- Nhớ tên và xác định được vị trí 4 đại dương trên quả Địa cầu hoặc trên Bản đồ Thế giới.. - Mô tả được một số đặc điểm của các đại dương (vị trí địa lí, diện tích).[r]
(1)TuÇn 30.
Thứ hai,ngày 6tháng nm 2009. o c*
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiªn(TiÕt 1) I-Mơc tiªu:
1.HS nêu đợc:
-Chóng ta cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên -Sự cần thiết việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên -Cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
2 HS có khả năng:
-Tỡm hiu c mt s ti nguyên thiên nhiên địa phơng
-Thực đợc số việc làm cụ thể để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 3.HS bày tỏ đợc thái độ tình cảm:
-Đồng tình,tán thành việc làm có lợi tài nguyên thiên nhiên;lên án phê phán hành động có hại cho tài nguyên thiên nhiên
-Tự giác bảo vệ tài nguyên thiên nhiên -Yªu quý thiªn nhiªn
II-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ : HS nộp th viết cho tổ chức Liên Hợp Quốc để bày tỏ nguyện vng ca mỡnh
B-Bài mới:
*HĐ1: Tìm hiểu thông tin: Con ngời cần phải bảo vệ nguồn tài nguyªn thiªn nhiªn.
-GV cho HS đọc nguồn thông tin SGK trả lời câu hỏi -Tài ngun thiên nhiên có ý nghĩa đời sống ngời? -Hiện nay,tình trạng nhiều tài nguyên thiên nhiên nh nào?
-Trớc tình trạng đó,chúng ta phải làm tài nguyên thiên nhiên? *HĐ2: Sự cần thiết cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiờn:
-HS thảo luận nhóm hoàn thành tập 1,2 SGK
-Đại diện nhóm trình bày kết quả,các nhóm khác bổ sung -GV kết luận
*HĐ3: Liên hệ thực tế.
-Bn cho bit hành động,việc làm ngời xung quanh liên quan đến việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?
-Trong việc làm đó,những việc làm đúng,những việc làm sai? -Đối với hành động sai đó,cần phải sửa nh cho phù hợp? III-Củng cố,dặn dị:
-Từng tổ điều tra tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên địa phơng
-Mỗi em vẽ tranh hành động,việc làm mà em mong muốn thực -Hằng ngày thực việc làm phù hợp đẻ bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
_
Tập đọc
Thuần phục S Tử. I-Mục tiêu:
-Đọc lu loát,diễn cảm văn với giọng kể hồi hộp,chuyển thành giọng ôn tồn,rành rẽ vị giáo sĩ nói
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Kiên nhẫn,dịu dàng,thông minh đức tính làm nên sức mạnh ngời phụ nữ,giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình
II-Đồ dùng: Tranh minh họa đọc SGK. III-Hoạt động dạy học:
A-Bµi cị:
-HS đọc đoạn 1,2,3 Con gái
(2)-Nh÷ng chi tiÕt cho thấy làng quê Mơ t tởng xem thờng gái? -Đọc câu chuỵện em có suy nghĩ gì?
B-Bài mới:
*H1: Luyn đọc: -Một HS đọc toàn
-GV treo tranh minh họa giới thiệu tranh -HS đọc đoạn nối tip
on 1: T u giỳp
Đoạn 2: Tiếp vừa vừa khóc Đoạn 3: Tiếp sau gáy
Đoạn 4: Tiếp bỏ Đoạn 5: Phần lại
-HS luyn c on ni tip
-Luyện đọc từ khó: Ha- li-ma,giúp đỡ,thuần phục,bí quyết,sợ tốt mồ -HS đọc nhóm
-GV đọc diễn cảm tồn *HĐ2: Tìm hiểu bài:
-Ha- li- ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì? -Vị giáo sĩ điều kiện nào?
-Vì nghe điều kiện vị giáo sĩ,Ha-li-ma sợ toát mồ hơi,vừa vừa khóc? -Ha- li-ma nghĩ cách để làm thân với s tử?
-Ha-li-ma lấy sợi lông bờm s tử nh nào? -Vì gặp ánh mắt Ha- li-ma,con s tử phải bỏ đi?
-Theo vị giáo sĩ,điều làm nên sức mạnh ngời phụ nữ? *HĐ3: Đọc diễn cảm.
-HS đọc diễn cảm toàn
-GV treo bảng phụ h/d HS đọc đoạn -HS thi c din cm
-GV lớp nhận xét IV-Củng cố,dặn dò:
-Em hÃy cho biết câu chuyện nói lên điều gì? -GV nhận xét tiết häc
_ To¸n
TiÕt 146: Ôn tập đo diện tích.
I-Mc tiêu: Giúp HS củng cố quan hệ đơn vị đo diện tích,chuyển đổi số đo diện tích với đơn vị đo thơng dụng,viết số đo diện tích dới dạng số thập phân
II-Đồ dùng: Bảng phụ. III-Hoạt động dạy học:
*HĐ1: Ôn tập bảng đơn vị đo diện tích. Bài 1:
-HS đọc đề
-Một HS đọc tên đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé -HS làm chữa
-HS đọc nối tiếp bảng đơn vị đo diện tích
-Khi đo diện tích ruộng đất,ngời ta cịn dùng đơn vị khác? -Đơn vị lớn gấp lần đơn vị bé?
-Đợn vị bé gấp phần đơn vị bé? *HĐ2: Thực hành luyện tập.
Bµi 2:
-GV y/c HS đọc đề tốn
-HS làm trình bày kết quả,giải thích cách lµm Bµi 3:
-HS đọc y/c tập,thảo luận nhóm đơi trao đổi cách làm
(3)-Đơn vị đo câu a) so với đơn vị nh nào? -Đơn vị cho câu b) so với đơn vị nh nào? -Vậy số đo đơn vị nh nào?
IV- Củng cố,dặn dò:
-ễn cỏc n v đo diện tích học -Hồn thành tập SGK
_ KĨ chun
Kể chuyện nghe,đã đọc. I-Mục tiêu:
1 RÌn kĩ nói:
-Bit k t nhiờn,bng li ca câu chuyện nghe đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài
-Hiểu biết trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện Rèn kĩ nghe: HS nghe bạn kể,nhận xét lời kể bạn. II- Đồ dùng: Bảng phụ.
III-Hoạt động dạy học: A-Bài c:
-Gọi HS lần lợt kể chuyện Lớp trởng lớp -GV nhận xét,cho điểm
B-Bài mới:
*HĐ : Hớng dẫn HS kể chuyện. -HS đọc y/c đề
-GV gạch từ ngữ cần ý -HS đọc gợi ý SGK
-HS nối tiếp nói trớc lớp tên câu chuyện kể *HĐ2: HS kể chuyện
-HS kể chuyện theo cặp trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS thi kể chuyện
-GV nhận xét,khen ngợi HS kể chuyện hay,nêu đợc ý nghĩa câu chuyện IV-Củng cố,dặn dò:
-GV nhËn xÐt tiÕt häc
-HS đọc trớc đề gợi ý tiết kể chuyện tuần sau _
Thứ ba,ngày tháng năm 2009.
Chính tả(Nghe-Viết)
Bài viết: Cô gái tơng lai. I-Mục tiêu:
-Nghe-vit ỳng chớnh t bi Cơ gái tơng lai
-TiÕp tơc lun tËp viết hoa tên huân chơng,danh hiệu,giải thởng,biết số huân ch¬ng cđa níc ta
II-Đồ dùng: Bảng phụ. III-Hoạt động dạy học. A-Bài cũ:
-GV đọc tên loại huân chơng: Anh hùng Lao động,Huân chơng Kháng chiến,Huân chng Lao ng
-3 HS lên bảng viết,cả lớp viết vào nháp -GV nhận xét,cho điểm
B-Bài míi:
*HĐ1: HS viết tả. -GV đọc tả lợt -Bài Cơ gái tơng lai nói gì? -HS đọc thầm tả
-Lun viết từ dễ sai: In-tơ-nét,ốt-xtrây-li-a,Nghị Viện Thanh niên -HS viÕt chÝnh t¶
(4)-GV đọc lợt tồn bài,HS đổi cho để sốt lỗi -GV chấm số bài,nhận xẽt chung
*H§2: HS làm tập chữa bài. IV- Củng cố,dặn dò:
-GV nhËn xÐt tiÕt häc
-HS ghi nhí tên cách viết danh hiệu,huân chơng BT 2,3 _
To¸n
TiÕt 147: Ôn tập đo thể tích.
I-Mc tiờu: Giúp HS củng cố quan hệ m3,dm3,cm3;viết số đo thể tích dới dạng số thập phân;chuyển đổi số đo thể tích
II-Đồ dùng: Bảng phụ. III-Hoạt động dạy học: *HĐ1: Ơn tập đo thể tích. Bài 1:
-GV treo bảng phụ -HS đọc y/c toán -HS làm chữa
-HS đọc thầm tên đơn vị đo phần quan hệ đơn vị đo liền -Các đơn vị để đo đại lợng nào?
-H·y nªu mèi quan hƯ gi÷a m3,dm3,cm3?
-Đơn vị lớn gấp lần đơn vị bé liền kề? -Đơn vị bé phần đơn vị lớn liền kề? *HĐ2: Thực hành luyện tập: HS làm tập 2,3. *HĐ3: Cha bi.
IV-Củng cố,dặn dò:
-HS nhc li đơn vị đo thể tích học mối quan hệ hai đơn vị đo tiếp liền
-HS hoµn thµnh bµi tËp
_ Luyện từ câu
Mở rộng vốn từ: Nam nữ. I-Mục tiêu:
-M rng t: Biết từ ngữ phẩm chất quan trọng nam ,của nữ.Giải thích đợc nghĩa từ đó.Biết trao đổi phẩm chất quan trọng mà ngời nam,một ngời nữ cần có
-Biết thành ngữ,tục ngữ nói nam nữ,về quan hệ bình đẳng nam,nữ.Xác định đợc thái độ đắn: không coi thờng phụ nữ
II-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ:
-HS lµm bµi tËp 2,3 cđa tiÕt LTVC tríc -GV nhận xét cho điểm
B-Bài mới:
*HĐ1: HS làm tập. *HĐ2: HS chữa bài. Bài 1:
-HS đọc y/c tập
-Em có đồng ý với ý kiến đề nêu khơng?Vì sao?
-Em thÝch phÈm chÊt nµo nhÊt ë mét bạn nam bạn nữ? Bài 2:
-HS đọc lại truyện Một vụ đắm tàu
-nêu phẩm chất chung mà hai bạn nhỏ có?
-Mỗi nhân vật có phẩm chất tiêu biểu cho nữ tính nam tính
(5)Bài tập 3:
-GV nhắc lại y/c tập -HS trình bày kết
-HS nhẩm HTL thành ngữ,tục ngữ
-HS thi c thuc lũng thành ngữ,tục ngữ III-Củng cố,dặn dị:
-GV nhËn xÐt tiÕt häc
-HS cần có quan niệm quyền bình đẳng nam nữ,có ý thức rèn luyện phẩm chất quan trọng giới tính
_ Khoa häc
Sù sinh sản thú. I-Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết bào thai cđa thó ph¸t triĨn bơng mĐ
-Nêu đợc giống khác chu trình sinh sản thú chim
-Kể tên số loài thú thờng đẻ lứa con,một số loài thú đẻ lứa nhiều
II-Đồ dùng: Băng hình sinh sản số lồi thú. III-Hot ng dy hc:
A-Bài cũ:
-HÃy mô tả phát triển phôi thai gà trứng theo hình minh họa trang 118
-Đọc mục bạn cần biết trang 119
-Em có nhận xét chim non,gà nở? B-Bài mới:
*HĐ1: Chu trình sinh sản thú. -Kể tên mét sè loµi thó mµ em biÕt? -Theo em thó sinh sản cách nào?
-HS thảo luận nhóm 4,q/s SGK hình minh họa trang 118 trả lời câu hỏi +Nêu nội dung hình 1a,1b
+Bào thai thú đợc nuôi dỡng đâu?
+Nhìn vào bào thai thú bụng mẹ bạn thấy phận nào? +Bạn có nhận xét hình dạng thú thú mẹ?
+Thú đời đợc thú mẹ nuôi gì? +Bạn có nhận xét sinh sản thú chim? +Bạn có nhận xét nuôi chim thú? *HĐ2: Số lợng lần đẻ thú. -Thú sinh sản cách nào?
-Mỗi lứa thú thờng đẻ con?
-HS hoạt động theo nhóm 4: Q/s tranh minh họa trang 120,121 SGK để phân loại loài động vật thành hai nhóm lứa đẻ lứa đẻ trở lên -Các nhóm i chộo kim tra kt qu
-Đại diện nhóm báo cáo kết IV-Củng cố,dặn dò:
-HS học thuộc mục bạn cần biết -GV nhận xét tiết học
-Tìm hiểu nuôi dạy sè loµi thó
_ Thứ t,ngày tháng năm 2009.
KÜ tht
L¾p RƠ BỐT
I-Mơc tiêu: HS cần phải:
-Chn ỳng v cỏc chi tiết để lắp rụ bốt
-Lắp phận lắp ráp rụ bốt kĩ thuật,đúng quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp,tháo chi tiết
(6)II-§å dïng:
-Mẫu rụ bố lắp sẵn
-Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III-Hoạt động dạy học:
*HĐ1: Quan sát,nhận xét mẫu. -GV cho HS q/s mẫu lắp sẵn
-GV hớng dẫn HS quan sát kĩ phận mẫu đặt câu hỏi: +Để lắp rụ bốt theo em cần phải lắp phận?
+Hãy kể tên phận đó?
*H§2: Híng dÉn thao t¸c kÜ tht. a Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt.
-Gọi HS lên chọn đúng,đủ loại chi tiết theo bảng SGK xépvào np hp theo tng loi
-Cả lớp quan sát bổ sung cho bạn b Lắp phận.
-Lắp chõnvà -Lắp thõn
-Lắp u
-Lắp cỏc b phn khỏc-c Lắp ráprụ bốt.
-GV híng dÉn HS l¾p rơ bốt theo tõng bíc nh SGK -KiĨm tra c¸c mèi ghÐp
d Híng dÉn HS th¸o rêi tõng bé phËn. IV-Cđng cố,dặn dò:
-HS nhà thực hành
-Bo quản đồ dùng cẩn thận,tránh mát
_ Tập đọc
Tà áo dài Việt Nam. I-Mục tiêu:
-Đọc lu loát,diễn cảm toàn
-Hiu cỏc t ng bài,nội dung bài: Bài đọc viết hình thành áo dài tân thời từ áo cổ truyền,kết hợp nhuần nhuyễn phong cách dân tộc tế nhị,kín đáo với phong cách đại phơng Tây tà áo dài VN
II-Đồ dùng: Tranh minh họa đọc SGK. III-Hoạt động dạy học:
A-Bµi cò:
-Gọi HS đọc đoạn Thuần phục s tử -Nêu nội dung ?
-GV nhận xét,cho điểm B-Bài mới:
*H1: Luyn c.
-GV treo tranh Thiếu nữ bên hoa huệ,HS quan sát giới thiệu tranh -HS đọc đoạn nối tip
-HS chia đoạn bài(4 đoạn)
-Luyn đọc từ khó: kín đáo,mỡ gà,buộc thắt vào -HS đọc nhóm
-Một HS đọc
-GV đọc diễn cảm văn *HĐ2: Tìm hiểu bài.
-Chiếc áo dài đóng vai trị trang phục phụ nữ VN? -Chiếc áo dài tân thời có khác áo dài truyền thống?
-Vì tà áo dài đợc coi biểu tợng cho y phục truyền thống VN?
(7)-Em có cảm nhận vẻ đẹp phụ nữ họ mặc áo dài? *HĐ3: Đọc diễn cảm.
-Bốn HS nối tiếp đọc văn
-GV đa bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc h/d HS luyện đọc -HS thi đọc diễn cảm
-GV nhận xét,khen số HS c tt IV-Cng c,dn dũ:
-Bài văn nói điều gì? -GV nhận xét tiết học
_ To¸n
Tiết 148: Ôn tập đo thể tích đo diện tích. I-Mục tiêu: Giúp HS ôn tập,củng cố vỊ:
-Các đơn vị đo diện tích,đo thể tích
-Cách so sánh số đo diện tích,đo thể tÝch
-Giải tốn có liên quan đến tính thể tích,diện tích hình học II-Đồ dùng: Bảng phụ.
III-Hoạt động dạy học:
*HĐ1: Ôn tập đơn vị đo diện tích đo thể tích.
-Nêu tên đơn vị đo diện tích học theo thứ tự từ lớn đến bé -Hai đơn vị đo diện tích tiếp liền quan hệ với nh nào? -Hai đơn vị đo thể tích tiếp liền có quan hệ với nh nào? *HĐ2: Thực hành-Luyện tập.
+HS lµm bµi tËp +HS chữa
Bài 1: HS giải thích cách lµm : 8m2 5dm2 = 8,05 m2. m2 5dm2< 8,5 m2 Bµi 3:
-Muèn biÕt 80% thể tích bể lita nớc ta phải biết gì? -Nêu công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật?
-Khối lợng nớc chứa bể có hình dạng gì?
-ĐÃ biết thể tích khối nớc,muón tính chiều cao cần dựa vào công thức nào? IV-Củng cố,dặn dò:
-ễn li cụng thc tớnh din tích,thể tích học -Hồn thành tập
_ Tập làm văn
Ôn tập tả vật. I-Mục tiêu:
-Qua vic phõn tích Chim họa mi hót,HS đợc củng cố hiểu biết văn tả vật -HS viết đợc đoạn văn ngắn(khoảng câu) tả hình dáng hoạt động vật u thích
II-Đồ dùng: Tranh ảnh vài vật III-Hoạt động dạy học:
A-Bµi cị:
-Gọi HS đọc lại đoạn,bài văn tả cối -GV nhận xét,cho điểm
B-Bài mới:
*HĐ1: HS làm tập. *HĐ2: Chữa bµi.
Bµi 1:
-HS đọc Chim họa mi hút
-HS suy nghĩ tìm câu trả lời cho câu hỏi
-GV treo bảng phụ chép sẵn cấu tạo ba phần văn tả vật -HS trình bày kết quả,GV nhận xét
(8)Bµi 2:
-HS đọc y/c tập
-Viết đoạn văn khỏng câu,chỉ tả hình dáng hoạt động vật -HS trình by bi lm,GV nhn xột
IV-Củng cố,dặn dò: -GV nhËn xÐt tiÕt häc
-Những HS viết cha đạt v nh vit li
-Cả lớp chuẩn bị nội dung chi tiết viết văn tả cảnh vật mà em yêu thích
a Lý: Bi 28
CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI
I. MỤC TIÊU
- Nhớ tên xác định vị trí đại dương Địa cầu Bản đồ Thế giới
- Mô tả số đặc điểm đại dương (vị trí địa lí, diện tích)
- Biết phân tích bảng số liệu đồ (lược đồ) để tìm số đặc điểm bật đại dương
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bản đồ Thế giới, Quả địa cầu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1 Vị trí đại dương.
Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm)
Bước 1: HS quan sát hình 1, hình SGK địa cầu,
hoàn thành bảng sau vào giấy
Tên đại dương Giáp với châu lục Giáp với đại dương
Thái Bình Dương ……… ………
Ấn Độ Dương ……… ………
Đại Tây Dương ……… ………
Bắc Băng Dương ……… ………
Bước 2: Đại diện cặp HS lên bảng trình bày kết làm việc trước
lớp, đồng thời vị trí đại dương địa cầu Bản đồ Thế giới
- GV sửa chữa giúp HS hồn thiện phần trình bày
2 Một số đặc điểm đại dương
Hoạt động 2: (làm việc theo cặp)
Bước 1: HS nhóm dựa vào bảng số liệu, thảo luận theo gợi ý sau:
_ Xếp đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ diện tích _ Độ sâu lớn thuộc đại dương nào?
Bước 2:
- Đạic diện số HS báo cáo kết làm việc trước lớp
(9)- HS khác bổ sung
- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày
Bước 3: GV yêu cầu số HS Địa cầu Bản đồ Thế
giới vị trí đại dương mơ tả theo thứ tự: vị trí địa lí, diện tích Kết luận: Trên bề mặt Trái đất có đại dương, Thái Bình Dương là đại dương có diện tích lớn đại dương có độ sâu trung bình lớn nhất.
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ
Thứ năm,ngày tháng năm 2009. Luyện từ câu
Ôn tập dấu câu.(dấu phẩy) I-Mục tiêu:
-Cng c kiến thức dấu phẩy: Nắm đợc tác dụng dấu phẩy,nêu đợc VD tác dụng dấu phẩy
-Làm luyện tập: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp mẫu chuyện cho
II-Hoạt ng dy hc. A-Bi c:
-Em hÃy tìm tõ ng÷ chØ nh÷ng phÈm chÊt quan träng nhÊt cđa nam giới? -Tìm từ ngữ phẩm chất giới nữ?
B-Bài mới:
*HĐ1: HS làm tập *HĐ2: Chữa bài. Bài 1:
-HS c y/c tập -HS lên trình bày kết -Nêu tỏc dng ca du phy
+Ngăn cách phận chức vụ câu +Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ +Ngăn cách vế câu câu ghép Bài 2:
-HS c y/c tập đọc mẫu chuyện -HS trình bày kết làm
-GV nhận xét,chốt lại kết ỳng III-Cng c,dn dũ:
-HÃy nhắc lại tác dụng cña dÊu phÈy -GV nhËn xÐt tiÕt häc
-HS ghi nhớ kiến thức dấu phẩy để sử dụng cho
Toán
Tiết 149: Ôn tập ®o thêi gian.
I-Mục tiêu: Giúp HS củng cố quan hệ số đơn vị đo thời gian,cách viết số đo thời gian dới dạng số thập phân;chuyển đổi số đo thời gian,xem đồng hồ II-Đồ dùng: Bảng phụ.
III-Hoạt động dạy học:
*HĐ1: Ôn tập đơn vị đo thời gian mối quan hệ chúng. Bài 1:
-GV treo b¶ng phơ
-HS đọc y/c tốn,làm vào -Gọi HS lần lợt đọc kết làm
(10)-HS khác nhận xét đổi chữa
-Các em biết đơn vị đo thời gian?Đó đơn vị nào? *HĐ2: Thực hành luyện tập.
+HS lµm bµi tËp 2,3,4 VBT +HS chữa
Bi 2:HS cha bi v nêu cách đổi Bài 3:
-HS đọc lại đồng hồ
-Nếu nhìn thấy đồng hồ thứ vào ban đêm cịn đọc nh nữa? -HS biết cách đọc ngày theo cỏc bui sỏng,tra,chiu,ti
-Khi ta có cách gọi kém? IV-Củng cố,dặn dò:
-ễn li cỏc đơn vị đo thời gian học -Hoàn thành tập SGK
_ Khoa häc
Sự nuôi dạy số loài thú. I-Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc sinh sản,nuôi hổ hơu. II-Đồ dùng: Tranh,ảnh băng hình ni dạy con.
III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ:
-Thó sinh s¶n nh thÕ nào? -Thú nuôi nh nào?
-Sự sinh sản thú khác sinh sản chim điểm nào? B-Bài mới:
*HĐ1: Sự nuôi dạy cđa hỉ.
-HS hoạt động nhóm 4,quan sát tranh minh họa,đọc thông tin trang 112 trả lời câu hỏi
-Hổ thờng sinh sản vào mùa nào? -Hổ mẹ đẻ lứa con?
-V× hổ mẹ không rời hổ suốt tuần đầu sau sinh? -Khi hổ mẹ dạy săn måi?
-Khi hổ sống độc lập? -Hình 1a chụp cảnh gì?
-H×nh 2a chơp cảnh gì?
*H2: S nuụi dy ca Hu. -Hơu ăn để sống?
-Hơu sống theo bầy đàn hay theo cặp? -Hơu đẻ lứa con?
-Hơu sinh biết làm gì?
-Tại khoảng 20 ngày tuổi,hơu mẹ dạy tập chạy? -Hình chụp cảnh gì?
*HĐ3: Trò chơi: Thú săn mồi mồi.
-HS chơi trò chơi nhóm bạn: Hổ mẹ dạy săn mồi hơu mẹ dạy tập ch¹y
-Tổ chức cho HS chơi thử thực trị chơi -Bình chọn bạn đóng vai đạt
IV-Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học
-Về nhà đọc thông tin hổ hơu,ôn tập lại kiến thức động,thực vật
_Âm nhạc
Dàn đồng ca mùa hạ. I-Mục tiêu:
-HS hát thuộc lời ca,đúng giai điệu sắc thái Dàn đồng ca mùa hạ
(11)-Tập trình bày hát cách có lĩnh xớng,đối đáp,đồng ca II-Hoạt động dạy học:
*HĐ1: Phần mở đầu: GV giới thiệu nội dung tiết học. *HĐ2: Phần hoạt động:
-Ôn tập hát: Dàn đồng ca mùa hạ
-HS xung phong hát hát theo hình thức song ca,đơn ca
-GV hớng dẫn HS trình bày hát theo hình thức lĩnh xớng,đối đáp,đồng ca -HS trình bày hát kết hợp động tác phụ
-HS nhóm biểu diễn hát *HĐ3: PhÇn kÕt thóc.
-HS trình bày hát cách có lĩnh xớng,đối đáp,đồng ca -HS nhà ơn lại hát
Thø ngµy 10 tháng năm 2009
Tập làm văn
Tả vËt.(KiÓm tra viÕt)
I-Mục tiêu: Dựa kiến thức có đợc văn tả vật kết quan sát,HS viết đợc văn tả vật có bố cục rõ ràng,đủ ý,thể đợc quan sát riêng; dùng từ đặt câu đúng;câu văn có hình ảnh cảm xúc
II-Đồ dùng: Tranh vẽ ảnh chụp số vật. III-Hoạt động dạy học:
*HĐ1: Hớng dẫn HS làm bài. -GV viết đề lên bảng -HS đọc gợi ý SGK
-HS giới thiệu vật tả *HĐ2: HS làm bài.
IV-Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học
-HS nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tuần 31
_
Toán
Tiết 150: Ôn tập phép cộng.
I-Mục tiêu: Củng cố kĩ thực hành phép cộng số tự nhiên,các số thập phân,phân số ứng dụng tính nhanh giải toán
II- dựng: Bng ph. III-Hot ng dy hc:
*HĐ1: Ôn phép cộng tính chất phép cộng. -GV viÕt phÐp tÝnh: a + b = c
-Yêu cầu HS nêu tính chất phép tính -( a + b ) cịn đợc gọi gì?
-HÃy nêu tính chất giao hoán phép cộng? -HÃy nêu tính chất kết hợp phép cộng?
-H·y lÊy mét sè bÊt k× céng víi sè ,nêu nhận xét *HĐ2: Thực hành-Luyện tập.
*HĐ3: Chữa bài. Bài 1:
-Nêu quy tắc cộng hai phân số mẫu số? -Nêu quy tắc cộng hai phân sè kh¸c mÉu sè?
-Nêu cách đặt tính phép cộng hai số thập phân cộng Bài 2:
-Hãy nhận xét số hạng tổng cho
(12)-Hãy xem sử dụng tính chất phép cộng để cộng nhanh,kết xác
Bµi 4:
-HS tóm tắt đề
-Để trả lời câu hỏi đề ta phải thực phép tính nào? -Kết thu c vit di dng s no?
-Đề yêu cầu gì?
-Sau cộng ta phải thực bớc gì? IV-Củng cố,dặn dò:
-Thực hành phép cộng số tự nhiên,số thập phân,phân số -Hoàn thành tËp SGK
_ LÞch sư
Xây dựng Nhà máy Thủy điện Hịa Bình. I-Mục tiêu: Sau học,HS nêu đợc:
-Việc xây dựng nhà máy thủy điệnHịa Bình nhằm đáp ứng y/c xây dựng đất nớc sau ngày giải phóng
-Nhà máy thủy điện Hòa Bình thành tựu bật công xây dựng CNXH nớc ta sau năm 1975
II-Đồ dùng:
-Bản đồ hành VN
-Su tầm tranh,ảnh thơng tin Nhà máy Thủy điện Hịa Bình III-Hoạt động dạy học:
A-Bµi cị:
-Hãy thuật lại kiện lịch sử diễn vào ngày 25-4-1976 nớc ta? -Quốc hội khóa VI có định trọng đại gì?
B-Bµi míi:
*HĐ1: u cầu cấp thiết phải xây dựng nhà máy thủy điện Hịa Bình. -Năm 1979 Nhà máy thủy điện đất nớc ta đợc xây dựng?
-Nhiệm vụ cách mạng VN sau thống đất nớc gì? -Hãy vị trí nhà máy đồ?
-Nhà máy đợc xây dựng thời gian bao lâu?Ai ngời cộng tác với xây dựng nhà máy?
*HĐ2: Tinh thần lao động khẩn trơng,dũng cảm công trờng xây dựng nhà máy thủy điện Hịa Bình.
-Hãy cho biết cơng trờng xây dựng Nhà máy thủy điện Hịa Bình cơng nhân VN chuyên gia Liên Xô làm việc nh th no?
-HS quan sát hình hái:Em cã nhËn xÐt g× vỊ h×nh 1?
*HĐ3: Đóng góp lớn lao nhà máy thủy điện Hịa Bình vào nghiệp xây dựng đất nớc.
-Việc làm hồ,đắp đập,ngăn nớc sông đà để xây dựng Nhà máy Thủy điện Hịa Bình tác động với việc chống lũ lụt năm nhân dân ta?
-Điện nhà máy thủy điện Hịa Bình đóng góp vào sản xuất đời sống nhõn dõn ta nh th no?
VI-Củng cố,dặn dò:
-HS trình bày thơng tin su tầm đợc nhà máy thủy điện Hị Bình -Kể tên nhà máy thủy điện có nớc ta?
-GV nhËn xÐt tiÕt häc
-Lập bảng thống kê kiện lịch sử tiêu biểu nớc ta từ năm 1958 đến _
Hoạt động tập thể
Sinh ho¹t líp. I-
Mơc tiªu :
-Nhận xét đánh giá kết hoạt động tuần qua -Phổ biến kế hoạch tuần 31
(13)II-Hoạt động dạy học *
Hoạt động : Đánh giá hoạt động tuần -Các tổ nhận xét đánh giá lẫn
- -GV nhận xét đánh giá thêm +Ưu diểm :
+Khut ®iĨm :
*Hoạt động 2: Phổ biến kế hoạch tuần 31 -GV phổ biến kế hoạch tuần 31
+Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy 10/3(AL)30/4
+Đi học chuyên cần ,vệ sinh trờng lớp vệ sinh cá nhân +Hoàn thành khoản đóng nộp