1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

kõ ho¹ch ngµy kõ ho¹ch thùc hiön chñ ®ò tªn chñ ®ò n­íc – mïa hì – b¸c hå thêi gian thùc hiön 6 tuçn tõ ngµy 12 th¸ng 4 ®õn ngµy 22 th¸ng 5 n¨m 2010 stt lünh vùc ph¸t trión môc tiªu néi dung ho¹t ®éng

36 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 36
Dung lượng 322,5 KB

Nội dung

[r]

(1)

Kế hoạch thực chủ đề

Tên chủ đề : nớc mùa hè bác hồ

Thời gian thực tuần từ ngày 12tháng đến ngày 22 tháng năm 2010 STT Lĩnh vực phát

triển Mục tiêu Nội dung Hoạt động 1 Phát triển thể

chÊt

+ Giáo dục DDSK

- Trẻ biết cách phòng chèng mét sè bƯnh mïa hÌ : thủ ®Ëu , sèt ph¸t ban

- Biết ăn uống hợp vệ sinh để phòng tránh ngộ độc thực phẩm tiêu chảy mùa hè - Trẻ biết mặc quần áo phù hợp với mùa

- Biết yếu tố thiên nhiên ảnh hởng trực tiếp tới sức khoẻ đời sống ngời

+ Phát triển vận động

- Trẻ biết thực số vận động bò , trờn , nhảy , tung bắt , truyền …

- Biết phối hợp vận động giác quan, phối hợp chân tay bò , trờn , nhảy tung bắt … - Trẻ sử dụng vận động thể để mô tợng tự nhiên : ma to, ma nhỏ , sấm chớp , gió thổi , nghiêng

+Gi¸o dơc DDSK

- Dạy trẻ cách phòng chống số bệnh mùa hè - Dạy trẻ biết cách giữ gìn vệ sinh thể mùa hè : tắm giặt thờng xuyên , mặc quần áo phù hợp với thời tiết mùa hè - Dạy trẻ biết ăn uống vệ sinh để đảm bảo sức khoẻ - Dạy trẻ biết bảo vệ sức khoẻ xuất hiện tợng thiên nhiên

+ Phát triển vận động - Rèn luyện phát triển số vận động : bò trờn , nhảy , tung bắt , truyền ….Biết phối hợp vận động động phát triển thể chất

- Dạy trẻ cách mô số tợng tự nhiên vận động - Hớng dẫn trẻ chơi trò chơi dân gian nhằm phát triển nhanh nhẹn , khéo léo thể

- Trß chun thời tiết cách giữ gìn vệ sinh thể mùa hè

- Xem băng hình số bệnh mùa hè, cách phòng chống

- Xem băng hình số tợng tự nhiên

+ VĐCB : Bò cao bật xa

- Bß thÊp chui qua cỉng - Tung bắt bóng

- Truyn búng sang bờn - Bật - ném qua dây - Ném đích đứng , chạy 12m

+ TCVĐ : cáo thỏ - Quạ gà + Trò chơi dân gian - Lộn cầu vồng - Thả đỉa ba ba

- Dung dăng dung dẻ 2 Phát triển

nhận thức + Khám phá xã hội - Trẻ có kiến thức bảo vệ mơi trờng , mùa đặc biệt mùa hè

+ Kh¸m ph¸ x·héi

- Dạy trẻ số kiến thức bảo vệ môi trờng kiến thức mùa , đặc

(2)

- Phát triển óc quan sát khả phán đoán nhận xét tợng xung quanh - Trẻ biết Bác Hồ ngời lãnh đạo cao nhân dân Việt Nam Khi sống , Bác Hồ yêu thơng cháu thiếu nhi

- Biết đợc ngày sinh Bác hoạt động kỷ niệm ngày sinh nhật Bác

- Hàng ngày có nhiều ngời miền đất nớc vào lăng viếng Bác

+ Kh¸m ph¸ khoa häc

- Trẻ ham thích khám phá , tìm hiểu tợng thiên nhiên , đặc biệt thí nghiệm nớc

- Hình thành phát triển trẻ khả nhận biết khác biệt rõ nét số lợng , độ lớn … nhóm đối tợng

biƯt lµ mïa hÌ

- Cho trẻ biết bác Hồ vị lãnh tụ vĩ dân Việt Nam

- Dạy trẻ biết cách thể tình cảm với Bác : chăm ngoan , học giỏi , làm theo điều Bác Hồ dạy

+ Khám phá khoa học - Dạy trẻ tợng thiên nhiên thí nghiệm nớc

- Dạy trẻ nhận khác biệt rõ nét số lợng nhóm đối tợng

- Dạy trẻ kỹ so sánh to- nhỏ i tng

tợng thiên nhiên

- Xem băng hình bác hồ

- Cỏc thớ nghim v nớc : nớc đổi màu , đổi vị - Nớc bc hi

- Các vật chìm , níc

- Ph©n biƯt nhiỊu – Ýt - Ph©n biƯt to – nhá

3 Ph¸t triĨn

ngôn ngữ - Trẻ biết sử dụng từ cáchiện tợng thiên nhiên : nắng , ma , gió , bão ….và tạo tợng

- Trẻ biết diễn tả mạnh dạn trao đổi với cô giáo , bạn bè ngời thân trẻ quan sát thấy thiên nhiên nghe cô kể lại

- Qua tranh ảnh trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để kể lại Bác Hồ Nhận xét , mô tả lại số hình ảnh vào lăng viếng Bác

- Đọc thơ , đồng dao , kể truyện hin tng t nhiờn ,

- Dạy trẻ số từ tợng tự nhiªn : ma , giã , b·o , lị lơt …

- Dạy trẻ cách diễn đạt câu , ý rõ ràng trao đổi với ngời khác

- Dạy trẻ số thơ , truyện tợng thiên nhiên , mùa hè B¸c Hå

+Trun : - Cãc kiƯn trêi - Giät níc tÝ xÝu - NiỊm vui bÊt ngờ + Thơ :

- Nắng bốn mùa - Thỏ học - Bác Hồ kính yêu

- Xem tranh , ảnh tợng thiên nhiên , nguồn nớc , hình ảnh mùa hÌ

(3)

- Trẻ thích đọc thơ kể truyện Bác

4 Ph¸t triĨn t×nh

cảm xã hội - Trẻ có ý thức yêu quý thiên nhiên , bảo vệ môi trờng gần gũi quanh trẻ thông qua hoạt động vừ sức , phù hợp - yêu quý , trân trọng ngời làm công tác vệ sinh môi trờng

- Có ý thức giữ gìn bảo vệ ngn níc , sư dơng tiÕt kiƯm níc

- Trẻ biết kính yêu Bác Hồ

- Dy tr ý thức cách bảo vệ môi trờng thông qua hoạt động : để rác nơi quy định , khơng vứt rác bừa bãi …

- D¹y trẻ cách bảo vệ nguồn nớc sinh hoạt , bảo vƯ ngn níc cho c¸c vËt sèng d-íi níc

- Dạy trẻ cách sử dụng tiết kiệm nớc sinh hoạt hàng ngày

- Dạy trẻ thể tình cảm với Bác , kính yêu bác

- Sử dụng trắc nghiệm hành vi sai nguồn nớc cách sử dụng nớc

- Nhặt , rác làm sân trờng

5 Ph¸t triĨn

thẩm mĩ - Nhận vẻ đẹp môi trờng xung quanh trẻ , có ý thức giữ gìn mơi trờng ln đẹp - Thể đợc tợng thiên nhiên , môi trờng nớc mùa hè thông qua vẽ , xé , nặn …

- Trẻ biết đung đa ngời theo giai điệu hát , múa - Trẻ thể cảm xúc với Bác thơng qua hoạt động văn hố nghệ thuật

- Dạy trẻ cách bộc lộ tình cảm vui , yâu thích ngắm nhìn vẻ đẹp thiên nhiên

- Dạy trẻ sử dụng nguyên vật liệu khác dể tạo sản phẩm trẻ yêu thích

- Dạy trẻ biết múa minh hoạ cho hát

- Dạy trẻ trang trí cho ảnh Bác Hồ kính yêu

+ Tạo hình

- Vẽ ma tô màu ô - Vẽ mặt trời buổi sáng - Vẽ phao cho bạn tô màu tranh

- Tô màu quần áo mùa hè - Tô màu bắc tranh lăng Bác Hồ

- Vẽ ao cá Bác Hồ tô màu tranh

+ Âm nhạc

Hỏt : Cho tụi làm ma - Mùa hè đến

- M©y gió

- Em mơ gặp Bác Hồ - Nhớ ơn bác

Nghe hát : Ma rơi - Mùa hoa phợng nở - Bác Hồ ngời cho em tÊt c¶

(4)

hơn thiếu niên nhi ng

Tuần I : NƯớC

Thi gian thc từ ngày 12 tháng đến ngày 17 tháng nm 2010

Kế hoạch tuần

Tên hoạt

động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 Thể dục sáng

Trß chun

+ ThĨ dơc s¸ng

- Hô hấp : Thổi bóng bay ( lần )

- Tay : tay đa trớc, lên cao ( 4x2 nhịp) - Chân : Chống gót chân

- Bơng – lên: Cói ngêi xng, mịi bµn tay chạm mũi bàn chân( 4x4 nhịp) - Bật : bật chỗ

+ Trò chuyện

- Trò chuyện với trẻ nguồn nớc

- Trò chuyện cần thiết nớc cối ngời - Trò chuyện với trẻ cách giữ gìn bảo quản nguồn nớc Hoạt ng

học + Tạo hình - Vẽ ma tô màu cho ô + Thể dục - VĐCB : Bò cao bật xa - TCVĐ : Thỏ cáo

+ Âm nhạc - Dạy hát : Cho làm ma - Nghe hát : Ma rơi - TCÂN: Ma to, ma nhá

+ Kh¸m ph¸ khoa häc - So s¸nh nhiỊu – Ýt

+ Kh¸m ph¸ MTXQ

- Trò chuyện nguồn nớc cần thiết nớc ngời, cõy ci v ng vt

+ Văn học - Trun : “ Cãc kiƯn trêi”

+ Ơn luyện - Vỗ tay theo nhịp hát : “ Chị ong nâu em bé” - Nghe hát ; “ Gọi bớm” Hoạt động

ngoài trời + Hoạt động có chủ đích - Quan sát tợng thi tit

(5)

- Xem hình ảnh số tợng thiên nhiên - Nhặt làm sân trờng

- Làm thí nghiệm nớc + TCVĐ : Bịt mắt bắt dê - Trêi n¾ng, trêi ma

- Rång r¾n - Lén cÇu vång

+ Chơi tự chọn : chơi với bóng , , phấn , hạt , chơi với đồ chơi trời Hoạt động

góc 1) Góc phân vai - Gia đình - Cp dng

- Cửa hàng giải khát

*K năng : Trẻ biết nhận vai chơi , thể đợc hành động đặc trng vai chơi ( biết thao tác với đồ chơi nhóm , xắp xếp đồ chơi , giao tiếp với bạn chơi )

- Biết chơi bạn , không tranh giành đồ chơi với bạn

* Chuẩn bị : Các lon nớc giải khát cách su tầm phế liệu, đồ chơi nấu ăn 2) Góc xây dựng

- Xây công viên, vờn hoa, bÃi biển

* Kỹ năng : Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác để xây công viên, vờn hoa, bãi biển - Rèn kỹ xếp cạnh, xếp cách để tạo thành công viên, vờn hoa, bãi biển

* Chuẩn bị : đồ chơi lắp ghép, hột hạt , hộp , 3) Góc khám phá khoa học

- Làm thí nghiệm nớc

* Kỹ năng : Trẻ biết làm thí nghiệm nớc: nớc đổi màu , mùi , vị

* Chuẩn bị : số bình đựng nứơc cốc , muối , màu , 4) Góc sách truyện

- Xem tranh, trun vỊ c¸c ngn níc

* Kỹ năng: Trẻ biết lật gở trang , biết để chiều sách , biết kể cho nghe trẻ thấy

* ChuÈn bị : tranh ảnh nguồn nớc

Hot động

chiều - Nu na nu nống + Vận động sau ngủ dậy - Chí chí chành chành

- Sªn sĨn sỊn sªn - Bä dõa

- Lén cÇu vång

(6)

- Hớng dẫn trẻ chơi góc xây dựng lắp ghép

- Làm quen với câu truyện Cóc kiện trời

- Ôn thơ : Ong bớm “

- Ch¬i tù chän

- RÌn kü lấy ghấp quần áo

- V sinh dựng chi lp

- Nêu gơng cuối tuần

Kế hoạch ngày

Thứ hai ngày 12/4/2010 Ngêi thùc hiƯn: D¬ng Th HiỊn

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Tạo hình

- VÏ ma vµ tô màu ô

1) Kiến thức

- Trẻ biết có nhiều kiểu ma khác : ma phïn , ma to , b·o

- Më réng vèn hiĨu biÕt cho trỴ vỊ thêi thiÕt

2) Kỹ

- Tr bit s dng bút để chấm làm ma phùn ,vẽ nét thẳng từ xuống ( ma to) , vẽ nét gạch chéo ( bão)

- tranh vÏ ma phïn , ma to , bÃo - Băng hát Cho làm ma - Bút màu , vẽ , giá treo sản phẩm

*Hot ng : ổn định tổ chức , vào - Cơ trẻ chơi trị chơi “ Ma to – ma nhỏ”

- Hỏi trẻ tác dụng ma * Hoạt động :

- Cho trẻ quan sát tranh nêu nhận xét tranh Cơ xỏc li

- Giáo dục trẻ gặp trời ma dới trời ma

- Hi ý định trẻ định vẽ ma nh

Chó ý ký vẽ trẻ trẻ vẽ nét g¹ch chÐo

…………

(7)

ThĨ dơc - V§CB :

Bò cao bật xa - TCVĐ : Cáo thỏ

- Rốn k nng tụ màu mịn , đẹp

3) Thái độ

- Giáo dục trẻ gặp trời ma phải tìm chỗ trú , dới trời ma phải mặc áo ma , che ô

TH: âm nhạc Cho làm ma

1) Kiến thức

- Trẻ biết bò cao kết hợp với bật xa

- Nắm đợc cách chơi lật chơi trò chơi

2) KiÕn thøc

- Trẻ biết bò bàn tay bàn chân , phối hợp chân tay nhịp nhàng

- Rèn luyện kỹ bật xa , trẻ biết nhún bật

3) Thái độ

- TrỴ høng thó tham gia lun tËp , rÌn tÝnh kû lt

- vạch xuất phát , vẽ cạch cách 30cm để làm suối - Sân tập , đảm bảo an tồn cho trẻ

- Nh¹c thĨ dôc

nào ? cách tô màu ô * Hoạt động : trẻ thực hện

- Trẻ nhóm thực , cô quan sát khuyến khích trẻ vẽ ma tô màu ô với màu sắc khác

- Vi trẻ cô gợi ý trẻ vẽ thêm đám mây , trẻ yếu cô gợi ý trẻ vẽ ma phùn

* Hoạt động : nhận xét sản phẩm - Cho trẻ măng sản phẩm lên trng bày , gọi trẻ nhận xét bạn : cách vẽ ma tô màu ô

- Cô nhận xét chung , giới thiệu đẹp , có sáng tạo khen động viên trẻ

* Kết thúc : cô trẻ hát Cho tôi làm ma

* Khi ng

- Trẻ nối thành vịng trịn , thực kiểu , chạy Về hàng ngang tập tập phát triển chung * Trng ng

+ Bài tập phát triển chung

- ĐT tay: tay sang ngang đa lên cao ( 4x4 nhịp)

- ĐT chân : khuỵu gối ( 4x4 nhịp)

- ĐT bụng : cúi ngời xuống , mũi bàn tay chạm mũi bàn chân( 4x4 nhịp)

- ĐT bật : bật tiến phía trớc

+ VĐCB : bò cao bật xa

- Cô hỏi trẻ cách bật xa , gọi 2-3 trỴ thùc hiƯn

- Cơ giơí thiệu tập làm mẫu kết hợp vận động

- Lần : không giải thích

- Lần : giải thích , gọi 3-4 trẻ thực , gọi trẻ nhận xét bạn , cô xác lại

- Cho trẻ hàng thực lần lợt ,

………… ………… …………

(8)

khun khÝch trỴ thi đua sửa sai cho trẻ

- Ln 2: cho trẻ thực nối tiếp - Gọi 2-3 trẻ thực lại , cô nhắc lại tên tập động viên trẻ

+ TCV§ : cáo thỏ

- Cô giới thiệu trò chơi , gợi ý trẻ nhắc lại cách chơi ,luật chơi

- Chính xác lại cho trẻ chơi 4-5 lần * Hồi tĩnh

- Trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập Thứ ba ngày13/4/ 2010

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Âm nhạc

- D¹y hát : Cho làm ma - Nghe hát

Ma rơi

- TCÂN :

“ Ma to- m-a nhá”

1) KiÕn thøc

- Trẻ nhớ tên hát , tên tác giả

- Hiểu nội dung hát - Biết cách chơi luật chơi trò chơi

2) Kỹ năng

- Tr thuc bi hỏt v hát giai điệu - Biết minh hoạ theo giai điệu hát

- Phát triển tai nghe khiếu âm nhạc cho trẻ 3) Thái

- Trẻ ý nghe cô hát , biết thể cảm xúc cô

- Giáo dục trẻ không dới trời ma

- Hình ảnh cảnh trời ma sau ma - băng nhạc hát Cho làm m-a, Ma rơi

*Hot ng : n định tổ chức, vào - Cô trẻ xem hình ảnh cảnh trời ma sau ma , cho trẻ nhận xét hình ảnh Cơ xác lại

* Hoạt động : + Dạy hát

- C« giíi thiƯu tên hát , tác giả

- Hát lần : kết hợp sửa dụng nhạc Hỏi trẻ tên hát , tác giả

- Lần : không nhạc Hỏi trẻ giai điệu h¸t

- Cơ xác lại giới thiệu nội dung hát : tác dụng ma cối , giáo dục trẻ làm việc có ích , dới trời ma phải có nón mũ …

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát 2-3 lần , ý sửa sai giai điệu lời ca cho trẻ - Gọi tổ , nhóm , cá nhân , khuyến khích trẻ minh hoạ động tỏc

+ Nghe hát

- Cô giới thiệu tên hát , điệu - Cô hát lần : hỏi trẻ tên hát , điệu

- Lần : cho trẻ nghe băng, giới thiệu nội dung hát

- lần : cô hát khuyến khích trẻ minh hoạ cô

+ TCÂN : Ma to- ma nhỏ

Chú ý trẻ hát nhầm câu hát muốn .tốt tơi với câu làm hạt

(9)

- Cô giới thiệu trò chơi , nói rõ cách chơi , luật chơi

- Cho trẻ chơi 4-5 lần

Thứ t ngày 14/4/2010

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Khám phá

Khoa häc - NhiÒu – Ýt

1) KiÕn thøc

- Trẻ nhận biết khác biệt rõ nét số lơng nhóm đối tợng

- Sử dụng từ “ nhiều , hơn”

2) Kỹ

- Trẻ có kỹ xếp từ trái sang phải , kỹ xếp tơng øng 1-

3) Thái độ

- Trẻ biết cất lấy đồ dùng theo yêu cầu cụ

- băng hát trời nắng , trời ma - trẻ hình ngời mò

- Đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có số lợng khơng

* Hoạt động 1: ổn định tổ chức , vào - Cơ trẻ chơi trị chơi “ ma to- ma nhỏ”

* Hoạt động : + ễn bng

- Cô trẻ chơi trò chơi nhanh hơn, cô nói rõ cách chơi luật chơi - Cho trẻ nhận xét cô xác lại

+ So sánh nhiều Ýt

- Cô cho trẻ lấy đồ chơi chỗ ngồi , hỏi trẻ rổ có ? xác lại - Cho mời tất bạn chơi , cho bạn xếp thành hng

- Trời ma to tặng cho bạn một mũ

- Gọi trẻ nhận xét nhóm bạn nhóm mũ nhóm nhiều , nhóm ? sao?

- Cô khái quát xác lại

- Cho trẻ chơi : “ thi xem nói nhanh nói đối tợng , trẻ nói số lợng ngợc lại

- Cho trẻ cất đồ chơi * Hoạt động : ôn luyện

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Thi xem tinh mắt”, trẻ tìm nhóm đối tợng khơng xung quanh lớp

- Cô đa nhóm đối tợng , trẻ tìm nhóm đối tợng khác có số lợng nhiều

Chú ý kỹ xếp t-ơng ứng 1-2 trỴ

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

Thứ năm ngày 15/4/2010

Ni dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Khám phá

MTXQ

1) KiÕn thøc

- Trẻ biết đợc số nguồn

- Hình ảnh bé

(10)

- Trũ chuyện nguồn nớc ích lợi nớc ngời , động vật , cối

nớc ích lợi nớc co ngời , động vật cối : nớc dùng để tắm giặt , uống , tới môi trờng sống số động vật sống dới nớc : cua , tôm, cá

- Cung cÊp cho trẻ vốn từ : tí tách , róc rách , nøt nỴ , xanh mít …

2) Kü

- Phỏt trin ngụn ng cho tr , trẻ biết dùng vốn từ để trả lời câu hỏi - Trẻ phân biệt đợc tiếng n-ớc chảy , ma âm khác nớc - Rèn kỹ biết lắng nghe , ý , so sánh , tởng tợng

3) Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- BiÕt sư dơng níc tiÕt kiƯm bảo vệ nguồn nớc TH : âm nhạc Cho làm ma

mẹ giặt quần áo , rửa rau, nhiều trẻ uống n-ớc

- Bình đựng cá , : xanh tốt , héo - Nhạc hát “ Cho làm ma” - Tiếng nớc chảy , ma rơi

* Hoạt động : khám phá

+ Nớc ngời

- Cơ cho trẻ xem hình ảnh ng-ời sử dụng nớc sinh hoạt cho trẻ nêu nhận xét hình ảnh

- Đối với hình ảnh trẻ uống nớc , giáo dục trẻ uống nớc đợc đun sôi

+ Đối với động vật

- Cho trẻ kể tên động vật sống dới nớc

- Cho trỴ quan sát cá bình nớc hỏi trẻ điều sé xảy cô vớt cá khỏi bình , cô vớt cá cho trẻ quan sát Chính xác lại

+ Đối với cối

- Cho trẻ quan sát hình ảnh cối trớc ma sau ma

- Khi ma làm cối xanh tốt

- Cho trẻ xem số hình ảnh nguồn nớc , nớc tạo âm khác , cho trỴ nghe

- Cơ khái qt lại : nớc yếu tố cần thiết dể trì sống ngời , động vật , ci

* Kết thúc : cô trẻ hát Cho tôi làm ma

………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………

Thứ sáu ngày 16/4/2010

Ni dung Mc đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Văn học

- TruyÖn : “ Cãc kiÖn trêi”

1) KiÕn thøc

- Trẻ nhớ đợc tên truyện , tên nhân vật truyện - Hiểu nội dung câu truyện 2) Kỹ

- Trẻ trả lời câu hỏi cô to , râ

3) Thái độ

- TrỴ høng thú nghe cô kể truyện

TH : Âm nhạc Cho làm ma

- Tranh minh hoạ câu truyện

* Hot ng : n định tổ chức , vào bài - Cô cho trẻ chơi trị chơi “ Ma rơi”

- Hái trỴ : ma điều xảy ra?

* Hoạt động : kể truyện

- Cô kể lần : không sử dụng tranh Hỏi trẻ tên truyện

- Lần : sử dụng tranh Hỏi trẻ tên truyện , tên nhân vật có truyện

+ Đàm thoại trÝch dÉn

(11)

- Vì vật , cỏ lại chết dần - Cóc phân cơng cho vật nh nào?

- Khi ngọc hoàng sai bầy gà mổ cóc , cóc làm ( câu hỏi tơng tự với bầy chó tốn lính)

- Ngọc hồng dặn cóc nh cóc bạn ?

- Mọi ngời đặt câu hát cóc ? - Giáo dục trẻ làm việc có ích giúp đỡ ngời

- Lần : kể với hình ảnh hình - Cơ đọc : cầu trời ma xuống…

LÊy khóc c¸ to

* Kết thúc : cô trẻ hát hát Cho làm ma

Thứ bảy ngày 17/4/2010

Ni dung Mc ớch yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Âm nhạc

- Dạy vận động bài “ Chị ong nâu em bé”

- Nghe h¸t

“ Gäi bím”

1) KiÕn thøc

- Trẻ nhận giai điệu hát , nhớ tên tác giả

- Trẻ nhớ tên hát , tên tác giả nghe hát - Hiểu nội dung hát 2) Kỹ

- Trẻ biết vỗ tay theo nhịp hát

- Biết minh hoạ cô qua nghe hát

3) Thái độ

- Trẻ mạnh dạn tham gia hot ng õm nhc

- Băng hát “ Ong vµ b-ím” , “ Gäi bím”

- Nhạc cụ âm nhạc : thìa , xắc xô , mâ

* Hoạt động : ổn định tổ chức , vào bài - Cơ trẻ chơi trị chơi “ bắt bớm” - Trò chuyện côn trùng * Hoạt động :

- Cô cho trẻ nghe giai điệu hát hỏi trẻ tên hát , tác giả

- Bắt nhịp cho trẻ hát 1-2 lần

- Cô hỏi trẻ cách vỗ tay theo nhịp, cô xác lại

- Cô làm mẫu lần : không sử dụng nhạc cụ, phân tích cách vỗ bắt đầu vào từ - Lần : kết hợp với nhạc cụ âm nhạc - Cô cho trẻ thực 2-3 lần , ý sửa sai cho trẻ

- Gọi tổ , nhóm , cá nhân : khuyến khích trẻ sử dụng nhạc cụ âm nhạc

- Cho lớp vỗ lại 1-2 lần + Nghe hát

- Cô giới thiệu tên hát , tác giả - Cô hát lần : hỏi trẻ tên hát , tác

Chú ý kỹ vỗ tay theo nhịp trẻ

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

(12)

giả

- Lần : cho trẻ nghe băng giới thiệu nội dung hát

- Lần : cô hát khuyến khích trẻ minh hoạ cô

tuần 2: số tợng thiªn nhiªn

Từ ngày 19 tháng đến ngày 24 tháng năm 2010 Kế HOạCH TUầN

Tên hoạt động

Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 Thø 7 ThĨ dơc s¸ng

Trò chuyện

+ Thể dục sáng

- Hô hấp : Gà gáy ( lần )

- Tay : tay trớc, xoay cổ tay( 4x2 nhịp) - Chân : Cúi ngời, tay gõ vào đùi gối ( 4x2 nhịp)

- Bơng: Cói ngời xuống, mũi bàn tay chạm mũi bàn chân( 4x4 nhịp) - Bật : bật tách chụm chân

+ Trß chun

- Trß chun vỊ mét số tợng thiên nhiên (nắng, ma, bÃo, sấm)

- ích lợi nớc: nớc dùng để ăn, uống, tắm, tới cây, môi trờng sống số lồi vật - Trị chuyện cách bảo vệ nguồn nớc

Hoạt động

häc + Tạo hình - Vẽ mặt trời buổi sáng + Thể dục - VĐCB : Bò thấp chui qua cổng, bật ô - TCVĐ : Lộn cầu vồng

+ Âm nhạc - Dạy hát : Mây gió - Nghe hát : Ma rơi

+ Khám phá khoa häc To- nhá

+ Kh¸m ph¸ MTXQ

- Một số tợng thiên nhiên

+ Văn học - Truyện: Giọt nớc tí xÝu”

(13)

Hoạt động ngoài trời

+ Hoạt động có chủ đích - Quan sát bầu trời

- Xem tranh cảnh trời ma - Trị chuyện ích lợi nớc - Nhặt làm sân trờng + TCVĐ : - Luồn luồn chổng dế - Thỏ đổi chuồng

- Lén cÇu vång

+ Chơi tự chọn : chơi với bóng , , phấn , hạt, giấy - Chơi với đồ chơi trời

Hoạt động

góc 1) Góc phân vai - Gia đình - Cp dng

- Cửa hàng giải khát

*Kỹ năng : Trẻ biết nhận vai chơi , thể đợc hành động đặc trng vai chơi ( biết thao tác với đồ chơi nhóm , xắp xếp đồ chơi , giao tiếp với bạn chơi )

- Biết chơi bạn , không tranh giành đồ chơi với bạn

* Chuẩn bị : Các lon nớc giải khát cách su tầm phế liệu, đồ chơi nấu ăn 2) Góc xây dựng

- Xây công viên, vờn hoa, bÃi biển

* Kỹ năng : Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác để xây công viên, vờn hoa, bãi biển - Rèn kỹ xếp cạnh, xếp cách để tạo thành công viên, vờn hoa, bãi biển

* Chuẩn bị : đồ chơi lắp ghép, hột hạt , hộp , 3) Góc khám phá khoa học

- Làm thí nghiệm nớc

* Kỹ năng : Trẻ biết làm thí nghiệm vỊ níc

* Chuẩn bị : số bình đựng nứơc cốc 4) Góc sách truyện

- Xem tranh, trun vỊ c¸c ngn níc

* Kỹ năng: Trẻ biết lật gở trang , biết để chiều sách , biết kể cho nghe trẻ thấy

* Chuẩn bị : tranh ảnh nguồn nớc Hoạt động

chiều - Bọ dừa + Vận động sau ngủ dậy - Bé tập thể dục

- TËp tầm vông

(14)

- Hớng dẫn trẻ chơi trò chơi Bịt mắt bắt dê

- Làm quen với thơ “ ma từ đâu n

- Ôn hát

mây gió - Rèn kỹ vệ sinh cá nhân

- Vệ sinh đồ dùng đồ chơi lớp

- Nêu gơng cuối tuần - Liên hoan văn nghệ

Kế HOạCH NGàY

Thứ hai ngày 19/4/2010 Ngời thực : Nguyễn Thị Thanh Nhàn

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Tạo hình

- VÏ mặt trời buổi sáng

1) Kiến thức

- Trẻ biết đợc hình dáng mặt trời có dạng hình trịn - Biết có ơng mặt trời ban ngày , mặt trăng ban đêm Biết ông mặt trời toả ánh nắng chiếu sáng vật 2) Kỹ

- Rèn kỹ vẽ nét cong để tạo thành hình mặt trời,

- Hình ảnh mặt trời buổi sáng vào lúc khác - Băng hát Cháu vẽ ông mặt trời - Bút màu , vẽ , giá treo sản phÈm

*Hoạt động : ổn định tổ chức , vào bài - Cho trẻ chơi trò choqi “ trời tối , trời sáng”, Hỏi trẻ trời sỏng thỡ nhỡn thy gỡ?

- Ông mặt trời có dạng hình ? mặt trời có tác dụng ? cô xác lại cách cho trẻ xem hình ảnh mặt trời buổi sáng

- Giỏo dục trẻ dới trời nắng * Hoạt động : bi mi

Chú ý kỹ vÏ cđa trỴ trỴ vÏ nÐt cong

…………

…………

(15)

nét xiên tạo thành tia nắng - Rèn kỹ tô màu mịn , đẹp

3) Thái độ

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động tạo thành sản phẩm đẹp

TH: âm nhạc Cháu vẽ ông mặt trời

- Tranh mÉu + Quan s¸t mÉu

- Cho trẻ quan sát tranh mẫu nêu nhận xét , tranh vẽ ông mặt trời giống hình ?, xung quanh ông mặt trời có ?

- Ông mặt trời màu ?

+ Cô làm mẫu

- Cô vừa vẽ vừa hớng dẫn trẻ : dùng bút sẫm màu , vẽ ông mặt trời phía tờ giấy , vẽ hình tròn từ trái sang phải làm ông mặt trời , vẽ nét xiên xung quanh hình tròn làm tia nắng , tô màu

* Hot động : trẻ thực

- TrỴ nhóm thực , cô quan sát khuyến khích trẻ vẽ tô màu cho mặt trời c©y cá

- Với trẻ yếu đến bên hớng dẫn lại trẻ

* Hoạt động : nhận xét sản phẩm - Cho trẻ măng sản phẩm lên trng bày , gọi trẻ nhận xét bạn : cách vẽ ông mặt trời tô màu

- Cô nhận xét chung , giới thiệu đẹp , tô màu mịn , đẹp khen động viên trẻ * Kết thúc : cô trẻ hát “ Cháu vẽ ông mặt trời”

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

Thể dục - VĐCB : Bò thấp chui qua cổng, bật ô - TCVĐ : Lộn cầu vồng

1) KiÕn thøc

- Trẻ biết bò thấp chui qua cổng kết hợp với bật ô - Nắm đợc cách chơi luật chơi trò chơi

2) Kiến thức

- Trẻ biết bò bàn tay cẳng chân , phối hợp chân tay nhịp nhàng

- vạch xuất phát cổng , ô bËt

- Sân tập , đảm bảo an toàn cho trẻ

* Khởi động

- Trẻ nối thành vịng trịn , thực kiểu , chạy Về hàng ngang tập tập phát triển chung * Trọng ng

+ Bài tập phát triển chung

- ĐT tay: hai tay thay đa lên cao ( 4x2 nhịp)

- ĐT chân : kiễng gót chân( 4x2 nhịp)

(16)

- Rèn luyện kỹ bật ô , trẻ biết nhún bËt

3) Thái độ

- TrỴ høng thó tham gia lun tËp , rÌn tÝnh kû lt

- Nhạc thể

dục - ĐT bụng : cúi ngời xuống , mũi bàn taychạm mũi bàn chân( 4x4 nhịp) - ĐT bật : bật tiến phía trớc

+ VĐCB : bò thấp chui qua cổng bật ô

- Cô hỏi trẻ cách bò thấp chui qua cổng , gọi 2-3 trẻ thực , cô xác lại

- Cụ giới thiệu tập làm mẫu kết hợp ng

- Lần : không giải thích

- Lần : giải thích vận động

- Gäi 3-4 trỴ thùc hiƯn , gäi trỴ nhận xét bạn Cô xác lại

- Cho trẻ hàng thực lần lợt, khuyến khích trẻ thi đua sửa sai cho trẻ

- Lần 2: cho trẻ thực nối tiếp - Gọi 2-3 trẻ thực lại , cô nhắc lại tên tập động viên trẻ

+ TCVĐ : Lộn cầu vồng

- Cô gới thiệu trò chơi , hỏi trẻ cách chơi , luật chơi Cô xác lại - Cho trẻ chơi 4-5 lần

* Hồi tĩnh

- Trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng theo nhạc hát Cho làm ma

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

(17)

Thø ba ngµy 20/4/2010

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý m nhc

- Dạy hát : Mây gió

- Nghe hát

Ma rơi

1) Kiến thức

- Trẻ nhớ tên hát , tên tác giả

- Hiểu nội dung hát, biết mây , ma gió t-ợng tự nhiên

2) Kỹ năng

- Trẻ thuộc hát hát giai điệu - Biết minh hoạ theo giai điệu hát

- Phát triển tai nghe khiếu âm nhạc cho trẻ 3) Thái độ

- Trẻ ý nghe cô hát , biết thể cảm xúc cô

- Băng nhạc hát Mây gió, Ma rơi

- Một số hình ảnh mây , m-a , gió

*Hoạt động : ổn định tổ chức, vào - Cho trẻ xem cảnh mây , ma , gió hình , hỏi trẻ trời ma có nhìn thấy mặt trời khơng? ?

* Hoạt động : + Dạy hát

- Có hát miêu tả cảnh bầu trời xanh bao la , đám mây trơi nhanh cvà nơ đùa với gió , gới thiệu tên hát , tác giả

- H¸t lần : kết hợp sửa dụng nhạc Hỏi trẻ tên hát , tác giả

- Ln : khơng nhạc , sau đọc lời hát

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát 2-3 lần , ý sửa sai giai điệu lời ca cho trẻ - Gọi tổ , nhóm , cá nhân , khuyến khích trẻ minh hoạ động tác , đa tay vẫy sang phải , sang trái làm động tác gió thổi - Cả lớp hát lại 1-2 lần

+ Nghe h¸t

- Cô giới thiệu tên hát , điệu - Cô hát lần : hỏi trẻ tên hát , điệu

- Lần : cho trẻ nghe băng, giới thiệu nội dung hát

- Lần : cô hát khuyến khích trẻ minh hoạ cô

Chý ý sửa giai điệu lêi cho trỴ ngäng

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

Thø t ngµy 21/4/2010

(18)

khoa häc -Ph©n biƯt to- nhá

- Trẻ nhận biết khác biệt độ lớn đồ vật - Sử dụng t to hn- nh hn

2) Kỹ

- Trẻ có kỹ xếp chồng , xếp c¹nh

- Biết xếp đồ vật theo yêu cầu cô

3) Thái độ

- Trẻ biết cất lấy đồ dùng quy định

cèc to , mét cèc nhá , chÐn to ,-nhá , ly to- nhá

- đồ dùng , đồ chơi xung quanh lớp có kích thớc khác

- Cô trẻ xem hình ảnh nguồn níc sư dơng sinh ho¹t

- Hỏi trẻ : giáo dục trẻ uống nớc đun sôi, uống nớc dùng để uống Cơ xác lại

* Hoạt động : + Ơn

- Cơ chia trẻ nhóm , hỏi trẻ rổ có gì? , đồ dùng dùng để làm ?

- Cho trẻ tìm đồ dùng loại , xác lại

+ Ph©n biƯt to- nhá

- Cho trẻ lấy đồ dùng loại có kích thớc khác

- Hỏi trẻ lấy đợc ? hai đồ dùng nh với nhau?

- Làm mà biết đồ dùng không

- Cho trẻ đổi đồ dùng cho

- Cô xác lại : muốn biết đồ dùng đồ dùng to , đồ dùng nhỏ có cách đặt chồng lên đặt cạnh

- Cô đa chai nớc 2cái cốc có độ lớn khác , làm thí nghiệm với n-ớc cho trẻ nhận xét Cơ xác lại - Cho trẻ cất đồ dùng to vào khay to , đồ dùng nhỏ vào khay nhỏ * Hoạt động : ôn luyện củng cố

- Cho trẻ tìm xung quang lớp cặp đối tợng khơng bng

- Trò chơi : Thi xem nhanh

(19)

Thứ năm ngày 22/4/2010

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Khám phá

MTXQ Mét sè tợng thiên nhiên

1) Kiến thức

- Trẻ biết đợc số t-ợng thiên nhiên nh : Gió – mây; nắng – ma; ma to – ma nhỏ, sấm – chớp… - Trẻ biết đợc q trình tạo thành ma

- Biết đợc ích li v tỏc hi ca ma

2) Kỹ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ , trẻ biết dùng vốn từ để trả lời câu hỏi - Rèn kỹ biết lắng nghe , ý

3) Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Tranh ảnh t-ợng thiên nhiên

- Nhạc hát Cho làm ma

* Hoạt động : ổn định tổ chức , vào bài - Cơ trẻ chơi trị chơi “ Ma rơi” - Hỏi trẻ vừa chơi trị chơi gì?

- Con biết tợng nào? * Hoạt động : khám phá

- Cô cho trẻ xem hình ảnh tợng thiên nhiên cho trẻ nêu nhận xét hình ảnh ú

- Hỏi trẻ nhìn thấy trời ma cha?

- Cô cho trẻ xem cảnh trời ma

- Khi trời ma thấy tợng xảy ra?

- Sét có nguy hiểm không?

- Cô cho trẻ biết ích lợi tác dụng ma, ma nhiều nh nào? Nếu m-a nh nào?

* Hoạt động 3:

Chó ý trỴ Ýt nãi , trÇm

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

(20)

- Gi¸o dục trẻ biết giữ sức khoẻ, không trời m-a, nắng, có việc cần có ô che, áo ma

TH : âm nhạc Cho làm ma

- Cho trẻ chơi trò chơi : Tạo ma - Cô nói rõ cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 2- lần

* Kết thúc : cô trẻ hát Cho tôi làm ma

Thứ sáu ngày 23/4/2010

Ni dung Mc ớch yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Văn học

- Trun: “Giät níc tÝ xÝu”

1) KiÕn thøc

- Trẻ nhớ đợc tên truyện , tên nhân vật truyện - Hiểu nội dung câu truyện , biết đợc trình tạo thành ma

2) Kỹ

- Trẻ trả lời câu hỏi cô to , rõ

3) Thỏi

- Giáo dục trẻ làm việc có ích dới trời ma TH : Âm nhạc : hát Cho làm ma

- Tranh minh hoạ câu truyện , giảng điện tử - Nhạc hát Cho lµm ma”

* Hoạt động : ổn định tổ chức , vào bài - Cô cho trẻ chơi trị chơi “ Ma rơi”

- Hái trỴ : tạo thành ma ?

- Cô đa hình ảnh giọt nớc hỏi trẻ : bạn có biết không ? kể cho bạn nghe câu chuyện anh em nhà t«i

* Hoạt động : kể truyện

- Cô kể lần : không sử dụng tranh Hỏi trẻ đặt tên cho câu truyện

- Lần : sử dụng tranh Hỏi trẻ tên truyện , tên nhân vật có truyện

+ Đàm thoại trích dẫn

- Anh em nhà tí xíu có đâu? - Ai rủ tí xíu vào đất liền ? - Ơng mặt trời biến tí xíu thành ? - Tí xíu làm việc có ích nh ? - Cơ cho trẻ biết q trình tạo thành ma - Giáo dục trẻ làm việc có ích giáo dục trẻ dới trời ma

- Lần : cho trẻ xem hình ảnh máy vi tính

+ Kết thúc : cô trẻ hát Cho tôi làm ma

Chú ý trẻ nói ngọng , nói lắp

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

(21)

Thứ bảy ngày 24/4/2010

Ni dung Mc ớch yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Khỏm phỏ

khoa học - Ôn hình tròn,

vuông, tam giác, chữ nhật

1) Kiến thức

- Trẻ phân biệt đợc hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật qua đặc điểm ca hỡnh

2) Kỹ

- Phỏt triển t duy, trí tợng t-ợng , khả sáng tạo qua hoạt động vẽ thêm trang trí hình trịn , hình vng , tạo hình dạng khác từ hình trịn , hình vng 3) Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Mỗi trẻ hình trịn , tam giác, chữ nhật , vng - Các hình trịn , vuông , bút màu - Đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có dạng hình trịn , vng

* Hoạt động : ổn định tổ chức , vào

- Cô trẻ hát : “ Voi làm xiếc” - Cô mang hộp quà, gọi vài trẻ lên lấy quà Hỏi trẻ lấy đợc hình gì? Gọi trẻ trai lên lấy, trẻ gái lên lấy

- Hỏi trẻ : Ai lấy đợc hình trịn giơ lên, lấy đợc hình giống bạn?

* Hoạt động : khám phá

- Cho trẻ lấy rổ chỗ ngồi Hỏi trẻ rổ có hình ?

- Cho trẻ chọn hình theo u cầu nêu đặc điểm hình Cơ xác li

- Cho trẻ so sánh hình tròn hình vuông - Cô khái quát xác lại

- Cho trẻ nói tên đồ vật đồ chơi xung quanh lớp có dạng hình trịn, vng, tam giác, chữ nhật

* Hoạt động : ôn luyện +TC1 : theo dấu bớc chân

- Trẻ đọc to hình trẻ dẫm vào

+ TC 2: Cho trẻ nhóm tạo hình theo ý thích từ hình tròn , vuông

+ TC3 : Nhảy vào hình theo yêu cầu c«

- Trẻ vừa vừa hát , yêu cầu trẻ nhảy vào hình trẻ nhảy vào hình

Chú ý trẻ chơi trị chơi “ theo dấu bớc chân” đọc hình trẻ dẫm vào

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Chủ đề : mùa hè

(22)

Thời gian thức từ ngày 26 tháng đến ngày tháng năm 2010

Kế hoạch tuần

Tờn hot ng

Thứ 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 Thø 7 Thể dục sáng

Trò chuyện

+ Thể dục sáng

- Hô hấp : Gà gáy ( lần )

- Tay : tay thay đa thẳng lên cao ( 4x2 nhịp)

- Chân : Ngồi duỗi thẳng chân, tay chống phía sau, chân thay co duỗi - Bụng lờn: Quay ngời sang phải, sang trái( 4x4 nhịp)

- Bật : bật chỗ + Trò chun

- Trị chuyện đặc điểm mùa hè - Trò chuyện trang phục mùa hè

- Trò chuyện số bệnh đặc trng mùa hè cách phòng tránh Hoạt động

học + Tạo hình - Vẽ phao cho bạn tô màu tranh + Thể dục - VĐCB : Tung bắt bóng

+ Âm nhạc - Dạy hát : “ Mùa hè đến” - Nghe hát : “ Mùa hoa ph-ợng nở”

- TCÂN: Đoán tên bạn hát

+ Khám ph¸ khoa häc - NhiỊu - Ýt

+ Kh¸m ph¸ MTXQ

- Thêi tiÕt mïa hè

+ Văn học - Thơ: Thỏ học

+Ôn luyện

Hot ng

ngồi trời + Hoạt động có chủ đích - Xem tranh trang phục mùa hè - Quan sát thời tit

- Xem cảnh mùa hè

- Trò chun vỊ thêi tiÕt mïa hÌ + TCV§ : Rång rắn lên mây - Quạ gà

- Bong bóng xà phòng - Mèo chim sẻ

+ Chơi tự chọn : chơi với bóng , , phấn , hạt Hoạt động

gãc 1) Góc phân vai - Cửa hàng: bán quần ¸o mïa hÌ - Qu¸n gi¶i kh¸t

*Kỹ năng : Trẻ biết nhận vai chơi , thể đợc hành động đặc trng vai chơi ( biết thao tác với đồ chơi nhóm , xắp xếp đồ chơi , giao tiếp với bạn chơi )

(23)

* Chuẩn bị : bàn, ghế, nớc giải khát, quần áo mùa hè 2) Góc xây dựng

- Xây công viên, bể bơi

* Kỹ năng : Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác để xây công viên, bể bơi

- Rèn kỹ xếp cạnh, biết xếp chi tiÕt cho hỵp lý, biÕt giao tiÕp víi bạn chơi

* Chuẩn bị : Hộp sữa, hột hạt , cỏ, 3) Góc khám phá khoa häc

- So s¸nh mét – nhiỊu

* Kỹ năng : Trẻ có kỹ xếp nhóm đối tợng so sánh số lợng nhúm ú

* Chuẩn bị : quần áo màu hÌ, mị, nãn 4) Gãc nghƯ tht

+ Tạo hình : Tô màu quần áo mùa hè

+ Âm nhạc : Hát, nghe hát hát dân ca

* Kỹ năng : Trẻ biết tô màu quần áo mùa hè

- Tr thuc cỏc hát mùa hè vận động theo giai điệu hát * Chuẩn bị : hình ảnh quần áo mùa hè , băng hát dân ca 5) Góc sách truyện

- Xem tranh ảnh mùa hè hoạt động hè - Thơ câu đố , truyện mùa hè

* Kỹ năng: Trẻ biết lật giở trang , biết để chiều sách , biết kể cho nghe trẻ thấy

* Chuẩn bị : tranh, ảnh, thơ , câu đố , truyện mùa hè Hoạt động

chiều - Kéo ca lừa xẻ + Vận động sau ngủ dậy - Trị chơi với ngón tay

- Lén cÇu vồng - Hớng dẫn trẻ chơi trò chơi Luồn luồn chổng dế

- Làm quen thơ Nắng bốn mùa

- Ôn thơ ;

- Rèn kỹ vệ sinh cá nhân

- Vệ sinh đồ dùng đồ chơi lớp

- Liên hoan văn nghệ - Nêu gơng cuối tuần

Kế hoạch ngày

Thứ hai ngày 26/4/2010

(24)

Thø ba ngµy 27/4/2010

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Âm nhạc - Dạy hát : “ Mùa hè n

- Nghe hát : Hoa ph-ợng nở - TC¢N: “ Tai tinh”

1) KiÕn thøc

- Trẻ nhớ tên hát , tác giả

- Nắm đợc cách chơi luật chơi trũ chi

2) Kỹ

- Tr hỏt rõ lời , hát giai điệu hát

- Phát triển tai nghe khiếu âm nhạc cho trẻ - Trẻ phân biệt đợc âm sắc vài nhạc cụ âm nhạc - Biết minh hoạ cô qua nghe hát

3) Thái độ

- Giáo dục trẻ giữ gìn sức khoẻ mùa hÌ

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động

TH : MTXQ : Mïa hÌ

- Tranh cảnh trời nắng có chim bay , ong

- Hình ảnh hoa phợng - Mũ chóp - số nhạc cụ âm nhạc : sắc xô, phách tre, trống …

* Hoạt động 1: ổn định tổ chức , vào - Cô đọc câu đố mùa hè để trẻ đoán , hỏi trẻ : biết gỡ v hố

- Cho trẻ xem hình ảnh mùa hè Cô xác lại

* Hoạt động : + Dạy hỏt

- Cô giới thiệu tên hát, tác giả : có hát nói vui nhộn c¶nh mïa hÌ , chim hãt vang , bím vờn hoa lợn bay nắng

- Cụ hát lần : kết hợp với nhạc đệm - Hỏi trẻ tên hát , tác giả

- Lần : cô hát không nhạc : giáo dục trẻ giữ gìn sức khoẻ mùa hè

- Bắt giọng cho trẻ hát 2- lần : ý sưa sai cho trỴ

- Gäi tỉ , nhóm , cá nhân hát lớp hát lại 1-2 lần

+ Nghe hát

- Cụ cho trẻ xem hình ảnh hoa phợng cho trẻ biết loại hoa đặc trng mùa hè

- Cô giới thiệu tên hát , tác giả - Hát lần : hỏi trẻ tên hát tác giả - Lần : giới thiệu nội dung hát - Cho trẻ nghe băng khuyến khích trẻ minh hoạ cô

+ TCÂN : tai tinh

- Cô giới thiệu trò chơi , nói rõ cách chơi , luật chơi

- Cho trẻ đội mũ chớp cô gõ nhạc cụ , cho trẻ đốn nhạc cụ tìm nhạc cụ - Các lần sau cho trẻ lên gõ nhạc cụ Thứ năm ngày 29/4/2010

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Kh¸m ph¸

(25)

- Thêi tiÕt

mïa hÌ cđa mïa hÌ : trêi n¾ng nãng , có ma rào , sấm chớp Mọi ngời phải mặc quần áo mỏng , mát mẻ

- Biết mét sè sinh ho¹t cđa ngêi mïa hÌ 2) Kỹ

- Phỏt trin tr kh quan sát , nhận biết dấu hiệu đặc trng thời tiết mùa hè - Phát triển khả sử dụng ngôn ngữ miêu tả thời tiết mùa hè

3) Thái độ

- Giáo dục trẻ biết mặc trang phục phù hợp thời tiết , biết ăn uống vệ sinh cá nhân thờng xuyên để phòng tránh bệnh tật mùa hè TH : Âm nhạc : hát “ Mùa hè đến”

êi mïa hÌ

- Hình ảnh ngời tắm biển - Bài hát “ Mùa hè đến”

(26)

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hnh Lu ý To hỡnh

- Tô màu quần áo mùa hè

1) Kiến thức

- Trẻ biết đợc đặc điểm mùa hè

- Trẻ biết kiểu dáng mùa hè

2) Kỹ

- Tr bit phi hp mu sắc, lựa chịn màu để tô cho phù hợp

- Rèn kỹ tô màu mịn , đẹp

3) Thái độ

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động tạo thành sản phẩm đẹp

TH: âm nhạc “ Mùa hè đến”

- Tranh , ảnh trang phục mùa hè - Băng hát “Mùa hè đến” - Bút màu , giấy vẽ , giá treo sản phẩm - Tranh mẫu

*Hoạt động : ổn định tổ chức , vào bài - Cho trẻ hát : “Mùa hè đến”

- Hỏi trẻ màu hè phải mặc nh cho phù hợp? Cơ xác lại * Hoạt động :

- Cô cho trẻ xem trang phục mùa hè, nhận xét nêu yêu cầu - Cô xác lại

* Hot ng : tr thực

- TrỴ vỊ nhãm thùc hiƯn , cô quan sát khuyến khích trẻ tô màu cho trang phơc mïa hÌ

- Với trẻ yếu cô đến bên hớng dẫn lại trẻ

* Hoạt động : nhận xét sản phẩm - Cho trẻ măng sản phẩm lên trng bày , gọi trẻ nhận xét bạn

- Cô nhận xét chung , giới thiệu đẹp , tô màu mịn , đẹp khen động viên trẻ

………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ThĨ dơc - V§CB : “ Truyền bóng sang bên - TCVĐ : Mèo ®i cht”

Thø ba ngµy 4/5/2010

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Âm nhạc

- Dạy hát : vận động “Mùa hè đến”

- Nghe h¸t:

1) Kiến thức

- Trẻ nhớ tên hát , tên tác giả

- Tr cm nhn c ni dung bi hỏt

2) Kỹ năng

- Băng nhạc hát “ Mùa hè đến”

*Hoạt động : ổn định tổ chức, vào - Cho trẻ nghe giai điệu hát hỏi trẻ: Đó giai điệu hát nào? Sáng tác

- Cô khái quát xác lại * Hoạt động :

(27)

“Thật đáng

chª” - Trẻ biết cách vỗ tay theo nhịp, kết hợp với lời ca hát

- Biết hởng ứng minh hoạ cô qua hát

- Phỏt triển tai nghe khiếu âm nhạc cho trẻ 3) Thái độ

- TrỴ chó ý nghe cô hát , biết thể cảm xúc cô

- Cô cho trẻ ôn lại 1-2 lần hát

- Cô vỗ mẫu lần 1: Hỏi trẻ tên hát , tác giả

- Lần : nói rõ vỗ từ nào?không nhạc

- Cô bắt nhịp cho trẻ vỗ tay theo nhịp hát 2-3 lần , ý sửa sai cho trỴ

- Gọi tổ , nhóm , cá nhân , khuyến khích trẻ minh hoạ động tác , đa tay vẫy sang phải , sang trái làm động tác gió thổi - Cả lớp hát lại 1-2 lần

+ Nghe hát

- Cô giới thiệu tên hát , tên tác giả - Cô hát lần : hỏi trẻ tên hát , tên tác giả

- Lần : cho trẻ nghe băng, giới thiệu nội dung hát

- Giáo dục trẻ biết gìn vệ sinh ăn uống bảo vệ sức khoẻ mùa hè

- Lần : cô hát khuyến khích trẻ minh hoạ cô

…………

…………

…………

…………

…………

Thø t ngµy 5/5/2010

Nội dung Mục đích u cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Khám phá

khoa häc

- NhiÒu - Ýt 1) KiÕn thøc

- Trẻ nhận biết khác biệt số lợng nhóm đối tợng

- Sử dụng từ “ nhiều – hơn”

2) Kỹ

- Rèn kỹ xÕp t¬ng øng 1-

3) Thái độ

- Trẻ biết cất , lấy đồ dùng theo yờu cu ca cụ

- Mỗi trẻ ¸o , qn

- Các nhóm đồ dùng , đồ chơi xung quanh lớp

* Hoạt động : định tổ chức , vào - Cơ trẻ chơi trị chơi : Thi xem nhanh ( ghế bạn chơi)

- Hỏi trẻ : bạn ghÕ ?

- Cơ xác lại : nhóm bạn nhiều nhóm ghế nên số bạn khơng có ghế , nhóm ghế nhóm bạn thiếu ghế * Hoạt động : Phân biệt nhiều – - Cơ cho trẻ lấy rổ ch ngi

- Hỏi trẻ rổ có ?

- Cho trẻ xếp hết áo sàn , xÕp tÊt c¶

Trẻ cha cịn nhầm so sánh đối t-ợng

(28)

TH : MTXQ : đồ dùng

bÐ quÇn xuèng dới áo cho áo tơng ứngvới quần - Cho trỴ nhËn xÐt : Con cã nhËn xÐt nhóm áo quần

- Cô xác lại : áo nhiều quần thừa áo , quần thiếu quần

- Gọi trẻ nhắc lại : nhiều thừa , thiếu

- Cho trẻ chơi trò chơi : Thi xem nhanh

- Cơ nói số lợng , trẻ nói tên đối tợng ngợc lại

* Hoạt động : ôn luyện

- Cô cho nhóm đối tợng trẻ tìm nhóm đối tợng nhiều nhóm đối tợng ngợc lại

……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ năm ngày 6/5/2010

Ni dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Khám phá

MTXQ - Trò chuyn v c im hố

Thứ sáu ngày 7/5/2010

Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Văn học

- Thơ : Nắmg bốn mùa

Thứ bảy ngày 8/5/2010

(29)

Tuần I: bác hồ

Thêi gian thùc hiƯn tõ 10/5 15/5/2010 KÕ ho¹ch tuần

Tên hoạt

ng Th 2 Th 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 Thể dục sáng

Trß chun

+ ThĨ dơc sáng

- Hô hấp : Thổi bóng bay ( lÇn )

- Tay : tay ®a tríc, xoay cỉ tay ( 4x2 nhÞp) - Chân : khuỵu gối

- Bụng lờn: Cúi ngời xuống, mũi bàn tay chạm mũi bàn chân( 4x4 nhịp) - Bật : bật chỗ

+ Trò chuyện

- Trò chuyện với trẻ tình cảm Bác Hồ giành cho cháu thiếu nhi - Trò chuyện Công lao Bác Hồ

- Trò chuyện với trẻ hoạt động ngày kỉ niệm sinh nhật Bác Hoạt động

học + Tạo hình - Tô màu tranh lăng bác + Thể dục - VĐCB : Bật ô - ném qua dây

+ m nhc - Dạy hát : “ Em mơ gặp Bác Hồ” - Nghe hát : “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” - TCÂN: “Ai đoán giỏi”

+ Kh¸m ph¸ khoa häc - Dài ngắn

+ Khám phá MTXQ

- Trò chuyện Bác Hồ với cháu thiếu nhi

+ Văn học - Truyện : Niềm vui bất ngờ

+ Ôn luyện

Hoạt động

ngồi trời + Hoạt động có chủ đích Quan sát : - Trị chuyện với trẻ lăng Bác

(30)

- Trß chun với trẻ công lao Bác hồ + TCVĐ : Dung dăng dung dẻ

- Trời nắng, trời ma - Rồng rắn

- Lộn cầu vồng

+ Chơi tự chọn : chơi với bóng , , phấn , hạt , chơi với đồ chơi trời Hoạt động

gãc 1) Góc phân vai - Nấu ăn - Bán hàng

- Híng dÉn viªn

*Kỹ năng : Trẻ biết nhận vai chơi , thể đợc hành động đặc trng vai chơi ( biết thao tác với đồ chơi nhóm , xắp xếp đồ chơi , giao tiếp với bạn chơi )

- Biết chơi bạn , không tranh giành đồ chơi với bạn

* Chuẩn bị : đồ chơi nấu ăn 2) Góc xõy dng

- Xây lăng Bác, vờn ăn quả, ao cá Bác Hồ

* K nng : Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác để xây lăng Bác, vờn ăn quả, ao cá Bác Hồ

- Rèn kỹ xếp cạnh, xếp cách để tạo thành lăng Bác,vờn ăn quả, ao cá Bác Hồ

* Chuẩn bị : đồ chơi lắp ghép, hột hạt , hộp , 3) Gúc ngh thut

+ Tạo hình : Xé, dán hoa trang trí ảnh Bác

+ Âm nhạc : Biểu diễn hát Bác Hồ

* Kỹ năng : Trẻ biết xé, dán hoa trang trí ảnh Bác

- Tr thuc cỏc bi hỏt Bác Hồ vận động theo giai điệu hát * Chuẩn bị : giấy màu, hồ dán , băng hát dân ca

4) Gãc s¸ch truyện - Xem tranh ảnh Bác Hồ

* Kỹ năng: Trẻ biết lật gở trang , biết để chiều sách , biết kể cho nghe trẻ thấy

* Chuẩn bị : tranh ảnh Bác Hồ Hoạt động

chiều - Nu na nu nống + Vận động sau ngủ dậy - Chí chí chành chành

- Sªn sĨn sỊn sªn - Bä dõa

- Lén cầu vồng

- Trò chơi với ngón tay - Rèn trò chơi

(31)

Niềm vui bất

ngờ Bác Hồ- Chơi tự chọn áo lớp

Kế hoạch ngày

Thứ hai ngày 10/5/2010

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Tạo hình

- Tô màu tranh lăng bác

1) Kiến thức :

- Trẻ biết tô màu lăng Bác Hå

- Trẻ biết phối hợp màu sắc để tô màu tranh cho đẹp

2) Kỹ :

- Củng cố kỹ tô màu cho trẻ

- Cng c k nng bit phối hợp màu sắc , vẽ tô tranh để có tranh đep

3) Thái độ :

- Trẻ bíêt giữ gìn sản phẩm

- Vở vẽ

- Bút sáp màu tranh mẫu cô

* Hot ng : ổn định tổ chức

- C« cïng trẻ hát Em mơ gặp Bác Hồ

- Cô cháu vừa hát hát ? - Trò chuyện với trẻ Bác Hồ

- Giáo dục cho trẻ biết lòng biết ơn kính yêu Bác

* Hat ng : Bi mi Cơ giới thiệu tranh mẫu - Cơ có tranh ?

-Con có nhận xét tranh ? - Con thấy tranh có ? Bức tranh Lăng Bác đợc tơ màu ?

- Muốn tơ màu tranh đẹp phảI tô nh ?

(32)

- Qua dạy giáo dục cho trẻ lòng kính yêu bác hồ * NDTH :

Âm nhạc

MTXQ: trò chuyện lăng Bác Hồ

- Cho trẻ nhắc lại kỹ tô màu cho trẻ - Cô củng cố lại kỹ tô màu cho trẻ ? + Tơng tự nh cô giới thiệu đến tranh khác hỏi tơng tự nh

* Hoạt động : cô cho trẻ thực , - Cô hỏi ý tởng tô màu cho trẻ

* Cô hớng dẫn lại t ngồi cho trẻ - Khi trẻ thực cô ý động viên khuyến khích khên ngợi ,tạo hứng thú cho trẻ

* Hoạt động : Nhận xét sản phẩm động viên khuyén khích trẻ

Thø ba ngµy 11/5/2010

Nội dung Mục đích u cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Âm nhạc

- Dạy hát : “ Em mơ gặp Bác Hồ” - Nghe t : “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” - TCÂN: “Ai đoán giỏi”

1) KiÕn thøc :

- Trẻ nhớ tên hát , - Hiểu nội dung hát 2) Kỹ :

- Trẻ hát giai điệu hát

- TrỴ hứng thú lắng nghe cô hát , tích cực tham gia trò chơi

3) Thỏi : Qua gi học giáo dục trẻ yêu quý Bác * NDTH : MTXQ: Trò chuyện Bác Hồ

Băng đài , dụng cụ âm nhạc , mũ chụp

*Hoạt động : ổn định tổ chức

- Cô trẻ đọc thơ “ Công ơn Bác” - Trò chuyện với trẻ Bác Hồ

- Giáo dục trẻ biết công lao to lớn Bác Hồ qua giáo dục trẻ lịng biết ơn kính yêu Bác Hồ

* Hoạt động : Bài + Dạy hát:

- C« giới thiệu tên hát Nhớ ơn Bác , tên tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe lần

- Cô vừa hát cho nghe ? - hát sáng tác

- Khi nghe hát cảm thấy nh ?

- Cô hát cho trẻ nghe lần kết hợp giảng nội dung

- Cho lớp hát cô lần

- Cho tổ hát - nhóm hát - cá nhân hát xen kÏ lÉn

+ Nghe h¸t

- Cô giới thiệu : “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” - Cơ hát cho lớp nghe lần kết hợp động tỏc minh ho

Chý ý sửa giai điệu lêi cho trỴ ngäng

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

…………

(33)

- Cô vừa hát cho nghe hát gì? - Cơ hát lần hai khuyến khích trẻ làm động tác minh ho theo cụ

- Cho trẻ nghe băng

* Hoạt động :TCÂN: Ai đoán giỏi 3-4 lần

Thø t ngµy 12/5/2010

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý Khám phá

khoa häc - Dµi – ng¾n

1) KiÕn thøc

- Trẻ nhận biết đợc khác biệt rõ nét chiều dài đối tợng sử dụng từ “ dài hơn- ngắn hơn” 2) Kỹ

- Trẻ có kỹ đặt trùng khít đầu đối tợng để so sánh chiều dài đối t-ợng

- Biết sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt kết so sánh 3) Thái độ

- Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng

- Biết cất , lấy đồ dùng theo yêu cầu

- Mỗi trẻ cờ có màu sắc chiều dài khác - Đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp

* Hoạt động : ổn định tổ chức , vào bài - Cô hỏi trẻ hát “Em mơ gặp Bác Hồ” - Hỏi trẻ tháng có ngày đặc bit

- Cô xác lại, giáo dục trẻ yêu quý Bác Hồ

Thứ năm ngày 13/5/2010

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tin hnh Lu ý

Thứ sáu ngày 14/5/2010

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tin hnh Lu ý

Thứ bảy ngày 15/5/2010

(34)

Tuần II: bác hồ

Thời gian thực từ 17/5 22/5/2010 Kế hoạch tuần

Tên hoạt

ng Th 2 Th 3 Th 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 Thể dục sáng

Trò chuyện

+ Thể dục sáng

- Hô hấp : Gà gáy ( lần ) - Tay : ChÌo thun ( 4x2 nhÞp) - Ch©n : KiƠng gãt ch©n

- Bơng – lên: Cúi ngời xuống, mũi bàn tay chạm mũi bàn chân( 4x4 nhịp) - Bật : bật tách chụm chân

+ Trò chuyện

- Trò chuyện với trẻ tình cảm Bác Hồ giành cho cháu thiếu nhi - Trò chuyện Công lao B¸c Hå

- Trị chuyện với trẻ hoạt động ngày kỉ niệm sinh nhật Bác Hoạt ng

học + Tạo hình - Vẽ ao cá tô màu tranh

+ Th dục - VĐCB : Ném đích ngang – chạy 12m

+ Âm nhạc - Dạy hát : Nhớ ơn Bác - Nghe hát : Bác Hồ ngời cho em tất

+ Khám phá khoa häc - Réng - hĐp

+ Kh¸m phá MTXQ

- Trò chuyện Bác Hồ

+ Văn học - Thơ :

Bác Hồ kính yêu

+ Ôn luyện

Hoạt động ngồi trời

+ Hoạt động có chủ đích Quan sát :

- Trß chun với trẻ lăng Bác

(35)

- Trò chuyện với trẻ công lao Bác hồ + TCVĐ : Dung dăng dung dẻ

- Trêi n¾ng, trêi ma - Rång r¾n

- Lén cÇu vång

+ Chơi tự chọn : chơi với bóng , , phấn , hạt , chơi với đồ chơi trời Hoạt động

gãc 1) Góc phân vai - Nấu ăn - Bán hàng

- Hớng dẫn viên

*K nng : Trẻ biết nhận vai chơi , thể đợc hành động đặc trng vai chơi ( biết thao tác với đồ chơi nhóm , xắp xếp đồ chơi , giao tiếp với bạn chơi )

- Biết chơi bạn , không tranh giành đồ chơi với bạn

* Chuẩn bị : đồ chơi nấu ăn 2) Gúc xõy dng

- Xây lăng Bác, vờn ăn quả, ao cá Bác Hồ

* Kỹ năng : Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác để xây lăng Bác, vờn ăn quả, ao cá Bác Hồ

- Rèn kỹ xếp cạnh, xếp cách để tạo thành lăng Bác,vờn ăn quả, ao cá Bác Hồ

* Chuẩn bị : đồ chơi lắp ghép, hột hạt , hộp , 3) Gúc ngh thut

+ Tạo hình : Xé, dán hoa trang trí ảnh Bác

+ Âm nhạc : Biểu diễn hát Bác Hồ

* Kỹ năng : Trẻ biết xé, dán hoa trang trí ảnh Bác

- Tr thuc cỏc hát Bác Hồ vận động theo giai điệu hát * Chuẩn bị : giấy màu, hồ dán , băng hát dân ca

4) Góc sách truyện - Xem tranh ảnh B¸c Hå

* Kỹ năng: Trẻ biết lật gở trang , biết để chiều sách , biết kể cho nghe trẻ thấy

* Chuẩn bị : tranh ảnh Bác Hồ

Hot động

chiều - Nu na nu nống + Vận động sau ngủ dậy - Chí chí chành chành

- Sªn sĨn sỊn sªn - Bä dõa

- Lén cÇu vång

(36)

- Rèn trò chơi

chìm - Làm quen với thơ Bác Hồ kính yêu

- Ôn hát: Nhớ ơn Bác - Chơi tự chọn

- Rèn kỹ cất ghấp quần áo

- Vệ sinh đồ dùng đồ chơi lớp

Ngày đăng: 27/04/2021, 04:23

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w