Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh 3 SGK nhận xét nội dung tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu [r]
(1)Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý TuÇn 11 Thø hai, ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 Chµo cê ……………………………………… Häc vÇn Bµi 40: u – ¬u I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh đọc viết đúng từ ngữ: ưu – trái lựu, ươu – hươu - Đọc đúng câu ứng dụnGV: “Buổi trưa Cừu chạy theo mẹ bờ suối” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề hổ, báo, gấu, hươu II.Đồ dựng dạy – học: Tranh hươu,lựu, BTH III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: 1,Đọc: Bài 41 (SGK) 2,Viết: buổi chiều, yêu quý B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: 2,Dạy vần: a-HĐ1: Nhận diện vần ưu 3P Cách thức tiến hành 4P HS: Đọc bài (SGK) HS: Viết bảng GV: Nhận xét, đánh giá 2P GV: Giới thiệu vần ưu – ươu b-HĐ2: Phát âm và đánh vần 12P ươ ươu Lựu hươu Trái lựu hươu *Vần ưu: GV: Vần ưu gồm âm – u HS: So sánh ưu – iu HS: Phát âm ưu -> đánh vần -> phân tích – ghép vần ưu -> ghép tiếng lựu- đánh vần - đọc trơn – phân tích GV: Cho học sinh quan sát tranh -> giới thiệu tranh vẽ HS: Ghép từ khoá trái lựu -> đọc *Vần ươu: GV: Vần ươu gồm ươ - u HS: So sánh ươu – ưu (qui trình dạy tương tự) Nghỉ giải lao (5P) c-HĐ3: Viết bảng (7P) ươu – ươu, trái lựu, hươu GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ quy trình) HS: Viết bảng d-HĐ4: Đọc từ ứng dụng (7P) chú cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ HS: Đọc từ ứng dụng -> tìm và gạch chân tiếng chứa vần GV: Giải nghĩa từ Tiết Lop1.net (2) 3,Luyện tập: a-HĐ1: Luyện đọc bảng – SGK (19P) Nghỉ giải lao: (5P) b-HĐ2: Luyện viết tập viết (7P) ươu – ươu, trái lựu, hươu c-HĐ3: Luyện nói theo chủ đề: hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi (7P) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý HS: Đọc bài trên bảng -> đọc nhóm cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh nhận xét tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc HS: Đọc bài SGK - đọc nhóm – cá nhân GV: Hướng dẫn học sinh viết bài vào HS: Viết bài vào tập viết GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh (SGK) nhận biết hình ảnh tranh GV: Đặt câu hỏi gợi mở, nói mẫu HS: Luyện nói theo chủ đề ( HS khá giỏi nói, HS khác nhắc lại) 3.Củng cố – dặn dò: (2P) GV: Chốt nội dung bài -> dặn học sinh nhà đọc bài ……………………………………………… To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu : Giúp học sinh củng cố lại bảng cộng trừ phạm vi Rèn kỹ làm bài tập Có ý thức học tập II.Đồ dùng dạy - học : BTH, B¶ng phô III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung A.KTBC: (4P) 5 B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2P) 2,Luyện tập: *Bài tập 1: Tính (12P) - - - Cách thức tiến hành HS: Lên bảng làm (3H) HS+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu trực tiếp HS: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách làm tính - Lên bảng làm - Cả lớp làm bảng HS+GV: Nhận xét, chữa bài HS: Nêu yêu cầu bài tập Lop1.net (3) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý *Bài tập 2: Tính GV: Hướng dẫn học sinh cách làm – 1- = – 1- = HS: Làm vào ô li – 1- = – 2- = HS: Nêu phép tính và kết HS+GV: Nhận xét, chữa bài HS: Nêu yêu cầu - Nêu cách thực phép tính Nghỉ giải lao - Trao đổi nhóm hoàn thành BT( phiếu HT) *Bài tập 3: Điền dấu ( < > = ) - Đại diện các nhóm trình bày kết – – HS+GV: Nhận xét, chữa bài – – HS: Nêu yêu cầu bài tập - Quan sát kênh hình SGK *Bài tập 4a: Viết phép tính HS: Trao đổi nhóm đôi, nêu miệng phép tính HS+GV: Nhận xét, chữa bài thích hợp HS: Nêu yêu cầu BT - Nêu miệng kết Bài 5: Số? HS+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng GV: Nhận xét chung học 3.Củng cố – dặn dò: (2P) HS: Ôn lại bài nhà ……………………………………………………………………………………………… Thø t, ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 ThÓ dôc (bs) Ôn luyện TDRLTTCB- Trò chơi vận động A:Môc tiªu: ¤n TDRLTTCB, Ôn trò chơi(Vận động ) B: Địa điểm,phương tiện: cßi, tranh C:Nội dung và phương pháp lên lớp 1:PhÇn më ®Çu ( 7’ ) GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t Giậm chân,đếm theo nhịp 1,2 2.PhÇn c¬ b¶n:(15’) ¤n BTDRLTTCB, GV cho c¶ líp tËp lÇn Chia lớp làm nhóm có nhóm trưởng đạo Thi tập nhóm (HS+GV NX đánh giá) Ôn trò chơi vận động GV nêu động tác làm mẫu HD HS Trò chơi : vận động lớp trưởng đạo lớp ôn trò chơi qua đường lội 3-PhÇn kÕt thóc §øng vç tay vµ h¸t GV+HS hÖ thèng bµi Lop1.net (4) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý GVnhËn xÌt giê häc Häc vÇn Bài 44: on - an I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh đọc viết được: 0n, mẹ con, an, nhà sàn - Đọc đúng câu “ Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn thỏ mẹ thì dạy nhảy múa” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Bé và bạn bè” II.Đồ dùng dạy – học: Tranh mÑ con, nhµ sµn.BTH III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: (4 phút) 1,Đọc: bài 43 (SGK) 2,Viết: cá sấu, kì diệu B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2P) 2,Dạy vần: a)Nhận diện vần iêu (3P) b)Phát âm và đánh vần (12P) on an sàn mẹ nhà sàn Nghỉ giải lao c)Viết bảng (7P) on – mẹ an – nhà sàn d)Đọc từ ứng dụng (7P) rau non thợ hàn hòn đá bàn ghế Cách thức tiến hành HS: Đọc bài (2H) (SGK) HS: Viết bảng GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu vần on - an *Vần on: GV: Vần on gồm o – n HS: So sánh on – oi - Giống nhau: Bắt đầu o - Khác nhau: Kết thúc n HS: Phát âm on phân tích -> ghép on -> ghép đánh vần – phân tich - đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh GV: Giải thích tranh vẽ HS: Ghép từ mẹ - đọc trơn – phân tích – tiếng đã học * Vần an: HD tương tự GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần học GV: Giải nghĩa từ HS: Luyện đọc( lớp, cá nhân, ) Tiết Lop1.net (5) 3,Luyện tập: a) Luyện đọc bảng – SGK (19P) “ Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn thỏ mẹ thì dạy nhảy múa ” Nghỉ giải lao (5P) b)Luyện viết tập viết (7P) on – mẹ an – nhà sàn c)Luyện nói theo chủ đề (7P) “Bé và bạn bè” 4.Củng cố – dặn dò: (2P) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh (SGK) nhận xét nội dung tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài SGK -> đọc nhóm – cá nhân – lớp GV: Hướng dẫn học sinh cách viết và trình bày bài HS: Viết bài vào GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS: Luyện nói theo chủ đề GV: Nói mẫu HS: Nói lại câu GV vừa nói HS: Khá giỏi nói - HS khác nhắc lại GV: Gọi học sinh nhắc tên nội dung bài HS: Đọc bài trên bảng GV: Dặn học sinh nhà đọc bài …………………………………………………… To¸n LuyÖn tËp I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố lại số phép trừ và băng cộng trừ phạm vi đã học - Biết làm bài tập đúng - Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy - học BTH, B¶ng phô III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung A.Kiểm tra bài cũ: 3–3= 2–2= B.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Cách thức tiến hành 3P 4–0= 2P 32P HS: Lên bảng thực ( em) GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu qua trực quan Lop1.net (6) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý Bài tập 1: Tính 5–4= 5–5= GV: Nêu yêu cầu HS: Nêu miệng kết quả( em) HS+GV: Nhận xét, uốn nắn 4–0= 4–4= Bài tập 2: Tính 5 - HS: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực HS: Lên bảng làm bài (3 em) - Làm vào ô li( lớp ) HS+GV: Nhận xét, bổ sung - Bài 3: Tính 2–1–1= 4–2–2= 3–1- 2= 4–0–2= HS: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực HS: Lên bảng làm bài (3 em) - Làm vào ô li( lớp ) HS+GV: Nhận xét, bổ sung Bài 4: Điền dấu thích hợp ( < > =) – – – 3 – HS: Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bảng HS+GV: Nhận xét, bổ sung Bài 5: Viết phép tính thích hợp GV: Nêu yêu cầu.Hướng dẫn học sinh cách làm HS: Nêu miệng lời giải ( em) - Lên bảng làm bài( em) - Cả lớp làm vào HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá - = - = Củng cố, dặn dò: 3P GV: Chốt nội dung bài GV: Nhận xét chung học - HS thực các bài còn lại buổi ………………………………………………… Thø s¸u, ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n Bài 42: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại bảng cộng và trừ phạm vi đã học rèn kỹ giải bài tập Tập biểu thị tình phép tính thích hợp II.Đồ dùng dạy- học Lop1.net (7) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý BTH, B¶ng phô III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung A.Kiểm tra bài cũ: 5–5= 5–0= B.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài tập 1a: Tính 3P 4–4= 2P 32P - + Cách thức tiến hành Bài 2: Tính 2+3 3+2 GV: Giới thiệu qua KTBC GV: Nêu yêu cầu HS: Nêu cách thực - Làm bài vào HS+GV: Nhận xét, uốn nắn HS: Lên bảng thực ( em) GV: Nhận xét, đánh giá HS: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực HS: Lên bảng làm bài (3 em) - Làm vào ô li( lớp ) HS+GV: Nhận xét, bổ sung 4+1 1+4 Bài 3: Điền dấu thích hợp ( < > =) + – + 5 – HS: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực HS: Lên bảng làm bài (3 em) - Làm vào ô li( lớp ) HS+GV: Nhận xét, bổ sung Bài 4: Viết phép tính thích hợp GV: Nêu yêu cầu.Hướng dẫn học sinh cách làm HS: Nêu miệng lời giải ( em) - Lên bảng làm bài( em) HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá + = 5 - = 3 Củng cố, dặn dò: 3P GV: Chốt nội dung bài GV: Nhận xét chung học - HS thực các bài còn lại buổi ……………………………………… TËp viÕt Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bài, yêu cầu I.Mục đích yêu cầu: Lop1.net (8) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - Viết nhanh, đẹp - Có ý thức giữ gìn sách đẹp II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ:(3 phút) đồ chơi, tươi cười B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: a HD quan sát, nhận xét: (6 phút) HS: Viết bảng H+GV: Nhận xét, đánh giá Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bài, yêu cầu GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều rộng, cỡ chữ… H+GV: Nhận xét, bổ sung b HD viết bảng con: ( phút) Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bài, yêu cầu GV: Nêu yêu cầu tiết học GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ) HS: Tập viết vào bảng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn c.HD viết vào ( 18 phút ) Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bài, yêu cầu Chấm chữa bài: Củng cố, dặn dò: (4 phút ) (2 ph) GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết dòng HS: Viết dòng theo mẫu và HD giáo viên GV: Quan sát, uốn nắn GV: Chấm bài số học sinh - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung học HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau TËp viÕt Chó cõu, rau non, thî hµn,…… Lop1.net (9) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - Viết nhanh, đẹp - Có ý thức giữ gìn sách đẹp II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ:(3 phút) Cái kéo, trái đào B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) 2.Hướng dẫn viết: a HD quan sát, nhận xét: (6 phút) Chú cừu, rau non Thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa b HD viết bảng con: ( phút) Chú cừu, rau non Thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa c.HD viết vào ( 18 phút ) Chú cừu, rau non Thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa Chấm chữa bài: Củng cố, dặn dò: (4 phút ) (2 ph) HS: Viết bảng H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Nêu yêu cầu tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều rộng, cỡ chữ… H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ) HS: Tập viết vào bảng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết dòng HS: Viết dòng theo mẫu và HD giáo viên GV: Quan sát, uốn nắn GV: Chấm bài số học sinh - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung học HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau …………………………………………… Hoạt động tập thể KIểm điểm các hoạt động tuần 11 Lop1.net (10) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý I Môc tiªu Kiện toàn tổ chức Đánh giá các hoạt động thực tuần 11 Đề phương hướng cho tuần sau Rèn HS tinh thần đoàn kết, biết giúp đỡ bạn học tập Rèn HS có tinh thần xây dựng tập thể, tích cực tham gia hoạt động chung II Néi dung sinh ho¹t TËp hîp : ( 5’ ) GV chia sao, đặt tên sao, hướng dẫn tập hợp Các trưởng tập hợp mình, cho điểm danh, báo cáo sĩ số, kiểm tra vệ sinh c¸ nh©n Cho toµn h¸t bµi : Sao vui cña em KiÓm ®iÓm viÖc lµm tuÇn 11 ( 10’ ) Sao trưởng lên báo cáo các hoạt động sao, kể bạn làm nhiều việc tèt, nh÷ng b¹n cha lµm ®îc viÖc tèt GV ghi sæ, khen HS vµ GV bæ sung Néi dung sinh ho¹t cña tuÇn 12 (7’) - ChÞ phô tr¸ch nªu chñ diÓm sinh ho¹t : Thi ®ua häc tËp tèt - Thực tốt nề nếp qui định - Thùc hiÖn tèt luËt ATGT KÕt thóc buæi sinh ho¹t : ( 3’ ) - Phụ trách nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét, toàn đọc lời hứa nhi đồng - DÆn dß : Thùc hiÖn tèt mäi nÒ nÕp …………………………………………………………………………………………… Lop1.net (11) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý TuÇn 12 Gi¸o ¸n chµo mõng 20/11 Thø hai, ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 Chµo cê ………………………………………… Häc vÇn Bài 46: ÔN - ƠN I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh đọc viết được: ôn, chồn, ơn, sơn ca - Đọc đúng câu: “ Sau mưa nhà cá bơi bơi lại bận rộn” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Mai sau khôn lớn ” II.Đồ dùng dạy – học: Tranh chån, BTH III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: (4 phút) - Đọc: bài 45 (SGK) - Viết: bạn thân, dặn dò B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2P) 2.Dạy vần: a)Nhận diện vần ôn - ơn (3P) b)Phát âm và đánh vần (12P) ôn ơn chồn sơn chồn sơn ca Cách thức tiến hành HS: Đọc bài (2em) HS: Viết bảng GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu vần ôn - ơn *Vần ôn: GV: Vần ân gồm ô - n HS: So sánh ôn - on - Giống nhau: Kết thúc n - Khác nhau: Bắt đầu ô HS: Phát âm ôn phân tích -> ghép ôn -> ghép chồn đánh vần – phân tich - đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh GV: Giải thích tranh vẽ HS: Ghép từ chồn - đọc trơn – phân tích * Vần ơn: HD tương tự Nghỉ giải lao c)Viết bảng (7P) ôn chồn ơn sơn ca GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng GV: Quan sát, uốn nắn Lop1.net (12) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý d)Đọc từ ứng dụng (7P) ôn bài mưa khôn lớn mơn mởn HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần học GV: Giải nghĩa từ HS: Luyện đọc( lớp, cá nhân, ) Tiết 3.Luyện tập: HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá a) Luyện đọc bảng – SGK (19P) nhân – lớp HS: Quan sát tranh (SGK) nhận xét nội dung tranh “Sau mưa nhà cá bơi GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng bơi lại bận rộn” HS: Đọc bài SGK -> đọc nhóm – cá nhân – lớp Nghỉ giải lao (5P) b)Luyện viết tập viết (7P) ôn chồn ơn sơn ca GV: Hướng dẫn học sinh cách viết và trình bày bài HS: Viết bài vào GV: Quan sát, uốn nắn c)Luyện nói theo chủ đề (7P) “Mai sau khôn lớni” HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS: Luyện nói theo chủ đề GV: Nói mẫu HS: Nói lại câu GV vừa nói HS: Khá giỏi nói - HS khác nhắc lại 4.Củng cố – dặn dò: (2P) GV: Gọi học sinh nhắc tên nội dung bài HS: Đọc bài trên bảng - Ôn lại bài nhà ………………………………………… To¸n Bài 45: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Củng cố bảng cộng và trừ phạm vi đã học Rèn kỹ làm bài tập Lop1.net (13) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý Tập biểu thị tình phép tính thích hợp II.Đồ dùng dạy- học: BTH, B¶ng phô III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: +3 4+1 B.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài tập 1: Tính 5P 2-1 2P 30P 4+1 2+3 GV: Giới thiệu qua KTBC GV: Nêu yêu cầu HS: Nêu cách thực - Làm bài miệng, nối tiếp nêu kết HS+GV: Nhận xét, uốn nắn 5–2 5- Bài 2: Tính 3+1+1= 5–2–2= HS: Lên bảng thực ( em) GV: Nhận xét, đánh giá 2+2+0= HS: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực HS: Lên bảng làm bài (4 em) - Làm vào ô li( lớp ) HS+GV: Nhận xét, bổ sung Nghỉ giải lao Bài 3: Số? 3+ = 4- =1 Bài 4: Viết phép tính thích hợp + = 4 - = 3 Củng cố, dặn dò: HS: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực HS: Lên bảng làm bài (3 em) - Làm vào ô li( lớp ) HS+GV: Nhận xét, bổ sung GV: HD học sinh quan sát tranh SGK HS: Nêu miệng lời giải ( em) - Lên bảng làm bài( em) HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá 3P GV: Chốt nội dung bài GV: Nhận xét chung học - HS thực các bài còn lại …………………………………………………………………………………………… Thø t, ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009 Lop1.net (14) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý ThÓ dôc Luyện : BTDRLTTCB –Trò chơi vận động A:Môc tiªu: ¤n BTDRLTTCB , Ôn trò chơi(Vận động ) B: Địa điểm,phương tiện: cßi, tranh C:Nội dung và phương pháp lên lớp 1:PhÇn më ®Çu ( 7’ ) GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t Giậm chân,đếm theo nhịp 1,2 2.PhÇn c¬ b¶n:(15’) ¤n BTDRLTTCB ,GV cho c¶ líp tËp lÇn Chia lớp làm nhóm có nhóm trưởng đạo Thi tập nhóm (HS+GV NX đánh giá) Ôn trò chơi vận động GV nêu động tác làm mẫu HD HS Trò chơi : vận động lớp trưởng đạo lớp ôn trò chơi qua đương lội 3-PhÇn kÕt thóc §øng vç tay vµ h¸t GV+HS hÖ thèng bµi GVnhËn xÌt giê häc ……………………………………………………… Häc vÇn Bài 48: IN – UN I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh đọc viết được: in, đèn pin un, giun - Đọc đúng câu: “ủn à ủn ỉn Chín chú lợn Ăn đã no tròn Cả đàn ngủ” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Nói lời xin lỗi ” II.Đồ dùng dạy – học: §Ìn pin BTH III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: (4 phút) - Đọc: bài 47 (SGK) Cách thức tiến hành HS: Đọc bài ( 2em) Lop1.net (15) - Viết: lá sen, nhện B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2P) 2.Dạy vần: a)Nhận diện vần in – un (3P) b)Phát âm và đánh vần (12P) in un pin giun đèn pin giun Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý HS: Viết bảng GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu vần in – un *Vần in: GV: Vần in gồm i - n HS: So sánh in - en - Giống nhau: Kết thúc n - Khác nhau: Bắt đầu i HS: Phát âm in phân tích -> ghép in -> ghép pin đánh vần – phân tich - đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh GV: Giải thích tranh vẽ HS: Ghép từ đèn pin - đọc trơn – phân tích * Vần un: HD tương tự Nghỉ giải lao c)Viết bảng (7P) in đèn pin un giun GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng GV: Quan sát, uốn nắn d)Đọc từ ứng dụng (7P) nhà in mưa phùn xin lỗi vun xới HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần học GV: Giải nghĩa từ HS: Luyện đọc( lớp, cá nhân, ) Tiết 3.Luyện tập: a) Luyện đọc bảng – SGK (19P) HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh (SGK) nhận xét nội dung “ủn à ủn ỉn tranh Chín chú lợn GV: Ghi câu ứng dụng Ăn đã no tròn HS: Đọc câu ứng dụng Cả đàn ngủ” HS: Đọc bài SGK( đọc nhóm, cá nhân, lớp) Nghỉ giải lao (5P) b)Luyện viết tập viết (7P) in đèn pin un giun c)Luyện nói theo chủ đề (7P) Nói lời xin lỗi GV: Hướng dẫn học sinh cách viết và trình bày bài HS: Viết bài vào GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh Lop1.net (16) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS: Luyện nói theo chủ đề GV: Nói mẫu HS: Nói lại câu GV vừa nói HS: Khá giỏi nói - HS khác nhắc lại 4.Củng cố – dặn dò: (2P) GV: Gọi học sinh nhắc tên nội dung bài HS: Đọc bài trên bảng GV: Dặn học sinh nhà đọc bài ………………………………………… To¸n Bài 47: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Biết làm tính trừ phạm vi II.Đồ dùng dạy - học: GV: Sử dụng đồ dùng toán HS: Sử dụng đồ dùng toán, ô li III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung A.KTBC: 3P + + + B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: 2P 2,Hình thành kiến thức mới: 15P a-Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi *Học phép trừ – 6-5 * Công thức 6–1=5 Cách thức tiến hành HS: Lên bảng làm (3 em) HS+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu qua KTBC GV: Treo tranh vẽ HS: Quan sát nêu bài toán GV: HD học sinh cách tìm kết HS: Trả lời: miệng kết GV: Nhắc lại: “6 bớt còn 5” HS: Đọc bớt còn HS: Thực que tính bớt còn GV: Ghi phép tính - = HS: Đọc đồng GV: HD học sinh hình thành phép tính ( – 2, – 3, ) tương tự Lop1.net (17) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý HS: Đọc công thức( nhóm, cá nhân, ) GV: HD học sinh đọc thuộc cách xoá dần 6–2=4 6–5=1 6–4=2 6–3=3 Nghỉ giải lao b- Luyện tập Bài 1: Tính 6 17P GV: Nêu yêu cầu HS: Nêu miệng cách làm - Lên bảng thực - Cả lớp làm vào HS+GV: Nhận xét, uốn nắn Bài 3: Tính HS: Nêu yêu cầu bài tập GV: Hướng dẫn cách tính HS: Lên bảng làm bài (2 em) - Làm vào ô li( lớp ) HS+GV: Nhận xét, bổ sung 6–4–2= 6–2–4= Bài 4: Viết phép tính thích hợp a) – = b) – = GV: HD học sinh quan sát tranh SGK HS: Nêu miệng lời giải ( em) - Cả lớp làm vào HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Củng cố, dặn dò: GV: Chốt nội dung bài GV: Nhận xét chung học 3P …………………………………………………………………………………………… Thø s¸u, ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n Bài 48: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Củng cố phép cộng và trừ phạm vi Rèn kỹ giải bài tập Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy - học: BTH, B¶ng phô III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung A.Kiểm tra bài cũ: 3P 6–4=2 6–3=3 B.Bài mới: Cách thức tiến hành HS: Lên bảng thực ( em) GV: Nhận xét, đánh giá Lop1.net (18) Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài tập 1: Tính + Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý GV: Giới thiệu qua KTBC 2P 32P GV: Nêu yêu cầu HS: Nêu cách thực - Làm bài vào bảng - Làm vào HS+GV: Nhận xét, uốn nắn + Bài 2: Tính HS: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực HS: Lên bảng làm bài (2 em) - Làm vào ô li( lớp ) HS+GV: Nhận xét, bổ sung 1+3+2= 3+1+2= Nghỉ giải lao Bài 3: Điền dấu thích hợp ( < > =) + + Củng cố, dặn dò: HS: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực HS: Lên bảng làm bài (2 em) - Làm vào ô li( lớp ) HS+GV: Nhận xét, bổ sung 3P GV: Chốt nội dung bài GV: Nhận xét chung học - HS thực các bài còn lại …………………………………………… Häc vÇn Bài 50: UÔN – ƯƠN I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh đọc viết được: uôn, chuồn chuồn, ươn, vươn vai - Đọc đúng câu: “ Mùa thu bầu trời cao Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào ” II.Đồ dùng dạy – học: Tranh chuồn chuồn, vươn vai, BTH III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: (4 phút) - Đọc: bài 49 (SGK) - Viết: đèn điện, yến B.Bài mới: Cách thức tiến hành HS: Đọc bài (2 em) HS: Viết bảng GV: Nhận xét, đánh giá Lop1.net (19) 1.Giới thiệu bài: (2P) 2.Dạy vần: a)Nhận diện vần uôn - ươn (3P) b)Phát âm và đánh vần (12P) uôn chuồn chuồn chuồn ươn vươn vươn vai Nghỉ giải lao c)Viết bảng (7P) uôn chuồn chuồn ươn vươn vai d)Đọc từ ứng dụng (7P) cuộn dây lươn ý muốn vườn nhãn Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý GV: Giới thiệu vần uôn – ươn *Vần uôn: GV: Vần uôn gồm uô - n HS: So sánh uôn – uôi - Giống nhau: Bắt đầu uô - Khác nhau: Kết thúc n HS: Phát âm uôn phân tích -> ghép uôn -> ghép chuồn đánh vần – phân tich - đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh GV: Giải thích tranh vẽ HS: Ghép từ chuồn chuồn - đọc trơn – phân tích * Vần ươn: HD tương tự GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần học GV: Giải nghĩa từ HS: Luyện đọc( lớp, cá nhân, ) Tiết 3.Luyện tập: a) Luyện đọc bảng – SGK (19P) “ Mùa thu bầu trời cao Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn” Nghỉ giải lao (5P) b)Luyện viết tập viết (7P) uôn chuồn chuồn ươn vươn vai c)Luyện nói theo chủ đề (7P) “ Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào’’ HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh (SGK) nhận xét nội dung tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài SGK(đọc nhóm, cá nhân,lớp) GV: Hướng dẫn học sinh cách viết và trình bày bài HS: Viết bài vào GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS: Luyện nói theo chủ đề GV: Nói mẫu HS: Nói lại câu GV vừa nói Lop1.net (20) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D – Trường TH Cẩm Lý HS: Khá giỏi nói - HS khác nhắc lại 4.Củng cố – dặn dò: (2P) GV: Gọi học sinh nhắc tên nội dung bài HS: Đọc bài trên bảng GV: Dặn học sinh nhà đọc bài ………………………………………… Hoạt động tập thể Sinh ho¹t v¨n nghÖ A ,Mục đích yêu cầu : HS thuộc số bài hát đã học từ đầu năm đến Häc sinh cã ý thõc sinh ho¹t tèt ,biÓu diÔn tù nhiªn +HS nắm ưu khuyết điểm mình để sửa chữa B ,Néi dung sinh ho¹t (30’) GVNXĐG nọi hoạt động lớp tuần qua +Học tập :các em học tập có nhiều tiến , Đọc to rõ ràng ,viết đúng đẹp +Đạo đức :các em ngoan ,đoàn kết +Vệ sinh :Có ý thức tổng vệ sinh trường lớp VÖ sinh c¸ nh©n gän gµng ,s¹ch sÏ +Sinh ho¹t v¨n nghÖ : Lớp hát ĐT tất các bài hát đã học lớp H¸t c¸ nh©n ,song ca ,tam ca ,… Thi h¸t CN ,Móa biÓu diÔn GVNX ĐG ,tuyên dương số các em hát hay ,biểu diễn đẹp D ,Cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ c¸c em tÝch cùc «n bµi Lop1.net (21)