Giao an lop 3 - tuan 9(tk)

* Hoaït ñoäng 1 : Kieåm tra taäp ñoïc.(caù nhaân) Giaùo vieân thöïc hieän töông töï nhö tieát 1 vaø 2 * Hoaït ñoäng 2 : OÂn maãu caâu: Ai laø gì.. MT: HS ñaët ñöôïc caâu theo maãu:[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 9

Ngày Môn Bài dạy

Thứ hai 22.10

Tập đọc Ôn tập tiết Kể chuyện Ôn tập tiết

Tốn Góc vng, góc khơng vng

Thứ ba 23.10

Đạo đức Chia sẻ vui buồn bạn (Tiết 1)

Toán Thực hành nhận biết vẽ góc vng ê ke Chính tả Ơn tập tiết

TNXH Ôn tập kiểm tra : Con người sức khoẻ

Thứ tư 24.10

Tập đọc Ơn tập tiết

Tốn Đề ca mét Héc tơ mét LT-C Ơn tập tiết

Thứ năm 25.10

TNXH Ôn tập kiểm tra : Con người sức khoẻ Toán Bảng đơn vị đo độ dài

Chính tả Ôn tập tiết SHL

Thứ sáu 26.10

TLV Ôn tập tiết Tốn Luyện tập Tập viết Kiểm tra định kì

(2)

Thứ hai, 22/10/2007

Tập đọc

Ôn tập (tiết 1)

I Mục tiêu :

-Kiểm tra đọc: HS đọc từ tuần 1-> 8, đọc rõ ràng, ngắt nghỉ đúng, trả lời câu hỏi

-Làm tập so sánh -Hứng thú học tập

II Chuẩn bị:

-Phiếu ghi tên tập đọc -Ôn

III Các hoạt động lớp :

Giáo viên Học sinh Khởi động:

2.Kiểm tra: “Tiếng ru” 3.Bài mới:

* Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc (cá nhân) MT: Kiểm tra khả đọc HS

-Giáo viên gọi học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc xem trước phút

-Giáo viên cho học sinh đọc theo phần định phiếu

-Giáo viên đặt câu hỏi cho phần đọc * Hoạt động 2 : Ôn luyện so sánh MT: HS nắm vững hình thức so sánh + BT2: (cả lớp)

-GV hướng dẫn mẫu:

“Hồ gương bầu dục khổng lồ” -Gọi HS làm câu lại

+ BT3: (thi ñua)

-Gọi đội thi tiếp sức điền vào chỗ trống -Nhận xét, tuyên dương đội thắng

4 Củng cố dặn dò : -Về nhà ôn kó

-Nhớ lại câu chuyện nghe tiết tập làm văn để chuẩn bị kể tiết sau -Nhận xét tiết học

HS đọc thuộc lòng

HS bốc thăm HS đọc trả lời câu hỏi

HS đọc yêu cầu HS theo dõi

(3)

Kể chuyện

Ôn tập (tiết 2)

I Mục tiêu :

-Kiểm tra đọc(như tiết 1) -Ơn luyện kiểu câu: Ai gì?

-Nhớ kể lại trôi chảy, diễn biến câu chuyện học

-Phiếu ghi tên tập đọc -Ôn nhà

Giáo viên Học sinh 1.Khởi động:

2.Bài mới:

* Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc.(cá nhân) MT: Kiểm tra khả đọc HS

-Cách tiến hành tương tự tiết

* Hoạt động 2: Ơn tập câu: Ai ?(cả lớp) MT:HS biết đặt câu theo mẫu: Ai ? -Gọi HS đọc tập

-Cho HS đọc câu a

-Bộ phận in đậm câu trả lời cho câu hỏi ?

-Gọi HS đặt câu

-Câu b tiến hành tương tự

* Hoạt động 3 : Kể chuyện (cá nhân) MT:Nhớ kể lại câu chuyện học

-Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu tập -Gọi HS nhắc tên câu chuyện học -Giáo viên cho học sinh thi kể

-Giáo viên cho học sinh nhận xét, bình chọn bạn kể hay tự nhiên

3.Củng cố – Dặn dò:

-Tuyên dương em học tốt -Về nhà ôn lại kiểu câu: Ai ? -Tiếp tục ơn luyện tập đọc -Xem lại mẫu đơn in sẵn

-Nhận xét tiết học

Học sinh thực việc đọc trả lời câu hỏi HS đọc yêu cầu Câu hỏi: Ai ?

Ai hội viên câu lạc thiếu nhi phường ?

Học sinh đọc HS kể tên

(4)

Chính tả

Ôn tập (tiết 3)

I Mục tiêu :

-Kiểm tra đọc: tiết

-Đặt câu theo mẫu:Ai ?

-Biết viết đơn xin tham gia câu lạc thiếu nhi

-Phiếu ghi tên tập đọc -Ôân nhà

Giáo viên Học sinh 1.Khởi động:

2.Bài mới:

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.(cá nhân) Giáo viên thực tương tự tiết * Hoạt động 2 : Ơn mẫu câu: Ai ? MT: HS đặt câu theo mẫu: Ai ? -Gọi HS đọc yêu cầu

-Chia nhóm, giao nhiệm vụ

* Hoạt động 3: Viết đơn.(cá nhân)

MT: HS viết đơn xin tham gia câu lạc thiếu nhi theo mẫu

-GV cho HS đọc mẫu đơn

-Giải thích “Ban chủ nhiệm”, “Câu lạc bộ” -GV cho HS làm đọc lại làm 3.Củng cố dặn dò :

-Nhắc lại cách đặt câu theo mẫu -Về nhà luyện đọc thêm

-Ôn lại mẫu câu: Ai làm ? -Giáo viên nhận xét tiết học

-Giáo viên nhắc học sinh ghi nhớ mẫu đơn để biết viết đơn thủ tục cần thiết

Học sinh đọc trả lời câu hỏi

Thảo luận làm Nhận xét, sửa chữa

Học sinh đọc

(5)

(6)

Thứ tư, 24/10/2007

Tập đọc

Ôn tập (tiết 4)

I.Mục tiêu :

-Kiểm tra đọc(như tiết trước)

-Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho phận câu: Ai làm ? -Viết xác đoạn văn: Gió heo may

-Phiếu ghi sẵn tên tập đọc -Ôn nhà

Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra:

2.Bài mới:

* Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc

-Giáo viên thực tiết 1, 2, * Hoạt động 2 : Ôn tập câu:Ai làm ? MT:HS biết đặt câu hỏi cho phận câu: Ai làm ?

-Gọi HS đọc yêu cầu tập -Giáo viên cho học sinh làm mẫu

-Cho HS làm tiếp câu lại sửa * Hoạt động 3 :Viết tả

MT: HS nghe viết xác đoạn văn: Gió heo may

-GV đọc đoạn văn

-Giáo viên cho học sinh đọc lại -Gió heo may báo hiệu mùa ? -Giáo viên cho học sinh viết từ khó -Giáo viên đọc cho học sinh viết -Giáo viên chấm chữa

3 Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét viết HS -Về nhà ôn kó

-Chuẩn bị ôn tập (tt) -Nhận xét tiết học

HS đọc yêu cầu học sinh làm mẫu Cả lớp làm vào VBT

HS theo dõi Học sinh đọc HS trả lời

(7)

Luyện từ câu

Ôn tập (tiết 5)

I Mục tiêu :

-Kiểm tra học thuộc lòng từ tuần 1->8

-Củng cố vốn từ: Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ vật

-Đặt câu theo mẫu: Ai làm ?

-Phiếu ghi tên học thuộc lịng -Ơn nhà

Giáo viên Học sinh 1.Kieåm tra:

2.Bài mới:

* Hoạt động 1 : Kiểm tra TĐ-HTL

-Giáo viên gọi học sinh lên bốc thăm tiết trước

* Hoạt động 2 : Củng cố vốn từ MT: HS biết lựa chọn từ thích hợp + BT 2: Gọi HS đọc yêu cầu

-Cho học sinh đọc kĩ đoạn văn chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống

-Nhận xét, tuyên dương

* Hoạt động 3 : Ơn luyện mẫu câu: Ai làm ?

MT: HS biết đặt câu theo mẫu: Ai làm ? -Gọi HS đọc yêu cầu

-Cho daõy thi đua đặt câu -Nhận xét, tuyên dương Củng cố dặn dò : -Về nhà luyện tập thêm

-Tiếp tục ơn học thuộc lịng -Xem trước ơn tập tiết

-Giáo viên nhận xét tiết học

Học sinh đọc Thi đua điền từ

(8)

Thứ sáu, 26/10/2007

Tập làm văn

Ôn tập (tiết 7)

I Mục tiêu :

-Kiểm tra học thuộc lòng (như tiết trước) -Củng cố mở rộng vốn từ qua trị chơi chữ -Hứng thú học tập

-Phiếu ghi tên bài, bảng phụ -Ôn nhà

Giaùo viên Học sinh 1.Kiểm tra:

2.Bài mới:

* Hoạt động 1 : Kiểm tra học thuộc lòng MT: Ôân lại học thuộc lòng từ tuần 1->8

Tiến hành tiết

* Hoạt động 2 : Củng cố mở rộng vốn từ MT: HS có hiểu biết sâu rộng chủ đề học

-Cho học sinh đọc yêu cầu tập -Chia nhóm, phổ biến luật chơi

-> Nhóm xong +3 điểm Nhóm xong thứ hai +2 điểm Nhóm xong thứ ba +1 điểm -Tổng kết, tun dương

3.Củng cố dặn dò : -Về nhà ôn kó -Chuẩn bị kiểm tra định kì

-Giáo viên u cầu học sinh làm thử kiểm tra tiết

-Nhận xét tiết học

HS lên bảng đọc thuộc lịng tiết trước

Học sinh đọc

(9)

(10)

Chính tả

Ôn tập (tiết 6)

I Mục tiêu :

-Kiểm tra học tuộc lịng (như tiết trước) -Ơn luyện củng cố vốn từ

-Ôn luyện cách dùng dấu phẩy

-Phiếu ghi tên học thuộc lịng -Ơn nhà

Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra:

2.Bài mới:

* Hoạt động 1 : Kiểm tra học thuộc lòng -Tiến hành tương tự tiết

* Hoạt động 2 : Củng cố vốn từ

MT: HS biết lựa chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống

-Gọi HS đọc yêu cầu tập -HD HS phân biệt màu

-Giáo viên chia lớp thành nhóm phát cho nhóm tờ phiếu

-Nhận xét, tuyên dương

* Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu phẩy

MT: HS sử dụng dấu phẩy phù hợp -Gọi HS đọc yêu cầu

-Cho HS làm cá nhân -Gọi HS sửa

-Nhận xét

3.Củng cố dặn dò : -Về nhà xem lại -Chuẩn bị ôn tập tiết

-Giáo viên nhắc học sinh ôn lại học để làm kiểm tra kì

-Giáo viên nhận xét tiết hoïc

Học sinh bốc thăm đọc

Học sinh đọc

Học sinh làm vào phiếu trình bày lên bảng

HS đọc u cầu HS dùng bút chì ghi vào SGK

(11)

Tốn

Góc vuông - Góc không vuông I Mục tiêu :

-Giúp HS làm quen với khái niệm: góc, góc vng, góc khơng vng -Biết dùng ê-ke để nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng -Hứng thú học tập

II Chuẩn bị :

-Ê-ke, thước thẳng, phấn màu -Ê-ke, bút chì

Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra: Dụng cụ học tập HS

2.Bài mới:

*Hoạt động 1 : Giới thiệu góc

Mục tiêu : Bước đầu giúp học sinh làm quen với khái niệm góc, góc vng, góc khơng vng -Giới thiệu góc : GV cho HS quan sát hình ảnh hai kim đồng hồ tao thành góc lưu ý HS biểu tượng góc gồm hai cạnh xuất phát từ điểm

-Giới thiệu góc vng, góc khơng vng : +Giáo viên vẽ góc vng

+Vẽ hai góc không vuông

-Giới thiệu ê-ke : GV cho HS xem ê ke cho học sinh biết ê-ke dùng để làm

-HD HS dùng ê-ke để kiểm tra góc * Hoạt động 2 : Thực hành

Mục tiêu : Học sinh biết dùng ê-ke để nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng trường hợp đơn giản

-Bài tập : Cho HS dùng ê-ke để kiểm tra góc GV cho HS tự vẽ góc vng theo u cầu -Bài tập : Giáo viên gắn hình vẽ sẵn lên bảng -Bài tập : GV thực tương tự tập -Bài tập : Giáo viên cho học sinh quan sát để khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời 3.Củng cố-Dặn dò:

-Xem lại

-Chuẩn bị: Thực hành

HS quan saùt

HS nêu tên đỉnh, cạnh HS nêu tương tự

Học sinh góc cạnh thước

Học sinh kiểm tra Học sinh vẽ góc vng HS trả lời miệng

(12)

Tốn

Thực hành nhận biết vẽ góc vng ê ke

I Mục tiêu :

-Giúp HS thực hành dùng ê-ke để kiểm tra góc vng, góc khơng vng -Biết dùng ê-ke để vẽ góc vng

-Vẽ góc đúng, xác

-Ê-ke, phấn màu, thước thẳng -Ê-ke

Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra: Sửa tập nhà

2.Bài mới:

* Hoạt động 1 : Vẽ gócvng (CN) Mục tiêu : HS biết dùng ê ke để vẽ góc vng

-Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ góc vng từ cạnh vẽ góc vng từ điểm cho trước

* Hoạt động 2 : Kiểm tra góc vng.(CL) Mục tiêu : HS biết dùng ê ke để kiểm tra góc

-GV vẽ sẵn lên bảng góc tập -GV cho HS lên bảng dùng ê-ke kiểm tra góc vuông không vuông

* Hoạt động 3 : Ghép hình MT: Luyện nhạy bén (TĐ)

-Giáo viên cho học sinh quan sát hình tưởng tượng cách ghép

-Giáo viên cho học sinh thực ghép hình *Hoạt động 4 : Thực hành (CN)

-Giáo viên cho học sinh sử dụng tờ giấy gấp theo hình để góc vng -Giáo viên hướng dẫn học sinh thực khơng có ê-ke

3.Củng cố-Dặn dò:

-Về nhà luyện tập thêm đo góc -Chuẩn bị: Đề-ca-mét Héc-tô-mét

Học sinh vẽ vào

HS dùng ê ke kiểm tra góc vuông không vuông

Học sinh quan sát sau ghép hình

(13)

(14)

Toán

Đề-ca-mét Héc-tô-mét I.Mục tiêu

-HS nắm tên gọi kí hiệu đề-ca-mét, héc-tơ-mét -Biết mối quan hệ đề-ca-mét héc-tô-mét -Hứng thú học tập

-PP đổi đơn vị đo -Làm tập nhà

Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra: Gọi HS vẽ góc vuông

2.Bài mới:

*Hoạt động 1 : Ôn lại đơn vị đo học MT: Giúp HS nhớ lại kiến thức cũ (CL) *Hoạt động 2 : Giới thiệu đề-ca-mét héc-tô-mét (CL)

Mục tiêu : HS nắm tên gọi, kí hiệu đề-ca-mét héc-tơ-mét

-Giáo viên giới thiệu hai đơn vị đo độ dài dam hm

-Giới thiệu: dam = 10 m hm = 100 dam hm = 10 dam *Hoạt động 3 : Thực hành

Mục tiêu : Học sinh nắm quan hệ dam hm, biết đổi từ dam, hm m

+ Bài tập : Gọi HS trả lời miệng

+ Bài tập : Viết số thích hợp vào chỗ chấm -GV HD mẫu

+ Bài tập : Tính theo mẫu -Cho HS làm vào 3.Củng cố: dam = m

1 hm = dam hm = m 4.Dặn dò: Làm tập nhà

CB: Bảng đơn vị đo độ dài Nhận xét tiết học

3 HS lên bảng

HS nêu: km, m, cm, mm

HS đọc

(15)

Toán

Bảng đơn vị đo độ dài I Mục tiêu :

-Giúp HS làm quen với bảng đơn vị đo độ dài

-Bước đầu thuộc đơn vị đo theo thứ tự từ lớn đến bé ngược lại -Thực yêu cầu, hứng thú học tập

-PP thành lập bảng đơn vị đo -Ôn đơn vị đo học

Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra: Sửa tiết trước

2.Bài mới:

*Hoạt động1 : Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài Mục tiêu : HS nắm bảng đơn vị đo độ dài, bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo htứ tự từ lớn đến nhỏ

-Kẻ bảng đơn vị đo lên bảng sẵn

-Mét đơn vị bản, lớn mét có đơn vị ?

-GV điền vào bảng sau cho HS học thuộc * Hoạt động 2 : Thực hành

Mục tiêu : Củng cố quan hệ đo độ dài thực phép tính

+ Bài tập :

-Giáo viên cho học sinh tự làm sau sửa -GV cho HS nêu liên hệ đơn vị + Bài tập : Tính theo mẫu

-Giáo viên HD mẫu -HD sủa lên bảng 3.Củng cố- Dặn dò:

-Gọi HS thi đua đọc bảng đơn vị đo độ dài -Làm tập nhà

-Chuẩn bị: Luyện tập -Nhận xét tiết học

Nêu tên đơn vị đo học

HS neâu

(16)

(17)

Toán Luyện tập I Mục tiêu :

-HS làm quen với cách viết số đo độ dài ghép đơn vị, đổi số đo độ dài có đơn vị sang số đo có đơn vị

-Thực hành tính cộng, trừ, nhân, chia số đo độ dài, so sánh số đo -Tính xác, cẩn thận

-PP đổi đơn vị đo -Thuộc bảng đơn vị đo

Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra: Gọi HS đọc bảng đơn vị đo

Aùp dụng: hm = dam dam = m 5m = cm 7dm = mm 2.Bài mới:

* Hoạt động 1 : Giới thiệu số đo có đơn vị đo -Cho HS quan sát đoạn thẳng AB SGK nêu độ dài

-Viết tắt là: 1m9cm + HD thực câu mẫu

* Hoạt động 2 : Cộng, trừ, nhân, chia số đo Mục tiêu : Củng cố phép cộng, trừ, nhân, chia số đo độ dài

+ Bài tập : Gọi HS lên bảng

-GV cho HS làm vào tập sau sửa * Hoạt động 3: So sánh số đo độ dài MT: HS biết đổi đơn vị so sánh + Bài tập 3:

-GV HD caùch so saùnh: 6m3cm < 7m

Vì: 6m3cm = 603 cm 7m = 700 cm Maø: 603cm < 700cm -Cho HS laøm tiếp phần lại

3.Củng cố-Dặn dò:

-Gọi HS đọc bảng đơn vị đo -Làm nhà

Đoạn thẳng AB dài 1m 9cm

HS đọc

Thực tiếp câu lại sửa

Cả lớp làm vào tập

(18)

Thủ công

Gấp, cắt, dán hoa ( Tiết 2)

I.Mục tiêu :

-HS biết ứng dụng gấp, cắt, dán cánh để cắt hoa cánh Cắt hoa cánh, cánh

-Gấp, cắt, dán quy trình kĩ thuật -u thích sản phẩm

-Hoa mẫu

-Giấy màu, kéo, hồ

III Các hoạt động dạy học:

Giáo viên Học sinh Kiểm tra: Dụng cụ học tập HS

2 Bài mới:

*Hoạt động 1 : Thực hành gấp, cắt, dán hoa

Mục tiêu : Học sinh có kĩ gấp, cắt, dán bơng hoa

-Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại thao tác gấp, cắt, dán hoa theo bước hướng dẫn

-Giáo viên gợi ý cho học sinh cắt bơng hoa khơng kích thước để trình bày cho đẹp

-Giáo viên cho học sinh gấp Giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh lúng túng gấp * Hoạt động 2 : Trưng bày sản phẩm

-Giáo viên cho học sinh trưng bày sau làm xong

- Đánh giá kết thực hành học sinh Củng cố – Dặn dò:

-Tuyên dương em có đẹp -Về nhà tập làm thêm

-Giáo viên nhận xét chuẩn bị học sinh -Chuẩn bị kì sau : Kiểm tra chương I : Phối hợp gấp cắt dán hình

Học sinh quan sát nhắc lại quy trình gấp

Học sinh gấp, cắt, dán trang trí sản phẩn

(19)

Tự nhiên xã hội

Ôn tập - kiểm tra:

Con người sức khoẻ I Mục tiêu :

-Củng cố, hệ thống hóa kiến thức cấu tạo, vị trí, chức quan: hơ hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu, thần kinh

-Kể việc nên làm không nên làm -Thực hành vẽ tranh vận động

-Tranh quan thể người, ô chữ nội dung -Ôn nhà

III Các hoạt động dạy học:

Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra: “Vệ sinh thần kinh” (tt)

2.Bài mới:

*Hoạt động 1: Cuộc thi tìm hiểu người sức khỏe

Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố kiến thức cấu tạo chức quan thể với việc có ý thức giữ gìn bảo vệ quan

-Chia lớp thành nhóm + Vòng 1: Thử tài kiến thức + Vòng 2: Giải chữ

+ Vòng 3: Thi vẽ tranh

-Nhận xét đội chơi, công bố đội thắng * Hoạt động 2 : Trả lời câu hỏi trực tiếp

MT: Củng cố kiến thức hệ thống câu hỏi -Các em học quan thể ? -Nêu chức quan

-Để bảo vệ quan em cần làm khơng nên làm ?

3 Củng cố-Dặên dò:

-Cơ quan hơ hấp gồm phận nào?

-Cơ quan tiết nước tiểu gồm phận ?

-Veà nhà ôn kó

-Chuẩn bị: Kiểm tra -Nhận xét tiết học

HS bốc thăm trả lời câu hỏi

Phất cờ giành quyền Học sinh trưng bày sản phẩm

(20)

Thứ năm, 25/10/2007

Tự nhiên xã hội

Ôn tập - Kieåm tra:

Con người sức khỏe (tiết 2)

I.Mục tiêu:

-Kiểm tra kiến thức học quan: hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu, thần kinh

-Thực yêu cầu đề -Trình bày

II.Chuẩn bị:

-Đề kiểm tra -Ơân

III.Các hoạt động dạy học bản:

Giáo viên Học sinh Khởi động :

2 Kieåm tra :

* Hoạt động 1: GV ghi đề lên bảng

a/ Cơ quan vận chuyển máu khắp thể có tên ?

b/ Nêu việc làm có lợi có hại cho quan tuần hoàn

c/ Cơ quan tiết nước tiểu gồm phận nào?

d/ Não tủy sống có vai trị ? * Hoạt động 2:

-Cho HS làm vào tập -Chấm sửa số Củng cố-Dặn dò:

-Gọi HS trả lời câu hỏi -Về nhà ơn lại

-Chuẩn bị: Các hệ gia đình -Nhận xét tiết học

HS theo doõi

(21)

Thứ ba, 23/10/2007

Đạo đức

Chia sẻ vui buồn bạn I Mục tiêu:

-HS hiểu cần chúc mừng bạn bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ bạn có chuyện buồn

-Biết cảm thông chia sẻ vui buồn bạn -Quý trọng bạn biết quan tâm chia sẻ

-Tranh minh họa -Vở tập

III Các hoạt động dạy học bản:

Giáo viên Học sinh

1.Khởi động

2.Kiểm tra: Chia sẻ vui buồn bạn T1 3.Bài mới:

*HĐ1:Thảo luận, phân tình huoáng

Mục tiêu: HS biết biểu quan tâm chia sẻ vui buồn bạn

-GV nêu tình

Kết luận: Khi bạn có chuyện buồn em cần động viên, an ủi giúp đỡ bạn việc làm thích hợp

*HĐ2: Đóng vai

Mục tiêu: HS biết chia sẻ vui buồn với bạn -GV gợi tình

-Nhận xét

*HĐ3: Bày tỏ thái độ

Mục tiêu: HS biết việc làm đúng, việc làm sai

-GV nêu ý kiến

4.Hướng dẫn thực hành:

-Quan tâm, chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp, trường nơi

-Sưu tầm truyện, thơ, ca dao, thơ, hát chủ đề học

-HS nêu ý kiến

-HS chia nhóm thảo luận

-Lên đóng vai

(22)

đỏ thắm

traéng tinh xanh non

vàng tươi rực rỡ