Giáo án lớp 4 tuần 26

- Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa (BT1); biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp (BT2, BT3); biết được một số thà[r]

TUẦN 26 (18/3 - 22/3/2019)

Ngày soạn:10/3/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng năm 2019

TOÁN

Tiết 126: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

1 KT: - Thực phép chia hai phân số

- Tìm thành phần chưa biết phép nhân,phép chia phân số

2 KN: Áp dụng phép chia PS, tìm thành phần phép tính với PS đúng, nhanh TĐ: Gd lịng u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DH: BC III CÁC HOẠT ĐỘNG DH

HĐ GV HĐ HS

1 Kiểm tra cũ: 4’

- GV theo dõi, nh.xét, tuyên dương 2 Bài mới

a Giới thiệu 1’

b Hướng dẫn luyện tập 27’ Bài (136 - SGK)

- Gọi Hs nêu y/c - GV HD cách chia phân số

- GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu - GV nhận xét, chữa

Bài (136 - SGK)

- GV HD tìm thành phần chưa biết

- GV theo dõi, nhận xét, chốt lại kết

3 Củng cố, dặn dò: 3’ - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà làm BT

- HS làm

- Lớp theo dõi, nhận xét, chữa

- HS đọc yêu cầu - HS ý, theo dõi - Lớp làm vào cá nhân

- lượt HS lên bảng chữa (mỗi lượt em)

- Lớp nhận xét, chữa - HS đọc yêu cầu tập

- HS nêu thành phần chưa biết cách tìm

- Lớp làm vào vở, 2hs làm bảng lớp - Lớp nhận xét, chữa

-TẬP ĐỌC

Tiết 51: THẮNG BIỂN I MỤC TIÊU

1 KT: - Biết đọc diễn cảm đoạn văn với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả

-Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi lịng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai bảo vệ đê, giữ gìn sống yên bình (trả lời câu hỏiSGK)

2 KN: Đọc đúng, đọc trôi chảy văn Trả lời câu hỏi

*GDTNMTBĐ: Hs hiểu thêm môi trường biển, thiên tai mà biển mang lại, biện pháp phịng tránh (THB)

II GDKNS: (Tìm hiểu bài)

- Kĩ giao tiếp: Thể cảm thơng

- Ra định, ứng phó - Đảm nhận trách nhiệm III ĐD DH: BGĐT.

IV CÁC HĐ DH

HĐ GV HĐ HS

1 Kiểm tra cũ : 4’

- GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương

2 Bài a) Giới thiệu bài

b) HD luyện đọc tìm hiểu bài

*Luyện đọc: 10’

- Gọi 1Hs đọc toàn

- T/c cho Hs đọc nối đoạn, kết hợp phát âm từ khó câu dài (slide 1) - GV ý phát ghi bảng từ khó đọc: mênh mơng, nuốt, giữ kết hợp giải nghĩa từ khó

- Y/c Hs đọc nhóm theo cặp - GV đọc diễn cảm tồn

* Tìm hiểu bài: 10’

- Y/c Hs đọc, trao đổi để TLCH:

+ Cuộc chiến người bão biển diễn tả theo trình tự nào? + Tìm từ ngữ, hình ảnh đoạn văn nói lên đe doạ bão biển? + Cuộc công bão biển diễn nào?

+ Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật để miêu tả bão?

+ Tìm từ ngữ, hình ảnh thể lòng dũng cảm, sức mạnh chiến thắng người trước bão biển? - GV theo dõi, nhận xét, chốt lại ý - THGDTNMTBĐ:

+ Nêu nội dung bài? - GV chốt lại, ghi bảng

- Cho Hs xem hình ảnh chống bão

- HS đọc thuộc lịng Bài thơ về

Tiểu đội xe khơng kính nêu nội dung

bài

- HS đọc toàn

- HS nối tiếp đọc đoạn (3lượt)

- HS đọc phần giải SGK - HS luyện đọc

- Hs lắng nghe - HS thực

- HS trả lời câu hỏi SGK

- Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung

- HS nêu nội dung bài, lớp nhận xét, bổ sung

lũ (slide 2)

c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: 10’ - GV HD cách đọc diễn cảm đoạn (slide 3)

- GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố - dặn dò: 2’

- Y/c HS nhắc lại nội dung - Nhận xét- dặn dò

- HS đọc nốii tiếp đoạn

- Luyện đọc diễn cảm đoạn 3, HS thi đọc

- Lớp theo dõi, nhận xét

-Ngày soạn: 11/3/2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 19 tháng năm 2019

TOÁN

Tiết 127: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

1 KT: - Thực phép chia phân số, chia số tự nhiên cho phân số KN: Vận dụng phép chia phân số để làm toán đúng, nhanh

3 TĐ: GD học sinh tính kiên trì, chịu khó u thích thực phép chia phân số, số tự nhiên cho psố

II ĐỒ DÙNG DH: BC. III CÁC HĐ DH

HĐ GV HĐ HS

A Bài cũ: 4’ GV y/c HS nhắc lại QT chia hai phân số

- GV tuyên dương B Bài mới

1 Giới thiệu bài: 1’ 2 Thực hành: 30’

* Bài 1

- Gọi Hs nêu y/c tốn - GV hướng dẫn tính rút gọn

- Nhận xét chung, chốt lại kết

*Bài

- Gọi HS đọc

- GV hướng dẫn HS theo mẫu SGK - Gọi hs lên làm bảng

- GV chốt lại kết 3 Củng cố, dặn dò: 2’ - Hệ thống lại - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- HS nêu

- HS nêu - HS trả lời

- HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng - Lớp nhận xét, chữa

- HS đọc - HS theo dõi

- HS làm bảng,cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa

-CHÍNH TẢ (nghe - viết)

Tiết 26: THẮNG BIỂN I MỤC TIÊU

1 KT: Nghe viết đoạn ''Thắng biển'' Làm BT tả phương ngữ phần a/b

2 KN: Viết trình bày đúng, đẹp đoạn tả Làm tập TĐ: Gd lịng u thích mơn học

II ĐD DH: BC, Phiếu học tập ghi nội dung tập 2b III CÁC HĐ DH

HĐ GV HĐ HS

1 Kiểm tra cũ : 4’

- GV đọc cho Hs viết BC, HS viết bảng lớp, theo dõi, nhận xét, tuyên dương

2 Bài mới:

a GTB: 1’ Nêu MĐ, y/c tiết học b Hdẫn HS nghe viết (20’)

- Gọi Hs đọc đoạn viết

- GV lưu ý cách trình bày đoạn văn từ ngữdễ viết sai (mênh mông, dội, giận dữ, tâm) - GV đọc câu cho HS viết - GV đọc cho Học sinh soát lại - GV chấm số nhận xét c HĐ3 : 10’-HD HS làm tập. - Gv chọn tập 2b

- GV hướng dẫn mẫu

- GV theo dõi, nhận xét, chốt lại kết

3 Củng cố- dặn dò: 2’

- Nh.xét tiết học - chuẩn bị tiết sau

- HS viết từ: không gian, dãi dầu, rõ ràng.

- Hs lắng nghe

- HS đọc đoạn văn cần viết tả ''Thắng biển'', lớp theo dõi - HS đọc thầm lại đoạn văn

- HS viết vào - HS soát lại

- HS trao đổi nhìn sách soát lỗi bạn

- HS đọc y/ c tập - nêu y/c

- HS lên bảng điền đúng, điền nhanh vào phiếu, lớp làm vào

- Lớp nhận xét, chữa

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 51: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ?

I MỤC TIÊU

1 KT: Nhận biết câu kể Ai ? đoạn văn, nêu tác dụng câu kể (BT1), xác định phận CN VN câu kể Ai gì? tìm (BT2), viết đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai gì? (BT3)

- Viết đoạn văn có dùng câu theo YC BT3

2 KN: Nhận biết, nêu tác dụng, xác định phận câu kể Ai gì? Đúng, nhanh Viết đoạn văn hay, dùng từ, câu

III CÁC HĐ DH

HĐ GV HĐ HS

A Bài cũ : 4’

- Đặt câu kể Ai ? Trong có dùng cụm từ BT2

- GV nhận xét, tuyên dương B Bài mới

1 GTB Câu kể Ai gì? dùng để làm gì? 2 Hướng dẫn HS làm BT

HĐ1: 10’ Bài

- Gọi Hs đọc y/c câu (slide 1) - Y/c Hs làm cá nhân

? Tại câu Tàu có hàng cần bốc cần

trục vươn tay tới câu kể Ai là

gì?

- GV giải thích HĐ2: 10’ Bài 2:

- Y/c Hs nêu y/c

- GV nhận xét, kết luận lời giải HĐ3:10’- Bài Gọi HS đọc YC (slide 2) - Y/c làm theo nhóm

- Nhận xét, chữa bài, tuyên dương 3 Củng cố, dặn dò : 3’

- Tổ chức cho HS đóng vai tình BT3 - Nhận xét tiết học - Dặn nhà học chuẩn bị sau

- HS lên bảng làm, lớp theo dõi, nhận xét

- HS đọc yêu cầu BT1

- 1HS lên bảng làm, HS khác nhận xét bạn

- HS đọc yêu cầu BT

- HS tự làm vào vở, 1HS lên bảng làm HS khác nhận xét - HS đọc yêu cầu BT

- HS tự làm theo nhóm

- Đại diện nhóm lên bảng dán phiếu tập

-LỊCH SỬ

Tiết 26: CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG I MỤC TIÊU Học xong HS biết:

- Biết sơ lược trình khẩn hoang Đàng Trong:

+ Từ kỉ XVI chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang Đàng Những đoàn người khẩn hoang tiến vào vùng đất ven biển Nam trung đồng sông Cửu Long

+ Cuộc khẩn hoang mở rộng diện tích canh tác vùng hoang hố, ruộng đất canh tác, xóm làng hình thành phát triển

- Dùng lược đồ vùng đất khẩn hoang

II ĐỒ DÙNG DH : BĐ Việt Nam kỷ XVI- XVII - Phiếu học tập III CÁC HĐ DẠY HỌC

HĐ GV HĐ HS

1 KTBC (3‘) Y/c Hs nêu ND trước

2 Bài mới

*HĐ1: 5’ - Làm việc lớp

- GV treo tranh lược đồ khẩn hoang kỷ XVI-XVII để giải thích - giải thích ''khẩn hoang'' *HĐ2: 10’-Thảo luận nhóm:

- GV chia lớp thành nhóm HS phát biểu theo nhóm Y/ c HS đọc SGK hoàn thành phiếu học tập

+ Cuộc khẩn hoang Đằng lực lượng chủ yếu ai?

+ Chính quyền chúa Nguyễn làm để giúp đỡ dân?

+ Đoàn người khẩn hoang đến nơi nào? - Y/c đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

- GV kết luận tuyên dương

- Y/ c 1HS lên vào đồ mơ tả lại hành trình người dân

- GV: Cuộc khẩn hoang tổ chức? *HĐ 3:13’- Làm việc lớp.

- Y/ c HS thảo luận theo cặp: So sánh diện tích đấtt trước sau khẩn hoang?

- GV treo bảng kết giải thích thêm cho HS hiểu rõ

? Kết khẩn hoang nào? ? Cuộc sống dân tộc nào? - Liên hệ thực tế với địa phương việc khẩn hoang

3 Củng cố, dặn dò:2’

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- Hs theo dõi

- HS thảo luận hoàn thành phiếu học tập

- Đại diện lên báo cáo kết thảo luận

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS lên trình bày - lớp theo dõi

- HS trả lời - HS thực

- HS trả lời trước lớp

-Ngày soạn: 12/3/2019

Ngày giảng: Thứ tư ngày 20 tháng năm 2019

TOÁN

Tiết 128: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

1 KT: - Thực phép chia hai phân số

- Biết cách tính viết gọn phép chia phân số cho số tự nhiên - Biết tìm phân số số

2 KN: Vận dụng phép chia phân số, tìm phân số số đúng, nhanh TĐ: Gd lòng yêu thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DH: BC III.CÁC HĐ DẠY- HỌC

HĐ GV HĐ H

A Bài cũ(4’): - Chữa 4: Củng cố kĩ chia phân số

- 2HS làm bảng lớp

- Nh.xét, củng cố, tuyên dương B HD HS luyện tập

- Cho HS nêu YC tập - HDHS nắm YC tập - Cho HS làm vào

- Quan sát, giúp đỡ thêm HS tiếp thu chậm

Bài Tính:

(Cc k/năng TH phép chia PS)

Bài 2.Tính (theo mẫu):

Giúp HS thành thực tính chia phân số cho số tự nhiên

- GV nhận xét, củng cố lại cách tính

Bài Tính

YC HS nêu cách thực biểu thức có nhiều phép tính

+ YC HS tính giá trị biểu thức

Bài 4:

YC HS tóm tắt đề tốn : Tính chu vi hình chữ nhật ?

C Củng cố - dặn dò (2’)

- Chốt lại ND nh.xét tiết học - Giao việc nhà

- HS nêu YC tập - HS làm vào

- HS chữa bài, lớp nhận xét - HS lên bảng chữa:

a) 36

35 :   

b)

3 :   

c)

3 3 :

1   

- HS lên bảng chữa

a) 21

5 : :    

b) 10

1 1 : :    

c) 12

2 4 : :    

- HS lên bảng làm:

a) 36    

b)

1 :     = 6     

- 1HS lên bảng giải

Bài giải

Chiều rộng mảnh vườn là: 60

3 

= 36 (m) Chu vi mảnh vườn là: (60 + 36)  = 192 (m) Diện tích mảnh vườn là:

6036 = 2160 (m2)

Đáp số: Chu vi: 192m Diện tích: 2160 m2

-TẬP ĐỌC

Tiết 52: GA-VRỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ I MỤC TIÊU

- Đọc tên riêng người nước ngoài, biết đọc lời đối đáp các nhân vật phân biệt với lời người dẫn truyện

- Hiểu nội dung, ý nghĩa : Ca ngợi tinh thần dũng cảm bé Ga-vrốt

(trả lời câu hỏi SGK) II GDKNS

- Kĩ năng: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Đảm nhận trách nhiệm - Ra định (THB)

III ĐD DH: Tranh minh hoạ sgk IV CÁC HOẠT ĐỘNG DH

HĐ GV HĐ HS

A Bài cũ 4’ - Y/ c HS đọc ''Thắng biển'' trả lời nội dung

- Gọi HS nhận xét, tuyên dương B Bài mới

1 GTB: Dùng tranh để giới thiệu

2 Luyện đọc tìm hiểu bài a Luyện đọc 10’

- Gọi HS đọc nối tiếp toàn (3 lượt) - GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ câu dài, nhấn giọng số câu cảm, câu hỏi

- Y/ c HS đọc tên riêng: Ga- vrôt, Ăng- giôn - ra, Cuốc- giăng - sắc

- Y/ c HS đọc phần giải - Y/ C HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn

b.Tìm hiểu 10’

- Y/ c HS đọc thầm đoạn - GV nêu câu hỏi

- GV chốt giảng thêm

- Nêu ý nghĩa đoạn - Y/ c HS đọc đoạn

- Nêu ý đoạn - Y/c HS đọc thầm đoạn - Nêu ý nghĩa đoạn - Nội dung gì?

c.Luyện đọc diễn cảm.10’

- Y/ c HS đọc phân vai

- Treo bảng phụ đoạn hướng dẫn đọc - GV đọc mẫu

- Thi đọc diễn cảm

- GV lớp bình chọn bạn đọc hay 3 Củng cố- dặn dò: 2’

- HS đọc nối tiếp - HS trả lời nội dung - HS nhận xét bạn

- HS quan sát lắng nghe - HS đọc nối tiếp

Đ1: ăng - giơn - mưa đạn Đ2: Thì ăng - giơn - nói - HS đọc

- HS luyện đọc theo cặp - HS theo dõi

- HS trả lời - HS nêu

- HS đọc - Cả lớp theo dõi - HS trả lời

- HS đọc - HS trả lời

- HS đọc theo vai (2 lượt) - HS theo dõi

- Y/c HS nêu lại ND – Nh.xét tiết học KỂ CHUYỆN

Tiết 26: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU

- Kể lại câu chuyện (đoạn truyện) nghe, đọc nói lịng dũng cảm

- Hiểu nội dung câu chuyện (đoạn truyện) kể biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện)

*TT.HCM: Bác Hồ yêu nước sẵn sàng vượt qua nguy hiểm thử thách để góp sức mang lại độc lập cho đất nước

II ĐD DH : HS sưu tầm truyện viết lòng dũng cảm. III CÁC HOẠT ĐỘNG DH

HĐ GV HĐ HS

A Bài cũ: 4’

- Gọi HS lên bảng kể nối tiếp, HS kể toàn truyện nêu ý nghĩa truyện ''Những bé không chết''

- Nhận xét, tuyên dương B Bài

1 Giới thiệu bài.

- Kiểm tra sưu tầm truyện HS 2 Hướng dẫn kể chuyện

a HĐ1 : 5’ Tìm hiểu đề

- Gọi HS đọc đề - GV ghi đề lên bảng

- GV phân tích đề, gạch từ ngữ: lòng dũng cảm, nghe, đọc

- Gọi HS đọc gợi ý - GV gợi ý cho HS rõ đề

b HĐ2 : 15’ Kể chuyện nhóm.

- Gv chia nhóm: nhóm HS y/c kể chuyện nói ý nghĩa câu chuyện cho bạn nhóm nghe

- GV giúp đỡ HS lúng túng c HĐ3 : 10’ Thi kể chuyện trước lớp

- Gọi HS lên kể chuyện trước lớp Khuyến khích HS khác đặt câu hỏi ND chuyện, ý nghĩa câu chuyện

- GV lớp bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn 3 Củng cố- dặn dò: 2’

- Hệ thống lại ND học

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- Kể chuyện trả lời

- HS nối tiếp đọc đề - HS đọc nối tiếp gợi ý - HS lắng nghe

- HS tạo thành nhóm kể cho nghe

- HS kể trả lời câu hỏi bạn đặt

-TH TIẾNG VIỆT

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

II ĐD DẠY –HỌC: Vở TH. III CÁC HĐ DH

HĐ GV HĐ HS

A KTBC (3’)

- Gọi Hs đọc đoạn văn miêu tả cối - Nhận xét, tuyên dương

B Bài mới

1 Giới thiệu (1’) 2 Luyện tập (31’)

Bài 1: Đọc truyện.

- Gọi cho hs đọc nối đoạn - lượt

- T/c cho Hs đọc nhóm Bài 2: Chọn câu trả lời đúng.

Đ/án: a - ý ; b - ý ; c - ý ; d – ý ; e – ý ; g – ý ; h – ý 1.

- YC HS đọc thầm làm cá nhân - Gọi HS chữa - NX chốt KT

3 Củng cố, dặn dò 4’

- GV củng cố bài, NX tiết học

- 3- Hs đọc - Lớp theo dõi - Hs/lượt

- Hs thực - Hs lắng nghe - HS làm cá nhân,

- - HS đọc làm, NX

-THỰC HÀNH TOÁN

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS :

- Củng cố chia phân số; tìm phân số số II ĐD DẠY HỌC: VTH.

III CÁC HĐ DH

HĐ GV HĐ HS

1 KTBC (3’) T/c cho nêu lại cách chia PS tìm PS số

- Nhận xét, củng cố, tuyên dương 2 HD HS luyện tập (30’)

Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S

- Gọi HS nêu YC, y/c HS làm cá nhân, 6HS làm bảng lớp chữa

Đ/án: a) 38 : 14 = 38 x 41 = 128 = 32 b) 113 : 116 = 1 13 x 116 = 12 c) 67:1

7

= 67 x 71 =

d) 115 : 225 = 115 x 225 = 12

- hs thực hiện, lớp nhận xét

- 1em nêu - 4Hs lên bảng làm, lớp làm cá nhân

- lớp NX

- Gv nhận xét, củng cố, tuyên dương Bài 2: Tìm x.

- Gọi HS nêu YC, y/c HS làm cá nhân, 3Hs làm bảng lớp chữa

Đ/án: a) 32 x x = 14 b) x x 15 =

1

x = 14 : 32 x = 12 :

1

x = 38 x = 52 - Nhận xét, tuyên dương

Bài Tính.

- T/c cho HS làm vào BC, chữa - Nhận xét, tuyên dương

Bài Tính (theo mẫu)

- T/c cho Hs làm cá nhân, nhận xét, tuyên dương Bài Giải toán.

- Gọi Hs đọc tốn, tóm tắt

Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là:

6 : =

5

4 (m)

Đáp số: 54 m - Gọi Hs chữa bài, nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố, dặn dò:3’

- Gv củng cố bài, NX tiết học

- 3Hs lên bảng làm, giải thích

- Hs thực hiện, chữa bài, giải thích

- Hs khác nhận xét - Hs thực - Hs thực - hs đọc

- Hs lên bảng chữa

- Lắng nghe

-Ngày soạn: 13/3/2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 21 tháng năm 2019

TOÁN

Tiết 129: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU Giúp HS:

- Củng cố cách thực phép tính với phân số - Rèn cho HS kĩ tính tốn thành thạo

- GD học sinh tính kiên trì, chịu khó thích làm tốn II CÁC HOẠT ĐỘNG DH

HĐ GV HĐ HS

A Bài cũ 4’

- Gọi HS lên bảng làm tập - GV chốt lại, tuyên dương

- HS lên làm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài. 2 Thực hành 30’ Bài Tính

Củng cố kỹ thực phép cộng phân số

Bài Tính:

Luyện kĩ phép trừ phân số

Bài 3: Rèn kỹ nhân phân số, nhân phân số với số tự nhiên

Lưu ý HS rút gọn trong q trình thực phép tính.

Bài 4.Tính:

Bài 5: YC HS đọc đề nêu các bước giải toán

C Củng cố - dặn dò (3’)

- Chốt lại ND nhận xét tiết học - Giao việc nhà

- HS lên bảng làm: a)

b) c)

- 3HS lên bảng làm:

a) 15

14 15 55 15 69 11 23    

b) 14

5 14 14 14    

c) 12

1 12 12 10    

- HS lên bảng làm:

a)

5 24 15 6      

b)

52 13 13    

c) 12

60 15

15    

- HS lên bảng làm:

a)

24 :   

b) 14

3 :   

c)

8 4 :

2    

- HS lên bảng giải: - HS nhắc lại ND học - Ôn bài, chuẩn bị sau

-TẬP LÀM VĂN

Tiết 51: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI

I MỤC TIÊU

- Nắm kiểu kết (không mở rộng, mở rộng) văn miêu tả cối

- Vận dụng kiến thức biết để bước đầu viết đoạn kết mở rộng cho văn tả mà em thích

- Giáo dục ý thức viết đoạn kết theo cách mở rộng II ĐD DH:

- Tranh ảnh số loài cối - Bảng phụ viết dàn ý quan sát III CÁC HĐ DH

HĐ GV HĐ HS

1 Kiểm tra: 4’- Kiểm tra HS viết mở giới thiệu chung em định tả

- Gv nhận xét, tuyên dương 2 Bài mới

a Giới thiệu : 1’

b Hướng dẫn luyện tập: 30’ Bài tập 1:

- GV chốt ý giới thiệu cách kết

Bài tập 2:

- GV kiểm tra chuẩn bị HS sau dán tranh ảnh số loài cho HS quan sát

Bài tập 3:

- GV nêu y/c lưu ý HS viết kết mở rộng tránh trùng lặp với chọn tả tập sau (bài tập 4) Bài tập 4:

- GV gợi ý nhấn mạnh y/c tập - GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò 2’

- Nh.xét tiết học - Dặn CB nhà

- 2-3 em đọc

- HS đọc y/ c tập trao đổi bạn, trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét

- HS đọc y/c bài, suy nghĩ, trả lời câu hỏi, nối tiếp phát biểu

- HS viết đoạn văn, nối tiếp đọc đoạn viết trước lớp, lớp GV nhận xét, bình chọn cách kết hay

- HS đọc y/ c tập

- HS viết đoạn văn, trao đổi nhóm để góp ý cho

- HS nối tiếp đọc đoạn

-LUYỆN TỪU VÀ CÂU

Tiết 52 : MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM I MỤC TIÊU

- Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa (BT1); biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp (BT2, BT3); biết số thành ngữ nói lịng dũng cảm đặt câu với thành ngữ theo chủ điểm (BT4, BT5)

III.CÁC HĐ DH

HĐ GV HĐ HS

A KTBC: 3’

- YC 2HS đóng vai - giới thiệu với bố mẹ Hà người nhóm

B Bài mới

1 GTB 1’

2 HD HS làm tập 28’

Bài 1: Như gọi từ nghĩa, từ trái nghĩa ?

- YC HS dựa vào từ mẫu để tìm từ + GV chốt từ

Bài 2: Đặt câu với từ vừa tìm

- Lưu ý : Muốn đặt câu, phải nắm nghĩa từ

Bài 3: Cho từ : dũng cảm, dũng

mãnh, anh dũng, điền vào chỗ chấm

để tạo tập hợp từ có ND thích hợp Bài : YC HS giải nghĩa thành ngữ thuộc chủ đề

- GV chốt ý việc giới thiệu câu thành ngữ

Bài 5: Đặt câu với thành ngữ tìm BT4

- GV nhận xét HS

VD : Bộ đội ta người gan vàng sắt.

3 Củng cố, dặn dò (3’)

- Chốt lại nội dung nhận xét học - Giao việc nhà

- 2HS thực hành đóng vai + HS khác nhận xét

- HS mở SGK, theo dõi - HS nêu được:

+ Từ nghĩa:Là từ có nghĩa gần giống

+Từ trái nghĩa: Là từ có nghĩa trái ngược

- HS dùng từ điển để tra từ viết KQ vào phiếu

+ KQ:

+ Từ nghĩa: can đảm, gan dạ, can trường, gan, gan góc, bạo gan, …

+ Từ trái nghĩa: hèn nhát, nhu nhược, hèn nhát, hèn mạt, hèn hạ,…

- HS làm vào vở, nối tiếp đọc câu vừa đặt

VD : Cả tiểu đội chiến đấu anh dũng

+ HS nghe, nhận xét

- HS thử điền để tìm từ thích hợp điền vào chỗ chấm

+ dũng cảm bênh vực lẽ phải + hi sinh anh dũng

+ khí dũng mãnh

- HS đọc câu thành ngữ

- Trao đổi bạn nghĩa câu

VD : Vào sinh tử, Gan vàng sắt -nói lịng dũng cảm

- HS nghe tự đánh giá lại KQ làm

- HS đặt thành ngữ vào hoàn cảnh cụ thể để đặt câu

- Nối tiếp đọc nhanh câu vừa đặt

-HĐNG

TỔ CHỨC CHO HS ÔN TẬP BÀI VÕ CỔ TRUYỀN 27 ĐỘNG TÁC

-Ngày soạn: 14/3/2019

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2019

TOÁN

Tiết 130: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

- Thực phép tính với phân số

- Biết giải tốn có lời văn - Làm tập: 1, (a, c), - GD học sinh tính kiên trì, chịu khó u thích học tốn II CÁC HOẠT ĐỘNG DH

HĐ GV HĐ HS

A Bài cũ: 4’

- Gọi HS lên bảng làm tập - GV chốt lại

B Bài mới

1 Giới thiệu bài. 2 Thực hành: 30’

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài - YC HS kiểm tra phép tính, sau báo cáo kết trước lớp - Cùng HS nh.xét câu trả lời hs Bài 3: YC hs tự làm bài

- Lưu ý cho Hs nên chọn MSC bé Gọi HS lên bảng làm

- GV n.xét, kết luận Bài 4: Gọi HS đọc đề bài - Gọi hs nêu bước giải

- Yêu cầu HS tự làm Gọi HS lên bảng giải

- HS lên làm

- HS khác nhận xét bàn làm bạn

- HS đọc yêu cầu

- Tự kiểm tra phép tính - Lần lượt nêu ý kiến

- Lớp tự làm vào cá nhân

- HS lên bảng làm, lớp làm vào a)

5 2x

1 3+

1 4=

5x1 2x3+

1 4=

5 6+

1 4=

10 12+

3 12=

13 12

c)

5 2−

1 3:

1 4=

5 2−

1 3x

4 1=

5 2−

4 3=

15 −

8 6=

7

- Lớp nhận xét - HS đọc đề

+ Tìm phân số phần bể có nước sau hai lần chảy vào bể

+ Tìm phân số phần bể cịn lại chưa có nước

- HS lên bảng giải, lớp làm vào nháp

Bài giải

Số phần bể có nước là:

3 7+

2 5=

29

35 (bể)

Số phần bể cịn lại chưa có nước là: -

29 35=

6

4 Củng cố, dặn dò (3’) - Bài sau: Luyện tập chung

- Nhận xét tiết học Đáp số:

6

35 bể nước.

- Lắng nghe, thực -TẬP LÀM VĂN

Tiết 52: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC TIÊU

- Lập dàn ý sơ lược văn tả cối nêu đề

- Dựa vào dàn ý lập bước đầu viết đoạn thân bài, mở bài, kết cho văn tả cối xác định

II ĐD DH: HS sưu tầm tranh số định tả. III CÁC HOẠT ĐỘNG DH

HĐ GV HĐ HS

A Bài cũ: 4’

- Gọi HS đọc đoạn kết theo cách mở rộng mà em thích

HS đọc làm - HS khác nhận xét

- GV NX B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 1’

2 Hướng dẫn làm tập: 30’

a HĐ1: 10’-Tìm hiểu đề bài.

- Gọi HS đọc đề tập làm văn- GV ghi bảng - GV phân tích đề để HS hiểu rõ đề

- Gợi ý: em chọn loại cây: ăn quả, bóng mát, hoa để tả

- Y/ c HS giới thiệu định tả - Y/ c HS đọc phần gợi ý

b HĐ2 : 20’-HS viết bài.

- Y/ c HS lập dàn ý giấy nháp, sau hồn chỉnh vào VBT

- Gọi HS đọc làm C Củng cố- dặn dò: 2’

-Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- HS nối tiếp đọc đề

- HS nối tiếp giới thiệu định tả

- HS nối tiếp đọc - HS làm

-SINH HOẠT LỚP

TUẦN 26 – PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 27 1 Nhận xét tuần 26

* Ưu điểm:

* Tồn tại: ……….……… … …….…………

* Tuyên dương: ……… ……… ……… …

* Nhắc nhở: ………

2 Phương hướng tuần 27

-THỰC HÀNH TOÁN

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Giúp HS - Củng cố phép nhân phân số. II ĐD DẠY HỌC: BC.

III CÁC HĐ DH

HĐ GV HĐ HS

1 KTBC: Y/c HS nêu lại cách nhân phân số. - Nhận xét, củng cố, tuyên dương

2 HD HS luyện tập:

Bài 1, 3: Nối phép tính với kết phép tính đó.

- T/c cho Hs thi nối nhanh theo tổ.

- Nhận xét, tuyên dương Bài 2: Tính.

- Y/c HS làm cá nhân, chữa

Đ/án: a) 29 : = 92x7 = 632 ; b) 35 : 5 =

3 5x5 =

3 25

Bài Tính.

- T/c cho hs làm cá nhân, giải thích làm - Gv nhận xét, củng cố, tuyên dương

Bài 5: Giải toán.

- Gọi Hs đọc toán, sau T/c cho Hs làm cá nhân, Hs làm bảng lớp

- 2hs thực hiện, lớp nhận xét

- Đại diện tổ tham gia thi - tổ HS - Hs lên bảng làm, giải thích cách làm

- Hs nêu y/c, làm cá nhân

- em

Bài giải

Hà Lan có số phần bánh là:

8 + =

1

24 (cái bánh)

Minh lại số phần bánh là:

1 - 2417 = 247 (cái bánh)

Đáp số: 247 bánh.

- Nhận xét, củng cố

3 Củng cố, dặn dò:3’- Củng cố bài, NX tiết học

- Hs tham gia, nhận xét - Lắng nghe