GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA - KHỐI NHÀ TRẺ

- Cô kể cho trẻ nghe lần 3 : kết hợp các nhân vật trong truyện ( sử dụng mô hình quả dưa hấu để kể cho sinh động).. Hoạt động 2 : VĐTN bài “ Quả”.[r]

(1)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN: Chủ đề nhánh : Cỏc loại mà thớch

(Thùc hiƯn tõ ngµy:8/1/2018 đến ngày 12/1/2018).

Thêi gian

Hoạt động Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thứ 5 Thứ 6 §ãn trẻ,

chơi,TDBS

- Trò chuyện với trẻ số loại … - Chơi theo ý thích

- ………???

Học

V§CB: -Đi bê vật

trên hai tay

Nhận biết: -Quả cam, xoài

Dạy hát: - qu

K/C: -C nh n

da hu

- Xâu vòng loại

Chơi, hoạt động cỏc

gãc

- Góc chơi thao tác vai: cho em bé ăn, ru em bé ngủ… - Góc vận động: Kéo xe chở gỗ, xếp vườn - Góc hoạt động với đồ vật: xâu vòng

Chơi, Hoạt động ngoài

trêi

- Dạo chơi quan sát: bưởi, ổi, na, táo, - TCVĐ : Cây cao cỏ thấp, gieo hạt,

- Chơi tự do: ngoắc tay, nu na nu nống, Chơi, Hoạt

động theo ý thích

-Trị chơi: Hái

-Chơi tự : kéo cưa lửa xẻ, lộn cầu vồng,… - Xem tranh loại

Chuẩn bị trả trả ra về

Hướng dẫn trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

(2)

Thứ ngày tháng năm 201 HỌC:

Đề tài: VĐCB:Đi bờ vt trờn hai tay. I Mc ớch, yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên tập, tập đợc động tác BTPTC theo cô.Biết bờ vật trờn tay

mà không bị rơi

- Rèn luyện khéo léo, khả giữ thăng vận động

- Tích cực tham gia vào trò chơi hoạt động

II Chuẩn bị :

- Túi cát

- Bài hát, băng nhạc thể dục, vườn

III Tiến trình hoạt động :

DK Hoạt động cơ Dự kiến hoạt động của trẻ

1.Ơn định:

Kiểm tra sk trẻ gây hứng thú vào

2 Nội dung:

* Họat động 1: Khởi động

- Cho trẻ làm đoàn tàu đến

thăm vườn bác nông dân có thay đổi tốc độ nhanh chậm theo yờu

cầu cô

* Hoạt động 2: Trọng động

+ BTPTC: TËp víi qu¶ - ĐT1: Khoe

+ TTCB: Đứng tự nhiên tay cầm giấu sau lng

+ 1: Quả đâu? + 2: Mất ( Tập 3-4 lần)

- ĐT 2: TTCB: Đặt xuống đất ngời đứng thẳng hai chân chụm, tay xi

+ 1: Cói xuống vờ nhặt

+ Ngẩng lên

- ĐT 3: Hái

+ TTCB: Đứng tự nhiên

Trẻ làm đoàn tàu nhanh chậm theo yêu cầu

Trẻ tập

Chó ý quan sát

(3)

2 tay cầm nhảy bật lên 2-3 lần nói hái

+ V§CB:Đi bê vật trên 2 tay

- Bác nơng dân chuần bị xây vườn chuyển bao cát giúp bác

- Cô làm mẫu

Cô làm mẫu lần : Cô giới thiệu tên tập

Cô làm mẫu lần 2: Cô cầm túi cát hai tay thẳng hướng tới vườn ,cô đặt túi cát xuống chỗ

- Trẻ thực hiện:

Cô cho trẻ lên tập Cô cho tập theo nhóm Cơ bao qt sửa sai cho trẻ khuyến khích động viên trẻ làm mạnh dạn, khéo léo

+ TC : Hái quả

Cho trẻ chơi vào vườn hái mang để vào rổ Trong lúctrer chơi cô quan sát động viên trẻ

* Hoạt động : Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng theo quanh phịng 1-2 vịng 3 Kết thúc : Cô cho trẻ dạo chơi sân trường

Trẻ hứng thú tham gia chơi

Trẻ nhẹ nhàng theo

NHẬT KÍ CUỐI NGÀY :

(4)

Đề tài : NBTN: Quả cam, xoài

I Mục đích YấU CẦU :

- Trẻ nhận biết, gọi tên số đặc điểm, màu sắc, cam xoài - Phõn biệt màu sắc cỏc loại

- Trẻ ý nghe nói, hào hứng tham gia vào hoạt động Thích ăn loại cho thể khỏe mạnh

II ChuÈn bÞ:

- Băng đĩa hình loại - Quả cam, xồi thật

- Đĩa đựng quả, tranh lô tô, hát III Tiến trình hoạt động;

DK Hoạt động cơ Dự kiến hoạt động trẻ 1.Ơn định : Gây hứng thú

Cô mở băng đĩa cho trẻ xem loại : - Đàm thoại với trẻ : Đây gì?

Chúng khám phá cam xồi…

2 Nội dung:

* Hoạt động 1: NBTN: Quả cam, xoài

- Quan sát cam:

Cơ cho trẻ chơi trị chơi “Oản gì?” Cơ đưa cam cho trẻ quan sát

+ Đây gì? + Quả cam màu gì?

+ Các thấy cam nào? Cô cho sờ thử xem vỏ cam nhé.( Cô cho trẻ sờ để cảm nhận)

+ Các thấy nào?

Vỏ cam sần sùi đấy, gọi 2-3 trẻ nói câu + Các có biết bên cam có khơng? + Cơ bóc vỏ cam cho xem + Cô cầm vỏ cam hỏi trẻ gì?

+ Sau bóc vỏ thấy bên cam có gì?

Bên cam có nhiều múi, ăn phải bóc vỏ bỏ hạt bên

+ Cơ đưa hạt cam cho trẻ xem hỏi trẻ gì?

Trẻ ý quan sát

(5)

- Tương tự cho trẻ quan sát xoài - GD trẻ ăn nhiều loại cho thể khỏe mạnh da dẻ hồng hào

- Trị chơi : Thi nhanh

Cơ cho trẻ tranh lô tô cam tranh xồi

Khi gọi tên trẻ nhặt nhanh tranh lên gọi tên

* Hoạt động 2: TC: Gieo hạt Cô trẻ chơi 2-3 lần

3 Kết thúc:Cô cho trẻ dọn đồ dùng cô.

Trẻ chơi

Trẻ hứng thú chơi trị chơi NHẬT KÍ CUỐI NGÀY :

……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 10 tháng năm 2018

HỌC:

Đề tài: - Dạy hát: Đố qu I Mc ớch, yêu cầu:

- Tr hng thú nghe cô hát , hát gia điệu hỏt qu

- Phát triển khả cảm thụ âm nhạc Cung cấp từ phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Tr hng thú tham gia vào trò chơi hoạt động

II Chuẩn bị: -

III Tiến hành:

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1.Ôn định: Gây hứng thú, giới thiệu bài

- Cơ tặng cho lớp giỏ Hỏi trẻ tên màu sắc …của

Hơm có hát hay nói đố …

2 Nội dung:

* Hoạt động 1: Dạy hát “ Đố ” - Cô hát cho trẻ nghe:

Lần 1: Cô hát , giới thiệu tên hát

Lần 2: Theo băng kết hợp xắc xô, giới thiệu nội

- Trẻ quan sát trả lời

(6)

dung.???

Cô vừa hát hát nói ? - Dạy trẻ hát:

+ Cả lớp hát cô 2-3 lần + Cá nhân trẻ hát cô + Gọi nhóm trẻ hát

+ Cả lớp hát lần

Cô ý sửa sai cho trẻ, khen ngợi, động viên trẻ * Hoạt động 2: Nghe hát “ ”

Lần 1: Cô hát

Lần : Theo băng kết hợp minh họa Cơ vừa hát gì?

* Hoạt động 3: Vận động theo nhạc “ Tập tầm vông”

Cô hát … vận động, kết hợp hướng dẫn trẻ thực theo cô

3.Kết thúc: Cơ cho trẻ cất đồ vào góc.

- Trẻ trả lời - Trẻ hát

- Trẻ ý lắng nghe

- Trẻ vận động

……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 11 tháng năm 2018 HỌC:

Đề tài: Kể chuyện : Cả nhà ăn dưa hấu I/Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên truyện,tên nhân vật truyện

-Trẻ trả lời số câu hỏi đơn giản nội dung câu chuyện

- Trẻ lắng nghe kể truyện thích ăn nhiều hoa để bổ sung vitamin II/Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ truyện - Quả dưa hấu

(7)

DK Hoạt độngcủa cô Dự kiến hoạt động trẻ 1.Ơn định:

Cơ cho trẻ nhắm mắt lại, sau để dưa hấu bất ngờ xuất hiện, cô dẫn dắt để giới thiệu tên truyện kể cho trẻ nghe nội dung câu chuyện

2.Nội dung:

Hoạt động : Kể chuyện cho trẻ nghe

- Cô kể cho trẻ nghe lần 1:Giơí thiệu tên chuyện - Cơ kể chuyện lần 2: Kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa

+ Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? + Câu chuyện kể gia đình bạn nào?

+ Nhà bạn Hùng có ai?

+ Trước ăn dưa hấu, chị Hoa bạn Hùng làm gì?

+ Khi mời bố mẹ ăn dưa bạn nói nào? + Ở nhà trước ăn phải làm gì?

GD : Trước ăn phải biết lễ phép mời người lớn : ông bà, bố mẹ hay giáo,…để bày tỏ long kính trọng người lớn nhá

- Cô kể cho trẻ nghe lần : kết hợp nhân vật truyện ( sử dụng mơ hình dưa hấu để kể cho sinh động)

Hoạt động : VĐTN “ Quả”

Trẻ quan sát lắng nghe

Trẻ lắng nghe, trả lời

(8)

Cô cho trẻ đứng lên nghe vận động theo nhạc hát “ Quả” – lần

3 Kết thúc: Cô cho trẻ sân dạo chơi.

cơ NHẬT KÍ CUỐI NGÀY :

……… ……… ……… ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

……… ……… ………

Đề tài: Xâu vong bng qu

I-Mc ớch, yêu cầu:

-Trẻ biết cách xâu vòng , làm xong biết gọi tên sản phẩm

- Rèn kĩ cẩn thận khéo léo cho trỴ, rÌn sù khÐo léo nhanh nhẹn bàn tay ngón tay

-Tích cực tham gia vào trị chơi hot ng

II Chuẩn bị:

- Các loại xốp

- Mâm ngũ

- III Tổ chức hoạt động:

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1 ễn nh: Gõy hng thỳ

- Cho trẻ thăm quan vờn

- Cô hỏi trẻ tên màu sắc loại

- Hụm chuẩn bị nhiều có muốn xâu vòng thật đẹp để mang tặng người thân gia đình khơng?

2 Nơi dung: * BÐ khÐo tay + Quan s¸t mÉu: - Cô có đây?

- Chiếc vòng cô xâu gì?

- Các có muốn xâu vòng thật

(9)

p để tặng ngời thân gia đình khơng?

+ Làm mẫu:

- Tay cầm thìa cô cầm dây cách đầu dây khoảng vừa phải.Tay cầm bát cô cầm xốp

h cỏi l Cô x©u dây qua lỗ xâu hết

quả cụ buc li thnh vũng + Trẻ xâu:

- Cô phát rổ cho trẻ xâu

- Trong trình trẻ xâu cô quan sát bao quát

trẻ.Đặt c©u hái

Con làm ?

Con xâu vòng gì?

3 Kết thúc

-Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày Cô nhận xét sản phảm trẻ chủ yếu động viên khen ngợi trẻ

Trẻ quan sát

Tr xâu vòng

NHT K CUI NGY :

(10)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN: Chủ đề nhánh 2: Hoa vườn

(Thực từ ngày 15/ đến ngày 19 /1 năm 2018) Thêi gian

chơi,TDBS

- Cơ đón trẻ vào lớp,trị chuyện với trẻ số loại hoa… - Chơi theo ý thích

- ???

Học

PTVĐ: -Bật chỗ

PTNN: -Hoa hồng

hoa cúc

H¸t :Bơng

hoa mng cụ

Thơ: Hoa

nở Nặn cánh hoa

Chơi ,hoạt động góc

- Góc chơi thao tác vai: Nấu ăn ,cho em bé ăn…

- Góc vận động: Kéo xe chở gỗ, xếp vườn hoa - Góc hoạt động với đồ vật: xâu vịng bơng hoa

trêi

-Quan sát : Hoa hồng, hoa cúc, hoa lan,

-TCVĐ : Chồng nụ chồng hoa,gieo hạt, hái hoa, - Chơi tự do: Lộn cầu vồng, nu na nu nống, Chơi, Hoạt

(11)

thích.

Trị chơi: gieo hạt, chồng nụ chồng hoa,… Xem tranh loại hoa

- Vệ sinh nhắc nhở trẻ lấy đồ dùng cá nhân - Nhắc trẻ chào cô, ông bà, bố mẹ bạn

Thứ ngày 15 tháng năm 2018 HỌC :

Đề tài : Bật chỗ

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tập đợc động tác tập PTC theo cô Trẻ biết bật chỗ nhằm phát triển thể lực, sức khỏe cho trẻ

- Phát triển thể lực cho trẻ,trẻ biết nhún chân xuống bật ,biết làm theo hiệu lệnh

của cô

- Tạo hứng thú cho trẻ học, thích tham gia hoạt động

II Chuẩn bị: -Mỗi trẻ cành hoa

- Băng đĩa nhạc thể dục

III Tiến trình hoạt động :

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1 ễn định: TC kiểm tra sk trẻ.

2 Nội dung:

* Họat động 1: Khởi động

- Cho trỴ càm cành hoa quanh phòng

tập,thay đổi tốc độ nhanh chậm theo yờu cầu

của cô

* Hoạt động 2: Trọng động + BTPTC: Tập với cành hoa + VĐCB: Bật chỗ

- Cô tặng cho trị chơi “Bật chỗ” - Cơ làm mẫu

Cô làm mẫu lần : Cô giới thiệu tên tập Cô làm mẫu lần 2: Hai tay cô chống vào

Trẻ tập theo cô

Trẻ tập

(12)

hông chan nhún lấy đà bật lên - Trẻ thực hiện:

Cô cho trẻ lên tập Cô cho tập theo nhóm

Cơ bao qt sửa sai cho trẻ khuyến khích động viên trẻ làm mạnh dạn

+ TC : Hái hoa

Cho trẻ chơi vào vườn hái hoa mang để vào rổ

Trong lúc trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ * Hoạt động : Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng theo cô quanh phịng 1-2 vịng

3 Kết thúc :Cơ cho trẻ dạo chơi sân trường.

Trẻ tập

Trẻ hứng thú tham gia chơi

Trẻ nhẹ nhàng theo

……… ……… ……… ……… ………

Đề tài : NBTN: Hoa hồng hoa cúc

- Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc hoa hồng, hoa cỳc - Biết phõn biệt hoa hồng, hoa cỳc

- Biết u q, chăm sóc, lồi hoa

- Hoa hồng, hoa cúc thật, lọ hoa - Tranh lô tô hoa hồng, hoa cúc

(13)

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1 ễn định :Gõy hứng thỳ

- Cô trẻ đến dự sinh nhật bạn Na, Hỏi trẻ: + Tiệc sinh nhận bạn na có gì? + Lọ hoa bạn Na cắm hoa có đẹp khơng? - Cô vừa giới thiệu vừa dẫn dắt cho trẻ quan sát, nhận biết

2 Nội dung :

* Hoạt động :Nhận biết ô Hoa hồng-hoa cỳc

- Hoa hồng: +Đây hoa gì?

+Hoa hồng có màu gì?

+ Hoa hồng có thm khụng? +Đây gì?

Cụ kt hp va hi va giới thiệu đặc điểm hoa hồng Sau câu hỏi cho trẻ nhắc lại theo hình thức cá nhân, kịp thời sửa sai cho trẻ

- Hoa cúc:

+ Hoa đây?

+ Hoa cúc có màu gì?

+ Đây ?

+ C¸nh hoa to hay nhỏ?

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa , không hái hoa , bẻ cành bẻ

* Hot ng : Trũ chơi : “Cắm hoa”

Cho trỴ mang hoa cắm vào lọ, cô hng dn tr

cm hoa vào lọ tặng bạn Na

3 Kết thúc: Cho trẻ dọn dẹp đồ chơi cô.

-Trẻ quan s¸t,trả lời

-Hoa hồng - Màu đỏ - Có

- Cµnh hoa

- Hoa cóc - Màu vàng - Lỏ - Nhỏ

-Trẻ chơi cắm hoa

(14)

……… ………

Thứ ngày 17 tháng nm 2018 HC:

ti:: Dạy hát: Bơng hoa mừng cơ

I Mục đích u cầu:

- Trẻ nhớ tên hát, thuộc hát, cảm nhận đợc giai điệu hát nghe hởng ứng theo nhạc cô

- Trẻ hát lời, nhạc hát, biết nhún nhảy hát - TrỴ u thích ca hát

- Nhạc hát : Bông hoa mừng cô ; Lý xanh - Mơ hình vườn hoa, dụng cụ âm nhạc…

III Ti n trình ho t đ ngế ạ ộ :

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ ễn định : Gõy hứng thỳ:

Cơ trẻ thăm quan mơ hình vườn hoa, hỏi trẻ: - Con vừa xem gì?

- Đây ?

Có hát nói bơng hoa đấy, lắng nghe hát nhỏ

2 Ni dung:

HĐ1: Dạy hát: Bụng hoa mừng

-Cơ hát lần 1: Giơí thiệu tên hát

Cô vừa hát hát « Con chim hot cành » nhạc sĩ Trọng Bằng sáng tác

-Lần cô hát nhạc đệm Giơi thiệu nội dung hát : ???

- Cô hát mẫu lần

- Sau cho lớp hát lần

- Gọi nhóm, cá nhân trẻ hát ( Cơ ý động viên, sửa sai cho trẻ )

Trẻ quan sỏt, trả lời

Trẻ lắng nghe

(15)

HĐ2: Nghe hát: Lý xanh" Dân ca Nam Bộ - Cô hát cho trẻ nghe lần

+ Lần cô hát thể tình cảm giới thiệu nội dung hát

+ Lần cho trẻ nghe nhạc TV

HĐ3 :TC: Gieo hạt

Cô trẻ chơi 2- lần

3 Kết thúc: Cô cho trẻ ngắm hoa vườn trường

Trẻ lắng nghe cô hát

Trẻ chơi trị chơi

……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 18 tháng năm 2018 HOC :

Đề tài: Dạy th¬ : Hoa në

- Trẻ nhớ tên thơ,biết đọc thơ ,hiểu đợc nội dung thơ

- Trẻ đọc nhịp điệu vần thơ

- Trẻ chăm nghe cô đọc đọc theo cô thơ

- Tranh thơ , đĩa nhạc hát “ màu hoa”

-III Tiến trình hoạt động:

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1 ễn định: Gây hứng thú:

- Cho trẻ thăm quan vườn hoa nở.Trß chun với

trẻ:

Đây hoa ? Hoa …màu ?

Những hoa nở thật đẹp, có thơ nói hoa nở nghe đọc nhá

2 Nội dung:

H§1 :Dạy th¬ : Hoa në

- Cơ đọc thơ lần 1: đọc diễn cảm ,giới thiệu tờn

thơ

- TrỴ quan sát ,trả lời

- Trẻ lắng nghe cô đọc \

(16)

- Cô đọc lần 2.Kốm tranh minh hoạ + Cô vừa c bi th gỡ?

+ Bài thơ núi cà tim tím hoa huệ trắng tinh hoa

nhi xinh xinh ua cựng nVì nhớ yêu quý bảo vệ loại hoa nhỏ

- Trẻ đọc thơ:

Cô cho lớp đọc 2-3 lần sau cho nhóm, cá nhân trẻ đọc

Trong trình trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ Động viên khuyến khích trẻ đọc

H§2:VDTN hát “ Màu hoa”

Cô trẻ đứng lên vận động 2-3 lần

3 Kết thúc : Cô ngắm xanh góc thiên nhiên

- Trẻ c th din cm

- Trẻ chơi vd

……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 19 tháng năm 2018 HC:

ti : Nặn cánh hoa

- Trẻ biết xoay tròn, ấn dẹt Rèn củng cố kỹ bóp đất, làm mềm đất - Rèn khéo léo đôi bàn tay, khả t

- Trẻ tích cực tham gia vào trò chơi hoạt động

- Mẫu, bảng , đất nặn

- Bài hát, thơ chuyện

III : Ti n trình ho t đ ngế ạ ộ :

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1 ễn định : Gây hứng thú:

- Cho trẻ thăm quan vườn hoa, trò chuyện với

trẻ:

Đây hoa gì? Bơng hoa màu gì? Bơng hoa có gì?

Cánh hoa có đẹp khơng?

(17)

- Chúng có muốn nặn cỏnh hoa thật đẹp không ?

2 Ni dung:

HĐ1 : Nặn cánh hoa - Nặn mẫu :

+ Các nhìn xem cô có ?

+ Bõy gi cụ s bóp mềm đất chia đất nặn thành nhiều phần nhỏ Cô lấy phần đặt lên bảng Cơ úp lịng bàn tay lên đất sau lăn trịn, ấn dẹt đất Cơ nặn đợc ?

- TrỴ thùc hiƯn:

+ Cô phát đất nặn , bảng cho trẻ nặn

+ Cô bao quát động viên, giúp đỡ trẻ cịn lúng túng

- Cơ nhËn xÐt s¶n phÈm ,tuyên dương trẻ

HĐ2 : Nghe hát vận động bài: thăm vờn hoa

Cô trẻ vận động 2- lần

3 Kết thúc : Cơ cho trẻ dọn đồ góc.

- Trẻ quan sát cô hớng dẫn

- Trẻ thực nặn cánh hoa

- Trẻ chơi động

(18)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN:

Chủ đề nhánh 3: Bé yêu xanh (Thực từ ngày 22/1 đến ngày 26/1 /2018) Thêi gian

chơi, TDBS

- Cơ đón trẻ vào lớp,trị chuyện với trẻ số loại cây… - Chơi theo ý thích

???( Thể dục, trò chuyện…

Học

PTVĐ:

-Bò

đường ngoằn nghèo

PTNN: -C©y hoa cóc

Cây hoa hồng

Hát : -Lý

cõy xanh

Kể truyện: -cây táo

Xâu vòng loại hoa

Chơi hoạt động ở cỏc

gãc

- Góc chơi thao tác vai: Nấu ăn ,cho em bé ăn… - Góc vận động: Kéo xe chở gỗ, xếp vườn - Góc hoạt động với đồ vật: xâu vòng lá,hoa Chơi, Ho¹t

động ngồi trời

Quan sát : Hoa hồng, hoa cúc, hoa lan,

-TCVĐ : Chồng nụ chồng hoa,gieo hạt, hái hoa, - Chơi tự do: Lộn cầu vồng, nu na nu nống,

Chơi, Hoạt động theo ý thích

Chơi : Hái hoa, xếp hoa,…

Trò chơi: gieo hạt, chồng nụ chồng hoa,… Xem tranh loại hoa

Chuẩn bị

(19)

về

Đề tài: Bò đường ngoằn nghèo I Mục đích, u cầu:

- Trẻ bị đường ngoằn nghèo khơng chạm vạch - Rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ

- Giáo dục trẻ tham gia phát triển vận động giúp thể khỏe mạnh II Chuẩn bị:

- đường ngoằn nghèo khoảng 2m - Băng nhạc thể dục, cánh hoa trẻ tập

III Ti n trình ho t ế động:

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Ơn định : Cơ TC kt sức khoẻ trẻ.

Nội dung: * HĐ1: Khởi động

Cô cho trẻ nối thành vịng trịn , thay đổi kiểu chân: mũi bàn chân, gót chân * HĐ2: Trọng động

- Bài tập phát triển chung: Tập với cành hoa - vận động bản: Bò đường ngoằn nghèo

+ Muốn vào thăm vườn phải bò theo đường

+ Cô làm mẫu lần:

Cô đứng trước vạch xuất phát, đầu gối khụy xuống bò bàn tay bàn chân, đến vườn cô đứng lên ngắm vườn ,rồi chỗ

+ Trẻ thực hiện:

Gọi cá nhân,nhóm trẻ lên tập,cả lớp tập lần + Hỏi trẻ tên tập

- Trẻ xếp thành hàng nối đuôi theo cô

- Trẻ tập

- Trẻ quan sát

(20)

- Trò chơi: Gieo hạt Cô trẻ chơi 2-3 lần * HĐ3: Hồi tĩnh:

Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng quanh sân 3.Kết thúc: Cơ cho trẻ sân chơi.

- Đi nhẹ nhàng

……… ……… ……… ……… ………

Đề tài : Cây hoa cúc, hoa hồng.

I Mục đích, YấU CẦU:

- Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc, công dụng hoa hồng hoa cúc Phân biệt đợc 1số đặc điểm loại hoa

- Rèn khả cảm nhận, thái độ trớc đẹp - Tích cực tham gia vào trị chơi, hoạt động

II ChuÈn bÞ:

-Rổ nhựa, hoa hồng, hoa cúc - Các khối xốp màu xanh màu đỏ

- Đồ dùng, đồ chơi loại

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1 ễn định: Gây hứng thú:

- Cho trẻ chơi TC: "Gieo hạt "

- Trò chuyện trẻ dẫn dắt vào

2 Ni dung:

HĐ1: Cùng bé tập nói:

+ Cây hoa hồng:

- Các nhìn xem cô có đây? ( Cô vào thân ,cánh ,lá ,nhị

- Đây ?

- Cành (lá,hoa ,thân) đâu ? - Cây hoa hồng cã g× ?

- Cây hoa hồng trồng để làm ? - Cây hoa hồng có hoa màu gỡ ?

( Trong trình trò chuyện cô cho tập thể, tổ nhóm, cá nhân trẻ nhận biết tập nói)

+ Cây Hoa cúc:

Trẻ ch¬i TC

(21)

- Cơ đa hoa cúc đặt câu hỏi để hỏi trẻ ,nếu trẻ không trả lời đợc cô giới thiệu cho tr nhc li

+ Đây ?

+ Cành (lá ,hoa ,thân)cây đâu ? + Cây hoa cúc có màu gì?

+ Cõy hoa cúc trồng để làm ? * So sánh

+ Cây hoa hồng hoa cúc có ?

+ Cây hoa hồng hoa cúc trồng để làm ?

+ C©yhoa hång cã hoa màu ? + Cây hoa cúc có hoa màu ?

- Sau ú cụ khỏi quát lại lần giáo dục trẻ chăm sóc, bo v cõy

HĐ2 : Bé thi tài

+ TC1: Thi chän nhanh

- Cô nói tên hoa đặc điểm lồi hoa trẻ giơ nhanh theo yêu cầu cô

3.Kết thúc : Cô cho trẻ dọn dẹp đồ chơi

Trẻ chơi TC vui vẻ

NHT K CUỐI NGÀY :

……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 24 tháng năm 2018

HỌC :

Đề tài : DH: Lý cõy xanh I.Mục đích yêu cầu :

* - Trẻ nhớ tên hát, thuộc lời hát - Trẻ hiểu nội dung hát

* - Trẻ hát giai điệu

- TrỴ lắng nghe biết đợc âm nhạc cụ * - Trẻ hào hứng hát hởng ứng theo cô

II Chuẩn bị.

- Băng đĩa có cảnh vườn hoa nhiều màu sắc - Băng đĩa hỏt: “Lý cõy xanh ”

3 Ti n h nh.ế

(22)

1.Ôn nh: Gõy hng thỳ

cô cho trẻ xem băng có hình ảnh cõy xanh - Hỡnh nh ?

-Cây xanh có

2 Ni dung: *Hot ng 1:

*Dạy hát: Lý cõy xanh - Cô hát cho trẻ nghe:

+ Cô hát lần cho trẻ nghe giai điệu nhịp điệu hát, giới thiệu tên hát tên nhạc s

+ Cô hát lần kết hợp gii thiunội dung Cô vừa hát hát gì?

Bài hát nói gì?

GD trẻ chăm sóc bảo vệ lá, không đợc bứt bẻ cành

- Dy tr hỏt: + Cô trẻ hát lần + Cô chia nhóm hát + Gọi cá nhân trẻ lên hát

Khi tr hỏt cô ý sửa sai cho trẻ, động viên trẻ hỏt to hỏt rừ li

*TCAN: Ai đoán giỏi

Cô giới thiệu cách chơi luật chơi

Cơ gọi trẻ lên đội mũ chóp kín , sau gọi bạn dới hát đố trẻ có bạn hát cho trẻ sử dụng dụng cụ âm nhạc đoán xem bạn vừa dùng dụng cụ để gõ

*Hoạt động 2:

Cô trẻ hát vận động lại bài: “Cõy trỳc xinh”

3 Kết thúc: Cô cho trẻ sân chơi.

- Trẻ quan sát

- Chú ý nghe cô hát

- Tr li

- Trẻ hát cô lần - Nhóm hát

- Cá nhân trẻ lên hát

-Chơi trò chơi bạn

-Tr ng

NHT KÍ CUỐI NGÀY

……… ……… ……… ……… ………

(23)

I Mục đích, YấU CẦU

- Trẻ nhớ tên truyện hiểu đợc nội dung truyện.Biết truyện cú nhõn vật gỡ - Giúp trẻ biết số đặc điểm cỏ cây, thời tiết…của xuõn

- Giáo dục trẻ phải mặc quần áo phù hợp theo mùa

II Chn bÞ:

- Tranh trun - Mơ hình

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1 ễn định : Gây hng thỳ:

- Cô trẻ chơi trò chơi: gieo hạt - Giới thiệu tên câu chuyện

- Cơ cịn có câu chuyện hay nói táo Cơ đố biết câu chuyện ?

2 Nội dung :

HĐ1 : Bé nghe cô kể chuyện: - Côkể lần 1( diễn cảm )

- Cô kểlần 2.(Tranh minh hoạ )

- Sau lần kể cô hỏi trẻ tên chuyện

*Đàm thoại:

- Cô vừa kể câu chuyện ? - Trong chuyện có ?

- Mùa xuân đến trồng táo xuống đất ? - Ai tới nớc cho ?

Ai sëi Êm cho c©y?

- Gà trống qua gọi nh ? - Có bật ?

- Ri đến ?

- Khi chín ngon lành ,những chín rơi õu?

+ Cô kể lần có mụ hình

- Các vừa đợc nghe câu chuyện gì?

- Ngồi táo cịn biết ?Cơ giáo dục trẻ ăn hoa để cung cấp nhiều vitamin cho thể

- Cô kể lần cho trẻ nghe

HĐ2 : Trò chơi: hái quả

Cô hướng dẫn trẻ vào vườn hái mang để vào rổ

3 Kết thúc: Cô cho trẻ ngắm vườn trường

- TrỴ chơi cô

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời câu hỏi cô

TrỴ chơi

(24)

Đề tài : Xâu vòng loại hoa I-Mc ớch, yêu cầu:

- Tr bit cỏch xâu vòng , làm xong biết gọi tên sản phẩm

- Rèn kĩ cẩn thận khéo léo cho trẻ, rèn khéo léo nhanh nhẹn bàn tay ngãn tay

- Tích cực tham gia vào trị chơi hoạt động

II Chn bÞ:

- Các loại hoa xốp Dây, rổ, vòng mÉu

- Đồ dùng đồ chơi loại

III Tổ chức hoạt động:

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1.ễn định: Gây hng thỳ

- Cho trẻ thăm quan vờn hoa Cô hỏi trẻ tên màu sắc lo¹i hoa sau dẫn dắt

vào 2 Nội dung:

Hoạt động 1: Bé khéo tay + Quan sỏt mu:

- Cô có đây?

- Chiếc vòng cô xâu gì?

- Các có muốn xâu vịng thật đẹp để tặng người thân gia đình khơng?

+ Làm mẫu:

- Tay cầm thìa cô cầm dây cách đầu dây khoảng vừa phải.Tay cầm bát cô cầm bụng hoa

h ci l c xõu dõy qua lỗ ,cơ xâu gì?

- Chiếc vòng xâu gì?

+ Trẻ xâu:

- Cô phát rổ cho trẻ xâu

- Trong trình trẻ xâu cô quan sát bao quát trẻ Đặt câu hỏi hỏi trẻ + Con xâu vòng gì?

*Hot ng 2:

-Cụ cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày Cô nhận xét sản phảm trẻ chủ yếu động viên khen ngợi trẻ

3 Kết thúc: Cô cho trẻ tay

Tr i thăm quan

Trả lêi

(25)

……… ……… ……… ……… ………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN:

Chủ đề nhánh 4 : Một số loại rau củ

(Thùc hiƯn tõ ngµy: 29/1 đến 2/2/2018)

Thêi gian

Hoạt động Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thứ 5 Thứ 6 §ãn trẻ

chơi, TDBS

- Cơ đón trẻ vào lớp,trị chuyện với trẻ số loại rau củ… - Chơi theo ý thích

- ???

Học

PTVĐ:

-Ném trúng đích

PTNN:

-Su hào ,cải bắp

H¸t : -Qùa ngày

tám tháng ba

Th¬:

(26)

Chơi hoạt động cỏc

gãc

- Góc chơi thao tác vai: Nấu ăn ,cho em bé ăn… - Góc vận động: Kéo xe chở gỗ, xếp vườn rau

- Góc hoạt động với đồ vật: xâu vòng loại rau

trêi

-Quan sát : Rau su hào, rau cải bắp, -TCVĐ : Chồng nụ chồng hoa, gieo hạt, -Chơi tự : Kéo cưa lửa xẻ, lộn cầu vồng,

Chơi, Hoạt động theo ý thích

-Trò chơi: Hái

-Chơi tự : kéo cưa lửa xẻ, lộn cầu vồng,… - Xem tranh rau củ

Thø ngày 29 tháng năm 2018 HC:

Đề tài : Ném trúng đích

- Trẻ biết cầm bóng tay phải, mắt nhìn thẳng ném vào đích dùng sức mạnh tay tồn thân ném trúng đích

- Rèn sức mạnh đơi bàn tay, tập trung ý trẻ

- Trẻ hứng thú hoạt động cô

- Sân tập sẽ, bóng, xắc xô, trẻ xốp - Địa điểm, cam

(27)

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1 ễn định : Cụ TC KT sức khoẻ trẻ.

2 Nội dung: HĐ1: Khởi động:

- Hớng dẫn trẻ, cô trẻ thay đổi tốc độ nhanh chậm, sau đội hình vịng cung để tập BTPTC

HĐ2 :Trọng động: * BTPTC: Tập với Quả - Động tác 1: Khoe quả:

+ TTCB: §øng TN, tay cầm giấu sau lng Quả đâu? Giơ tay phía trớc " Đây rồi" " MÊt råi" VỊ t thÕ chn bÞ ( tập 3-4 lần) - Động tác 2: ( Lng, bụng):

+ T chuẩn bị: Đặt xuống đất; ngời đứng thẳng hai chân chụm, tay xuôi

1 Cúi xuống " vờ nhặt lá" Ngẩng lên ( tập 3-4 lần) - Động tác 3: " Hái quả":

+ T chuẩn bị: Đứng TN, tay cầm quả, nhảy bật lên - lần, nói " Hái quả"

* VCB: Nộm trỳng đích

- Cho trẻ đứng đội hình hàng ngang - Cơ làm mẫu lần

LÇn : (Không phân tích ĐT)

Ln : Vừa làm vừa phân tích động tác:

Cơ đứng trớc vạch cầm bóng tay thuận ,mắt nhìn thẳng vào đích Khi có hiệu lệnh ném vung tay ném mạnh bóng vào đích - Cho trẻ thực :

Gọi cá nhân ,nhómleen tập - Cđng cè: Cô hỏi trẻ tên VĐ * TCVĐ: Hái

- Cô giới thiệu tên TC hớng dẫn trẻ cách chơi - Cơ chơi nhóm trẻ, sau cho trẻ chơi, bao qt động viờn tr

HĐ3 : Hồi tĩnh:

Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vũng

3 Kt thúc : Cô cho trẻ dạo quanh sân trường.

- Trẻ theo cô

- Trẻ tập cô

Trẻ lắng nghe quan sát cô làm mẫu

- Trẻ thực

- Trẻ chơi trò chơi - Trẻ nhẹ nhàng

(28)

Đề tài: NhËn biÕt “ Rau su ho- Rau cải bắp

1 Mc ớch yêu cầu

-Trẻ nhận biết gọi tên “Rau su hào- rau bắp cải” -Biết số đặc điểm cải bắp-su hào - Rèn luyện kĩ nhận biết ,phát triển ngôn ngữ

- Giáo dục trẻ nên ăn thức ăn chế biến từ rau, củ để cung cấp đủ chất

2 chuẩn bÞ:

- Hình ảnh :rau cải bắp, rau su hào

- Tranh lô tô rau su hào cải bắp

3 TiÕn trình hoạt động:

- Cô cho trẻ n thm nh bn Mai Trũ chuyện

với trẻ :

+ Vườn nhà bạn Mai có gì? + Rau ?

2 Nội dung :

*Hoạt động :Nhận biết “Rau su hào- Rau cải

b¾p »

- Rau cải bp:

+ Đây rau gì? + Đây l gì?

+ Rau bp làm gì?

Cơ kết hợp vừa hỏi vừa giới thiệu đặc điểm rau bắp cải

- Rau su hào: Cô hỏi tương tự

- Giáo dục trẻ nên ăn thức ăn chế biến từ rau, củ để cung cấp đủ chất, đẹp da…

- Trò chơi : Thi nhanh

Cô cho trẻ tranh lô tô rau cải bắp tranh su hào Khi cô gọi tên tranh trẻ nhặt nhanh tranh lên gọi tên

* Hoạt động 2 : “ Cụ cho tr chi tr chi

- Trẻ chơi,tr li

-Rau cải bp - Lá rau - Để luộc…

-Trẻ chơi

(29)

“chuyển rau” Cho trẻ chuyển rau nhà cho bạn Mai

3 Kết thúc : Cô cho trẻ don đồ chơi góc, tun dương trẻ

NHẬT KÍ CUỐI NGÀY:

Đề tài ;Dạy hát : Quµ 8-3

- Trẻ nhớ tên hát, thuộc lời hát, cảm nhận đợc giai điệu hát nghe h-ởng ứng theo nhạc cô

- TrỴ hát lời, giai điệu hát - Trẻ hào hứng chơi TC

- Bng a bi hỏt, dụng cụ âm nhạc

III Tiến trình hoạt động:

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ

1 Ơn định: Gây hứng thú

- C« trẻ chơi TC : " Hái hoa " trò chuyện dẫn dắt vào

2 Ni dung: H§1: Dạy hát

-Cơ hát mẫu lần khơng nhạc

Cô vừa hát hát “ Quà – 3” nhạc sĩ Hoàng Long sáng tác

- Lần cô hát nhạc đệm Cô giới thiệu nội dung hát

- Cô hát mẫu lần

- Sau cho lớp hát lần

Cơ gọi nhóm, cá nhân trẻ hỏt theo hng thỳ ca tr

-Trẻ chơi TC cô - Trẻ lắng nghe

- Trẻ chỳ ý lắng nghe

-TrỴ hát

(30)

Cô ý động viên , sửa sai sửa ngọng cho tr HĐ2: Nghe hát: Bông hoa mừng cô "

ST: Trần Thị Duyên

- Cô hát cho trẻ nghe lần Khi cụ hát khuyến

khích trẻ nhún nhảy theo

+ Lần cô hát thể tình cảm giới thiệu nội dung hát

+ Lần cho trẻ nghe nhạc máy vi tính HD3 : TC : Hái hoa

Cô trẻ chơi 2-3 lần

3 Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ sân dạo chơi

TrỴ ch¬i TC

……… ……… ……… ………

T

ngày tháng năm 2018 HỌC:

Đề tài: thơ “Cây bắp cải” 1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết đọc thơ “Cây bắp cải ” - Rèn luyện ngôn ngữ, khả c th

- Giáo dục trẻ biết giá trị dinh dỡng rau bắp cải

2 Chuẩn bị:

- Tranh thơ Cây bắp cải - Hình nh rau bắp cải

3 Tiến trỡnh hoạt động:

- C« cho trẻ xem hình ảnh bắp cải, hỏi trẻ: + Cây g×?

+ Cây rau bắp màu gì? + Rau bp cú gì?

Cơ có thơ bắp cải… 2 Nội dung :

-Vưên rau -Rau bắp cải -Màu xanh

(31)

* Hot động 1 :Dạy thơ

- Cơ đäc th¬ cho trỴ nghe lần:

+ Lần 1: thĨ hiƯn nhịp điệu tình cảm thơ, Hi tr tên thơ

+ Lần 2: kết hợp xem tranh Hỏi trẻ: Cơ vừa đọc thơ gì?

Giớ thiu nội dung: Bài thơ nói bắp cải xanh man mát, cải vòng tròn, gữa búp cải non"

- Dy trẻ đọc thơ: + Cả lớp đọc 2-3 lần

+ Gọi nhóm,cỏ nhõn trẻ đọc Cơ ý sửa sai, sửa giọng cho trẻ

- Hỏi lại trẻ tên thơ: Con vừa đọc thơ gì? => Giáo dục trẻ biết ăn rau bắp cải loại rau để nấu canh, luộc bổ xung chất

vitamin ăn vào vừa mát vừa đẹp da * Hoạt động 2 : VĐTN “ Lý cõy xanh”

- Cô trẻ VĐN hát 2- lần

3.Kết thúc: Cô cho trẻ dọn đồ chơi cô.

-Cây bắp cải

-C lp c - Tr c -Cây bắp cải

-Trẻ hứng thú tham gia chơi

tc

Đề tài: Xâu thành vịng 1 Mục đích u cu:

-Trẻ biết xâu thành vòng

- Rèn kỹ xâu vòng Rèn luyện khéo léo khả phối hợp vận động đôi bàn tay

- Giáo dục trẻ biết xâu vòng để tặng cho người thân yêu gia đình

2 chuẩn bị: - Mụ hỡnh lỏ

- Rổ đựng dây đủ cho cô trẻ - Trị chơi “Gieo hạt”

3 TiÕn trình hoạt động:

DK Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ 1 Nội dung :Gõy hứng th

(32)

dẫn dắt cho trẻ chỗ ngåi xâu vòng

2 Nội dung :

* Hoạt động 1 : Xõu vũng

- Cô làm mẫu :

Mt tay c cm sát đầu dây, tay cầm để hở lỗ, xâu dây qua lỗ” Cô xâu cỏc xâu xong buộc hai đầu lại thành vịng

- TrỴ thùc hiƯn:

+ Cho trẻ rổ cú dõy lỏ tr xõu + Cô quan sát ,ng viên ,nhận xét trỴ

Con làm gì? Con xâu vịng ? Xâu vòng để làm gi ?

Trẻ xâu xong giúp trẻ buộc lại thành vịng

+ Tạo tình đén sinh nhật bạn Lan.Cho trẻ đem vòng đến tặng bạn Lan

* Hoạt động 2 : Cho trẻ đứng lờn chơi trũ chơi “

Gieo hạt” 2-3 lần

3 Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ cho trẻ ngắm rau

-Xem cô làm mẫu

- Trẻ thực

-Trẻ lên tặng bn

-Tr hng thú tham gia chơi tc

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ “ CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP”

Thời gian thực : tuần < Từ ngày 8/1 đến ngày 2/2/2018>

1 Về mục tiêu chủ đề:

1Các mục tiêu thực tốt

……… ……… 1.2.Các mục tiêu đề chưa thực

(33)

- Mục tiêu phát triển nhận thức

……… ……… - Mục tiêu phát triển thể chất

……… ……… - Mục tiêu phát triển ngôn ngữ :

……… ……… - Mục tiêu phát triển thẩm mĩ

……… ……… - Mục tiêu phát triển TCKNXH

……… ……… 2 Về nội dung chủ đề :

2.1Các nội dung thực tốt :

……… ……… 2.2 Các mục tiêu chưa thực tốt

……… ……… 2.3Các kĩ mà 20% số trẻ chưa thực :

……… ……… 3 Về tổ chức thực hoạt động chủ đề :

3.1 Hoạt động có chủ đích : Các học có chủ đích trẻ thang gia hoạt động tích cực, hứng thú tỏ phù hợp với khả trẻ

……… ……… -Những học trẻ tỏ không hứng thú

……… ……… 3.2 Việc tổ chức hoạt động chơi nhóm lớp

- Số lượng góc chơi :

……… ……… - Một số lưu ý để việc tổ chức chơi nhóm lớp tốt

(34)

- Số lượng hoạt động, t/c trời tổ chức :

……… ……… - Lưu ý việc tổ chức hoạt động chơi trời tốt

……… ……… 4 Những vấn đề cần lưu ý khác

4.1 Về sức khỏe trẻ

……… ……… - Những vấn đề việc chuẩn bị đồ dùng đò chơi vật liệu học liệu cho chủ đề : ……… ……… - Những vấn đề việc rèn nề nếp thói quen lao động tự phục vụ trẻ

……… ……… 5 Một số lưu ý việc triển khai thực chủ đề sau tốt

……… ………