- Yêu cầu hs quan sát tranh nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp.. - Gọi hs thực hiện trước lớp?[r]
(1)TUẦN 9 Giáo án buổi sáng
Ngày soạn: 23/10/2017
Ngày soạn: Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2017 Học vần
Bài 35: uôi, ươi
A- MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Học sinh đọc viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa Kỹ năng:
- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người
- Tự tin giao tiếp
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa học C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: (5)
- Học sinh đọc viết: ui, ưi, túi, gửi quà
- Đọc câu ứng dụng: Dì Na gửi thư Cả nhà vui - Giáo viên nhận xét
- Tìm tiếng chứa vần học? II Bài :
1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần:
Vần uôi:
a Nhận diện vần: (3)
- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: uôi - HS ghép vần uôi
- Gv giới thiệu: Vần uôi tạo nên từ uô i - So sánh vần uôi với ôi
- Cho hs ghép vần uôi vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn: (10)
- Gv phát âm mẫu: uôi - Gọi hs đọc: uôi - HS ghép tiếng chuối - Gv viết bảng chuối đọc - Nêu cách ghép tiếng chuối (Âm ch trước vần uôi sau.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: chuối
Hoạt động hs - hs đọc viết - hs đọc
- vài hs nêu
- Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu
- Hs ghép vần uôi
- Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép
(2)- Cho hs đánh vần đọc: chờ- uôi- chuôi- sắc- chuối - HS ghép tiếng nải chuối
- Gọi hs đọc tồn phần: i- chuối- nải chuối Vần ươi: (10)
(Gv hướng dẫn tương tự vần uôi.) - So sánh ươi với
( Giống nhau: Kết thúc i Khác nhau: ươi bắt đầu ư)
c Đọc từ ứng dụng: (7)
- Cho hs đọc từ ứng dụng: tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười - Gv nhận xét, sửa sai cho hs
d Luyện viết bảng con: (7)
- Gv giới thiệu cách viết: uôi, ươi, nải chuối múi bưởi - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs
Tiết 2: Luyện tập:
a Luyện đọc: (17)
- Gọi hs đọc lại tiết 1. - Gv nhận xét
- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng
- Gv đọc mẫu: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Cho hs đọc câu ứng dụng
* Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí. - Hs xác định tiếng có vần mới: buổi - Cho hs đọc toàn sgk .b Luyện viết (7)
- Gv nêu lại cách viết: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết
- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv Nhận xét
c Luyện nói: (6)
- Gv giới thiệu tranh vẽ
- Gọi hs đọc tên luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa + Trong tranh vẽ gì?
+ Trong thứ em thích loại nhất? + Bưởi thường có nhiều vào mùa nào?
- Hs đọc cá nhân, đt
- Hs thực hành vần uôi - vài hs nêu
- hs đọc - Hs quan sát
- Hs luyện viết bảng
- hs đọc - Vài hs đọc
- Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi
- hs đọc - vài hs nêu
- Hs đọc cá nhân, đồng
- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết
- Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc
+ vài hs nêu + Vài hs nêu + vài hs nêu III
Củng cố, dặn dò: (5)
- Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi, luật chơi tổ chức cho hs chơi
- Gv tổng kết chơi
(3)- Gv nhận xét học
- Về nhà luyện đọc viết Xem trước 36
_ Ngày soạn: 23/10 /2017
Ngày giảng: Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017 Học vần
Bài 36: ay, â - ây
A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Học sinh biết đọc, biết viết vần: Ay- ây, máy bay, nhảy dây - Đọc từ, câu ứng dụng: “Giờ chơi bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Chạy, bay, bộ, xe”
2 Kỹ năng:
- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “Chạy, bay, bộ, xe” - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết ngời
- Tự tin giao tiếp
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv: I- Kiểm tra cũ: (5)
- Cho học sinh viết: nải chuối, múi bưởi
- Gọi hs đọc câu ứng dụng: “Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ”
- Giáo viên nhận xét
- Tìm tiếng chứa vần học? II- Bài mới:
1 Giới thiệu: Gv nêu 2 Dạy vần mới: a Nhận diện vần: (3) * Vần ay:
- GV giới thiệu tranh vẽ, rút vần - Ghép vần: ay
- Gọi hs nêu cấu tạo vần?
- Cho hs ghép vần ay vào bảng gài b đánh vần đọc trơn (10)
- Gọi hs đánh vần đọc: a-y- ay- ay - GV dẫn vào từ để hs ghép tiếng: bay - Gọi hs nêu cách ghép tiếng bay?
- Cho hs đánh vần đọc: Bờ- ay- bay- bay - Ghép từ: máy bay
Hoạt động hs - hs đọc viết - hs đọc
- hs nêu
- Hs quan sát nêu - hs nêu
- Hs ghép vần: ay
- Vài hs đánh vần đọc - Hs ghép tiếng: bay - Hs nêu
(4)- Yêu cầu hs ghép từ: máy bay - Gọi hs nêu cách ghép từ: máy bay - Đọc từ: máy bay
- Gọi hs đọc toàn phần: ay- bay- máy bay *Vần ây:
(Gv hướng dẫn tương tự vần ay) - So sánh vần ay với vần ây.
(Giống âm cuối vần y Khác âm đầu vần a- â).
c Đọc từ ứng dụng: (7)
- GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ: cối xay, ngày hội, vây cá, cối.
- Cho hs đọc
d Luyện viết bảng con: (7)
- GV giới thiệu cách viết vần: ay, ây, nhảy dây, máy bay
- Cho hs viết bảng con- giáo viên quan sát sửa sai cho hs yếu
- Nhận xét viết hs Tiết 2: 3 Luyện tập:
a Luyện đọc: (17)
- Cho hs đọc lại tiết - Gv nhận xét
- Cho hs luyện đọc bảng lớp
- Gv kết hợp kiểm tra xác xuất tiếng có vần - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng
- Gv đọc mẫu kết hợp cách đọc câu: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.
- Gv hướng dẫn đọc cách ngắt nghỉ câu - Cho hs đọc câu ứng dụng
* Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí thể khả năng mình.
- Hs xác định tiếng có vần mới: nhảy, dây - Cho hs đọc toàn sgk
b Luyện viết : (7)
- Gv nêu lại cách viết vần ay- ây
- Hướng dẫn hs cách ngồi viết cầm bút để viết - Gv quan sát hs viết vào tập viết
- GV nhận xét c Luyện nói: (6)
- Gv giới thiệu tranh vẽ
- Gọi hs nêu tên chủ đề: Chạy, bay, - Gv hỏi:
+ Con nêu tên hoạt động?
- Hs đọc: máy bay - Nhiều hs đọc
- Hs thực hành tương tự vần ay
- vài hs nêu
- Nhiều hs đọc - Hs quan sát
- Hs luyện viết bảng
- học sinh đọc - học sinh đọc - Vài hs nêu
- Hs quan sát tranh - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Hs nêu - hs đọc
- Hs quan sát tranh - hs nêu
(5)+ Hằng ngày xe hay đến lớp? - vài hs nêu III Củng cố, dặn dị (5)
- Trị chơi “Thi tìm tiếng có vần mới”.Gv nêu cách chơi, luật chơi Gọi hs đọc lại bảng
- Gv nhận xét học
- Về nhà luyện đọc, viết - Xem trước 37: Ôn tập
_ Toán
Bài 32: Luyện tập
A- MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về: Kiến thức: - Phép cộng số với
2 Kĩ năng: - Bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học
3 Thái độ: - Tính chất phép + (khi đổi chỗ số phép cộng, kết ko thay đổi)
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
PHTM
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv Giới thiệu bài: Gv nêu
2 Bài luyện tập: a Bài 1: (7) Tính: * UDPHTM
- Cho hs thi đua viết nhanh phép tính vào máy tính bảng
- Lấy làm mẫu - Gọi hs nhận xét b Bài 2: (6) Tính:
(Thực tương tự 1) c Bài 3: (7) (>, <, =)? - Nêu cách làm - Yêu cầu hs làm
2 < + = + + > + > + + < + = + - Cho hs nhận xét
d Bài 4: (6) Viết kết phép cộng: - Cho hs quan sát mẫu nêu cách làm
+
1
2
- Tương tự cho hs làm - Cho hs nhận xét
Hoạt động hs
- Hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - Hs đọc kết - Hs nêu
- hs lên bảng làm - hs nêu yêu cầu - Hs nêu
- Hs làm
- hs lên bảng làm - Hs nêu
(6)- Gv nhận xét học.- Dặn hs nhà làm tập
Ngày soạn: 24/10/2017
Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng 11 năm 2017
Học vần
Bài 37: Ôn tập
A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Học sinh đọc, viết cách chắn vần kết thúc -i -y - Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng
- Nghe, hiểu kể lại câu chuyện: Cây khế Kỹ năng:
- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Cây khế - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết ngời
- Tự tin giao tiếp
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng ôn tập- tranh vẽ minh họa đoạn thơ
-PHTM
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv I Kiểm tra cũ (5)
- Cho hs viết vần ay, ây, máy bay, nhảy dây - Gọi hs đọc:
+ Cối xay, ngày hội, vây cá, cối
+ Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây - Gv nhận xét
- Tìm tiếng chứa vần học? II Bài mới:
1 Giới thiệu: Gv nêu 2 Ôn tập:
a Các vần vừa học (18)
- Cho hs nhớ nêu lại chữ vừa học tuần - Gv ghi lên bảng
- Yêu cầu hs đọc âm bảng lớp - Giới thiệu tiếng, từ: ai- ay
- Gọi hs phân tích cấu tạo tiếng: ai, ay - Yêu cầu đọc đánh vần vần ai, ay
- Yêu cầu hs ghép âm thành vần - Cho hs đọc vần vừa ghép b Đọc từ ứng dụng: (7)
Hoạt động hs - Hs viết bảng - hs đọc
-vài hs nêu
- Nhiều hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Hs quan sát - vài hs nêu - Vài hs đọc - Nhiều hs nêu
(7)- Gọi hs đọc từ: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay - Gv đọc mẫu giải nghĩa từ: tuổi thơ
* Trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương chăm sóc. c Luyện viết: (7)
- Gv viết mẫu nêu cách viết từ: tuổi thơ, mây bay
- Quan sát hs viết
- Gv nhận xét viết hs Tiết 2: Luyện tập:
a Luyện đọc: (17)
- Gọi hs đọc lại bài- kết hợp kiểm tra xác xuất - Gv giới thiệu tranh câu ứng dụng:
Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa tra oi ả - Hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng - Gọi hs đọc câu ứng dụng
b Luyện viết: (7)
- Hướng dẫn hs viết vào tập viết - Gv nêu lại cách viết từ: tuổi thơ, mây bay - GV nhận xét viết
c Kể chuyện (13)
- Gv giới thiệu tên truyện: Cây khế * UDPHTM
- GV quảng bs video : Khỉ Rùa - Gv kể lần 1, kể đoạn theo tranh
- GV hỏi nội dung hình ứng với nội dung truyện - Yêu cầu học sinh kể theo tranh.- Gọi hs kể 1đoạn câu chuyện
- Nêu ý nghĩa: Không nên tham lam
- Vài hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát - Hs viết vào bảng
- hs đọc
- Hs quan sát, nhận xét
- Hs theo dõi - Vài hs đọc - Hs ngồi tư
- Mở viết
- Hs theo dõi - Vài hs kể đoạn
- hs kể C- Củng cố- dặn dò: (5)
- Gv tổ chức cho hs thi ghép tiếng có vần ôn tập Hs nêu lại vần vừa ôn - Gv nhận xét học
- Về nhà luyện tập thêm Xem trước 38
_ Toán
Bài 33: Luyện tập chung
I- MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về:
1.Kiến thức: - Bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học - Phép cộng số với
2 kỹ năng:
(8)3 Thái độ:
- Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
PHTM
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv Giới thiệu bài: Gv nêu
2 Luyện tập: a Bài : Tính: (9)
- Cho hs tính theo cột dọc - Gọi hs nhận xét
b Bài 2: (9) Tính: - Cho hs nêu cách tính - Yêu cầu hs tự làm - Cho hs nhận xét c Bài 3: (10) (>, <, =)? * UDPHTM
- Cho hs thi đua viết nhanh phép tính vào máy tính bảng
- Cho hs nêu cách làm - Yêu cầu hs làm - Cho hs đổi kiểm tra
d Bài 4: (9) Viết phép tính thích hợp:
- Yêu cầu hs quan sát tranh nêu toán viết phép tính thích hợp
- Gọi hs thực trước lớp - Cho hs nhận xét kiểm tra
Hoạt động hs - Hs nêu yêu cầu - Hs làm
- hs lên bảng làm - Hs nêu
- Hs nêu - Hs làm
- hs lên bảng làm - Hs nêu
- hs nêu - Hs tự làm hs máy tính bảng - Hs kiểm tra chéo - hs nêu yêu cầu - Hs thực theo cặp - Vài hs nêu
- Hs nêu III- Củng cố- dặn dò: (5)
- Gv nhận xét học.- Dặn hs nhà làm tập.
_ Ngày soạn: 24/10/2017
Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng 11 năm 2017 Học vần
Bài 38: eo, ao
A- MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Học sinh đọc viết vần: eo, ao, mèo, - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào
Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo
(9)- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Gió, mây, mưa, bão, lũ - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết ngời
- Tự tin giao tiếp
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói PHTM
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv I- Kiểm tra cũ: (5)
- Cho hs viết: máy bay, tuổi thơ - Gọi hs đọc: + máy bay, tuổi thơ
+ Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gío trời Giữa trưa oi ả - Giáo viên nhận xét
- Tìm tiếng chứa vần học? II Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần mới:
a Nhận diện vần: (3) eo
- Gv giới thiệu vần eo ghi bảng - HS ghép vần eo
- Cho hs đánh vần đọc vần eo - Cho hs phân tích vần eo
b Đánh vần: (10)
- Hướng dẫn hs đánh vần: e- o- eo - HS ghép tiếng mèo
- Đánh vần đọc tiếng mèo - Gọi hs phân tích tiếng mèo
- Hướng dẫn hs đánh vần tiếng mờ- eo- meo- huyền - mèo.
- Gv cho hs quan sát mèo - HS ghép từ mèo
- Gv viết bảng mèo
- Gọi hs đọc: eo- mèo- mèo ao
(Thực tương tự vần eo) - Cho hs so sánh vần ao với vần eo - Gọi hs đọc: ao- sao-
Hoạt động hs - Hs viết bảng
- hs đọc
- vài hs nêu
- hs
- vài hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - vài hs nêu - Hs quan sát
- Hs đọc cá nhân, đồng
(10)c Cho hs đọc từ ứng dụng: (7) kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ.
- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: kéo, leo, trèo, đào, chào.
- Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết: (7)
- Gv viết mẫu: eo, ao, mèo, - Cho hs viết bảng
- Gv quan sát, nhận xét Tiết 3-Luyện tập:
a- Luyện đọc: (17)
- Gọi hs đọc lại tiết
- Quan sát tranh câu ưd nhận xét
- Cho hs đọc câu ứng dụng: Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo - Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần eo, ao - Gv đọc mẫu
- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng
*Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến thể khả
- Cho hs đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7)
- Gv hướng dẫn lại cách viết: eo, ao, mèo,
- Luyện viết tập viết - Gv nhận xét
c- Luyện nói: (6)
- Nêu chủ đề luyện nói: Gió, mây, mưa, bão, lũ *UDPHTM
- GV quảng bá đoạn video Gió, mây, mưa, bão, lũ - Gv cho hs quan sát tranh hỏi:
- Gv cho hs quan sát tranh hỏi: + Đoạn video quay cảnh gì?
+ Trên đường học về, gặp mưa em làm nào? + Trước mưa to, em thường thấy bầu trời?
+ Em biết bão lũ?
- Vài hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng
- 5hs
- Hs quan sát nhận xét - Vài hs đọc
- 1vài hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Vài hs đọc - 1hs nêu
- Hs theo dõi - Hs viết
- HS nhận video theo dõi 1vài hs nêu
+ 1vài hs nêu + Vài hs nêu
III- Củng cố- dặn dò: (5) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà đọc làm tập
(11)Toán
Kiểm tra
A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Nhận biết số lượng phạm vi 10, viết số từ đến 10 - Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10
- Nhận biết hình vng, hình tam giác, hình tròn Kĩ năng: Làm thành thạo số phạm vi 10 Thái độ: Có ý thức làm
II- ĐỀ KIỂM TRA: Giáo viên làm đề kiểm tra
III- CÁCH ĐÁNH GIÁ:
- Giáo viên nhận xét làm học sinh
ĐỀ KIỂM TRA 1.Số ?
2 Xếp số 7, 9, 6, 10,
a Theo thứ tự tăng dần: b Theo thứ tự giảm dần: . 3
8 …… 3 4 … + 1
9 …… 10 3 … + 2
4 Tính:1
1 3 1
2 1 4
……… ……… ………… 5 Tính:
2 + = 1 + + = 3 + = 2 + + =
+ = 5
…… > > … > 5
0 4
10 6 2
= ?
+ + +
(12)7 Viết phép tính thích hợp.
8 Điền số ?
Có hình tam giác Có hình vng _
Ngày giảng: 25/10/2017
Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2017 Tập viết
Tiết 7: xưa kia, ngà voi, màu dưa
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Học sinh viết từ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Kỹ năng:
- Rèn cho hs kỹ viết nhanh, liền mạch , thẳng dòng, khoảng cách đặn Thái độ:
- Giáo dục hs u thích mơn tập viết, thấy vẻ đẹp chữ viết Từ hs có ý thức rèn chữ đẹp giữ sách đẹp
II ĐỒ DÙNG:
- Chữ viết mẫu
- Bảng con, tập viết
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv 1 Kiểm tra cũ: (5) - Cho hs viết: nho khô, cá trê
- Giáo viên nhận xét 2 Bài mới:
a Giới thiệu: Gv nêu b Hướng dẫn viết (10) - Giới thiệu chữ viết mẫu + Giáo viên viết mẫu lần
Hoạt động hs - Hs viết bảng con.
- Hs quan sát nhận xét
(13)+ Giáo viên viết mẫu lần
- Giáo viên viết mẫu vừa hướng dẫn
+ Xưa kia: Gồm tiếng xưa viết trước, viết sau. + Mùa dưa: Tiếng mùa có dấu huyền u, viết tiếng dưa sau
+ Ngà voi: Viết ngà trước, tiếng voi sau.
+ Gà mái: Viết tiếng gà có dấu huyền a, tiếng mái có dấu sắc a
c Thực hành: (13)
- Hướng dẫn hs ngồi viết cầm bút tư - Hướng dẫn viết vào tập viết
- Giáo viên chấm số nhận xét viết
- Hs thực - Học sinh viết IV- Củng cố- dặn dò (5)
- Giáo viên nhận xét học - Dặn hs luyện viết
_ Tập viết
Tiết 8: Đồ chơi, tươi cười, ngày hội……
I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Học sinh viết từ ngữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ - Trình bày đẹp, thẳng hàng
2 Kỹ năng:
- Rèn cho hs kỹ viết nhanh, liền mạch , thẳng dòng, khoảng cách đặn Thái độ:
- Giáo dục hs u thích mơn tập viết, thấy vẻ đẹp chữ viết Từ hs có ý thức rèn chữ đẹp giữ sách đẹp
II ĐỒ DÙNG:
Hoạt động gv 1 Kiểm tra cũ: (5)
- Học sinh viết: xưa kia, ngà voi - Cả lớp quan sát nhận xét
2 B ài mới :
a Giới thiệu: Gv nêu
b Hướng dẫn cách viết: (10)
- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc từ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ
- Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần - Vừa viết vừa hướng dẫn
+ Đồ chơi: Viết tiếng đồ trước, tiếng chơi sau, dấu huyền đặt chữ ô
+ Tươi cười: Gồm tiếng viết tiếng tươi trước, tiếng cười sau, dấu huyền đặt chữ
+ Ngày hội: Viết tiếng ngày trước, tiếng hội sau Tiếng ngày có dấu huyền đặt chữ a, tiếng hội có dấu nặng đặt chữ ô
Hoạt động hs - Hs viết bảng.
(14)_ Toán
Bài 34: Phép trừ phạm vi 3
A- MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
1 Kiến thức: - Có khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ
- Biết làm tính trừ phạm vi kỹ năng:
- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo Thái độ:
- Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ làm
B- ĐỒ DÙNG: Bộ đồ dùng dạy toán mơ hình phù hợp. PHTM
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: (5)
- Gọi hs lên bảng làm bài:
1+ = 3+ = 4+ = 1+ = - Gv nhận xét
II Bài mới:
1 Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ (10)
a Hướng dẫn hs học phép trừ 2- 1= 1:
- Hướng dẫn hs xem tranh, tự nêu tốn: Lúc đầu có ong đậu bơng hoa, sau ong bay Hỏi cịn lại ong? - Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi tốn: Có ong, bay Còn lại ong
- Gv nêu lại: bớt ta viết: - = - Giới thiệu dấu trừ (một nét ngang)
b, Hướng dẫn hs làm phép trừ 3- 1= 3; 3- 2= (Thực tương tự 2- 1= 1)
c, Hướng dẫn hs nhận biết mối quan hệ cộng trừ:
- Cho hs xem sơ đồ nêu phép tính phù hợp
- Từ phép cộng: 2+ 1= Hướng dẫn hs nhận xét, lấy trừ 2: 3- 1= 2; Lấy trừ 1: 3- 2= Tương tự với 1+ 2= 2 Thực hành:
a Bài 1: (5) Tính: * UDPHTM
- Cho hs thi đua viết nhanh phép tính vào
Hoạt động hs - hs làm
- Hs nêu toán. - Hs trả lời
- Vài hs đọc 2- 1= - Hs nêu phép trừ: 3- 1= 3; 3- 2=
- Hs nhận xét: 3- 1= 3- 2=
(15)máy tính bảng
- Cho hs nêu cách làm làm - Gọi hs đọc nhận xét b Bài 2: (5) Tính:
- Cho hs nêu yêu cầu tập
- Gv hướng dẫn hs đặt số, viết kết thẳng cột
- Cho hs làm chữa
c Bài 3: (5) Viết phép tính thích hợp:
- Gv yêu cầu hs quan sát tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp
- Gọi hs lên chữa
- hs nêu làm - HS nhận xét
- vài hs thực - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs làm theo cặp - Vài hs lên bảng làm - Hs đổi chéo kiểm tra III- Củng cố- dặn dò: (5)
- Trò chơi: hướng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết nhanh” - Học sinh chơi, gv nhận xét học Về làm tập vào ô ly
_ Sinh hoạt tuần 9
I.MỤC TIÊU: Kiến thức :
- Giúp HS nắm số ưu, khuyết điểm tuần để sửa chữa phát huy - HS nắm phương hướng phấn đấu tuần sau
2 Kĩ : HS có thói quen phê tự phê
3 Thái độ HS có ý thức chấp hành nội quy trường, lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1.Nhận xét ưu khuyết điểm tuần.
- Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm tổ GV CN nhận xét chung
- Chuyên
cần:
- Nề nếp học
tập:
- Nề nếp ôn
bài:
- Đồ dùng học
(16)- Đồng
phục:
- Hoạt động tập
thể:
- Vệ
sinh:
* Tuyên
dương:
* Phê bình:
3, Phương hướng tuần tới:
A, Nề nếp
- Tiếp tục trì ổn định sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần - Thực tốt nề nếp có
B, Học
- Đẩy mạnh phong trào đôi bạn tiến, bàn học danh dự - Có ý thức chuẩn bị tốt đồ dùng soạn sách, TKB - Đi vào ổn định tốt chất lượng ôn 15 phút đầu
- Tiếp tục phong trào giải toán mạng
- Xây dựng nề nếp, thời gian biểu lớp nhà C, Công tác khác
- Tiếp tục thực tốt nề nếp mặc đồng phục, múa hát tập thể - Tiếp tục hướng dẫn cho học sinh thi giải toán qua mạng
- Nhắc nhở học sinh thực tốt an toàn giao thông, đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy
- Học sinh tiếp tục thực tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Tham gia thứ sáu xanh
Giáo án buổi chiều Ngày giảng: 25/10/2017
Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2017
Bồi dưỡng học sinh
Ôn tập tiếng việt I MỤC TIÊU:
(17)- Rèn cho hs đọc vần học - HS đọc từ , câu có vần học - Có ý thức học tập tốt
2 Kĩ năng: Đọc viết, làm nhanh tập Thái độ: u thích mơn học
II CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động gv Hoạt động hs 1- GTB : Trực tiếp (2’)
2- Bài giảng (30’) * Đọc vần
ia ua ưa oi ôi - Gv : sửa phát âm cho hs
- Gv : cho hs so sánh vần ua với vần ưa ; vần oi , , với vần ôi ,
* Đọc từ :
cà khịa mua cá cửa sổ ngà voi tờ bìa đứa trẻ cửa mải mê nhà ngói cà chua tia lửa gió thổi
? Khi đọc từ em cần đọc ntn ? (cần đọc cho xác)
- Gv : cho hs đọc toàn từ * Đọc câu :
Câu :
Mẹ đưa Hải chợ mua sữa chua , mía , cà chua
- Gv : đưa câu , đọc mẫu ? Khi đọc câu em đọc ntn ? * Thi đọc : GV nêu cách thi Củng cố -dặn dị (3’)
- Gv : Bài hơm ôn lại âm dễ lẫn
- Gv : n xét học
- HS : đọc ( cá nhân , ĐT ) - Hs: vần ua ưa (giống có âm a đứng sau; khác vần ua có ân u đứng trước, vần ưa có âm đứng trước
- Hs tự nêu vần lại - hs đọc ( cá nhân , ĐT )
- Đọc theo nhóm bàn,cả lớp
- hs đọc ( cá nhân , ĐT )
- Hs: Khi đọc có dấu phẩy phải ngắt
Bồi dưỡng học sinh
Ôn tập tiếng việt I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
(18)- Biết viết kĩ thuật, tốc độ chữ, đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu
- Say mê luyện viết chữ đẹp.
- Rèn viết chữ n, m, d, i , e, u, ư, v, y cho học sinh yếu Kĩ năng: Đọc viết, làm nhanh tập
3 Thái độ: u thích mơn học II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Chữ: chào mào, trụi lá, dây, tuổi thơ, gửi quà đặt khung chữ. - Học sinh: Vở ô li.
II CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động gv Hoạt động hs
1.Kiểm tra cũ :(5’)
- Hôm trước viết chữ gì?
- Yêu cầu HS viết bảng: phễu, líu lo, trĩu - Gv nhận xét
2.Giới thiệu (2’)
- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu - Gọi HS đọc lại đầu
3 H ướng dẫn viết chữ viết vần từ ứng dụng ( 15’) - Treo chữ mẫu: “chào mào” yêu cầu HS quan sát nhận xét có chữ? Gồm chữ ? Độ cao nét?
- GV nêu quy trình viết chữ khung chữ mẫu, sau viết mẫu bảng
- Gọi HS nêu lại quy trình viết?
- Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai
- Các từ: chào mào, trụi lá, dây, tuổi thơ, gửi quà… dạy tương tự
- HS tập viết bảng
Đọc câu: Trâu ta bảo trâu Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta - Gv đọc mẫu
- Lớp đọc thầm - Hs đọc
- Gv sửa sai cho hs
4 H ướng dẫn HS viết (15’)
- HS tập viết chữ: chào mào, trụi lá, dây, tuổi thơ, gửi quà, cô giáo
- GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở…
- hs nêu
- Hs viết bảng - Hs theo dõi - Hs quan sát - hs nêu
- hs nêu
- Hs viết bảng
- Lớp đọc thầm - Hs đọc cá nhân, ĐT
(19)-Rèn viết n, m, d, i , e, u, ư, v, y cho học sinh yếu Chấm
- Nhận xét viết HS
Củng cố - dặn dò (3) - Nêu lại chữ vừa viết? - Gv nhận xét học
_ Bồi dưỡng học sinh
Ơn tập tốn A MỤC TIÊU:: Giúp hs củng cố:
1 Kiến thức:
- Làm phép cộng số phạm vi học - So sánh số, nhìn tranh viết phép tính thích hợp 2 Kĩ năng:
- Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp 3 Thái độ:
- Biết vận dụng làm tập B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Hướng dẫn HS làm tập (38’)
Bài 1:
+ + + + + + - - - Bài yêu cầu ?
- Hướng dẫn HS làm
- Cho HS kiểm tra kết - GV nhận xét
Các kết phải thẳng cột.
Số cộng với số số và ngược lại.
Bài 2:
2 + + = + + = + + = + + = + + = + + = - Gọi hs nêu yc
- Cho HS làm - GV nhận xét
Tính từ trái sang phải Bài 3:
3 + 1… + + ……1 + 2 + 0… + + 1…….1 +
- Hs :Tính
- HS làm lên bảng chữa - HS đổi vở, kiểm tra
- Hs : Tính
(20)- Bài yêu cầu ?
- Hướng dẫn HS làm
- Cho HS kiểm tra kết - GV nhận xét
Bài 4:
- Gọi hs đọc yc
Quan sát tranh, đặt đề tốn theo tranh viết phép tính tương ứng
- HD làm
- Hs làm + = - GV nhận xét
Bài 5: (dành cho hs giỏi)
- có hình tam giác? - Có hình vng?
2- Củng cố - dặn dò: (2’)
- Nhận xét chung học
- HS nêu: Điền >, <, =
- HS làm lên bảng chữa - HS đổi vở, kiểm tra
- Hs: Viết phép tính thích hợp - HS làm lên bảng chữa
- HS nghe