Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Gọi HS lên bảng chấm một số bài HS chép lại - Gọi HS lên bảng làm lại bài tập tiết trước - Nhận xét, ghi điểm II.. - Con vật nói trong bài là con gì.[r]
(1)TUẦN 27 Thứ hai ,ngày …… tháng …… năm 20… CHỦ ĐIỂM: THIÊN NHIÊN - ĐẤT NƯỚC Tập đọc Hoa ngọc lan I Mục tiêu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn…Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan bạn nhỏ.Trả lời câu hỏi 1, ( SGK) * HS khá giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp * Gọi tên các loài hoa ảnh II Đồ dùng day học Tranh minh họa bài tập đọc và phần luyện nói - Bảng nam châm, chữ SGK III Các hoạt động dạy và học Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: ( 5phút) - Gọi HS đọc bài Vẽ ngựa và trả lời các câu hỏi - Đọc và trả lời II Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - HS quan sát tranh, lắng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc ( 30 phút) GV đọc mẫu: giọng nhẹ nhàng, tình cảm thiết tha - HS nghe Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc từ ngữ: - Viết lên bảng từ ngữ khó và cho HS đọc: hoa ngọc -Lắng nghe -đọc thầm lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, sáng sáng, khắp, xòe - Phân tích tiếng khó và đánh vần - HS phân tích, ghép tiếng - Giải thích từ khó: + ngan ngát: có mùi thơm ngát, lan tỏa rộng, gợi cảm giác khiết, dễ chịu + Lấp ló: ló khuất đi, ẩn b Luyện đọc câu: - GV tiếng câu cho HS đọc - HS đọc - Gọi HS đọc trơn tiếp nối câu - HS nối tiếp đọc em câu c Luyện đọc đoạn, bài: - Hướng dẫn HS chia bài thành đoạn: Đoạn 1: Ở thẫm; Đoạn 2: Tiếp nhà; Đoạn 3: còn lại - Gọi HS, HS đọc đoạn - HS đọc, em đọc đoạn - Gọi HS đọc nối nhóm - Đọc nối nhóm - Gọi HS đọc lại toàn bài - Đọc toàn bài - Cho lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng - Cho các nhóm cử đại diện HS lên thi đọc - Các nhóm thi đọc GiaoAnTieuHoc.com (2) - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay Nghỉ tiết * Ôn các vần ăm, ăp a Tìm tiếng bài có vần ăp? - Cho HS phân tích tiếng khắp - Cho HS đọc b Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp? - Cho HS tìm tiếng ngoài có vần ăm, ăp - Vỗ tay - khắp - HS phân tích - Đọc - Gọi HS đọc câu mẫu bài + Chia lớp thành nhóm và cho HS thi nói tiếng có chứa vần ăm, ăp Nhóm nào nói nhiều câu đúng thì nhóm đó thắng - Nhận xét, tuyên dương * ăm: chăm, thăm, tắm, nhắm… * ăp: bắp, sắp, thắp, cặp, nắp - Đọc ăm: Lan chăm học/ Mẹ tắm cho em bé… ăp: Trái bắp ngon/ Em học… Tiết Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và luyện đọc ( 20 phút) Tìm hiểu bài: - GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc thầm đoạn và và trả lời câu hỏi 1: Nụ hoa lan màu gì? a bạc trắng b xanh thẫm c trắng ngần - Gọi HS chọn ý trả lời đúng - Cho HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 2: Hương hoa lan thơm nào? Cho nhiều HS trả lời, bổ sung cho để hoàn chỉnh - Cho HS đọc lại toàn bài - Nhận xét , cho điểm Nghỉ tiết * Hoạt động 2: Luyện nói: ( 10 phút) Đề tài: Trả lời câu hỏi theo tranh - Cho HS quan sát các loài hoa sách - Gọi HS trả lời xem đó là hoa gì? + Nói thêm điều em biết loài hoa? + Hoa có màu gì? Cánh to hay nhỏ? Lá nào? Nở vào mùa nào? - GV theo dõi , khuyến khích, tuyên dương HS III Củng cố, dặn dò.( 5phút) - Nhận xét tiết học - Tuyên dương HS học tốt - Dặn hS nhà đọc lại bài và trả lời các câu hỏi sách GiaoAnTieuHoc.com - Nghe - HS đọc thầm và suy nghĩ - Chọn câu c trắng ngần - HS đọc thầm và suy nghĩ - Hương hoa lan thơm ngan ngát, tỏa khắp vườn, khắp nhà - HS đọc lại toàn bài - Quan sát tranh - Hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa sen… - Trả lời - Lắng nghe (3) Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số có chữ số, biết tìm số liền sau số - Biết phân tích số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - Bài tập cần làm: bài 1; 2(a,b); 3(a,b); * HSKG: làm thêm bài 2(c,d); 3(c) II Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: ( phút) Khoanh vào số lớn nhất: 95; 59; 63; 89 Khoanh vào số bé nhất: 37; 62; 48; 53 Nhận xét – ghi điểm II Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập ( 25 phút) Bài1: Nêu yêu cầu bài - Cho HS làm bảng - Cho HS đọc Bài 2: ( câu a, b)Nêu yêu cầu bài - Gọi HS đọc câu mẫu + Muốn tìm số liền sau số ta làm nào? - Cho HS làm bài vào sách - Gọi HS lên bảng làm - Cho HS đọc *HSKG: (câu c,d) Bài tập 3: ( câu a,b) Nêu yêu cầu bài - Cho HS làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm và giải thích - Cho HS đọc GiaoAnTieuHoc.com - hs làm bài - Viết số: a 30, 13, 12, 20 b 77, 44, 96, 69 - Đọc - Viết theo mẫu - Số liền sau 80 là 81 - Ta cộng thêm vào số đó - HS làm bài a Số liền sau 23 là 24 Số liền sau 70 là 71 b Số liền sau 84 là 85 Số liền sau 98 là 99 - Làm bài - đọc bài - Điền dấu > < = ? - HS làm bài a/ 34 …50 b/ 47 … 45 78 … 69 81 … 82 72 … 81 95 … 90 (4) 62 … 62 61 … 63 - Làm - đọc kết - Viết theo mẫu 87 gồm chục và đơn vị; ta viết: 87 = 80 + - Lắng nghe - HS làm bài nhóm 59 gồm chục và đơn vị; ta viết: 59 = 50 + 20 gồm chục và đơn vị; ta viết: 20 = 20 + 99 gồm chục và đơn vị; ta viết: 99 = 90 + - Đọc - Lắng nghe *HSKG: (câu c) Bài tập 4: Nêu yêu cầu bài - Cho HS đọc câu mẫu - Hướng dẫn hS cách làm - Cho HS làm bài theo nhóm - Trình bày - Nhận xét Củng cố dặn dò ( phút) GiaoAnTieuHoc.com (5) Thủ công Cắt, dán hình vuông (TiếT 2) I Mục tiêu II Đồ dùng day học GV: Một hình vuông mẫu giấy màu trên tờ giấy trắng có kẻ ô Một tờ giấy có kẻ ô kích thước lớn Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán HS: Giấy màu có kẻ ô Một tờ giấy có kẻ ô Bút chì, thước, kéo, hồ dán, thủ vông III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: HS thực hành ( 30 phút) - GV nhắc lại cách kẻ hình vuông theo cách - Cho HS nhắc lại - Cho HS thực hành kẻ, cắt, dán hình vuông theo trình tự sau: + Kẻ hình vuông + Cắt rời nó + Dán sản phẩm vào * Khuyến khích học sinh cắt hình vuông theo cách và có thể kẻ, cắt hình vuông có kích thước khác Hoạt động học sinh - Lắng nghe - Nhắc lại - HS thực hành cắt và dán hình vuông vào thủ công * Kẻ, cắt, dán hình vuông theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng * Có thể kẻ, cắt hình vuông có kích thước khác - Lưu ý cần ướm thử hình vuông vào trước bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết - Dán sản phẩm vào phẳng Hoạt động 2: Củng cố dặn dò ( phút) - Nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị đồ dùng - Lắng nghe học tập, kĩ kẻ, cắt, dán hình - Hướng dẫn HS chuẩn bị tiết sau GiaoAnTieuHoc.com (6) Tiếng Việt*: Ôn luyện: Tiết (Trang 61) I Mục tiêu: - Học sinh đọc bài “Xóm Chuồn Chuồn” Đọc đúng các từ ngữ: dội, thoăn thoắt, lượn, Kỉm Kìm Kim, nghêu - Hiểu nội dung bài đọc - Làm bài tập II Đồ dùng dạy học: VBTTH/t2 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động: Giới thiệu bài ôn: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc: - Đọc tiếng , từ, câu, đoạn, bài Múa hát tập thể Lắng nghe Đọc: Xóm Chuồn Chuồn - Đọc cá nhân – bàn- nhóm - lớp - Đọc thi đua các nhóm, cá nhân - Nhận xét – tuyên dương - Cho lớp đọc đồng Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu : Cho hs đọc thầm câu hỏi và câu trả lời Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu - Lớp đồng Đánh dấu X vào trước câu trả lời đúng Đọc thầm và thảo luận theo nhóm đôi để chọn câu trả lời đúng Đại diện nhóm trình bày a/ đ c/ s e/ đ b/ đ d/ s Nhận xét - chữa bài Tìm bài đọc và viết lại tiếng có vần ươn, tiếng có vần ương Học sinh tìm – nêu và viết lại vào Ươn: lượn Ương: tương, thường * Chấm bài - nhận xét tiết học: GiaoAnTieuHoc.com (7) Toán*: Ôn luyện: Bài 101 (Trang 36) I/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh số có hai chữ số, biết số liền sau số - Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị II/ Đồ dung dạy học: VBTTH / t2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Viết số: Bài 2: Viết (theo mẫu): Mẫu: Số liền sau 80 là 81 Bài 3: > , < , = ? Bài 4: Viết (theo mẫu) a/ 87 gồm chục và đơn vị: 87 = 80 + Hoạt động học sinh Nêu yêu cầu - Làm bài - nhận xét - chữa bài Ba mươi: 30 Mười ba: … Nêu yêu cầu Đọc bài mẫu - Làm bài - đọc kết - nhận xét - chữa bài Nêu yêu cầu Nêu cách so sánh số có hai chữ số Làm bài - đọc kết - nhận xét - chữa bài Nêu yêu cầu Đọc mẫu - Làm bài - đọc bài- nhận xét - chữa bài * Chấm bài - nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (8) Thứ ba, ngày …… tháng …… năm 20… Tập viết Tô chữ hoa E - Ê - G I Mục tiêu - Tô các chữ hoa E, Ê, G - Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường( từ ngữ viết ít lần) * Viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết II Đồ dùng day học - Bảng phụ viết sẵn chữ hoa, các vần và từ III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV I Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Chấm số vở, HS lên bảng viết bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, thơm ngát -Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề.( phút) Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa.( 10 phút) - GV treo bảng phụ có viết chữ hoa + Chữ E gồm nét nào? - GV chữ E và nói quy trình: - Nhắc lại lần - Cho HS viết bảng chữ E, Ê - Qui trình viết chữ G: + Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong chuyển hướng viết nét cong trái, tạo thành vòng xoắn to đầu chữ, phần cuối nét cong trái đến đường kẻ thì dừng lại + Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, chuyển hướng ngược lại viết nét khuyết dưới; dừng bút đường kẻ - Viết bảng Hoạt động 3:Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng (5’) - GV treo bảng phụ các vần và từ ngữ: ăm, ăp, ươn, chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương - Cho HS viết bảng - GV nhận xét, sửa chữa Nghỉ tiết Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vào ( 10 phút) - Cho HS viết vào tập viết * Viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết - GV theo dõi, nhắc nhở tư ngồi - Chấm số vở, khen HS viết đẹp II Củng cố, dặn dò ( phút) GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Viết bảng con:gánh đỡ ,sạch - Quan sát - HS trả lời - Lắng nghe - Viết bảng - Lắng nghe - Viết bảng - Viết bảng - HS viết vào * Viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết (9) Chính tả: (Tập chép) Nhà bà ngoại I Mục tiêu - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài Nhà bà ngoại 27 chữ khoảng 10 - 15 phút - Điền đúng vần ăm, ăp, chữ c, k vào chỗ trống - Làm bài tập 2, SGK II Đồ dùng day học - Bảng phụ đã chép sẵn bài Nhà bà ngoại và bài tập - Bộ chữ, bảng III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV I Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Gọi HS lên bảng chấm số bài HS chép lại - Gọi HS lên bảng làm lại bài tập tiết trước - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập chép ( 15 phút) - GV treo bảng phụ - Đọc bài cần viết + Tìm tiếng khó viết, GV viết lên bảng: rộng rãi, thoáng mát, lòa xòa, hiên, thoang thoảng, khắp vườn + Cho HS đọc + Phân tích các tiếng khó + Cho HS viết bảng lớp, bảng - Cho HS chép bài + GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở Câu đầu lùi vào 1ô Các chữ cái đầu câu phải viết hoa - GV đọc lại đoạn văn để HS kiểm tra - GV thu chấm Nghỉ tiết Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả.( 10 phút) Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát tranh - Gọi HS làm trên bảng - Nhận xét, cho HS đọc Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát tranh - HS làm vào - Gọi HS lên bảng làm III Củng cố, dặn dò ( phút) Hoạt động HS - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Lắng nghe - HS đọc bài - HS trả lời - HS viết bảng con, bảng lớp - HS chép bài vào - Kiểm tra - Điền vần: ăm ăp - Quan sát tranh - Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp Một Thắm chăm học, biết tự tắm cho mình, biết xếp sách ngăn nắp - Đọc lại bài - Điền chữ c k - Quan sát tranh - Làm hát đồng ca chơi kéo co GiaoAnTieuHoc.com (10) Đạo đức Cảm ơn và xin lỗi (Tiết 2) I.Mục tiêu: II Đồ dùng day học - Vở bài tập đạo đức - Các nhị và cánh hoa cắt giấy màu để chơi trò chơi “ghép hoa” III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: ( phút) 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa.( phút) Hoạt động : bài tập 3: ( phút) - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập, cho HS thảo - Thảo luận nhóm luận nhóm và làm vào BT đạo đức - Gọi các nhóm trình bày và giải thích a Nhặt hộp bút lên trả bạn và xin lỗi là - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung phù hợp vì mình mắc lỗi thì phải xin lỗi b Nói lời cảm ơn bạn là phù hợp vì Hoạt động 2:Chơi ghép hoa ( bài tập 5) ( 15 bạn giúp đỡ mình phút) - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm nhị hoa ( nhị hoa ghi cảm ơn, nhị hoa ghi xin lỗi) và các cánh hoa với các tình khác - Cho HS lên thi ghép hoa với tình cần nói - Thi ghép hoa cảm ơn vào nhị hoa có ghi từ cảm ơn để làm bông cảm ơn Tương tự với bông hoa - Đọc xin lỗi - Nhận xét, cho HS đọc các tình cần nói lời cảm ơn và cần nói lời xin lỗi Nghỉ tiết - Đọc Hoạt động 2: Bài tập ( phút) - Làm vào sách - Cho HS đọc yêu cầu bài - Nói lời cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ - Yêu cầu HS làm vào sách - HS lên bảng điền Nói lời xin lỗi làm phiền người khác - Lắng nghe - Nhận xét - Đọc - Cho HS đọc Kết luận chung Củng cố dặn dò ( phút) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS cần thực nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng với trường hợp GiaoAnTieuHoc.com (11) Tự nhiên và Xã hội Bài 27: Con mèo I Mục tiêu - Nêu ích lợi việc nuôi mèo - Chỉ các phận bên ngoài mèo trên hình vẽ hay vật thật * Nêu số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như: mắt tinh, tai mũi thính; sắc; móng vuốt nhọn; chân có đệm thịt êm II Đồ dùng day học - Tranh ảnh mèo - Phiếu học tập bài tập TNXH III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV I Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Kể tên các phận gà - Nêu ích lợi gà? - Nhận xét II Dạy bài mới: ( 25 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Quan sát mèo - Chỉ các phận bên ngoài mèo - Cách tiến hành: Yêu cầu HS quan sát mèo và trả lời các câu hỏi: + Chỉ các phận mèo Kết luận:Mèo có đầu, mình, đuôi và bốn chân Hoạt động 2: Làm việc với SGK Yêu cầu quan sát các tranh SGK và trả lời câu hỏi: - Hình nào mô tả mèo tư săn mồi? - Hình nào cho thấy kết săn mồi mèo - Nuôi mèo có ích lợi gì? - Tại mình không nên trêu chọc làm cho mèo giận? Kết luận: Nghỉ tiết Hoạt động 4: * Nêu số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt - Nhận xét, bổ sung III.Củng cố, dặn dò ( 5phút) GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - HS trả lời - HS trả lời, lắng nghe - Quan sát mèo - Mèo có đầu, mình, đuôi và bốn chân - Lắng nghe - Trả lời - Nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh - Vì mèo tức giận nó cào và cắn gây chảy máu nguy hiểm - HS lắng nghe * Mắt tinh, tai mũi thính; sắc; móng vuốt nhọn; chân có đệm thịt êm (12) Thứ tư, ngày 17 tháng năm 2010 Toán Bảng các số từ đến 100 I Mục tiêu: - Nhận biết 100 là số liền sau 99 Đọc, viết, lập bảng các số từ đến 100 - Biết số đặc điểm các số bảng II Đồ dùng dạy học: - Bảng các số từ - 100 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Kiểm tra bài cũ: ( phút) II Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút) Hoạt động 2: Giới thiệu số 100 ( phút) Bài Cho HS đọc yêu cầu bài + Muốn tìm số liền sau số ta làm nào? - Cho HS làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm - Hướng dẫn cho HS biết số liền sau 99 là 100 + Cho HS đọc và viết bảng + 100 có chữ số? + 100 có chữ số; 100 gồm 10 chục và đơn vị + Cho HS nhắc lại Hoạt động 3: Giới thiệu bảng các số từ – 100 ( 10’) Bài 2: Nêu yêu cầu - Hướng dẫn: Nhận xét các số hàng đầu tiên? Hàng dọc đầu tiên? Nhận xét hàng đơn vị cột dọc đầu tiên? + Hàng chục thì sao? - Cho HS điền các số còn thiếu vào sách - Hướng dẫn nêu số liền sau, liền trước số bất kì GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Đọc yêu cầu: Viết số liền sau - Ta cộng thêm vào số đó - Làm vào + Số liền sau 97 là 98 + Số liền sau 98 là 99 + Số liền sau 99 là 100 - Lắng nghe - Đọc và viết - chữ số - Lắng nghe - Nhắc lại - Đọc - Các số kém đơn vị - Hàng đơn vị giống và là - Các hàng chục kém chục - HS làm bài vào sách - Trả lời (13) Nghỉ tiết Hoạt động 4: Giới thiệu vài đặc điểm bảng các số từ - 100.( 10 phút) Bài 3: Nêu yêu cầu - Đọc - Cho HS làm bài vào theo nhóm đôi và trả lời - Làm bài và trả lời - Nhận xét - chữa bài Củng cố dặn dò: ( phút) GiaoAnTieuHoc.com (14) Tập đọc Ai dậy sớm I Mục tiêu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón… Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trời.Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài - Học thuộc lòng ít khổ thơ * HS khá giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương * Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng day học Tranh minh họa bài tập đọc và phần luyện nói - Bảng nam châm, chữ SGK III Các hoạt động dạy và học Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: ( phút) - GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Hoa ngọc - HS đọc và trả lời lan - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút) - HS quan sát tranh, lắng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc ( 28 phút) GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, giọng vui tươi, nhẹ nhàng, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất - Đọc cá nhân, tổ, đồng trời, chờ đón - Phân tích tiếng và đánh vần - HS phân tích và đánh vần - Giải thích từ khó: + GV giải thích từ: vừng đông: mặt trời mọc đất trời: mặt đất và bầu trời - Đọc lại các từ khó - HS đọc b Luyện đọc câu: - GV tiếng câu cho HS đọc - HS đọc - Gọi HS đọc trơn câu - HS đọc, em đọc câu - Gọi HS đọc trơn tiếp nối câu - Đọc nối nhóm c Luyện đọc bài: - Chia bài thơ thành đoạn: đoạn từ Ai dậy sớm đến chờ đón; đoạn từ Ai dậy sớm đến chờ đón; đoạn 3: Ai dậy sớm đến chờ đón - Gọi HS, HS đọc đoạn - HS đọc theo đoạn - Gọi HS đọc nối nhóm - HS nối tiếp đọc em khổ - Gọi HS đọc lại toàn bài - Đọc toàn bài - Cho lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng - Cho các nhóm cử đại diện HS lên thi đọc - Các nhóm thi đọc GiaoAnTieuHoc.com (15) - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay Nghỉ tiết *3 Ôn các vần ươn, ương a Tìm tiếng bài có vần ươn, ương? b Nói câu có tiếng chứa vần ươn, ương? - Tìm tiếng ngoài bài có vần ươn, ương? - Vỗ tay - vườn, hương + Gọi HS đọc câu mẫu bài + Chia lớp thành nhóm và cho HS thi nói, nhóm nào nói nhiều câu đúng thì nhóm đó thắng + Tổ chức cho HS thi nói * ươn: vươn vai, mượn, lượn… * ương: thương, bướng bỉnh, thưởng… - Đọc câu mẫu ươn: Lan lên thư viện mượn sách/ Nam vươn vai tập thể dục… ương: Mẹ thương Hương/ Cuối năm em nhận phần thưởng - Nhận xét, tuyên dương Tiết Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và luyện đọc.( 25 phút) Tìm hiểu bài: - GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc thầm các khổ thơ và trả lời câu hỏi: + Khổ 1: Khi dậy sớm điều gì chờ đón em ngoài vườn? + Khổ 2: Khi dậy sớm điều gì chờ đón em trên cánh đồng? + Khổ 3: Khi dậy sớm điều gì chờ đón em trên đồi - Cho nhiều HS trả lời, bổ sung - Cho HS đọc lại toàn bài - Nhận xét , cho điểm Học thuộc lòng: - Cho HS đọc nhẩm bài thơ - GV xóa dần các tiếng để lại tiếng đầu câu - Cho HS đọc thuộc lòng * Học thuộc lòng bài thơ Nghỉ tiết Hoạt động 2: Luyện nói ( phút) Đề tài: Nói việc làm vào buổi sáng - GV chia nhóm, nhóm HS, yêu cầu HS tập nói nhóm - Khuyến khích HS nói câu khác mẫu tác dụng công việc làm vào buổi sáng - GV theo dõi , khuyến khích III Củng cố, dặn dò ( phút ) GiaoAnTieuHoc.com - HS đọc thầm - Hoa ngát hương chờ đón - Có vừng đông chờ đón - Cả đất trời chờ đón - HS đọc lại toàn bài - HS đọc thuộc lòng * Học thuộc lòng bài thơ - HS luyện nói theo cặp - Vài cặp nói trước lớp (16) Tiếng Việt*: Ôn luyện: Tập đọc (Trang 30) I/ Mục tiêu: - Hs đọc bài “Ai dậy sớm” và làm các bài tập VBT/ 30, 31 II/ Đồ dung dạy học: VBTTV/ T2 III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động: 1/ Luyện đọc: Gọi hs đọc bài “Ai dậy sớm” Hát tập thể - Hs đọc nối tiếp câu - Luyện đọc theo cặp - Đọc cá nhân 2/ Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1: Viết tiếng bài có vần ươn, ương: Bài 2: Viết câu chứa tiếng có vần ương ươn Bài 3:Khi dậy sớm điều gì chờ đón em: - ngoài vườn ? - trên cánh đồng ? - trên đồi ? Bài 4: Bài thơ khuyên em điều gì ? GHi dấu X trước ý em tán thành: Nêu yêu cầu Tìm - viết - đọc Ươn: vườn Ương: hương - Viết câu - Đọc câu vừa viết - Nhận xét - chữa bài Nghe câu hỏi - trả lời - viết vào - Hoa chờ đón - Vừng đông chờ đón - Cả đất trời chờ đón Nhận xét - chữa bài Đọc nội dung – chọn đánh dấu X trước ý em tán thành Yêu cảnh đẹp thiên nhiên X dậy sớm thấy vẻ đẹp thiên nhiên buổi sớm yêu quê hương Nêu kết - nhận xét - chữa bài * Chấm bài - nhận xét tiết học * Củng cố - dặn dò: GiaoAnTieuHoc.com (17) Thứ năm, ngày …… tháng …… năm 20… Chính tả: (Tập chép) Câu đố I Mục tiêu - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài Câu đố ong 16 chữ khoảng - 10 phút - Điền đúng chữ ch, tr, v, d gi vào chỗ trống - Làm bài tập (2) a bSGK II Đồ dùng day học - Bảng phụ đã chép sẵn bài Câu đố và bài tập - Bộ chữ, bảng III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV I Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Gọi HS lên bảng chấm số bài HS chép lại - Gọi HS lên bảng làm lại bài tập tiết trước - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập chép:(15 phút) - GV treo bảng phụ chép sẵn bài Con ong - Con vật nói bài là gì? - GV đọc mẫu + Tìm tiếng khó viết, GV viết lên bảng: suốt ngày, khắp, vườn cây, gây mật + Phân tích các tiếng khó + Cho HS viết bảng lớp, bảng - Cho HS chép bài + GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở Câu đầu lùi vào ô Các chữ cái đầu câu phải viết hoa - GV đọc lại bài để HS kiểm tra - GV thu chấm Nghỉ tiết Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả.( 10 phút) Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh - Cho HS làm vào - Gọi HS trả lời - Nhận xét - Cho HS đọc III Củng cố, dặn dò ( phút) GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - HS đọc - HS trả lời - HS viết bảng con, bảng lớp - HS chép bài vào - Kiểm tra bài Điền chữ v, d hay gi? - Làm bài vỏ trứng giỏ cá - Lắng nghe - Đọc cặp da (18) Kể chuyện Trí khôn I Mục tiêu - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Trí khôn người giúp người làm chủ muôn loài * Kể – đoạn câu chuyện II Đồ dùng day học - Tranh minh họa câu chuyện Trí khôn - Bảng phụ ghi nội dung đoạn câu chuyện III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV I Dạy bài mới: ( 30 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: GV kể chuyện - Kể toàn câu chuyện lần - Kể lần kết hợp tranh - Khi kể GV chú ý giọng kể phù hợp và đổi giọng theo nhân vật Hoạt động 3: Hướng dẫn quan sát tranh, đọc câu hỏi và trả lời các câu hỏi: Tranh 1: Hổ nhìn thấy gì? Tranh 2: Hổ và Trâu nói gì với nhau? Tranh 3: Hổ và người nói gì với nhau? Tranh 4: Câu chuyện kết thúc nào? Nghỉ tiết Hoạt động 4: Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh - Gọi học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh - Nhận xét - Gọi đại diện HS tổ thi kể đoạn câu chuyện - Nhận xét tuyên dương HS kể hay, diễn cảm * Khuyến khích HS kể từ – đoạn câu chuyện Hoạt động 5: Tìm hiểu ý nghĩa Câu chuyện này cho em biết điều gì? - Gọi HS trả lời - HS bổ sung Hoạt động HS - HS nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe và quan sát tranh - HS trả lời - Học sinh kể đoạn câu - HS thi kể - Vỗ tay * Kể – đoạn câu chuyện - Hổ to xác ngốc - Con người thông minh… - Trí khôn người giúp người làm chủ muôn loài - Lắng nghe - GV kết luận: II Củng cố dặn dò ( phút) - Nhận xét, dặn dò - Dặn HS tập kể lại câu chuyện và kể cho người - Lắng nghe thân nghe GiaoAnTieuHoc.com (19) Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Viết số có chữ số, viết số liền trước, số liền sau số - So sánh các số, thứ tự các số - Bài tập cần làm: bài 1; 2; *HSKG: làm thêm bài II Đồ dùng dạy học: - Đồ dùng phục vụ luyện tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Gọi HS đứng chỗ đọc các số từ - 100 - Hỏi đặc điểm các số - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập ( 25 phút) Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Đọc các số cho HS viết bảng - Cho HS đọc Bài 2: Nêu yêu cầu bài - Muốn tìm số liền trước số ta làm nào? - Muốn tìm số liền sau số ta làm nào? - Cho HS làm bài vào - Gọi HS trả lời Bài 3: Nêu yêu cầu bài - Cho HS viết số vào - Gọi HS lên bảng viết - Cho HS đọc *Bài 4: Dùng thước và bút nối các điểm để có hai hình vuông III Củng cố dặn dò: ( phút) - Trò chơi: Tìm nhanh số liền trước, liền sau GiaoAnTieuHoc.com - HS đọc nối tiếp - HS trả lời - Nghe - Viết số - 33, 90, 99, 58, 85, 21, 71, 66,100 - Đọc - Viết số - Trừ - Cộng thêm - HS làm bài - Trả lời - nhận xét - chữa bài - Viết các số - HS làm vào - Lên bảng viết - HS đọc (20) Toán*: Ôn luyện: Bài 103 (trang 38) I/ Mục tiêu: - Biết đọc và viết số có hai chữ số.Biết số liền trước, số liền sau số - Biết thứ tự các số từ 60 đến 100 - Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị II/ Đồ dung dạy học: VBTT/ 38 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động: * Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Múa hát tập thể Bài 1: Viết số: Ba mươi ba: 33 Nêu yêu cầu Làm bài - nhận xét - chữa bài Năm mươi tám … Bảy mươi mốt… Bài 2: Viết số thích hợp vào chồ chấm: Muốn tìm số liền trước số ta làm nào ? Muốn tìm số liền sau số ta làm nào ? Nêu yêu cầu - Lấy số đó trừ - Lấy số đó cộng Làm bài - đọc kết - nhận xét - chữa bài Nêu yêu cầu Bài 3: Viết các số : a/ Từ 60 đến 70: b/ Từ 89 đến 100: Bài 4: Viết (theo mẫu) Mẫu: 86 = 80 + Làm bài - đọc bài - nhận xét - chữa bài Nêu yêu cầu Làm bài - nhận xét - chữa bài Bài 5: Dùng thước và bút nối các điểm để có hai hình vuông Nêu yêu cầu Quan sát - nối Nhận xét chữa bài *Chấm bài - nhận xét tiết học: GiaoAnTieuHoc.com (21)