giáo án tuần 21 lớp 1C

Giúp hs rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm phép tính có dạng 17- 7... Kĩ năng: Rèn cho hs kỹ năng tính toán nhanh, thành thạo. Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn [r]

(1)

GIÁO ÁN BUỔI SÁNG

Tuần 21

Ngày soạn: 22/01/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 29/01/2018

Học vần Bài 86: ÔP, ƠP I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học sinh đọc viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học. - Đọc câu ứng dụng: Đám mây xốp trắng bông

Ngủ quên đáy hồ lúc nào Nghe cá đớp sao

Giật mây thức bay vào rừng xa.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Các bạn lớp em 2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khúa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Các bạn lớp em - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người

- Tự tin giao tiếp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs đọc viết gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh

- Đọc câu ứng dụng: Chuồn chuồn bay thấp Mưa ngập bờ ao Chuồn chuồn bay cao Mưa rào lại tạnh - Tìm tiếng ( từ) chứa vần học - Giáo viên nhận xét

B Bài mới: (70’)

1 Giới thiệu bài: Gv nêu 2 Dạy vần: Vần ôp a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ôp - Gv giới thiệu: Vần ôp tạo nên từ ô p - So sánh vần ôp với op.

- Cho hs ghép vần ôp vào bảng gài. b Đánh vần đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: ôp - Gọi hs đọc: ôp

- Gv viết bảng hộp đọc

Hoạt động hs - hs đọc viết - hs đọc

- Vài hs nêu

- Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu

(2)

- Nêu cách ghép tiếng hộp

(Âm h trước vần ôp sau, nặng ô.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: hộp

- Cho hs đánh vần đọc: hờ- ôp- hốp- nặng- hộp - Gọi hs đọc tồn phần: ơp- hộp- hộp sữa

Vần ơp:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ôp.) - So sánh ơp với ôp

(Giống nhau: Âm cuối vần p Khác âm đầu vần ô)

c Đọc từ ứng dụng:

- Cho hs đọc từ ứng dụng: tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà

- Gv giải nghĩa từ: tốp ca, hợp tác, lợp nhà - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

d Luyện viết bảng con:

- Gv giới thiệu cách viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs

Tiết 2: Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Đám mây xốp trắng Ngủ quên đáy hồ lúc Nghe cá đớp ngơi

Giật mây thức bay vào rừng xa - Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: xốp, đớp - Cho hs đọc toàn sgk

b Luyện nói:

- Gv giới thiệu tranh vẽ

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Các bạn lớp em - Gv hỏi hs:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Hãy giới thiệu bạn lớp em? + Họ tên bạn gì?

+ Bạn em có khiếu mơn học giỏi mơn nhất?

+ Em bạn lớp học chơi với nào?

KL:

- Quyền kết giao bạn bè

- Bổn phận phải ngoan ngoãn,biết nghe lời dậy bảo

- vài hs nêu - Hs tự ghép

- Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần ôp - vài hs nêu

- hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát

- Hs luyện viết bảng

- hs đọc - Vài hs đọc

- Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi

- hs đọc - vài hs nêu

- Đọc cá nhân, đồng - Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc

+ vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu + vài hs nêu + vài hs nêu

(3)

của cha mẹ, giúp đỡ cha mẹ

- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay c Luyện viết:

- Gv nêu lại cách viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

- Gv quan sát hs viết vào tập viết Nhận xét C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Gọi hs đọc lại bảng Thi tìm tiếng có vần học

- Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 87

- Hs thực - Hs viết

Toán

Tiết 78: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7 I MỤC TIÊU: Giúp hs:

- Biết làm tính trừ (khơng nhớ) phạm vi 20 - Tập trừ nhẩm (dạng 17- 7)

2 Kĩ năng:

- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo 3 Thái độ:

- Giáo dục hs yêu thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm bài. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bó chục que tính.

- Bộ đồ dùng học tốn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs làm bài: Đặt tính tính 14- 15- 16- - Cả lớp quan sát nhận xét

B Bài mới: (30’)

1 Giới thiệu cách làm phép tính trừ 17- a Thực hành que tính:

- Cho hs lấy 17 que tính tách làm hai phần: Phần bên trái có chục que tính phần bên phải có que tính

- Hướng dẫn hs thao tác que tính: Từ que tính rời tách lấy que tính, cịn lại que tính? (Số que tính cịn lại gồm bó chục que tính que tính rời 10 que tính.)

b Hướng dẫn cách đặt tính: - Đặt tính: (Từ xuống dưới)

+ Viết số 17 viết số cho cột đơn vị thẳng cột đơn vị, cột chục thẳng cột chục

+ Dấu - (dấu trừ)

Hoạt động hs: - hs làm bảng

- Hs tự lấy que tính

- Hs thao tác que tính

(4)

+ Kẻ gạch ngang hai số - Tính (từ phải sang trái):

17 * trừ 0, viết - * Hạ viết

10

- Cho hs nêu lại cách trừ Thực hành:

a Bài 1: Tính:

- Nhắc hs viết kết cần thẳng cột - Cho hs làm chữa tập

- Gọi hs khác nhận xét làm bạn b Bài 2: Tính nhẩm;

- Cho hs tự nhẩm ghi kết - Gọi hs đọc kết nhận xét c Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Cho hs đọc phần tóm tắt

- Gv hỏi: + Đề cho biết gì? + Đề hỏi gì?

+ Muốn biết có kẹo ta làm tính gì? - Cho hs làm

- Gọi hs đọc kết C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Cho hs nêu lại cách thực phép trừ 17- 7= 10 - Gv nhận xét học

- Dặn hs làm vào tập toán

- Vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs làm bảng - Hs nhận xét

- hs đọc yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng làm

- Đọc kết nhận xét - hs đọc yêu cầu

- hs đọc - Hs nêu - Hs nêu - Hs trả lời - Hs tự làm - hs đọc

_

Ngày soạn: 22/01/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 30/01/2018

Học vần Bài 87: EP, ÊP I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp - Đọc câu ứng dụng: Việt Nam đất nước ta

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả dập dờn

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Xếp hàng vào lớp 2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khúa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

(5)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc viết tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà - Đọc câu ứng dụng: Đám mây xốp trắng Ngủ quên đáy hồ lúc Nghe cá đớp

Giật mây thức bay vào rừng xa - Tìm tiếng ( từ) chứa vần học

- Giáo viên nhận xét B Bài mới: (70’)

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần:

Vần ep

a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ep - Gv giới thiệu: Vần ep tạo nên từ e p - So sánh vần ep với ơp

- Cho hs ghép vần ep vào bảng gài. b Đánh vần đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: ep - Gọi hs đọc: ep

- Gv viết bảng chép đọc - Nêu cách ghép tiếng chép

(Âm ch trước vần ep sau, sắc e.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: chép

- Cho hs đánh vần đọc: chờ- ep- chép- sắc- chép - Gọi hs đọc toàn phần: ep- chép- cá chép

Vần êp:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ep.) - So sánh êp với ep

(Giống nhau: Âm cuối vần p Khác âm đầu vần ê e)

- Cho hs đọc từ ứng dụng: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa

- Cho hs đặt câu với từ: lễ phép, xinh đẹp - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

- Gv giới thiệu cách viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs

a Luyện đọc:

- Vài hs nêu

- Hs ghép vần ep. - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép

- Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng

- Thực hành vần ep - vài hs nêu

(6)

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Việt Nam đất nước ta

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều - Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: đẹp - Cho hs đọc tồn sgk b Luyện nói:

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Xếp hàng vào lớp - Gv hỏi hs:

+ Các bạn ảnh xếp hàng vào lớp nào? + Lớp xếp hàng vào lớp nào?

+ Khi xếp hàng vào lớp em cần để ko bị ngã?

- Gv nêu lại cách viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

- Gv quan sát hs viết vào tập viết Nhận xét C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Đọc cá nhân, đồng

- Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc

+ vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu + vài hs nêu

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết

Ngày soạn: 23/01/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 31/01/2018

Học vần Bài 88: IP, UP I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen. - Đọc câu ứng dụng: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa

Gọi đàn gió đến dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cị đánh nhịp bay vào bay ra.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Giúp đỡ cha mẹ 2 Kỹ năng:

(7)

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ. - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Tự tin giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc viết lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa

- Đọc câu ứng dụng: Việt Nam đất nước ta

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều

- Tìm tiếng ( từ) chứa vần học - Giáo viên nhận xét

B Bài mới: (70’)

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần:

Vần ip

a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ip - Gv giới thiệu: Vần ip tạo nên từ i p - So sánh vần ip với ep

- Cho hs ghép vần ip vào bảng gài. b Đánh vần đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: ip - Gọi hs đọc: ip

- Gv viết bảng nhịp đọc - Nêu cách ghép tiếng nhịp

(Âm nh trước vần ip sau, nặng i.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: nhịp

- Cho hs đánh vần đọc: nhờ- ip- nhíp- nặng- nhịp - Gọi hs đọc tồn phần: ip- nhịp- bắt nhịp

Vần up:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ip.) - So sánh up với ip

(Giống nhau: Âm cuối vần p Khác âm đầu vần u i)

- Cho hs đọc từ ứng dụng: nhân dịp, đuổi kịp chụp đèn, giúp đỡ

- Gv giải nghĩa từ: nhân dịp, chụp đèn

- vài hs nêu

- Hs ghép vần ip. - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép

- Thực hành vần ip - vài hs nêu

(8)

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs d Luyện viết bảng con:

- Gv giới thiệu cách viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs

a Luyện đọc:

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cị đánh nhịp bay vào bay - Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: nhịp - Cho hs đọc toàn sgk b Luyện nói:

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ - Gv hỏi hs:

- Gv nêu lại cách viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv Nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Hs quan sát

+ vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu + vài hs nêu

_

Toán

Bài 79: LUYỆN TẬP I.

MỤC TIÊU : 1 Kiến thức:

(9)

2 Kĩ năng: Rèn cho hs kỹ tính toán nhanh, thành thạo

3 Thái độ: Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm bài. II ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs làm bài: Đặt tính tính: 13- 3= 15- 5= 16- - Cả lớp quan sát nhận xét

B Bài luyện tập: (30’) a Bài 1: Đặt tính tính: - Hướng dẫn học sinh làm - Cho hs chữa tập

- Gọi hs nêu lại cách đặt tính tính b Bài 2: Tính nhẩm:

- Cho hs làm

- Gọi hs chữa nhận xét phép tính

c Bài 3: Tính:

- Hướng dẫn hs tính từ trái sang phải: 11+ 3- 4= 10

Lấy 11+ 3= 14, lấy 14- 4= 10 Vậy 11+ 3- 4= 10

- Cho hs làm

- Cho hs nhận xét làm bạn d Bài 4: (>, <, =)?

- Cho hs nhẩm vế phép tính so sánh điền dấu thích hợp

- Cho hs làm - Gọi hs chữa tập

e Bài 5: Viết phép tính thích hợp: - Gọi hs đọc tóm tắt tốn

- Gv hỏi: Muốn biết xe máy ta làm phép tính gì?

- Cho hs làm

- Gọi hs đọc kết quả: 15- 5= 10 C Củng cố, dặn dò: (3’)

- HS chơi trò chơi: “Thi nối số nhanh”

- Gv yêu cầu học simh quan sát phép tính nối kết ô vuông Cho tổ bạn lên thi, lớp quan sát nhận xét phân thắng thua

- Dặn hs làm vào toán nhà

Hoạt động hs: - hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs làm bảng - Hs nêu

- Hs làm

- hs làm bảng - Hs nhận xét

- Hs theo dõi

- Hs làm

- Hs đọc kết làm - hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng làm - hs đọc yêu cầu - Hs đọc tóm tắt toán - Hs nêu

- Cá lớp làm tập - Hs đọc kết

(10)

Ngày soạn: 23/01/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 01/02/2018

Học vần

Bài 89: IÊP, ƯƠP I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp. - Đọc câu ứng dụng: Nhanh tay được

Chậm tay thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Nghề nghiệp cha mẹ 2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khúa câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nghề nghiệp cha mẹ. - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Tự tin giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Cho hs đọc viết nhân dịp, đuổi kịp chụp đèn - Đọc câu ứng dụng: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào

Đàn cò đánh nhịp bay vào bay - Tìm tiếng ( từ) chứa vần học

- Giáo viên nhận xét B Bài mới: (70’)

1 Giới thiệu bài: Gv nêu 2 Dạy vần: Vần iêp a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: iêp - Gv giới thiệu: Vần iêp tạo nên từ iê p - So sánh vần iêp với êp

- Cho hs ghép vần iêp vào bảng gài. b Đánh vần đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: iêp - Gọi hs đọc: iêp

- Gv viết bảng liếp đọc - Nêu cách ghép tiếng liếp

(Âm l trước vần iêp sau, sắc iê.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: liếp

- vài hs nêu

(11)

- Cho hs đánh vần đọc: lờ- iêp- liếp- sắc- liếp - Gọi hs đọc toàn phần: iêp- liếp- liếp

Vần ươp:

(Gv hướng dẫn tương tự vần iêp.) - So sánh ươp với iêp

(Giống nhau: Âm cuối vần p Khác âm đầu vần ươ iê)

- Cho hs đọc từ ứng dụng: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp

- Gv giải nghĩa từ: ướp cá, nườm nượp - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

- Gv giới thiệu cách viết: iêp, ươp, liếp, giàn mướp

- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs

a Luyện đọc:

- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng -Liên hệ:Quyền vui chơi giải trí - Gv đọc mẫu: Nhanh tay Chậm tay thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy - Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: cướp - Cho hs đọc tồn sgk b Luyện nói:

- Gọi hs đọc tên luyện nói: Nghề nghiệp cha mẹ

- Gv hỏi hs:

+Khi bố mẹ làm việc vất vả phải làm để bố mẹ vui lịng?

- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay

- Thực hành vần iêp - vài hs nêu

(12)

c Luyện viết:

- Gv nêu lại cách viết: iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết

- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv nhận xét

_

Toán

Bài 80: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp hs:

- Rèn luyện kĩ so sánh số

- Rèn luyện kĩ cộng, trừ tính nhẩm

2 Kĩ năng: Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo

3 Thái độ: Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm bài. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs làm bài: Đặt tính tính:

13+ 3= 15- 5= 16+ - Cả lớp quan sát nhận xét

- Gv nx

B Bài luyện tập: (30’)

a Bài 1: Điền số vào vạch tia số: - Cho hs nêu cách làm

- Cho hs làm chữa b Bài 2: Trả lời câu hỏi:

- Cho hs đọc câu hỏi - Gv yêu cầu học sinh trả lời theo cặp: Tìm số liền sau số - Gọi hs trả lời trước lớp

- Cho hs nhận xét

c Bài 3: Trả lời câu hỏi:

(Thực tương tự 2: Tìm số liền trước số)

d Bài 4: Đặt tính tính:

- Yêu cầu hs đặt tính cần thẳng hàng - Gọi hs chữa tập

e Bài 5: Tính:

- Yêu cầu hs nêu cách tính

Hoạt động hs:

- hs đọc yêu cầu - Hs nêu

- Hs làm chữa - hs làm bảng - hs đọc yêu cầu - Vài hs đọc

- Hs trả lời theo cặp - Hs trả lời trước lớp - Hs nhận xét

- Hs thực - hs nêu yêu cầu

- Nêu cách đặt tính - Hs làm

(13)

11+ 2+ 3= 16 Ta lấy 11+ 2= 13, Sau lấy 13+ 3= 16

- Tương tự cho hs làm hết - Cho hs đổi kiểm tra

- Cho hs chơi trò chơi: “Thi nối với kết đúng” - Gv nhận xét học

- Dặn hs làm vào toán nhà

- Hs nêu

- Học sinh làm

- Đổi chéo kiểm tra Nhận xét bạn

_

Ngày soạn: 24/01/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 01/02/2018

Tập viết

Tiết 19:

BẬP BÊNH, XINH ĐẸP, LỢP NHÀ, BẾP LỬA, ……

I MỤC TIÊU:

- Hs viết từ: bập bênh, xinh đẹp, lợp nhà, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá - Học sinh trình bày đẹp, thẳng hàng

- Viết cỡ chữ 2 Kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ viết nhanh, liền mạch , thẳng dòng, khoảng cách đặn 3 Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn tập viết, thấy vẻ đẹp chữ viết Từ hs có ý thức rèn chữ đẹp giữ sách đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chữ viết mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5) - Kiểm tra viết nhà hs

- Cho hs viết từ: đôi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch - Gv nhận xét

B Bài mới:

a Giới thiệu: Gv nêu

b Hướng dẫn cách viết: (12)

- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc từ: bập bênh, xinh đẹp, lợp nhà, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

- Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần

- Vừa viết vừa hướng dẫn từ:

+ bập bênh: Bập bênh gồm tiếng, tiếng bênh có vần ênh. + lợp nhà: Viết chữ lợp có vần ơp dấu sắc, nhà có dấu huyền

+ xinh đẹp: Viết chữ xinh có vần inh

- Giáo viên hướng dẫn từ bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá tương tự trên.

Hoạt động hs

- Hs viết bảng

- Hs đọc từ - Học sinh quan sát - Nêu nhận xét

(14)

- Cho học sinh viết vào bảng

- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu c Hướng dẫn viết vào vở: (15)

- Uốn nắn cách ngồi viết cho học sinh - Cho hs viết vào

- Nhận xét chữ viết cách trình bày học sinh C Củng cố- dặn dò: (3)

- Gọi học sinh nêu lại từ vừa viết - Nhận xét học

- Về luyện viết vào

- Hs viết vào bảng - Hs ngồi tư - Hs viết vào tập viết

_ Tập viết

Tiết 20:

VIÊN GẠCH, KÊNH RẠCH, SẠCH SẼ, VỞ KỊCH,

VUI THÍCH, CHÊNH CHẾCH, CHÚC MỪNG…

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Hs viết từ: Viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích, chênh chếch,

chúc mừng.

- Học sinh trình bày đẹp, thẳng hàng - Viết cỡ chữ

2 Kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ viết nhanh, liền mạch , thẳng dòng, khoảng cách đặn 3 Thái độ:

- Giáo dục hs yêu thích mơn tập viết, thấy vẻ đẹp chữ viết Từ hs có ý thức rèn chữ đẹp giữ sách đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chữ viết mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5) - Kiểm tra viết hs

- Gv nhận xét B Bài mới:

a Giới thiệu: Gv nêu

b Hướng dẫn cách viết: (12)

- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc từ: Viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng

- Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần

- Vừa viết vừa hướng dẫn từ:

+ Viên gạch: Viên gạch gồm chữ, chữ gạch có vần ach

+ kênh rạch: kênh rạch gồm chữ, chên rạch có vần ach dấu nặng

- Giáo viên hướng dẫn từ sẽ, kịch, vui thích,

Hoạt động hs

- Hs đọc từ

(15)

chênh chếch, chúc mừng tương tự trên. - Cho học sinh viết vào bảng

- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu c Hướng dẫn viết vào vở: (15)

- Uốn nắn cách ngồi viết cho học sinh - Cho hs viết vào

Nhận xét chữ viết cách trình bày học sinh C Củng cố- dặn dò: (3)

- Gọi học sinh nêu lại từ vừa viết - Nhận xét học- Về luyện viết vào

- Hs viết vào bảng - Hs ngồi tư - Hs viết vào tập viết

Toán

Bài 81: BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN I MỤC TIÊU:

Giúp hs bước đầu nhận biết tốn có lời văn thường có: - Các số (gắn với thông tin biết)

- Các câu hỏi (chỉ thơng tin cần tìm) 2 Kĩ năng:

- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo 3 Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn học, nhận biết nhanh tốn có lời văn. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Mô hình để lập tốn có lời văn, tranh minh hoạ…. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5)

- HS làm tập:

+ Tính: 11+ 2+ 4= 15- 1+ 6= + Đặt tính tính: 17- 3= 13+ 5=

1 Giới thiệu toán có lời văn:

a Bài (7) Viết số thích hợp vào trống: - Cho hs nêu u cầu tập

- Hướng dẫn hs quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Bạn đội mũ làm gì?

+ Thế cịn ba bạn kia? + Vậy lúc đầu có bạn? + Về sau thêm bạn nữa?

- Yêu cầu hs viết số thích hợp vào chỗ chấm để tốn

- Gọi hs đọc lại toán đầy đủ

b Bài (5): Thực tương tự

Hoạt động hs:

- hs làm - hs làm

- hs đọc yêu cầu

+ Hs nêu: Đang đứng giơ tay chào

+ Ba bạn tới chỗ bạn đội mũ

+ Lúc đầu có bạn +Thêm bạn - Hs làm - Vài hs đọc

(16)

c Bài 3: (5)Viết tiếp câu hỏi để có tốn - Gọi hs nêu yêu cầu toán

- Cho hs quan sát tranh nêu thành toán + Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn cịn thiếu gì?

- Lưu ý: Trong câu hỏi tốn có từ “tất cả” viết dấu ? cuối

- Cho hs làm

- Gọi hs đọc lại toán đầy đủ

d Bài 4: (7)Nhìn tranh vẽ viết tiếp vào chỗ chấm để có tốn:

- Cho Hs nêu yêu cầu toán + Bài toán cho gì? + Bài tốn cịn thiếu gì? - Cho hs làm tập

- Đọc lại

2 Trị chơi lập tốn: (4)

- Cho hs dựa vào mơ hình, tranh, ảnh, để tự lập toán tương tự toán

- Gv tổ chức cho hs thi đua lập đề toán - Gv nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Hs nêu - Hs nêu - Hs trả lời - Hs nêu - Hs làm - Vài hs đọc - hs nêu yêu cầu + Hs nêu

+ Hs nêu - Hs làm - Vài hs đọc

- Hs lập theo nhóm

- Gọi hs nhóm đọc trước lớp

_ GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU

Ngày soạn: 22/01/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 29/01/2018

Thực hành Tiếng Việt ÔN TẬP CÁC VẦN ÔP, ƠP I.MỤC TIÊU:

- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần: ơp, ơp 2 Kĩ năng:

- Đọc viết câu ứng dụng 3 Thái độ:

- u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk.

- Tranh minh hoạ học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs viết: Nắng ghé vào cửa lớp - Gọi hs đọc đoạn văn.Thi ca nhạc - Gv nhận xét

Hoạt động Hs - hs viết bảng

(17)

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài(2’)

- Cho hs nêu âm học tuần 2 Ôn tập:

Bài 1: Điền vần, tiếng có vần: ơp, ơp (5’) - u cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm.

- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm

Bài 2:Đọc thơ: Gà ấp(10’) - Yêu cầu HS đọc đoạn văn

- u cầu HS tìm tiếng chứa vần ơp, ơp 3 Luyện viết: (10’)

- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét

- Nhiều hs nêu

- HS tìm đọc lên trước lớp - HS đọc nối tiếp câu

- HS: em đọc - HS lắng nghe

- HS viết vào thực hành: Lớp em trang trí đẹp

C Củng cố, dặn dị: (3’)

- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học - GV nhận xét tiết học

Thực hành tốn

ƠN TẬP PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 7

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Củng cố phép trừ dạng 17 -

- Tập biểu thị tóm tắt phép tính trừ 2 Kĩ năng:

-Tính tốn dạng tốn học 3 Thái độ:

- Vở tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: Số? (5’)

- Gọi hs làm

+ = + …… = - Gv nhận xét

B Bài luyện tập:

a Bài 1: Đặt tính tính(5’)

- Hướng dẫn hs đặt tính tính viết kết phép tính vào chỗ chấm

- Gọi hs đọc nhận xét b Bài Tính nhẩm.(5’)

- Hướng dẫn hs tính nhẩm viết vào chỗ chấm - Gọi hs đọc nhận xét

c Bài 3: Tính(5’)

- Hướng dẫn hs tính điền kết vào chỗ chấm

Hoạt động Hs

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - hs đọc nhận xét - Hs tự làm

(18)

- Gọi hs đọc nhận xét

- Đọc phép tính nhận xét

d Bài Viết phép tính thích hợp vào trống(theo mẫu)(5’)

- Hướng dẫn hs tính điiền dấu vào ô trống - Gọi hs đọc nhận xét

- hs thực

- Yêu cầu hs thực theo cặp

15- 5= 10

C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà làm tập sách

Ngày soạn: 23/01/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 31/01/2018

Thực hành Tiếng Việt ÔN TẬP VẦN IP, UP I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần ip, up 2 Kĩ năng:

- Bảng ôn sgk.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs viết: Lớp em xếp hàng đẹp - Gọi hs đọc văn: Gà ấp

1 Giới thiệu bài: (2’)

- Cho hs nêu âm học tuần 2 Ôn tập:

Bài 1: Điền vần, tiếng có vần ip, up: (2’) - Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm.

Bài 2:Nối (3’)

Yêu cầu hs đọc từ bên trái nối với từ bên phảI cho thích hợp

Bài 3: Đọc thơ Dung dăng dung dẻ: (10’)

Hoạt động hs - hs viết bảng

- hs đọc - Nhiều hs nêu

- HS tìm đọc lên trước lớp

- HS tự nối

(19)

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần ip, up 3 Luyện viết: (10’)

- HS viết: Đàn cò bay nhịp nhàng

_ Bồi dưỡng tiếng Việt

ÔN TẬP I MỤC TIÊU:

- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần ep, êp, ip, up 2 Kĩ năng:

- Biết vận dụng vào học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv

Tiết 1 A- Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs đọc: bánh xốp, lợp mái, lớp học - Yêu càu hs viết: bánh xốp, lớp học - Gv nhận xét

B- Bài mới:

- Cho hs nêu vần học tuần 2 Ôn tập:

a Đọc (13’)

- Giáo viên ghi lại vần học tuần: ep, êp, ip, up

- Yêu cầu học sinh đọc lại tuần học vừa qua

- Gọi hs đọc thêm : cá chép, xếp hàng, búp măng, bắt nhịp

- Giáo viên nhận xét - GV nhận xét

? Tiếng có vần ep?

b H ướng dẫn viết chữ viết vần từ ứng dụng( 10’)

- Treo chữ mẫu: “cá chép , búp măng” yêu cầu HS quan sát nhận xét có chữ?

Hoạt động Hs

- hs đọc - HS bảng

- Nhiều hs nêu

-HS đọc nhẩm

-HS đọc trước lớp cá nhân, nhóm, lớp

- 1hs trả lời

(20)

Gồm chữ ? Độ cao nét?

- GV nêu quy trình viết chữ khung chữ mẫu, sau viết mẫu bảng

- Gọi HS nêu lại quy trình viết?

- Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai

- Gọi học sinh đọc lại Tiết 2 3 Làm tập

Bài 1: Điền ep hay êp.(5’) - Yêu cầu hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm - Gọi hs đọc từ vừa điền Nhận xét

Bài Nối

- Hướng dẫn HS đọc từ cần nối Lớp em mua cá chép Em giúp xếp hàng vào lớp Mẹ em mẹ rửa bát - Cho HS đọc lại từ vừa nối GV giải thích thêm số từ mới: cá chép

- GV thu nhận xét 3 Luyện viết: (10’)

- Giáo viên chép đoạn thơ lên bảng

- Yêu cầu hs chép từ, đoạn thơ vào ô li - Cho hs luyện viết ô li

- Gv quan sát, nhận xét

- hs nêu - hs nêu

- Hs viết bảng

-1 hs đọc yêu cầu - Hs tự điền

- Hs đọc, nhận xét

- học sinh đọc - Hs viết - Hs đọc

_ Ngày soạn: 23/01/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 01/02/2018

Thực hành Tiếng Việt ÔN TẬP CÁC VẦN IÊP, ƯƠP I MỤC TIÊU:

- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần iêp, ươp 2 Kĩ năng:

(21)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ:(5')

- Cho hs viết: Đàn cò bay nhịp nhàng - Gọi hs đọc văn: Dung dăng dung dẻ - Gv nhận xét

B Bài mới:

- Cho hs nêu âm học tuần 2 Ơn tập:

Bài 1: Điền vần, tiếng có vần iêp, ươp (5’) - u cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm.

- Yêu cầu HS đọc tiếng chọn vần thích hợp có tiếng để đánh dấu

Bài 2:Đọc văn: Tình bạn(10’) - Yêu cầu HS đọc câu văn

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần iêp, ươp Bài Luyện viết: (10’)

Hoạt động Hs - hs viết bảng

- hs đọc

- Nhiều hs nêu

- HS tìm đọc lên trước lớp - HS đọc nối tiếp câu

HS viết: Đốm liên tiếp giúp n-ước

C.Củng cố, dặn dị:(3')

Ngày soạn: 24/01/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 01/02/2018

Thực hành Tốn ƠN TẬP I MỤC TIÊU:

- Cộng, trừ số theo dạng học 2 Kĩ năng:

- Vận dụng kiến thức học làm cho 3 Thái độ:

- Vở tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ:(5')

- Gọi hs lên bảng làm bài:

(22)

7- = - 5= - Gv nhận xét

B Thực hành:

a Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (5’)

- Cho hs tự viết vào chỗ chấm - Gọi hs đọc nhận xét

b Bài 2: Đặt tính tính (5’)

- Cho hs nêu yêu cầu tập - Cho hs làm chữa

c Bài 3: Tính(5’)

- HS tự làm tập

- GV nhận xét tuyên dương

d Bài 4: Nhìn tranh vẽ viết tiếp vào chỗ chấm để có tốn (5’)

- Gv yêu cầu hs quan sát tranh viết tiếp hồn thành tốn

- Gọi hs lên chữa

- Hs nêu toán.

- Vài hs đọc kết

- HS tự làm điền kết

- Hs nêu toán.

- HS tự làm điền kết

- HS lên bảng làm C Củng cố, dặn dò:(5')

- Trũ chơi: hướng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết nhanh”

- Học sinh chơi, gv nhận xét học - Về làm tập vào ô ly _

Bồi dưỡng tốn ƠN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về:

Kiến thức

- Biết làm tính trừ (khơng nhớ) phạm vi 20 - Tập trừ nhẩm (dạng 17- 7)

2 Kĩ năng

- Vận dụng làm tập

3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A- Kiểm tra cũ(5p)

- Gọi hs làm

10 - = =…….+ …… + = + …… = 11

- Gv nhận xét B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài( 1p)

- Giáo viên giới thiệu học Ơn tập(27p)

Bài 1: Tính?

13 - = 16 - = 17 - = 17 - =

Hoạt động hs

(23)

15 - = 11- = 14- = 15- = - Hs nêu cách làm

- GV gọi hs chữa nhận xét Bài 2: Tính

- GV nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS nêu cách làm - Hs làm

17- + = 15 -4 + = - GVNX

Bài 3: Số?

- GV nêu yêu cầu

- Học sinh nêu yêu cầu tốn nêu phép tính

- + - GVNX

Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - Gọi hs nêu yc

- Hd hs nhìn tranh nêu tốn rút phép tính

- Hs lên bảng làm

- Gọi hs nhận xét đọc

15 – = 12 16 - = 12 C Củng cố - dặn dò:3p

- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung học - Giáo viên nhận xét tiết học

- hs lên bảng làm - học sinh trả lời

- hs nêu yêu cầu

- Yêu cầu hs thực theo cặp - Hs đổi chéo kiểm tra

- hs nêu yêu cầu - Hs làm theo cặp - hs thực - HS nhận xét

- hs nêu yêu cầu

- Học sinh nêu lại toán - Học sinh lên bảng làm - HS nhận xét

- Học sinh nhắc lại