-Hs nªu ,bµn b¹c thèng nhÊt... _Gv kÕt luËn chuyÓn ý..[r]
(1)Tuần (Từ ngày 19/10/2009 đến ngày 23/10/2009) Ngy son :
Phân môn Khoa häc
Tiết số1 : Thái độ ngời nhiễm HIV AIDS– I - Mục đích - Yêu cầu:
- Xác định đợc hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV - Không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV gia đình họ
- Ln vận động tuyên truyền ngời không xa lánh ;phân biệt đối xử với ng-ời bị nhiễm HIV gia đình h
II - Đồ dùng dạy học:
- Thông tin hình trang 36,37 SGK
- HS su tầm tranh ảnh tin hoật độngphịng tránh HIV/AIDS - Một số tình ghi sẵn vào phiếu
III - Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A
- K iĨm tra bµi cị:
- HIV ? HIV lây truyền qua đờng ? Chúng ta cần phải làm để phịng tránh HIV/AIDS
b - B µi míi: Giíi thiƯu bµi *
Hoạt động 1 : hiv không lây qua số tiếp xúc thông thờng
Hỏi : Những hoạt động tiếp xúc khơng có khả năng lây nhiễm HIV/AIDS
-Gv ghi nhanh ý kiến Hs lên bảng -Kết luận :Những hoạt động tiếp xúc thơng thờng khơng có khả lây nhiễm HIV
- Tổ chức trò chơi Gv giúp cỏc nhúm gp khú
khăn
-G ọi nhóm Hs lên diễn kịch
+ Kim tra - đánh giá
- HS ghi vë
Trao đổi theo cặp Tiếp nối phát biểu
- Hs đọc - Lớp đọc thầm
-Hs chơi trò chơi
*
Hoạt động 2 : không nên xa lánh ,phân biệt đối xử với ngời nhiễm hiv gia đình họ - Tổ chức cho hs hoạt động theo cặp
+Hs quan s¸t h 2,3 trang 36,37 Sgk
? Nếu bạn ngời quen em ,em đối xử với bạn ? Vì ?
+ Gọi hs trình bày ý kiến
-Nhận xét khen ngợi hs có cách ứng xử thông minh
-? Qua ý kiến bạn ,em rút điều ?
- hs ngồi bàn trao đổi , thảo luận để đa cách ứng xử
(2)_Gv kÕt luËn chuyÓn ý *
Hoạt động :bày tỏ thái độ, ý kiến -Hs thảo luận nhóm
-Gv ph¸t phiÕu ghi t×nh hng
+u cầu nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi :nếu tình ,em làm ?
- Các nhóm khác hỏi nêu ý kiÕn kh¸c (nÕu cã)
-Gv đa tình ghi bảng phụ -3-4 hs đọc tình
C - Cđng cè:
- Gv yêu cầu hs trả lời nhanh câu hỏi
+Chúng ta cần có thái độ nh đói với ngời nhiễm HIV gia đình họ ?
+Làm nh có tác dụng ? - Nhận xét câu trả lời hs
- Nhận xét tiết học ,khen ngợi hs tích cực tham gia xây dựng
-Dặn hs nhà học thuộc mục Bạn cần biết
- L¾ng nghe
- Hoạt động nhóm
-Đại diện nhóm trình bày - Hoạt động lớp
- Vấn đáp thầy trò - Gv nêu
- HS trả lời
* Nhật ký tiết dạy
Phân môn Khoa học
Tiết số2 : Phòng tránh bị xâm hại I - Mục đích - Yêu cầu:
- Biết đợc số tình dẫn đến nguy bị xâm hại
- Biết đợc số cách để ứng phó với nguy bị xâm hại bị xâm hại - Biết ngời tin cậy , chia sẻ ,tâm ,nhờ giúp đỡ
- Lu«n cã ý thức phòng tránh bị xâm hại II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 38,39 SGK
-Phiu ghi sẵn số tình III - Các hoạt động dạy - học
(3)A - K iểm tra cũ:
- Những trờng hợp tiếp xúc không bị lây nhiễm HIV /AIDS ?
- Chúng ta cần có thái độ nh ngời nhiễm HIV gia đình họ ? Theo em cần phải làm nh ?
B
- B µi míi:
Giíi thiƯu bµi *
Hoạt động 1 : Khi bị xâm hại
-Hs độc lời thoại minh hoạ hình 1,2,3 /38 Sgk
- Kiểm tra đánh giá
+ HS ghi vë
- Gv nêu câu hỏi
- Nhn xột kt lun trờng hợp hs nói -Gv chia lớp thành nhóm Các nhóm thảo luận tìm cách để phòng tránh bị xâm hại
*
Hoạt động 2 : ứng phó với nguy bị xâm hại - Chia hs thành nhúm theo t
-Đa tình hs tự xây dựng lời thoại nh Gv hd thêm
- Gọi nhóm lên đóng kịch
* Hoạt động 3: Những việc cần làm bị xâm hại
+ Hs thảo luận nhóm đơi để trả lời câu hỏi ? Khi có nguy bị xâm hại ,chúng ta cần phải làm ?
-Gäi hs ph¸t biĨu Gv ghi nhanh lên bảng ý kiến hs
- Kt luận :Trẻ em đối tợng dễ bị xâm hại Các em biết cách để phòng tránh -Gv đa tiếp số câu hỏi
? Trong trờng hợp bị xâm hại phải làm ?
?
?Theo em ,chúng ta tâm ,chia sẻ với ai khi bị xâm phạm
- Trình bày kết thảo luận nhóm - Kết luận: Sgk
* Hoạt động 4: Trò chơi (Nh SHD)
C - Cđng cè:
- Nh¾c nhë em biết tự bảo vệ - Nhận xét câu trả lời hs
- Nhn xột tiết học ,khen hs hăng hái ,tích cực tham gia xây đựng
-Hs tiÕp nèi phát biểu
-Thảo luận nhóm
- Lập theo nhãm
-C¸c nhãm tËp
- Hoạt động nhóm
-TiÕp nèi ph¸t biĨu -C¸c nhóm thảo luận - Nhóm trởng báo cáo - Các nhóm khác bổ sung - Lớp thảo luận
- GV kÕt luËn
(4)
Dặn dò : Về học thuộc mục Bạn cần biết
* NhËt ký tiÕt d¹y
Phân môn: đạo c
Bài 5: Tình bạn
I mục tiêu
- Häc xong bµi nµy, HS biÕt:
- Ai cần có bạn bè trẻ em có quyền đợc kết giao bạn bè
- Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống ngày - Thân ái, đoàn kết với bn bố
II Tài liệu ph ơng tiện - Bài hát: lớp đoàn kết
- Đồ dùng hố trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn SGK III hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A
KiĨm tra bµi cị
- Em phải làm để thể lịng biết ơn tổ tiên?
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm B Bµi míi
Giíi thiệu bài: Nêu tên hát lớp chúng m×nh
* Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện Đôi bạn - HS hoạt động lớp
+ HS đọc câu chuyện SGK H: vào rừng, hai ngời bạn
GV: Khi bạn bè cần yêu thơng đoàn kết giúp đỡ tiến bộ,
v HS tr¶ lêi
- HS c
(5)ợt qua khó khăn
* Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai
- Gọi vài HS lên sắm vai theo nội dung câu chun
- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK * Hoạt động 3: làm tập 2, SGK * Hoạt động : Củng cố
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc biểu của tình bạn đẹp
+ cách tiến hành
Dn dũ: v su tầm truyện thơ, ca dao, tục ngữ chủ tỡnh bn
- Đối sử tốt với bạn bÌ xung quanh
- Lớp nhận xét - HS đọc ghi nhớ
- Lớp làm tập trao đổi nhóm đơi
* NhËt ký tiÕt d¹y
Phân môn Kĩ thuật
Tên dạy : Lc rau
I
Mơc tiªu:
- Học sinh biết cách thực công việc chuẩn bị qua bớc luộc rau -Có ý thức giúp đỡ gia đình
II Đồ dùng dạy học:
(6)III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ
- Nêu cách nấu cơm nồi cơm điện ? nấu cần lu ý điều ?
B Dạy mới:
1.Giới thiệu bài: Giáo viên nêu yêu cầu tìm
hiểu cách luộc rau
2.Tìm hiĨu bµi
*Hoạt động 1: Cơng việc chuẩn bị luộc rau: - Nêu công việc phải làm luộc rau ?
- Nêu tên nguyên liệu đồ dùng luộc rau ?
- gia đình em thờng luộc loại rau ?
- Nêu cách sơ chế rau trớc luộc ? - Goị HS thực hành cách sơ chế - GV nhËn xÐt, uèn n¾n
* Hoạt động 2: Cách luộc rau - Nêu cách luộc rau ?
- Đun to lửa luộc rau có tác dụng - Giáo viên nêu
+ Cho ớt mui bột canh vào nớc luộc rau cho rau xanh v m
+ Tuỳ vị ngời mà lc cho rau chÝn tíi hc chÝn mỊm
- Khi luộc rau chín cần làm ? - GV kết luận chung
3 Củng cố - dặn dò:
- GV chèt néi dung bµi häc
-VỊ thực hành luộc rau nhà , chuẩn bị Rán đậu
Hot ng ca hc sinh -2 Học sinh nêu, lớp nhận xét bổ sung
- Häc sinh më SGK
- NhỈt rau,rưa , lấy nớc vào nồi - Quan sát hình tr¶ lêi
+ Rau, rổ đựng, nồi luộc, đũa, chu
- HS liên hệ thực tế trả lời - Quan sát hình trả lời
Nhặt bỏ già , cuống , rửă - học sinh lên bảng thực thao tác s¬ chÕ rau
- Các nhóm để loại rau lên bàn thực hành sơ chế
- Học sinh quan sát hình liên hệ thực tế, học sinh trả lời
- Rau có màu xanh
- Quan sát hình trả lời
+ Vớt rau chín bày vào đĩa,dỡ cho rau tơi
(7)* NhËt ký tiÕt d¹y