- Giúp học sinh hiểu được những đặt điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên của trường : Số lượng , tuổi đời , tuổi nghề , tinh thần , thành tích.... - Chào hỏi lễ phép, chăm học và h[r]
(1)Nguyễn Thị Vân Anh – Trường Tiểu học B Trực Đại TuÇn Ngµy so¹n: 14 / 10 / 2008 Ngày dạy: Từ 20 /10 đến 24/ 10 / 2008 Thø ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2008 Mü thuËt GV bé m«n d¹y Anh V¨n GV bé m«n d¹y Thùc hµnh kiÕn thøc To¸n: Ôn: Viết các số đo khối lượng dạng số thập phân I Môc tiªu: - Củng cố số đo khối lượng dạng số thập phân - Rèn kỹ đổi số đo khối lượng dạng số thập phân - GDHS häc tèt m«n to¸n II- §å dïng : III Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: Nêu bảng đo khối lượng và quan hệ chúng ? Bµi míi : Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: a) tÊn 218kg = ………… tÊn b) tÊn 6kg = ………… tÊn c) 17 tÊn 605kg = ………… tÊn d) 10tÊn 15kg = ………… tÊn Bµi 2: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: a) 8kg 532g = ………… kg c) 20kg 6g = …………kg Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: Lop11.com b) 27kg 59g = ………… kg d) 372g = …………kg (2) Nguyễn Thị Vân Anh – Trường Tiểu học B Trực Đại a) 8,032kg = … kg…… g c) 0,072kg = … kg…… g b) 12,41kg = … kg…… g - GV hướng dẫn HS tự làm và chữa bài - GV nhËn xÐt, cñng cè d) 1,002kg = … kg…… g 3- Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà ôn lại bảng đơn vị đo khối lượng Thø ba ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2008 KÜ thuËt §· so¹n ë gi¸o ¸n buæi ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y Bồi dưỡng kiến thức To¸n: ¤n tËp I Môc tiªu: - Cñng cè vÒ sè thËp ph©n - Rèn kỹ đọc, viết, so sánh số thập phân - GDHS häc tèt m«n to¸n II- §å dïng : B¶ng phô chÐp bµi tËp III Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: Khoanh vµo sè lín nhÊt ? (gi¶i thÝch) 5,694; 5,964; 5,96; 5,946 Bµi míi : Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo « trèng: Sè thËp ph©n gåm cã: Năm đơn vị và chín phần mười Lop11.com ViÕt lµ: (3) Nguyễn Thị Vân Anh – Trường Tiểu học B Trực Đại Bốn mươi tám đơn vị; bảy phần mười và hai phần trăm Không đơn vị; bốn trăm linh bốn phần nghìn Không đơn vị; hai phần trăm Không đơn vị; hai phần nghìn Bài 2: Viết phân số thập phân dạng số thập phân (theo mẫu): 27 2,7; M: 10 871 ; b) 100 247 ; 10 27 ; 100 101 ; 10 3101 ; 100 Bµi 3: T×m ch÷ sè x biÕt: a) 9,6x < 9,62 x = …………… b) 25,x4 > 25,74 x = …………… - Hướng dẫn HS cách giải Gäi HS lªn b¶ng gi¶i - C¶ líp lµm bµi vµo vë 3- Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà xem lại cách đọc số thập phân Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2008 Thùc hµnh kiÕn thøc TiÕng ViÖt §¹i tõ I Môc tiªu: - Củng cố cho HS hiểu nào là đại từ, tác dụng nó - Biết dùng đại từ để thay cho danh từ văn - GDHS dùng từ cho đúng văn cảnh II- §å dïng : - B¶ng phô chÐp bµi 1, III Hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: Lop11.com (4) Nguyễn Thị Vân Anh – Trường Tiểu học B Trực Đại Thế nào là đại từ ? Bµi míi : Hướng dẫn học sinh làm bài tập : Bµi 1: GV treo bảng phụ - HS đọc bài và tìm từ in đậm a) Các từ ngữ in đậm đoạn thơ dùng để ? b) Các từ ngữ đó viết hoa để biểu lộ điều gì ? - HS lªn b¶ng lµm vµo b¶ng phô Bài 2: Tìm đại từ bài ca dao sau: Cái cò, mày ăn đêm §Ëu ph¶i cµnh mÒm lén cæ xuèng ao ¤ng ¬i, «ng vít t«i nao T«i cã lßng nµo, «ng h·y x¸o m¨ng Có xáo thì xáo nước Đừng xáo nước đục, đau lòng cò Bài 3: Dùng đại từ thay cho danh từ bị lặp lại bài tập SBT - trang 93 - HS lµm bµi vµo vë vµ ch÷a bµi- GV nhËn xÐt 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y Bồi dưỡng kiến thức TËp lµm v¨n ¤n: LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn I Môc tiªu: Cñng cè vÒ më réng lÝ lÏ, dÉn chøng thuyÕt tr×nh, tranh luËn cïng c¸c b¹n Nªu ®îc lÝ lÏ vµ dÉn chøng cô thÓ, cã søc thuyÕt phôc - Biết cách diễn đạt gãy gọn và có thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người cïng tranh luËn II- §å dïng : B¶ng phô chÐp bµi ca dao Lop11.com (5) Nguyễn Thị Vân Anh – Trường Tiểu học B Trực Đại III Hoạt động dạy- học: Bµi cò: Bµi míi : Hướng dẫn học sinh làm bài tập : Bµi 1: Dựa vào mẩu chuyện tranh luận Đất, Nước, Không khí và ánh sáng (SGK) hãy mở rộng lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận cùng các bạn - GV gîi ý cho HS tr¶ lêi tõng phÇn - HS lµm viÖc theo nhãm - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét, đánh giá điểm Bµi 2: Viết ý kiến em nhằm thuyết phục người thấy rõ cần thiết trăng và đèn bài ca dao (SGK-Tr 94) - GV cho HS làm việc cá nhân - GV hướng dẫn, giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc kết - GV nhận xét, đánh giá 3- Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ tiÕt sau Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2008 Anh V¨n GV bé m«n d¹y Hoạt động ngoài lên lớp Hoạt động ngoài lên lớp Các thầy, cô giáo trường em I/ Yªu cÇu gi¸o dôc - Giúp học sinh hiểu đặt điểm và truyền thống đội ngũ giáo viên trường : Số lượng , tuổi đời , tuổi nghề , tinh thần , thành tích - Th«ng c¶m, kÝnh träng , biÕt ¬n c¸c thÇy c« gi¸o - Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết cao II/ Nội dung và hình thức hoạt động Néi dung - H/s hiểu biên chế tổ chức nhà trường - Những đặc điểm bật đội ngũ gv nhà trường Lop11.com (6) Nguyễn Thị Vân Anh – Trường Tiểu học B Trực Đại Hình thức hoạt động - Giới thiệu hoạt động ,trao đổi ,văn nghệ III Tiến trình hoạt động - Cho c¸c b¹n h¸t bµi h¸t : Bôi phÊn - nh¹c vµ lêi - vò Hoµng –- Lª V¨n Léc - Em tuyên bố lý ,giới thiệu chương trình hoạt động - Mời cô giáo chủ nhiệmlên giới thiêu vè đội ngũ các thầy cô giáo trường - Gv chủ nhiệm giới thiệu + Biên chế tổ chức nhà trường + Đặc điểm giao viên nhà trường Tuổi đời nhiều là … tuổi Tuổi nghề … năm Gv trẻ là cô ……… Gv l©u n¨m nhÊt lµ………… thÇy TrÇn V¨n ThiÖm - 59 tuæi - Những thành tích bật năm qua ,đội ngũ gv trường luôn đoàn kết giúp đỡ mặt , nhiều thầy cô công nhận là Giáo viên Giỏi, chiến sỹ thi đua , Lao động Giỏi Em cảm ơn cô chủ nhiệm đã giới thiệu cho lớp hiểu rõ nét các thầy , cô giáo trường sau đó yêu cầu bạn nói c©u ng¾n gän vÒ c¶m xóc cña m×nh ®îc nghe giíi thiÖu vÒ c¸c thÇy c« giáo trường - Tõng em häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - Em cho tãm t¾t ý kiÕn cña c¶ líp vµ høa + Häc tËp nghiªm tóc vµ cã kÕt qu¶ tèt tÊt c¶ c¸c m«n häc + Gi÷ trËt tù tÊt c¶ c¸c giê häc + Cïng chia sÎ nçi buån, niÒm vui cña c¸c thÇy c« gi¸o + Em c¶m ¬n vµ chóc søc khoÎ c« gi¸o chñ nhiÖm * kết thúc hoạt động : Lớp hát bài “ Lớp chúng mình “ V/ Rót kinh nghiÖm Lop11.com (7)