Giáo án lớp 1D- tuần 27

- Tranh minh họa bài Tập đọc. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của gv A. Giới thiệu bài: Gv nêu. - Luyện đọc nối tiếp các câu trong bài.. + Luyện đọc từng đoạn trong bài. Ôn các vần uôn,[r]

(1)

TUẦN 27

Ngày soạn: 18/ 3/ 2019

Ngày soạn: Thứ hai ngày 25 tháng năm 2019 Tập đọc

HOA NGỌC LAN

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

1 Hs đọc trơn toàn Đọc tiếng có phụ âm đầu: v, d, l, n; có phụ âm cuối; t; từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp

Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy

2 Ơn vần ăm, ăp; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ăm, vần ăp Hiểu từ ngữ bài: lấp ló, ngan ngát

- Nhắc lại chi tiết tả nụ hoa ngọc lan, hương lan Hiểu tình cảm yêu mến hoa ngọc lan em bé

- Gọi tên loài hoa ảnh (HS khá, giỏi)

2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu

3 Thái độ: Yêu quý thiên nhiên, vẻ đẹp chúng, bảo vệ thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa Tập đọc - Bộ chữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đọc vẽ ngựa trả lời câu hỏi 1, sgk

- Em bé truyện đáng cười điểm nào? - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu

2 Hướng dẫn hs luyện đọc: (20’) a, Gv đọc diễn cảm văn b, Hs luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng, từ:

- Luyện đọc từ ngữ: hoa ngọc lan, vỏ bạc trắng, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn

- Gv giải nghĩa từ: lấp ló, ngan ngát

*Luyện đọc câu:

- Đọc nhẩm câu - Đọc nối tiếp câu * Luyện đọc đoạn bài: - Gv chia làm đoạn

- Gv chia nhóm tổ chức cho hs thi đọc - Thi đọc

Hoạt động hs

- hs đọc trả lời - hs nêu

- Hs theo dõi - Nhiều hs đọc

- Hs đọc cá nhân - Mỗi hs đọc câu nt

- Hs nhóm thi đọc nối tiếp

(2)

- Đọc đồng Ơn vần ăm, ăp: (10’) a, Tìm tiếng có vần ăp

- Yêu cầu hs tìm tiếng có vần ăp - Nhận xét

b, Nói tiếng chứa câu có vần ăm, vần ăp - Gv tổ chức cho hs nói thi tiếp sức theo tổ - Gv nhận xét, công bố kq

Tiết Tìm hiểu luyện nói: a, Tìm hiểu bài: (20’ )

- Đọc lại

- Bà thể yêu cháu nào?

*GV: Trẻ em có quyền yêu thương chăm sóc.

+ Nụ hoa lan màu gì?

+ Hương hoa lan thơm nào?

*GV: Hoa Ngọc Lan vừa đẹp vừa thơm nên có ích cho sống người Những hoa như vậy cần gìn giữ bảo vệ.

- Gv đọc lại - Đọc lại b, Luyện nói: (10’)

- Nêu yêu cầu bài: Gọi tên lồi hoa có ảnh

- u cầu hs nói tên lồi hoa có ảnh theo cặp

- Gọi hs kể trước lớp

- Gv nhận xét, tính điểm thi đua

*GV: Các lồi hoa góp phần làm cho môi trường thêm đẹp, sống người thêm ý nghĩa. Nên phải giữ gìn, bảo vệ lồi hoa. C Củng cố, dặn dị: (5’)

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc lại bài; xem trước Ai dậy sớm

- Cả lớp đọc - Hs nêu - Hs nêu

- Hs tổ thi đua

- hs đọc - vài hs nêu - Vài hs nêu

- hs đọc

- hs đọc yêu cầu - Hs nói theo cặp - Vài hs kể

Toán

Bài 101: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

- Củng cố đọc, viết, so sánh số có hai chữ số; tìm số liền sau số có hai chữ số

- Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị

2 Kĩ năng: Đọc viết nhanh số có hai chữ số Vận dụng làm nhanh tập

(3)

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng phụ

- Điền dấu >, < =?

a) 38 48 29 61 60 79 76 79

- Gv nhận xét

B Bài luyện tập: ( 25’) Bài 1: Viết số:

- Yêu cầu hs tự làm - Đọc lại số - Nhận xét

Bài 2: Viết (theo mẫu) (làm cột a,b)

- Gv hướng dẫn hs cách tìm số liền sau số - Yêu cầu hs tự làm

- Nhận xét

Bài 3: (>, <, =)?(làm cột a,b) - Yêu cầu hs tự làm - Vì diền dấu >, <, =? - Nhận xét

Bài 4: Viết (theo mẫu):

- Gv hướng dẫn hs làm theo mẫu:

87 gồm chục đơn vị; ta viết: 87= 80+ - Tương tự yc hs làm tiếp

- Đọc lại kq - Nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (5’)

- Gọi hs đếm số từ đến 99

- Gv nhận xét học; dặn hs nhà làm bt

- hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- hs nêu yc - Hs làm tập - hs lên bảng làm - hs nêu yc

- Hs làm

- hs lên bảng làm - Vài hs nêu

- hs nêu yc

- Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

Ngày soạn: 18/ 3/ 2019

Ngày soạn: Thứ ba ngày 26 tháng năm 2019 Tập viết

TÔ CHỮ HOA E, Ê, G

I MỤC TIÊU

- Hs biết tô chữ hoa E, Ê, G

- Viết vần ăm, ăp; từ ngữ: chăm học, khắp vườn- chữ thường, cỡ vừa kiểu

(4)

2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh tiếng, từ, câu,

3 Thái độ: u thích mơn học, thích luyện viết

-Chữ viết mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: ( 5’)

- Viết từ ngữ: gánh đỡ, - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (5’) - Gv nêu

2 Hướng dẫn tô chữ hoa (7’) - Gv cho hs quan sát chữ hoa E

- Gv giới thiệu số lượng nét kiểu nét - Gv giới thiệu chữ Ê có thêm dấu mũ - Gv hướng dẫn quy trình viết

- Gv cho hs luyện viết bảng chữ E, Ê - Gv nhận xét, sửa sai

3 Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng (3’) - Đọc vần từ ngữ: ăm, ăp, chăm học, khắp vườn

- Yêu cầu hs luyện viết bảng - Gv nhận xét, sửa sai

4 Hướng dẫn hs viết tập viết (10’) - Cho hs tô chữ hoa E, Ê

- Luyện viét vần: ăm, ăp; từ ngữ: chăm học, khắp vườn

- Gv nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà viết

- hs viết bảng

- Hs quan sát - Hs quan sát - Hs viết bảng - Vài hs đọc

- Hs viết bảng - Hs tơ theo quy trình - Hs tự viết

- Lắng nghe

Chính tả

NHÀ BÀ NGOẠI

I MỤC TIÊU:

- Hs chép lại xác, trình bày đoạn văn Nhà bà ngoại

- Đếm số dấu chấm tả Hiểu: dấu chấm dùng để kết thúc câu - Điền vần ăm ăp; chữ c k vào chỗ trống

2 Kĩ năng: Viết nhanh, tả đều, đẹp

3 Thái độ: u thích mơn học, chịu khó luyện viết

(5)

- Gọi hs chữa tập 2, trước - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Hướng dẫn hs tập chép: ( 20’) - Đọc đoạn văn cần chép

- Tìm viết từ khó bài: ngoại, rộng rãi, xịa, hiên, khắp vườn

- Gv nhận xét, sửa sai

- Gv yêu cầu hs tự chép vào - Gv hỏi: Bài viết có câu? - Gv đọc cho hs soát lỗi

- Gv chữa lỗi sai phổ biến hs - Yêu cầu hs kiểm tra Hướng dẫn hs làm tập: (10’) a, Điền vần: ăm ăp?

- Yêu cầu hs tự làm

- Đọc đoạn văn điền hoàn chỉnh - Nhận xét, sửa sai

b, Điền chữ: c k - Yêu cầu hs làm - Đọc lại kết

C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học

- Dặn hs viết chưa đẹp nhà viết lại

- hs đọc

- Hs viết bảng - Hs chép - vài hs nêu - Hs tự soát lỗi

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- Hs nêu

- hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

Toán

Bài 102:

BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp hs:

- Nhận biết 100 số liền sau 99 - Tự lập bảng số từ đến 100

- Nhận biết số đặc điểm số bảng số đến 100

2 Kĩ năng: Đọc viết nhanh số có hai chữ số Vận dụng làm nhanh tập

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học

- Bộ đồ dùng tốn

- bó, bó có chục que tính 10 que tính rời

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(6)

A Kiểm tra cũ: (5’)

- Viết số liền sau số: 85, 70, 41, 98, 39, 54 - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bước đầu số 100 (5’)

- Hướng dẫn hs làm tập 1: Tìm điền số liền sau 97, 98, 99

- Gọi hs nêu kq

2 Giới thiệu bảng số từ đến 100 (10’)

- Yêu cầu hs tự diền số thiếu vào tập - Đọc kết dòng, gv ghi bảng

- Gv hướng dẫn hs sử dụng bảng số để tìm số liền sau, số liền trước số

3 Giới thiệu vài đặc điểm bảng số từ đến 100 (10’)

- Yêu cầu hs tự làm tập - Đọc kết

- Gọi hs đọc số bảng theo hàng theo cột

- Gv thu vở, nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- hs lên bảng điền

- Hs tự làm - Vài hs nêu - Hs làm cá nhân - Hs đọc

- Hs tự làm - Nhiều hs đọc - Nhiều hs đọc - Lắng nghe - Lắng nghe

_ Ngày soạn: 19/ 3/ 2019

Ngày soạn: Thứ tư ngày 27 tháng năm 2019 Tập đọc

AI DẬY SỚM

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Hs đọc trơn toàn thơ Phát âm từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón

- Ơn vần ươn, ương

- Hiểu từ ngữ thơ: vừng đông, đất trời,

- Hiểu nội dung bài: Cảnh buổi sáng đẹp Ai dậy sớm thấy cảnh đẹp

- Biết hỏi- đáp tự nhiên, hồn nhiên việc làm buổi sáng - Học thuộc lòng thơ

3 Thái độ: Yêu quý thiên nhiên, vẻ đẹp chúng, bảo vệ thiên nhiên

(7)

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đọc Hoa ngọc lan, trả lời câu hỏi 1, sgk - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu.(3’) Hướng dẫn hs luyện đọc (15’) a Gv đọc diễn cảm thơ b Hs luyện đọc

* Luyện đọc tiếng, từ:

- Luyện đọc từ: dậy sớm, vườn, ngát hương, lên đồi, đất trời, chờ đón

- Gv hs giải nghĩa từ: vừng đông, đất trời * Luyện đọc câu:

- Đọc nối tiếp câu - Gv sửa sai cho hs

* Luyện đọc đoạn, bài:

- Đọc nối tiếp khổ thơ - Thi đọc

- Gv nhận xét - Đọc tồn

3 Ơn vần ươn, ương (10’)

a Tìm tiếng có vần ươn, ương b Nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương - Nói câu mẫu sgk

- Thi nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương - Gv tổng kết thi, tính điểm thi đua

Tiết Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài:(15’)

- Đọc thơ

+ Khi dậy sớm điều chờ đón em vườn? + Trên cánh đồng?

+ Trên đồi?

*GV: Trẻ em có quyền sống giới trong lành, tươi mát.

- Gv đọc lại thơ - Gọi hs đọc lại toàn b Học thuộc lòng thơ (5’) - Luyện đọc thuộc lòng thơ - Thi đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét, nhắc nhở hs c Luyện nói: (10’)

- Hỏi trả lời theo mẫu

- Yc hs hỏi việc làm buổi sáng

- hs đọc trả lời

- Hs theo dõi

- Nhiều hs luyện đọc

- Mỗi hs đọc câu nối tiếp - Nhiều hs đọc

- Hs đại diện tổ đọc - Hs đọc đồng - Vài hs nêu

- hs nói mẫu - Hs tổ thi đua

- hs đọc - vài hs nêu - vài hs nêu - vài hs nêu - hs đọc

- Hs đọc theo cặp

- hs thực

(8)

- Gọi hs hỏi trả lời trước lớp - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

- Dặn hs nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ Xem trước Mưu sẻ

- Vài cặp hs thực

Toán

Bài 103:

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp hs củng cố về:

- Viết số có chữ số; tìm số liền trước, số liền sau số; so sánh số; thứ tự số

- Giải tốn có lời văn

2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học

- Bảng phụ

- Điền số liền sau số: 97, 98, 99 - Nêu số bé có chữ số

- Nêu số lớn có chữ số

B Bài luyện tập: (30’) Bài 1: Viết số:

- Nêu cách làm

- Yêu cầu hs tự làm bài: 33, 90, 99, 58, 85, 21, 71, 66, 100

- Đọc lại - Nhận xét Bài 2:Viết số:

- Nêu cách tìm số liền trước số - Nêu cách tìm số liền sau số - Yêu cầu hs tự làm

- Nhận xét Bài 3:

- Yêu cầu hs tự làm - Đọc số

- Yêu cầu hs đổi kiểm tra - Nhận xét

Bài 4: Dùng thước bút nối điểm để có hình vng.(HS khá, giỏi)

- hs làm - hs nêu - hs nêu

- hs đọc yêu cầu - hs nêu

- Hs làm

- hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- hs nêu yc - hs nêu - hs nêu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- hs nêu yc

- Hs làm tập - hs đọc

(9)

- Gv hướng dẫn hs làm - Yêu cầu hs đổi kt - Nhận xét

- hs lên bảng làm - Hs kiểm tra chéo

Ngày soạn: 19/ 3/ 2019

Ngày soạn: Thứ năm ngày 28 tháng năm 2019 Tập đọc

MƯU CHÚ SẺ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Hs đọc trơn Đọc tiếng: nén sợ, lễ phép, vuốt râu, xoa mép, vuốt - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy

- Ôn vần n, ng; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần n, ng - Hiểu từ ngữ bài: chộp, lễ phép

- Hiểu thông minh, nhanh trí Sẻ khiến tự cứu nạn

3 Thái độ: học tập thơng minh, nhanh trí sẻ

II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN Đ ƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Xác định giá trị thân, tự tin, kiên định - Lắng nghe, phản hồi tích cực

- Ra định, giải vấn đề

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đọc thuộc lòng thơ Ai dậy sớm trả lời câu hỏi sgk

- Gv nhận xét

B Bài mới:

Giới thiệu bài: Gv nêu (5’) Hướng dẫn hs luyện đọc: (15’) a, Gv đọc mẫu

b, Hs luyện đọc

- Luyện đọc từ ngữ: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép,

- Gv giải nghĩa từ: chộp, lễ phép - Luyện đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn, bài:

+ Gv chia thành đoạn

- hs đọc trả lời

- Hs theo dõi - Nhiều hs đọc

(10)

+ Luyện đọc đoạn + Thi đọc trước lớp

+ Thi đọc

+ Đọc đồng - Gv nhận xét

Ôn vần n, ng (10’) a, Tìm tiếng có vần n

b, Tìm tiếng ngồi có vần n, ng c, Nói câu chứa tiếng có vần n, vần ng - Nói câu mẫu

- Thi nói câu chứa tiếng có vần n, vần ng - Gv nhận xét

Tiết Tìm hiểu luyện nói: a, Tìm hiểu (15’)

- Đọc thầm đoạn

+ Khé Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ nói với Mèo? - Đọc thầm đoạn cuối

+ Sẻ làm Mèo đặt xuống đất?

+ Xếp chữ thành câu nói Sẻ

- Nhận xét, sửa sai

- Gv chốt lại lời giải - Gv đọc lại

- Đọc phân vai câu chuyện b, Luyện nói: (10’)

- Gv nêu yêu cầu luyện nói

- Yêu cầu hs luyện nói theo yêu cầu

- Dặn hs nhà đọc lại bài, xem trước Ngôi nhà

- Hs đọc theo nhóm - Hs nhóm đọc thi - hs đại diện đọc thi - Cả lớp đọc

- Hs tìm nêu - Hs tìm nêu - hs nói

- Hs thi nói theo tổ

- Hs đọc - Vài hs nêu - Hs tự đọc - vài hs nêu

- hs đọc thẻ từ

- hs lên bảng thi xếp đúng, nhanh

- Hs nêu

- Vài nhóm hs đọc - Hs nói theo cặp - Vài cặp nói trước lớp

Toán

Bài 104:

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp hs củng cố đọc, viết, so sánh số có chữ số giải tốn có lời văn

2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập

3 Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu mơn học

- Bảng phụ

(11)

A Kiểm tra cũ: ( 5’)

- Điền số liền trước, số liền sau số: 45, 69, 99

- Gv nhận xét

B Bài luyện tập: ( 20’) Bài 1: Viết số

- Yêu cầu hs tự viết số theo yêu cầu - Đọc lại số

- Nhận xét Bài 2: Đọc số

- Yêu cầu hs đọc số - Nhận xét

Bài 3: (>, <, =)? (làm cột b,c)

- Yêu cầu hs so sánh số điền dấu thích hợp - Nhận xét bạn

- Yêu cầu hs tự kiểm tra - Nhận xét

Bài 4:

- Nêu tóm tắt tốn

- u cầu hs tự giải tốn Bài giải: Tất có số là:

10+ 8= 18 (cây ) Đáp số: 18 - Nhận xét giải

Bài 5: Viết số lớn có hai chữ số - Yêu cầu hs tự làm

- Gọi hs đọc nhận xét - Nhận xét

- hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- hs nêu yêu cầu - Hs đọc theo cặp - Vài hs đọc trước lớp - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs Đọc đầu - vài hs nêu - Hs làm

- Hs nêu

- hs đọc yêu cầu - Hs tự làm

- 1hs lên bảng làm - hs thực

- Lắng nghe

Bồi dưỡng Tiếng Việt

TẬP VIẾT CHỮ HOA: B, D, Đ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Luyện viết chữ hoa B, D, Đ Học sinh viết đúng, viết đẹp

2 Kĩ năng: Viết đúng, nhanh, đẹp

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp

(12)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs viết chữ hoa: A, Ă, Â, C - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1’)

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu tiết học Hướng dẫn HS luyện đọc làm tập ô li tiếng Việt (28’)

* Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng

- GV nêu câu hỏi

* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa quy trình viết

a Hướng dẫn viết bảng - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét

b Hướng dẫn viết vào - GV yêu cầu hs viết vào

- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh

* Hoạt động 3: Nhận xét - Thu số vở, nhận xét

C Củng cố - dặn dò: (3’) - GV nhận xét học

- Học sinh viết bảng

- HS quan sát chữ mẫu

- HS trả lời

- HS quan sát ý lắng nghe

- Học sinh viết bảng - Nhận xét bạn

- Học sinh viết vào ôli viết viết đẹp

- Học sinh nộp

_

Hoạt động lên lớp

Trò chơi “Ai tặng quà cho ai?”

1 MỤC TIÊU

Giáo dục tinh thần đoàn kết, quan tâm, gắn bó, chan hịa HS nam nữ lớp

2 QUY MÔ HOẠT ĐỘNG

Tổ chưa theo quy mô lớp

3 TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN

Các quà nhỏ HS nam chuẩn bị để tặng bạn gái lớp

(13)

- Trước tuần GV ghi tên bạn gái vào phiếu kín yêu cầu HS nam bốc thăm Bốc thăm có tên bạn gái HS nam có nhiệm vụ tặng quà cho bạn gái Quà phải gói cẩn thận đề tên bạn gái

- GV hướng dẫn HS nam chuẩn bị quà nhỏ để tặng cho bạn nữ 8-3

*Bước 2: Tặng quà

- Trước chơi, GV yêu cầu HS nữ sân chờ Trong đó, bạn nam đặt quà chuẩn bị bàn HS nữ

- Sau quà đặt xong, HS nam đứng thành hàng phía bảng - GV mời HS nữ vào lớp nhận quà, giở xem đoán người tặng q cho Nếu đốn đúng, bạn nam bước lên chúc mừng bắt tay bạn gái Cả lớp vỗ tay

* Bước 3: Tổng kết – đánh giá

- Một vài HS nữ phát biểu cảm xúc em nhận quà

- GV nhận xét, khen học sinh nam nữ lớp biết quan tâm, đồn kết gắn bó với

- Cả lớp hát “Lớp đoàn kết”

- HS nam chuẩn bị quà cho bạn nữ theo phân công

HS nữ sân HS nam đặt quà lên bạn nữ

HS mở quà

Hs phát biểu cảm xúc Hs lắng nghe

Ngày soạn: 20/ 3/ 2019

Ngày soạn: Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2019 Chính tả

CÂU ĐỐ

I MỤC TIÊU:

- Hs chép lại xác, trình bày câu đố ong - Làm tập tả

2 Kĩ năng: Viết nhanh, tả đều, đẹp

3 Thái độ: u thích mơn học, chịu khó luyện viết

- Gv chép sẵn đoạn tả lên bảng - Bảng phụ

- Làm lại tập 2, trước - Gv nhận xét

B Bài mới:

(14)

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (5’) Hướng dẫn hs tập chép (15’) - Đọc câu đố

- Yêu cầu hs tự giải đố

- Ttìm viết từ khó bài: chăm chỉ, suốt ngày, khắp, vườn

- Yêu cầu hs tự chép câu đố vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs kiểm tra - Gv nhận xét

3 Hướng dẫn hs làm tập (10’) a Điền ch hay tr?

- Yêu cầu hs tự làm (thi chạy, tranh bóng ) - Đọc từ vừa điền - Nhận xét

b Điền v, d, hay gi? - Yêu cầu hs làm (vỏ trứng, giỏ cá, cặp da) - Đọc lại từ - Nhận xét

- Dặn hs nhà viết lại cho đẹp

- hs đọc - vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết

- Hs tự soát lỗi

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

Kể chuyện

TRÍ KHƠN

I MỤC TIÊU:

- Hs nghe gv kể, dựa vào trí nhớ tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện theo tranh Sau kể lại tồn câu chuyện

- Tập đổi giọng để phân biệt lời Hổ, Trâu, người lời dẫn truyện

- Thấy ngốc nghếch, khờ khạo hổ Hiểu: Trí khơn, thông minh người khiến người làm chủ mn lồi

2 Kĩ năng: Kể câu chuyện có điệu bộ, cử chỉ, giọng nhân vật

3 Thái độ: Học tập mưu trí, thơng minh đức tính kiên trì

II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN Đ ƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Xác định giá trị thân, tự tin, tự trọng - Lắng nghe, phản hồi tích cực

- Ra định: Tìm kiếm lựa chọn, xác định giải pháp, phân tích điểm mạnh, yếu

- Suy nghĩ sáng tạo

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa truyện sgk

(15)

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Kể chuyện Rùa Thỏ - Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: - Gv nêu (5’)

2 Gv kể chuyện (3’)

- Gv kể lần để hs biết câu chuyện

- Gv kể lần 2, kết hợp với tranh minh họa

3 Hướng dẫn hs kể đoạn câu chuyện theo tranh (10’)

- Quan sát tranh 1, đọc trả lời câu hỏi tranh + Tranh vẽ cảnh gì?

+ Câu hỏi tranh gì? + Gọi hs kể đoạn

- Các tranh 2, 3, thực tương tự nt - Nhận xét phần kể chuyện bạn

4 Hướng dẫn hs kể toàn câu chuyện (5’) - Gọi hs kể lại toàn câu chuyện

- Kể phân vai câu chuyện - Gv nhận xét, sửa sai

5 Giúp hs hiểu ý nghĩa truyện (5’) - Câu chuyện cho em biết điều gì?

- Gv chốt lại: Con người thơng minh, tài trí nên nhỏ buộc vật to xác Trâu phải lời, Hổ phải sợ hãi

C Củng cố, dặn dò: (5’)

- Gv hỏi: Em thích nhân vật truyện? Vì sao?

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà tập kể lại câu chuyện; xem trước câu chuyện Sư Tử Chuột Nhắt

- hs kể nối tiếp đoạn

- Hs lắng nghe

- Hs nghe để nhớ câu chuyện

- hs nêu - hs đọc

- Hs đại diện tổ thi kể - Hs nêu

- hs đại diện tổ kể - Từng nhóm hs kể - Vài hs nêu

- Hs trả lời - Lắng nghe

Kĩ sống - Sinh hoạt lớp

BÀI 5: KĨ NĂNG THỂ HIỆN LỄ PHÉP TRONG GIA ĐÌNH (TIẾT2)

TUẦN 27

I MỤC TIÊU: 1 Kĩ sống:

Thực hành xong này, em:

- Biết số biểu lễ phép gia đình - Hiểu số yêu cầu ứng xử gia đình

(16)

2 Sinh hoạt:

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Phát huy ưu điểm đạt được, khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập, nề nếp

II N ỘI DUNG A Kĩ sống: 1 Khởi động

Hát bài: “ Tiếng chào theo em” 2 Bài mới

GV giới thiệu bài, ghi mục lên bảng Hoạt động 1: Hoạt động thực hành a) Rèn luyện

HS kể lại câu chuyện “Chiếc túi xách” nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày

b) Định hướng ứng dụng

GV nêu tình huống, HS thảo luận nhóm

Em làm tình để thể ḿnh người lễ phép? - Đi học thấy ông chơi cờ với bạn ông

- Em làm rơi điện thoại mẹ

- Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, khen ngợi HS có nhiều ý kiến tốt Hoạt động 2:Ứng dụng

- GV đọc cho HS nghe tập ứng dụng

BT: kể hành động lễ phép chưa lễ phép em gia đình HS kể, bạn nhận xét, GV kết luận

3 Củng cố, dặn dò

GV nhận xét học, nhắc nhở HS chuẩn bị tiết sau

B Sinh Hoạt

1

Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ.

- Tổ: 1, 2, 3,

- Gv vào nhận xét, xếp thi đua tổ GV nhận xét chung

a Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học + Hát múa tập thể, trò chơi dân gian

+ Học tập: đồ dùng học tập, sách vở, phát biểu xây dựng

+ Lễ phép với người lớn, hoà nhã với bạn bè, tinh thần tự học, giúp đỡ bạn, Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 28:

- Tiếp tục trì nề nếp sinh hoạt học tập

- Chuẩn bị chu đáo sách vở, ĐDHT trước đến lớp - Phân công trực nhật:

4 Dặn sinh hoạt lần sau

(17)