lúc chơi nhiều dạng trị chơi vừa trí tuệ, vừa kéo léo, vừa sức lực… * Khái niệm: trò chơi vận động phương tiện giáo dục thể chất, hoạt động có ý thức, nhằm đạt kết quả, mục đích đặt Trong thực nhiệm vụ trò chơi, người chơi phải vận dụng nhiều đến sức lực bắp trí tuệ 1.1.2 Đặc điểm, tác dụng trị chơi vận động : 1.1.2.1 Đặc điểm trò chơi vận động: Các trò chơi gây hứng thú hấp dẫn người chơi, lúc chơi “ người tham gia” ly khỏi hồn cảnh thực tại, nên dễ bộc lộ cá tính thể người thật, khó kìm chế che giấu mặt yếu đạo đức ý chí Nhờ người hướng dẫn (các nhà giáo dục, HLV, thầy cô giáo) nắm vững học sinh để kết hợp giáo dục mặt ý chí như: cương quyết, dũng cảm, tích cực, kiên trì hy sinh … CHIM XỔ LỒNG Mục đích, tác dụng: Phát triển tố chất nhanh nhẹn, phản xạ tập trung ý người chơi Công tác chuẩn bị: Cần có sân chơi phẳng, Phƣơng pháp tiến hành: - Cho lớp đứng thành vịng trịn, cách cánh tay, sau cho điểm số theo chu kỳ 1,2,3 Cho tốp điểm số người đứng thành nhóm, hai tay người số người số hai cầm lấy đưa lên ngang vai tạo thành lồng chim, người số ba người thừa vào vòng tròn làm chim Ta nên cho thêm vài lồng chim vào vòng tròn làm chim, để số chim phải nhiều số lồng, trò chơi sinh động - Cách chơi: Khi trọng tài cho tiến hành chơi, người làm chim chạy tung tăng vịng trịn, song khơng chạy gần lồng chim (có thể kết hợp với trị chơi “chim bay, cò bay” để áp dụng với người làm chim, cho trò chơi thêm vui vẻ, sinh động) 79 Sau trọng tài hơ “vào lồng”, người làm chim nhanh chóng tìm lồng chim gần chui vào, lồng chim cho phép chim chui vào Sau tiếng hô trọng tài vài ba giây, trọng tài thổi còi hiệu kết thúc thời gian chim chui vào lồng Người thừa ra, người phải lò cò vòng tròn xung quanh sân chơi hình phạt Sau thời gian chơi ta cho đổi người, người vào làm chim lần Luật chơi: - Người làm lồng chim, luôn phải cầm tay để ngang vai, khơng gây khó khăn, cản trở chim chui vào lồng cho chim chui vào - Người làm chim phải tự giác, phải chạy tung tăng vịng trịn, khơng bám sát lồng chim, khơng cố tình chui vào lồng có chim Khi thừa ra, phải tự giác thực hình phạt trọng tài 80 CHỌI GÀ Mục đích, tác dụng: - Phát triển tố chất sức nhanh, mạnh chân khả khống chế thăng băng thể - Rèn luyện ý chí tâm người chơi Cơng tác chuẩn bị: Có sân chơi phẳng, Nếu cho chơi vòng tròn, ta phải kẻ vịng trịn sân có đường kính từ 3m trở lên Phƣơng pháp tiến hành: - Có thể đấu đơn, cặp chơi với đấu theo nhóm đội với (mỗi đội từ – người) Có thể cho đấu vòng tròn giới hạn đấu tự khơng có vịng trịn giới hạn - Cách chơi: Chân trái chân phải co lên, tay cầm chặt lấy cổ chân co lên, với tư vậy, chân di chuyển lò cò liên tục áp sát đối phương, dùng đầu gối chân co lên thân huých, đẩy đối phương, làm cho đối phương thăng ngã xuống, tay chạm đất chân co lên chạm đất thắng điểm Nếu đấu 81 vòng tròn giới hạn, người bị đẩy bật ngồi vịng trịn người bị thua đội điểm Hết thời gian quy định (khoảng từ – phút lần chơi), bên nhiều điểm thắng Luật chơi: - Phải di chuyển tư co chân trên, mỏi chân có quyền đổi chân - Không dùng tay mà dùng đầu gối chân co thân huých đối phương - Hết thời gian chơi, bên bị ngã, chân, tay chạm đất bị đẩy ngồi vịng trịn (nếu chơi vịng trịn giới hạn) nhiều lần bên thua bên thắng 82 THI XẾP HÌNH NHANH Mục đích, tác dụng: - Phát triển khéo léo, nhanh nhẹn - Giáo dục tính tự giác, kiên trì, kỹ luật tinh thần đồng đội cho người chơi Công tác chuẩn bị : - Số lượng : 10 nam, 10 nữ xếp thành cặp nam nữ - Đường chạy : l5m - Vật dụng : hình cắt sẵn - Mỗi lần thi đội Phƣơng pháp tiến hành: Nghe tiếng còi, cặp thứ di chuyển đến nơi có hình, mở (có mẫu nhỏ), ghép lại theo thứ tự hình trước cắt Luật chơi: Ráp đúng, trọng tài cho cặp khác tiếp tục Lần lượt, đội xong trước thắng 83 CHẠY ĐỒN KẾT Mục đích, tác dụng: - Phát triển khéo léo, nhanh nhẹn - Giáo dục tính tự giác, kiên trì, kỹ luật tinh thần đồng đội cho người chơi Công tác chuẩn bị : - Số lượng : 12 nam, 12 nữ, xếp thành nhóm, nhóm có nữ nam, nữ nam (đứng xen kẻ nhau) - Đường chạy : 60m (30m 30m về) - Vật dụng : đội có gậy - Mỗi lần thi đội Phƣơng pháp tiến hành: Nghe tiếng cịi, nhóm nắm chặt tay chạy đích (chạm vào trọng tài), chạy ngược trao gậy cho nhóm Lần lượt, đội trước thắng Luật chơi: Trong đoạn đường di chuyển, không nắm chặt tay nhau, buông tay thua 84 ĐÁNH CẦU VƢỢT CHƢỚNG NGẠI VẬT Mục đích, tác dụng: - Phát triển khéo léo, khả phối hợp vận động - Giáo dục tính tự giác, kiên trì, kỹ luật Công tác chuẩn bị : - Số lượng : 10 nam, 10 nữ, xếp hàng dọc - Đường chạy : 20m - Vật dụng : vợt cầu lông, cầu lông, chướng ngại vật rổ đựng cầu - Mỗi lần thi đội thời gian phút Phƣơng pháp tiến hành: Nghe tiếng còi, người đứng đầu vừa vừa tung hứng cầu cho không bị rơi xuống đất, đến đích đưa cầu vào rổ Luật chơi: Sau phút, đội có nhiều cầu rổ thắng 85 CHẠY BÀN NHANH Mục đích, tác dụng: - Phát triển khéo léo, khả phối hợp vận động - Giáo dục tính tự giác, kiên trì, kỹ luật Cơng tác chuẩn bị : - Số lượng : 10 nam, 10 nữ, xếp hàng dọc - Đường chạy : 15m - Vật dụng : đĩa, 16 banh mủ nhỏ, thúng đựng banh, chướng ngại vật - Mỗi lần thi đội thời gian phút Phƣơng pháp tiến hành: Nghe tiếng còi, người đứng đầu tay cầm đĩa chứa banh mủ, chạy đích Nếu làm rớt banh thua Luật chơi: Sau phút, đội có nhiều banh thùng thắng 86 HÍT ĐẤT CÕNG Mục đích, tác dụng: - Phát triển sức mạnh, khả phối hợp vận động - Giáo dục tính tự giác, kiên trì, kỹ luật tinh thần đồng đội Công tác chuẩn bị : - Số lượng : 10 nam, 10 nữ - Mỗi lần thi đội Phƣơng pháp tiến hành: Các đội cõng hít đất, số lần hít đội tổng số lần hít cá nhân đội (kể nữ), Đội có số lần hít nhiều thắng Luật chơi: lần hít tính sau: - Hạ người xuống cằm đụng đất - Nhấc người lên tay phải thẳng - Người cõng lưng phải nằm dài theo lưng người cõng, tay để vai, chân xi theo 87 ĐÈN CÙ Mục đích, tác dụng: Phát triển nhanh nhẹn, khéo léo, khả khống chế thể hoạt động tốc độ tính xác động tác Giáo dục tính tích cực, ý thức trách nhiệm tập thể, tính tự giác, kỷ luật… Cơng tác chuẩn bị: - Sân rộng chừng 20m x 20m, kẻ vòng trịn có đường kính khoảng 16m Người tham gia chơi chừng 20 – 30 người bóng chuyền (hoặc bóng ném) - Chia người chơi thành đội nhau, đội đứng thành hàng ngang chia vòng tròn thành phần nhau, người hàng đứng cách chừng 80cm, mặt quay phía ngược kim đồng hồ, người đầu hàng đứng cách tâm vòng tròn chừng 1m, người cuối hàng đứng cách đường tròn chừng 1m Người đầu hàng tay ôm bóng Phƣơng pháp tiến hành: Khi lệnh trọng tài, hàng thi đua nhau, người đầu hàng đưa bóng sang cho người bên cạnh bóng đưa đến tay người cuối hàng Người cuối nhận bóng chạy theo đường tròn qua hết đội bạn (3/4 vòng trịn) chạy tắt đứng vào vị trí đầu hàng đưa bóng cho người bên cạnh… Trị chơi tiếp diễn tất người hàng thực xong nhiệm vụ Đội xong trước đội ngũ chỉnh tề, không vi phạm luật thắng Qua số lần chơi, đội nhiều điểm thắng đội thắng Đội thua phải chịu hình phạt 88 Luật chơi: - Không chạy tắt qua đội bạn - Người đầu hàng không đứng vịng trịn, khơng làm động tác gây cản trở tới VĐV đội bạn - Khi hàng đưa bóng cho nhau, khơng tung bóng vượt qua người bên cạnh, phải đưa bóng theo qua tay người - Khi người cuối hàng chạy người hàng phải chuyển dịch sang vị trí bên phải để chuẩn bị chỗ đứng cho người Ghi chú: Có thể chia người chơi thành 1,2,3,4… nhóm tùy tình hình số người tham gia Cách xếp nhóm sơ đồ đây: 89 MÈO ĐUỔI CHUỘT Mục đích, tác dụng: - Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo - Vui chơi, giải trí Cơng tác chuẩn bị: Cần có sân chơi phẳng, rộng rãi, Phƣơng pháp tiến hành: - Cho lớp đứng thành vòng tròn cách sải tay - Cử hai người vào vòng tròn, người làm mèo, người làm chuột, đứng quay lưng vào - Cách chơi: Trọng tài đập vào vai người làm chuột, cịn người làm mèo + Chuột bị đập vào vai, nhanh chóng chạy luồn lách phạm vi vịng trịn, chạy chuột có quyền làm động tác gây cười để mèo phải làm theo + Mèo đuổi thật nhanh để bắt lấy chuột, chuột chạy đường nào, mèo phải đuổi theo đường đó, chuột làm động tác gì, mèo phải làm theo động tác 90 Luật chơi: - Chuột chạy đường nào, mèo phải chạy theo đường (nếu khơng cho mèo đuổi chặn đầu chuột), chuột làm động tác mèo phải làm theo động tác - Mèo bắt chuột, chuột phải nhảy lò cò vòng quanh vòng tròn thời gian đến phút mèo khơng bắt chuột, mèo phải nhảy lị cò vòng - Chơi khoảng từ đến phút lại cho cặp khác vào thay 91 NHẢY BAO BỐ Mục đích, tác dụng: Phát triển nhanh nhẹn, khéo léo, khả khống chế thể hoạt động tốc độ Giáo dục tính tích cực, ý thức trách nhiệm tập thể, tính tự giác, kỷ luật… Công tác chuẩn bị: - Sân chơi phẳng, rộng rãi, Phƣơng pháp tiến hành: - Người chơi chia làm hai đội trở lên thơng thường từ hai đến ba đội, đội phải có số người - Mỗi đội có hàng dọc để nhảy có hai lằn mức xuất phát mức đích - Mỗi đội sếp thành hàng dọc Người đứng đầu bước vào bao bố hai tay giữ lấy miệng bao - Sau nghe lệnh xuất phát người đứng đầu đội nhảy đến đích lại quay trở lại mức xuất phát đưa bao cho người thứ - Khi người thứ nhảy đến đích người thứ bắt đầu nhảy Cứ đến người cuối Đội trước đội thắng Luật chơi: - Người chơi nhảy trước hiệu lệnh xuất phát phạm luật, người nhảy chưa đến mức quy định mà quay lại phạm luật - Nhảy chưa đến đích mà bỏ bao phạm luật bị loại khỏi chơi 92 TÀI LIỆU THAM KHẢO Huỳnh Tồn (2012), 99 trị chơi vận động, NXB Trẻ Trần Đồng Lâm, Dương Mạnh Cường, Trò chơi vận động, NXB Đại học Sư Phạm Phạm Vĩnh Thơng (2002), Trị chơi vận động rèn luyện trẻ, NXB Văn hóa dân tộc PGS – PTS Nguyễn Tốn, PGS Lê Anh Thư, 72 trị chơi vận động dân gian tập 1, NXB TDTT Trần Thu Hoa, Đặng Lan Phương, Nguyễn Thanh Huyền, Trò chơi tập phát triển vận động cho trẻ mẫu giáo, NXB GD Việt Nam Trần Phiêu, Những trò chơi vui nhộn sinh hoạt tập thể, NXB Trẻ Huỳnh Tồn, 270 trị chơi sinh hoạt vịng trịn, NXB Trẻ Phạm Vĩnh Thơng, Trị chơi vận động rèn luyện trẻ, NXB Văn hóa dân tộc Ủy Ban Thể Dục Thể Thao, Trường Đại học TDTT I, Giáo trình trị chơi vận động, NXB TDTT 10 Trường đồn Lý Tự Trọng (2002), Giáo trình huyến luyện kỹ sinh hoạt tập thể, NXB Thanh Niên 93 ... THUYẾT 1.1 NHẬP MÔN TRÕ CHƠI VẬN ĐỘNG 1.1.1 Khái niệm chung trò chơi trò chơi vận động 1.1.2 Đặc điểm, tác dụng trò chơi vận động 1.1.3 Phân loại trò chơi 11 1.1.4 Trò chơi dân gian nét văn hóa... 98 TÀI LIỆU THAM KHẢO 99 CHƢƠNG LÝ THUYẾT 1.1 NHẬP MÔN TRÕ CHƠI VẬN ĐỘNG: 1.1.1 Khái niệm chung trò chơi trị chơi vận động: 1.1.1.1 Lịch sử hình thành phát triển trò chơi vận động: Qua tài liệu. .. HỌC AN GIANG BỘ MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT TÀI LIỆU GIẢNG DẠY TRÕ CHƠI VẬN ĐỘNG ThS TRẦN KỲ QUỐC TUẤN AN GIANG, THÁNG 12 NĂM 2015 Tài liệu giảng dạy “TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG” tác giả ThS Trần Kỳ Quốc Tuấn,