RÊt mong ngµi ®äc cho vµ ®iÒn gióp t«i nh÷ng dÊu chÊm, dÊu phÈy cÇn thiÕt.. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.[r]
(1)TuÇn 32
Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 Tiết 2: Tập đọc
út Vịnh I/ Mục tiêu:
1- Bit đọc diễn cảm đoạn văn
2- Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi gơng giữ gìn an tồn giao thơng đờng sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ út Vịnh
II/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra cũ: HS đọc thuộc lòng Bầm và trả lời câu hỏi 2- Dạy mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
-Mời HS giỏi đọc Chia đoạn
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó
-Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn -GV đọc diễn cảm toàn b)Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc đoạn 1:
+Đoạn đờng sắt gần nhà Ut Vịnh năm thờng có cố gì?
+)Rót ý 1:
-Cho HS đọc đoạn 2:
+Ut Vịnh làm để thực nhiệm vụ giữ an tồn đờng sắt?
+)Rót ý 2:
-Cho HS đọc đoạn lại:
+Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên hồi giục giã, Ut Vịnh nhìn ĐS thấy gì?
+Ut Vịnh hành động nh để cứu hai em nhỏ chơi đờng tàu?
+Em học tập đợc Ut Vịnh điều gì? +)Rút ý 3:
-Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại
c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc
-Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -Cho HS luyện đọc DC đoạn từ thấy lạ, Vịnh nhìn ra…đến gang tấc trong nhóm -Thi đọc diễn cm
-Cả lớp GV nhận xét
-on 1: Từ đầu đến ném đá lên tàu.
-Đoạn 2: Tiếp cho đến hứa không chơi dại nh nữa.
-Đoạn 3: Tiếp tu ho n !.
-Đoạn 4: Phần lại
+ Lúc tảng đá nằm chềnh ềnh đờng tàu chạy, lúc tháo ốc gn cỏc
+) Những cố thờng xảy đoạn đ-ờng sắt gần nhà Ut Vịnh
+Vịnh tham gia phong trào Em yêu đờng sắt quê em; nhận thuyết phục Sơn
…
+) Vịnh thực tốt NV giữ an toàn ĐS
+ Thấy Hoa , Lan ngồi chơi chuyền thẻ đờng tàu
+ Vịnh lao khỏi nhà nh tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, Hoa giật mình, ngã lăn …
+ Trách nhiệm, tôn trọng quy định an …
+) Vịnh cứu đợc hai em nhỏ chơi đờng tàu
-HS nêu -HS đọc
(2)-HS thi đọc 3-Củng cố, dặn dò:
-GV nhËn xÐt giê häc
-Nhắc HS học bài, luyện đọc lại nhiều lần chuẩn bị sau
Tiết 3: Toán
Luyện tập I/ Mục tiêu:
Biết thực hành phép chia ; viết kết phép chia dới dạng phân số số thập phân ; tìm tỉ số phần trăm hai số.(HS làm đợc BT1a,bdòng 1)BT2cột 1,2;bài
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-KiĨm tra bµi cị:
Cho HS nêu quy tắc chia số tự nhiên cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; nh©n mét sè tù nhiªn víi 10 ; 100 ; 1000…
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu cđa tiÕt häc 2.2-Lun tËp:
*Bµi tËp (164): Tính -Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm
-Cho HS làm vào nháp Mời HS lên bảng chữa
-C lp v GV nhận xét *Bài tập (164): Tính nhẩm -Mời HS đọc yêu cầu -Mời HS nêu cách lm
-Cho HS làm vào bảng -Cả líp vµ GV nhËn xÐt
*Bµi tËp (164): Viết kết phép chia dới dạng phân số sè thËp ph©n (theo mÉu)
-Mời HS đọc yêu cầu
-Cho HS phân tích mẫu để HS rút cách thực
-Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt
*Bài tập (165): Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời
-Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào
-Mi HS nêu kết giải thích lại chn khoanh vo phng ỏn ú
-Cả lớp GV nhËn xÐt
*KÕt qu¶:
a) 2/ 17 ; 22 ; b) 1,6 ; 35,2 ; 5,6 0,3 ; 32,6 ; 0,45 *KÕt qu¶:
a) 35 ; 840 ; 94 720 ; 62 ; 550 b) 24 ; 80 ; 6/7 44 ; 48 ; 60
*VD vỊ lêi gi¶i:
b) : = = 1,4
* Kết quả: Khoanh vào D
3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp
(3)lịch sử x nam nghĩaã (Lịch sử địa phơng – tiết 2) I/ Mục tiêu:
Häc xong bµi này, HS biết:
-Ngày 25tháng năm 1967 thành lËp x· -lÞch sư x· Nam NghÜa
II/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh, ảnh t liệu x· Nam NghÜa
III/ Các hoạt động dạy học: -Bài mới:
2.1-Hoạt động 1( làm việc lớp )
-GV giới thiệu tình hình đất nớc địa phơng năm 1967
-Nªu nhiƯm vơ häc tËp
2.2-Hoạt động (làm việc lớp)
-GV cho HS nối tiếp đọc lịch sử địa phng m GV su tm
-Cả lớp lắng nghe
2.3-Hoạt động (làm việc theo nhóm 7) -GV phát tài liệu cho nhóm
-Cho nhóm đọc thảo luận theo câu hỏi:
-Lịch sử đất Nghĩa động xa Nam Nghĩa -Hoạt động xã hội phong tục tập quán lễ hội…
2.4-Hoạt động (làm việc lớp)
-GV nhấn mạnh phát triển kinh tế đời sống nhân dân tồn xã
Tìm hiểu tài liệu "lịch sử đảng nhân dân xã Nam Nghĩa"để trả li
3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học
-Dặn HS nhà tiếp tục tìm hiểu thêm lịch sử huyện Nam Đàn,tỉnh Nghệ An
Tiết 5: Chính tả (nhớ viết)
Bầm Lun tËp viÕt hoa I/ Mơc tiªu:
-Nhớ - viết tả ;trình bày hình thức thơ lc bỏt -Lm c BT1,2
II/ Đồ dùng daỵ học:
-Ba tờ phiếu kẻ bảng nội dung tập -Bút dạ, bảng nhóm
III/ Cỏc hot ng dy hc:
1-Kiểm tra cũ: HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên huy chơng, danh hiệu, giải thởng 2.Bài mới:
(4)-Mi 1-2 HS đọc thuộc lòng thơ -Cho HS lớp nhẩm lại 14 dòng thơ đầu để ghi nhớ
-GV nhắc HS ý từ khó, dễ viết sai
-Nêu nội dung thơ? -GV hớng dẫn HS cách trình bày bài: +Bài viết gồm khổ thơ?
+Trình bày dòng thơ nh nào? +Những chữ phải viết hoa? -HS tự nhí vµ viÕt bµi
-Hết thời gian GV u cầu HS soát -GV thu số để chấm
-GV nhËn xÐt
- HS theo dâi, ghi nhớ, bổ sung - HS nhẩm lại
-HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày
- HS viết - HS soát
- HS cịn lại đổi sốt lỗi 2.3- H ớng dẫn HS làm tập tả:
* Bµi tËp 2:
- Mời HS đọc yêu cầu HS làm vào VBT
- GV ph¸t phiÕu riêng cho HS làm
- HS nối tiÕp ph¸t biĨu ý kiÕn GV mêi HS làm phiếu, dán bảng
- Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến
+Nêu cách viết hoa tên quan, đơn vị?
* Bµi tËp 3:
- Mêi mét HS nêu yêu cầu - GV gợi ý hớng dẫn HS lµm bµi - Cho HS lµm bµi theo nhãm
- Mời đại diện số nhóm trình bày - Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến
*Lêi gi¶i:
a) Trờng / Tiểu học / Bế Văn Đàn b) Trờng / Trung học sở / Đồn Kết c) Cơng ti / Dầu khí / Biển Đông +Tên quan đơn vị đợc viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên Bộ phận thứ ba DT riêng ta viết hoa theo QT
*Lêi gi¶i:
a) Nhà hát Tuổi trẻ
b) Nhà xuất Giáo dục c) Trờng Mầm non Sao Mai
3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học
- Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết
Tiết 6: Toán
Luyện tập I/ Mục tiêu:
- Biết Tìm tỉ số phần trăm hai sè; thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ c¸c tØ số phần trăm
-Gii bi toỏn liờn quan n tỉ số phần trăm HS làm đợc BT1(c,d)bài 2;bài
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-KiÓm tra cũ: Cho HS nêu quy tắc tìm tỉ số phần trăm hai số 2-Bài mới:
(5)2.2-Luyện tập:
*Bài tập (165): Tìm tỉ số phần trăm
-Mi HS c yêu cầu -Mời HS nêu cách làm
-Cho HS làm vào bảng -Cả lớp GV nhËn xÐt
*Bµi tËp (165): TÝnh -Mêi HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp Mời HS lên bảng chữa
-Cả lớp GV nhận xét *Bài tËp (165):
-Mời HS đọc yêu cầu
-Cho HS phân tích đề để tìm lời giải
-Cho HS làm vào nháp, sau i nhỏp chm chộo
-Cả lớp GV nhận xÐt
*Bµi tËp (165):
-Mêi HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm
-Cho HS làm vào HS làm vào bảng nhóm, HS treo bảng nhóm
-Cả lớp GV nhận xÐt
*KÕt qu¶:
a) 40 % b) 66,66 % c) 80 % d) 225 % *KÕt qu¶:
a) 12, 84 % b) 22,65 % c) 29,5 % *Bài giải:
a) T s phn trm ca din tích đất trồng cao su diện tích đất trồng cà phê là: 480 : 320 = 1,5
1,5 = 150 %
b) Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cà phê diện tích đất trồng cao su là: 320 : 480 = 0,6666…
0,6666 = 66,66%
Đáp số: a) 150% ; b) 66,66% * Bài giải:
S cõy lớp 5A trồng đợc là: 180 x 45 : 100 = 81 (cây)
Số lớp 5A phải trồng theo dự định là: 180 81 = 99 (cõy)
Đáp số: 99 3-Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét học, nhắc HS ôn kĩ kiến thức vừa ôn tập
Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 Tiết 5: Luyện từ câu
Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy)
I/ Mục tiêu:
-Tiếp tục luyện tập sử dụng dấu phẩy văn viết
-Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ đợc tác dụng dấu phẩy
II/ Đồ dùng dạy học:
-Bảng nhóm, bút d¹
-Hai tờ giấy khổ to kẻ bảng để HS làm BT
III/ Các hoạt động dạy học:
1-KiĨm tra bµi cị:
GV cho HS nêu tác dụng dấu phẩy 2- Dạy mới:
2.1-Giíi thiƯu bµi:
(6)*Bµi tËp (138):
-Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi -GV mời HS đọc th u
+Bức th đầu ai?
-GV mời HS đọc th thứ hai +Bức th thứ hai ai?
-Cho HS lµm viƯc theo nhóm 4, ghi kết vào bảng nhóm
-Mời số nhóm trình bày
-Cỏc nhúm khỏc nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt lời giải *Bài tập (138):
-Mời HS đọc ND BT 2, lớp theo dõi
-HS viÕt đoạn văn nháp -GV chia lớp thành nhóm, phát phiếu hớng dẫn HS làm bài:
+Nghe bạn đọc đoạn văn mình, góp ý cho bạn
+Chọn đoạn văn đáp ứng tốt yêu cầu tập, viết đoạn văn vào giấy khổ to
+Trao đổi nhóm tác dụng dấu phẩy đoạn văn
-Đại diện số nhóm trình bày kết
-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung -GV nhËn xét, khen nhóm làm tốt
*Lời giải :
Bức th 1: “ Tha ngài, xin trân trọng gửi tới ngài sáng tác tơi Vì viết vội, tơi cha kịp đánh dấu chấm, dấu phẩy Rất mong ngài đọc cho điền giúp dấu chấm, dấu phẩy cần thiết Xin cảm ơn ngài.”
Bức th 2: “ Anh bạn trẻ ạ, tơi sãn lịng giúp đỡ anh với điều kiện anh đếm tất dấu chấm, dấu phẩy cần thiết bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tơi Chào anh.”
-HS làm việc cá nhân
-HS làm theo nhóm, theo hớng dẫn GV
-HS trình bày -HS nhận xét
3-Củng cố, dặn dò:
-HS nhắc lại tác dụng dấu phẩy
-GV nhận xét học Dặn HS nhà học chuẩn bị sau
Tiết 6: Toán
Lun tËp I/ Mơc tiªu:
Biết thực hành tính với số đo thời gian vận dụng giải toán HS làm đợc BT1,2,3
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-KiĨm tra bµi cị:
Cho HS nêu quy tắc giải toán tỉ số phần trăm 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bài tập (165): Tính -Mời HS đọc yêu cầu -Mời HS nêu cách làm
-Cho HS làm vào bảng
*Kết quả:
(7)-Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (165): Tính -Mời HS nêu yêu cầu -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS lµm vµo nháp Mời HS lên bảng chữa
-Cả líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (166):
-Mời HS đọc yêu cầu
-Cho HS phân tích đề để tìm lời giải
-Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo
-Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (166):
-Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm
-Cho HS làm vào HS làm vào bảng nhóm, HS treo bảng nhóm
-Cả lớp GV nhận xét
*Kết quả:
a) 17 48 gi©y 23 gi©y b) 8,4 12,4 phút
*Bài giải:
Thời gian ngời xe đạp là: 18 : 10 = 1,8 (giờ)
1,8 giê = giê 48 Đáp số: 1giờ 48 phút * Bài giải:
Thời gian ô tô đờng là:
8 giê 56 – (6 giê 15 + giê 25 phót)
= giê 16 = 34 / 15 giê
Quãng đờng từ Hà Nội đến Hải Phòng là: 45 x 34/15 = 102 (km)
Đáp số: 102 km 3-Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét học, nhắc HS ôn kĩ kiến thức vừa ôn tập
Thứ t ngày 21 tháng năm 2010 Tiết 1: Tp c
Những cánh buồm I/ Mục tiêu:
-Đọc diễn cảm thơ ; ngắt giọng nhịp thơ
-Hiểu ý nghĩa thơ: Cảm xúc tự hào ngời cha ớc mơ sống tốt đẹp ngời con.(trả lời đợc câu hỏi SGK)
-Học thuộc lòng thơ
II/ Cỏc hot động dạy học:
1- Kiểm tra cũ: HS đọc bài Ut Vịnh trả lời câu hỏi nội dung 2- Dạy mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
-Mời HS giỏi đọc.Chia đoạn
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc tồn -GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài:
(8)-Cho HS đọc khổ thơ 1:
+Dựa vào hình ảnh đợc gợi thơ, tởng tợng miêu tả cảnh hai cha dạo bãi biển? +)Rút ý 1:
-Cho HS đọc khổ thơ 2, 3, 4, 5:
+Thuật lại trò chuyện hai cha con?
+Những câu hỏi ngây thơ cho thấy có ớc mơ gì?
+)Rút ý 2:
-Cho HS đọc khổ thơ cuối:
+Ước mơ gợi cho cha nhớ đến điều
+)Rót ý 3:
-Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại
c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc thơ
-Cho lớp tìm giọng đọc cho khổ thơ
-Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2, nhóm
-Thi đọc diễn cảm
-Cho HS luyện đọc thuộc lịng, sau thi đọc
-C¶ líp GV nhận xét
+) Hai cha dạo bÃi biển
+Hai cha bớc ánh nắng hồng
+Con m c c khám phá điều cha biết biển, điều cha bit v CS
+) Những mơ ớc ngêi
+Gợi cho cha nhớ đến ớc mơ thuở nhỏ
+Cha nhớ đến ớc mơ thuở nhỏ
-HS nêu -HS đọc
-HS tìm giọng đọc DC cho khổ thơ
-HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc
(9)Tiết 3: Toán
Ôn tập tính chu vi, diện tích số hình I/ Mục tiêu:
Thuộc cơng thức tính chu vi, diện tích số hình học biết vận dụng vào giải toán
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra cũ: Cho HS làm lại tập tiÕt tríc 2-Bµi míi:
2.1-Giíi thiƯu bµi: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Kiến thức:
Ôn tập tính chu vi diện tích hình:
-GV cho HS lần lợt nêu quy tắc công thức tính diện tích chu vi hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình tròn
-GV ghi bảng
-HS nêu
-HS ghi vào 2.3-Luyện tËp:
*Bµi tËp (166):
-Mời HS đọc yêu cầu -Mời HS nêu cách làm
-Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chm chộo
-Cả lớp GV nhận xét
*Bµi tËp (167):
-Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm
-Cho HS làm vào nháp, HS làm vào bảng nhóm HS treo bảng nhóm -Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập (167):
-Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Bài giải:
a) Chiều rộng khu vờn hình chữ nhật là: 120 x 2/3 = 80 (m)
Chu vi khu vờn hình chữ nhật là: (120 + 80 ) x = 400 (m) b) DiÖn tÝch khu vờn hình chữ nhật là: 120 x 80 = 9600 (m2)
9600 m2 = 0,96 Đáp số: a) 400m b) 9600 m2 ; 0,96
*Bài giải:
Đáy lớn là: x 1000 = 5000 (cm) 5000 cm = 50 m
Đáy bé là: x 1000 = 3000 (cm) 3000cm = 30 m Chiều cao là: x 1000 = 2000 (cm) 2000 cm = 20 m Diện tích mảnh đất hình thang là: (50 + 30 ) x 20 : = 800 (m2) Đáp số: 800 m2 *Bài giải:
a) Diện tích hình vuông ABCD là: (4 x : 2) x = 32 (cm2) b) DiÖn tích hình tròn là:
x x 3,14 = 50,24 (cm2) Diện tích phần tô màu hình tròn là:
(10)3-Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập
Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010 Tiết 1: Luyện từ câu
Ôn tập dấu câu (DÊu hai chÊm) I/ Mơc tiªu:
- Hiểu tác dụng dấu hai chấm (BT1 Biết sử dụng du hai chm(BT2;3)
II/ Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ vỊ dÊu hai chÊm -PhiÕu häc tËp B¶ng nhãm, bót d¹
III/ Các hoạt động dạy học:
1-KiĨm tra cũ: GV cho HS làm lại BT tiết LTVC trớc 2- Dạy mới:
2.1-Gii thiu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2- Hớng dẫn HS làm tập:
*Bµi tËp (143):
-Mời HS nêu yêu cầu Cả líp theo dâi -Mêi HS nªu néi dung ghi nhí vÒ dÊu hai chÊm
-GV treo bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ dấu hai chấm, mời số HS đọc lại
-Cho HS suy nghÜ, ph¸t biĨu
-Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải
*Bµi tËp (143):
-Mời HS đọc nối tiếp nội dung tập 2, lớp theo dõi
-GV hớng dẫn: Các em đọc thầm khổ thơ, câu văn, xác định chỗ dẫn lời trực tiếp báo hiệu phận đứng sau lời giải thích để đặt dấu hai chấm -Cho HS trao đổi nhóm
-Mêi mét sè HS trình bày kết -HS khác nhận xét, bổ sung
-GV chốt lại lời giải *Bài tập (144):
-Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu
-GV đọc thầm lại mẩu chuyện vui -Cho HS làm theo nhóm
-Mời đại diện số nhóm trình bày kết
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại li gii ỳng
*Lời giải :
Câu
văn Tác dụng dấu haichấm
Cõu a -t cuối câu để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật Câu b -Báo hiệu phận câu đứng
sau lời giải thích cho phận ng trc
*Lời giải:
a) Nhăn nhó kêu rối rít: -Đồng ý tao chết
- Dấu hai chÊm dÉn lêi nãi trùc tiÕp cđa nh©n v©t b) tha thiết
cầu xin: Bay đi, diều ¬i ! Bay ®i !
-DÊu hai chÊm dÉn lời nói trực tiếp nhân vât c) thiên nhiên kì
vĩ: phía tây dÃy Trờng Sơn trùng
-Dấu hai chấm báo hiệu phận câu đứng sau lời giải thích cho phận đứng trớc
*Lêi gi¶i:
-Ngời bán hàng hiểu lầm ý khách nên ghi dải băng tang: Kính viếng bác X Nếu chỗ, linh hồn bác đợc lên thiên đàng
(11)thêm chỗ: linh hồn bác đợc lên thiên đàng
3-Củng cố, dặn dò:
-HS nhắc lại tác dụng cña dÊu hai chÊm
-GV nhËn xÐt giê häc Dặn HS nhà học chuẩn bị sau
Tiết 2: Tập làm văn
Trả văn tả vật I/ Mục tiêu:
- HS biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả vật theo đề cho:( bố cục, quan sát chọn lọc chi tiết);nhận biết lỗi sửa li bi
- Viết lại đoạn cho hay
II/ Đồ dùng dạy học:
-Bảng lớp ghi số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu… cần chữa chung
III/ Các hoạt động dạy-học:
1-Kiểm tra cũ: Một số HS đọc dàn ý văn tả cảnh nhà em hồn chỉnh
2-Bµi míi:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Nhận xét kết làm HS
GV sử dụng bảng lớp viết sẵn đề số lỗi điển hình :
a) Nêu nhậnn xét kết làm bài: -Những u điểm chính:
+Hu ht cỏc em xác định đợc yêu cầu đề bài, viết theo bố cục
+Môt số HS diễn đạt tốt
+ Môt số HS chữ viết, cách trình bày đẹp
-Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu nhiều bạn hạn chế
b) Thông báo điểm
2.3-Hớng dẫn HS chữa bài: -GV trả cho học sinh
-HS nối tiếp đọc nhiệm vụ 2, 3, tit
a) Hớng dẫn chữa lỗi chung:
-GV lỗi cần chữa viết sẵn bảng
-Mời HS chữa, Cả lớp tự chữa nháp
-HS trao đổi bạn chữa bảng
b) Hớng dẫn HS sửa lỗi bài: -HS phát thêm lỗi sửa lỗi -Đổi cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi
-GV theo dâi, KiĨm tra HS lµm viƯc c) Hớng dẫn học tập đoạn văn hay, văn hay:
+ GV c mt s on vn, văn
-HS ý lắng nghe phần nhận xét GV để học tập điều hay rút kinh nghiệm cho thân
-HS trao đổi bạn chữa bảng để nhận chỗ sai, nguyên nhân, chữa lại
-HS đọc lại tự chữa lỗi -HS đổi soát lỗi
-HS nghe
-HS trao đổi, tho lun
-HS viết lại đoạn văn mà em thấy cha hài lòng
(12)hay
+ Cho HS trao đổi, thảo luận tìm hay, đáng học đoạn văn, văn
d)HS chọn viết lại đoạn văn cho hay h¬n:
+ Y/c em tự chọn đoạn văn viết cha đạt làm cùa để viết lại
+ Mời HS trình bày đoạn văn viết lại 3- Củng cố – dặn dò:
GV nhận xét học, tuyên dơng HS viết tốt Dặn HS chuẩn bị sau
Tiết3: §Þa lÝ
§Þa lÝ x nam nghÜa· I/ Mơc tiêu:
Học xong này, HS:
-Bit dựa vào đồ nêu lại đợc vị trí địa lí,giới hạn xã Nam Nghĩa -Nhận biết đợc số đặc điểm dân c, kinh tế, văn hoá ca Nam Ngha
II/ Đồ dùng dạy học:
-Bản đồ Địa lí tỉnh Nghệ An.xã Nam Nghĩa -Phiếu học tập
III/ Các hoạt động dạy học:
1-KiĨm tra bµi cị:
- Nêu vị trí địa lí địa hình Nam Nghĩa?
- Kể tên số dãy núi số sông chảy qua địa phận Nam Nghĩa? 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Néi dung:
a) D©n c :
2.1-Hoạt động 1: (Làm việc nhóm 4)
-GV phát phiếu học tập Cho HS quan sát đồ Địa lí tỉnh Nghệ An dựa vào hiểu biết thân, trả lời cõu hi:
+Số dân toàn xà bao nhiêu?
+Toàn xà có dân tộc sinh sống?
-Mời số HS trình bày kết thảo ln
-C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
-GV kết luận, tuyên dơng nhóm thảo luận tốt
b) Kinh tế, văn hoá: 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 7)
-Cho HS quan sát đồ Địa lí Nam Nghĩa dựa vào hiểu biết thân, trả lời câu hỏi:
+Kể tên số hoạt động kinh tế
+Dân số tồ xã tính đến nm 1999 l 4056ngi
+Toàn xà có 1dân tộc kinh sinh sống
+Nông nghiệp, lâm nghệp, dịch vụ, Đa số ngời dân làm nông nghiệp +Vật nuôi: Lợn, gà, vịt, trâu, bò, dê, cá,
+Cây trồng: Lúa, ngô, khoai sắn, chè,
(13)
nhân dân Nam Nghĩa
Đa số ngời dân làm nghề gì?
+Kể tên số vật nuôi trồng củaNam Nghĩa
+Nam Nghĩa có di sản văn hoá nào?
-Mi i din mt s nhóm trình bày kết thảo luận
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -GV kÕt ln
3-Cđng cè, dặn dò: -GV nhận xét học
-Dặn HS nhà tìm hiểu thêm dân c, kinh tế văn hoá Bảo Yên chuẩn bị sau Ôn tập cuối năm
Tiết 4: Toán
Lun tËp I/ Mơc tiªu:
Biết tính chu vi, diện tích số hình học
Giải BT có liên quan đến tỷ lệ(BT cần làm 1,2,3)
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra cũ: Cho HS nêu cơng thức tính chu vi diện tích hình học 2-Bài mi:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiÕt häc 2.2-Lun tËp:
*Bµi tËp (167):
-Mời HS đọc yêu cầu -Mời HS nêu cách làm
-Cho HS làm vào nháp, sau ú i nhỏp chm chộo
-Cả lớp GV nhËn xÐt
*Bµi tËp (167):
-Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm
-Cho HS làm vào nháp, HS làm vào bảng nhóm HS treo bảng nhóm -Cả lớp GV nhËn xÐt
*Bµi tËp (167):
-Mêi HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Bài giải:
a) Chiều dài sân bóng là:
11 x 1000 = 11000 (cm) 11000cm = 110m Chiều rộng sân bóng là:
x 1000 = 9000 (cm) 9000cm = 90m Chu vi sân bóng là:
(110 + 90) x = 400 (m) b) DiÖn tích sân bóng là:
110 x 90 = 9900 (m2) Đáp số: a) 400m ; b) 9900 m2
*Bài giải:
Cạnh sân gạch hình vuông là: 48 : = 12 (m)
Diện tích sân gạch hình vuông lµ:
12 x 12 = 144 (m2) Đáp số: 144 m2 *Bài giải:
(14)*Bài tập (167)(khá giỏi) -Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS lµm bµi theo nhãm
-Mời đại diện nhúm lờn bng cha bi
-Cả lớp GV nhËn xÐt
ruéng lµ:
55 x 60 = 3300 (kg) Đáp số: 3300 kg *Bài giải:
Din tớch hỡnh thang bng diện tích hình vng, là:
10 x 10 = 100 (cm2)
Trung bình cộng hai đáy hình thang là:
(12 + 8) : = 10 (cm) ChiÒu cao hình thang là:
100 : 10 = 10 (cm) Đáp số: 10 cm 3-Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét học, nhắc HS «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp
Thø s¸u ngày 23 tháng năm 2010