Đang tải... (xem toàn văn)
- Rèn luyện học sinh cách lập một chương trình hoạt động theo một trong yêu cầu của bài .§Ó gãp phÇn gi÷ trËt tù ,an ninh.. Gv yêu cầu học sinh lựa chọn đề trong các yêu cầu trên?[r]
(1)So¹n 8/2 Thø ngµy 13 th¸ng n¨m 2007 ChÝnh T¶ Nhí - viÕt : Cao B»ng I- môc tiªu : -Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ bài :"Cao Bằng ".Hiểu nội dung bài , C¸c tõ cÇn viÕt hoa - Rèn luyện cho học sinh kĩ viết chính tả , trình bày khổ thơ , viết đúng các từ cần viết hoa tên người , địa lí Việt Nam -Giáo dục ý thức giữ , viết chữ đẹp, viết đúng chính tả II-đồ dùng dạy học : -B¶ng phô ghi bµi tËp III-các hoạt động dạy học chủ yếu : A-KiÓm tra bµi cò :( 3' ) - Học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ bài Cao Bằng ? GV nhËn xÐt B -Bµi míi :( 32 ' ) 1-Giíi thiÖu bµi:(1phót ) Nªu néi dung, yªu cÇu tiÕt häc 2-Hướng dẫnviết chính tả:(5 -7phút ) a-T×m hiÓu bµi chÝnh t¶: Gọi số HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu bài thơ Cả lớp đọc thầm lại bài T¸c gi¶ viÕt bµi th¬ ca ngîi ®iÒu g× ? Tr¶ lêi b-Hướng dẫn viết từ khó: Đèo Gió , Đèo Ngang ,đèo Cao Häc sinh viÕt vë nh¸p -lªn b¶ng B¾c , 3-ViÕt chÝnh t¶:(15 phót) Đọc lại bài lượt- nhắc nhở tư ngồi viết cách cầm bút HS viÕt HS viÕt vë HS so¸t lçi HS đổi soát lỗi ,gạch chân 4-ChÊm ch÷a bµi (5 phót) GV chÊm mét sè bµi , ch÷a lçi phæ biÕn HS tự đối chiếu bài với SGK 5-Hướng dẫn làm bài tập chính tả:(5-7 phút) Häc lµm bµi - lªn b¶ng ®iÒn Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp Häc sinh lµm bµi <sö dông b¶ng phô b¶ng phô > Bµi tËp :3 Häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi Häc sinh lµm -nhËn xÐt bæ sung 6-Cñng cè dÆn dß (3 phót) GV các từ ngữ cần viết hoa các danh từ ntn? NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: TrËt tù - an ninh I/ Mục đích yêu cầu : -Giúp học sinh hiểu và nắm vững các từ ngữ thuộc chủ đề an ninh , trật tự Học sinh có vèn tõ vÒ an ninh trËt tù - Rèn luyện cho học sinh ý thức và xác định các từ ngữ thuộc chủ đề trật tự an ninh - Giáo dục học sinh ý thức sử dụng từ đúng mục đích G/a NgyuÔn Tó líp s¸ng 23 Lop3.net l (2) II/§å dïng : - B¶ng phô kÎ theo mÉu sgv bt2 , chÐp bt3 III/Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : GV thÕ nµo lµ trËt tù ? an ninh ? nªu vÝ dô ? 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi trùc tiÕp b/Néi dung : Bµi tËp 1: Gv yêu cầu học sinh đọc bài tập nêu yêu cầu bài ? Gv nào là trật tự ? lớp ta trật tự nhe giảng là ntn ? gv từ đó em suy nghĩa từ trật tù ? Học sinh xác định nháp lên bảng trình bày - nhận xét bổ sung Gv ë bÊt cø n¬i ®©u dï lµm bÊt cø viÖc g× còng ph¶i cã trËt tù nghÜa cña nã cã gièng víi tõ trËt tù bµi kh«ng ?<k> Bµi tËp : Gv yêu cầu học sinh đọc bài làm việc theo nhóm theo yêu cầu bài ? Häc sinh lµm viÖc theo nhãm - lªn b¶ng tr×nh bµy < sö dông b¶ng phô kÎ theo mÉu Bµi tËp Nhãm Häc sinh c¸c nhãm lªn b¶ng ®iÒn - nhËn xÐt bæ sung Gv so víi bµi tËp th× viÖc gi÷ trËt tù ë bµi2 cã g× kh¸c ? Bµi tËp : Sö dông b¶ng phô Học sinh đọc bài và nêu yêu cầu bài tập Gv ta xác định các từ ngữ trật tự - an ninh ? Häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Gv bài từ ngữ người : cảnh sát , trọng tài chØ sù viÖc : gi÷ trËt tù ,b¾t 3/ Cñng cè dÆn dß : Gv nào là giữ gìn an ninh trật tự ? ngày tết đến gần chúng ta phải có trách nhiệm ntn vÒ an ninh trËt tù n¬i em häc ? th«n xãm cña em ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi : Nèi c¸c c©u gÐp b»ng qht To¸n MÐt khèi I/Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh hiÓu ®îc mÕt khèi lµ mét d¬n vÞ ®o cña thÓ tÝch N¾m ®îc mèi quan hÖ mét khối và đợn vị nhỏ nó - Rèn luyện kĩ đọc viết các đơn vị đo thể tích m , dm3 ,cm .Học sinh thực hành thành thạo các bước viết đơn vị đo v - Giáo dục học sinh áp dụng vào thực tế các đơn vị đo thể tích II/Đồ dùng : Bảng phụ kẻ sẵn bảng để đièn mối quan hệ các đơn vị III/Các hoạt động dạy học : 1/KiÓm tra : Gv nªu mèi quan hÖ gi÷a cm , dm ? G/a NgyuÔn Tó líp s¸ng 24 Lop3.net (3) 2/Bµi míi : a/Gt : Gv gt bµi trùc tiÕp b/Néi dung : A/ MÐt khèi : Gv hình lập phương có cạnh là 1m thì ta nói v hình đó là 1m Gv 1m =? dm vµ 1m = ? dm ? Gv hướng dẫn cách đọc và viết mét khối GV từ đơn vị đo v ta suy 1m = ? cm B/NhËn xÐt : GV qua các ví dụ trên em thấy đơn vị đo V liền kém bao nhiêu? <sử dông b¶ng phô > m3 dm cm Gv yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng ®iÒn c¸c sè liÖu vÇ mèi quan hÖ c¸c hµng liÒn ? Bµi tËp1 : Học sinh làm nháp -lên bảng đọc các số đo đơn vị V ? Gv đọc học sinh viết các đơn vị đo V - học sinh lên bảng viết - lớp làm nháp Bµi tËp 2: Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi Gv đơn vị đo V kém bao nhiêu lần ? ứng với chữ số ? viết từ đơn vị nhỏ đv lớn thì dấu phẩy lùi phiá nào ? và ngược lại ? Häc sinh lµm vë nh¸p -lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 3: Học sinh đọc và tóm tắt bài : chiều dài dm ; chiều rộng dm ; chiều cao dm Hỏi xếp bao nhiêu hình lập phương có thể tích là dm Gv diện tích mặt đáy hình hộp cn là bao nhiêu ? diện tích mặt hình lập phương là bao nhiêu ? chiều cao hình hộp là bao nhiêu ? xếp lượt là bao nhiêu hộp ? Häc sinh lµm vë - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung 3/Cñng cè dÆn dß : Gv nêu mối quan hệ các đon vị đo v đã học ? đơn vị liền kém bao nhiªu lÇn ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp G/a NgyuÔn Tó líp s¸ng 25 Lop3.net (4) So¹n 12/2 Thø ngµy 22 th¸ng n¨m 2007 Tập đọc Chó ®i tuÇn MụC đích yêu cầu : - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài với giọng đọc thể nhẹ nhàng , trìu mến , thương yêu các chú công an với các cháu học sinh miền Nam - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài: hoàn cảnh đời bài thơ hiểu nội dung các chiến sĩ công an yêu thương các cháu học sinh sẵn sàng chịu gian khổ , khó kh¨n b¶o vÖ cuéc sèng b×nh yªn cña tæ quèc - Giáo dục học sinh kính trọng và biết ơn các chú ông an đã giữ gìn và bảo vệ sông b×nh yªn cña tæ quèc II §å DïNG D¹Y HäC - Tranh minh hoạ cho bài tập đọc Bảng phụ chép khổ thơ1 III C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC A KIÓM TRA BµI Cò (4') -Học sinh đọc bài phân sử tài tình và trả lời câu hỏi ? B BµI MíI (36') Giíi thiÖu bµi (1') Gv sö dông tranh gt bµi Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc (10') - Gọi1 HS giỏi đọc bài lượt - Cả lớp đọc thầm theo bạn GV nhận xét sơ HS đọc trước lớp - Cho c¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ bµi v¨n - Quan s¸t tranh - Cho HS đọc nối tiếp đoạn văn - HS đọc nối tiếp lượt - Sau HS đoc, GV giúp lớp thống kê từ bạn đọc sai, GV ghi b¶ng tõ sai tiªu biÓu vµ söa cho HS - GV gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ míi bµi - HS nªu nghÜa c¸c tõ míi (SGK) Giải nghĩa thêm: mền bông , khăn đỏ tung - HS đọc đoạn lần bay - Cho HS đọc nối đoạn lần - HS đọc vòng - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc to - Gọi HS đọc bài - HS chú ý giọng đọc GV - GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi (12') - HS đọc - Cho HS đọc lướt toàn bài - HS th¶o luËn - Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi SGK - Tr×nh bµy ý kiÕn - HÕt thêi gian th¶o luËn, GV tæ chøc cho HS nªu c©u tr¶ lêi Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ sung + C©u 1: Sgk + C©u 2: Sgk Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ sung + C©u 3: Sgk Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ sung + C©u 4:Qua bµi th¬ em thÊy nhiÖm vô cña c¸c chó công an vất vả ntn ? em làm gì để đền đáp công ơn đó Học sinh liên hệ ? G/a NgyuÔn Tó líp s¸ng 26 Lop3.net (5) - GV chèt néi dung bµi: Qua t×m hiÓu bµi t¸c gi¶ Häc sinh nªu cho ta thÊy c¸c em nhá miÒn Nam ph¶i sèng xa bè mÑ c) §äc diÔn c¶m, häc thuéc lßng (11') - HS đọc nối tiếp đoạn bài - Cho HS đọc nối tiếp đoạn bài - HS chú ý để phát cách đọc - GV chọn đọc diễn cảm đoạn GV Nêu cách đọc diễn cảm - Cho HS phát cách đọc diễn cảm GV - Một số HS tập đọc diễn cảm (khổ - GV treo bảng phụ hướng dẫn lại cách đọc diễn th¬)trªn b¶ng phô c¶m - §äc theo cÆp - Cho HS đọc diễn cảm theo cặp toàn bài - Thi đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm trước lớp GV cùng HS nhận xét bình chọn HS đọc hay Cñng cè - DÆn dß (3') - Cho HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - Nhắc nhở HS nhà luyện đọc lại bài Chuẩn bị bài: Luật tục xưa người Ê - đê kÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe , Đã đọc I-môc tiªu: -Rèn kỹ kể chuyện tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe , đã đọc nói việc góp sức mình bảo vệ trật tự trị an,an ninh đất nước Rèn kỹ nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn -Hiểu ý nghĩa câu chuyện ,biết đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn -Giáo dục tính bạo dạn, lòng say mê đọc sách, ý thức giữ gìn trật tự , an ninh II-§å dïng d¹y häc: - Viết sẵn đề bài - B¶ng phô ghi gîi ý (SGK) - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá III-Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò:(3') - Gọi HS kể lại câu chuyện trước , nêu ý nghĩa câu chuyện - HS - GV nhËn xÐt B-Bµi míi:( 32-35' ) 1- Giíi thiÖu bµi ( 1' ) Giới thiệu nội dung , yêu cầu tiết học Kết hợp kiểm tra chuẩn bị HS Ghi đề bài, HS đọc đề bài 2HS đọc dề bài 2- Hướng dẫn HS kể chuyện( 30 - 33' ) a- Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài ( 8HS nêu yêu cầu chính đề 10' ) HS đọc nối tiếp gợi ý GVbóc băng giấy che đề bài HS nªu kÕt h¬p giíi thiÖu truyÖn Dùng câu hỏi để phân tích đề HS đọc lại trình tự kể Dïng phÊn mµu g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng Gi¶i nghÜa tõ :trËt tù ,an ninh ? Em chọn truyện nào để kể? Em tìm truyện đó ®©u? GV treo b¶ng phô ghi gîi ý G/a NgyuÔn Tó líp s¸ng 27 Lop3.net (6) b- HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện( 22-25' ) *KÓ chuyÖn theo cÆp: GV đến các nhóm theo dõi giúp đỡ Kể chuyện trước lớp: HS thi kể chuyện trước lớp GV treo bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá Líp theo dâi nhËn xÐt theo tiªu chuÈn Tæ chøc thi kÓ chuyÖn HS b×nh chän -B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n cã c¸ch kÓ chuyện hay ,bạn đặt câu hỏi hay GV nhËn xÐt chung 3-Cñng cè dÆn dß (1' ) Qua tiết kể chuyện hôm các em đã kể chuyện người nào đất nước ? Học sinh liên hệ rút kết luận Gv thân em đã làm gì để bảo vệ an - ninh, Häc sinh liªn b¶n th©n trËt tù n¬ihÖem ë ? NhËn xÐt tiÕt häc Dặn HS kể chuyện cho người thân nghe DÆn HS chuÈn bÞ giê sau To¸n LuyÖn tËp I/Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh nắm vững cách đọc viết các đơn vị đo thể tích Hiểu mối quan hệ các đơn vị đo thể tích - Rèn luyện cho học sinh cách viết các đơn vị đo và cách đổi các đơn vị đo - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc tËp tèt II/ §å dïng : B¶ng phô chÐp bµi tËp III/ Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Xen kÏ rong bµi 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu : Gv gt bµi trùc tiÕp b/ Néi dung : GV Nêu cách đọc các đơn vị đo thể tích ? Gv Nêu cách viết các đơn vị đo thể tích ? Bµi tËp : Học sinh đọc yêu cầu bài - học sinh và viết nháp - lên bảng đọc GV yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt bæ sung ? GV so với các đơn vị đo diện tích và độ dài có gì khác ? <k> Bµi tËp 2: Sö dông b¶ng phô Học sinh đọc yêu cầu bài Gv yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm - c¸c nhãm thèng nhÊt ý kiÕn Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy - c¸c nhãm nhËn xÐt Gv bæ sung GV ý b,c là ý kiến đúng ? <k> Bµi tËp 3: G/a NgyuÔn Tó líp s¸ng 28 Lop3.net (7) Gv muốn so sánh các đơn vị đo thể tích ta phải làm ntn ? Gv viÕt c¸c sè ®o cïng mét lo¹i ta so s¸nh ntn ? Häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Gv ngoµi c¸ch ®a c¸c ps vÒ sè tacßn cc¸h ®a nµo kh¸c ?<k> 3/Cñng cè dÆn dß : Nêu cách viết các số đo thể tích , cách đọc các số đo , cách so sánh các đơn vị đo này ? VÒ nhµ «n bµi , chuÈn bÞ bµi thÓ tÝch cña mét h×nh MÜ thuËt VÏ tranh : §Ò tµi tù chän I Môc tiªu: - Hs biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp đề tài để vẽ tranh - HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài theo ý thích mình - HS yªu mÕn vµ cã ý thøc , quan t©m cuéc sèng xung quanh II.§å dïng d¹y häc: - Một số tranh ảnh các đề tài - Tranh đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra:(3,) - Kiểm tra, dánh giá bài vẽ em trước chưa hoàn thành Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: (1,) b Gi¶ng bµi: Hoạt động 1:(3-5,) Tìm, chọn nội dung đề tài - HS quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái Gv ®a tranh - Các tranh vẽ đề tài gì ? - Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? - HS kÓ - Kể tên số hoạt động trường ? GV bæ sung thªm vÒ néi dung vÏ tranh: + Phong cảnh trường + Cảnh đồng lúa + Cảnh vui chơi sân trường + Lao động vườn trường + C¸c lÔ héi tæ chøc - Chän h×nh ¶nh tiªu biÓu, s¾p xÕp Hoạt động 2:(3-5,) Cách vẽ tranh ®iÒu chØnh h×nh m¶ng, vÏ mµu - Nªu c¸ch vÏ tranh ? - GV lưu ý HS không vẽ nhiều hình ảnh rườm rà - HS vẽ tranh đề tài teo ý thích - HS hoµn thµnh BT t¹i líp Hoạt động 3:(12-15,) Thực hành GV quan sát hướng dẫn thêm Hoạt động 4:(3-4,) Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn số bài vẽ đẹp và chưa đẹp nhËn xÐt vÒ: + C¸ch chän néi dung + C¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ + C¸ch vÏ mµu G/a NgyuÔn Tó líp s¸ng 29 Lop3.net (8) - Xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc DÆn dß:(1,) - VÒ quan s¸t mÉu vÏ hoÆc mÉu So¹n 17/2 Thø ngµy 22 th¸ng n¨m 2007 TËp lµm v¨n Luyện tập lập chương trình hoạt động I/ Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh nắm vững chương trình hoạt động Nắm cách lập chương trình hoạt động - Rèn luyện học sinh cách lập chương trình hoạt động theo yêu cầu bài §Ó gãp phÇn gi÷ trËt tù ,an ninh - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc gi÷ trËt tù , an ninh ë n¬i m×nh sinh sèng II/ §å dïng : Bảng phụ viết vắn tắt chương trình hoạt động Bút giấy tô ki III/ Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Gv nêu cấu trúc bài văn lập chương trình hoạt động ? 2/Bµi míi : a/ Giíi thiÖu : Gv gt bµi trùc tiÕp b/ Néi dung : Gv yêu cầu học sinh đọc đề bài và gợi ý ? sgk Gv yêu cầu học sinh lựa chọn đề các yêu cầu trên ? Gv lập chương trình hoạt động liên đội thì em đóng vai trò gì ? và cần phải làm g× ? Học sinh nối tiếp nêu chương trình cần chọn mình ? GV sử dụng bảng phụ đã viết sẵn cấu trúc chương trình hoạt động yêu cầ học sinh đọc cấu trúc chương trình hoạt động Học sinh đọc cấu trúc chương trình hoạt động Gv yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë nh¸p - lªn b¶ng tr×nh bµy bµi < sö dông giÊy t« ki , bót d¹ > Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy - häc sinh bæ sung bµi viÕt cña b¹n GV nhËn xÐt bæ sung theo tõng phÇn - Mục đích chương trình tuần hành an toàn gt - Ph©n c«ng chuÈn bÞ - Chương trình cụ thể 3/ Cñng cè dÆn dß : Gv nêu cấu tạo bài văn lập chương trình hoạt động ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn KÜ thuËt Bày , dọn bữa ăn gia đình I/ Mục đích yêu cầu :- Giúp học sinh hiểu và nắm cách bày dọn các món ăn gia đình nó góp phần tạo nên có bữa ăn ngon G/a NgyuÔn Tó líp s¸ng 30 Lop3.net (9) - RÌn luyÖn cho häc sinh c¸ch bµy dän c¸c mãn ¨n mét b÷a ¨n -Có ý thức giúp gia đình việc chuẩn bị các bữa ăn II/ §å dïng : - Tranh ¶nh mét sè kiÓu bµy dän c¸c mãn ¨n - Mét sè tranh vÒ c¸c mãn ¨n riªng biÖt - Phiếu đánh gía học tập III/ Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Gv nêu các bước rán đậu phụ ? nêu ghi nhớ bài ? 2/Bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi tùc tiÕp b/ Néi dung : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày dọn món ănvà dông cô ¨n uèng GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh sgk Häc sinh quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u Gv nêu mục đích việc bày dọn các bữa ăn , và hỏi dụng cụ ăn uống ? gia đình em bày dọn các bữa ăn Học sinh liên hệ thực tế trªn bµn hay trªn m©m? GV tóm tắt mục đích việc bày dọn các bữa ăn Gv sö dông tranh cho häc sinh quan s¸t vÒ c¸ch bµy c¸c b÷a ¨n Gv nªu yªu cÇu cña viÖc bµy c¸c mãn ¨n ? C¸c mãn ¨n ph¶i bµy lµm cho Gv các công việc bày dọn các món ăn cần đảm bảo khoa học và hợp với loại món ¨n c¸c yªu cÇu g× ? Gv sö dông tranh c¸c mãn ¨n riªng biÖt yªu cÇu häc Häc sinh lªn b¶ng bµy c¸c mãn ¨n sinh lªn b¶ng bµy c¸c mãn ¨n ? Hoạt động : Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn Häc sinh nhËn xÐt bæ sung Gv nêu mục đích thu dọn sau bữa ăn ? Gv gđ em sau ăn xong thì thu dọn và phải đảm Học sinh nêu - nhận xét trả lời b¶o yªu cÇu g× ? Học sinh liên hệ thực tế gia đình Gv c«ng viÖc sau dän cÇn lµm lóc nµo ? Gv tóm tắt ý chính hoạt động Hoạt động 3: Đánh giá kết câu hỏi cuối bài Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ sung Häc sinh lµm bµi - b¸o c¸o kÕt qu¶ Rót ghi nhí ? sgk Häc sinh tr¶ lêi vµo phiÕu - nhËn xÐt bµi lµm c¶u c¸c b¹n Häc sinh nªu ghi nhí cña bµi 3/Cñng cè dÆn dß : Nêu các bước bày dọn các món ăn bữa ăn ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi : Röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng To¸n I/Mục đích yêu cầu : G/a NgyuÔn Tó líp s¸ng ThÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt 31 Lop3.net (10) - Gióp häc sinh n¾m ®îc thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt lµ tÝnh ntn HiÓu ®îc c¸ch tÝnh thÓ tÝch cña mét h×nh - RÌn luyÖn cho häc sinh c¸ch tÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt Dùa vµo c«ng thøc tÝnh v cña h×nh hép cn lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp liªn quan - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc tËp tèt ¸p dông vµo thùc tÕ II/ §å dïng : H×nh hép ch÷ nhËt mÉu III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra :Gv sử dụng hình hộp mẫu để học sinh nêu cách tính số hình lập phương đặt vào hình hộp đó ? 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi tõ h×nh hép ch÷ nhËt mÉu b/ Néi dung : * VÝ dô : TÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 20 cm , chiÒu réng 16 cm , chiÒu cao 10cm Học sinh đọc và tóm tắt bài Gv ta có thể dựa vào bài tập3 tr 118 tính xem số hình lập phương có cạnh là 1cm là bao nhiêu hình ? đó chính là thể tích hình hộp chữ nhật Häc sinh lµm vë nh¸p - lªn b¶ng gi¶i bµi Gv ta cã thÓ viÕt gän c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh hép nµy b»ng c¸ch nµo kh¸c ? <k> VËy thÓ tÝch cña h×nh hép cn lµ : 20 x 16 x 10 = 3200 ( cm ) * Qui t¾c : sgk Häc sinh nªu qui t¾c sgk V= a x b xc ( V là thể tích , a,b,c là ba kích thước hình hộp cn ) Bµi tËp 1: Học sinh đọc và tóm tắt bài Gv nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt ? Häc sinh lµm bµi vµo vë nh¸p - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 2: Gv quan s¸t khèi gç trªn trªn em cã thÓ tÝnh V ®îc kh«ng b»ng c¸ch nµo ? Gv ta có thể cắt hình trên thành hình hộp để tính cách nào ? ta có thể cắt theo đường nào ? Học sinh hãy dùng bút chì kẻ đường cắt hình đó Häc sinh lµm bµi vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 3: Gv quan sát hình ta thấy V hình có nước là bao nhiêu ? hình có khối đálà bao nhiªu? vËy chªnh lÖch V lµ ®©u ? Häc sinh tr¶ lêi - lµm vµo vë -lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Gv ngoµi c¸ch tÝnh trªn ta cßn lµm ntn kh¸c ?<k> 3/ Cñng cè dÆn dß : Gv nªu c«ng thøc V cña h×nh hép ch÷ nhËt ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau §Þa LÝ Một số nước châu Âu I/ Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh hiểu số đặc điểm số nước châu Âu Nắm vững kiến thức vÒ ®iÒu kiÖn tù nhiªn cña ch©u ¢u - Rèn luyện cho học sinh kĩ và xác định đồ vị trí Liên bang Nga , Pháp các mối quan hệ các điều kiện tn, địa lí G/a NgyuÔn Tó líp s¸ng 32 Lop3.net (11) - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ®oµn kÕt tinh thÇn quèc tÕ II/ Đồ dùng :Lược đồ kinh tế số nước châu á , châu Âu Các hình minh hoạ sgk PhiÕu häc tËp theo mÉu cña thÕ kÕ III/ Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Gv dựa vào lược đồ châu Âu hãy xác định vị trí giới hạn châu Âu ? nêu các điều kiÖn cña ch©u ¢u ? 2/ Bµi míi : a/ Giới thiệu : GV sử dụng số tranh các nước châu Âu gt bài b/ Néi dung : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Liên bang Nga <sử dụng lược đồ > Gv yªu cÇu häc sinnh lµm viÖc c¸ nh©n - t×m hiÓu c¸c th«ng tin vµ ®iÒn vµo phiÕu häc tËp C¸c yÕu VÝ trÝ D©n sè Tµi S¶n phÈm c¸c tè địa lÝ KhÝ hËu nguyªn nghµnh cn - n«ng DiÖn kho¸ng nghiÖp tÝch s¶n §Æc ®iÓms¶n phÈm chÝnh cña c¸c nghµnh GV Liªn bang Nga n»m ë §«ng ¢u , B¾c ¸ Hoạt động 2:Pháp <sử dụng lược đồ > Gv yêu cầu các nhóm hoạt động nhóm theo nd sau :Quan sát lược đồ trả lời câu hỏi sau - Xác định vị trí thủ đô nước Pháp ? - Điều kiện tự nhiên nước Pháp ? - S¶n phÈm chÝnh cña c¸c ngµnh c«ng nghiÖp , n«ng nghiÖp ? Gv yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ ? Gv nước Pháp là nước nằm Tây Âu có cn phát triÓn Ghi nhí : sgk GV quan sát số hình ảnh đất nước Nga em nhận xét g× vÒ kt ?<sö dông ¶nh t liÖu > GV t¹i nÒn kinh tÕ cña Ph¸p l¹i rÊt ph¸t triÓn ? <k> Häc sinh t×m hiÓu sgk vµ lµm vµo phiÕu häc tËp tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh Häc sinh tãm t¾t néi dung Các nhóm cử nhóm trưởng vµ th kÝ C¸c nhãm th¶o luËn b¸o c¸o kÕt qu¶ - c¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung Häc sinh nªu ghi nhí sgk Hcä sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ sung 3/Cñng cè dÆn dß : Gv nêu các đặc điểm tự nhiên Liên bang Nga , Pháp ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi ¤n tËp So¹n 13/2 Thø ngµy 24 th¸ng n¨m 2007 G/a NgyuÔn Tó líp s¸ng 33 Lop3.net (12) LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I/Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh hiÓu vµ n¾m v÷ng thÕ nµo lµ c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn - RÌn cho häc sinh biÕt t¹o c¸c c©u ghÐp míi ( thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn ) b»ng c¸ch nèi các vế câu ghép quan hệ từ , thay đổi vị trí các vế câu - Giáo dục học sinh ý thức học tập vận dụng vào thực tế cách đặt câu có quan hệ tăng tiÕn II/§å dïng : - B¶ng phô viÕt c©u ghÐp ë bµi tËp Bµi t©p <luyÖn tËp > III/ Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Gv nêu các kiểu quan hệ từ cặp quan hệ từ đã học ? lấy ví dụ ? 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi trùc tiÕp b/Néi dung : Gv sö dông b¶ng phô chÐp phÇn nhËn xÐt Gv yêu cầu học sinh đọc bài phần nhận xét ? Học sinh đọc bài Gv hãy xác định câu ghép - vế ghép câu - các cn và các vế ? Học sinh lên bảng thực hành xác định theo yêu cầu Lớp xác định nháp - nhận xét bổ sung Gv xác định cặp quan hệ từ câu trên ? Häc sinh nªu vµ khoanh vµo vë nh¸p GV ta cã thÓ t×m thªm cÆp qht chØ quan hÖ t¨ng tiÕn ? cã thÓ thay vµo c©u trªn ®îc kh«ng ? <k> Gv dùng cặp quan hệ từ mức độ tăng tiến thì cấu tạo câu phải ntn ? <k Ghi nhí : sgk LuyÖn tËp : Bµi tËp 1: Học sinh đọc và nêu yêu cầu bài Gv t×m c©u ghÐp cã quan hÖ t¨ng tiÕn , ph©n tÝch c©u ghÐp trªn ? Häc sinh lµm vë nh¸p - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp : sö dông b¶ng phô chÐp nd Học sinh đọc yêu cầu bài Gv yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Gv để câu ghép có cặp qht mức độ tăng tiến ta cần xác định ntn ?< k> 3/ Cñng cè dÆn dß : Gv nào là câu ghép có mức độ tăng tiến ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau :Më réng vèn tõ : TRËt tù -an ninh TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I/Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh n¾m ®îc nh÷ng ®iÓm m¹nh yÕu cña bµi lµm cña m×nh C¸ch tr×nh bµy mét bµi v¨n kÓ chuyÖn theo yªu cÇu cña tiÕt kt G/a NgyuÔn Tó líp s¸ng 34 Lop3.net (13) - RÌn luyÖn cho häc sinh c¸ch viÕt bµi v¨n kÓ chuyÖn C¸ch tr×nh bµy bµi v¨n kÓ chuyÖn Cách sửa chữa bài Cách dùng từ đặt câu bài văn kể chuyện - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c lµm bµi vµ ch÷a bµi II/§å dïng : Bảng phụ ghi đề bài tiết kt Một số lỗi chính tả : Leo / neo , khâm / khân , Thạch Sanh / Th¹ch Xanh III/ Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Xen kÏ bµi 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu : Gv gt bµi trùc tiÕp b/ Néi dung : Gv sử dụng bảng phụ chép nd đề Học sinh đọc các đề bài bảng phụ Gv nhận xét bài làm chung : hiểu đề xác định nd đề bài cấu tạo cảu bài văn kể chuyện đã học lớp - Một số bài viết đạt các yêu cầu bài < Thảo , Thoải , Xuyến > - Mét sè bµi cßn mang tÝnh liÖt kª chuyÖn < BiÓn , Th¾ng , ¢n .> Gv th«ng b¸o kÕt qu¶ cña bµi lµm Hướng dẫn chữa lỗi : Gv sö dông b¶ng phô chÐp mét sè lçi sai - yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng ch÷a c¸c lçi trªn - líp ch÷a vµo vë nh¸p Häc sinh lªn b¶ng ch÷a - nhËn xÐt bæ sung GV hd ch÷a lçi bµi lµm : Học sinh đọc các lời nhận xét - tự chữa lỗi bút chì GV đọc nhỡng đoạn văn hay học sinh phát - nhận xét thảo luận câu từ ý văn ? Häc sinh nhËn xÐt bæ sung Gv yªu cÇu häc sinh viÕt mét ®o¹n v¨n hay , c©u v¨n hay vµo vë nh¸p Học sinh lên bảng đọc câu văn hay đoạn văn vừa viết Nhận xét bổ sung 3/ Cñng cè dÆn dß : Gv nªu cÊu t¹o bµi v¨n kÓ chuyÖn ? Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau Ôn tập văn tả đồ vật To¸n Thể tích hình lập phương I/ Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh hiểu và nắm cách tính thể tích hình lập phương - Rèn luyện kĩ tính thể tích hình lập phương Học sinh vận dụng vào để tính thể tích hình lập phương tốt - Giáo dục học sinh áp dụng vào thực tế để tính thể tích hình có dạng hình lập phương II/Đồ dùng :Khối hình lập phương mẫu Bảng phụ chép bài tập III/Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra: GV Nêu công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật ? các đơn vị đo chưa cùng ta lµm ntn? 2/ Bµi míi : a/ Gt :Gv gt bµi trùc tiÕp G/a NgyuÔn Tó líp s¸ng 35 Lop3.net (14) b/Néi dung : * Ví dụ : Hình lập phương có cạnh là cm thì thể tích nó là bao nhiêu ? GV dựa vào cách tính hình hộp cn hãy tính diện tích mặt đáy ? tính xen hình đó có bao nhiêu hình lập phương nhỏ cạnh là cm? Gv sử dụng hình lập phương mẫu học sinh quan sát Gv từ hình lập phương này hãy nêu cách tính V hình lập phương ? * Qui t¾c : sgk V = a x a xa Bµi tËp 1: Gv sö dông b¶ng phô chÐp bµi tËp Gv nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch mét mÆt ? diÖn tÝch toµn phÇn ? v cña h×nh hép ?tõ diÖn tÝch mét mặt hãy tính cạnh hình lập phương ta làm ntn? Häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi - líp lµm vë nh¸p - nhËn xÐt bµi Bµi tËp 2: Học sinh đọc và tóm tắt bài : Cạnh hình lập phương dài : 0,75m đề xi mét khối nặng 15 kg Hái khèi kim lo¹i nÆng bao nhiªu kg ? Gv đề xi mét khối là đơn vị đo nào ? khối gỗ có bao nhiêu đề xi mét khối ? nặng bao nhiªu ? Häc sinh lµm vë - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 3: Häc sinh lµm bµi vµo vë nh¸p - lªn b¶ng gi¶i - nhËn xÐt bæ sung Gv tính thể tích hình lập phương có cạnh là bao nhiêu ? tính ntn ? 3/Cñng cè dÆn dß : Gv nêu qui tắc tính V hình lập phương? So với cách tính hình hộp cn thể tích có gì kh¸c ?<k> VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tËp G/a NgyuÔn Tó líp s¸ng 36 Lop3.net (15)