keá hoaïch giaûng daïy thuû coâng lôùp 2 tuçn 1 ngµy d¹y 18 8 2008 gêp tªn löa tiõt 1 i môc ti£u häc sinh biõt c¸ch gêp tªn löa gêp ®­îc tªn löa häc sinh høng thó gêp h×nh ii §å dïng d¹y häc 1 gv

- C¸c nhãm häc sinh tù trang trÝ s¶n phÈm cña m×nh theo ý thÝch.. - Häc sinh trng bµy s¶n phÈm.[r]

Tuần Ngày dạy: 18/ 8/ 2008 GÊp tªn lưa - TiÕt 1

I/ MôC TI£U:

- Học sinh biết cách gấp tên lửa - Gấp đợc tên lửa

- Häc sinh hứng thú gấp hình II/ Đồ DùNG DạY HọC:

GV: Mẫu tên lửa, quy trình gấp tên lửa HS: Giấy trắng, kéo

III/ CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC: 1 Kiểm tra bµi cị:

2 Bµi míi:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Híng dÉn häc sinh quan sát, nhận xét - Tên lửa có hình dáng nh nào? - Tên lửa gồm có phÇn?

- Gv mở dần tên lửa gấp, gấp lần luợt lại từ bớc1 đến thành tên lửa nh ban đầu

- Häc sinh quan s¸t mÉu

Híng dÉn mÉu

Bíc 1: GÊp tạo mũi thân tên lửa.

t t giy hìnhchữ nhật lên bàn, gấp đơi tờ giấy theo chiều dài để lấy đờng dấu ( h1) Mở tờ giấy gấp theo đờng gấp (h1) cho mép giấy gấp nằm sát đ-ờng dấu ( h2) Gấp theo đđ-ờng dấu gấp ở h2 cho mép biên sát vào đờng dấu giữa đợc (h3) Gấp theo đờng gấp h3 cho mép bên sát vào đờng dấu đợc ( h4)

Bíc 2: Tạo tên lửa sử dụng

B nếp gấp sang bên đờng dấu và miết dọc theo đờng dấu đợc tên lửa ( h5) Cầm vào nếp gấp cho cánh tên lửa ngang đợc ( h6) phóng tên lửa theo hớng chếch lên không trung.

Gäi hs lên bảng thao tác lại bớc.

- Học sinh thực hành

Củng cố dặn dò: H/s chuẩn bị giấy màu, kéo IV RúT KINH NGHIƯM TIÕT D¹Y:

Tuần 2 Ngày dạy: 25/ 8/ 2008

GÊp tªn lưa - TiÕt 2 I/ MơC TI£U:

- Học sinh biết cách gấp tên lửa - Gấp đợc tên lửa

- Häc sinh høng thú gấp hình II/ Đồ DùNG DạY HọC:

GV: Mẫu tên lửa, quy trình gấp tên lưa HS: GiÊy tr¾ng, kÐo

III/ CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC: 1 Kiểm tra cị:

2 Bµi míi:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Học sinh thực hành gấp tên lửa Giáo viên yêu cầu hs nhắc lại thao tácgấp tên lửa học tiết 1

Học sinh nhắc lại thực thao tác gấp tên lửa

Trng bày sản phẩm Trang trí sản phẩm

Đánh giá sản phẩm học sinh

Học sinh thi phóng tên lửa Nhắc hs giữ trật tự, vệ sinh an toàn

phóng tên lửa

Học sinh vệ sinh lớp học Củng cố dặn dò: - Yêu cầu hs nhắc lại quy trình gấp tên lửa

- Học sinh chuẩn bị bài: Gấp máy bay phản lực IV RúT KINH NGHIệM TIếT D¹Y:

Tuần 3 Ngày dạy: 08/ 9/ 2008

Gấp máy bay phản lực - TiÕt 1

I/ MôC TI£U:

- Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực. - Gấp đợc máy bay phản lực.

- Häc sinh høng thú gấp hình. II/ Đồ DùNG DạY HọC:

GV: Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu máy bay HS: Giấy thủ công giấy nháp

III/ CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

1 Kiểm tra cũ: Giáo viên kiểm tra sản phẩm: Gấp tên lửa Gọi hs nêu quy trình: Gấp tên lửa

2 Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét Giáo viên giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực, nêu câu hỏi định hớng, quan sát cho học sinh hình dáng, phần máy bay phản lực

Gv cho häc sinh quan s¸t, so sánh gấp mẫu máy bay phản lực mÉu gÊp tªn lưa

Häc sinh rót nhËn xét giống khác hình dáng máy bay phản lực tên lửa

Giáoviên hớng dẫn mẫu

Bớc 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực

- Gấp toàn phần trên, vừa gấp xuống theo đờng dấu gấp h2 cho đỉnh A nằm đờng dấu đợc hình 3

- Gấp theo đờng dấu gấp h3 cho đỉnh tiếp giáp đờng dấu giữa, điểm tiếp giáp cách mép gấp phía khoảng 1/3 chiều cao H nh hình 4

- Gấp theo đờng dấu gấp h4 cho đỉnh A ngợc lên để giữ chặt mép gấp bên đợc h5.

- Gấp theo đờng dấu gấp h5 cho đỉnh phía mép bên sát vào đờng dấu nh h6

Bớc 2: Tạo máy bay phản lực sử dụng Bẻ nếp gấp sang bên đờng dấu và miết dọc theo đờng dấu giữa, đợc máy bay phản lực nh h7

Cầm vào nếp gấp cho cánh máy bay ngang sang bên hớng máy bay chếch lên phía để phóng nh tên lửa

Gv gọi học sinh lên bảng thao tác bớc gấp máy bay phản lực.

Gv nhËn xÐt vµ kÕt luËn

Gv cho häc sinh tập gấp máy bay phản lực bằng giấy nh¸p

Củng cố dặn dị: Mang mẫu làm dở để làm tiếp. IV RúT KINH NGHIệM TIếT DạY:

Gấp máy bay phản lực - Tiết 2

I/ MôC TI£U:

- Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực. - Gấp đợc máy bay phản lực.

- Häc sinh høng thó gÊp h×nh. II/ §å DïNG D¹Y HäC:

GV: Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu máy bay HS: Giấy thủ công giấy nháp

III/ CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

1 Kiểm tra cũ: Gọi hs nêu quy trình: Gấp máy bay phản lực

2 Bài mới: Gấp máy bay phản lực - Tiết 2

Hot ng dạy Hoạt động học

Hs thực hành gấp máy bay phản lực Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại thực hiện thao tác gấp máy bay phản lực học tiết 1

Tổ chức cho học sinh thực hành

Gợi ý cho học sinh trang trí máy bay phản lực nh vẽ năm cánh viết chữ VIệT NAM lên cánh máy bay

Gv chọn số máy bay phản lực gấp đẹp để tuyên dơng cho lớp quan sát.

Đánh giá kết học tập học sinh.

Bớc 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực.

Bớc 2: Tạo máy bay sử dơng.

Gv tỉ chøc cho hs thi phãng m¸y bay.

Củng cố dặn dò: Dặn học sinh sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, thớc kẻ, kéo để học bài: “ Gấp máy bay rời”

IV RóT KINH NGHIƯM TIÕT D¹Y:

Tuần 5 Ngày dạy: 22/ 9/ 2008

Gấp máy bay đuôi rời Tiết 1

I/ MụC TI£U:

- Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời - Gấp đợc máy bay đuôi rời.

- Học sinh hứng thú gấp hình. II/ Đồ DùNG DạY HọC:

1 Kiểm tra cũ: Gọi hs nêu quy trình: Gấp máy bay phản lực

2 Bài mới: Gấp máy bay ®u«i rêi

Hoạt động dạy Hoạt động học

Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét

Giáo viên giới thiệu mẫu gấp máy bay đuôi rời và gợi ý nhận xÐt.

Gv mở dần phần đầu, cánh máy bay mẫu dạng ban đầu, sau đặt câu hỏi để học sinh nêu hình dáng tờ giấy dùng để gấp đầu cánh máy bay.

Học sinh theo dõi

Giáo viên hớng dẫn mẫu.

Bớc 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình vuông hình chữ nhật

Gp chộo tờ giấy hình chữ nhật theo đờng dấu gấp h1 cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài đợc hình1b.

Gấp đờng dấu gấp h1 Sau mở tờ giấy cắt theo đờng nếp gấp để đợc hình vng v hỡnh ch nht

Bớc 2: Gấp đầu cánh máy bay

Gp ụi t giy hình vng theo đờng chéo đợc hình tam giác Gấp đôi đờng dấu gấp ở h3a để lấy đờng giấu mở đợc hình 3b.

Gấp theo đờng dấu gấp hình 3b cho đỉnh B trùng đỉnh A ( h4)

Lật mặt sau gấp nh mặt trớc cho đỉnh C trùng đỉnh A (h5) Lồng ngón tay vào lịng tờ giấy hình vng gấp kéo sang bên đợc h6, gấp nửa cạnh đáy h6 vào đờng dấu đợc h7.Gấp theo đờng dấu nh hình 8a 8b Tiếp theo dùng ngón trỏ ngón cầm vào lần lợt góc hình vng bên ép vào theo nếp gấp (h.9a) đợc mũi máy bay (h.9b) Tiếp theo đờng dấu gấp h.9b phía sau đợc đầu cánh máy bay (h.10). Bớc 3: Làm thân đuôi mỏy bay

Tờ giấy hình chữ nhật lại làm thân, đuôi máy bay

Bc 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh sử dụng. Giáo viên gọi học sinh thao tác lại bớc gấp đầu cánh máy bay đuôi rời, sau

tỉ chøc cho học sinh tập gấp đầu cánh máy bay b»ng giÊy nh¸p.

Củng cố dặn dị: Mang mẫu làm dở để làm tiếp IV RúT KINH NGHIệM TIếT DạY:

Tuần 6 Ngày dạy: 29/ 9/ 2008

Gấp máy bay đuôi rời Tiết 2

I/ MôC TI£U:

- Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời - Gấp đợc máy bay đuôi rời.

- Học sinh hứng thú gấp hình. II/ Đồ DùNG DạY HọC:

GV: Quy trình gấp máy bay đuôi rời, mẫu máy bay đuôi rời HS: Giấy thủ công giấy nháp, kéo, bút màu, thớc kẻ. III/ CáC HOạT ĐộNG DạY Vµ HäC:

1 KiĨm tra bµi cị: Gäi hs nêu quy trình: Gấp máy bay đuôi rời

2 Bài mới: Gấp máy bay đuôi rời

Hoạt động dạy Hoạt động học

Häc sinh thùc hành gấp máy bay đuôi rời

Giáo viên gọi học sinh thao tác gấp máy bay đuôi rời cho lớp quan sát.

Gv hệ thống lại bớc gấp máy bay đuôi rêi , gåm b-íc :

+ Bớc 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình vuông và hình chữ nhật.

+ Bớc 2: Gấp đầu đuôi máy bay. + Bớc 3: Làm thân đuôi máy bay.

+ Bớc 4: lắp máy bay hoàn chỉnh sư dơng.

Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm Trong q trình học sinh thực hành Gv đến nhóm quan sát uốn nắn cho học sinh.

Học sinh trang trí, trng bày sản phẩm. Gv đánh giá kết học tập học sinh

Gv tæ chøc cho häc sinh phãng m¸y bay míi gÊp.

Củng cố dặn dò: Gv nhận xét chuẩn bị tinh thần, tiến độ học tập sản phẩm học sinh.

DỈn häc sinh tiÕt sau mang giấy thủ công, giấy nháp chuẩn bị tiết sau.

IV RóT KINH NGHIƯM TIÕT D¹Y:

Tuần 7 Ngày d¹y: 06/ 10/ 2008

Gấp thuyền phẳng đáy không mui – Tiết 1 I/ MụC TIÊU:

- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp đợcthuyền phẳng đáy không mui.

- Häc sinh høng thó gÊp thun. II/ §å DïNG D¹Y HäC:

1 GV: Mẫu thuyền phẳng đáy khơng mui Quy trình gấp thuyền phẳng đáy khơng mui

2 HS: GiÊy thđ c«ng giấy nháp

III/ CáC HOạT ĐộNG DạY Và HäC CHđ ỸU:

1 KiĨm tra bµi cị: Gäi hs nêu quy trình: Gấp máy bay đuôi rời

2 Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy không mui

Hot ng dy Hot ng hc

Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét.

Giáo viên cho hs quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui (h1) Gv đặt câu hỏi về hình dáng, màu sắc phần thuyền mẫu.

Gv gợi ý để hs nói tác dụng thuyền, hình dáng, màu sắc, vật liệu làm thuyền trong thực tế.

Gi¸o viªn híng dÉn mÉu.

Bớc 1: Gấp nếp gấp cách đều.

Đặt ngang tờ giấy thủ công, mặt kẻ ô (h2) Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài đựoc (h3), miết theo đờng gấp cho phẳng. Gấp đôi mặt trớc theo đờng dấu h3 đợc h4. Lật h4 mặt trớc c h5

Bớc 2: Gấp tạo thân mũi thuyÒn.

Gấp theo đờng dấu gấp h5 cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài đợc h6 Tơng tự, gấp theo đờng dấu gấp h6 đợc h7.

Lật h7 mặt sau, gấp lần giống h5, h6 đ-ợc h8 Gấp theo đờng dấu gấp h8 đđ-ợc h9 Lật mặt sau h9, gấp giống mặt trớc đợc

h10.

Bớc 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui. Lách ngón tay vào mép giấy, các ngón cịn lại cầm bên phía ngồi, lộn các nếp vừa gấp vào lòng thuyền (h11) Miết dọc theo cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng đợc thuyền phẳng đáy không mui (h12).

Củng cố dặn dò: Mang mẫu làm dở để hoàn thành tiếp IV RúT KINH NGHIệM TIếT DạY:

Tuần 8 Ngày dạy: 13/ 10/ 2008

Gấp thuyền phẳng đáy không mui – Tiết 2 I/ MụC TIÊU:

- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp đợcthuyền phẳng đáy không mui.

- Häc sinh høng thó gÊp thun. II/ §å DïNG D¹Y HäC:

1 GV:Mẫu thuyền phẳng đáy khơng mui Quy trình gấp thuyền phẳng đáy khơng mui

2 HS: GiÊy thđ c«ng giấy nháp

1 Kiểm tra cũ: Gọi hs nêu quy trình: Gấp thuyền phẳng không mui.

2 Bi mi: Gp thuyn phẳng đáy không mui

Hoạt động dạy Hoạt động học

Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui.

Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng thao tác lại bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui học tiết nhận xét Gv treo bảng qui trình gấp thuyền phẳng khơng đáy lên bảng nhắc lại bớc quy trình gấp thuyền.

B

ớc 1 : Gấp nếp gấp cách đều. B

íc 2 : Gấp tạo thân mũi thuyền. B

c 3 : Tạo thuyền phẳng đáy không mui.

Gv tổ chức cho hs thực hành gấp thuyền theo cá nh©n

Trong q trình học sinh thực hành, gv đến nhóm quan sát.

Cuối giờ, gv tổ chức cho hs trang trí, trng bày sản phẩm theo nhóm để khích lệ khả sáng tạo nhóm.

Gv chọn sản phẩm đẹp số cá nhân nhóm để tuyên dơng

Häc sinh thùc hµnh

Củng cố dặn dò: Gv nhận xét chuẩn bị, tinh thần, tiến độ học tập kết quả hs.

Dặn hs sau mang giấy nháp, giấy thủ công để học “Gấp thuyền phẳng đáy có mui”

IV RóT KINH NGHIƯM TIÕT D¹Y:

Tuần 9 Ngày dạy: 20/ 10/ 2008 Gấp thuyền phẳng đáy có mui – Tiết 1

I/mơc tiªu:

- Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui.

- Hs gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui. - Học sinh hứng thỳ gp thuyn.

II/ Đồ DùNG DạY HọC:

1 GV: Mẫu thuyền phẳng đáy có mui Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui

2 HS: Giấy thủ công giấy nháp III/ CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

1 Kim tra bi c: Gọi học sinh nêu quy trình: Gấp thuyền phẳng đáy không mui.

2 Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy có mui

Hoạt động dạy Hoạt ng hc

Gv hớng dẫn hs quan sát nhận xét. Giáo viên cho hs quan sát mẫu gấp thuyÒn

của mui thuyền, bên mạn thuyền, đáy thuyền. Gv hớng dẫn mẫu.

Bíc 1: GÊp t¹o mui thun.

Gv cho hs quan sát, so sánh thuyền PĐCM với thuyền PĐKM để rút nhận xét giống và khác loại thuyền.

Bớc 2: Gấp nếp gấp cách nhau

Đặt ngang tờ giấy hcn lên bàn, mặt kẻ ô Gấp đầu tờ giấy khoảng 2-3 ô nh h1 đợc h2, miết dọctheo đờng gấp cho phẳng Các bớc gấp tơng tự nh bớc gấp thuyền PĐKM.

Bíc 3: GÊp tạo thân mũi thuyền.

- Gp ụi t giấy theo đờng dấu h2 đợc h3 - Gấp đôi mặt trớc h3 đợc h4 .

Lật h4 mặt sau, gấp đôi nh mặt trớc đợc h5 Bớc 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui

Gấp theo đờng dấu gấp hs cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài đợc h6 Tơng tự gấp theo đờng dấu gấp h6 đợc h7 Tiếp theo lật h7 ra mặt sau, gấp lần giống nh h5, h6 đợc h8 gấp theo dấu gấp h8 đợc h9 lật h9 mặt sau, gấp giống mặt trớc đợc h10. Lách ngón tay vào mép giấy, ngón cịn lại cầm bên phía ngồi, lộn nếp gấp vào lịng thuyền đợc thuyền giống nh h11 Tiếp đó, dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp đầu thuyền lên nh h12 đợc thuyền PĐCM (h13).

Gv gọi hs lên thao tác lại bớc gấp thuyền PĐCM.

Hs tập gấp thuyền PĐCM giấy nháp.

Cng c dặn dò: Mang mẫu dở để làm tiếp IV rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tuần 10 Ngày dạy: 27/ 10/ 2008 Gấp thuyền phẳng đáy có mui – Tiết 2

I/ mơc tiªu:

- Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui.

- Hs gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui. - Học sinh hứng thú gp thuyn.

II/ Đồ DùNG DạY HọC:

1 GV: Mẫu thuyền phẳng đáy có mui Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui

2 HS: Giấy thủ công giấy nháp III/ CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

1 Kim tra bi cũ: Gọi hs nêu quy trình: Gấp thuyền phẳng đáy không mui.

2 Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy có mui

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hs thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui Giáo viên gọi hs nhắc lại bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui thực thao tác gấp thuyền.

+ Bíc 1: GÊp t¹o mui thun.

+ Bớc 2: Gấp nếp gấp cách đều. + Bớc 3: Gấp tạo thân mũi thuyền. + Bớc 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui. Gv tổ chức cho hs thực hành theo nhóm.

Trong trình hs thực hành, gv quan sát, uốn n¾n cho hs.

Gv tổ chức cho hs trng bày sản phẩm đánh gía kết học tập hs.

Hs gÊp thun P§CM b»ng giÊy màu.

Củng cố dặn dò: Gv nhận xét chuẩn bị, ý thức học tập, KN thực hành cđa hs.

Dặn hs ơn lại học để làm kiểm tra chơng I IV rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tuần 11 Ngày dạy: 05/ 11/ 2008

ôn tập chơng I kỹ thuật gấp hình - tiết 1 I/ mục tiêu:

- Hc sinh ôn lại kiến thức kĩ học sinh qua sản phẩm đã học

- Đánh giá kiến thức học sinh qua việc thực hành gấp sản phẩm đã học

II/ §å DïNG D¹Y HäC:

- Giáo viên: Các sản phẩm học giấy - Học sinh: Giấy màu, kộo, h dỏn,

III/ CáC HOạT ĐộNG DạY Vµ HäC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 KiĨm tra bµi cị:

- KiĨm tra chuẩn bị học sinh 2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh ôn tập - Cho học sinh quan sát mẫu sản phẩm đã học

- Yêu cầu học sinh nêu sản phẩm đã học

- Cho học sinh bớc thực * Hoạt ng 3: Thc hnh

- Giáo viên chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm gấp sản phẩm

- Cho học sinh làm theo nhãm

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ nhóm làm

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung

- NhËn xÐt giê häc

- Häc sinh theo dâi

- Nêu tên học: Gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp thuyền phẳng đáy khơng mui, gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Học sinh nhắc lại bớc gấp thuyền, gấp máy bay, gấp tên lửa)

- Học sinh nhóm thực hành theo sự phân công giáo viên

- Các nhóm học sinh tự trang trí sản phẩm của theo ý thích

- Học sinh trng bày sản phẩm

IV rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y:

TuÇn 12 Ngày dạy: 12/ 11/

2008

ôn tập chơng I kỹ thuật gấp hình - tiết 2 I/ mơc tiªu:

- Học sinh ơn lại kiến thức kĩ học sinh qua sản phẩm đã học

II/ §å DïNG D¹Y HäC:

- Giáo viên: Các sản phẩm học giấy - Học sinh: Giấy màu, kộo, h dỏn,

III/ CáC HOạT ĐộNG DạY Vµ HäC: 1 KiĨm tra bµi cị:

KiĨm tra chuẩn bị học sinh 2 Bài míi:

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh ôn tập - Cho học sinh quan sát mẫu sản phẩm đã học

- Yêu cầu học sinh nêu sản phẩm đã học

- Cho học sinh bớc thực * Hoạt động 3 : Thực hành

- Cho häc sinh lµm

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ nhúm lm

- Giáo viên chấm điểm s¶n phÈm cđa häc sinh

- NhËn xÐt chung

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung

- NhËn xÐt giê häc

- Häc sinh theo dâi

- Nêu tên học: Gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp thuyền phẳng đáy không mui, gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Học sinh nhắc lại bớc gấp thuyền, gấp máy bay, gÊp tªn lưa)

- Häc sinh thùc hành

- Học sinh tự trang trí sản phÈm cđa m×nh theo ý thÝch

- Häc sinh trng bày sản phẩm - Tự nhận xét sản phẩm bạn

IV rút kinh nghiệm tiÕt d¹y:

Tuần 13 Ngạy dạy: 19/

11/ 2008

Gấp, cắt, dán hình tròn - tiết 1 I/ mục tiêu:

- Hc sinh biết gấp, cắt, dán hình trịn - Gấp, cắt, dán đợc hình trịn

- Häc sinh cã høng thó víi giê häc thđ c«ng II/ Đồ DùNG DạY HọC:

- Giáo viên: Mẫu hình tròn giấy - Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, III/ CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

1 KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra sù chn bị học sinh 2 Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh gấp, cắt, dán hình trịn

- Cho học sinh quan sát mẫu sẵn

- Häc sinh theo dâi

- Yêu cầu học sinh quan sát quy trình gấp

- Hớng dẫn học sinh làm bớc nh sách giáo khoa

- Cho học sinh nêu lại bớc thực * Hoạt động 3: Thực hành

- Cho häc sinh lµm theo nhãm

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ nhóm làm

- Giáo viên chấm điểm sản phẩm của học sinh

- NhËn xÐt chung

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung

- NhËn xÐt học

- Quan sát nêu bớc làm Bớc 1: Gấp hình

Bớc 2: Cắt hình Bớc 3: Dán hình - Theo dõi làm theo

- Häc sinh thùc hµnh theo nhãm - Học sinh trng bày sản phẩm - Tự nhận xét sản phẩm bạn

IV rút kinh nghiƯm tiÕt d¹y:

Tuần 14 Ngạy dạy: 26/

11/ 2008

Gấp, cắt, dán hình tròn - tiết 2 I/ mục tiêu:

- Hc sinh biết cách cắt, dán hình trịn - Gấp, cắt, dán đợc hình trịn

- Häc sinh cã høng thó víi giê häc thđ c«ng II/ Đồ DùNG DạY HọC:

- Giáo viên: Hình tròn b»ng giÊy - Häc sinh: GiÊy mµu, kÐo, hå dán, III/ CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 KiÓm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị cđa häc sinh 2 Bµi míi:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh quan sát mẫu

- Cho học sinh quan sát mẫu hình tròn bằng giấy

- Yêu cầu học sinh nêu lại quy trình gấp, cắt, dán hình tròn

- Cho học sinh nêu bớc thực * Hoạt động 3: Thực hành

- Cho häc sinh lµm

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ nhóm làm

- Häc sinh theo dâi

- Häc sinh nh¾c lại bớc gấp, cắt, dán hình tròn

- Bớc 1: Gấp hình tròn - Bớc 2: Cắt hình tròn - Bớc 3: Dán hình tròn - Häc sinh thùc hµnh

- Híng dÉn häc sinh trang trÝ s¶n phÈm - Giáo viên chấm điểm sản phẩm của häc sinh

- NhËn xÐt chung

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung

- NhËn xÐt giê häc

theo ý thÝch

- Häc sinh tù trang trÝ theo ý thÝch - Học sinh trng bày sản phẩm - Tự nhận xét sản phẩm bạn

IV rút kinh nghiƯm tiÕt d¹y:

Tuần 15 Ngày dạy: 03/

12/ 2008

gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều

và biển báo cấm xe ngợc chiều - tiết 1 I/ MơC TI£U:

- Häc sinh biÕt c¸ch gÊp, cắt dán biển báo giao thông lối thuận chiều biển báo cấm xe ngợc chiều.

- Cã ý thøc chÊp hµnh lt lƯ giao thông. II/ Đồ DùNG DạY HọC:

- Hai hình mẫu biển báo. - Quy trình gấp cắt dán biển báo.

- Giấy thủ công, giấy màu, hồ, kéo, thớc. III/ CáC HOạT ĐộNG DạY Và HäC:

1 Khởi động : 2 Bài cũ :

- NhËn xÐt s¶n phÈm tiÕt tríc. 3 Bµi míi :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. 2 Hoạt động 2 :

- Hớng dẫn quan sát nhận xét. - Giáo viên đính vật mẫu.

- Các em có nhận xét hình dáng, màu sắc, kích thớc hai hình mẫu. - Giáo viên nhận xét – Giáo dục HS đ-ờng cần tuân theo luật lệ giao thông không đi xe vào đoạn đờng có biển báo cấm xe ngợc chiều.

3 Hoạt động : Hớng dẫn mẫu.

- Giáo viên vừa thao tác mẫu vừa nói. + Bớc : Gấp cắt biển báo lối thuận chiều, hình tròn màu xanh, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô rộng ô, cắt hình chữ nhật khác màu làm chân.

+ Bíc : D¸n biĨn b¸o thn chiỊu. - D¸n chân biển báo vào tờ giấy trắng, dán hình tròn, màu xanh chờm lên biển báo dán hình chữ nhật trắng hình

- HS quan sát rút nhận xét.

tròn.

4 Họat động : Thực hành.

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ em yếu. 5 Họat động : Củng cố dặn dò

- ý nghÜa cđa biĨn b¸o chØ lèi ®i thn chiỊu ?

- Hoàn thành xong (với bạn ch-a hoàn thành).

- HS thực hành gấp cắt dán biển báo chỉ lối thuận chiều.

IV RúT KINH NGHIƯM TIÕT D¹Y:

Tuần 16 Ngày dạy: 10/

12/ 2008

gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối ®i thn chiỊu

I/ MơC TIÊU:

- Học sinh biết cách gấp, cắt dán biển báo giao thông lối thuận chiều biển báo cấm xe ngợc chiều.

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II/ Đồ DùNG DạY HọC:

- Hai hình mẫu biển báo. - Quy trình gấp cắt dán biển báo.

- Giấy thủ công, giấy màu, hồ, kéo, thớc. III/ CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

1 Khởi động : 2 Bài cũ :

- Đánh giá số học sinh. - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh. 3 Bµi míi :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Hoạt động 1 : Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.

- Thc hiÖn nh tiÕt 1.

2 Họat động 2 : Hớng dẫn mẫu.

- C¸c phận biển báo cấm xe ng-ợc chiều có kích thớc giống nh biển báo chỉ đi xe thuËn chiÒu.

+ B ớc 1 : Gấp cắt biển báo cấm xe ng-ợc chiều : cắt hình trịn màu đỏ từ hình vng cú cnh ụ.

- Cắt hình chữ nhật màu trắng chiều dài ô rộng ô.

- Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô rộng ô.

+ B ớc 2 : Dán biển báo cấm xe ngợc chiÒu.

- Dán chân biển báo tờ giấy trắng. - Dán hình trịn màu đỏ chờm lên chân bin bỏo khong na ụ.

- Dán hình chữ nhật màu trắng hình tròn

- GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng. - Tổ chức trng bày sản phẩm.

3 Họat động : Củng cố - dặn dò - Giáo viên nhận xét học.

- HS chó ý theo dâi.

- Học sinh thực gấp cắt dán biển báo cấm xe ngợc chiều, sau trng bày sản phẩm.

IV RúT KINH NGHIệM TIếT DạY:

Tuần 17

gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - tiết 1 I/ MụC TIÊU:

Sau học xong bài, HS có khả :

- Biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. - Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thơng cấm đỗ xe. - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng.

II./ §å DïNG D¹Y HäC :

- Hình mẫu biển báo giao thơng cấm đỗ xe.

- Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe, có hình vẽ minh hoạ cho bớc.

- GiÊy mµu, hå, kÐo.

III./ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1 Khởi động :

2 Bµi cò :

- Kiểm tra đồ dùng học sinh. 3 Bài :

1 Hoạt động 1 : Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.

Mơc tiªu : Giúp HS bớc đầu quan sát hình dán biển báo.

Cách tiến hành :

- GV giới thiệu hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe.

2 Họat động 2 : GV Hớng dẫn mẫu.

Mục tiêu : Giúp HS nắm đợc bớc gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe.

C¸ch tiÕn hµnh :

+ B ớc 1 : Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe

- Cắt hình trịn màu đỏ cạnh ụ.

- Cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông, cạnh ô.

- Ct hỡnh chữ nhật màu đỏ có chiều dài 4 ơ rộng ôlàm chân biển báo.

+ B ớc 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe.

- Hớng dán hình trịn màu xanh lên hình trịn màu đỏ Sao cho đờng cong cách đều.

3 Họat động : Củng cố - dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học.

- Dặn HS chuẩn bị tiết thực hành.

- HS quan sát nhận xét giống nhau kích thớc, màu sắc phận biển báo giao thông.

- Học sinh thực hành giấy nháp.

IV RúT KINH NGHIệM TIếT DạY:

Tuần 18

gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - tiết 2 I/ MụC TIÊU: Xem tiết 1

II./ Đồ DùNG DạY HọC :

III./ CỏC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1 Khởi động :

2 Bµi cị :

- Kiểm tra đồ dùng học sinh. 3 Bài :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Hoạt động : HS nhắc lại bớc gấp, cắt, biển báo.

- GV yêu cầu HS lần lợc nhắc lại. Hoạt động : Học sinh thực hành. Mục tiêu : HS gấp, cắt, dán biển báo

giao thông cấm đỗ xe lớp. Cách tiến hành :

- GV tæ chøc cho HS thùc hµnh theo nhãm.

- GV quan sát uốn nắn giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm. - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm. - GV theo dõi nhận xét.

3 Hoạt động : Củng cố - dặn dò

- Giáo viên nhận xét tinh thần học tập của HS.

- Dặn HS chuẩn bị học sau.

- HS nhắc lại bớc.

- HS thùc hµnh theo bíc.

IV rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tuần 19

gÊp, c¾t, trang trÝ thiÕp chóc mõng - tiÕt 1 I/ MôC TI£U:

- Học sinh biết cách gấp trang thiếp chúc mừng. - Cắt, gấp, trang trí đợc thiếp chúc mừng.

- Học sinh hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng. II./ Đồ DùNG DạY HọC :

- Mét sè mẫu thiếp chúc mừng.

- Quy trình, cắt, gấp, trang trÝ thiÕp chóc mõng.

- Học sinh hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng. III./ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC :

1 Khởi động :

2 Bµi cị Bµi míi :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Hoạt động : Hớng dẫn HS quan sát nhn xột.

Mục tiêu : Biết cách gÊp trang trÝ thiÕp chóc mõng.

Cách tiến hành :

- GV gii thiệu hình mẫu đặt câu hỏi : Thiếp chúc mừng có hình ?

- Em h·y kĨ thiếp chúc mừng mà em biết ?

- Em hÃy kể thiếp chúc mừng mà em biÕt ?

- GV nói : Thiếp chúc mừng gởi tới ngời nhận đặt phong bì. 2 Hoạt động : Hỡng dẫn mẫu.

+ Bớc : Cắt gấp thiếp chúc mừng. - Cắt tờ giấy trắng giấy thủ cơng hình chữ nhật có chiều dài 20 ơ, rộng 15 ô. - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng đợc hình thiếp chúc mừng.

+ Bíc : Trang trÝ thiÕp chóc mõng. - GV tỉ chøc cho HS tËp c¾t , gÊp trang trÝ thiÕp chóc mõng.

3 Hoạt động : Củng cố - dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học.

- Hình chữ nhật gấp đơi trang trí hoa và ghi chữ

- Häc sinh nªu.

- HS theo dâi.

- Thùc hành nháp

IV rút kinh nghiệm tiết dạy:

TuÇn 20

gÊp, c¾t, trang trÝ thiÕp chóc mõng - tiÕt 2 I./ MôC TI£U: Xem tiÕt 1.

II./ Đồ DùNG DạY HọC :

III./ CỏC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1 Khởi động :

2 Bµi cị

- Kiểm tra đồ dùng dạy học. 3 Bài :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động : Nhắc lại bớc cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng.

Hoạt động : Thực hành cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng.

- Tổ chức cho HS thực hành theo tổ. - Giáo viên giúp đỡ em yếu. - Yêu cầu HS trng bày sản phẩm.

- GV chọn sản phẩm đẹp để tuyên dơng. Hoạt động : Củng cố - dặn dò

- Giáo viên nhận xét tiết học.

- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Gấp, cắt, dán phong bì (Tiết 1).

- Học sinh nhắc lại.

- Thực hành theo tổ. - Trng bày sản phẩm.

IV rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tuần 21

gấp, cắt, dán phong bì - tiÕt 1 I./ MôC TI£U:

- Häc sinh biết cách gấp dán phong bì.

- Gp, cắt, dán đợc phong bì.

- Thích làm phong bỡ s dng.

II./ Đồ DùNG DạY HọC :

- Phong bì mẫu có đủ cỡ lớn.

- MÉu thiÕp chóc mõng cđa bµi tËp 11.

- Quy trình.

- Giấy hình chữ nhật mầu trắng.

- Thớc kẽ, bút chì, bút màu.

III./ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1 Khởi động :

2 Bµi cị : 3 Bµi míi :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động : Hớng dẫn quan sát nhận xét.

Mục tiêu : Nắm đợc cách gấp, cắt , dán phong bì.

Cách tiến hành :

GV gii thiu phong bì mẫu đặt câu hỏi để học sinh quan sát nhận xét.

- Phong b× cã hình ?

- Mặt trớc mặt sau phong bì nh nào ?

- Sau choth vào phong bì ta phải làm gì.

- GV cho HS song sánh kích thớc phong bì thiếp.

Hot động : GV hớng dẫn mẫu. + Bớc : Gp phong bỡ.

- Hình chữ nhật.

- Mặt trớc ghi chữ ngời gửi, ngời nhận, mặt sau d¸n.

- D¸n

- Lấy tờ giấy trắng gấp thành phần theo chiỊu réng.

- GÊp hai bªn H2.

- GV treo quy tr×nh gÊp, híng dÉn HS. + Bíc : Cắt phong bì.

+ Bc : Dán thành phong bì. 3 Hoạt động : Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị giấy màu để tiết sau thực hành IV rút kinh nghiệm tiết dạy:

TuÇn 22

gấp, cắt, dán phong bì - tiết 2 I./ MụC TIÊU: Nh tiết 1

II./ Đồ DùNG DạY HäC :

III./ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1 Khởi động :

2 Bµi cị : 3 Bµi míi :

Hoạt động dạy Hot ng hc

dán phong bì.

2 Hoạt động : Thực hành.

- GV tổ chức cho HS thực hành theo bàn. - Nhắc HS dán cho thẳng miết phẳng cân đối.

- Gợi ý cho em trang trí để trng bày sản phẩm

3 Hoạt động : Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tinh thần học tập kĩ gấp, cắt, dán HS.

- Thực hành theo bàn. - Trng bày sản phẩm.

IV rút kinh nghiƯm tiÕt d¹y:

Tuần 23

ôn tập chơng ii : phối hợp gấp, cắt, dán hình - tiÕt 1 I./ MơC TI£U:

- Cđng cè kĩ gấp, cắt, dán hình.

- Rốn tớnh thẩm mỹ cho HS qua sản phẩm làm đợc. II./ Đồ DùNG DạY HọC :

- GiÊy mµu keo, kÐo…

III./ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1 Khởi động :

2 Bµi cị :

- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh. 3 Bài :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động : Nhắc lại tên sản phẩm đợc học chơng II.

Hoạt động : Thực hành gấp trang trí sản phẩm.

- GV tổ chức cho HS thực hành theo tổ Nhắc HS nhớ trang trí trng bày sản phẩm.

- Nhiều HS nhắc lại.

Hoạt động : Trng bày sản phẩm.

- GV yêu cầu tổ trng bày sản phẩm lên tờ giấy, sau đem dán lên bảng.

GV cử HS làm giám khảo nhận xét sản phẩm tổ Bình chọn tổ có sản phẩm đẹp nhất.

- NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp kĩ gấp, cắt, dán HS.

Hoạt động : Củng cố - dặn dò

Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng học tập cho tit hc sau, thc hnh.

- Trng bày sản phÈm theo tỉ.

IV rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y:

TuÇn 24

ôn tập : phối hợp gấp, cắt, dán hình - tiết 2 I./ MụC TIÊU:

- Đánh giá kiến thức, kĩ HS qua sản phẩm

sn phẩm gấp, cắt, dán HS học. II./ Đồ DựNG DY HC :

III./ CáC HOạT ĐộNG DạY HäC :

1 Đề kiểm tra : Em gấp, cắt, dán, sản phẩm học. 2 HS tự chọn nội dung học để làm bài.

3 Giáo viên đánh giá kết kiểm tra theo mức hoàn thành cha hon.

4 Nhận xét dặn dò.

- Giáo viên nhận xét chuẩn bị thái độ làm HS.

- ChuÈn bÞ sau làm dây xúc xích trang trí. IV rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tuần 25

Làm dây xúc xích trang trí - tiÕt 1 I./ MôC TI£U:

- Sau học xong bài, HS biết cách làm dây xúc xích b»ng giÊy thđ

c«ng.

- Làm đợc dây xúc xích để trang trí.

- Thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm lao động mình.

II./ Đồ DùNG DạY HọC :

- Dây xúc xích mẫu.

- Quy trình làm dây xúc xích.

- Giấy thủ công, giấy màu, kéo, hồ.

III./ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1 Khởi động :

2 Bµi cị : 3 Bµi míi :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động : GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét.

Mơc tiªu :

Nắm đợc hình dán dây xúc xích. Cách tiến hành :

Giới thiệu dây xúc xích mẫu hỏi. - Các vịng đợc làm ?

- Có hình dáng, màu sắc, kích thớc nh nµo ?

Hoạt động : GV hớng dẫn mẫu.

Mục tiêu : Giúp HS nắm đợc cách làm dây xúc xích.

Cách tiến hành :

+ Bớc 1: Cắt thành nan giấy lấy 3,4 tờ giấy thủ công khác màu cắt nan rộng ô dài 12 ô

+ Bớc 2: Dán nan giấp thành dây xúc xích.

GV yêu cầu1, HS nhắc lại cách làm.

- Giấy mµu.

- HS chó ý theo dâi.

- Tỉ chøc cho HS tËp c¾t.

3 Hoạt động : Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học.

- Dặn HS chuẩn bị đồ dung để học tiết sau.

- TËp c¾t.

IV rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y:

Tuần 26

Làm dây xúc xích trang trÝ - tiÕt 2 I./ MôC TI£U: Xem tiÕt 1.

II./ Đồ DùNG DạY HọC :

III./ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1 Khởi động :

2 Bµi cị :

Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động :

Tæ chøc cho HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích giấy thđ c«ng.

- GV tỉ chøc cho HS thùc hành làm dây xúc xích giấy thủ công theo tæ, nhãm.

- GV quan sát giúp đỡ em lúng túng.

- Nhắc em làm dây xúc xích dài với nhiều vịng, nhiều màu sắc khác để trang trí gia đình.

- Tỉ chøc cho HS trng bày sản phẩm. - Đánh giá sản phẩm HS.

Hoạt động : Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học.

+ Bớc 1: Cắt thành nan giấy. + Bớc 2: Dán nan giấy thành dây xúc xích.

- HS thực hành theo tổ nhóm.

- Các nhóm trng bày sản phẩm.

IV rút kinh nghiệm tiÕt d¹y:

TuÇn 27

Làm đồng hồ đeo tay - tiết 1 I./ MụC TIÊU:

- Học biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy.

- Làm đợc đồng hồ đeo tay.

- Thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm lao động mình.

II./ Đồ DùNG DạY HọC : + Giáo viên :

- Mẫu đồng hồ đeo tay giấy.

- Quy trình làm đồng hồ đeo tay giấy. + Hc sinh:

- Giấy màu, hồ, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẽ. III./ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC :

1 Khởi động : 2 Bài cũ : 3 Bài :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Mơc tiªu :

Nắm sơ lợc vật liệu làm đồng hồ, phận đồng hồ.

Cách tiến hành : Sách Giáo viên.

Hot ng : GV hớng dẫn mẫu.

Mục tiêu : Giúp HS nắm đợc bớc làm đồng hồ.

Cách tiến hành :

+ Bc 1: Cắt thành nan giấy. + Bớc 2: Làm mặt đồng hồ. + Bớc 3: Gài dây đeo đồng hồ.

+ Bớc 4: Vẽ kim số lên mặt đồng hồ. Hoạt động : Củng cố - dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc.

- HS theo dâi.

- HS theo dõi nhắc lại.

IV rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tuần 28

Làm đồng hồ đeo tay - tiết 2 I./ MC TIấU: Xem tit 1.

II./ Đồ DùNG DạY HäC :

III./ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1 Khởi động :

2 Bµi cị : 3 Bµi míi :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động : Tổ chức cho HS nhắc lại các bớc làm đồng hồ đeo tay.

Hoạt động : Thực hành làm đồng hồ ngay lớp.

Mục tiêu : Giúp HS nắm đợc bớc làm đồng hồ.

C¸ch tiÕn hµnh :

- Theo dõi nhắc nhở, giúp đỡ HS yếu. - Tổ chức trng bày sản phẩm theo nhóm tổ. Hoạt động : Củng cố - dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt học.

- HS nhắc lại.

- HS thực hành theo quy trình gồm bớc.

- HS trng bày sản phẩm.

IV rút kinh nghiệm tiÕt d¹y:

Tuần 29

Làm vòng đeo tay - tiÕt 1 I./ MôC TI£U:

- Sau học xong bài, HS biết cách làm vòng ®eo tay b»ng giÊy.

- Thích làm đồ chơi. II./ Đồ DùNG DạY HọC :

- Mẫu vòng đeo tay làm giấy.

- Quy trình làm vòng đeo tay.

- Giấy màu, hồ, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẽ. III./ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC :

1 Khi ng : 2 Bài cũ : 3 Bài :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động : Hớng dẫn HS quan sát nhận xét.

Mục tiêu : Nắm đợc màu sắc chất liệu làm vòng đeo tay.

Cách tiến hành : Xem sách giáo viên. Hoạt động : Hớng dẫn mẫu.

- GV híng dÉn theo tõng bớc. + Bớc 1: Cắt thành nan giấy. + Bíc 2: D¸n nèi c¸c nan giÊy. + Bíc 3: Gấp nan giấy.

+ Bớc 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay. - Yêu cầu HS theo dõi nhắc lại bớc. - Thực hành giấy nháp.

Hoạt động : Củng cố - dặn dị - Nhận xét tiết học.

- DỈn HS chuẩn bị tiết sau.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. - HS theo dõi nhắc lại bớc.

- HS thực hành.

IV rút kinh nghiƯm tiÕt d¹y:

Tuần 30

Làm vòng đeo tay - tiÕt 2 I./ MôC TI£U: Xem tiÕt 1.

II./ Đồ DùNG DạY HọC :

III./ CỏC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1 Khởi động :

2 Bµi cị : 3 Bµi míi :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hot ng :

Nhắc lại bớc làm vòng đeo tay.

+ Bớc 1: Cắt thành nan giấy. + Bớc 2: D¸n nèi c¸c nan giÊy. + Bíc 3: GÊp c¸c nan giÊy.

Hoạt động :

Thực hành làm vòng đeo tay.

- Tỉ chøc cho HS thùc hµnh theo nhãm. - Nhắc HS miết kĩ nếp gấp.

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. Hoạt động :

Trng bày sản phẩm theo tổ nhóm. Hoạt động : Củng cố - dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc.

- HS thực hành gấp.

- Trng bày sản phẩm lên giấy.

IV rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tuần 31

Làm bớm - tiết 1 I./ MôC TI£U:

- Häc sinh biÕt lµm bím b»ng giÊy.

- Làm đợc bớm.

- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đơi tay khộo lộo cho HS.

II./ Đồ DùNG DạY HäC :

- Con bím, mÉu gÊp b»ng giÊy.

- Quy trình làm bớm.

- Giấy thđ c«ng.

III./ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1 Khởi động :

2 Bµi cị : 3 Bµi míi :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động :

GV hớng dẫn HS quan sát nhận xÐt. - GV giíi thiƯu bím, mÉu gÊp b»ng

giấy đặt câu hỏi định hớng cho HS quan sát.

- Con bớm đợc làm ? - Có phận ?

- GV tháo lần lợt mẫu bớm. Hoạt động : GV hớng dẫn mẫu.

+ Bíc 1: C¾t giÊy.

- Cắt tờ giấy hình vng có cạnh 14 ơ. - Cắt tờ giấy hình vng có cạnh 10 ô. - Cắt nan giấy chữ nhật dài 12 ô rộng gần nửa ô để làm râu bớm.

+ Bớc 2: Gấp cánh bớm. - Tạo đờng nếp gấp. - GV hớng dẫn.

+ Bớc 3: Buộc thân bớm. + Bớc 4: Làm râu bớm. Hoạt động :

Tæ chøc cho HS thùc hµnh gÊp bím b»ng giÊy nh¸p.

4 Hoạt động : Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học.

- Dặn HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau thực hnh.

- HS nhận xét cách gấp cánh bớm. - HS theo dõi, nhắc lại.

- HS theo dâi.

- HS thùc hµnh.

IV rót kinh nghiệm tiết dạy:

Tuần 32

Lµm bím - tiÕt 2 I./ MụC TIÊU: Xem tiết 1

II./ Đồ DùNG DạY HäC :

III./ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : 1 Khởi động :

2 Bµi cị : 3 Bµi míi :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động : Giới thiệu bài

Hoạt động : Học sinh thực hành làm con bớm.

- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm con bím b»ng giÊy.

- Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm. - GV lu ý HS - Các nếp gấp phải thẳng, cách đều.

- GV theo dõi quan sát giúp đỡ 3 Hoạt động :

Tổ chức trng bày đánh giá sản phẩm. Hoạt động : Củng cố - dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc.

- Dặn HS chuẩn bị đồ dùng để lm ốn lng.

- HS nhắc lại. + Bíc : C¾t giÊy.

+ Bíc : Gấp cánh bớm. + Bớc : Buộc thân bớm. + Bớc : Làm râu bớm. - Các nhóm thực hành.

- HS trng bày sản phẩm.

IV rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y:

Tuần 33

ÔN TậP, THựC HàNH THI KHéO TAY LàM Đồ CHƠI THEO ý THíCH Tiết 1

I MôC TI£U:

II §å DïNG D¹Y HäC:

GV: Các hình mẫu tuần 25,26,27,28,29,30,31,32 để xem lại

HS: GiÊy mµu, kÐo, hồ dán. III CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

1 KiĨm tra bµi cị: 2 Bµi míi:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Hoạt động : ơn lại quy trình làm dây xúc xích, đồng hồ, vịng đeo tay bớm

+ Mục tiêu: Giúp H S nắm lại quy trình + Cách tiến hành:

GV treo mét sè quy tr×nh, hái HS

- Muốn làm dây xúc xích ta tiến hành bớc ? - Đó bớc ?

Tng tự hỏi cách gấp, cắt, dán đồng hồ, vòng đeo tay bớm…



GV nhËn xÐt chèt ý.

2 Hoạt động : Thc hnh.

+ Mục tiêu: Giúp HS làm trang trí sản phẩm tự chọn

+ Cách tiến hành:

- GV t chc cho HS thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm tự chọn theo nhóm GV hớng dẫn giúp đỡ những nhóm làm chậm.

- HS làm xong chọn sản phẩm để nhận xét đánh giá.

5 Cñng cè dặn dò - GV nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị : tiết sau thực hành tiếp

- Hoạt động lớp, cá nhân.

- Hs trả lời.

- HS nêu

- Hot ng cá nhân , nhóm.

- HS lµm theo nhãm trình bày sản phẩm.

IV rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tuần 34

ÔN TậP, THựC HàNH THI KHéO TAY LàM Đồ CH¥I THEO ý THÝCH TiÕt 2

I MơC TI£U:

- Đánh giá kiến thức kĩ hs qua sản phẩm sản phẩm gp, ct, dỏn ó hc.

II Đồ DùNG DạY HäC:

GV: Các hình mẫu tuần 25,26,27,28,29,30,31,32 để xem lại

HS: Giấy màu, kéo, hồ dán. III CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

1 Kiểm tra bµi cị: 2 Bµi míi:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Hoạt động : Tiếp tục thực hành.

+ Mơc tiªu: Gióp HS tiếp tục thực hành sản phẩm + Cách tiến hành:

- GV ôn lại quy trình nh tiết tiếp tục cho HS làm tiếp sản phẩm

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán sản phÈm tù chän theo nhãm

- GV hớng dẫn giúp đỡ nhóm làm chậm. 2 Hoạt động :

- Hoạt động lớp, cá nhân.

+ Mơc tiªu: Gióp HS trang trí sản phẩm trình bày

+ Cách tiến hành:

- GV hớng dẫn học sinh cách trình bày

- HS lm xong chọn sản phẩm để nhận xét đánh giá.

5 Củng cố dặn dò - GV nhận xÐt tiÕt häc.

- ChuÈn bÞ : tiÕt sau trng bày sản phẩm IV rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tuần 35

TRƯNG BàY SảN PHẩM THựC HàNH CủA HọC SINH I MụC TI£U:

- Đánh giá kiến thức kĩ hs qua sản phẩm sản phẩm gấp, cắt, dán học.

II §å DïNG D¹Y HäC:

- Các dây thép căng ngang lớp để treo sản phẩm xếp lại bàn ghế cho HS trng bày theo nhóm

III CáC HOạT ĐộNG DạY Và HọC CHủ YếU: 1 Kiểm tra bµi cị:

2 Bµi míi:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Hoạt động : HS trng bày sản phẩm

+ Môc tiêu: Giúp HS biết cách trng bày sản phẩm vui thích trớc sản phẩm khéo tay mình

+ Cách tiến hành:

- HS lm xong chọn sản phẩm để trng bày theo nhóm GV giúp nhóm trng bày

2 Hoạt động : Đánh giá, nhận xét

+ Mục tiêu: Giúp HS biết đánh gía sản phẩm mình bạn làm ra.

+ C¸ch tiÕn hµnh:

- GV tổ chức cho HS đánh giá cách lập một ban giám khảo Có thể chọn HS từ nhóm

- Nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm.

- GV BGK chấm sản phẩm nhóm - Nhận xét công bố kết nhóm 5 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học. - Khen ngợi dặn dò:

- Hot động lớp, cá nhân.

- HS trng bày sản phẩm - Hoạt động cá nhân , nhóm. - Hs lớp theo dõi, tham gia

IV rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y: