Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ngày Tuần 23 Tuần 23 Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011 H ớng dẫn thực hành kiến thức Toán: Luyện tập về xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối I/ Mục tiêu: - Luyện tập củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích : Xăng- ti- mét khối và Đề- xi- mét khối. - HS giải đợc các bài toán liên quan đến xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối. II/ Đồ dùng dạy- học: GV: Bảng phụ HS: Vở luyện toán III/ Các hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu bài : 2.Hớng dẫn làm bài tập : Bài 1( trang24): Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 1 dm 3 = cm 3 1 cm 3 = 1 dm 3 Bài 2( trang 24): Viết vào ô trống? Viết số Đọc số 25 cm 3 Hai mơi lăm xăng-ti-mét khối 42 cm 3 10,6 cm 3 4 3 dm 3 Ba mơi phấy không trăm linh tám dề-xi-mét khối. 72% dm 3 - Yêu cầu HS làm bài trong Vở luyện. - GV treo bảng phụ, gọi HS lên bảng chữa bài. - HS nx. GV chữa . Bài 3( trang 24): Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp làm bài trong Vở luyện. - Gọi 2 HS chữa bài, nêu cách làm của một số phần. - HS nx, GV chữa chung. 2 dm 3 = 2000 cm 3 4000 cm 3 = 4 dm 3 30 dm 3 = 30 000 cm 3 60 000 cm 3 = 60 dm 3 14,7 dm 3 = 14700 cm 3 3500 cm 3 = 3,5 dm 3 0,08 dm 3 = 80 cm 3 700 cm 3 = 0,7 dm 3 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 33 Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ngày Tuần 23 4 3 dm 3 = 750 cm 3 9 cm 3 = 1000 9 dm 3 3. Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống kiến thức . - GV nx giờ học, tuyên dơng HS Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011 Toán luyện tập về mét khối I/ mục tiêu: - Luyện tập củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích : Mét khối, Xăng- ti- mét khối và Đề- xi- mét khối. II/ Đồ dùng dạy- học: GV: Bảng phụ HS: Vở luyện toán III/ các hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu bài : 2.Hớng dẫn làm bài tập : Bài 1( trang25): Điền số thích hợp vào chỗ chấm: m 3 dm 3 cm 3 1m 3 = dm 3 = cm 3 1 dm 3 = cm 3 = 1 m 3 1cm 3 = dm 3 = 1 m 3 Bài 2( trang 25): Viết các số đo sau dới dạng số đo có đơn vị là đề- xi- mét- khối - Gọi HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài. - HS lên bảng chữa bài. GV chấm bài của một số HS - HS nx. GV chữa bài. Bài 3( trang 25): - GV treo bảng phụ vẽ sẵn hình hộp chữ nhật nh nội dung BT - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi tìm hớng giải BT. - Gọi HS khs nêu hớng giải. - HS trình bày bài giải vào trong Vở luyện - Gọi 1 HS lên bảng chữa bài - HS nx. GV chữa, chốt kết quả của bài: Bài giải Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 34 Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ngày Tuần 23 Thể tích của hình hộp chữ nhật là: 8 x 6 x 4 = 192 ( dm 3 ) Thể tích của một khối lập phơng là: 2 x 2 x 2 = 8 ( dm 3 ) Số khối lập phơng cần để xếp đầy cái hộp là: 192 : 8 =24 ( khối LP) Đáp số: 24 khối LP 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. _____________________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp biểu diễn văn nghệ mừng xuân, ca ngợi Đảng - bác hồ. I/ Mục tiêu: - Tổ chức cho các tổ HS trong lớp biểu diễn các tiết mục văn nghệ chào mừng đón Xuân Tân Mão 2011, ca ngợi Đảng- Bác Hồ. - Lựa chọn 2 tiết mục xuất sắc để tham gia biểu diễn trớc toàn trờng. II/ Các hoạt động dạy- học 1, HĐ1 : Tổ chức cho HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ : - GV nêu yêu cầu: Các tổ lần lợt biểu diễn, mỗi tổ 2- 3 tiết mục văn nghệ chào mừng đón Xuân Tân Mão 2011, ca ngợi Đảng- Bác Hồ Các tiết mục có thể là : hát, múa, thơ, kịch, - Các tổ lần lợt lên trình diễn trớc lớp các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị và luyện tập. 2, HĐ2 : Nhận xét, đánh giá: - GV hoan nghênh, cổ vũ động viên các em tham gia biểu diễn . - GV cùng HS bình chọn 2 tiết mục văn nghệ đặc sắc nhất. * Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét buổi biểu diễn văn nghệ. - Tuyên dơng cá nhân, tổ nhóm đã chuẩn bị tốt các tiết mục văn nghệ. Thứ t ngày 9 tháng 2 năm 2011 Tiếng việt Luyện từ và câu: Luyện tập mở rộng vốn từ :trật tự- an ninh i/ mục tiêu: - Luyện tập củng cố về nghĩa của các từ Trật tự, An ninh - HS làm đợc các bài tập trong tiết luyện tập. II/ Đồ dùng dạy- học: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 35 Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ngày Tuần 23 GV: Bảng phụ HS: Vở luyệnTV III/ các hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu bài : 2.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1( trang 22): Dòng nào nêu đúng nghĩa của từ An ninh: Thong thả và đợc yêu ổn, không phải khó khăn vất vả. Yên ổn, bình thản tự nhiên vẫn thế Yên ổn về mặt chính trị, về trật tự xã hội. - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu của bài. - Cả lớp suy nghĩ tìm câu nêu đúng nghĩa của từ An ninh - 1 HS nêu ý kiến. - HS khác nx. - GV kết luận. Bài 2( trang 22): Điền các từ thích hợp ( trong ngoặc đơn) vào chỗ trống trong các câu sau: ( trật tự, môi trờng, văn minh, vệ sinh, an ninh, tệ nạn xã hội ) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài. - GV treo bảng phụ. Gọi HS chữa bài - HS nx. - GV chữa chung: a) Các bạn cần giữ trật tự trong lớp học. b) Mỗi ngời dân cần nâng cao tinh thần cảnh giác, đấu tranh chống các tệ nạn xã hội. c) Các chú công an không quản ngày đêm giữ gìn an ninh trong xóm phố. d) Chúng em tích cực lao động để xây dựng môi trờng xanh, sạch, đẹp trong nhà trờng. 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. ___________________________________________________________________ Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011 Toán Luyện tập tính thể tích hình hộp chữ nhật i/ mục tiêu: - Luyện tập củng cố cách tính thể tích hình hộp chữ nhật - HS vận dụng tính thể tích hình hộp chữ nhật và giải các bài tập có liên quan. II/ Đồ dùng dạy- học: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 36 Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ngày Tuần 23 GV: Bảng phụ HS: Vở luyện toán III/ các hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu bài : 2.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1( trang26): Tính thể tích hình hộp chữ nhật rồi viết kết quả vàobảng sau: Độ dài ba kích thớc 5cm; 4cm; 3cm 1,2dm; 1,3dm; 1,4dm 2 1 cm; 3 1 cm; 4 1 cm Thể tích Bài 2( trang 26): Tính thể tích khối nhựa có dạng nh hình bên 3dm * GV gợi ý cho HS hớng làm 1dm 2,4dm - Chia khối nhựa thành 2 phần là 2 HHCN. 1,2dm - Tính thể tích từng phần - Tính thể tích khối nhựa 1,4dm 3. Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính thể tích HHCN - GV nx giờ học _________________________________ Âm nhạc Luyện hát 2 bài hát : hát mừng và tre ngà bên lăng bác I/ Mục tiêu: - Luyện hát cho HS thuộc lời ca, hát đúng nhạc, giai điệu 2 bài hát. - HS biết biểu diễn bài hát kết hợp gõ đệm theo nhạc. II/ Các hoạt động dạy- học: 1. Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học. 2. Phần hoạt động: a) HĐ1 : Ôn tập 2 bài hát: * Bài Hát mừng:- Cả lớp hát 1-2 lần. -Chia theo 3dãy, từng dãy HS luyện hát, luyện hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. - Gọi 1 nhóm HS lên hát và gõ đệm. * Bài Tre ngà bên lăng Bác. - Cho 1 HS hát hay nhất hát 1 lần. - Cả lớp hát 1-2 lần. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 37 Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ngày Tuần 23 - Từng nhóm hát, nhóm khác gõ đệm theo nhịp 3/8 b) HĐ2 : Biểu diễn trớc lớp 2 bài hát : - GV yêu cầu mỗi nhóm lựa chọn biểu diễn trớc lớp một bài hát kết hợp với một số động tác vận động đã học theo nhạc. - HS từng nhóm trao đổi và ôn lại các động tác vận động đã học - Từng nhóm cử ngời lên biểu diễn trớc lớp. - GV nhận xét chung. 3. Phần kết thúc: Gọi một số HS thuộc bài hát biểu diễn trớc lớp bài Tre ngà bên lăng Bác. GV nx giờ học. _______________________________________ H ớng dẫn thực hành kiến thức Tập làm văn : Luyện tập lập chơng trình hoạt động i/ mục tiêu: - Giúp HS lập đợc một chơng trình hoạt động triển lãm tranh về đề tài An toàn giao thông II/ Đồ dùng dạy- học: GV: Bảng phụ ghi các gợi ý về nội dung chính của chơng trình. HS: Vở luyệnTV III/ các hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu bài : 2.Hớng dẫn làm bài tập: * GV chép đề bài lên bảng. Đề bài: Để hởng ứng phong trào " Em là chiến sĩ nhỏ". Ban chỉ huy Liên đội trờng em dự kiến tổ chức triển lãm tranh về đề tài An toàn giao thông. Em hãy lập chơng trình cho hoạt động này. - Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài. - Treo bảng phụ, gọi HS đọc lại những gợi ý về nội dung của chơng trình cần lập. - GV phân nhóm, yêu cầu HS làm việc theo nhóm. * Các nhóm làm việc. - Gọi lần lợt các nhóm treo bảng nội dung chơng trình hoạt động của nhóm mình, cử đại diện lên trình bày trớc lớp. - Tổ chức cho HS cả lớp nhận xét từng chơng trình hoạt động của từng nhóm. - GV nx, chọn một chơng trình hoạt động đầy đủ nhất, bổ sung cho hoàn thiện. - HS trình bày một chơng trình hoạt động vào Vở luyện. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nx giờ học. - Nhắc HS về nhà hoàn thiện chơng trình hoạt động trên vào Vở luyện. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 38 Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ngày Tuần 23 Thứ sáu ngày 11 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu Luyện từ và câu: luyện tập Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ i/ mục tiêu: - Luyện tập, giúp HS biết tìm và phân tích cấu tạo của câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến. - Biết tìm các QHT, cặp QHT thể hiện quan hệ tăng tiến trong câu ghép. biết thêm QHT thích hợp để chuyển câu đơn thành câu ghép có quan hệ tăng tiến. II/ Đồ dùng dạy- học: GV: Bảng phụ HS: Vở luyệnTV III/ các hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu bài : 2.Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1( trang 24): Tìm và phân tích cấu tạo của các câu ghép có trong đoạn văn sau: - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu BT - Cả lớp làm bài vào Vở luyện. - Gọi HS lên chữa bài. - HS nx - GV chữa chung. Bài 2( trang 25): Tìm và gạch dới các QHT thể hiện quan hệ tăng tiến trong các câu ghép ở đoạn văn . - HS làm bài . - GV treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn. Gọi HS lên gạch dới các QHT theo yêu cầu. - HS nx. - GV kết luận các QHT thể hiện quan hệ tăng tiến có trong đoạn văn ( Câu 2: Chẳng những mà còn Câu 5: Chẳng những mà ) Bài 3( trang 25): Thêm các cặp QHT thích hợp để chuyển câu đơn thành câu ghép có quan hệ tăng tiến. - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu BT - Cả lớp làm bài vào Vở luyện. - Gọi HS lên chữa bài. - HS nx - GV chữa chung. a) Chẳng những đèo Pha Đin dài 32 km, dốc đứng mà Đèo Pha Đin còn có tới 60 khúc quanh gấp, đầy bất trắc. b) Không những mũi của chó hết sức nhạy cảm, có thể phân biệt đợc 15000 mùi khác nhau mà mắt của nó cũng rất tinh, có thể nhìn đợc trong đêm tối. c) Không những ngời Dao biết đến món cháo cốm vịt mà nhiều dân tộc khác nh Tày, Thái, Kinh cũng biết đến món cháo cốm vịt. Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 39 Kế hoạch dạy- học Buổi 2/ngày Tuần 23 3. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống kiến thức . - GV nx giờ học. _____________________________________ Mỹ thuật vẽ tranh : đề tài "ngày tết I/ Mục tiêu: - HS biết cách tìm và sắp xếp hình ảnh chính phụ trong tranh. - HS biết vẽ và vẽ đợc tranh theo nhóm trên giấy khổ to. - Giáo dục HS có ý thức tìm hiểu về ngày Tết cổ truyền của dân tộc. Từ đó giáo dục HS lòng yêu quê hơng, đất nớc. II/ Đồ dùng dạy- học: HS : Giấy vẽ khổ to( theo nhóm), chì , tẩy, màu vẽ. II/ Các hoạt động dạy- học: * Giới thiệu bài 1, HĐ1 : Tìm chọn nội dung đề tài Ngày Tết - GV phân nhóm ( 4 nhóm: 6 em/ nhóm .) 2, HĐ2 : Cách vẽ: - GV nhắc lại một số lu ý khi vẽ tranh đề tài. - Cho HS trao đổi theo nhóm để thống nhất cách vẽ. - Gọi đại diện nhóm nêu cách vẽ. - GV nhận xét chung, thống nhất cách vẽ. 3, HĐ3 : Thực hành: Các nhóm thực hành vẽ tranh trên giấy khổ to 4, HĐ4 : Nhận xét đánh giá: - Các nhóm trng bày bài vẽ. - Gv gợi ý HS cả lớp nhận xét, đánh giá từng bài. - GV nhận xét chung. Ban giám hiệu ký duyệt Tuần 23 Ngày tháng 2 năm 2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng Tiểu học Xuân Thợng 40 . : 2. Hớng dẫn làm bài tập : Bài 1( trang 25 ) : Điền số thích hợp vào chỗ chấm: m 3 dm 3 cm 3 1m 3 = dm 3 = cm 3 1 dm 3 = cm 3 = 1 m 3 1cm 3 = dm 3 = 1 m 3 Bài 2( trang 25 ) :. Buổi 2/ ngày Tuần 23 Thể tích của hình hộp chữ nhật là: 8 x 6 x 4 = 1 92 ( dm 3 ) Thể tích của một khối lập phơng là: 2 x 2 x 2 = 8 ( dm 3 ) Số khối lập phơng cần để xếp đầy cái hộp là: 1 92 : 8 =24 . 1 dm 3 Bài 2( trang 24 ): Viết vào ô trống? Viết số Đọc số 25 cm 3 Hai mơi lăm xăng-ti-mét khối 42 cm 3 10,6 cm 3 4 3 dm 3 Ba mơi phấy không trăm linh tám dề-xi-mét khối. 72% dm 3 - Yêu cầu