bàn làm bằng giấy thủ và nêu các Trên đồng hồ có các bộ phận cơ bản như: đế, mặt, kim giờ, kim phút, kim câu hỏi để HS quan sát nhận xét: -Liên hệ và so sánh hình dạng, giây, các số chỉ [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 (DẠY TỪ 23 – 27/03/09) THỨ /NGÀY THỨ 23/03 MÔN BÀI DẠY TĐ TĐ-KC TOÁN ĐẠO ĐỨC Cuộc chạy đua rừng Cuộc chạy đua rừng So sánh các số phạm vi 100000 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước THỂ DỤC CHÍNH TẢ TOÁN TN-XH THỦ CÔNG Ôn bài thể dục với hoa cờ Nghe – viết :Cuộc chạy đua rừng Luyện tập Thú (TT) Làm đồng hồ để bàn THỨ 25/03 TẬP ĐỌC TOÁN TN-XH TẬP VIẾT Cùng vui chơi Luyện tập Mặt trời Ôn chữ hoa :T THỨ 26/03 MĨ THUẬT TOÁN LTVC HÁT NHẠC VTT : Vẽ màu vào hình có sẵn Diện tích hình Nhân hóa Ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi : Để làm gì? Ôn bài : Tiếng hát bạn bè mình THÊ DỤC CHÍNH TẢ TOÁN TẬP LÀM VĂN Ôn bài thể dục với hoa cờ Nhớ viết : Cùng vui chơi Đơn vị đo diện tích : Xăng – ti – mét vuông Kể lại trận thi đấu thể thao THỨ 24/03 THỨ 27/03 Lop3.net (2) Thứ hai ngày 23 tháng 03 năm 2009 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I/Yeâu caàu: A- Tập đọc: Rèn kĩ đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ:sửa soạn, mải mê, chải chuốt, ngúng nguẩy, khỏe khoaén, thaûng thoát, taäp teãnh Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Con Rèn kĩ đọc hiểu: Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thì thất bại B- Keå chuyeän: - Rèn kĩ nói: Dựa vào điểm tựa là các tranh minh họatừng đoạn câu chuyện HS kể lại toàn câu chuyện lời nói Ngựa Con, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giọng cho hợp với nọi dung - Reøn kó naêng nghe II/ Chuaån bò:Tranh minh hoïa caâu chuyeän SGK III/ Lên lớp: TG Hoạt động gv Hoạt động hs 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : 3/ Bài : 2’ a.Giới thiệu chủ điểm: -Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh -Laéng nghe -HS nhaéc laïi hoïa truyeän, noùi veà tranh 20’ -GV đọc mẫu lần : Giọng to, rõ raøng -HS đọc câu Chú ý đến cách -HS đọc câu tiếp nối phát âm từ khó và sửa cho HS -HS phát âm các từ khó HS nêu -Hướng dẫn phát âm -Đọc đoạn – Kết hợp giải nghĩa -HS tiếp nối đọc đoạn số từ khó theo phần chú giải bài SGK -Đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm -Một nhóm chọn đoạn đọc -Thi đọc đoạn Lop3.net (3) 20’ 10’ 20’ b.Tìm hieåu baøi: -1hs đọc đoạn -HS đọc thầm đoạn và TLCH + Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội -Chú sửa soạn cho đua không biết thi nhö theá naøo? chán Chú mải mê soi bóng mình dòng suối để thấy hình ảnh mình lên với đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài chải chuốt daùng moät nhaø voâ ñòch + Ngựa Cha khuyên nhủ điều - Ngựa Cha thấy mãi ngắm gì? vuốt, khuyên con: phải đến bác thợ rèn để xem lại móng Nó cần thiết đua là đồ đẹp + Vì Ngựa Con không đạt kết - Ngựa Con chuẩn bị thi không quaû hoäi thi? chu đáo Để đạt kết tốt thi, đáng lẽ phải lo sửa sang móng sắt thì Ngựa Con lo chải chuốt, không nghe lời khuyên Cha Giữa chừng đua, cái móng lung lay rời làm chú phải bỏ dở thi +Ngựa Con rút bài học gì? - Đừng chủ quan, dù là việc nhoû nhaát c Luyện đọc lại: -GV đọc mẫu và hướng dẫn Hs đọc -Hai tốp (mỗi tốp em) tự phân vai đúng nội dung (người dẫn chuyện, Ngựa Cha, Ngựa -Nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm Con ) đọc lại chuyện Keå chuîeân: 1/ GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào -Một HS khá giỏi đọc yêu cầu bài, tranh minh họa đoạn câu chuyện, sau đó giải thích cho các bạn rõ; kể lại kể lại toàn chuyện lời kể câu chuyện lời Ngựa Con là nào? (nhập vai mình là Ngựa Ngựa Con 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện theo Con, kể lại câu chuyện, xưng “tôi” xưng “mình” lời Ngựa Con -GV HD quan sát kĩ tranh -Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng SGK,nói nhanh nội dung mình nước -Tranh 2: Ngựa Cha khuyên nên tranh -Yêu cầu bốn HS tiếp nối kể đến gặp bác thợ rèn Lop3.net (4) lại đoạn câu chuyện theo -Tranh 3: Các đối thủ chuẩn bị lời Ngựa Con cho cuoäc thi -Yêu cầu vài HS kể lại toàn câu -Tranh 4: Ngựa Con phải bỏ dở chuyeän ñua vì hoûng moùng -Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể - Bốn HS tiếp nối kể lại hay nhaát đoạn câu chuyện theo lời Ngựa 5’ 4.Cuûng coá – Daën doø: Con -HS neâu laïi yù nghóa caâu chuyeän -HS nhaéc laïi noäi dung caâu chuyeän: Laøm -Nhaän xeùt tieát hoïc việc gì phải cẩn thận, chu đáo -Dặn HS nhà tiếp tục luyện kể Nếu chủ quan, coi thường thứ toàn câu chuyện theo lời Ngựa tưởng chừng nhỏ thì thất bại Con Toán SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 100.000 I/Yeâu caàu: Giuùp HS Luyeän caùc quy taéc so saùnh caùc soá phaïm vi 100.000 II/Lên lớp: TG Hoạt động gv Hoạt động hs 1/ OÅn ñònh: 5’ -HS lên bảng sửa Bài 4/146 2/KTBC: Luyeän taäp 100.000 Baøi giaûi: -Học sinh làm bài tập hôm trước Số chỗ chưa người ngồi là GV veà nhaø 7000 – 5000 = 2000 ( choã ) -1 HS leân baûng giaûi Đáp số: 2000 chỗ ngồi -Lớp quan sát và nhận xét 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: 12’ Cuûng coá caùc quy taéc so saùnh caùc soá phaïm vi 100.000 a/GV vieát baûng 999 1012 roài yeâu -HS nhaän xeùt -HS tự so sánh: Số có ít chữ số là caàu HS so saùnh ( ñieàn daáu < > = ) -HS nhận xét: 999 có số chữ số ít số bé hơn số chữ số 1012 nên 999 < 1012 b/ GV viết 9790 9786 và yêu cầu + Hai số có cùng chữ số + Ta so sánh cặp chữ số cùng HS so saùnh soá naøy hàng từ trái sang phải Lop3.net (5) + Chữ số hàng nghìn là + Chữ số hàng trăm là + Ở hàng chục có > c/GV cho hs laøm tieáp =>Vaäy 9790 > 9786 3772 3605 4597 5974 -HS nhaän xeùt + em leân baûng ñieàn daáu 8513 8502 655 1032 < > = + GV vieát leân baûng soá 100.000 -HS laøm mieäng + nhaän xeùt và 99.999 hướng dẫn HS nhận xét 18’ Thực hành -1 HS neâu yeâu caàu Baøi 1: Ñieàn daáu < ,>, = -HS làm miệng trước lớp, giải thích -Làm phiếu học tập caùch so saùnh hai soá Baøi 2: - Số lớn là 92368 -Gọi HS nêu yêu cầu đề bài - Soá beù nhaát laø 54307 -Yeâu caàu hs laøm phieáu BT Bài 3: -Gọi HS nêu yêu cầu đề + HS đọc yêu cầu + giải vào -Số thứ tự từ bé đến lớn là: 8258; baøi 16999; 30620; 31855 -Nhaän xeùt – ghi ñieåm -Số thứ tự từ lớn đến bé 76253; 65372; Baøi 4:/147 56372; 56327 -Gọi HS nêu yêu cầu đề bài -Chia lớp làm dãy cùng thi đua -Lắng nghe và rút kinh nghiệm xếp đúng và nhanh 5’ 4.Cuûng coá –Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau Luyeän taäp ĐẠO ĐỨC BAØI 13: TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I.Yeâu caàu:Giuùp HS hieåu: Nước cần thiết sống với người Chúng ta cần phải biết sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Có ý thức sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Không lãng phí và làm ô nhiễm nguồn nước - Thực hành tiết kiệm nước, vệ sinh nguồn nước -Tham gia vào các hoạt động, phong trào tiết kiệm nước địa phương II Chuaån bò: Vở BT ĐĐ Lop3.net (6) Bảng từ Phiều bài tập ảnh chụp cảnh sử dụng nước (ở miền núi và đồng hay miền biển) Ảnh chụp dùng hoạt động tiết III Lên lớp: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: -2 HS nêu, lớp lắng nghe và nhận 5’ 2.KTBC: xeùt -Tại ta phải tôn trọng thư từ, tài sản - Thư từ, tài sản là sở hữu riêng tư người Mỗi người có quyền người khác? giữ bí mật riêng Vì cần phải tôn -Nhaän xeùt chung trọng thư từ, tài sản người khác, không xâm phạm thư từ, tài sản người khác 3.Bài mới: 1’ a.GTB: Nước cần thiết sống với -Lắng nghe giới thiệu người Nước dùng sinh hoạt (ăn, uống, ) dùng lao động sản xuất Nhưng nguồn nước khoâng phaûi laø voâ taän Vì theá chuùng ta caàn phaûi bieát sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước 10’ b.Hoạt động 1: Nước cần thiết với sức khoẻ và đời sống người -Yêu cầu HS Thảo luận nhóm ảnh phát: -Nội dung các tranh vẽ cảnh đâu? (miền núi, miền biển hay đồng bằng) -Trong tranh em thấy người dùng nước để làm gì? -Theo em nước dùng để làm gì? Nó có vai trò nào đời sống người? -Theo doõi, nhaän xeùt, boå sung vaø keát luaän: -Nước sử dụng nơi (miền núi, miền biển hay đồng bằng) Nước dùng để ăn uống, để sản xuất Nước có vai trò quan trọng và cần thiết để trì sống, sức khoẻ cho người Lop3.net Ảnh 1: dùng nước để tắm giặt +Ảnh 2: dùng nước để tưới cây +Ảnh 3: dùng nước để ăn uống +Ảnh 4: dùng nước để làm mát khoâng khí -Nước dùng để ăn uống, sinh hoạt Nước có vai trò quan trọng người -Đại diện vài nhóm trình bày Các nhoùm khaùc boå sung nhaän xeùt Laéng nghe (7) 10’ Hoạt động 2: Cần thiết phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -Treo tranh lên bảng Tranh 1: Đất ruộng nứt nẻ vì thiếu nước Tranh 2: Nước sông đen đặc và đầy rác baån Tranh 3: Em bé uống nước bẩn bị đau buïng Tranh 4: Em bé vặn vòi nước không có nước -Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời caâu hoûi Nhaän xeùt boå sung vaø keát luaän 5’ Hoạt động 3: Thế nào là sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp COÄT A Tắm rửa cho lợn, chó, trâu bò cạnh giếng nước ăn, bể nước ăn Đổ rác bờ ao, bờ hồ Nước thải nhà máy và bệnh viện cần phải xử lí 4.Vứt xác chuột chết, vật chết xuống ao 5.Vứt vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thức vật vào thùng rác Cho rác vào đúng nơi qui định Để vòi nước chảy tràn trề Dùng nước xong khoá vòi lại 8.Tận dụng nước sinh hoạt để sản xuất, tưới cây 5’ Cuûng coá – daën doø: -Em và gia đình em đã thực tiết kiệm nước nào? -Nhận xét tiết hoïc -Qua bài học em rút điều gì cho baûn thaân? -GDTT cho HS và HD HS thực gì các em đã học Chuaån bò cho tieát sau: “Tieát kieäm vaø bảo vệ nguồn nước - Tiết 2” Lop3.net -Quan saùt tranh leân baûng -Các nhóm thảo luận và trả lời câu hoûi: Tranh 1: Vẽ cánh đồng nứt nẻ vì bị thiếu Nước Tranh 2: Vẽ dòng sông nước bẩn có nhiều rác rưởi Tranh 3: Veõ em beù bò ñau buïng uống phải nước bị bẩn Tranh 4: Vẽ em bé lấy nước có vì nước đã hết -Đại diện các nhóm trình bày, các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Từng cặp HS nhận phiếu bài tập, cuùng thaûo luaän laøm baøi taäp phieáu COÄT B Tiết kiếm nước Ô nhiễm nước Bảo vệ nguồn nước Lãng phí nước -HS xung phong trả lời em ý Lớp nghe và nhận xét -Phải luôn luôn thực hiện, bảo vệ và tiết kiệm nguồn nước (8) Thứ ba ngày 24 tháng 03 năm 2009 Theå duïc OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG TRÒCHƠI “HOAØNG ANH HOAØNG YẾN” Chính taû( nghe – vieát) CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I/Yeâu caàu: Reøn kó naêng vaø nghe vieát chính taû Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua rừng Viết đúng các âm, dấu dễ viết sai II/ Chuaån bò: Baøi vieát chính taû III/ Lên lớp: TG Hoạt động gv Hoạt động hs 1/OÅn ñònh: 5’ -Hai HS viết bảng lớp + lớp viết 2/ KTBC: -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp: mênh mông, bến bờ,rên rỉ, meänh leänh baûng Nhaän xeùt 3/ Bài mới: a/ GTB: - Ghi tựa: -HS nhaéc laïi 15’ b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn lần -Laéng nghe doø theo saùch * HD caùch trình baøy: - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn có chữ nào -3 câu -Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu phaûi vieát hoa? Vì sao? và tên nhân vật – Ngựa Con * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó phân tích - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm -Viết chữ khó vào bảng con: khỏe, giàng, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn 15’ *Vieát chính taû: -HS vieát baøi - GV đọc bài cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết -Đổi chéo để kiềm tra * Soát lỗi: -Chấm chữa bài * Chaám baøi: Lop3.net (9) Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt - Lời giải: 5’ Giaûi a: thieáu nieân – nai nòt – khaên c/ HD laøm BT: luïa- thaét loûng, ruû sau löng – saéc naâu Baøi 2: sẫm – trời lạnh buốt –mình nó –chú - Gọi HS đọc YC nó –từ xa lại - YC HS tự làm Giải b: mười tám tuổi –ngực nở –da - Nhận xét chốt lại lời giải đỏ lim –người đứng thẳng – vẻ đúng đẹp anh –hùng dũng 5’ 4/ Cuûng coá – Daën doø: chaøng hieäp só -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính taû - Chuaån bò baøi sau TOÁN LUYEÄN TAÄP I/Yeâu caàu: Giuùp HS Luyện đọc và nắm thứ tự các số có chữ số tròn chục, tròn trăm Luyeän taäp so saùnh caùc soá II/ Chuẩn bị: Bộ mảnh bìa viết sẵn các chữ số o, 1, 8,9 III/ Lên lớp: TG Hoạt động gv Hoạt động hs 1.OÅn ñònh: 5’ KTBC: So saùnh caùc soá phaïm -2 HS leân vieát keát quaû baøi a/ 8258; 16999; 30620; 31855 vi 100000 b/ 76253; 65372; 56372; 56327 -Yeâu caàu HS leân baûng vieát -Nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu: + Ghi tựa b.Luyeän taäp: 7’ Baøi 1: Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Ñieàn soá vaøo oâ troáng + Nhận xét để rút quy luật, viết - YC HS suy nghĩ tự làm bài caùc soá tieáp theo - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 8’ -Lớp chia làm nhóm cùng làm Đại Baøi2: Laøm vieäc theo nhoùm dieän caùc nhoùm leân daùn keát quaû -HD tương tự bài -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm -Đại diện nhóm lên báo cáo - Nhaän xeùt – ghi ñieåm Lop3.net (10) 5’ -HS giải, sau đó nêu miệng Baøi : Tính nhaåm -Yêu cầu HS nêu miệng trước lớp, -Nhận xét HS khaùc nghe vaø nhaän xeùt 5’ Bài 4: Yêu cầu HS tự làm + Tìm số lớn có chữ số (99 -HS trả lời:99 999 10 000 999) + Tìm số bé có chữ số (10 000) 3254 8326 1326 -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 5’ + 2473 - 4916 x Bài 5:Yêu cầu HS giải vào 5727 3410 3978 -Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT 8460 -Naän xeùt, pheâ ñieåm 5’ 24 1410 4.Cuûng coá – Daën doø: 06 -Nhaän xeùt tieát hoïc 00 -Tuyeân döông moät soá baïn hoïc tieán boä -Xem baøi sau Luyeän taäp ( tieáp ) TỰ NHIÊN XÃ HỘI THUÙ (tieáp theo) I/Yeâu caàu: Sau baøi hoïc, HS bieát Chỉ và nói tên các phận thể các loài thú rừng quan sát Nêu ích lợi các loài thú rừng Có ý thức bảo vệ loài thú II/ Chuaån bò: Tranh SGK III/ Lên lớp: TG Hoạt động gv Hoạt động hs 1/ OÅn ñònh: 5’ -HS đọc nội dung bài và TLCH /KTBC: Thuù nhaø Nhaän xeùt 3/ Bài mới: -HS nhaéc laïi Giơi’thiệu: + Ghi tựa 10’ Hoạt động 1: Quan sát và thảo -HS quan sát tranh + Nhóm trưởng điều khieån caùc baïn thaûo luaän: Keå teân caùc luaän Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát thú rừng mà em biết hình :Kể tên các loài thú rừng, -HS làm việc theo nhóm Lần lượt kể Lop3.net (11) 10’ 5’ chæ vaø goïi teân caùc boä phaän cô theå số vật đó, nêu ñieåm gioáng vaø khaùc cuûa chuùng -Yeâu caàu caùc nhoùm leân baûng chæ vaøo hình, noùi teân vaät vaø caùc phận bên ngoài -Yêu cầu các nhóm nêu điểm giống và khác thú rừng *Kết luận: Là động vật có xương sống, có lông mao, đẻ và nuôi sữa Hoạt động 2: Ích lợi thú: -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm vaø hoàn thành phiếu BT -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän -GV kết luận: Đáp án: Câu 1,3,4 nối với b Cón 2,5 nối với a -Kết kuận: Thú rừng cung cấp các dược liệu quý và nguyên liệu để trang trí và mĩ nghệ Thú rừng giuùp thieân nhieân vaø cuoäc soáng tươi đẹp 4.Cuûng coá – Daën doø: -Chúng ta cần làm gì để các loài thuù khoâng bò maát ñi? -Cần bảo vệ và chăm sóc các loài thú rừng vì nó giúp ích nhiều cho chúng ta Đó là việc làm cần thieát -Chuẩn bị bài sau: Thực hành thaêm thieân nhieân tên các loài thú rừng, ghi vào giấy Sau đó chọn thú bất kì nêu phận bên ngoài vật đó trước nhoùm -Cả nhóm nêu điểm giống và khác các loài thú rừng -1 HS nhaéc laïi -Nhaän phieáu, cuøng laøm baøi taäp Da hoå baùo, höôu a.Cung caáp dược liệu quí nai b.Nguyeân lieäu Maät gaáu Sừng tê giác, hươu để làm đồ mĩ ngheä trang trí nai Ngaø voi Nhung höôu -Đại diện nhóm nêu, các nhóm khác boå sung -HS nhaéc laïi -HS đọc bài ghi nhớ SGK -Cần bảo vệ thú rừng, không săn bắt thú rừng bừa bãi, không chặt phá rừng -Về nhà thực Lop3.net (12) THUÛ COÂNG Bài: LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN (Tiết 1) I.Muïc tieâu: HS biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công Làm đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật HS yêu thích sản phẩm mình làm II Chuaån bò: Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công (hoặc bìa màu) Đồng hồ để bàn Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Giấy thủ công, tờ bìa màu, giấy trắng, hồ gián, … III Lên lớp: TG Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủa học sinh 1.OÅn ñònh: -HS mang đồ dùng cho GV KT 5’ 2.KTBC: KT đồ dùng HS - Nhaän xeùt tuyeân döông Bài mới: a.GTB: Neâu muïc tieâu yeâu caàu baøi -HS laéng nghe học Ghi tựa b Thực hành: 7’ Hoạt động 1: GV HD HS Quan sát -HS quan sát trả lời theo quan sát được: VD: Đồng hồ để bàn có dạng hình vaø nhaän xeùt: -GV giới thiệu mẫu đồng hồ để vuông, hình tròn, …, nhiều màu sắc bàn làm giấy thủ và nêu các Trên đồng hồ có các phận như: đế, mặt, kim giờ, kim phút, kim câu hỏi để HS quan sát nhận xét: -Liên hệ và so sánh hình dạng, giây, các số giờ, ………Đồng hồ có tác màu sắc các phận đồng hồ dụng giúp cho ta biết thời gian mẫu với đồng hồ để bàn sử ngày để làm số công việc có ích, dụng thực tế Nêu tác dụng đảm bào thời gian,… đồng hồ -GV nhaän xeùt vaø choát laïi qua HÑ2 15’ Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Cắt tờ giấy trắng có chiều dài 14ô, rộng 8ô để làm mặt đồng hồ Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Làm các phận *Làm khung đồng hồ đồng hồ (khung, mặt, đế, và chân *Làm mặt đồng hồ *Làm đế đồng hồ đỡ đồng hồ) Lop3.net (13) 5’ Cuûng coá – daën doø: -GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập HS -HS nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn -Dặn dò HS học sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để thực hành tiếp *Làm chân đỡ đồng hồ Daùn maët ÑH vaøo khung ÑH *Dán khung ĐH vào phần đế Dán chân đỡ vào mặt sau khung ĐH: Thứ tư ngày 25 tháng 03 năm 2009 Tập đọc CUØNG VUI CHÔI I/Yeâu caàu: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúngõ: nắng vàng, trải, xanh xanh, vòng quanh quanh, tinh mắt, khỏe người Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nội dung bài: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui.Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui và học tốt 3.Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò: Tranh minh hoïa noäi dung baøi hoïc III/ Lên lớp: TG Hoạt động gv Hoạt động hs 1/ OÅn ñònh: 5’ -Hai HS noái tieáp keå laïi caâu 2/ KTBC: -HS kể chuyện bài: Cuộc chạy đua chuyện Cuộc chạy đua rừng theo lời Ngựa Con ( em kể rừng + Câu hỏi đoạn) + Trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt 3/ Bài mới: 1’ a.Giới thiệu: Thể thao không đem lại sức khỏe mà còn đem lại nieàm vui, tình thaân aùi Baøi thô Cuøng vui chơi cho ta thấy điều đó Ghi -HS nhaéc laïi tựa 10’ - GV đọc mẫu toàn bài lượt với -Lắng nghe gioïng tha thieát, tình caûm HD HS caùch - HS đọc đúng các từ khó đọc - Hướng dẫn HS đọc câu và kết - Mỗi HS đọc dòng thơ, tiếp nối Lop3.net (14) hợp luyện phát âm từ khó đọc từ đầu đến hết bài Đọc voøng - Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải - HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp nghĩa từ khó thô - YC HS luyện đọc theo nhóm -1 HS đọc chú giải - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - YC HS đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc ĐT 15’ b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc thầm các khổ thơ và -1 HS đọc lại toàn bài thơ TLCH + Bài thơ tả hoạt động gì HS? - Chơi đá cầu chơi + HS chơi đá cầu vui và khéo léo -Trò chơi vui mắt: cầu giấy theá naøo? maøu xanh, bay leân roài bay xuoáng ñi vòng từ chân bạn này sang chân bạn HS vừa chơi vừa cười haùt + Em hieåu chôi vui hoïc caøng vui laø - Chôi vui laøm heát meät nhoïc, tinh theá naøo? thần thoải mái, tăng thêm tình đoàn keát, hoïc taäp seõ toát hôn 5’ - Cả lớp đọc đồng d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - HS đọc cá nhân - Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng - – HS thi đọc trước lớp bài - Xoá dần bài thơ -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc trước lớp - Nhaän xeùt cho ñieåm 5’ 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Khuyên nhủ người chăm chơi -Bài thơ khuyên người điều gì? thể thao, chăm vận động để có sức - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị khoẻ, để vui và học tập tốt hôn baøi sau Toán LUYEÄN TAÄP( TIEÁP) I/Yeâu caàu: Giuùp HS: Luyện đọc, viết số Nắm thứ tự các số phạm vi 100.000 Luyeän daïng baøi taäp tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính II/ Chuaån bò: soá pheùp tính Lop3.net (15) III/ Lên lớp: TG Hoạt động gv 1/OÅn ñònh: 5’ 2/ KTBC: Luyeän taäp -GV gọi HS lên bảng sửa bài tập -Nhaän xeùt 3/ Bài mới: a.Giới thiệu: + Ghi tựa b.Hướng dẫn luyện tập: 7’ Baøi 1: -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi baùo caùo -Chữa bài và cho điểm HS 8’ 5’ 5’ 5’ Hoạt động hs -HS lên bảng sửa bài tập 5/148 -Nhaän xeùt -1 HS đọc: BT yêu cầu viết số thích hợp vào chỗ chấm -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi + baùo caùo -Yêu cầu HS đọc các dãy số vừa tìm -Giải vào -HS đọc yêu cầu Baøi 2: HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Gọi HS lên bảng làm Lớp làm bài -Tìm thành phần chưa biết phép tính vào BT -Goïi HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt ghi -4 HS nhaéc laïi qui taéc ñieåm Baøi 3: -HS đọc đề bài + giải vào -YC HS laøm baøi -HS tự trả lới theo bài toán -Goïi HS leân baûng giaûi -1 HS leân baûng giaûi -Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: Yêu cầu HS xếp hình thang -HS xếp trên đồ dùng môn toán, sau xeáp xong mang saûn phaåm ghép hình tam giác -Yêu cầu HS sử dụng đồ dùng học cho Gv xem tập để xếp hướng dẫn GV -Nhận xét tuyên dương em xếp -Laéng nghe vaø ghi nhaän nhanh Cuûng coá –Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyeân döông HS coù tieán boä tieát hoïc -Xem baøi sau Dieän tích cuûa moät hình Lop3.net (16) Taäp vieát ÔN CHỮ HOA: T (TIẾP THEO) I/ Yeâu caàu: Củng cố cách viết chữ hoa T, Th thông qua bài tập ứng dụng Vieát teân rieâng Thaêng Long Viết câu ứng dụng Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ, cỡ chữ nhỏ II/ Đồ dùng: Mẫu chữ viết: T (Th) Tên riêng và câu ứng dụng Vở tập viết 3/2 III/ Lên lớp: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ KTBC: - HS nộp -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và - HS đọc: Tân Trào Dù ngược xuôi/ Nhớ ngày giỗ Tổ mồng câu ứng dụng tiết trước mười tháng ba - HS viết bảng từ:Tân Trào - HS lên bảng viết, lớp viết b/con - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: -HS laéng nghe a/ GTB: Ghi tựa 5’ b/ HD viết chữ hoa: * Quan saùt vaø neâu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng - Có các chữ hoa: T,Th, L dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết - HS nhắc lại (đã học và hướng dẫn) -3 HS lên bảng, HS lớp viết b/ con: T,Th, L các chữ T, Th, L - YC HS vieát vaøo baûng 5’ c/ HD viết từ ứng dụng: -2 HS đọc Thăng Long -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình -HS đọc từ ứng dụng - HS laéng nghe -Em bieát gì veà Thaêng Long? - Giaûi thích: Thaêng Long laø teân cuõ cuûa thuû ñoâ Haø Noäi vua Lí Thaùi Toå ñaët Theo sử sách thì dời kinh đô từ Hoa Lop3.net (17) Lư thành Đại La Lí Thái Tổ mơ thấy rồng vàng bay lên, vì vua đổi tên Đại La Thành Thăng Long -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách nào? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa -Chữ t, g, h, cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách các chữ chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: 5’ d/ HD viết câu ứng dụng: -3 HS đọc - HS đọc câu ứng dụng: -Giải thích: Câu ứng dụng khuyeân ta naêng taäp theå duïc cho người khỏe mạnh uoẫng raât nhieău thuoâc boơ -Nhận xét cỡ chữ -Chữ g, h, y, t, b cao li rưỡi, các chữ còn lại -HS viết bảng chữ Thể cao li Khoảng cách các chữ chữ o 15’ e/ HD viết vào tập viết: - HS lên bảng, lớp viết bảng - GV cho HS quan saùt baøi vieát mẫu TV 3/2 Sau đó -HS viết vào tập viết theo HD GV -1 dòng chữ Th cỡ nhỏ YC HS viết vào - Thu chấm 10 bài Nhận xét -1 dòng chữ T, L, cỡ nhỏ -2 dòng Thăng Long cỡ nhỏ 4/ Cuûng coá – daën doø: 5’ -Nhận xét tiết học chữ viết -4 dòng câu ứng dụng cuûa HS -Veà nhaø luyeän vieát phaàn coøn laïi, hoïc thuoäc caâu ca dao TỰ NHIÊN XÃ HỘI MẶT TRỜI I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt Biết vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất Kể số ví dụ việc người sử dụng sánh sáng và nhiệt Mặt Trời cuoäc soáng haèng ngaøy II Chuaån bò: Tranh aûnh nhö SGK trang 110, 111 Lop3.net (18) III Lên lớp: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 5’ 2.KTBC: KT chuẩn bị bài HS -HS báo cáo trước lớp -Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài: Hằng ngày chúng ta lấy -Lắng nghe và trả lời: Chúng ta lấy ánh ánh sáng và nhiệt từ đâu? (HD trả lời) Như sáng từ đèn điện, từ Mặt Trơi, từ lửa, … nguồn sáng và nhiệt chính mà chúng sử dụng đó chính là Mặt Trời Mặt trời cung cấp ánh sáng vaø nhieät cho chuùng ta nhö theá naøo? Baøi hoïc hoâm 10’ 10’ rõ Ghi tựa Hoạt động 1: Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt -Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm -Tiến hành thảo luận theo nhóm -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến vaø thaûo luaän theo caâu hoûi sau: Nhoùm trình baøy sau chæ caàn boå sung thêm ý kiến cho nhóm đã trình bày trước: *Ý kiến đúng là: 1.Vì ban ngày không cần đèn mà 1.Ban ngày, không cần đèn chúng ta nhìn rõ vật là nhờ có chuùng ta vaãn nhìn roõ moïi maët? ánh sáng Mặt Trời 2.Khi ngoài trời nắng, em thấy Khi ngoài trời nắng, em thấy theá naøo? nóng, khát nước và mệt Đó là Mặt Trời toả nhiệt (Sức nóng) xuống -Tổng hợp các ý kiến HS -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán -Hỏi: Qua kết thảo luận, em có -3 – HS trả lời (HS tổng hợp lại từ ý kết luận gì Mặt Trời? kiến trên) HS lớp nhận xét bổ -Kết luận: Như vậy, Mặt Trời vừa sung -1 đến HS nhắc lại chiếu sáng, vừa toả nhiệt -Yêu cầu HS lấy ví dụ chứng tỏ Mặt -3 đến HS lấy ví dụ Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt -Nhaän xeùt caùc ví duï cuûa HS Hoạt động 2: Vai trò Mặt Trời sống -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm theo caâu -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm Lop3.net (19) hoûi sau: 1.Theo em Mặt Trời có vai trò gì? 5’ 5’ 2.Hãy lấy ví dụ để chứng minh vai trò Mặt Trời? -Nhaän xeùt yù kieán cuûa HS -Kết kuận: Nhờ có ánh sáng Mặt Trời chiếu sáng và toả nhiệt, cây cỏ xanh tươi, người và động vật khoẻ maïnh Tuy nhieân, neáu nhaän quaù nhieàu ánh sáng và nhiệt Mặt Trời thì sức khoẻ sống người, loài vật, cây cỏ bị ảnh hưởng bị cảm nắng, cây cỏ héo khô, cháy rừng,… Hoạt động 3: Sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời Vậy chúng ta sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời vào công vieäc gì? -GV ghi nhanh leân baûng caùc yù kieán (khoâng truøng laëp) cuûa HS -Nhaän xeùt yù kieán cuûa HS GV kết luận: Con người sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời vào nhiều công việc cuoäc soáng haèng ngaøy 4/ Cuûng coá – daën doø: -YC HS đọc mục bạn cần biết -Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi -Giáo dục tư tưởng cho HS -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net -Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp -Ý kiến đúng là: 1.Theo em, Mặt Trời có các vai trò nhö: +Cung caáp nhieät vaø aùnh saùng cho muoân loài +Cung cấp ánh sáng để người và caây coái sinh soáng 2.Ví dụ chứng minh vai trò Mặt Trời là: +Mùa đông lạnh giá người sống là nhờ có Mặt Trời cung cấp nhiệt, sưởi ấm, đảm bảo sống +Ban ngày không cần thắp đèn, ta có thể nhìn thấy vật là Mặt Trời chiếu sáng -Lắng nghe, ghi nhớ -1 đến HS nhắc lại ý chính -Cả lớp cùng suy nghĩ vấn đề GV đưa ra, sau đó – HS trả lời: +Phôi quaàn aùo +Phơi thóc, lạc, đỗ, rơm rạ +Cung cấp ánh sáng để cây quang hợp +Chieáu saùng moïi vaät vaøo ban ngaøy +Duøng laøm ñieän, laøm muoái,…… -HS lớp nhận xét bổ sung -Quan sát lắng nghe và ghi nhớ -5 – HS trả lời *Tuỳ điều kiện, trường hợp cụ thể gia đình, HS có câu trả lời riêng -HS lớp lắng nghe và nhận xét -5 HS đọc -Laéng nghe vaø ghi nhaän (20) Thứ năm ngày 26 tháng năm 2009 MÓ THUAÄT VTT : VEÕ MAØU VAØO HÌNH COÙ SAÜN TOÁN DIEÄN TÍCH CUÛA MOÄT HÌNH I/Yeâu caàu: Giuùp HS Làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tượng diện tích qua hoạt động so saùnh dieän tích caùc hình Biết được: Hình này nằm trọn hình thì diện tích hình này bé dieän tích hình II/ Chuẩn bị: Các miếng bìa, các hình ô vuông thích hợp có các màu khác để minh hoïa III/ Lên lớp: TG Hoạt động gv Hoạt động hs 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ KTBC: - HS giaûi : -GV yeâu caàu HS leân baûng giaûi baøi taäp a/ 3897; 3698; 3899; 3900; 3901; 1/149 3902 -Thu HS đánh giá b/ 24686; 24687; 24688; 24689; -Nhaän xeùt 24700; 24701 3/ Bài mới: c/ 99995; 99996; 99997; 99998; -Giới thiệu + Ghi tựa 99999; 100.000 -Giới thiệu biểu tượng diện tích 5’ Ví dụ 1: Đặt hình chữ nhật trọn hình tròn, Ta nói: Diện tích hình chữ -HS nhắc lại nhaät beù hôn dieän tích hình troøn (GV chæ -HS theo doõi thao taùc cuûa GV vào phần mặt miếng bìa trắng bé -Nêu các nhận xét GV phần mặt miếng bìa màu đỏ) 7’ Ví dụ 2: Giới thiệu hình A, B ( -HS thấy hình A và B có laø hình coù daïng khaùc nhau, nhöng coù dieän tích baèng cuøng soá oâ vuoâng nhö 5’ Ví dụ 3: GV giới thiệu tương tự -Hình P tách thành hình M và N trên cho HS thấy tách các ô thì diện tích hình P tổng vuoâng cuûa moät hình thaønh hình thì dieän tích hình M vaø N (coù theå thaáy hình P goàm 10 oâ vuoâng, diện tích không thay đổi Lop3.net (21)