Hai goùc keà nhau laø hai goùc coù moät caïnh chung vaø hai caïnh coøn laïi naèm treân hai nöûa maët phaúng ñoái nhau coù bôø chöùa caïnh chung... - Sau ñoù treo baûng phuï ghi coù h[r]
(1)Tuần 11 Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 11:
I-MỤC TIÊU:
-Nắm vững kiến thức:
+Trên tia Ox,có điểm M cho OM=m (đơn vị đo độ dài, m>0) + Trên tia Ox,, OM=a, ON=b a<b M nằm O N
-Biết áp dụng kiến thức để giải tập, biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Giáo dục tính cẩn thận, đo đặc điểm xác
II-CHUẨN BỊ:
-GV : phấn màu, thước thẳng có vạch chia khoảng, bảng phụ ghi VD2õ -HS : SGK, thước thẳng, bảng nhóm
III-HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
A Kiểm tra bà cũ : - Nếu điễm M nằm hai điểm A B ta ? - Bài tập : 50 tr 121 sgk
B Giảng :
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung HOẠT ĐỘNG : VẼ
ĐOẠN THẲNG TRÊN TIA:
- Gọi HS vẽ tia trước - Làm vẽ dược OM=2 cm
- Đưa hình 55, 56 lên bảng phụ
- GV lập lại bước vẽ compa
HOẠT ĐỘNG : VẼ HAI ĐOẠN THẲNG TRÊN TIA:
- Neâu VD
- Gọi em lên bảng
- Vẽ hình bảng
- Nêu cách vẽ lên bảng - HS khác đọc lại cach vẽ sgk
- Đọc nhận xét
- Dùng thước đo AB vẽ CD tia Cx
- Quan sát cách thực trình bày lại miệng
- Đọc VD
- Từng em lên bảng vẽ hình
1/ Vẽ đoạn thẳng tia:
Ví Dụ 1: Trên tia Ox, vẽ đoạn thẳng OM có độ dài 2cm
+ Nhận xét : ( sgk )
Ví Dụ 2: Cho đoạn thẳng AB Hãy vẽ đoạn thẳng CD cho CD=AB
2/ Vẽ hai đoạn thẳng tia: Ví dụ : ( sgk)
O M N x
+ Nhận xét : ( sgk ) IV CỦNG CỐ : Giải 53, 56, 57 tr 124 sgk
x M
O
(2)V HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ :
-Thực hành vẽ đoạn thẳng biết độ dài -BTVN : 54, 55, 58,59 tr 124 SGK
-Chuẩn bị HS tờ giấy tập trắng VI RÚT KINH NGHIỆM:
(3)Tuần 12 Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 12 :
I-MỤC TIÊU:
- Hiểu trung điểm đoạn thẳng gì? Biết vẽ trung điểm đoạn thẳng, nhận biết điểm trung điểm đoạn thẳng
- Giáo dục tính cẩn thận, xác đo, vẽ, gấp giấy II-CHUẨN BỊ:
-GV:bảng phụ ghi hình 63, tờ giấy, sợi dây -HS:bảng nhóm, tờ giấy
III-HỌAT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
A Kiểm tra cũ : Bài 54 tr 124 sgk B Giảng :
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung HOẠT ĐỘNG : TRUNG
ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG:
Cho HS xem hình 61 trả lời:
a) Đo độ dài MA=?cm; MB=? cm
b) Kết luận MA MB? c) Nhận xét vị trí điểm M điểm A B?
- GV giới thiệu điểm M trung điểm đoạn thẳng AB Vậy trung điểm đoạn thẳng AB gì?
- Cho hs giải baøi 60 tr 125 sgk
HOẠT ĐỘNG : CÁCH VẼ TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG:
- Điểm M trung điểm đoạn thẳng AB, vẽ nào?
- Hướng dẫn HS vẽ hai cách SGK
- Cho HS giaûi ?
- Thực đo trả lời MA=2cm, MB=2cm, MA=MB
- Điểm M nằm A B - Nêu định nghĩa trung điểm đoạn thẳng
- Cùng với hướng dẫn GV giải 125
- Độ dài AM= 2,5 cm
- Giaûi baøi ?
1/ Trung điểm đoạn thẳng:
Định nghóa :
Trung điểm M đoạn thẳng AB điểm nằm A, B cách A, B.
Trung điểm đoạn thẳng AB cịn gọi điểm đoạn thẳng AB
B M
A
2/ Cách vẽ trung điểm đoạn
Ví Dụ : Đoạn thẳng AB có độ dài 5cm Hãy vẽ trung điểm M đoạn thẳng
B M
(4)IV CỦNG CỐ : Bài tập 61, 63 tr 126 sgk V HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ :
- Học thuộc định nghĩa trung điểm M đoạn thẳng Rèn cách vẽ trung điểm - BTVN: 62, 64, 65 tr 126
- Chuẩn bị ôn tập chương I: ôn lại tất học, xem học phần ôn tập tr 126 + 127 VI RÚT KINH NGHIỆM:
(5)Tuần 13 Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 13 :
I-MỤC TIÊU:
- CỦNG cố kiến thức chương
- Vận dụng kiến thức học giải số dạng tập II-CHUẨN BỊ:
-GV: phiếu học tập , thước thẳng , mơ hình điểm- đường thẳng -HS : bảng nhóm, tờ giấy
III-HỌAT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : A Kiểm tra cũ :
Đưa mơ hình lên bảng, di chuyển điểm để có : + Hai điểm trùng
+ Điểm thuộc đường thẳng
+ Điểm tia, so sánh, điểm nằm + Trung điểm
+ ………
B Giảng : ( Hướng dẩn HS giải tập nội dung ôn tập thống ) IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
- Học thuộc
- Xem lại tập chuan bị cho kiểm tra t V RÚT KINH NGHIỆM :
……… ………
(6)Tuần dạy 14 Ngày soạn : Ngàu dạy : Tiết 14 :
I-MỤC TIÊU:
- CỦNG cố kiến thức chương
- Vận dụng kiến thức học giải số dạng tập II-CHUẨN BỊ:
-GV: đề kiểm tra -HS : giấy, viết
III-HỌAT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : A Đề : ( đính kèm ) B Đáp án : ( đính kèm ) IV RÚT KINH NGHIỆM :
(7)Tuần 19 Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 16 :
I.MỤC TIÊU:
- Hiểu mặt phẳng, nửa mặt phẳng bờ a, tia nằm tia
- Biết cách gọi tên nửa mặt phẳng, biết vẽ, nhận biết tia nằm tia II.CHUẨN BỊ:
_GV:phấn màu, thước thẳng, bảng phụ vẽ hình 3, hình 2, ?1, ?2 _HS:bảng nhóm, SGK, thước thẳng
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : A Kiểm tra cũ :
B Giảng :
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung
- Giới thiệu mặt phẳng trang giấy, mặt bảng, trang tập , ……
HOẠT ĐỘNG : NỬA MẶT PHẲNG BỜ a - Vẽ đường thẳng a Hỏi :
- Đường thẳng a có kéo dài khơng ?
- Vậy đường thẳng a kéo dài mặt phẳng bị chia làm hai nửa Giới thiệu nửa mp - Giới thiệu : đường thẳng nằm mp CỦNG bờ chung nửa mp đối Để phân biệt nửa mp đó, ta đặt tên cho - Vẽ thêm điểm M,N,P hình
+Giới thiệu ghi bảng: Nửa mp (I) nửa mp bờ a chứa điểm M nửa mp bờ a không chứa điểm P - Hãy gọi tên nửa mp (II) bờ bên ?
+ Giới thiệu :Hai điểm M, N nằm phía, hay hai
- Lắng nghe ghi tập
- Được kéo dài
- Nghe GV giới thiệu nửa mp
- Quan sát hình sgk
-Nửa mp (II) nửa mp bờ a chứa điểm P.( không chứa
1/ Nửa mặt phẳng bờ a:
Trang giấy, mặt bảng, trang tập…… hình ảnh mặt phẳng ( khơng bị giới hạn phía)
Hình gồm đường thẳng a phần mặt phẳng bị chia a gọi nửa mặt phẳng bờ a.
Hai nửa mp có chung bờ gọi hai nửa mặt phẳng đối nhau.
Nửa mặt phẳng (I) nửa mp bờ a chứa điểm M (hoặc nửa mp bờ a không chứa điểm P)
(8)điểm M, N nằm khác phía đường thẳng a
HOẠT ĐỘNG : TIA NẰM GIỮA HAI TIA
- Cho HS quan sát hình 3, giới thiệu tia nằm tia SGK
- Hỏi lại : hình vẽ tia Oz nằm tia Ox, Oy
điểm M)
- Giaûi ?1 : a)
b) Đoạn thẳng MN không cắt a,đọan thẳng MP cắt a
- Quan sát hình - Trả lời : hình 3(a,b)
Hai điểm M, N nằm phía đường thẳng a
Hai điểm M, N nằm khác phía đường thẳng a
2/ Tia nằm hai tia : Tia Oz nằm tia Ox, Oy
z
y x
N M O
z y
x M N
O
Tia Oz không nằm tia Ox, Oy
z y x
N M O
IV CỦNG CỐ : 3,4 tr 73 sgk V HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ :
- Học thuộc bài, nắm khái niệm mặt phẳng tia nằm hai tia - BTVN : tr 73 SGK
- Đọc trước
VI RÚT KINH NGHIỆM:
(9)Tuần dạy 20 Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 17 :
I MỤC TIÊU :
-Hiểu góc ? Góc bẹt ? Điểm nằm góc Nhận biết điểm nằm góc - Biết vẽ, đặt tên kí hiệu góc
II CHUẨN BỊ :
- GV : phấn màu, thước thẳng, compa - HS : SGK, bảng nhóm
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
A Kiểm tra cũ : Giải tr 73 sgk B Giảng :
Hoạt động Thầy Hoạt động Trị Nội dung
HOẠT ĐỘNG : GĨC
- Cho ba HS vẽ tia chung gốc Ox, Oy
- Hai tia Ox, Oy chung gốc tạo thành hình, hình gọi góc Vậy góc ?
_Giới thiệu: đỉnh góc, cạnh góc gọi HS nêu lại tên đỉnh cạnh góc xOy
- Cho HS giải tr 75
- Vẽ hình
- Trả lời đ /n góc ! - Ghi tập
- Vẽ hình ghi cách gọi tên góc
- Giải tr 75
1/ Góc :
Định Nghóa : góc hình gồm hai tia chung goác
y y
x x
M N O O
y
x O
Góc xOy cịn gọi góc MON, góc O Các kí hiệu tương ứng : xOy, MON, Ơ
HOẠT ĐỘNG : GĨC BẸT -Cho HS xem hình 4c, hỏi hình có phải góc khơng ? - Hai cạnh xOy có đặc biệt?
- Đó góc bẹt Vậy góc bẹt?
HOẠT ĐỘNG :VẼ GĨC
- Có, góc xOy
- Hai tia đối
- Nêu định nghóa góc bẹt
2/Góc bẹt :
Định nghĩa : góc bẹt góc có hai cạnh hai tia đối
(10)- Để vẽ góc xOy, ta vẽ nào?
- Dùng kí hiệu số vẽ lên hình cho HS quan sát
HOẠT ĐỘNG : ĐIỂM NẰM TRONG GÓC
- Giới thiệu điểm nằm sgk
- Ghi tập quan sát
- Vẽ hình ghi tập
Để vẽ góc : vẽ đỉnh hai cạnh góc
Khi phân biệt góc người ta dùng: + Vòng cung nhỏ
+ Kí hiệu số
2
1 z
y x
O
4/ Điểm nằm góc :
M
z y x
O
Điểm M điểm nằm bên góc xOy tia OM nằm hai tia Ox, Oy
IV CỦNG CỐ : tập tr 75 sgk V HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ : - Học thuộc
- BTVN : 9;10 tr 75 SGK
- Chuẩn bị thước đo góc cho tiết sau Đọc trước VI RÚT KINH NGHIỆM:
(11)Tuần dạy 21 Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 18 :
I MỤC TIÊU:
- Học sinh công nhận góc có số đo xác định
- Số đo góc bẹt 1800, biết định nghĩa góc vng, góc nhọn, góc tù Biết đo góc thước đo
góc, biết so sánh hai góc
- Rèn luyện tính cẩn thận, xác đo góc qua thực hành đo góc lớp II CHUẨN BỊ:
- GV : phấn màu, thước đo góc, bảng phụ vẽ hình 17, hình 21 - HS : SGK, bảng nhóm, thước đo góc
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
A Kiểm tra cũ : Bài tập 10 tr 75 sgk B Giảng :
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung HOẠT ĐỘNG : ĐO
GOÙC
- Với hai góc khác làm để so sánh góc ? - Để đo góc, ta dùng dụng cụ thước đo góc Giới thiệu cấu tạo thước sgk
- Hướng dẫn cách đặt thước cho tâm thước trùng với đỉnh O góc, cạnh góc qua vạch thước (vừa hướng dẫn, vừa đo góc.)
- Cho HS giải ?1
- Yêu cầu HS lên bảng đo góc 14 tr 79 sgk
- Góc hình số độ ?
- Đó gọi góc bẹt - Làm để so sánh
- Quan sát thước đo góc, nghe GV giới thiệu
- Vẽ góc vào tập
- Nghe GV hướng dẫn cách đo, đo góc tập
- Giaûi ?1
- Đọc ý sgk tr 77 - Từng em lên bảng thực
- Là 1800
- Dựa vào số đo góc
1/ Đo góc :
Để đo góc ta dùng thước đo góc.
Kí hiệu: số đo góc xOy có số đo m0 viết : xOy = m0
Nhận xét:
- Mỗi góc có số đo Số đo của góc bẹt 1800
(12)hai góc số số ? HỌAT ĐỘNG : SO SÁNH HAI GĨC
- Gọi HS đo góc hình 14, 15 so sánh số đo cặp góc hình
- Cho HS giải ?2
HOẠT ĐỘNG : GĨC VNG, GĨC NHỌN, GÓC TÙ
- Treo bảng phụ, giới thiệu góc
- Thực đo ghi kết ( theo nhóm )
- Giải ?2
- Xem bảng phụ, nghe GV giới thiệu ghi tập
2/ So saùnh góc :
Hai góc số đo của chúng nhau.
Ví dụ: xOy =300; zAt =300
Kí hiệu : xOy = zAt
Góc có số đo lớn góc đó lớn hơn.
Ví dụ : sBm =450 ; xOy = 300
Kíhiệu : sBm > xOy hay xOy < sBm
3/ Góc vuông, góc nhọn, góc tù:
Góc vuông Góc nhọn Góc tù Góc bẹt
y x
O
xOy = 900
y x
O
00 < α < 900
y x
O
900 < α < 1800
y
x O
xOy = 1800
IV CỦNG CỐ : Bài tập 12 tr 79 sgk V HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ :
- Nắm vững cách đo góc, phân biệt góc vng, nhọn, tù, bẹt - BTVN : 13;15; 16 tr 79+80 sgk
- Đọc trước
VI RUÙT KINH NGHIEÄM:
(13)Tuần dạy 22 Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 19 :
I.MỤC TIÊU:
- Nhận biết hiểu xOy + yOz = xOz, nắm vững khái niệm hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù
- CỦNG co rèn kỹ sử dụng thước đo góc, kỹ tính góc, kỹ nhận biết quan hệ hai góc
- Rèn luyện cẩn thận, xác tính toán II.CHUẨN BỊ:
- GV : phấn màu, thước đo góc, bảng phụ ghi hình 24, 18 tr 82 sgk - HS : SGK, thước đo góc, bảng nhóm
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
A Kiểm tra cũ : Bài tập 13 tr 79 sgk B Giảng :
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung HOẠT ĐỘNG : KHI
NÀO THÌ TỔNG SỐ ĐO HAI GÓC XOY VÀ YOZ BẰNG SỐ ÑO GOÙC XOZ ?
- Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình theo hướng dẫn : +Vẽ góc xOz
+Vẽ tia Oy nằm hai cạnh góc xOz Dùng thước đo góc, đo góc có hình So sánh xOy + yOz với xOz ? - Qua kết trên, em rút nhận xét gì? - Cho HS vẽ hình, ghi tập phát biểu nhận xét - Cho HS giải 18 tr 82 HOẠT ĐỘNG :HAI GÓC KỀ NHAU, PHỤ NHAU, BÙ NHAU, KỀ BÙ
- Nêu khái niệm
- Vẽ hướng dẫn rút nhận xét
- Khi tia Oy nằm hai tia Ox, Oz : xOy + yOz = xOz - Đọc nhận xét - Giải 18
- Ghi taäp
- Nêu khái niệm
1/ Khi tổng số đo hai góc xOy yOz số ño goùc xOz?
Nếu tia Oy nằm hai tia Ox, Oz xOy + yOz = xOz
Ngược lại, xOy + yOz = xOz tia Oy nằm hai tia Ox, Oz
2/ Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù :
(14)- Sau treo bảng phụ ghi có hình vẽ để minh họa
SGK vẽ hình minh
họa Hai góc phụ hai góc có tổng số đo 900.
Hai góc kề bù hai góc có tổng số đo 1800.
Hai góc vừa kề nhau, vừa bù hai góc kề bù
IV CỦNG CỐ : Bài tập 21 tr 82 sgk V HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ :
-Học thuộc nhận xét khái niệm - BTVN : 19; 29; 22; 23 tr 82 + 83 sgk - Đọcd trước
VI RUÙT KINH NGHIEÄM:
(15)Tuần dạy 23 Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 20 :
I.MỤC TIÊU:
- Hiểu nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, CỦNG vẽ tia Oy cho xOy = m0 (0 < m
1800)
- Biết vẽ góc có số đo cho trước thước thẳng thước đo góc Rèn tính cẩn thận, xác đo, vẽ
II.Chuẩn bị:
- GV: phấn màu, bảng phụ, thước đo góc - HS: SGK, bảng nhóm, thước đo góc III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
A Kiểm tra cũ :
A.1 Học sinh : Nêu nhận xét ? tập 20 tr 82 sgk A.2 Học sinh : Nêu khái niệm ? tập 19 tr 82 sgk B Giảng :
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung HOẠT ĐỘNG : VẼ
GÓC TRÊN NỬA MẶT PHẲNG
- Nêu ví dụ
- Cho HS tự đọc giải bảng
- Trên nửa mặy phẳng có bờ chứa tia Ox, ta vẽ tia Oy cho xOy = 400 ?
- Gọi HS đọc phần nhận xét SGK
- Nêu Ví dụ
HOẠT ĐỘNG : VẼ 2 GÓC TRÊN NỬA MẶT PHẲNG
- Đọc ví dụ - Giải bảng
- Chỉ vẽ tia Oy cho xOy = 400.
- Đọc phần nhận xét SGK
- Lên bảng vẽ hình
- Đọc VD3
1/ Vẽ góc nửa mặt phẳng : Ví dụ 1: Cho tia Ox, vẽ xOy cho xOy = 400
Giaûi
40
y
x O
Nhận xét: Trên mặt phẳng bờ tai Ox, CỦNG vẽ tia Oy cho xOy = m ( độ)
Ví dụ : Hỹa vẽ góc ABC 300
Giaûi :
30
C B A
2/ Vẽ hai góc nửa mặt phẳng
(16)- Nêu ví dụ
- Gọi em vẽ hình theo số đo
- Trong ba tia Ox, Oy, Oz tai nằm hai tai cịn lại ?
- Tổng quát, xOy = m0 , xOz = n0 , m0<n0
nên tia Oy nằm hai tia cịn lại
- Vẽ hình - Tia Oy
- Đọc nhận xét ghi tập
xOy yOz mặt phẳng bờ chứa tia Ox cho xOy = 300 , xOz = 450 Trong ba
tia Ox, Oy, Oz tai nằm hai tai cịn lại ?
Giải :
45
30
z y
x O
Nhận xét : xOy = m0, xOz = n0 , vì
m0 < n0 nên tia Oy nằm hai tia
Ox vaø Oz
IV CỦNG CỐ : Bài tập 26,27 tr 84+85 sgk V HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ :
- BTVN : 24; 25; 28; 29 tr 84+85 sgk - Đọc trước
VI.RÚT KINH NGHIỆM: