Giáo án lớp 1A- tuần 9

- Yêu cầu hs quan sát tranh nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp.. - Gọi hs thực hiện trước lớp?[r]

TUẦN 9 Giáo án buổi sáng

Ngày soạn: 23/10/2017

Ngày soạn: Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2017 Học vần

Bài 35: uôi, ươi

A- MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Học sinh đọc viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người

- Tự tin giao tiếp

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa học C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: (5)

- Học sinh đọc viết: ui, ưi, túi, gửi quà

- Đọc câu ứng dụng: Dì Na gửi thư Cả nhà vui - Giáo viên nhận xét

- Tìm tiếng chứa vần học? II Bài :

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần:

Vần uôi:

a Nhận diện vần: (3)

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: uôi - HS ghép vần uôi

- Gv giới thiệu: Vần uôi tạo nên từ uô i - So sánh vần uôi với ôi

- Cho hs ghép vần uôi vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn: (10)

- Gv phát âm mẫu: uôi - Gọi hs đọc: uôi - HS ghép tiếng chuối - Gv viết bảng chuối đọc - Nêu cách ghép tiếng chuối (Âm ch trước vần uôi sau.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: chuối

Hoạt động hs - hs đọc viết - hs đọc

- vài hs nêu

- Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu

- Hs ghép vần uôi

- Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép

- Cho hs đánh vần đọc: chờ- uôi- chuôi- sắc- chuối - HS ghép tiếng nải chuối

- Gọi hs đọc tồn phần: i- chuối- nải chuối Vần ươi: (10)

(Gv hướng dẫn tương tự vần uôi.) - So sánh ươi với

( Giống nhau: Kết thúc i Khác nhau: ươi bắt đầu ư)

c Đọc từ ứng dụng: (7)

- Cho hs đọc từ ứng dụng: tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

d Luyện viết bảng con: (7)

- Gv giới thiệu cách viết: uôi, ươi, nải chuối múi bưởi - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs

Tiết 2: Luyện tập:

a Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại tiết 1. - Gv nhận xét

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng

- Gv đọc mẫu: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Cho hs đọc câu ứng dụng

* Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí. - Hs xác định tiếng có vần mới: buổi - Cho hs đọc toàn sgk .b Luyện viết (7)

- Gv nêu lại cách viết: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv Nhận xét

c Luyện nói: (6)

- Gv giới thiệu tranh vẽ

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa + Trong tranh vẽ gì?

+ Trong thứ em thích loại nhất? + Bưởi thường có nhiều vào mùa nào?

- Hs đọc cá nhân, đt

- Hs thực hành vần uôi - vài hs nêu

- hs đọc - Hs quan sát

- Hs luyện viết bảng

- hs đọc - Vài hs đọc

- Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi

- hs đọc - vài hs nêu

- Hs đọc cá nhân, đồng

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết

- Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc

+ vài hs nêu + Vài hs nêu + vài hs nêu III

Củng cố, dặn dò: (5)

- Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi, luật chơi tổ chức cho hs chơi

- Gv tổng kết chơi

- Gv nhận xét học

- Về nhà luyện đọc viết Xem trước 36

_ Ngày soạn: 23/10 /2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017 Học vần

Bài 36: ay, â - ây

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Học sinh biết đọc, biết viết vần: Ay- ây, máy bay, nhảy dây - Đọc từ, câu ứng dụng: “Giờ chơi bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Chạy, bay, bộ, xe”

2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “Chạy, bay, bộ, xe” - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết ngời

- Tự tin giao tiếp

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: I- Kiểm tra cũ: (5)

- Cho học sinh viết: nải chuối, múi bưởi

- Gọi hs đọc câu ứng dụng: “Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ”

- Giáo viên nhận xét

- Tìm tiếng chứa vần học? II- Bài mới:

1 Giới thiệu: Gv nêu 2 Dạy vần mới: a Nhận diện vần: (3) * Vần ay:

- GV giới thiệu tranh vẽ, rút vần - Ghép vần: ay

- Gọi hs nêu cấu tạo vần?

- Cho hs ghép vần ay vào bảng gài b đánh vần đọc trơn (10)

- Gọi hs đánh vần đọc: a-y- ay- ay - GV dẫn vào từ để hs ghép tiếng: bay - Gọi hs nêu cách ghép tiếng bay?

- Cho hs đánh vần đọc: Bờ- ay- bay- bay - Ghép từ: máy bay

Hoạt động hs - hs đọc viết - hs đọc

- hs nêu

- Hs quan sát nêu - hs nêu

- Hs ghép vần: ay

- Vài hs đánh vần đọc - Hs ghép tiếng: bay - Hs nêu

- Yêu cầu hs ghép từ: máy bay - Gọi hs nêu cách ghép từ: máy bay - Đọc từ: máy bay

- Gọi hs đọc toàn phần: ay- bay- máy bay *Vần ây:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ay) - So sánh vần ay với vần ây.

(Giống âm cuối vần y Khác âm đầu vần a- â).

c Đọc từ ứng dụng: (7)

- GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ: cối xay, ngày hội, vây cá, cối.

- Cho hs đọc

d Luyện viết bảng con: (7)

- GV giới thiệu cách viết vần: ay, ây, nhảy dây, máy bay

- Cho hs viết bảng con- giáo viên quan sát sửa sai cho hs yếu

- Nhận xét viết hs Tiết 2: 3 Luyện tập:

a Luyện đọc: (17)

- Cho hs đọc lại tiết - Gv nhận xét

- Cho hs luyện đọc bảng lớp

- Gv kết hợp kiểm tra xác xuất tiếng có vần - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng

- Gv đọc mẫu kết hợp cách đọc câu: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.

- Gv hướng dẫn đọc cách ngắt nghỉ câu - Cho hs đọc câu ứng dụng

* Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí thể khả năng mình.

- Hs xác định tiếng có vần mới: nhảy, dây - Cho hs đọc toàn sgk

b Luyện viết : (7)

- Gv nêu lại cách viết vần ay- ây

- Hướng dẫn hs cách ngồi viết cầm bút để viết - Gv quan sát hs viết vào tập viết

- GV nhận xét c Luyện nói: (6)

- Gv giới thiệu tranh vẽ

- Gọi hs nêu tên chủ đề: Chạy, bay, - Gv hỏi:

+ Con nêu tên hoạt động?

- Hs đọc: máy bay - Nhiều hs đọc

- Hs thực hành tương tự vần ay

- vài hs nêu

- Nhiều hs đọc - Hs quan sát

- Hs luyện viết bảng

- học sinh đọc - học sinh đọc - Vài hs nêu

- Hs quan sát tranh - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Hs nêu - hs đọc

- Hs quan sát tranh - hs nêu

+ Hằng ngày xe hay đến lớp? - vài hs nêu III Củng cố, dặn dị (5)

- Trị chơi “Thi tìm tiếng có vần mới”.Gv nêu cách chơi, luật chơi Gọi hs đọc lại bảng

- Gv nhận xét học

- Về nhà luyện đọc, viết - Xem trước 37: Ôn tập

_ Toán

Bài 32: Luyện tập

A- MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về: Kiến thức: - Phép cộng số với

2 Kĩ năng: - Bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học

3 Thái độ: - Tính chất phép + (khi đổi chỗ số phép cộng, kết ko thay đổi)

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

PHTM

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv Giới thiệu bài: Gv nêu

2 Bài luyện tập: a Bài 1: (7) Tính: * UDPHTM

- Cho hs thi đua viết nhanh phép tính vào máy tính bảng

- Lấy làm mẫu - Gọi hs nhận xét b Bài 2: (6) Tính:

(Thực tương tự 1) c Bài 3: (7) (>, <, =)? - Nêu cách làm - Yêu cầu hs làm

2 < + = + + > + > + + < + = + - Cho hs nhận xét

d Bài 4: (6) Viết kết phép cộng: - Cho hs quan sát mẫu nêu cách làm

+

1

2

- Tương tự cho hs làm - Cho hs nhận xét

Hoạt động hs

- Hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - Hs đọc kết - Hs nêu

- hs lên bảng làm - hs nêu yêu cầu - Hs nêu

- Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- Gv nhận xét học.- Dặn hs nhà làm tập

Ngày soạn: 24/10/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng 11 năm 2017

Học vần

Bài 37: Ôn tập

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Học sinh đọc, viết cách chắn vần kết thúc -i -y - Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng

- Nghe, hiểu kể lại câu chuyện: Cây khế Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Cây khế - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết ngời

- Tự tin giao tiếp

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng ôn tập- tranh vẽ minh họa đoạn thơ

-PHTM

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv I Kiểm tra cũ (5)

- Cho hs viết vần ay, ây, máy bay, nhảy dây - Gọi hs đọc:

+ Cối xay, ngày hội, vây cá, cối

+ Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây - Gv nhận xét

- Tìm tiếng chứa vần học? II Bài mới:

1 Giới thiệu: Gv nêu 2 Ôn tập:

a Các vần vừa học (18)

- Cho hs nhớ nêu lại chữ vừa học tuần - Gv ghi lên bảng

- Yêu cầu hs đọc âm bảng lớp - Giới thiệu tiếng, từ: ai- ay

- Gọi hs phân tích cấu tạo tiếng: ai, ay - Yêu cầu đọc đánh vần vần ai, ay

- Yêu cầu hs ghép âm thành vần - Cho hs đọc vần vừa ghép b Đọc từ ứng dụng: (7)

Hoạt động hs - Hs viết bảng - hs đọc

-vài hs nêu

- Nhiều hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Hs quan sát - vài hs nêu - Vài hs đọc - Nhiều hs nêu

- Gọi hs đọc từ: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay - Gv đọc mẫu giải nghĩa từ: tuổi thơ

* Trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương chăm sóc. c Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu nêu cách viết từ: tuổi thơ, mây bay

- Quan sát hs viết

- Gv nhận xét viết hs Tiết 2: Luyện tập:

a Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại bài- kết hợp kiểm tra xác xuất - Gv giới thiệu tranh câu ứng dụng:

Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa tra oi ả - Hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng - Gọi hs đọc câu ứng dụng

b Luyện viết: (7)

- Hướng dẫn hs viết vào tập viết - Gv nêu lại cách viết từ: tuổi thơ, mây bay - GV nhận xét viết

c Kể chuyện (13)

- Gv giới thiệu tên truyện: Cây khế * UDPHTM

- GV quảng bs video : Khỉ Rùa - Gv kể lần 1, kể đoạn theo tranh

- GV hỏi nội dung hình ứng với nội dung truyện - Yêu cầu học sinh kể theo tranh.- Gọi hs kể 1đoạn câu chuyện

- Nêu ý nghĩa: Không nên tham lam

- Vài hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát - Hs viết vào bảng

- hs đọc

- Hs quan sát, nhận xét

- Hs theo dõi - Vài hs đọc - Hs ngồi tư

- Mở viết

- Hs theo dõi - Vài hs kể đoạn

- hs kể C- Củng cố- dặn dò: (5)

- Gv tổ chức cho hs thi ghép tiếng có vần ôn tập Hs nêu lại vần vừa ôn - Gv nhận xét học

- Về nhà luyện tập thêm Xem trước 38

_ Toán

Bài 33: Luyện tập chung

I- MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về:

1.Kiến thức: - Bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học - Phép cộng số với

2 kỹ năng:

3 Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

PHTM

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv Giới thiệu bài: Gv nêu

2 Luyện tập: a Bài : Tính: (9)

- Cho hs tính theo cột dọc - Gọi hs nhận xét

b Bài 2: (9) Tính: - Cho hs nêu cách tính - Yêu cầu hs tự làm - Cho hs nhận xét c Bài 3: (10) (>, <, =)? * UDPHTM

- Cho hs thi đua viết nhanh phép tính vào máy tính bảng

- Cho hs nêu cách làm - Yêu cầu hs làm - Cho hs đổi kiểm tra

d Bài 4: (9) Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu hs quan sát tranh nêu toán viết phép tính thích hợp

- Gọi hs thực trước lớp - Cho hs nhận xét kiểm tra

Hoạt động hs - Hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs nêu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- hs nêu - Hs tự làm hs máy tính bảng - Hs kiểm tra chéo - hs nêu yêu cầu - Hs thực theo cặp - Vài hs nêu

- Hs nêu III- Củng cố- dặn dò: (5)

- Gv nhận xét học.- Dặn hs nhà làm tập.

_ Ngày soạn: 24/10/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng 11 năm 2017 Học vần

Bài 38: eo, ao

A- MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Học sinh đọc viết vần: eo, ao, mèo, - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào

Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Gió, mây, mưa, bão, lũ - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết ngời

- Tự tin giao tiếp

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói PHTM

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv I- Kiểm tra cũ: (5)

- Cho hs viết: máy bay, tuổi thơ - Gọi hs đọc: + máy bay, tuổi thơ

+ Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gío trời Giữa trưa oi ả - Giáo viên nhận xét

- Tìm tiếng chứa vần học? II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần mới:

a Nhận diện vần: (3) eo

- Gv giới thiệu vần eo ghi bảng - HS ghép vần eo

- Cho hs đánh vần đọc vần eo - Cho hs phân tích vần eo

b Đánh vần: (10)

- Hướng dẫn hs đánh vần: e- o- eo - HS ghép tiếng mèo

- Đánh vần đọc tiếng mèo - Gọi hs phân tích tiếng mèo

- Hướng dẫn hs đánh vần tiếng mờ- eo- meo- huyền - mèo.

- Gv cho hs quan sát mèo - HS ghép từ mèo

- Gv viết bảng mèo

- Gọi hs đọc: eo- mèo- mèo ao

(Thực tương tự vần eo) - Cho hs so sánh vần ao với vần eo - Gọi hs đọc: ao- sao-

Hoạt động hs - Hs viết bảng

- hs đọc

- vài hs nêu

- hs

- vài hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - vài hs nêu - Hs quan sát

- Hs đọc cá nhân, đồng

c Cho hs đọc từ ứng dụng: (7) kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ.

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: kéo, leo, trèo, đào, chào.

- Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu: eo, ao, mèo, - Cho hs viết bảng

- Gv quan sát, nhận xét Tiết 3-Luyện tập:

a- Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại tiết

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo - Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần eo, ao - Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng

*Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến thể khả

- Cho hs đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: eo, ao, mèo,

- Luyện viết tập viết - Gv nhận xét

c- Luyện nói: (6)

- Nêu chủ đề luyện nói: Gió, mây, mưa, bão, lũ *UDPHTM

- GV quảng bá đoạn video Gió, mây, mưa, bão, lũ - Gv cho hs quan sát tranh hỏi:

- Gv cho hs quan sát tranh hỏi: + Đoạn video quay cảnh gì?

+ Trên đường học về, gặp mưa em làm nào? + Trước mưa to, em thường thấy bầu trời?

+ Em biết bão lũ?

- Vài hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

- 5hs

- Hs quan sát nhận xét - Vài hs đọc

- 1vài hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Vài hs đọc - 1hs nêu

- Hs theo dõi - Hs viết

- HS nhận video theo dõi 1vài hs nêu

+ 1vài hs nêu + Vài hs nêu

III- Củng cố- dặn dò: (5) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc làm tập

Toán

Kiểm tra

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Nhận biết số lượng phạm vi 10, viết số từ đến 10 - Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10

- Nhận biết hình vng, hình tam giác, hình tròn Kĩ năng: Làm thành thạo số phạm vi 10 Thái độ: Có ý thức làm

II- ĐỀ KIỂM TRA: Giáo viên làm đề kiểm tra

III- CÁCH ĐÁNH GIÁ:

- Giáo viên nhận xét làm học sinh

ĐỀ KIỂM TRA 1.Số ?

2 Xếp số 7, 9, 6, 10,

a Theo thứ tự tăng dần: b Theo thứ tự giảm dần: . 3

8 …… 3 4 … + 1

9 …… 10 3 … + 2

4 Tính:1

1 3 1

2 1 4

……… ……… ………… 5 Tính:

2 + = 1 + + = 3 + = 2 + + =

+ = 5

…… > > … > 5

0 4

10 6 2

 

= ?

+ + +

7 Viết phép tính thích hợp.

8 Điền số ?

Có hình tam giác Có hình vng _

Ngày giảng: 25/10/2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2017 Tập viết

Tiết 7: xưa kia, ngà voi, màu dưa

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Học sinh viết từ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ viết nhanh, liền mạch , thẳng dòng, khoảng cách đặn Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn tập viết, thấy vẻ đẹp chữ viết Từ hs có ý thức rèn chữ đẹp giữ sách đẹp

II ĐỒ DÙNG:

- Chữ viết mẫu

- Bảng con, tập viết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv 1 Kiểm tra cũ: (5) - Cho hs viết: nho khô, cá trê

- Giáo viên nhận xét 2 Bài mới:

a Giới thiệu: Gv nêu b Hướng dẫn viết (10) - Giới thiệu chữ viết mẫu + Giáo viên viết mẫu lần

Hoạt động hs - Hs viết bảng con.

- Hs quan sát nhận xét

+ Giáo viên viết mẫu lần

- Giáo viên viết mẫu vừa hướng dẫn

+ Xưa kia: Gồm tiếng xưa viết trước, viết sau. + Mùa dưa: Tiếng mùa có dấu huyền u, viết tiếng dưa sau

+ Ngà voi: Viết ngà trước, tiếng voi sau.

+ Gà mái: Viết tiếng gà có dấu huyền a, tiếng mái có dấu sắc a

c Thực hành: (13)

- Hướng dẫn hs ngồi viết cầm bút tư - Hướng dẫn viết vào tập viết

- Giáo viên chấm số nhận xét viết

- Hs thực - Học sinh viết IV- Củng cố- dặn dò (5)

- Giáo viên nhận xét học - Dặn hs luyện viết

_ Tập viết

Tiết 8: Đồ chơi, tươi cười, ngày hội……

I- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Học sinh viết từ ngữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ - Trình bày đẹp, thẳng hàng

2 Kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ viết nhanh, liền mạch , thẳng dòng, khoảng cách đặn Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn tập viết, thấy vẻ đẹp chữ viết Từ hs có ý thức rèn chữ đẹp giữ sách đẹp

II ĐỒ DÙNG:

Hoạt động gv 1 Kiểm tra cũ: (5)

- Học sinh viết: xưa kia, ngà voi - Cả lớp quan sát nhận xét

2 B ài mới :

a Giới thiệu: Gv nêu

b Hướng dẫn cách viết: (10)

- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc từ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ

- Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần - Vừa viết vừa hướng dẫn

+ Đồ chơi: Viết tiếng đồ trước, tiếng chơi sau, dấu huyền đặt chữ ô

+ Tươi cười: Gồm tiếng viết tiếng tươi trước, tiếng cười sau, dấu huyền đặt chữ

+ Ngày hội: Viết tiếng ngày trước, tiếng hội sau Tiếng ngày có dấu huyền đặt chữ a, tiếng hội có dấu nặng đặt chữ ô

Hoạt động hs - Hs viết bảng.

_ Toán

Bài 34: Phép trừ phạm vi 3

A- MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

1 Kiến thức: - Có khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Biết làm tính trừ phạm vi kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo Thái độ:

- Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ làm

B- ĐỒ DÙNG: Bộ đồ dùng dạy toán mơ hình phù hợp. PHTM

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs lên bảng làm bài:

1+ = 3+ = 4+ = 1+ = - Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ (10)

a Hướng dẫn hs học phép trừ 2- 1= 1:

- Hướng dẫn hs xem tranh, tự nêu tốn: Lúc đầu có ong đậu bơng hoa, sau ong bay Hỏi cịn lại ong? - Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi tốn: Có ong, bay Còn lại ong

- Gv nêu lại: bớt ta viết: - = - Giới thiệu dấu trừ (một nét ngang)

b, Hướng dẫn hs làm phép trừ 3- 1= 3; 3- 2= (Thực tương tự 2- 1= 1)

c, Hướng dẫn hs nhận biết mối quan hệ cộng trừ:

- Cho hs xem sơ đồ nêu phép tính phù hợp

- Từ phép cộng: 2+ 1= Hướng dẫn hs nhận xét, lấy trừ 2: 3- 1= 2; Lấy trừ 1: 3- 2= Tương tự với 1+ 2= 2 Thực hành:

a Bài 1: (5) Tính: * UDPHTM

- Cho hs thi đua viết nhanh phép tính vào

Hoạt động hs - hs làm

- Hs nêu toán. - Hs trả lời

- Vài hs đọc 2- 1= - Hs nêu phép trừ: 3- 1= 3; 3- 2=

- Hs nhận xét: 3- 1= 3- 2=

máy tính bảng

- Cho hs nêu cách làm làm - Gọi hs đọc nhận xét b Bài 2: (5) Tính:

- Cho hs nêu yêu cầu tập

- Gv hướng dẫn hs đặt số, viết kết thẳng cột

- Cho hs làm chữa

c Bài 3: (5) Viết phép tính thích hợp:

- Gv yêu cầu hs quan sát tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp

- Gọi hs lên chữa

- hs nêu làm - HS nhận xét

- vài hs thực - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs làm theo cặp - Vài hs lên bảng làm - Hs đổi chéo kiểm tra III- Củng cố- dặn dò: (5)

- Trò chơi: hướng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết nhanh” - Học sinh chơi, gv nhận xét học Về làm tập vào ô ly

_ Sinh hoạt tuần 9

I.MỤC TIÊU: Kiến thức :

- Giúp HS nắm số ưu, khuyết điểm tuần để sửa chữa phát huy - HS nắm phương hướng phấn đấu tuần sau

2 Kĩ : HS có thói quen phê tự phê

3 Thái độ HS có ý thức chấp hành nội quy trường, lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.

1.Nhận xét ưu khuyết điểm tuần.

- Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm tổ GV CN nhận xét chung

- Chuyên

cần:

- Nề nếp học

tập:

- Nề nếp ôn

bài:

- Đồ dùng học

- Đồng

phục:

- Hoạt động tập

thể:

- Vệ

sinh:

* Tuyên

dương:

* Phê bình:

3, Phương hướng tuần tới:

A, Nề nếp

- Tiếp tục trì ổn định sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần - Thực tốt nề nếp có

B, Học

- Đẩy mạnh phong trào đôi bạn tiến, bàn học danh dự - Có ý thức chuẩn bị tốt đồ dùng soạn sách, TKB - Đi vào ổn định tốt chất lượng ôn 15 phút đầu

- Tiếp tục phong trào giải toán mạng

- Xây dựng nề nếp, thời gian biểu lớp nhà C, Công tác khác

- Tiếp tục thực tốt nề nếp mặc đồng phục, múa hát tập thể - Tiếp tục hướng dẫn cho học sinh thi giải toán qua mạng

- Nhắc nhở học sinh thực tốt an toàn giao thông, đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy

- Học sinh tiếp tục thực tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Tham gia thứ sáu xanh

Giáo án buổi chiều Ngày giảng: 25/10/2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2017

Bồi dưỡng học sinh

Ôn tập tiếng việt I MỤC TIÊU:

- Rèn cho hs đọc vần học - HS đọc từ , câu có vần học - Có ý thức học tập tốt

2 Kĩ năng: Đọc viết, làm nhanh tập Thái độ: u thích mơn học

II CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động gv Hoạt động hs 1- GTB : Trực tiếp (2’)

2- Bài giảng (30’) * Đọc vần

ia ua ưa oi ôi - Gv : sửa phát âm cho hs

- Gv : cho hs so sánh vần ua với vần ưa ; vần oi , , với vần ôi ,

* Đọc từ :

cà khịa mua cá cửa sổ ngà voi tờ bìa đứa trẻ cửa mải mê nhà ngói cà chua tia lửa gió thổi

? Khi đọc từ em cần đọc ntn ? (cần đọc cho xác)

- Gv : cho hs đọc toàn từ * Đọc câu :

Câu :

Mẹ đưa Hải chợ mua sữa chua , mía , cà chua

- Gv : đưa câu , đọc mẫu ? Khi đọc câu em đọc ntn ? * Thi đọc : GV nêu cách thi Củng cố -dặn dị (3’)

- Gv : Bài hơm ôn lại âm dễ lẫn

- Gv : n xét học

- HS : đọc ( cá nhân , ĐT ) - Hs: vần ua ưa (giống có âm a đứng sau; khác vần ua có ân u đứng trước, vần ưa có âm đứng trước

- Hs tự nêu vần lại - hs đọc ( cá nhân , ĐT )

- Đọc theo nhóm bàn,cả lớp

- hs đọc ( cá nhân , ĐT )

- Hs: Khi đọc có dấu phẩy phải ngắt

Bồi dưỡng học sinh

Ôn tập tiếng việt I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Biết viết kĩ thuật, tốc độ chữ, đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu

- Say mê luyện viết chữ đẹp.

- Rèn viết chữ n, m, d, i , e, u, ư, v, y cho học sinh yếu Kĩ năng: Đọc viết, làm nhanh tập

3 Thái độ: u thích mơn học II CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Chữ: chào mào, trụi lá, dây, tuổi thơ, gửi quà đặt khung chữ. - Học sinh: Vở ô li.

II CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động gv Hoạt động hs

1.Kiểm tra cũ :(5’)

- Hôm trước viết chữ gì?

- Yêu cầu HS viết bảng: phễu, líu lo, trĩu - Gv nhận xét

2.Giới thiệu (2’)

- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu - Gọi HS đọc lại đầu

3 H ướng dẫn viết chữ viết vần từ ứng dụng ( 15’) - Treo chữ mẫu: “chào mào” yêu cầu HS quan sát nhận xét có chữ? Gồm chữ ? Độ cao nét?

- GV nêu quy trình viết chữ khung chữ mẫu, sau viết mẫu bảng

- Gọi HS nêu lại quy trình viết?

- Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai

- Các từ: chào mào, trụi lá, dây, tuổi thơ, gửi quà… dạy tương tự

- HS tập viết bảng

Đọc câu: Trâu ta bảo trâu Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta - Gv đọc mẫu

- Lớp đọc thầm - Hs đọc

- Gv sửa sai cho hs

4 H ướng dẫn HS viết (15’)

- HS tập viết chữ: chào mào, trụi lá, dây, tuổi thơ, gửi quà, cô giáo

- GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở…

- hs nêu

- Hs viết bảng - Hs theo dõi - Hs quan sát - hs nêu

- hs nêu

- Hs viết bảng

- Lớp đọc thầm - Hs đọc cá nhân, ĐT

-Rèn viết n, m, d, i , e, u, ư, v, y cho học sinh yếu Chấm

- Nhận xét viết HS

Củng cố - dặn dò (3) - Nêu lại chữ vừa viết? - Gv nhận xét học

_ Bồi dưỡng học sinh

Ơn tập tốn A MỤC TIÊU:: Giúp hs củng cố:

1 Kiến thức:

- Làm phép cộng số phạm vi học - So sánh số, nhìn tranh viết phép tính thích hợp 2 Kĩ năng:

- Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp 3 Thái độ:

- Biết vận dụng làm tập B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Hướng dẫn HS làm tập (38’)

Bài 1:

+ + + + + + - - - Bài yêu cầu ?

- Hướng dẫn HS làm

- Cho HS kiểm tra kết - GV nhận xét

Các kết phải thẳng cột.

Số cộng với số số và ngược lại.

Bài 2:

2 + + = + + = + + = + + = + + = + + = - Gọi hs nêu yc

- Cho HS làm - GV nhận xét

Tính từ trái sang phải Bài 3:

3 + 1… + + ……1 + 2 + 0… + + 1…….1 +

- Hs :Tính

- HS làm lên bảng chữa - HS đổi vở, kiểm tra

- Hs : Tính

- Bài yêu cầu ?

- Hướng dẫn HS làm

- Cho HS kiểm tra kết - GV nhận xét

Bài 4:

- Gọi hs đọc yc

Quan sát tranh, đặt đề tốn theo tranh viết phép tính tương ứng

- HD làm

- Hs làm + = - GV nhận xét

Bài 5: (dành cho hs giỏi)

- có hình tam giác? - Có hình vng?

2- Củng cố - dặn dò: (2’)

- Nhận xét chung học

- HS nêu: Điền >, <, =

- HS làm lên bảng chữa - HS đổi vở, kiểm tra

- Hs: Viết phép tính thích hợp - HS làm lên bảng chữa

- HS nghe