Đang tải... (xem toàn văn)
- Gv yêu cầu hs quan sát tranh rồi nêu bài toán và viết phép tính thích hợp. - Gọi hs lên chữa bài[r]
(1)GIÁO ÁN BUỔI SÁNG Tuần 17
Ngày soạn: 18/12/2017
Ngày giảng: Thứ hai ngày 25/12/2017
Học vần Bài 69: ĂT, ÂT I MỤC TIÊU:
1 Kiễn thức:
- Học sinh đọc viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Cái mỏ tí hon
Cái chân bé xíu Lơng vàng mát diụ Mắt đen sáng ngời Ơi gà Ta yêu - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Ngày chủ nhật
2 Kĩ năng:- Đọc, viết nhanh, đẹp lưu loát, rõ ràng đọc 3 Thái độ: yêu quý tiếng việt, thích đọc viết
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)
- Cho hs đọc viết: bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt
- Đọc đoạn thơ ứng dụng: Ai trồng
Người có tiếng hát Trên vòm
Chim hót lời mê say - Giáo viên nhận xét
B Bài :
1 Giới thiệu bài: Gv nêu. 2 Dạy vần:
* Vần ăt (11)
a Nhận diện vần:
- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ăt - Gv giới thiệu: Vần ăt tạo nên từ ăvà t - So sánh vần ăt với at
- Cho hs ghép vần ăt vào bảng gài
b Đánh vần đọc trơn:
- Gv phát âm mẫu: ăt - Gọi hs đọc: ăt
- Gv viết bảng mặt đọc - Nêu cách ghép tiếng mặt
(Âm m trước vần ăt sau, nặng ă.)
Hoạt động hs - hs đọc viết - hs đọc
- Hs qs tranh- nhận xét
(2)- Yêu cầu hs ghép tiếng: mặt
- Cho hs đánh vần đọc: mờ- ăt- mắt – nặng- mặt - Gọi hs đọc toàn phần: ăt- mặt – rửa mặt
* Vần ât: (11)
(Gv hướng dẫn tương tự vần ăt.) - So sánh ât với ăt
(Giống nhau: Âm cuối vần t Khác âm đầu vần â ă)
c Đọc từ ứng dụng: (7)
- Cho hs đọc từ ứng dụng: đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật
- Gv giải nghĩa từ: thật - Gv nhận xét, sửa sai cho hs
d Luyện viết bảng con: (6)
- Gv giới thiệu cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật -Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs
Tiết 2: 3 Luyện tập:
a Luyện đọc: (17)
- Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét
- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Cái mỏ tí hon
Cái chân bé xíu Lơng vàng mát diụ Mắt đen sáng ngời gà Ta yêu - Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có vần mới: mắt
* GV: Trẻ em có bổn phận yêu thương chăm sóc các con vật, bảo vệ, giữ gìn mơi trương sống.
- Cho hs đọc toàn sgk
b Luyện viết (7)
- Gv nêu lại cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật
- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để
- Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng
- Thực hành vần ăt
- vài hs nêu
- hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát
- Hs luyện viết bảng
- hs đọc - Vài hs đọc
- Hs qs tranh- nhận xét
- Hs theo dõi
- hs đọc - vài hs nêu
- Đọc cá nhân, đồng
(3)viết
- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Nhận xét
c Luyện nói: (6)
- Gv giới thiệu tranh vẽ
- Gọi hs đọc tên luyện nói: Ngày chủ nhật - Gv hỏi hs:
+ Ngày chủ nhật, bố mẹ cho chơi đâu?
+ Em thích chơi nơi ngày chủ nhật? Vì sao?
+ Em có thích ngày chủ nhật khơng? Vì sao? - Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay C Củng cố, dặn dị: (5)
- Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi tổ chức cho hs chơi
- Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 70
- Hs qs tranh- nhận xét
- Vài hs đọc + vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu
Toán
Bài 63: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết cấu tạo số phạm vi 10 2 Kĩ năng:
- Viết số theo thứ tự quy định 3 Thái độ:
- u thích mơn học vận dụng phép tính thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các tranh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (4)
- Gọi hs làm bài: Tính:
+ + = 10 – – = 10 – – = 10 - – = + – = + – = - Gv nhận xét
II Bài luyện tập chung:(28)
Bài 1: Số?(làm cột 3,4)
- Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs đọc nhận xét
Hoạt động hs - hs làm
- Cả lớp làm
(4)Bài 2: Viết số 7, 5, 2, 9, 8:
+ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2, 5, 7, 8, + Theo thứ tự từ lớn bé đến: 9, 8, 7, 5, - Cho hs đọc dãy số nhận xét
- Cho hs đổi kiểm tra
Bài 3: Viết phép tính thích hợp:
- Cho hs quan sát hình tóm tắt, nêu tốn viết phép tính thích hợp: 4+ 3= 7; 7- 2=
- Gọi hs đọc kết nhận xét C Củng cố, dặn dò: (3)
- Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10 làm tập
- Hs tự làm
- Đọc kết nhận xét - Hs kiểm tra chéo
- hs đọc yêu cầu - Vài hs nêu toán - Hs làm
- hs đọc kết
_
Ngày soạn: 18/12/2017
Ngày giảng: Thứ ba ngày 26/12/2017
Học vần Bài 70: ÔT, ƠT I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh đọc viết được: ôt, ơt, cột cờ, vợt - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Hỏi tuổi
Cây không nhớ tháng Cây dang tay Che trịn bóng râm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Những người bạn tốt
* HS cảm nhận vẻ đẹp, ích lợi xanh; có ý thức BVMT thiên nhiên. 2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh, đẹp lưu loát, rõ ràng đọc
3 Thái độ: Yêu quý tiếng việt, thích đọc viết. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)
- Cho hs đọc viết: đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật
- Đọc đoạn thơ ứng dụng: Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát diụ Mắt đen sáng ngời Ơi gà Ta yêu - Giáo viên nhận xét
B Bài :
1 Giới thiệu bài: Gv nêu. 2 Dạy vần:
* Vần ôt (11)
Hoạt động hs - hs đọc viết
(5)a Nhận diện vần:
- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ôt - Gv giới thiệu: Vần ôt tạo nên từ ôvà t - So sánh vần ôt với ot
- Cho hs ghép vần ôt vào bảng gài
b Đánh vần đọc trơn:
- Gv phát âm mẫu: ôt - Gọi hs đọc: ôt
- Gv viết bảng cột đọc - Nêu cách ghép tiếng cột
(Âm c trước vần ôt sau, nặng ô.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: cột
- Cho hs đánh vần đọc: cờ- ôt- cốt – nặng- cột
- Gọi hs đọc tồn phần: ơt- cột- cột cờ Vần ơt: (11)
(Gv hướng dẫn tương tự vần ôt.) - So sánh ơt với ôt
(Giống nhau: Âm cuối vần t Khác âm đầu vần ô)
c Đọc từ ứng dụng: (7)
- Cho hs đọc từ ứng dụng: sốt, xay bột, ớt, ngớt mưa
- Gv giải nghĩa từ: sốt, ngớt mưa - Gv nhận xét, sửa sai cho hs
d Luyện viết bảng con: (6)
- Gv giới thiệu cách viết: ôt, ơt, cột cờ, vợt -Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs
- Nhận xét viết hs Tiết 2: 3 Luyện tập:
a Luyện đọc: (17)
- Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét
- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Hỏi tuổi
Cây không nhớ tháng Cây dang tay Che trịn bóng râm - Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có vần mới:
- Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu
- Hs ghép vần ôt - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép
- Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần ôt - vài hs nêu
- hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát
- Hs luyện viết bảng
- hs đọc - Vài hs đọc
- Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi
- hs đọc - vài hs nêu
(6)- Cho hs đọc toàn sgk
? Cây xanh đem đến cho người ích lợi gì?
.b Luyện viết: (7)
- Gv nêu lại cách viết: ôt, ơt, cột cờ, vợt - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết
- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Nhận xét
c Luyện nói: (6)
- Gv giới thiệu tranh vẽ
- Gọi hs đọc tên luyện nói: Những người bạn tốt
+ Hãy giới thiệu tên người bạn thích nhất? Vì thích bạn nhất?
+ Người bạn tốt giúp đỡ em gì?
+ Em có muốn trở thành bạn tốt người không?
- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay
*GV: Trẻ em có quyền kết giao bạn bè, có những người bạn tốt người bạn tốt.
C Củng cố, dặn dò: (5)
- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi tổ chức cho hs chơi
- Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 71
- HS trả lời - Hs thực - Hs viết
- Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc
+ vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu
Ngày soạn: 19/12/2017
Ngày giảng: Thứ tư ngày 27/12/2017
Học vần Bài 71: ET, ẾT I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh đọc viết được: et, êt bánh tét, dệt vải
(7)- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Chợ Tết
2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh, đẹp lưu loát, rõ ràng đọc 3 Thái độ: Yêu quý tiếng việt, thích đọc viết
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)
- Cho hs đọc viết: sốt, xay bột, ớt, ngớt mưa
- Đọc đoạn thơ ứng dụng: Hỏi tuổi Cây không nhớ tháng Cây dang tay Che trịn bóng râm - Giáo viên nhận xét
II Bài :
1 Giới thiệu bài: Gv nêu. 2 Dạy vần:
* Vần et (10)
a Nhận diện vần:
- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: et - Gv giới thiệu: Vần et tạo nên từ evà t - So sánh vần et với ôt
- Cho hs ghép vần et vào bảng gài
b Đánh vần đọc trơn:
- Gv phát âm mẫu: et - Gọi hs đọc: et
- Gv viết bảng tét đọc - Nêu cách ghép tiếng tét
(Âm t trước vần et sau, sắc e.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: tét
- Cho hs đánh vần đọc: tờ- et- tét- sắc- tét - Gọi hs đọc toàn phần: et- tét- bánh tét * Vần êt (10)
(Gv hướng dẫn tương tự vần et.) - So sánh êt với et
(Giống nhau: Âm cuối vần t Khác âm đầu vần ê e)
c Đọc từ ứng dụng: (7)
- Cho hs đọc từ ứng dụng: nét chữ, sấm sét, rết, kết bạn
- Gv giải nghĩa từ: rết, kết bạn - Gv nhận xét, sửa sai cho hs
d Luyện viết bảng con: (6)
- Gv giới thiệu cách viết: et êt, bánh tét, dệt vải
Hoạt động hs - hs đọc viết
- hs đọc
- Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu
- Hs ghép vần et - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép
- Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần et - vài hs nêu
- hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát
(8)- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs
- Nhận xét viết hs Tiết 2: 3 Luyện tập:
a Luyện đọc: (17)
- Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét
- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng
- Gv đọc mẫu: Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn thấm mệt cố bay theo hàng
- Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có vần mới: rét, mệt - Cho hs đọc toàn sgk
b Luyện viết:
- Gv nêu lại cách viết: et êt, bánh tét, dệt vải - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết
- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Nhận xét
c Luyện nói:
- Gv giới thiệu tranh vẽ
- Gọi hs đọc tên luyện nói: Chợ tết - Gv hỏi hs:
+ Em chợ tết chưa? + Em thấy chợ tết nào? + Em thích chợ tết khơng? Vì sao? - Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay C Củng cố, dặn dị: (5)
- Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi tổ chức cho hs chơi
- Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 72
- hs đọc - Vài hs đọc
- Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi
- hs đọc - vài hs nêu
- Đọc cá nhân, đồng - Hs quan sát
- Hs thực - Hs viết
- Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc
+ vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu
(9)Toán
Bài 64: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Thực so sánh số, biết thứ tự số dãy số từ đến 10
2 Kĩ năng: Biết cộng trừ số phạm vi 10. 3 Thái độ: Viết phép tính thích hợp với hình vẽ. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các tranh
- Gv chuẩn bị tờ bìa to, bút màu để viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ:(4)
- Gọi hs làm bài: Tính:
4+ 2+ 1= 10- 4- 5= 10- 0- 4= 10- 7- 2= 5+ 2- 4= 6+ 4- 8= - Gv nhận xét
B Luyện tập chung: (28)
Bài 1: Nối chấm theo thứ tự:
- Cho hs nêu cách làm
- Cho hs dựa vào thứ tự số từ đến 10 để điền - Cho hs đổi kiểm tra.2
Bài 2: Tính: (làm a,b, cột 1)
- Cho hs tự làm
+ Phần a: Nhắc hs ghi kết phải thẳng cột + Phần b: Yêu cầu hs tính từ trái sang phải sau ghi kết sau dấu
- Cho hs đọc nhận xét làm
Bài 3: (>, <, =)? (làm cột 1,2)
- Yêu cầu hs thực tính so sánh kết điền dấu
- Cho hs đổi kiểm tra
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- Yêu cầu hs quan sát tranh rồi, nêu toán viết phép tính thích hợp: 5+ 4= 9; 7- 2=
- Cho hs chữa tập bảng lớp - Cho hs nhận xét
C Củng cố - dặn dị: (3’)
- Cho học sinh chơi “Xếp hình theo thứ tự xác, nhanh”
- Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10
Hoạt động hs: - hs lên bảng làm
- hs nêu - Hs làm
- Hs kiểm tra chéo - Hs tự làm
- hs đọc nhận xét - hs nêu yêu cầu - Hs làm
- Hs kiểm tra chéo - hs đọc yêu cầu - Hs làm theo cặp - Hs nêu
- Hs nhận xét
(10)Ngày soạn: 19/12/2017
Ngày giảng: Thứ năm ngày 28/12/2017
Học vần Bài 72: UT, ƯT I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh đọc viết được: ut, ưt bút chì, mứt gừng - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Bay cao cao vút Chim biến Chỉ cịn tiếng hót Làm xanh da trời
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Ngón út, út, sau rốt 2 Kĩ năng:- Đọc, viết nhanh, đẹp lưu loát, rõ ràng đọc 3 Thái độ: yêu quý tiếng việt, thích đọc viết
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)
- Cho hs đọc viết: nét chữ, sấm sét, rết, kết bạn
- Đọc câu ứng dụng: Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn thấm mệt cố bay theo hàng
- Giáo viên nhận xét B Bài :
1 Giới thiệu bài: Gv nêu. 2 Dạy vần:
Vần ut (10)
a Nhận diện vần:
- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ut - Gv giới thiệu: Vần ut tạo nên từ uvà t - So sánh vần ut với et
- Cho hs ghép vần ut vào bảng gài
b Đánh vần đọc trơn:
- Gv phát âm mẫu: ut - Gọi hs đọc: ut
- Gv viết bảng bút đọc - Nêu cách ghép tiếng bút
(Âm b trước vần ut sau, sắc u.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: bút
- Cho hs đánh vần đọc: bờ- ut- bút- sắc- bút - Gọi hs đọc tồn phần: ut- bút- bút chì
Vần ưt (10)
Hoạt động hs - hs đọc viết - hs đọc
- Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu
- Hs ghép vần ut - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép
(11)(Gv hướng dẫn tương tự vần ut.) - So sánh ưt với ut
(Giống nhau: Âm cuối vần t Khác âm đầu vần u)
c Đọc từ ứng dụng: (7)
- Cho hs đọc từ ứng dụng: chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ
- Gv giải nghĩa từ: sút bóng, nứt nẻ - Gv nhận xét, sửa sai cho hs
d Luyện viết bảng con: (6)
- Gv giới thiệu cách viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng -Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs
- Nhận xét viết hs Tiết 2: 3 Luyện tập: (17)
a Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét
- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Bay cao cao vút
Chim biến Chỉ cịn tiếng hót Làm xanh da trời - Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có vần mới: vút - Cho hs đọc toàn sgk
b Luyện viết: (7)
- Gv nêu lại cách viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết
- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Nhận xét
c Luyện nói: (6)
- Gv giới thiệu tranh vẽ
- Gọi hs đọc tên luyện nói: Ngón út, út, sau rốt
- Gv hỏi hs:
+ Hãy ngón út bàn tay em
+ Giới thiệu tên người út nhà em + Đi sau gọi gì?
- vài hs nêu
- hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát
- Hs luyện viết bảng
- hs đọc - Vài hs đọc
- Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi
- hs đọc - vài hs nêu
- Đọc cá nhân, đồng - Hs quan sát
- Hs thực - Hs viết
- Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc
(12)- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay C Củng cố, dặn dị: (5)
- Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi tổ chức cho hs chơi
- Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài;
- Xem trước 73
Toán
Bài 65: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết cấu tạo số phạm vi 10
- Thực cộng, trừ so sánh số phạm vi 10 2 Kĩ năng: Thực phép tính nhanh.
3 Thái độ: Yêu thích, say mê tìm hiểu mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các tranh - Bộ đồ dùng học toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ:
- Gọi hs làm bài: Điền dấu (>, <, =)?
+ + … 10 10 – - 5… 10… - 10 - 7… + - 4… + - 8… 10 - Gv nhận xét
B Bài luyện tập chung:
Bài Tính:
- Phần a: Nhắc hs ghi kết phải thẳng cột - Phần b: Yêu cầu hs tính từ trái sang phải sau ghi kết sau dấu
- Cho hs làm - Gọi hs nhận xét
Bài 2: Số? (làm dòng 1)
- Cho hs tự làm
- Gọi hs nhận xét, đổi kiểm tra
Bài 3:
- Cho hs so sánh số cho tìm số lớn số bé
- Gọi hs đọc kết quả: + Số lớn nhất: 10 + Số bé nhất:
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
Hoạt động hs: - hs lên bảng làm - Hs lắng nghe - Hs làm
- hs lên bảng làm - Hs tự làm - hs làm bảng - Hs nêu
(13)- Yêu cầu hs quan sát tóm tắt nêu tốn viết phép tính thích hợp
- Cho hs chữa tập bảng lớp
5 + =
- Gv nhận xét, đánh giá Bài 5:
- Cho hs quan sát kĩ đếm số hình ghi vào - Gọi hs nêu kết quả: hình tam giác
C Củng cố, dặn dò: (3’)
- Cho học sinh chơi trị chơi “Xếp hình theo mẫu” - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10
- hs lên bảng làm
- Hs tự làm
- Hs nêu
_
Ngày soạn: 20/12/2017
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 29/12/2017
Tập viết
Tiết 15: THANH KIẾM, ÂU YẾM, AO CHUÔM, BÁNH NGỌT, BÃI
CÁT, THẬT THÀ
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Hs viết từ: Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật - Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập
2 Kĩ năng: HS viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập 1. 3 Thái độ: Vận dụng vào viết chữ.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chữ viết mẫu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5) - Cho hs viết: mầm non, ghế đệm - Kiểm tra viết nhà hs - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu: Gv nêu
2 Hướng dẫn cách viết: (15)
- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc từ: Thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật
- Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần
- Vừa viết vừa hướng dẫn từ:
+ Thanh kiếm: Viết tiếng trước, tiếng kiếm sau, dấu sắc chữ ê
+ Âu yếm: Viết tiếng yếm có dấu sắc ê + Ao chm: Viết chữ chm có âm h cao li
Hoạt động hs - hs viết bảng
(14)+ Bánh ngọt: Viết tiếng bánh trước có dấu săc a, tiếng có dấu nặng o
+ Bãi cát: Viết tiếng bãi có dấu ngã a, tiếng cát có dấu sắc a
- Tương tự giáo viên hướng dẫn từ ao chuôm, thật thà.
- Cho học sinh viết vào bảng
- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu 3 Hướng dẫn viết vào vở: (11)
- Uốn nắn cách ngồi viết cho học sinh - Cho hs viết vào
- Nhận xét chữ viết cách trình bày học sinh
C Củng cố- dặn dò: (3)
- Gọi học sinh nêu lại từ vừa viết - Nhận xét học
- Về luyện viết vào
- Hs theo dõi
- Hs viết vào bảng - Hs ngồi tư - Hs viết vào tập viết
Tập viết
Tiết 16: XAY BỘT, NÉT CHỮ, KẾT BẠN, CHIM CÚT,
CON VỊT, THỜI TIẾT
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Hs viết từ: xay bột, nét chữ, chim cút, vịt, thời tiết.Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập
2 Kĩ năng: HS viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập 1. 3 Thái độ: Vận dụng vào viết chữ.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chữ viết mẫu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5) - Cho hs viết: kiếm, âu yếm - Kiểm tra viết nhà hs - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu: Gv nêu
2 Hướng dẫn cách viết: ( 15)
- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc từ: xay bột, nét chữ, chim cút, vịt, thời tiết
- Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần
- Vừa viết vừa hướng dẫn từ:
+ xay bột: Viết tiếng xay trước viết bột sau Tiếng bột có dấu nặng ô
+ nét chữ: Viết chữ nét trước, viết chữ sau
Hoạt động hs - hs viết bảng
- Hs đọc từ
(15)+ kết bạn: Viết tiếng kết trước, có dấu sắc ê Tiếng bạn sau, dấu nặng a
- Tương tự giáo viên hướng dẫn từ chim cút, vịt, thời tiết
- Cho học sinh viết vào bảng
- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu 3 Hướng dẫn viết vào vở: (11)
- Uốn nắn cách ngồi viết cho học sinh - Cho hs viết vào
- Nhận xét chữ viết cách trình bày học sinh C Củng cố- dặn dò: (4)
- Gọi học sinh nêu lại từ vừa viết - Nhận xét học
- Về luyện viết vào
- Hs theo dõi
- Hs viết vào bảng - Hs ngồi tư - Hs viết vào tập viết
Tốn
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
SINH HOẠT LỚP
TUẦN 17
I MỤC TIÊU:
- Kiểm điểm hoạt động tuần
- Phát huy ưu điểm đạt được, khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập, nề nếp
II N ỘI DUNG
Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ - Tổ: 1, 2, 3,
- Gv vào nhận xét, xếp thi đua tổ GV nhận xét chung
* Ưu điểm:
* Tồn tại
Phương hướng hoạt động tuần tới
(16)- Tập trung cao độ vào học tập học ôn cũ chuẩn bị kiểm tra cuối kì, phát huy tinh thần học nhóm, giúp đỡ tiến học tập
- Tiếp tục tham gia giải toán mạng Iternet - Chú ý nề nếp rèn tác phong anh đội cụ Hồ
_ KỸ NĂNG SỐNG
Chủ đề 4: KỸ NĂNG TÌM KIẾM SỰ HỖ TRỢ KHI KHÓ KHĂN
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Học sinh hiểu biết tìm kiếm hỗ trợ khó khăn Kĩ năng:
- HS có kỹ tự tìm kiếm hỗ trợ khó khăn
- HS tự làm việc tìm kiếm hỗ trợ khó khăn - HS tự làm việc sống khó khăn Thái độ: Học sinh u thích mơn học
II Đ Ồ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ
- Tranh BTTHkỹ sống
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ: (3’)
- Em phải làm để tránh mắc phải tai nạn, thương tích?
- Giáo viên nhận xét B Bài mới: (15’) Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu ghi mục Bài tập:
Bài tập 1: Hoạt động nhóm đôi - GV đọc nội dung tập
- Em cần làm tình sau đây:
+ TH1: Em ngồi chơi bị đau bụng Khi mẹ bếp
+ TH2: Em nghe cô giáo giảng bài, thây mặt nóng bừng ,người bị sốt + TH3: Em bị ngã sân trường, chân bị thương, chảy máu
+ TH4: Khi em gọt vỏ trái cây, bị đứt tay, chảy máu
- Gv gọi đại diện nhóm trả lời - GV nhận xét tiểu kết: Bài tập 2: Hoạt động cá nhân
- GV nêu yêu cầu tập: Em phải làm để tránh mắc phải trường hợp bạn
- Học sinh trả lời
- Cả lớp lắng nghe
- HS thảo luận theo nhóm bạn bàn
(17)trong tranh Em chọn cách giải Quyết phù hợp tình sau
- GV nhận xét sửa sai
- GV nhận xét theo câu trả lời hS - GV nhận xét tiểu kết
Bài tập 3: Hoạt động cá nhân
- Em đánh dấu X vào ô trống trước thông tin cần nhớ, đề phòng bị lạc - GV nhận xét sửa sai
C Củng cố dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học
- HS trả lời
- HS làm vào vbt
GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU
Ngày soạn: 18/12/2017
Ngày giảng: Thứ hai ngày 25/12/2017
Thực hành Tiếng Việt
ÔN TẬP VẦN ĂT, ÂT
I Mơc tiªu:
1 Kiến thức: Củng cố cách đọc viết vần, chữ “ăt, ât”.
2 Kĩ năng: Củng cố kĩ đọc viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ăt, ât”. 3 Thái độ: Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt.
II ĐỒ DÙNG:
- Giáo viên: Hệ thống tập.
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ (5’)
- Đọc bài: ăt, ât
- Viết : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - GV nhận xét
B Bài
1 GV giới thiệu bài
2 Ôn làm tập (25’)
Đọc: vắt sữa, nắng hắt, gặt lúa, bật bông, cất chăn, giỏi…
Viết:
- Đọc cho HS viết: đôi mắt, mật ong, bắt tay, thật thà, mắt đen, chủ nhật.
- Tìm từ vần cần ôn - Cho HS làm tập trang 70
- Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc từ cần nối
- HS yếu đọc lại bài: ăt, ât
- HS đọc thêm: vắt sữa, nắng hắt, gặt lúa, bật bông, cất chăn, giỏi…
- HS viết
- HS tìm thêm tiếng, từ cú chứa vân ăt, ât
- HS tự làm tập nối từ điền vần
(18)- Cho HS đọc lại từ vừa nối GV giải thớch thờm số từ mới: xanh ngắt, thật - GV thu nhận xét
C Củng cố- dặn dò (5’)
- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ơn
- Nhận xét học - HS lắng nghe
Thực hành tốn
Ơn tập: cộng, trừ số phạm vi 10 I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Luyện tập cộng, trừ số phạm vi 10 - Luyện giải toán cho học sinh giỏi - yếu 2 Kĩ năng: Làm nhanh phép tính 3 Thái độ: Bồi dưỡng tình u với Tốn. II.CHUẨN BỊ: SGK, li, bảng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A Kiểm tra cũ (5’)
- Thi đọc bảng cộng 10 - GV nhận xét
B Bài
1 GV giới thiệu
2 Ôn làm tập (25p) Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS chữa
Chốt: Viết kết thẳng cột số.
- HS tự nêu yêu cầu, làm chữa - HS trung bình chữa
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu làm vào tập
- HS tự nêu yêu cầu tính - Gọi HS chữa
Chốt: Một số cộng với 0.
- làm vào sau chữa bài, em khác nhận xét bạn
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầuvà làm vào - HS tự nêu yêu cầu tính vào - Cho HS làm chữa
5 + = 5, + = 10, + =
- HS chữa bài, em khác nhận xét đánh giá bạn làm
Bài 4: Điền dấu vào chỗ trống
+ = 10 .+ = .+ = + = + = 10 + = 10
- HS làm vào Bài 5: Tính
1 + + = + + = - + = + + = - + = + - = Bài 6: Điền dấu >, < =
10 + + + 10 +
- HS tự làm
- gọi HS lên bảng chữa - HS tự làm
C Củng cố - dặn dò (5')
(19)- Nhận xét học
_ Ngày soạn: 19/12/2017
Ngày giảng: Thứ tư ngày 27/12/2017
Thực hành Tiếng Việt Ôn tập vần et, êt I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần et, êt
2 Kĩ năng: Đọc viết câu ứng dụng Biết vận dụng vào học 3 Thái độ: u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn sgk
- Tranh minh hoạ học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A- Kiểm tra cũ(5P)
- Cho hs viết: Trái nhót đèn - Gọi hs đọc văn: Chim sâu Rau cải - Gv nhận xét
B- Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Cho hs nêu âm học tuần Ôn tập(26P)
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần et, êt
- u cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm - GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm
Bài 2:Đọc đoạn văn: Ve sầu, Vẹt Gà Trống thi hát
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn
- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần um, uôm, ươm c Luyện viết:
- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét
Hoạt động hs - hs viết bảng
- hs đọc
- Nhiều hs nêu
- HS tìm đọc lên trước lớp - HS đọc nối tiếp câu
- HS: em đọc - HS lắng nghe
- HS viết: Má gói bánh tét
C- Củng cố, dặn dị(3P)
- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học - GV nhận xét tiết học
_ Bồi dưỡng Tốn
ƠN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp hs
1 Kiến thức: Củng cố cách làm tính cộng, trừ phạm vi 10.
2 Kĩ năng:Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng, trừ - Biết vận dụng làm tập
(20)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv
I Kiểm tra cũ: (>, <, =)?(5p) - Gọi hs làm
… + + = 10 + … = 10
10 - … - … =5 - Gv nhận xét
B- Bài mới:
1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu Ôn tập(26P)
1 Bài 1: Tính:
- Yêu cầu hs tự tính theo cột dọc: 10 + + … 10 10 … … … - Gọi hs đọc nhận xét
Bài 2: Viết số tính thích hợp: + = 10
+ = 10 + = 10 + = 10 + = 10
Bài 3: Viết phép tính thích hợp:
Cho hs quan sát hình bài, nêu tốn viết phép tính thích hợp vào trống
- Đọc phép tính nhận xét
Hoạt động hs - hs lên bảng làm
- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs đọc nhận xét
- Hs làm
- hs làm bảng phụ - hs thực
- hs nêu yêu cầu - Hs làm theo cặp - Nhiều hs nêu phép tính thích hợp
8 + = 10 + = 10 10 - = 10 - = C- Củng cố, dặn dò (3p)
- Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập.
Bồi dưỡng Tiếng Việt
Ôn tập vần ot, at
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Củng cố cách đọc viết vần, chữ “ot, at”.
(21)3 Thái độ: Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt. II ĐỒ DÙNG
- Giáo viên: Hệ thống tập. III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động gv Hoạt động hs
A Kiểm tra cũ (5’) - Đọc bài: ot, at
- Viết : trái nhót, chẻ lạt - Gv nhận xét
B Bài
1 GV giới thiệu
2 Ôn va làm tập (25’) Đọc:
- Gọi HS yếu đọc lại bài: ot, at
- Gọi HS đọc thêm: tiếng hót, bát ngát, lát nền, ca hát, tát nước
Viết:
- Đọc cho HS viết: ot, at, tiếng hát, bát ngát, lát nền, ca hát, tát nước
*Tim từ có vần cần ơn
- Gọi thêm HS tiếng, từ vần ot, at - Cho HS làm vào
- HS làm tập nối từ
- Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc từ cần nối
Hương sen có nhiều hạt Chim hót thơm ngát Trái cam líu lo - Cho HS đọc lại từ vừa nối GV giải thích thêm số từ mới: Hương sen, thơm ngát - GV thu nhận xét
C Củng cố- dặn dò (5’)
- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ơn - Nhận xét học
- hs đọc - Hs viết
- hs đọc
- Lớp viết
- Hs tìm: hạt sen,dạt dào, nước ngọt, nhà hát, rót trà, vót đũa
- hs đọc yc - hs đọc
-HS đọc
- HS thi đọc
_ Ngày soạn: 19/12/2017
Ngày giảng: Thứ năm ngày 28/12/2017
Thực hành Tiếng Việt Ôn tập vần ut, ưt I MỤC TIÊU: Giúp hs
(22)- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần ut, ưt - Đọc viết câu ứng dụng
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Con chó nhà hàng xóm - Rèn đọc nhiều em đọc yếu
3 Thái độ: u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn sgk
- Tranh minh hoạ học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ:
- Cho hs viết: Má gói bánh tét
- Gọi hs đọc văn: Ve sầu, Vẹt Gà Trống thi hát.
- Gv nhận xét, B- Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Cho hs nêu âm học tuần Ôn tập:
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần ut, ưt
- u cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm. - GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm
- Yêu cầu HS đọc tiếng chọn vần thích hợp có tiếng để đánh dấu
Bài 2:Đọc văn: Món ăn lợn đất. - Yêu cầu HS đọc câu văn
- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần ut, ưt c Luyện viết:
- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét
Hoạt động hs - hs viết bảng
- hs đọc
- Nhiều hs nêu
- HS tìm đọc lên trước lớp
- HS đọc nối tiếp câu - HS: em đọc - HS lắng nghe
HS viết: Thỏ bứt lên, lao vun vút
C Củng cố, dặn dò:
- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học - GV nhận xét tiết học
Ngày soạn: 20/12/2017
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 29/12/2017
Thực hành Tốn
Ơn tập: Cộng, trừ số phạm vi 10 I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Luyện tập cộng, trừ số phạm vi 10. 2 Kĩ năng: Làm nhanh phép tính
(23)Hoạt động gv
I Kiểm tra cũ: (5p) - Gọi hs lên bảng làm bài:
4 + = 10 - = 10 - = - 5= - Gv nhận xét
B Bài
1 GV giới thiệu 2.Ôn tập(26p)
a Bài 1: Khoanh vào số bé (lớn nhất) - Cho hs tự khoanh số
- Gọi hs đọc nhận xét b Bài 2: Tính:
- Cho hs nêu yêu cầu tập - Cho hs làm chữa
c Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm HS tự làm tập
- GV nhận xét tuyên dương
d Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- Gv yêu cầu hs quan sát tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp
- Gọi hs lên chữa đ Bài 5: Đố vui
Yêu cầu HS tự điền cho phù hợp - GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động hs - hs làm
- Hs nêu toán - Vài hs đọc kết
- HS tự làm điền kết
- Hs nêu toán
- HS tự làm điền kết HS điền: 10 – =
- HS lên bảng làm C- Củng cố- dặn dò(3p)
- Trò chơi: hướng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết nhanh” - Học sinh chơi, gv nhận xét học
- Về làm tập vào ô ly
_ Bồi dưỡng Tiếng Việt
Ôn tập ăt, ât, ut, ưt
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố cách đọc viết vần, chữ “ăt, ât, ut, ưt”
2 Kĩ năng: Củng cố kĩ đọc viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “ăt, ât, ut, ưt” Thái độ: Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG: - Phiếu tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động gv Hoạt động hs
A Kiểm tra cũ (5’) - Đọc bài: Ôn tập
- Viết : yến,múi bưởi - GVNX
(24)B Bài
1 Giới thiệu bài: 1p - Gv giới thiệu
2 Ôn làm tập (25’) Đọc:
- Gọi HS đọc lại bài: Ôn tập
- Gọi HS đọc thêm: khăn mặt, đôi tất, út, mứt dừa, nút chai, mặt hồ …
Viết:
- Đọc cho HS viết: khăn mặt, đôi tất, út, mứt dừa, nút chai, mặt hồ …
Tìm từ có vần cần ơn
- Gọi HS tìm thêm tiếng, từ có vần kết thúc âm: t
Cho HS làm tập cuối tuần trang 72 - HS tự nêu yêu cầu làm tập nối từ điền vần
- Hớng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc tiếng, từ cần nối
- Cho HS đọc lại từ vừa điền nối, GV giải thích số từ mới: xanh ngắt, thật …
- HS đọc từ cần viết sau viết khoảng cách
- Thu nhận xét số C Củng cố- dặn dò (2’)
- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ơn - Nhận xét học
- hs đọc - hs đọc
- Hs viết bảng
- Hs trả lời: xanh ngắt, thật thà,…
- Hs tự làm - Hs tự làm
- Hs lắng nghe
- Hs thi đọc