Giáo án tuần 23 PTGT đường bộ

- Cô có một bài thơ “Cô dạy con” của tác giả Bùi Thị Tình cũng viết về những điều cô dạy bé về các loại phương tiện giao thông, và con đường đi của từng loại phương tiện giao thông, để[r]

(1)

Tuần thứ 23 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO Thời gian thực số tuần: 4 Tên chủ đề nhánh: Một số luật lệ

Thời gian thực số tuần: tuần từ ngày 25 /02 /2019 A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

ĐÓN TRẺ

- THỂ DỤC SÁNG

1 Đón trẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp,trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện

- Cho trẻ xem tranh ảnh trò chuyện số phương tiện giao thông đường

3 Điểm danh

- Cô kiểm tra trẻ đến lớp.

4.Thể dục sáng

- Tập động tác theo cô

+ Hô hấp: Thổi nơ bay + Tay: Tay đưa tay trước lên cao

+ Chân: Đứng quay người sang hai bên

+ Bụng: Đứng khụy chân phía trước

+ Bật: Bật tách khép chân

- Cơ đón trẻ

- Trẻ biết chào cô, chào bạn đến lớp

- Trẻ tự biết cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định

- Trò chuyện giúp trẻ hiểu số phương tiện giao thông đường - Trẻ ý lắng nghe cơ, phát triển tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ

- Trẻ biết tên mình

và tên bạn

- Giúp trẻ biết quan tâm tới bạn bè

- Trẻ biết tập động tác thể dục cô

- Phát triển thể lực cho trẻ tập thể dục

- Trẻ thích luyện tập để c ó thể khỏe mạnh

- Trường lớp - Trang phục cô gọn gàng

- Tranh ảnh chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

- Sổ điểm danh

(2)

THÔNG

Từ ngày 25/ /2019 đến 22 /3 /2019 PTGT đường bộ

đến ngày 01 /03 /2019 HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Đón trẻ

- Cơ đến sớm qt dọn thơng thống phịng học.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo bạn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

2 Trò chuyện:

- Trò chuyện trẻ chủ đề

- Cho trẻ vào lớp xem tranh số phương tiện giao thông đường

+ Cô đưa tranh xe đạp cho trẻ xem hỏi trẻ + Đây xe gì? Xe có bánh?

+ Ngồi bánh xe , xe đạp cịn có phận gì? + Làm để xe đạp chạy được?

- Tương tự với số tranh khác xe máy, ô tô cô trị chuyện trẻ

- Cơ giáo dục trẻ có ý thức tham gia giao thơng

3.Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách - Nhắc trẻ học

4 Thể dục sáng:

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ:

* Khởi động:

- Cho trẻ hát vận động theo “ Một đoàn tầu”, các kiểu chân Dồn hàng xếp đội hình hàng ngang dãn cách sải tay

* Trọng động: * Trọng động:

- Cho trẻ tập động tác + Hô hấp: Thổi nơ bay

+ Tay: Tay đưa tay trước lên cao + Chân: Đứng quay người sang hai bên + Bụng: Đứng khụy chân phía trước + Bật: Bật tách khép chân

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân

- Chào cô, chào phụ huynh, cất đồ dùng

- Trị chuyện - Xem tranh

- Trả lời theo câu hỏi cô - Trẻ cô

- Trẻ khởi động

- Tập động tác theo hướng dẫn cô

(3)

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG GĨC

* Góc chơi đóng vai:

- Đóng vai cảnh sát giao thông

- Người bán vé xe ô tô

- Hành khách tơ

*Góc xây dựng:

- Xếp ô tô, tàu hỏa, máy bay, nhà ga

*Góc Nghệ thuật:

- Tơ màu xé dán trang trí phương tiện giao thơng đèn tín hiệu giao thơng

*Góc sách

- Xem tranh ảnh phương tiện giao thông đường

- Làm sách, tranh phương tiện giao thông

* Góc thiên nhiên

- Chăm sóc cảnh

- Biết thể vai chơi - Biết đóngvai người bán vé, xé vé nhập vai cách linh hoạt

- Biết vào vai lái xe - Biết chào hỏi khách hàng -Trẻ biết nhiệm vụ người xây dựng

- Biết xếp ô tô tàu hỏa máy bay, nhà ga

- Phát huy khả sáng tạo trẻ

- Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ, trẻ biết cách làm phương tiện giao thông

- Biết xem tranh loại phương tiện giao thông - Biết làm tranh phương tiện giao thông

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh

- Một số đồ dùng đồ chơi

- Bộ lắp ghép - Gạch

- Cây loại

- Giấy màu, hồ dán, kéo

- Tranh ảnh sách báo

(4)

HOẠT ĐỘNG

1 Thoả thuận trước chơi.

- Hỏi trẻ: học chủ đề gì? - Lớp có góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi - Các thích góc chơi góc chơi

2 Q trình chơi

- Cơ đến góc hỏi trẻ chơi gì? Cháu chưa biết cách chơi cô hướng dẫn trẻ chơi

* Góc chơi đóng vai:

- Cơ gợi mở trị chuyện với trẻ xem đóng vai người bán vé tơ, vé tàu cơng việc nào, hành khách mua vé

* Góc xây dựng

- Các bác xây cơng trình thế?

- Để xếp hình tơ, tàu hỏa, máy bay, nhà ga, sân bay bác cần nguyên liệu để xây?

+ Ai người chở vật liệu để xây?

- Cô hướng dẫn giúp đỡ động viên khích lệ trẻ kịp thời

*Góc Nghệ thuật:

- Cơ cho trẻ tơ màu xé dán trang trí phương tiện giao thơng đèn tín hiệu giao thơng

* Góc sách:

- Hôm xem sách tranh truyện chủ đề

- Cô gợi ý cho trẻ lựa chọn làm sách tranh phương tiện giao thông

* Góc thiên nhiên

- Cơ hướng dẫn trẻ cách chăm sóc xanh

3 Kết thúc chơi:

- Cho trẻ tham quan góc chơi

- Cơ cho tổ trưởng góc tự giới thiệu góc chơi - Gợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì, làm chơi tiếp góc Khuyến khích trẻ hơm sau chơi cố gắng sáng tạo nhiều

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Chủ đề giao thơng

- Kể góc chơi

- Tôi xây … - Cần gạch

- Bác Quân bác Khôi

- Làm sách tranh chủ đề

- Chăm sóc xanh

- Trẻ ý lắng nghe - Quan sát

(5)

ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG NGOÀI

TRỜI

1 Hoạt động có mục đích

- Xếp hình tơ, xe máy hột hạt que tính

2.Trị chơi vận động.

- Ơ tơ chim sẻ - Về bến

3 Chơi tự do.

- Vẽ phấn

phương tiện giao thông mà bé thích

- Chơi tự theo ý thích

- Trẻ biết cách xếp tạo hình lựa chọn hột hạt que tính xếp hình tơ xe máy

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi hứng thú chơi trò chơi

- Rèn luyện nhanh nhẹn khéo léo trẻ

- Phát huy tinh thần đồn kết, hợp tác nhóm

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn chơi

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau hoạt động

- Biết làm số đồ chơi từ

- Các loại hột hạt - Que tính

- Sân chơi, trò chơi - Mũ mèo, mũ chim sẻ

- Vô lăng lái xe - Tranh lô tô loại phương tiện giao thông

- Sân chơi an toàn, phấn

(6)

HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động có mục đích

- Cơ cho trẻ theo hàng ngồi sân

- Hướng dẫn trẻ cách xếp hình tơ, xe máy hột hạt que tính

- Cơ đến tận nơi gợi mở hướng dẫn trẻ tạo hình phương tiện giao thơng mà trẻ thích sau xếp hột hạt hay que tính

- Động viên khích lệ trẻ kịp thời

-> Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo quản loại phương tiện giao thông

-> Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ mơi trường, giữ gìn vệ sinh thân thể

2 Trò chơi vận động

Hướng dẫn trẻ chơi: * TC: Về bến

- Cách chơi: Cô phát cho trẻ tranh lô tô phương tiện giao thơng Khi nói “ Về bến” lắc xắc xô trẻ phải chạy nhanh nơi quy định phương tiện giao thơng trẻ có

VD: Trẻ cầm máy bay chạy nhanh khu vực sân bay

- Luật chơi: Khi cô dừng tín hiệu xắc xơ, bạn chưa kịp sai bến thua

*TC: “ Ơ tơ chim sẻ”

- Cách chơi: Cô mời trẻ đóng vai bác lái xe bạn cịn lại làm chim sẻ kiếm mồi vừa vừa kêu chích chích nghe tiếng kêu bim bim xe ô tô xuất chim phải bay nhanh lên vỉa hè không bị ô tô đạn vào

- Luật chơi: Chú chim sẻ mà chạy chậm ngồi vịng chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát trình chơi trẻ

3 Chơi tự

- Cô hướng dẫn trẻ vẽ phấn loại PTGT mà trẻ thích gợi mở hướng dẫn động viên khích lệ trẻ kịp thời - Cơ tổ chức cho trẻ chơi tự sân theo ý thích

- Xếp loại hột hạt, que tính

- Nghe phổ biến cách chơi luật chơi

- Chơi trò chơi theo hướng dẫn cô

- Vẽ loại phương tiện giao thông

(7)

ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG

ĂN

1.Trước ăn

- Trẻ rửa tay rửa mặt trước ăn

2.Trong ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa Sau ăn:

- Trẻ biết thao tác rửa tay, rửa mặt

- Trẻ ăn hết phần ăn

- Trẻ có nề nếp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn

- Bát, thìa, đĩa, khăn lau

HOẠT ĐỘNG NGỦ

1 Trước ngủ

2 Trong ngủ: - Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt cho trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm tư để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phịng ngủ thống mát,

- Giường, gối đầu - Khăn, số động tác vận động

HOẠT ĐỘNG CHƠI THEO Ý

THÍCH

1 Ôn nội dung học buổi sáng

- Trò chuyện xem tranh chủ đề loại hoa - Ôn lại thơ hát câu chuyện học

2 Chơi theo ý thích bé - Xếp đồ chơi gọn gàng 3.Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề loại hoa

- Nhận xét nêu gương tiêu chuẩn bé ngoan

- Thưởng cờ cuối ngày, bé ngoan cuối tuần

- Biết xem tranh truyện chủ đề - Ôn học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ trẻ tự chọn đồ dùng đồ chơi

- Trẻ thuộc hát, biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết ưu khuyết điểm cá nhân trẻ bạn lớp

- Những hát, thơ, truyện thuộc chủ đề loại hoa - Đồ chơi góc - Các hát chủ đề loại PTGT đường

- Cờ, bé ngoan

TRẢ TRẺ

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước

- Trẻ lấy đồ dùng nơi quy định

- Biết lễ phép chào cô

- Trẻ trước - Trẻ có thói quen lấy đồ dùng nơi quy định chào cô bạn với bố mẹ

- Khăn mặt

(8)

HOẠT ĐỘNG

1.Trước ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay, rửa mặt.Làm vệ

sinh

2.Trong ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hơm nay,và thực đơn thuộc nhóm gì? Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn Sau ăn:

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước ăn - Trẻ thực

1 Trước ngủ

- Cơ dọn sẽ, thơng thống phịng ngủ - Cơ chuẩn bị đủ chăn, gối

2 Trong ngủ

- Cô cho trẻ nghe hát dân ca để trẻ ngủ - Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

3 Sau ngủ dậy

- Cô cho trẻ vệ sinh sau ngủ dậy, chải tóc cho trẻ - Hướng dẫn trẻ thu dọn phịng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ - Ngủ

- Trẻ vệ sinh - Trẻ vận động Ôn nội dung học buổi sáng

- Cho trẻ ôn lại thơ cô dạy , hát Bác đưa thư vui tính

2 Cơ cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi góc theo ý thích, xếp ngăn nắp gọn gàng

3 Nêu gương:

Bước 1: Ổn định: Hát đọc thơ chủ loại PT Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ hát thuộc chủ đề loại PTGT đường

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ tiêu chuẩn bé ngoan + Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan + Cho trẻ tự nhận xét mình, bạn Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ

-> Cô nhận xét trẻ cho trẻ cắm cờ, thưởng bé ngoan cuối tuần

- Trẻ đọc, hát - Trẻ chơi

-Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Trẻ tự nhận xét

- Cắm cờ * Trả trẻ

- Cô cho trẻ vệ sinh trước

- Cho trẻ lấy đồ dùng nơi quy định, chào bố mẹ

- Rửa tay chân

(9)

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ ngày 25 tháng năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục VĐCB: Lăn bóng hai tay di chuyển theo bóng TCVĐ: Trời nắng trời mưa

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Bác đưa thư vui tính I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết cách lăn bóng hai tay di chuyển theo bóng - Trẻ biết cách chơi trị chơi

- Biết tập đẹp động tác BTPTC

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kĩ lăn bóng cho trẻ

- Rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn trẻ

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe ý học - Biết giữ gìn vệ sinh thân thể,vệ sinh mơi trường

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng đồ chơi cho cô trẻ

- Sân tập, vạch chuẩn, xắc xô - Quần áo gọn gàng - Bóng

2 Địa điểm

- Sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định

- Cho trẻ hát “ Bác đưa thư vui tính” + Bài hát nói ai?

+ Bác đưa thư gì?

+ Xe đạp phương tiện giao thơng đường gì?

2 Giới thiệu bài

- Dẫn dắt: Đến lớp đến trường khơng học mà cịn phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ hôm cô dạy tập Lăn bóng hai tay di chuyển theo bóng

- Cơ kiểm tra sức khỏe trẻ

3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ kiểu chân, nhanh chậm, khom, kiễng gót, vẫy tay, xếp đội hình hàng ngang quay mặt lên phía

b.Hoạt động 2: Trọng động * Tập tập phát triển chung

Cô tập trẻ :

- Trẻ hát - Bác đưa thư - Xe đạp

- PT giao thông đường

- Vâng

- Khởi động theo hiệu lệnh cô

(10)

+ Tay: Tay đưa tay trước lên cao ( NM) + Chân: Đứng quay người sang hai bên + Bụng: Đứng khụy chân phía trước + Bật: Bật tách khép chân

-Mỗi động tác tập 2x nhịp.ĐTNM tập 3x nhịp

*Vận động bản: Lăn bóng hai tay di chuyển theo bóng

+Tập mẫu lần

+Tập mẫu lần 2: Cơ cầm bóng đặt đất, hai tay xịe rộng, ngón tay bao quanh bóng, thân người cúi khom, đầu gối khuỵu xuống Khi có hiệu lệnh bắt đầu dùng ngón tay lăn bóng đẩy bóng phía trước di chuyển bóng theo đường thẳng Khi lăn tới đích chạy đưa bóng cho bạn đầu hàng cuối hàng đứng

- Cô vừa thực xong vận động gì? + Gọi trẻ lên tập mẫu

+ Lần 1: Cho trẻ thực trẻ

+ Lần 2: Cho tổ thi đua với xem đội nhanh khéo

+ Lần 3: cho đội thi đua theo nhạc Kết thúc nhạc đội nhanh chiến thắng

*Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa

- Cô giới thiệu cách chơi phổ biến luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng 4 Củng cố giáo dục

- Hỏi trẻ hôm thực vận động gì? - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục

5 Kết thúc

- Cho trẻ sân chơi

- Tập tập PTC

- Chú ý nghe cô

- Quan sát cô hướng dẫn

- Xung phong lên tập - Lần lượt trẻ thực -Trẻ thi đua

- Nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi

- Chơi trò chơi - Đi lại nhẹ nhàng

- Lăn bóng hai tay di chuyển theo bóng

- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ , kiến thức kỹ trẻ)

……… ……… ………

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPKH: Tìm hiểu số phương tiện giao thông đường HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát “ Em tập lái ô tô”

(11)

-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng số phương tiện giao thông đường

2 Kỹ năng

- Rèn khả quan sát ý ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết so sánh phân loại phương tiện giao thông - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn bảo vệ phương tiện giao thơng

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô trẻ - Bài hát Em tập lái ô tô

- Tranh phương tiện giao thông: Xe máy, ô tô, xe đạp

2 Địa điểm tổ chức:

-Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1.Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát bài: “ Em tập lái ô tô” - Đàm thoại trẻ

+ Bài hát nói phương tiện giao thơng đường nào? + Khi xe tơ phải làm nào?

- Giáo dục trẻ tham gia giao thơng phải có người lớn dắt, ngồi xe phải ngồi ngắn

- Hơm cùng tìm hiểu rõ nữa

về loại phương tiện giao thông đường

3.Hướng dẫn.

a Hoạt động 1: Tổ chức đàm thoại khai thác những hiểu biết trẻ phương tiện giao thông:

- Các vừa hát hát gì?

- Trong hát bạn nhỏ làm gì.?

- Các có thích tập lái ơtơ bạn nhỏ không? - Thế xe ôtô chạy đâu?

- Ngồi xe ơtơ chạy đường cịn biết xe nữa?

- Cơ tóm lại ý trẻ hỏi: Tất loại xe thuộc nhóm phương tiện giao thông nào?

- Các kể phương tiện giao thông đường

b.Hoạt động Quan sát nêu nhận xét bức tranh:

* Tranh xe đạp

- Hát

- Đường - Trẻ kể …

- Vâng

- Em tập lái ô tô - Lái tơ

- Có

- Trên đường

- Xe đạp, xe máy, xích lơ - Phương tiện giao thông đường

(12)

- Đây xe gì?

- Xe đạp có bánh

- Ngồi bánh xe , xe đạp cịn có phận gì? - Làm để xe đạp chạy

* Tranh ô tô

- Cơ có tranh đây? - Ơ tơ chạy đâu?

- Động chạy gì? - Nó có bánh?

- Xe ơtơ người ta thường chở gì? - Ơ tơ gọi phương tiện giao thơng gì?

- Ngồi xe ơtơ chở khách biết xe chạy đường ?

* Tranh xe máy

- Cịn xe gì? - Xe máy có bánh? - Cịi xe máy kêu nào? - Xe máy chạy gì?

- Đúng rồi, người ngồi xe máy khơng cần phải đạp xe máy có động

Cơ giới thiệu với trẻ số phận xe máy công dụng chúng

VD: Đây đồng hồ công tơ mét, đồng hồ để đo xem xe máy số Và bình để đựng xăng…

c Hoạt động : So sánh

- Các phương tiện giao thông giống ?

- Thế khác ?

d.Trò chơi củng cố

- Cho trẻ kể thêm số loại phương tiện giao thông mà trẻ biết Cô gắn tranh, lớp gọi tên

- Có bánh

- Tay lái, xích, bàn đạp,yên xe

- Phải có người đạp - Ơ tơ khách

- Trên đường - Bằng máy - bánh

- Chở người hàng hóa - PTGT đường

- Xe tải, ô tô con, - Xe máy

- Có bánh - Kêu bim bim - Bằng động

- Giống nhau: Đều chở người hàng hóa, phương tiện giao thơng đường

(13)

- Trò chơi thi xem nhanh

- Cách chơi : Cô giơ tranh phương tiện giao thông đặc điểm phương tiện giao thơng trẻ phải nói nhanh phương tiện giao thơng

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi

4 Củng cố

- Hôm tìm hiểu ? - Được chơi trị chơi ?

5 Kết thúc

- Giáo dục trẻ đường phải cẩn thận, bên phải không bên trái

- Nghe cô phổ biến cách chơi

- Một số phương tiện giao thông đường

……… ……… ……… ………

Thứ ngày 27 tháng năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG : Văn học: Thơ Cô dạy con

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát bài: Đi đường em nhớ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ hiểu nội dung thơ: Bé luật an tồn giao thơng

- Trẻ thuộc thơ biết thể tình cảm đọc, đọc với giọng vui tươi , hồn nhiên, diễn cảm

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ diễn cảm, điệu đọc thơ

- Thông qua nội dung thơ giáo dục trẻ biết thực luật an tồn giao thơng, biết loại phương tiện giao thông

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô trẻ

- Tranh minh hoạ cho thơ có kèm từ - Que

2 Địa điểm

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định lớp

- Cô trẻ hát + vận động “Đi đường em nhớ” - Các ơi! vừa hát hát gì?

(14)

- Cơ giáo dạy bé điều gì?

- Cơ giáo cịn dạy bé điều nữa? 2 Giới thiệu bài

- Cơ có thơ “Cơ dạy con” tác giả Bùi Thị Tình viết điều cô dạy bé loại phương tiện giao thông, đường loại phương tiện giao thơng, để biết thơ nào, lắng nghe cô đọc

a Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc thơ lần diễn cảm điệu

- Cô đọc diễn cảm lần kết hợp xem hình ảnh minh họa nội dung thơ

- Giảng nội dung: Tác giả Bùi Thị Tình viết nên

bài thơ nhằm nhắc nhở phải thực luật giao thông để tránh xảy tai nạn đáng tiếc

b Hoạt động 2: Đàm thoại.

+ Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? + Do sáng tác

- Cơ giáo dạy bé điều gì?

- Có loại phương tiện giao thơng gì? - Đó phương tiện giao thơng đường gì? - Cơ giáo cịn dạy bé điều nữa?

- Khi ngồi tàu xe sao?

- Khi đến ngã tư đường phố bé phải chấp hành nào?

- Bé ghi lời cô sao?

- Giáo dục trẻ: Bé nghe lời cô giáo, đi bên phải,

khi ngồi xe khơng thị đầu ngồi, đến ngã tư đường phố phải chấp hành tín hiệu đèn giao thông, nhớ chưa?

c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.

- Cô cho lớp đọc thơ nhiều hình thức - Tổ đọc

- Cho trẻ đọc thơ theo nhóm (nhóm bạn gái, nhóm bạn trai )

- Cá nhân đọc

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Vâng

- Trẻ lắng nghe

- Bài thơ “Cô dạy con” - Cô Bùi Thị Tình

- Dạy phương tiện giao thông

- Máy bay, ô tô, tàu thuyền - Khi vỉa hè - Khơng thị đầu cửa sổ - Chấp hành tín hiệu đèn giao thơng

- Con nhớ ghi không quên

(15)

- Khi trẻ đọc thơ, cô ý sửa sai để trẻ đọc mạch lạc, diễn cảm thể nhịp thơ

- Giáo dục trẻ: Bạn nhỏ thơ ngoan bạn

thực luật giao thông, phải biết đường nhớ sát lề đường, bên tay phải, qua đường phải có người lớn dắt , đến ngã tư đường phố phải nhắc nhở bố mẹ có đèn xanh đứng lại, đèn đỏ qua đường, đèn vàng chờ đợi

4 Củng cố giáo dục

- Hơm học thơ gì?

- Về nhà đọc lại thơ cho người nghe

5 Kết thúc

- Cho trẻ sân chơi

- Cá nhân đọc thơ - Cả lớp đọc lại lần

- Cô dạy

-Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ , kiến thức kỹ trẻ)

……… ……… ………

………

……… ……… ……… ………

TÊN HOẠT ĐỘNG :LQVT: Nhận biết so sánh chiều cao đối tượng HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát Lái tơ

I.MỤC ĐÍCH U CẦU 1 Kiến thức

- Trẻ biết so sánh, xếp thứ tự đối tượng theo chiều tăng giảm để nhận biết mối quan hệ cao thấp

- Trẻ biết so sánh xếp chiều cao đối tường thành thạo

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ quan sát định hướng không gian - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc xác

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô trẻ

- Mỗi trẻ bảng đen, rổ đựng cây: màu đỏ, màu xanh, màu vàng - dây đeo số để chơi trò chơi

- Giống trẻ kích thước to

(16)

- Trong lớp học. III TỔ CHỨC THỰC HIỆN.

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát " Lái ô tô "

- Bài hát nói ai? - Bạn nhỏ làm gì?

- Cơ giáo dục trẻ có ý thức tham gia giao thông

- Hôm cô học : Nhận biết so sánh chiều cao đối tượng

* Hoạt động 1: Ơn tập cao thấp

- Cơ tạo tình cho trẻ lấy đồ dùng sợi dây thấp đồ dùng khác sợi dây cao Gợi ý cho trẻ nhận xét tình tìm cách giải quyết: + Con lấy gì?

+ Vì khơng lấy bóng bay + Dây đeo bưởi cao so với ai?

+ Ngược lại ?

* Hoạt động : Dạy trẻ so sánh chiều cao đối tượng

- Cơ cho trẻ lấy đồ dùng phía trước mặt hỏi trẻ

- Trong rổ có gì?

- Cơ cho trẻ nhận xét chiều cao cây: Màu đỏ, màu xanh, màu vàng

- Yêu cầu trẻ xếp màu đỏ màu xanh hỏi:

+ Ai có nhận xét chiều cao màu đỏ so với màu xanh

+ Vì biết?

- Đúng màu đỏ cao màu xanh để hai cạnh nhau, màu đỏ có phần thừa - Cơ u cầu trẻ cất màu xanh vào rổ lấy màu vàng đặt cạnh màu đỏ Cô hỏi

+ Chiều cao cây màu đỏ so với chiều cao màu vàng

+ Vì biết

- Vậy cây cao nhất?

- Cô hỏi vài trẻ, cho trẻ nhắc lại đủ câu - Cô kết luận: Muốn so sánh chiều cao đối tượng, phải đặt chúng cạnh mặt phẳng, đối tượng cao đối tượng cao đối tượng lại

- Trẻ hát

- Về em bé - Lái ô tô

- Vâng

- Quả bóng bay

- Vì dây đeo bóng bay cao - So với

- Có - Nhận xét

- Xếp màu đỏ màu xanh

- Cây màu đỏ cao, màu xanh thấp

- Lấy màu vàng

- Cây màu đỏ cao màu vàng

(17)

c Hoạt động 3: Luyện tập.

Trò chơi “ Đội nhanh nhất”

- Cô chia lớp thành đội chơi hướng dẫn cách chơi Trên bảng có cây: cao nhất, thấp hơn,thấp Mỗi thành viên đội lên tìm gắn mà cô yêu cầu ( màu đỏ gắn lên cao nhất, màu vàng gắn lên thấp hơn, màu cam gắn lên thấp nhất) Sau trẻ chạy vỗ vào tay bạn trở cuối hàng, bạn chạy lên chơi Cứ vậy, thời gian nhạc, đội tìm gắn theo yêu cầu nhiều dành chiến thắng

- Cô cho trẻ chơi 2- lần

- Hôm học gì?

- Về nhà so sánh chiều cao đối tượng khác nhé!

Kết thúc

- Cô trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng

- Nghe cô hướng dẫn cách chơi

- Chơi trò chơi

-Nhận biết so sánh chiều cao của

3 đối tượng

……… ……… ……… ………

Thứ ngày 01 tháng năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG : Âm nhạc

Dạy hát: Bác đưa thư vui tính Nghe hát: Anh phi công ơi TCÂN: Đoán tên bạn hát HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Đọc thơ: Bé mẹ

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức

- Trẻ hát giai điệu hát, hiểu nội dung hát Biết chơi trò chơi vận động nhịp nhàng theo lời hát

2 Kỹ năng

- Luyện kỹ hát vận động theo nhạc Thơng qua trị chơi rèn luyện cho trẻ khả phản xạ nhanh nhẹn,cách phân biệt giai điệu hát

3 Thái độ

- Trẻ hứng thú nghe hát hưởng ứng Trẻ thích tham gia trị chơi

II CHUẨN BỊ 1.Đồ dùng cô

(18)

- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách, trống lắc - Mũ chóp kín

2 Địa điểm tổ chức: - Lớp học.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định

- Cô trẻ đọc thơ: Bé mẹ + Trong thơ mẹ nhắc bé điều gì?

- Các đi đường phố phải vỉa hè sang đường phải đợi đèn xanh.Chúng ta nông thôn sang đường phải nơi dành cho người sang ngang phải người lớn

- Hôm cô dạy hát Bác đưa thư vui

tính !

a Hoạt động 1: Dạy hát “ Bác đưa thư vui tính ”

- Cô hát lần cho trẻ nghe, hát diễn cảm nhẹ nhàng thể tình cảm hát vừa hát vừa đánh nhịp

- Cô giới thiệu tên tác giả hát Hồng Lân

- Cơ hát cho trẻ nghe lần 2: Kết hợp giảng nội dung hát

- Giảng nội dung: Bác hát nói bác đưa thư hàng ngày vất vả đạp xe số để đưa thư cho gia đình có người xa gửi về, bác đưa thư vui làm cơng việc u thích - Cơ vừa hát cho nghe hát gì?

- Do tác giả sáng tác? + Dạy trẻ hát

- Cô hát kết hợp đánh nhịp dạy câu cho trẻ hát theo

- Sau cho trẻ hát - Cơ mời tổ hát - Nhóm bạn trai hát - Nhóm bạn gái hát - Cá nhân hát

- Khi trẻ hát cô ý sửa sai câu hát trẻ

-> Cô giáo dục trẻ bác đưa thư hàng ngày vất vả chuyển thư cho người phải yêu quý kính trọng bác đưa thư

b Hoạt động 2: Nghe hát: “Anh phi công ơi”

- Cô hát lần

- Giảng nội dung: > Bài hát nói Anh phi cơng

- Trẻ đọc thơ

- Vâng

- Vâng - Nghe cô hát

- Nghe cô giảng nội dung

-Bài hát bác đưa thư vui tính - Hồng Lân

- Hát - Cả lớp hát - Các tổ hát - Nhóm hát - Cá nhân hát

-Nghe cô hát

(19)

đi khắp nơi đất nước, lái máy bay chở người du lịch, chở hàng hóa đến nơi nhanh Khi có dịp ngồi máy bay phải thắt chặt dây an tồn

- Cơ hát lần 2: Kết hợp với nhạc

- Các có biết hát có tên khơng? - Do tác giả sáng tác

- Lần cô mời trẻ hát vận động cô

c Hoạt động 3: Trị chơi: Đốn tên bạn hát

- Cách chơi: Mời trẻ đội mũ chóp kín, mời trẻ khác lên hát.Sau bạn hát xong trẻ bỏ mũ đoán xem bạn vừa hát hát hát

- Luật chơi : Nếu đoán sai tên bạn hát sai tên hát phải nhảy lị cị

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi (Cơ quan sát khuyến khích trẻ chơi)

- Hôm học hát hát gì? - Chơi trị chơi gì?

5 Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương - Chuyển hoạt động

-Anh phi công - Nhạc sỹ Đức An

- Trẻ hưởng ứng cô - Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Bài hát Bác đưa thư vui tính - Đoán tên hát

-Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ , kiến thức kỹ trẻ)

……… ……… ………

………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(20)