ta quy đồng mẫu số rồi trừ hoặc cộng hai mẫu số đã quy đồng Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: Tính: Học sinh đọc đề và làm bài vào vở.Lần lượt hai hoïc sinh leân baûng laøm.. H- Baøi taäp y[r]
(1)Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại Tuaàn Thứ hai ngày 30 tháng 08 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà : - Viết các phân số thập phân trên đoạn tia số - Biết chuyển số phân số thành phân số thập phân Giải bài toán tìm giá trị phân số số cho trước - Có ý thức làm bài cẩn thận , trình bày đẹp II.CHUAÅN BÒ : - GV : Noäi dung oân taäp - HS : Ôn lại nội dung đã học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh 2.Kieåm tra : Phaân soá thaäp phaân - Yêu cầu HS thực : HS1 : Khoanh tròn vào chữ cái phân số thập phân HS2 : Sửa phần c, d bài / - Sửa bài , ghi điểm cho HS 3.Bài : HĐ1 : Thực hành - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài nối tiếp ( , trên bảng ) bài : Bài 1/9 : Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm vạch tia số.( GV vẽ trên bảng – HS lên viết ) 1 10 10 10 10 10 10 10 10 10 -1Lop1.net - Trật tự Linh Thaûo - Cả lớp theo dõi sửa bài - Đọc đề và nêu yêu cầu bài - Lần lượt làm bài vào , trên bài (2) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại Baøi 2: Vieát caùc phaân soá sau thaønh phaân soá thaäp phaân: 15 15 25 375 4 25 100 11 11x 55 2 x 10 31 31x 62 5x 10 Baøi 3: Vieát caùc phaân soá sau thaønh phaân soá thaäp phaân coù maãu soá laø 100 6x 24 25 25x 100 500 500 : 10 50 1000 1000 : 10 100 HS trả lời H- Muốn tìm phân số phân số đã cho ta làm nào? Baøi 4: Ñieàn daáu < , > , = 10 10 92 87 100 100 50 10 100 29 10 10 H- Muoán so saùnh hai phaân soá ta laøm theá naøo? Bài5: Yêu cầu học sinh đọc đề tìm hiểu đề giải: H- Bài toán cho biết gì? H- Bài toán hỏi gì? H- Muốn biết lớp có bao nhiêu học sinh giỏi toán bao nhieâu hoïc sinh gioûi Tieáng Vieät ta laøm theá naøo? Giaûi: Số học sinh giỏi toán là: 30 x3 : 10 = ( Hoïc sinh) Soá hoïc sinh gioûi tieáng Vieät laø: 30 x : 10 = ( Hoïc sinh) Đáp số: học sinh; học sinh HĐ2 : Hướng dẫn HS sửa bài : - Yêu cầu HS đổi chéo - Thực sửa bài : Theo dõi nhận xét bạn , ý kiến đánh giá GV , thực chấm : Đ/S ( GV củng cố kiến thức sau bài ) - GV chấm điểm và có thể cho vài HS trao đổi cách thức laøm baøi nhanh, chính xaùc, ñaëc bieät baøi 4 Cuûng coá – daën doø : - Toång keát , nhaán maïnh phaàn HS sai soùt - Xem laïi baøi phaàn cuoái trang Chuaån bò baøi :”pheùp cộng , phép trừ hai phân số ” - Học sinh đọc đề tìm hiểu đề Lớp đọc thaàm vaø neâu caùch giaûi - Từng cặp thực đổi vở, theo dõi sửa bài theo hướng dẫn GV - Tiếp thu , sửa chữa - Ghi baøi , chuyeån tieát _ Tiết 3: Ê ĐÊ Tiết 4: TẬP ĐỌC -2Lop1.net (3) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại NGHÌN NAÊM VAÊN HIEÁN I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Giúp HS biết đọc đúng văn khoa học thường thức có bảng thống kê Hiểu nội dung bài : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó là chứng văn hiến lâu đời nước ta Tự hào truyền thống dân tộc II CHUAÅN BÒ : - GV : Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa Bảng phụ viết sẵn đọan bảng thống kê để hướng dẫn HS luyện đọc - HS : Đọc bài và xem nội dung bài III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh : Neà neáp Kieåm tra : “ Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa” - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi : HS1 : Kể tên vật bài có màu vàng và từ màu vàng đó ? HS2 : Hãy chọn từ màu vàng bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì ? HS3: Những chi tiết nào thời tiết và người đã làm cho tranh làng quê thêm đẹp và sinh động ? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề HĐ : Luyện đọc - GV đọc mẫu bài văn, sau đó đọc bảng thống kê theo trình tự cột ngang sau : * Triều đại / Lý / Số khoa thi / / Số tiến sĩ / 11 / số trạng nguyeân / / * Triều đại / Trần / Số khoa thi / 14 / Số tiến sĩ / 51 / số traïng nguyeân / / ……… * Toång coäng / Soá khoa thi / 185 / Soá tieán só / 2896 / soá traïng nguyeân /46/ - Cho HS quan sát ảnh Văn Miếu – Quốc Tử Giám - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đọan bài văn (2 – lượt) * Bài văn chia thành đọan sau : + Đoạn : Từ đầu lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ, cụ thể -3Lop1.net Hoạt động cá nhân Quyønh Trang Duõng Tuaán Laéng nghe GV nhaän xeùt em nhắc lại đề bài Lớp chú ý lắng nghe, chú ý cách đọc bảng thoáng keâ cuûa GV Quan saùt treân tranh – em nối tiếp đọc đọan bài văn Lớp chú ý lắng nghe Cá nhân tự sửa sai lỗi mắc phải (4) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại nhö sau + Đoạn : Bảng thống kê (yêu cầu HS đọc số liệu thống kê triều đại) Đoạn : Phần còn lại - Giúp HS sửa lỗi sai đọc, ngắt nghỉ đọc chưa đúng - Yêu cầu HS đọc phần giải nghĩa các từ khó bài : văn hiến, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ, chứng tích - Tổ chức HS luyện đọc theo cặp - Gọi – em đọc toàn bài HĐ : Hướng dẫn tìm hiểu bài - Tổ chức cho HS đọc thầm đoạn, bài, yêu cầu trao đổi thảo luận nhóm: 1) Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên ñieàu gì? 2) Hãy đọc và phân tích bảng số liệu thống kê theo các muïc sau : + Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi ? + Triều đại nào có nhiều tiến sĩ ? 3) Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì veà truyeàn thoáng vaên hoùa Vieät Nam ? - Đại diện theo nhóm trình bày trước lớp, GV bổ sung ý kieán cuûa HS, choát yù : 1) Khách nước ngoài ngạc nhiên biết từ năm 1075, nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ Ngót 10 kỉ, tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối cùng vào năm 1919, các triều vua Việt Nam đã tổ chức 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ 2) (Đọc thầm bảng phân tích số liệu thống kê, em làm việc cá nhân theo yêu cầu đã nêu ) + Triều đại tổ chức nhiều khoa thi : Triều Lê – 104 khoa thi + Triều đại có nhiều tiến sĩ : Triều Lê – 1780 tiến só 3) Người Việt Nam có truyền thống coi trọng đạo học Việt Nam là đất nước có văn hiến lâu đời Dân tộc ta đáng tự hào vì có văn hiến lâu đời HĐ : Luyện đọc diễn cảm -4Lop1.net đọc – em giải nghĩa các từ bên ( đọc phần sau bài văn.) Từng cặp em luyện đọc em đọc lại toàn bài Từng HS đọc thầm, chia nhóm em thảo luận, cử thư ký ghi kết Đại diện nhóm trình bày trước lớp, Các nhoùm khaùc chuù yù theo doõi, boå sung – em nhaéc laïi em nối tiếp đọc đoạn bài văn em xung phong đọc đoạn tiêu biểu baøi vaên (5) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại - Gọi HS nối tiếp đọc lại bài văn GV kết hợp uốn Lớp chú ý lắng nghe nắn để HS có giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn Tiếp thu lời dặn, thực vaên baûn Ghi bài; thực chuyển tiếp - Yêu cầu em đọc đọan tiêu biểu bài , nhắc nhở và giúp đỡ HS cách đọc ngắt nghỉ các từ, cụm từ đọan có bảng thống kê Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn để đọc đúng bảng thoáng keâ _ CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT : LƯƠNG NGỌC QUYẾN Tiết 5: .Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: Nghe, viết đúng chính tả bài Lương Ngọc Quyến Nắm mô hình cấu tạo vần Chép đúng tiếng vần vào mô hình, biết đánh dấu đúng chỗ, trình bày đúng bài chính tả Lương Ngọc Quyến Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực II Chuaån bò: - Thaày: Baûng phuï ghi moâ hình caáu taïo tieáng - Trò: SGK, III Caùc hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Neâu quy taéc chính taû ng / ngh, g / gh, c / k - Giáo viên đọc từ ngữ bắt đầu baèng ng / ngh, g / gh, c / k cho hoïc sinh vieát: ngoe nguaåy, ngoaèn ngoeøo, ngheøo nàn, ghi nhớ, nghỉ việc, kiên trì, kỉ nguyeân Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: “Caáu taïo cuûa phaàn vaàn Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: HDHS nghe - viết Phöông phaùp: T.haønh, giaûng giaûi -5- HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh vieát baûng - Hoạt động lớp, cá nhân Lop1.net (6) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại - Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Hoïc sinh nghe - Giáo viên giảng thêm nhà yêu nước Löông Ngoïc Quyeán - Giáo viên HDHS viết từ khó - Học sinh gạch chân và nêu từ hay viết sai (tên riêng người , ngày,tháng , năm …) - Học sinh viết bảng từ khó : mưu, khoét, xích sắt , Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên đọc câu - Học sinh lắng nghe, viết bài phaän ngaén caâu cho hoïc sinh vieát, câu phận đọc - lượt - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh tö theá ngoài vieát - Giáo viên đọc toàn bài - Hoïc sinh doø laïi baøi - HS đổi tập, soát lỗi cho - Giaùo vieân chaám baøi * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm baøi taäp Phöông phaùp: Luyeän taäp Baøi 2: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả - Học sinh đọc yêu cầu đề - lớp đọc thầm - học sinh làm baøi Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh sửa bài thi tiếp sức - Học sinh đọc yêu cầu Baøi 3: - Hoïc sinh keû moâ hình - Hoïc sinh laøm baøi - học sinh lên bảng sửa bài - Học sinh đọc kết phân tích theo hàng dọc (ngang, cheùo) Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt * Hoạt động 3: Củng cố - Thi ñua - Dãy A cho tiếng dãy B phân tích cấu tạo (ngược lại) Toång keát - daën doø: - Học thuộc đoạn văn “Thư gửi các học sinh” - Chuẩn bị: “Quy tắc đánh dấu thanh” _ Tiết 6: KHOA HỌC NAM HAY NỮ ( Tiết 2) I MUÏC TIEÂU : - Nhận số quan niệm xã hội nam và nữ; cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội nam và nữ -6Lop1.net (7) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại - Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới không phân biệt bạn nam, bạn nữ - Giáo dục học sinh biết tôn trọng người không phân biệt nam và nữ II CHUAÅN BÒ : - GV: Phieáu hoïc taäp, caâu hoûi thaûo luaän - HS: xem bài trước Nội dung thuyết trình tầm quan trọng nam và nữ xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1-OÅn ñònh 2-Bài cũ: Nam hay nữ ( tiết ) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : HS1 : Nêu số đặc điểm khác biệt nam và nữ? - Nhaän xeùt , ghi ñieåm 3-Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề HĐ3 : Một sôù quan niệm xã hội nam và nữ - Học sinh thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi sau H- Bạn có đồng ý với câu đây không? Hãy giải thích bạn đồng ý bạn không đồng ý? a- Công việc nội trợ là nam và nữ b- Đàn ông là người kiếm tiền nuôi gia đình c- Con gái nên học nữ công gia chánh, trai nên học kó thuaät =>GV chốt ý công việc xã hội nam và nữ có trách nhiệm tham gia Và có thể thực không phân biệt nam hay nữ HÑ4: Laøm vieäc caù nhaân - Giaùo vieân neâu caâu hoûi hoïc sinh neâu yù kieán cuûa mình H- Trong gia đình, yêu cầu hay cư xử cha mẹ với trai và gái có khác không và khác nào? Như có hợp lý không? - Học sinh có thể nêu trai học chơi, gaùi ñi hoïc veà thì troâng em vaø giuùp boá meï naáu côm… ) H- Trong lớp mình có phân biệt đối xử học sinh nam và học sinh nữ không? Như có hợp lý không? H-Tại không nên phân biệt đối xử nam và nữ? =>GV kết luận nhà trường, lớp chúng ta không nên phân biệt nam và nữ vì nam nữ là người và có trách nhiệm nghĩa vụ công dân vì chúng ta cần cư xử bình đẳng -7Lop1.net - Trật tự Nhö Quyønh em nhắc lại đầu bài - Học sinh trả lời nhóm đôi trả lời các câu hoûi - Đại diện nhóm trình bày ý kiến mình - Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Hoïc sinh neâu yù kieán cuûa baûn thaân - Lớp nhận xét bổ sung - Học trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét bổ sung - Hoïc sinh chuù yù laéng nghe - Học sinh thi hai dãy nói quyền và nghĩa vụ nam và nữ (8) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại HÑ5: Thi huøng bieän noùi veà quyeàn vaø nghóa vuï cuûa nam và nữ - GV cho hoïc sinh thi theo daõy: hoïc sinh nam noùi veà -2 em thực nêu trước lớp quyền và nghĩa vụ nam và nữ nói nữ - Học sinh thảo luận phút sau đó dãy cử - Lắng nghe , ghi bài nam nữ lên thi - Tổ chức HS trình bày kết qủa thảo luận Cuûng coá – daën doø : - Chúng ta có nên phân biệt cư xử nam và nữ khoâng? Vì sao? - Veà nhaø hoïc baøi chuaån bò baøi sau Thứ ba ngày 31 tháng 08 năm 2010 Tiết : THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” I MUÏC TIEÂU : - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : cách chào , báo cáo bắt đầu và kết thúc bài học ; cách xin phép vào lớp , tập họp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , nghiêm , nghỉ , quay phải , trái , đằng sau Yêu cầu báo cáo mạch lạc , tập họp hàng nhanh , quay đúng hướng , thành thạo , , đẹp , đúng - Trò chơi Chạy tiếp sức Yêu cầu chơi đúng luật , trật tự , nhanh nhẹn , hào hứng - Có ý thức tổ chức kỉ luật II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi , – lá cờ đuôi nheo , kẻ sân chơi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Noäi dung Phöông phaùp Tổ chức thực Phần mở đầu: - Tập hợp, phổ biến yêu cầu Lớp trưởng tập hợp lớp theo hàng dọc Từ hàng chạy thành hàng hoïc thaønh voøng troøn, chænh haøng vaø giaõn caùch saûi tay Tập điều khiển cán - Khởi động: Chạy nhẹ nhàng Phaàn cô baûn: - Lần : GV điều khiển lớp tập a) Đội hình đội ngũ : - Quan sát , nhận xét , sửa chữa sai sót cho các tổ - Oân cách chào , báo cáo - Lần : Tập trung lớp lớp trưởng điều khiển bắt đầu và kết thúc bài học ; -8Lop1.net (9) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại cách xin phép vào lớp - Taäp hoïp haøng doïc, doùng haøng , điểm số, đứng nghiêm, đứng ngh, quay phaûi, quay traùi, quay sau b) Trò chơi “Chạy tiếp sức ” : - Nêu tên trò chơi, tập họp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi vaø quy ñònh chôi - Quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông toå thaéng cuoäc Giaùo vieân nhaän xeùt - Các tổ nối thành vòng tròn lớn , vừa vừa làm động tác thả lỏng ; sau khép lại thành vòng tròn nhỏ , đứng lại quay mặt vào taâm voøng troøn : Học sinh lắng nghe, theo hàng lớp Phaàn keát thuùc : - Heä thoáng baøi : - Nhận xét , đánh giá kết học và giao bài tập nhà : _ TOÁN Tiết : ÔN TẬP: PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I.Muïc tieâu : - Củng cố kĩ thực phép côïng phép trừ hai phân số - Rèn học sinh giải toán chính xác, nhanh, thành thạo Kết hợp làm bài toán có lời văn liên quan đến phép cộng trừ hai phân số II.Chuaån bò : - Giaùo vieân : Noäi dung oân taäp - Học sinh ôn lại nội dung đã học III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học trò 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Bài 1: Qui đồng mẫu số phân số: Haùt vaø Hoài Nam Thu Hieàn Baøi 2: Tính: + 3.Bài : * Giới thiệu bài : Ôn tập : phép cộng phép trừ hai phân số - Đọc đề và làm bài vào nháp Hoạt động : Ôn tập a- Giáo viên nêu ví dụ yêu cầu học sinh thực Một học sinh leân baûng - Nhận xét, sửa bài -9Lop1.net (10) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại -VD1: 35 7 7 - Học sinh trả lời câu hỏi - Lớp bổ sung H- Nhaän xeùt maãu soá cuûa hai phaân soá ? (Hai phaân soá coù chung maãu soá) H- Muoán coäng hai phaân soá cuøng maãu ta laøm theá naøo? (Coäng hai tử số , mẫu số giữ nguyên) Đọc đề và làm bài vào nháp 10 10 - Nhận xét, sửa bài -VD2: 15 15 15 15 - Học sinh trả lời câu hỏi H- Nhận xét mẫu số hai phân số ? (Hai phân số có chung - Lớp bổ sung maãu soá) H-Muốn trừ hai phân số cùng mẫu ta làm nào? (Trừ tử số cho tử số, mẫu số giữ nguyên) b-Giáo viên nêu ví dụ yêu cầu học sinh thực học sinh leân baûng 70 27 97 10 90 90 90 7 63 56 - VD2: 72 72 72 - VD1: - Học sinh trả lời câu hỏi - Lớp bổ sung H- Nhaän xeùt maãu soá cuûa hai phaân soá ? (Hai phaân soá coù khaùc maãu soá) H- Muốn trừ (Cộng) hai phân số khác mẫu ta làm nào? ( ta quy đồng mẫu số trừ cộng hai mẫu số đã quy đồng) Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: Tính: Học sinh đọc đề và làm bài vào vở.Lần lượt hai hoïc sinh leân baûng laøm H- Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàu gì? a) b 48 35 48 35 83 56 56 56 56 3 24 15 24 15 40 40 40 40 13 c = d = 12 18 - Đọc đề và thực các yêu cầu - Học sinh làm bài vào - Nhận xét, sửa bài - Đọc đề và thực các yêu cầu - Học sinh làm bài vào - Nhận xét, sửa bài - Học sinh nêu yêu cầu đề bài - Làm bài vào vở, học sinh lên bảng Bài 2: Tính: Học sinh đọc đề và làm bài vào vở.Lần lượt hai - Học sinh đối chiếu bài mình nhận xét hoïc sinh leân baûng laøm sửa sai 15 17 - Học sinh trả lời a- + 5 5 11 15 11 b- 1-( ) 15 15 15 15 Bài3: Yêu cầu học sinh đọc đề tìm hiểu đề giải: H- Bài toán cho biết gì? Laéng nghe - 10 Lop1.net (11) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại H- Bài toán hỏi gì? H- Muoán tìm phaân soá chæ maøu vaøng ta laøm theá naøo? Giaûi: Phân số số bóng màu đỏ và số bóng màu xanh là: Ghi baøi , chuyeån tieát 1 (Soá boùng hoäp) Phaân soá chæ soá boùng maøu vaøng laø: (Soá boùng hoäp) 6 Đáp số: (Số bóng hộp) 4.Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò : Làm bài vào bài tập và chuẩn bị baøi sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 3: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC I Muïc ñích, yeâu caàu : - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ Tổ quốc - Biết đặt câu với các từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương - Giáo dục học sinh yêu quê hương , đất nước II.Chuaån bò : - Giáo viên : bảng phụ, phiếu học tập, từ điển Tiếng Việt - Hoïc sinh : Hoïc baøi vaø xem noäi dung baøi III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy giáo viên 1.OÅn ñònh : 2.Bài : Giới thiệu bài : Mở rộng vốn từ Tổ quốc Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc bài tập H- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? ( tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc bài “Thư gửi các học sinh và bài Việt Nam thân yeâu”) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày GV nhận xét sửa sai Đáp án: Thư Bác Hồ gửi cho học sinh: Nhà nước, non sông Bài việt Nam thân yêu: Đất nước , quê hương Bài 2: Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài - 11 Lop1.net Hoạt động học trò Cả lớp hát - Học sinh đọc, lớp đọc thầm - Hs trả lời câu hỏi - Học sinh đọc bài và thảo luận hoàn thành bài tâp - Đại diện nhóm lên trình bày -Học sinh đọc đề bài -Học sinh hai dãy thi với -Học sinh trả lời (12) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại H- Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Giáo viên cho học sinh thi tiêùp sức hai dãy Dãy nào điền nhiều từ đúng đội đó thắng Đáp án: Đất nước, quốc gia, giang sơn, quê hương… Vậy nào là từ đồng nghĩa? Bài 3: Trong Tổ quốc tiếng quốc có nghĩa là nước Em hãy tìm thêm từ chứa tiếng quốc - Học sinh đọc yêu cầu đề bài H- Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? ( Tìm tiếng có tiếng quốc) -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm bàn Các nhóm đại diện trình baøy - Giáo viên nhận xét sửa sai Giải nghĩa số từ khó - Đáp án: Aùi Quốc, quốc gia, quốc ca, quốc kì, quốc hiệu, quốc hoäi, quoác phoøng, quoác saùch, quoác vöông, quoác teá ca… Bài4: Đặt câu với số từ ngữ sau đây: Yêu cầu học sinh đọc đề và trả lời câu hỏi: Đề bài yêu cầu gì? -Giáo viên nhận xét sửa sai VD: Mảnh đất Hà Tĩnh là quê hương thân thương tôi - Lâm Đồng là quê mẹ tôi - Höông Sôn Haø Tónh laø nôi choân rau caét roán cuûa toâi - Dù đâu xa tôi nhớ quê cha đất tổ mình 4- Cuûng coá- daën doø: Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc hoâm -Về nhà tìm thêm nhiều từ thuộc chủ đề Tiết 4: -Học sinh trả lời, lớp bổ sung Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh trả lời - Học sinh sinh hoạt nhóm theo bàn Tìm từ vào bảng phụ Đại diện nhóm trình bày Các nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Học sinh đọc đề trả lời câu hỏi - Học sinh làm bài vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp nhận xét Nhaéc laïi noäi dung Ghi baøi, chuyeån tieát KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC Đề bài: Em hãy kể lại nội dung câu chuyện mà em đã nghe hay đã đọc anh hùng doanh nhân nước ta I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Reøn kó naêng noùi : - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc nói các anh hùng, doanh nhân đất nước - Hiểu ý nghiã câu chuyện; biết đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn câu chuyện - Rèn kĩ nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời bạn II.Chuaån bò : - Giáo viên : số sách truyện, bài báo viết các anh hùng, doanh nhân đất nước - Học sinh đọc và sưu tầm số câu chuyện mà các em thích III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : - 12 Lop1.net (13) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại Bài cũ:Kể câu chuyện đã học: Lí Tự Trọng ( Linh, Tâm) 3.Bài : a.Giới thiệu bài : b.Noäi dung : Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học trò - Học sinh đọc lại đề bài Hoạt động : Tìm hiểu đề - Học sinh trả lời câu hỏi - Gọi hai học sinh đọc đề bài - Hoïc sinh khaùc boå sung H- Đề bài yêu cầu gì? ( Kể chuyện) H- Câu chuyện đó từ đâu? ( nghe đọc) H- Câu chuyện nói điều gì? (Về anh hùng doanh nhân nước ta) H- Em hieåu theá naøo laø anh huøng vaø doanh nhaân? (Anh huøng là người dũng cảm chiến đấu bảo vệ Tổ quốc còn doanh nhân là người có danh tiếng có công trạng với đất nước kinh teá.) Hoạt động : Hướng dẫn hs kể chuyện * Gọi học sinh đọc mục Keå teân moät soá anh huøng vaø doanh nhaân maø em bieát? - Hoïc sinh neâu teân caâu chuyeän mình choïn H- Các em chọn câu chuyện gì? Ở đâu? - Học sinh đọc, lớp đọc thầm - Học sinh trả lời -Hoïc sinh neâu caâu chuyeän mình keå -Học sinh đọc mục SGK, lớp đọc thaàm - Hướng dẫn kể : Gọi học sinh đọc lại mục - Học sinh trả lời câu hỏi, lớp bổ sung H-Trước kể chuyện em phải làm gì? ( Giới thiệu câu - Theo dõi chuyeän, neâu teân caâu chuyeän, nhaân vaät chuyeän) H- Sau giới thiệu câu chuyện ta làm gì? (kể dễn biến caâu chuyeän) H- Sau keå noäi dung caâu chuyeän ta phaûi laøm gì? ( Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän) - Tập kể chuyện đoạn Lưu ý học sinh kể chuyện : giọng kể thong thả, rõ ràng; - Tập kể toàn câu chuyện giọng kể phải phù hợp với nhân vật + Neâu caùc yeâu caàu - Thi kể chuyện trước lớp + Tập kể đoạn câu chuyện theo nhóm bàn + Kể toàn câu chuyện theo nhóm và nêu ý nghĩa câu - Nghe kể, đặt câu hỏi chuyeän -Tổ chức thi kể chuyện trước lớp : - Neâu yù kieán caù nhaân + Kể theo đoạn trước lớp; hs nghe kể - góp ý =>Theo doõi, goùp yù + Kể toàn câu chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa - 13 Lop1.net (14) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại caâu chuyeän; hs nghe keå, ñaët caâu hoûi tìm hieåu, goùp yù =>Theo doõi, nhaän xeùt H- Nội dung câu chuyện có hay, và hấp dẫn không? H- Cách kể (giọng điệu, cử chỉ)? H- Khả hiểu truyện người kể? 4.Cuûng coá : - Nhaéc laïi teân vaø yù nghóa moät soá caâu chuyeän đã kể tiết học, ý nghĩa câu chuyện - Nhận xeùt tieát hoïc - Dặn dò : Kể chuyện cho người thân nghe Tiết 5: _ ĐỊA LÍ ĐỊA HÌNH KHOÁNG SẢN VIỆT NAM I.Muïc tieâu : - Học sinh biết địa hình khoáng sản Việt Nam, số dãy núi, đồng bằng, số khoáng sản nước ta - Học sinh biết lược đồ khoáng sản, lược đồ địa hình và quan sát , phân tích, nhận xét tranh - Giaùo duïc hoïc sinh bieát baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân II.Chuaån bò : - Giáo viên : Lược đồ địa hình, khoáng sản Việt Nam, phiếu học tập Một số mẫu khoáng sản - Hoïc sinh : Hoïc baøi vaø xem noäi dung baøi III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động trò Hoạt động thầy Haùt 1.Ổn định lớp: 2.Bài cũ : Việt Nam – Đất nước chúng ta H – Phần đất liền nước ta giáp nước nào? H – Nước ta có diện tích là bao nhiêu ki – lô – mét vuông? 3.Bài : Giới thiệu bài : Địa hình khoáng sản Việt Nam Hoạt động : Tìm hiểu địa hình - GV yêu cầu học sinh đọc mục sách giáo khoa và thảo -Học sinh đọc sách giáo khoa luaän - Đại diện học sinh lên - GV treo lược đồ địa hình lên bảng H- Chỉ vị trí vùng đồi núi và đồng trên lược đồ H- Kể tên và trên lược đồ vị trí các dãy núi chính nước ta Trong đó dãy núi nào có hướng Tây Bắc, dãy núi nào có hướng Đông Nam? Những dãy núi có hình cánh - 14 Lop1.net (15) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại cung.( Nêu tên dãy nào thì vào vị trí dãy núi đó trên lược đồ Các dãy hình cánh cung là: Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều, ngoài còn có dãy Trường Sơn Nam) - Các dãy núi hướng Tây Bắc – Đông Nam là: Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn Bắc H- Nêu tên và lược đồ các đồng và cao nguyên nước ta? - Các đồng Bằng Bắc bộ, duyên hải miền Trung (- Caùc cao nguyeân: Sôn La, Moäc Chaâu, Kon Tum, Plaây –Ku, Ñaéc Laêks Mô Noâng, Laâm vieân Di Linh.) H- So sánh diện tích vùng đồi núi với vùng đồng nước ta? (Đồi núi lớn đồng nhiều lần, gấp khoảng lần) - Goïi hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän: * GV cho hoïc sinh thi thuyeát trình veà ñòa hình Vieät Nam treân lược đồ =>Kết luận : Trên phần đất liền nước ta chủ yếu là đồi núi thấp, -Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi -Đại diện nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét bổ sung -Hoïc sinh thi thuyeát trình -Lớp bổ sung -3 hoïc sinh nhaéc laïi diện tích là đồi núi diện tích là đồng và phần lớn là đồng châu thổ phù sa sông ngòi bồi đắp Hoạt động : Tìm hiểu khoáng sản Việt Nam -Yêu cầu thực nhóm đôi - GV treo lược đồ và hỏi: Hãy đọc tên lược đồ và cho biết lược đồ này dùng để làm gì? (Lược đồ khoáng sản Việt Nam Giúp ta nhận biết có khoáng sản gì? Ở đâu?) H- Em hãy nêu số khoáng sản nước ta? Khoáng sản nào có nhiều nhất? (Dầu mỏ, khí tự nhiên, than, sắt, thiếc, đồng Bô xít, vàng, a- pa- tít….than đá là loại khoáng sản có nhiều nhất.) H- Chỉ nơi có mỏ than, sắt A – pa – tít, bô – xít, dầu mỏ? -Mỏ than: Cẩm Phả, Vàng Danh Quảng Ninh -Moû saét: Yeân Baùi, Thaùi Nguyeân, Thaïch Kheâ ( Haø Tónh) -Mỏ a – pa – tít: Cam Dường (Lào Cai) -Mỏ bô – xít có nhiều Tây Nguyên -Daàu moû: Hoàng Ngoïc, Raïng Ñoâng, Baïch Hoå, Bieån Ñoâng =>Kết luận : Nước ta có nhiều loại khoáng sản như: than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên, than, sắt, thiếc, đồng, bô xít, vàng, a – pa – tít… đó than đá là loại khoáng sản có nhiều nước ta và tập trung chủ yếu Quảng Ninh Hoạt động 3: Những thuận lợi địa hình và khoáng sản: - GV yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm baøn: - 15 Lop1.net - Quan saùt, neâu yù kieán caù nhaân -Trao đổi theo cặp, trình bày -Trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt, boå sung -Theo doõi -Nhaéc laïi keát luaän -Lớp thảo luận theo bàn (16) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại Hoàn thành sơ đồ sau theo các bước: -Bước 1: Diền thông tin vào chỗ chấm… -Bước 2: Vẽ mũi tên để hoàn thành sơ đồ… a Các đồng châu thổ b Nhiều loại khoáng saûn Thuận lợi cho phát triển ngaønh noâng nghieäp troàng luùa -Phaùt trieån ngaønh: khai thác khoáng sản cung cấp nguyeân lieäu cho ngaønh coâng nghieäp Đại diện nhóm lên trình bày Câu 2: Theo em chúng ta phải sử dụng đất, khai thác khoáng -Lớp nhận xét bổ sung sản nào hợp lý? Tại phải vậy? Sử dụng đất đôi với bồi bổ đất để đất không bị xói mòn, bạc màu… -Khai thác và sử dụng khoáng sản phải tiết kiệm, có hiệu vì Lắng nghe, ghi bài, chuyển tiết khoáng sản không phải là vô tận -GV nhaän xeùt keát quaû vieäc laøm cuûa hoïc sinh, nhaän xeùt tuyeân döông 4.Củng cố : -Yêu cầu đọc bài học - Nhận xét tiết học -Daën doø : Chuaån bò baøi sau Thứ tư ngày 01 tháng 09 năm2010 Tiết 1: TOÁN OÂN TAÄP: PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA HAI PHAÂN SOÁ I.Muïc tieâu : - Củng cố kĩ thực phép nhân và phép chia hai phân số - Rèn học sinh giải toán chính xác nhanh, thành thạo Kết hợp làm bài toán có lời văn liên quan đến pheùp nhaân, chia hai phaân soá… II.Chuaån bò : - Giaùo vieân : Noäi dung oân taäp - Học sinh ôn lại nội dung đã học III.Các hoạt động dạy và học : - 16 Lop1.net (17) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học trò 1.OÅn ñònh : 2.Bài cũ : Giao bài tập HS sửa Haùt Tính: 2 5 em leân baûng 3.Bài : Giới thiệu bài : Ôn tập : phép nhân và phép chia hai phân số Hoạt động : Ôn tập - Đọc đề và làm bài vào nháp a- Giáo viên nêu ví dụ yêu cầu học sinh thực Một học - Nhận xét, sửa bài sinh leân baûng x 10 - Học sinh trả lời câu hỏi x -VD1: x 63 - Lớp bổ sung H- Muốn nhân hai phân số ta làm nào? ( Nhân tử với tử, - Học sinh trả lời mẫu với mẫu) - VD2: 4 32 : x 15 H- Muốn chia hai phân số ta làm nào? ( Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược) Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: Tính: Học sinh đọc đề và làm bài vào Lần lượt hai hoïc sinh leân baûng laøm H- Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàu gì? 12 x 10 90 15 x 1x 3 b) 4x 8 2 a) 6 14 : x 5 : 3x 3x - Đọc đề và thực các yêu cầu - Học sinh làm bài vào - Nhận xét, sửa bài Bài 2: Tính: (theo mẫu) Học sinh đọc đề và làm bài vào Lần lượt hai học sinh lên bảng làm 9x5 3x 3x x 10 10 x 5x x 3x 21 20 x 20 3x x 5x : x b) 25 20 25 21 25x 21 5x 5x 3x 25 a) Đọc đề và làm bài vào nháp - Nhận xét, sửa bài - Học sinh trả lời câu hỏi - Lớp bổ sung - Học sinh nêu yêu cầu đề bài c = 16 d = Bài3: Yêu cầu học sinh đọc đề tìm hiểu đề giải: H- Bài toán cho biết gì? H- Bài toán hỏi gì? H- Muoán tính dieän tích moãi phaàn ta laøm theá naøo? Giaûi: Dieän tích cuûa taám bìa laø: 1 x (m ) - 17 Lop1.net - Làm bài vào vở, học sinh lên baûng - Học sinh đối chiếu bài mình nhận xét sửa sai - Hoïc sinh laéng nghe, chuyeån tieát (18) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại Dieän tích cuûa moãi phaàn laø: 1 : (m2) 18 Đáp số: m 18 4.Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò : Làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Tiết 2: TẬP ĐỌC Saéc maøu em yeâu I.Muïc ñích, yeâu caàu : - Đọc trôi chảy bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết Hai câu thơ cuối đọc chậm, liền mạch, nhấn tiếng: Em yêu tất sắc màu Việt Nam - Hiểu bài thơ: Từ chỗ yêu sắc màu cảnh vật xung quanh, bạn nhỏ đã bày tỏ tình yêu sống, yêu quê hương đất nước - Thuoäc loøng baøi thô - Giáo dục học sinh có tình yêu quê hương đất nước II.Chuaån bò : - Giáo viên : Tranh minh họa vật thật có màu sắc nhắc đến bài - Hoïc sinh : Hoïc baøi vaø xem noäi dung baøi III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học trò 1.OÅn ñònh : Haùt baøi 2.Bài cũ : Nghìn năm văn hiến HS đọc và trả lời câu hỏi H- Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì ñieàu gì? - Neâu noäi dung cuûa baøi 3.Bài : Giới thiệu bài : Sắc màu em yêu Hoạt động : Luyện đọc -Yêu cầu hs đọc mẫu thành tiếng bài, lớp đọc thaàm -Yêu cầu hs đọc nối đoạn : (2 lần) Lần : Kết hợp sửa lỗi sai - Lần : Kết hợp giải nghĩa từ - 18 Lop1.net Ngoïc An Nguyeät -Thực theo yêu cầu -Đọc nối đoạn, sửa lỗi và giải nghóa - Luyện đọc theo nhóm (19) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại -Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm bàn, báo cáo kết đọc - Đọc mẫu toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu : Đọc thầm và trả lời câu hỏi Bạn nhỏ yêu màu sắc nào? (Bạn yêu tất các sắc màu: đỏ, xanh, vàng, trắng, đen, tím, naâu) H- Mỗi màu sắc gợi hình ảnh nào? - Màu đỏ: màu máu, màu cờ Tổ quốc, màu khăn quàng đội viên - Màu xanh: màu đồng bằng, rừng núi, biển và bầu trời - Maøu vaøng: maøu cuûa luùa chín, cuûa hoa cuùc muøa thu, cuûa naéng - Màu trắng: màu trang giấy, đoá hoa hồng bạch, cuûa maùi toùc baø - Maøu ñen: maøu cuûa hoøn than oùng aùnh, cuûa ñoâi maét em beù, cuûa maøn ñeâm yeân tónh - Maøu tím: Maøu cuûa hoa caø, hoa sim, chieác khaên cuûa chò, màu mực - Màu nâu: màu áo sờn bạc mẹ, màu đất đai, gỗ rừng H-Vì bạn nhỏ yêu tất các màu đó? ( Vì các màu sắc gắn liền với vật, cảnh, người mà bạn yêu quí) H- Bài thơ nói lên điều gì với tình cảm bạn trẻ với quê hương đất nước? (Bạn nhỏ yêu màu sắc trên quê hương đất nước Bạn yêu quê hương đất nước mình.) + Đọc lướt toàn bài nêu nội dung chính bài =>Theo doõi, boå sung : Bài thơ nói lên bạn nhỏ yêu quê hương đất nước) Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm - Theo dõi và đọc thầm - Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, boå sung - Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, boå sung Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt, boå sung Học sinh đọc bài nêu nội dung chính - Hoïc sinh khaùc boå sung - Luyện đọc nối đoạn, sửa sai, nhaän xeùt - Theo doõi - Luyện đọc theo cặp -Yêu cầu hs nêu cách đọc diễn cảm, đọc bảng số liệu và đọc nối đoạn - Thi đọc, nhận xét =>Nhaän xeùt - Lắng nghe, ghi bài, thực chuyển tiết -Hướng dẫn luyện đọc đoạn “Ngày đến lâu đời” và baûng thoáng keâ - 19 Lop1.net (20) Giáo án lớp 5A – Tuần – GV: Nguyễn Xuân Thoại Đọc mẫu –Yêu cầu : +Đọc thể +Luyện đọc theo cặp +Đọc thuộc lòng -Tổ chức thi đọc thuộc lòng 4.Củng cố : -Nhận xét tiết học - Dặn dò : Luyện đọc và chuaån bò baøi sau Tiết : Ê ĐÊ Tiết 4: ĐẠO ĐỨC Em là học sinh lớp năm I Muïc tieâu: Kiến thức: Kó naêng: Thái độ: II Chuaån bò: Nhận thức vị học sinh lớp so với các lớp trước Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp Bước đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu Vui và tự hào là học sinh lớp - Giáo viên: Các bài hát chủ đề “Trường em” + Mi-crô không dây để chơi trò chơi “Phóng viên” + giấy trắng + bút màu + các truyện gương học sinh lớp gương mẫu - Hoïc sinh: SGK III Caùc hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Đọc ghi nhớ - Nêu kế hoạch phấn đấu năm học Giới thiệu bài mới: “Em là học sinh lớp Năm” (tiết 2) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm kế hoạch phấn đấu hoïc sinh Phöông phaùp: Thaûo luaän - Từng học sinh để kế hoạch mình lên bàn và trao đổi - 20 Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoïc sinh neâu - Hoạt động nhóm bốn - Thảo luận đại diện trình bày trước (21)