Giáo án lớp 1C - Tuần 09 - GV Huyền

Hoạt động hình thành kiến thức (8p) - Tìm kết quả từng phép cộng trong phạm vi 10 (thể hiện trên các thẻ phép tính)2. - HS thực hiện - Sắp xếp các thẻ phép cộng theo một quy tắc nhất.[r]

TUẦN 9 Ngày soạn: 26/10/2020

Ngày giảng: Thứ hai ngày 2/11/2020 Toán

Bài 20: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

Học xong này, HS đạt yêu cầu sau:

- Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi 10

- Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng phạm vi 10 học vào giải số tình gắn với thực tế

- Phát triển NL toán học:NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học

II CHUẨN BỊ

- Các que tính, chấm trịn

- Một số tình thực tế có liên quan đến phép cộng phạm vi 10

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A Hoạt động khởi động ( 7p)

- Cho HS thực hoạt động sau: - Chơi trò chơi “Truyền điện” phép tính cộng phạm vi 10

- Chia sẻ: Cách cộng nhẩm mình; Để nhẩm nhanh, xác cần lưu ý điều gì? B Hoạt động thực hành, luyện tập

Bài ( 7p)

- Cho cá nhân HS làm 1: - HS thực + Quan sát tranh minh hoạ quan sát

thanh chấm tròn Đọc hiểu yêu cầu đề + Tìm kết phép cộng nêu + Chọn số thích hợp đặt vào ô ?

- HS đổi vở, đặt câu hỏi cho nói cho tình cho phép tính tương ứng Bài 2( 7p)

- Cho HS tự làm 2:

+ Quan sát tranh minh hoạ số ghi xẻng treo giá phép tính nêu mặt xơ

+ Tìm kết phép cộng nêu chọn số thích họp ghi xẻng

+ Thảo luận với bạn cách làm Chia sẻ trước lóp

- GV chốt lại cách làm Bài 3( 7p)

- HS tự làm 3: Tìm kết phép cộng nêu Nhận xét kết phép tính cột giải thích cho bạn nghe Chẳng hạn: + = 8; 1+7 = 8; cộng cộng

Bài 4( 7p)

- Cho HS quan sát tranh, suy nghĩ tập kể cho bạn nghe tình xảy tranh đọc phép tính tương ứng

- Chia sẻ trước lớp Ví dụ câu a): Trong hàng rào có gà Có

con gà đến Có tất gà? Ta có phép cộng: + = Vậy có tất gà

_ TIẾNG VIỆT

Bài 9A: Ôn tập

an, ăn, ân- on, ôn, ơn – en, ên, un – in, iên, yên – uôn, ươn (SGV trang upload.123doc.net)

I MỤC TIÊU (SGV)

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)

TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (SGV)

1 Nghe – nói (8’) (SGV) Đọc (SGV)

a Tạo tiếng (10’)

b Đọc câu (10’)

c Đọc đoạn (10’)

TIẾT 2 Nghe – nói (32’)

- Kể chuyện: Vì mai rùa có nhiều vết rạn? III Củng cố, dặn dò: (3’)

Ngày soạn: 26/10/2020

Ngày giảng: Thứ ba ngày 3/11/2020

TIẾNG VIỆT

Bài 9B: Ôn tập Học kì I ( tiết 1-2) (SGV trang upload.123doc.net) I MỤC TIÊU (SGV)

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)

TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (SGV)

1 Khởi động (8’) (SGV) Đọc (SGV)

a Luyện đọc từ chứa âm đầu học.(15’)

b Tạo tiếng :(12’)

III Củng cố, dặn dò: (5’)

Toán

Bài 21: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 1O (tiếp theo) (Tiết 3) I MỤC TIÊU

Học xong này, HS đạt yêu cầu sau:

- Tìm kết phép cộng có kết đến 10 (trong phạm vi 10) thành lập Bảng cộng phạm vi 10.

- Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng phạm vi 10 học vào giải số tình gắn với thực tế

- Thông qua việc thao tác với que tính chấm trịn, HS có hội phát triển NL sử dụng cơng cụ phương tiện học toán

- Phát triển NL toán học: NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học

II CHUẨN BỊ

- Các que tính, chấm trịn, thẻ phép tính

- Một số tình đơn giản dẫn tới phép cộng phạm vi 10

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A.Hoạt động khởi động ( 5p)

HS chia sẻ tình có phép cộng thực tế gắn với gia đình em Hoặc chơi trị chơi “Đố bạn” để tìm kết phép cộng phạm vi 10 học

B.Hoạt động hình thành kiến thức ( 25p)

- Tìm kết phép cộng phạm vi 10 (thể thẻ phép tính) Chẳng hạn: + 1= 2; + = 5; + = 7; + = 9; + 4= 10;

- HS thực

- Sắp xếp thẻ phép cộng theo quy tắc định Chẳng hạn: GV phối hợp thao tác với HS, gắn thẻ phép tính lên bảng để tạo thành bảng cộng SGK, đồng thời HS xếp thẻ thành bảng cộng trước mặt

- GV giới thiệu Bảng cộng phạm vi 10 hướng dẫn HS đọc phép tính bảng

- HS nhận xét đặc điểm phép cộng dòng tùng cột ghi nhớ Bảng cộng trong phạm vỉ 10.

- HS đưa phép cộng đố tìm kết quả (làm theo nhóm bàn) - GV tổng kết: Có thể nói:

Dịng thứ coi Bảng cộng: Một số cộng

Dòng thứ ba coi Bảng cộng: Một số cộng

C Hoạt động vận dụng (3p)

- Cho HS nghĩ số tình thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi 10

E Củng cố, dặn dò (2p)

- Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? - nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi 10 đe hôm sau chia sẻ với bạn

-HS trả lời

Bồi dưỡng Tiếng Việt

Ôn tập I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh đọc, viết thành thạo an, ăn, ân- on, ôn, ơn – en, ên, un – in, iên, yên – uôn, ươn

- Rèn cho HS kĩ đọc to, rõ ràng, phát âm đúng, viết âm ă, an, ăn, ân - Giáo dục học sinh u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ ă, an, ăn, ân

- Bộ đồ dùng tiếng việt, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động GV A Ổn định tổ chức: (5’) - Cho học sinh hát hát - Kiểm tra hs đọc SGK - Nhận xét

- Viết uôn, ươn B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (5’)

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu học Hướng dẫn: (20’)

a Luyện đọc âm

- Gọi học sinh đọc An, ăn, ân- on, ôn, ơn – en, ên, un – in, iên, yên – uôn, ươn - Gọi học sinh đọc: biên, liên, buôn…

- Gọi học sinh đọc: lặn, khẳn, dân

Phân tích tiếng

- Đọc: Bé Hà bé Liên chơi sở thú

- Đọc : Hải Vân đá cầu sân

b Luyện viết:

- GV viết mẫu lên bảng Bé ăn nhãn - GV viết mẫu lên bảng

- GV cho HS viết ô li

Hoạt động hs - Học sinh lớp hát

- Theo dõi - HS nghe

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng Hs phân tích

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS quan sát

- HS viết ô li - HS thực - Lắng nghe

- HS chơi trị chơi tìm tiếng có vần ăn, ân

- GV nhận xét, sửa sai c Trò chơi: “Chạy đua”

- GV nêu luật chơi hướng dẫn cách chơi

- Cho hs chơi trò chơi

- GV nhận xét trò chơi, tuyên dương hs đọc nhiều vần, tiếng, từ C Củng cố - dặn dò: (5’)

- Yêu cầu hs luyện lại - GV nhận xét tiết học

Ngày soạn: 27/10/2020

Ngày giảng: Thứ tư ngày 4/11/2020

TIẾNG VIỆT

Bài 9B: Ôn tập Học kì I ( tiết 3-4) (SGV trang upload.123doc.net) I MỤC TIÊU (SGV)

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)

TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (SGV)

1 Khởi động (8’)

- Tổ chức trị chơi “ Tìm người tài giỏi” - Quản trị hơ “ Các bạn ơi!”

- HS đáp : Có chúng tơi

-Quản trị: Các bạn có muốn thi đua tìm người tài giỏi khơng? -Hs : Chúng tớ đồng ý

-QT: tớ mời bạn chơi

- HS: hát “Lu la lu lống Đánh trống phất cờ Tìm người tài giỏi” - QT: điều hành bạn nêu tiếng chứa vần học

2 Đọc (SGV) d Đọc hiểu (28’)

TIẾT 2 e Đọc câu chuyện: Gà lơi sói:(30’)

III Củng cố, dặn dò: (5’)

Bồi d ưỡng Học sinh

Ôn tập

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh đọc, viết thành thạo âm học

- Rèn cho HS kĩ đọc to, rõ ràng, phát âm đúng, viết âm học - Giáo dục học sinh yêu thích môn học

- Bộ đồ dùng tiếng việt, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động GV A Ổn định tổ chức: (5’) - Cho học sinh hát hát - Kiểm tra hs đọc SGK

- Nhận xét - Viết ui, ươu B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (2’)

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu học Hướng dẫn: (25’)

a Luyện đọc âm

- Gọi học sinh đọc vần từ tuần đến tuần

- Gọi học sinh đọc: mai, nhảy, cuộn, lươn

Phân tích tiếng - Đọc: sữa chua

- Đọc : cuộn dây

b Luyện viết:

- GV viết mẫu lên bảng: Kiến đen chở khô tổ

- GV viết mẫu lên bảng - GV cho HS viết ô li - GV nhận xét, sửa sai

c Trị chơi: “Tìm tiếng có âm on, ôn, ơn”

- GV nêu luật chơi hướng dẫn cách chơi

- Cho hs chơi trò chơi

- GV nhận xét trò chơi, tuyên dương hs tìm nhiều tiếng có âm on, ơn, ơn C Củng cố - dặn dò: (3’)

- Yêu cầu hs luyện lại - GV nhận xét tiết học

Hoạt động hs - Học sinh lớp hát

- Theo dõi - HS nghe

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng Hs phân tích

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS quan sát

- HS viết ô li - HS thực - Lắng nghe

- HS chơi trò chơi tìm tiếng có âm on, ơn, ơn

- Lắng nghe

Bồi dưỡng Tiếng Việt

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần học tuần 2 Kĩ năng: Đọc viết câu ứng dụng.

- Tranh minh hoạ học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5p)

- Cho hs viết bảng vần học tuần - Gọi hs đọc học

- Gv nhận xét B Bài mới:

1 Giới thiệu bài( 1p)

- Giáo viên giới thiệu học Ôn tập(27p)

1.Hướng dẫn học sinh đọc (10p) a Hướng dẫn đọc vần:

ôn, ơn, in, un, iên, yên - Gv: sửa phát âm cho hs

- So sánh vần: ôn với ơn(giống: có âm n đứng sau

vần; Khác: ô– ơ) b Đọc từ :

khôn lớn mơn mởn

yên xe mưa

? Khi đọc từ em cần đọc ntn ?(đọc đọc to, rõ ràng)

- Gv: cho hs đọc toàn từ - Gv nhận xét

2 Luyện viết:

- Phân tích hd dẫn viết - Gv treo vần mẫu

- Dùng que để hdẫn độ cao nét chữ - Gv viết vần lên bảng phân tích hdẫn - Gv hdẫn từ: khơn lớn, mưa, yên ngựa - Hdẫn viết vào bảng

- GV nhận xét Thực hành viết

- Gv nhắc nhở trước viết vào

+ Yêu cầu HS ngồi tư thế, cầm bút - Học sinh thực hành viết vào ô li

- Kiểm tra phần thực hành

- GV nhận xét Tuyên dương viết đúng, đẹp

C Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học - GV nhận xét tiết học

Hoạt động hs - hs viết bảng

- hs đọc

- HS: đọc (cá nhân , đồng thanh)

- hs nêu

- Hs đọc, hs khác nhận xét - Đọc đồng

- HSđọc toàn từ

- Nhiều hs nêu - HS quan sát - HS viết bảng - Học sinh lắng nghe - HS viết ô li - Học sinh lắng nghe

- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học

Bồi d ưỡng Học sinh

Ơn tập n, ươn

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh đọc, viết thành thạo âm uôn, ươn

- Rèn cho HS kĩ đọc to, rõ ràng, phát âm đúng, viết âm uôn, ươn - Giáo dục học sinh u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu vần uôn, ươn

- Bộ đồ dùng tiếng việt, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động GV A Ổn định tổ chức: (5’)

- Cho học sinh hát hát - Kiểm tra hs đọc 8E SGK - Nhận xét

- Viết uôn, ươn B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1’)

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu học Hướng dẫn: (20’)

a Luyện đọc âm

- Gọi học sinh đọc uôn, ươn.

- Gọi học sinh đọc: vườn rau, mượn, sườn đồi

- Gọi học sinh đọc: Em cho bạn Minh mượn bút.

Phân tích tiếng

- Đọc: Vườn rau nhà bà có rau cải, rau đay.

b Luyện viết:

- GV viết mẫu lên bảng Em cho bạn Minh mượn bút.

- GV viết mẫu lên bảng - GV cho HS viết ô li - GV nhận xét, sửa sai

c Trị chơi: “Tìm tiếng có vần n, ươn”

- GV nêu luật chơi hướng dẫn cách chơi

- Cho hs chơi trò chơi

- GV nhận xét trị chơi, tun dương hs tìm nhiều tiếng có âm vần n, ươn

C Củng cố - dặn dò: (3’)

Hoạt động hs - Học sinh lớp hát

- Theo dõi - HS nghe

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng Hs phân tích

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS quan sát

- HS viết ô li - HS thực - Lắng nghe

- HS chơi trò chơi tìm tiếng có vần n, ươn

- Yêu cầu hs luyện lại - GV nhận xét tiết học

Hoạt động Trải nghiệm

CHỦ ĐỀ 3: NÓI LỜI YÊU THƯƠNG (Tiết 2) I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh rèn luyện nói lời chúc, lời biết ơn, lời khen với người - Giúp học sinh rèn luyện nói lời thăm hỏi động viên, an ủi với người tình khác

II CHUẨN BỊ :

- Giáo viên: Sách giáo khoa hoạt động trải nghiệm

- Học sinh : SGK Hoạt động trải nghiệm 1, tập Hoạt động trải nghiệm

III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động ( 5p)

- GV cho HS hát tập thể Chúc tết ông bà

? Bạn nhỏ hát chúc Tết ông bà, bố mẹ ?

? Các em dịp Tết, sinh em chúc ông bà, bố mẹ, bạn bè ?

Các hoạt động:

*Hoạt động 3: Nói lời chúc, lời biết ơn, lời khen ( 15p)

Mục tiêu: Hoạt động giúp hs rèn luyện nói lời chúc, lời biết ơn , lời khen với người Thông qua hoạt động này, Gv củng cố kiến thức, kĩ thực nhiệm vụ SGK Hoạt động trải nghiệm

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu lớp mở SGK trang 26 - 27

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu tình tranh

- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm đơi nói lời u thương theo tình tranh 1, 2, 3,

- GV thực nói mẫu

- GV gọi HS thực hành nói trước lớp

- Cả lớp hát

- Chúc ông bà sống lâu, chúc bố mẹ mạnh khỏe

- Tranh : Mừng thọ ông bà

- Tranh : Thấy bạn gọn gàng, xinh xắn

- Tranh : Thể lòng biết ơn - Tranh 4: Cổ vũ bạn

- Tranh 5: Mẹ xa

- Tranh 6: Thấy tranh vẽ em đẹp - Tranh 7: Thấy bạn buồn

- Lời chúc, biết ơn:

+ Tranh : Cháu chúc ông bà sống lâu + Tranh : Chúng em cảm ơn cô ạ! - Lời khen:

- GV nhận xét hoạt động, lưu ý HS thái độ nói lời yêu thương

- GV cho HS đọc đoạn sau để ghi nhớ cách thể thái độ:

Để nói lời yêu thương, Em nở nụ cười,

Ánh mắt nhìn thân thiện, Với giọng nói nhẹ nhàng - Gv tổ chức trị chơi “ Ai khen nhanh thân thiện”

+ Gv phổ biến cách chơi: Gv mời bạn đứng trước lớp, Gv cho hs quan sát bạn nghĩ điều muốn khen bạn

+ Gv gọi khoảng bạn nói lời khen khác dành cho bạn

- Gv chốt lại: Các em quan sát điều tốt đẹp bạn dành cho bạn lời yêu thương

- Gv nhận xét, tổng kết hoạt động *Hoạt động 4: Nói lời hỏi thăm, động viên, an ủi (10p)

Mục tiêu: Hoạt động giúp hs rèn luyện nói lời hỏi thăn, động viên, an ủi với người tình khác Thông qua hoạt động này, Gv củng cố việc thực nhiệm vụ SGK Hoạt động trải nghiệm

Cách tiến hành: - Gv hỏi :

+ Hôm nay, Minh cảm thấy nào? + Hoa có thích hoạt động vừa lớp khơng?

+ Vì hơm bạn Lan tươi cười ?

+ Khi cô hỏi thăm em cảm thấy nào?

- Gv yêu cầu hs quan sát tranh 4, 5, SGK trang 27 thực hành nói lời hỏi thăm, động viên, an ủi phù hợp với tranh theo cặp - Gv gọi vài cặp thực hành trước lớp

+ Mọi người cảm thấy

+ Tranh : Tranh em đẹp quá! - HS đọc đồng

- HS tham gia trị chơi

- Bạn có mái tóc đẹp… - Bạn có váy thật xinh

- Hs trả lời

- Em cảm thấy vui - Hs làm việc theo cặp

- Lời động viên, hỏi thăm, an ủi, + Tranh : Các bạn cố lên nhé! + Tranh :Mẹ ơi, nhớ mẹ

nhận lời nói yêu thương em ? - Gv nêu thêm số tình để hs thực hành hỏi thăm, động viên, an ủi + Hỏi thăm bà bị ốm

+ Nói lời an ủi bạn bạn bị trêu chọc + Nói lời động viên mẹ buồn

- Gv gọi hs thực hành trước lớp tình bổ sung

3 Tổng kết ( 5p)

- Gv tổng kết hoạt động

- Dặn hs thường xuyên nói lời hỏi thăm, khen ngợi, động viên, an ủi người sống

- Bà bà có mệt khơng

- Bạn đừng buồn nữa, chơi

- Mẹ ơi, mẹ đừng buồn ạ!

Ngày soạn: 28/10/2020

Ngày giảng: Thứ năm ngày 5/11/2020 Toán

Bài 21 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 (tiếp theo) I MỤC TIÊU

Học xong này, HS đạt yêu cầu sau:

- Tìm kết phép cộng có kết đến 10 (trong phạm vi 10) thành lập Bảng cộng phạm vi 10

- Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng phạm vi 10 học vào giải số tình gắn với thực tế

- Thơng qua việc thao tác với que tính chấm trịn, HS có hội phát triển NL sử dụng cơng cụ phương tiện học tốn

- Phát triển NL toán học:NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học

II CHUẨN BỊ

- Các que tính, chấm trịn, thẻ phép tính

- Một số tình đơn giản dẫn tới phép cộng phạm vi 10

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY A Hoạt động khởi động (5p)

- HS chia sẻ tình có phép cộng thực tế gắn với gia đình em Hoặc chơi trị chơi “Đố bạn” để tìm kết phép cộng phạm vi 10 học

HOẠT ĐỘNG HỌC

B Hoạt động hình thành kiến thức (8p) - Tìm kết phép cộng phạm vi 10 (thể thẻ phép tính) Chẳng hạn: +

1= 2; + = 5; + = 7; + = 9; + 4= 10; - HS thực - Sắp xếp thẻ phép cộng theo quy tắc

HS, gắn thẻ phép tính lên bảng để tạo thành bảng cộng SGK, đồng thời HS xếp thẻ thành bảng cộng trước mặt

- GV giới thiệu Bảng cộng phạm vi 10 hướng dẫn HS đọc phép tính bảng

- HS nhận xét đặc điểm phép cộng dòng tùng cột ghi nhớ Bảng cộng phạm vỉ 10

- HS đưa phép cộng đố tìm kết (làm theo nhóm bàn) - GV tổng kết: Có thể nói:

+ Dịng thứ coi Bảng cộng: Một số cộng

+ Dòng thứ hai coi Bảng cộng: Một số cộng

+ Dòng thứ ba coi Bảng cộng: Một số cộng

- (Tương tự) Dịng thứ chín coi Bảng cộng: Một số cộng

C Hoạt động thực hành, luyện tập: (18p) Bài 1.

- Cho HS làm 1: Tìm kết phép cộng nêu (có thể sử dụng Bảng cộng phạm vi 10 đế tìm kết quả)

- GV nêu vài phép tính đơn giản dễ nhẩm để HS trả lời miệng nhằm củng cố kĩ tính nhẩm, HS tự nêu phép tính đố tìm kết phép tính Chẳng hạn: 7+1; 1+7; +2; +8;

Bài 2

- Cho HS tự làm 2: Thực tính cộng để tìm kết chọn có số kết tương ứng; Thảo luận với bạn chọn có sổ kết thích hợp;

GV chốt lại cách làm Có thể tổ chức thành trò chơi chọn thẻ “kết quả” đề gắn với thẻ “phép tính” tương ứng

Bài 3

- Cho HS quan sát tranh, suy nghĩ tập kể cho bạn nghe tình xảy tranh đọc phép tính tương ứng

a) Hai đội chơi kéo co Bên trái có bạn Bên phải có bạn Có tất bạn? Phép tính tương ứng + = 10

b) Có bạn trồng Thêm bạn cầm bình tưới đến Có tất bạn? Phép tính

- HS thực

- Đổi vở, đặt câu hỏi cho nhau; đọc phép tính nói kết tương ứng với phép tính

- Chia sẻ trước lớp

- Chia sẻ trước lớp

tương ứng + =

- GV nên khuyến khích HS suy nghĩ, nói theo cách em khuyến khích HS lớp đặt thêm câu hỏi cho nhóm trình bày

D Hoạt động vận dụng (3p)

- Cho HS nghĩ số tình thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi 10

E Củng cố, dặn dò (1p)

- Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? - Về nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi 10 đe hôm sau chia sẻ với bạn

- Hs nói

- Hs thực - Hs trả lời

TIẾNG VIỆT

Bài 9B: Ôn tập Học kì I ( tiết 5-6) (SGV trang upload.123doc.net, 119) I MỤC TIÊU (SGV)

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)

TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (SGV)

1 Khởi động (8’)

- Tổ chức trị chơi “ Miếng ghép kì bí ” Đọc (SGV)

g Chơi trò chơi để ôn chữ tổ hợp chữ ghi âm (28’)

TIẾT 2 h Đọc hiểu câu (30’)

III Củng cố, dặn dò: (5’)

TẬP VIẾT

Tuần (tiết 1) (SGV trang 121) I MỤC TIÊU (SGV)

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)

TIẾT 1 1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (SGV) (5’)

HĐ1 Chơi trị chơi “Gọi thuyền” để tìm từ học (SGV) 2 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ (SGV) (10’)

HĐ2 Nhận diện chữ ghi vần (SGV) 3 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (SGV) (20’)

HĐ3 Viết chữ ghi vần (SGV)

(HS viết bảng Tập viết (trang 20)

Ngày soạn: 29/10/2020

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 6/11/2020

Bài 9B: Ôn tập Học kì I ( tiết 7-8) (SGV trang upload.123doc.net, 119) I MỤC TIÊU (SGV)

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)

TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (SGV)

1 Khởi động (8’)

- Tổ chức trò chơi “Giải cứu nàng tiên cá ” Đọc (SGV)

2 Viết.(28’)

TIẾT 2

3: Nghe – nói (30’)

III Củng cố, dặn dò: (5’)

TẬP VIẾT

Tuần (tiết 2) (SGV trang 121) I MỤC TIÊU (SGV)

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)

TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

(HS viết bảng Tập viết trang 21) HĐ4: Viết chữ ghi vần (SGV) (20’)

HĐ5 Viết từ, từ ngữ (SGV) (15’)

Hoạt động Trải nghiệm (SHL)

SINH HOẠT TUẦN 9

CHỦ ĐỀ 3: NÓI LỜI YÊU THƯƠNG A SINH HOẠT LỚP

I NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (15’)

1 Giáo viên hướng dẫn HS nêu nhận xét hoạt động học tập lớp tuần (Báo cáo thành tích, tiến bạn.)

2 GV nhận xét:

- Nền nếp: Nhìn chung em ngoan ngoan, lễ phép lời thầy cô giáo, đoàn kết tốt với bạn bè

- Học tập: Các em có ý thức học đều, vào nề nếp Trong học tập nhiều em có tinh thần học tập tốt

- Tuy nhiên số em chưa chăm học, chưa chịu khó học - Các hoạt động khác:

- Đi học giờ, học làm tập đầy đủ - Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường, lớp

- Thực tốt quy định An tồn giao thơng II VUI VĂN NGHỆ (5p)

- Cả lớp hát

B HOẠT ĐỘNGTRẢI NGHIỆM

Chủ đề 2: Phát động phong trào Hội vui học tập

I Mục tiêu:

- HS biết nói lời động viên, khích lệ bạn II Chuẩn bị:

- Các câu hỏi, để hs hái hoa dân chủ III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Khởi động (3’)

- Hs chơi trò chơi “ miệng xinh” - Quản trò nêu cách chơi luật chơi. 2 Bài mới: (15’)

- Hs đọc thơ “ Bạn mói đến trường”

- GV giới thiệu bạn đến trường nhút nhát Các bạn biết lạm để động viên bạn - Hằng ngày bạn trả lời tốt, cô động viên bạn nào?

- Khi bạn tham gia trò chơi, thi em cổ vũ bạn nào?

* Trò chơi “ Hái hoa dân chủ” - Gv nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho hs chọn hoa yêu thích Trả lời câu hỏi

3 Củng cố, dặn dò (2’)

- GV nêu ý nghĩa hoạt động

- Lắng nghe - Lắng nghe

- Hs nêu trước lớp

+ Hs lắng nghe

- Hs tham gia hái hoa trả lời câu hỏi

- Lắng nghe