Đang tải... (xem toàn văn)
- GV keát luaän: Söï nghieäp xaây döïng ñaát nöôùc theo con ñöôøng CNXH cuûa nöôùc ta hieän nay caàn coù con ngöôøi lao ñoäng naêng,xuaát chaát löôïng hieäu quaû.Ma[r]
(1)GIÁO ÁN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP:
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN:NGUYỄN THỊ SƠN
TrườngTHCS TÂN PHƯỚC
Bài 9: LÀM VIỆC CĨ NĂNG XUẤT CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ
I / MỤC TIÊU BAØI HỌC: – Kiến thức:
Hiểu làm việc có suất chất lượng,hiệu phải làm việc có suất chất lượng hiệu qua
– Thái độ:
- Học sinh có ý thức rèn luyện để làm việc có suất chất lượng hiệu - Ủng hộ tôn trọng thành lao động gia đình người
- Kó năng:
- Học sinh có khả tự đánh giá hành vi thân người khác kết công việc làm học tập gương làm việc có suất chất lượng hiệu
II / CHUẨN BỊ:
–Tài liệu: - SGK,SGV
- Một số gưong làm việc có suát,chất lượng,hiệu - Phương pháp:
- Phân tích,giảng giải ,nêu gương
- Giải vấn đề,đàm thoại ,thảo luận nhóm - Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh ,bảng phụ
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ôån định lớp ;
Bài cũ : ? Trong hành vi sau hành vi thể tính động sáng tạo?
A – Dám làm việc để đạt mục đích B –Dám làm việc khó khăn mà người khác né tránh
C –Biết suy nghĩ để tìm nhiều cách giải khác học tập công việc
D – Có ý kiến riêng biết bày tỏ ý kiến
(2)E – Chỉ làm theo điều hướng dẫn,chỉ bảo Gọi học sinh làm
Lớp nhận xét
Giáo viên nhận xét ,cho điểm – Bài mới:
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Mẹ cho em Hội chợ” Hàng Việt Nam chất lượng cao”.Lần em chứng kiến mặt hàng phong phú vã đa dạng nước ta.Mẹ mua nhiều hàng hoá như:Dầu ăn Tường An,sữa Vinamilk,quần áo Xí nghiệp may 10,bút viết Thiên Long,vỡ Hồng Hà,giầy dép Thuỵ Khê….Trong có nhiều hàng nhập ngoại mà mẹ không mua.Để cho em n tâm,mẹ giải thích:Ở nước ta có nhiều sở sản xuất xuất cao,đồng thời hàng hố có chất lượng nên giá thành rẻ đạt hiệu
? Em hiểu qua tình trên?
? Vậy làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả?
Để giúp hiểu suất,chất lượng,hiệu ,chúng ta tìm hiểu học hơm
PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG
*Hoạt động 2: Tìm hiều truyện đọc phần đặt vấn đề - Học sinh đọc truyện SGK
- Cả lớp thảo luận:
? Em có nhận xét việc làm giáo sư Lê Thế Trung?( người có ý chí có tâm cao,có sức làm việc phi thường ,có ý thức trách nhiệm.Ơng ln say mê sáng tạo cơng việc) ? Hãy tìm chi tiết chứng tỏ giáo sư Lê Thế Trung người làm việc có suất,chất lượng,hiệu quả?
? Việc làm ông nhà nước ghi nhận ? Em học tập giáo sư Lê Thế Trung?
- Học sinh trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét,góp ý
- GV nhận xét,bổ sung kết luận nét
(Giáo sư Lê Thế Trung người có tinh thần trách nhiệm,ln động sáng tạo cơng việc.Ơng có nhiều nghiên cứu thành cơng Y học.Ơâng Đảng vàChính phủ trao tặng nhiều danh hiệu cao quý.Ôâng gương sáng để noi theo phấn đấu.)
* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế :
? Nêu ví dụ làm việc có suất chất lượng,hiệu
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:
(3)quaû?
- Trong học tập:Tìm cách giải tốn nhanh nhất,ngắn gọn
- Trong lao động :Cải tiến cách làm việc cho nhanh nhất,sản phẩm làm tốt
*Hoạt động 4: Rút nội dung học
? Qua ví dụ theo em làm việc có suất chất lượng,hiệu quả?
Trị chơi ‘tiếp sức” nhóm -1phút
Nhóm 1: Nêu biểu làm việc có suất,chất lượng,hiệu
Nhóm 2 :Nêu biểu làm việc không suất,chất lượng hiệu
- GV đưa kết quả; CÁC LÓNH
VỰC
NĂNGSUẤT,CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ
KHƠNG NĂNG SUẤT,CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ
Gia đình -Làm kinh tế giỏi -nuôi dạy ngoan
-ỷ lại lười nhác
- Làm giàu đường bất Nhà
trường
-Thi đua dạy tốt,học toát
-Cải tiến phương pháp giảng dạy,nâng cao hiệu chất lượng học sinh
-Kết hợp học với hành
- Chạy đua theo thành tích
- Lười học,đua đòi,học vẹt,xa rời thực tế
Lao động -Lao động tự giác,có kỉ luật,có kĩ thuật -Chấtlượng tốt giá thành phù hợp…
-Làm bừa,làm ẩu -Chạy theo suất,chất lượng kém,hàng giả …
II/ NOÄI DUNG BÀI HỌC
1/ Khái niệm:
Làm việc có suất chất lượng hiệu tạo sản phẩm có giá trị cao nội dung lẫn hình thức thời gian định
2/ Ý nghóa:
(4)? Vậy làm việc có suất chất lượng hiệu có ý nghĩa gì?
? Nêu số gương làm việc có suất chất lượng hiệu mà em biết?
GV Giới thiệu tranh
? Để làm việc có suất chất lượng hiệu cần phải làm gì?
? Theo em yếu tố yếu tố quan trọng để làm việc có suất,chất lượng,hiệu quả?
- GV kết luận: Sự nghiệp xây dựng đất nước theo đường CNXH nước ta cần có người lao động năng,xuất chất lượng hiệu quả.Mặt trái chế thị trường chạy theo đồng tiền,không quan tâm đến quyền lợi người tiêu dùngvà giá trị đạo đức,để làm việc xấu làm hàng giả,hàng nhái,hàng chất lượng,sử dụng hoá chất độc hại làm ảnh hưởng đến sức khoẻ người môi trường sống.Trách nhiệm phải tuyên truyền,ngăn chặn việc làm xấu
*Hoạt động 5: Củng cố –luyện tập: Học sinh làm tập SGK
? Em nghĩ người lao động làm việc ý đến suất mà không quan tâm đến chất lượng sản phẩm?
Sắm vai:
“ Một bạn nói :Nếu nói đến làm việc có suất chất lượng hiệu quảthì thời gian định làm nhiều sản phẩm
- Bạn khác nói; Khơng,làm thơi phải có chất
cơng nghiệp hố,hiện đại hố đất nước
- Góp phần nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình xã hội
3/ Trách nhiệm chúng ta:
-Tích cực nâng cao tay nghề
- Lao động tự giác ,có kỉ luật
- Ln động sáng tạo
.à
(5)lượng
? Em giải thích với bạn? - Lớp thảo luận, sắm vai - Đại diện trình bày - Lớp góp ý bổ sung - GV nhận xét đánh giá
- GV đọc cho học sinh nghe câu chuyện “ Những đá cuội”
- GV kết luận: Đất nước ta thời kì đổi Làm việc có suất,chất lượng,hiệu điều kiện quan trọng để thực mục tiêu xây dựng CNXH.Bản thân học sinh cần có thái độ làm việc nghiêm túc:Làm việc có suất,chất lượng,hiệu lĩnh vực sống
4/ Dặn dò:
- Tìm đọc số gương làm việc có suất chất lượng,hiệu quả(Trong người tốt việc tốt)
- Làm tập lại
- Sưu tầm số câu nói,một số gương nói lí tưởng sống cao đẹp chuẩn bị cho 10